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學校教研工作總結

更新時間：2024-10-06 06:50:43

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關于學校教研工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，是時候寫一份總結了�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的關于學校教研工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于學校教研工作總結1

　　本學期的教研工作，我校在教育局和進修學校的指導下，進一步解放思想，深化改革，堅持管理創新、制度創新、教育創新，形成了凝神聚力抓教學、旗幟鮮明抓質量的良好氛圍，在全面落實課程方案、提高教師的整體素質、加強學校規范化管理、提升教科研水平、促進基礎教育課程改革、全面提高教育教學質量等方面做了大量工作，并取得了一定的成績�，F將一學期以來我校的教研工作情況簡要總結如下：

　　一、建章立制，加強過程管理，提高教學質量

　　加強教研管理的制度化、規范化建設。為了不斷激發各教研組教師的工作積極性，我們在開學初，制定了《教研組長工作職責》、《學年組長工作職責》和《伊通五中獎勵辦法》，對教研組長、學年組長的工作職責、工作范圍、工作量、教研質量等方面提出了明確的目標要求，讓各教研組活動行為有人帶領、有章可依，使學校的教研管理工作進一步規范化、制度化。

　　學校教研組依據學校各項的規定，不斷加強教師教學行為的過程管理，經常性的檢查教師的教研工作，幫助教師解決一些實際問題。

　　二、加強校本教研，強化師資隊伍建設，引領教師專業發展

　　高素質教師隊伍是提高教育教學質量的根本條件。為了加強教師的管理工作，提高教師的素質，我校以新的理念、新的課程、新的知識、新的技術為重點內容，多渠道、多層次開展了新課程培訓活動。

　�。ㄒ唬�、認真學習新的教師職業道德規范，提高教師的政治素質。新的教師職業道德規范，是在新的歷史時期對教師職業道德建設提出的新要求。認真學習教師職業道德規范，是提高教師的政治素質的重要途徑，我校明確要求教

　　師要熟知教師職業道德規范條文，并以該條文為從業道德規范，要求做到“為人師表，教書育人”，通過該學習活動，涌現出了一大批愛崗、敬業、愛生的優秀教師，激發了廣大教師的工作熱情，提高了教師的政治素質。

　�。ǘ⒃鷮嶉_展了教學研究活動。大張旗鼓地開展新課程培訓活動，推進有效教學，促使教師轉變教學觀念。

　　1、為了加強對新課程理念的學習，學校給各教研組下發了相關學科的《課程標準》和《教學大綱》，通過集體培訓和自主學習相結合的方式，教師們進行了認真地學習，并寫出了大量的學習筆記及心得。

　　2、每月至少利用兩個周末時間組織了教師進行業務學習。積極參加了縣教育局和進修學校組織的各種培訓和教學研討會。

　　3、舉行或參加了各學科的講課比賽、各科教學論文、教學案例評比等活動。

　　三月份開展了“骨干教師示范課”活動，張有海、孫麗霞、劉鳳文、王秀杰四位老師作課，全體教師參加聽課、評課；

　　四月中旬組織特崗老師參加了縣局組織的“青年教師講課技能大賽”，于秀秀獲數學組一等獎；

　　從開學初到六月中旬舉行了優質課評選活動，要求一線任課教師全部參加，以年組為單位評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。

　　同時，積極組織董秀紅、趙春平等老師參加各科教學論文、教學案例評比等活動。

　　4、加強小課題研究工作，讓教師在教研活動中針對本學科在實際教學中遇到的普遍性問題進行研討，探索解決問題的方法，進而優化教學過程。

　　通過系列研討學習活動，營造了濃厚的研究氛圍，教師們教學觀念有了較

　　大轉變，業務素質有了較大提高。

　　5、繼續推進有效教學。倡導“有效教學”以來，我校在各級教育行政部門和業務主管部門的正確領導和指導下，領導和教師已經對其進行了學習和研究，教改工作已經初步開展，教師也已嘗試并接受了利用教學案進行課堂教學的做法，同時數學學科也率先嘗試了集體備課、書寫通案的方法，教學方式有了初步改變，但是盡管如此，課堂教學仍然缺乏實效性，不能做到精講精練，學生的主體地位也沒有真正回歸，教師仍然講的多練的少，課后練習、測試、作業內容質量不高，從備課、上課、批改作業、輔導學生、跟蹤檢測方面沒有構建一個科學、合理的教學體系，雖然熟知“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”的教學理念，但并沒有真正地深入實施，以致學生課外時間做作業抄襲現象十分嚴重。學生的`學習熱情不高，沒有良好的學習習慣，這些問題都亟待解決。針對這種情況，學校率先以一、二年級數學、英語、語文、物理學科為主，開展教學改革實驗，進一步推進“有效教學”，具體如下：

　�。�1）授課：注重課前預習、課上精講精練、課后分層次布置作業和進行個別化輔導三個環節。

　　①.課堂教學中每節課要以學生為主體，面向全體學生進行教學，注意講授內容的容量和難易度，以夯實基礎為主，以大多數（90%以上）學生參與、學會為主，教師精講精練，切忌滿堂灌，要留給學生咀嚼、消化、反饋的時間，也就是要針對所講內容進行專項練習、檢測，當堂批改、驗收，及時發現學生哪里沒學好、哪里沒學會、多少學生學好了、多少學生學會了的問題，并及時解決這些問題，達到不讓學生“欠外債”的效果（“堂堂清”）。（建議整體的講課思路是：課前預習和交流的時間應控制在10分鐘以內，教師教學時間應控制在20分鐘左右，其余時間交給學生，要拿出足夠的時間當堂訓練、穿插鞏固和達標測評。）

　�、�.每日要根據每節課的授課情況進行總結、反思，要針對當堂沒有學會的學生進行個別輔導，要針對當堂檢測沒有驗收完的試題進行批改驗收，達到不讓一個學生掉隊、讓每個學生都有事做、讓每個學生每天都有不同程度的提高的效果，“每天進步一點點”（日日清）。

　�、�.每周周末要根據本周所講內容至少出一套精選試題檢測本周內學生的學習情況，做到周周跟蹤檢測（周周清）。

　　④.每月月末要進行一次月考，進行階段性測試，了解一個月來自己的教學情況和學生對知識的掌握情況，進而查缺補漏，提高學生成績（月月清）。

　�。�2）、作業：

　　①.作業內容：要針對學生的學習能力設計分層次作業（注意梯度），既要夯實基礎（讓大多數學生“吃好”），又要重點拔高（讓尖子生“吃飽”）；要與課堂教學內容同步、配套，針對課堂教學內容進行專項練習。

　�、�.作業形式：取消作業本形式。既可以是自己出題的試卷形式，又可以是直接做在《同步解析》、《訓練指導》及《課堂練習》等上的練習題形式，總之無論是哪種形式，都要節節批閱、天天批閱，及時講評。

　　③.業務檢查內容：課后作業：每天1次。測驗試卷：每周1次。要有正誤標記，得分情況，并有相應的批改記錄。

　　要求各組組長、組員之間要互相協作，共同配合，做好教改工作（如：設計作業、選題出題、建立試題庫等）。

　　通過一學期的實驗，效果較好，學生的學習成績較以前有了一定的提高。三、加強教研組建設，健全教研組織

　　教研組對于我校這樣的農村中學來說，是教學管理和研究工作的中樞，是推動教學工作全面提高的骨干力量。因此必須加強教研組建設。

　　①.在人員配備上，我校健全了教研組組織，重新選拔了政史地教研組組

　　長。我校共設六個教研組，分別是語文教研組、數學教研組、英語教研組、政史地教研組、音體美教研組和理化生教研組。這六個教研組的組長全部具有豐富的教學經驗和很強的責任心、能夠在本組當中發揮帶頭輻射作用。

　　②.在網絡教研建設上，要求教師積極參加進修學校組織的網絡教研活動，及時了解省、市、縣的相關信息，不斷更新教育觀念，探索教學方法。

　�、�.在辦公條件上，各年組配備了電腦，大大提高了各種教學教研信息及數據的處理能力和速度，提高了工作時效。

　　本學期，在縣教育局的正確領導下，縣進修學校的具體指導下，我校的教學教研工作取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我校教學教研工作與兄弟學校相比還有很多不足之處：部分教師的教學觀念有待于進一步轉變，課改的力度和水平有待于進一步加大，個別班級的教學質量還有待于提高大面積提高教學質量，促進學生全面發展，為教師的終身學習和發展奠定堅實基礎，應當是我們不懈的追求，全面提高教師的業務素質，更新教學觀念，以適應新課程實施，是一項長期而艱巨的工作，面對新形勢、新要求，我們將不斷加強自身學習，理清工作思路，在各項工作中做出新的舉措，實現新的突破，爭創新的局面，為中學教學工作的持續穩定發展做出我們應有的貢獻。

關于學校教研工作總結2

　　教研組共有教師9人，40歲以下教師占80%，整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進。隨著20xx年教師全員合同聘任制的實施，社會對教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動力，正是在這股動力的驅動下，全組每位教師努力鉆研教材教法，積極運用最先進的多媒體手段輔助教學，力爭做新時代的“科研型”教師。

　　教研活動每周二一次，是交流經驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。教研組還采用播放電子幻燈的方式讓教師了解我國教育的'未來前景。除此之外，教研的內容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉變了以往陳舊的觀念與模式。特別是實施高效課堂教學模式以來，各教師獻計獻策，從觀念上改變以往初語課堂內重分析輕語言的模式，鼓勵教師創造性地處理教材，并落實到課堂內，落實到學生身上。

　　如果將教研活動切實地開展起來，那么每周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了開好會的關鍵。教研組每次的活動時間提前在黑板上公布，到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。

　　隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：

　　1、創造良好的教研氛圍。

　　2、鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。

　　3、老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們。

　　4、多次請區教研室的莊老師來聽課、指導。

　　通過以上舉措，教研組已經有一批年輕教師擔負起了學校語文教學的重任。他們的一系列對外公開課均獲得了區教研室領導的好評。

　　1、說課

　　以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內容空泛，缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質量。教者也不需要全面說課，只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環節中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。

　　2、評課

　　教研組長期以來已經形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發表看法，在評課中還能體現出創新意識。

　　教研組材料包括文件、學習資料、組與分組記錄本、語文活動開展的圖片以及每學期的計劃、總結等，可以說內容很多也很雜。我們吸取了以往的經驗，平時就注重材料的積累，專人保管。教研組在辦公室已設一保管柜，存放所有資料，鑰匙由組長負責，組與分組記錄本則交由教研組長和年級組長負責記錄保管。

　　井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣大？作教師的要想不教死書，也要走出去交流才行。今年，教研組仍沿襲過去多看錄相課的好傳統，還鼓勵教師將錄相帶帶回家中鉆研。

　　教研組提出的口號是“勇于創新、勇于實踐”。我們要求學生具有創新精神，那么我們教師是不是也應當先具有創新意識呢？有了創新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業務水平的最好辦法

關于學校教研工作總結3

　　本學期，我校圍繞市、街教研工作的指導思想和要求，堅持“求是、求實、求新”工作的原則，有目的，有計劃，有步驟地開展各項教學教研活動。通過改革課堂教學，優化教學過程，優化常規管理，提高教育質量，促進學校發展。

　　一、制訂切實可行的教研計劃

　　為了做好本期的教研工作，推動本校教育事業的發展，有的放矢，我們開學伊始，計劃先行。語文、數學、英語、體藝、綜合實踐等學科，根據我校的教育教學現狀，認認真真地制訂出切實可行的教研計劃。

　　二、加強教師業務培訓

　　1、積極參加逢單周星期二、四下午由增江街教學指導中心組織的教師培訓及教研活動。逢雙周的星期二、四下午，我們就組織老師在學校進行集體備課、聽課、評課等研討活動，推動教師教學理念的更新和教學研究風氣的形成，促進教師的專業成長，提高新課程實施的教學能力和水平。

　　學無止境，為自己能更好地為教育服務，展現教師的'人生價值，我們常常教導自己和教師要有終身學習的觀念，平時多讀書看報，有機會多學習取經，鼓勵教師多寫心得體會、教學所見所感、教育教學論文，不斷地提高自身素質。

　　2、本學期，我們組織了多個學科的教師參加了增江街第三屆小學骨干教師評比活動，其中語文學科的鄒麗青、英語學科的刁婉梅、綜合實踐學科的劉國萍老師，被評為增江街第三屆小學骨干教師。在評選過程中，老師們互相幫助、互相學習、暢所欲言、共同探討、分工合作，充分發揮了集體備課的智慧，形成了濃厚的教研氛圍。

　　三、努力提高教學質量

　　1、以課堂教學為突破口，狠抓有效課堂教學。繼續實行“每人每期一節”公開課的教研活動，重點探討“先學后教，當堂訓練”的教學模式。特別是數學老師，他們每人都在學校上了兩次“先學后教，當堂訓練”教學模式的公開課。

　　2、加強集體備課，注重實效，不走形式。教師根據集體備課的重點、難點，有效教法，結合本班級學生的實際情況靈活地、機動地運用集體智慧，同時抓好教師個人的二次備課。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結合，明確教材的重、難點及目標要求，積極參與有效教學方法的探討，明確教學思路。

　　3、認真抓好期中、期末教學常規檢查，對教師的備課、上課、作業布置和批改、培優補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環節，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。

　　4、認真抓好畢業班教學工作。一學期來，畢業班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發展，提高學業考試優生率為目標，做了大量工作。教師能做到精心備課和精講精練，并選擇合理的教學方法，關注學生個體差異，注意指導學生學法。講評習題能及時解決學生暴露的問題，答疑能讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。

　　四、參加各項賽事取得的成績

　　增城市廣州市六年級語文能力競賽，2人獲增江街一等獎，3人獲增江街二等獎，4人獲增江街三等獎，2人獲增城市三等獎。2人獲增城市小學生“科學家與科學發現(發明)”課外閱讀活動(第二階段)三等獎。2人獲“詩潤南國”第八屆廣州市小學師生兒童詩歌創作大賽三等獎、兩名教師被評為優秀輔導老師。集體獲增江街寫字比賽第四名、記憶之星比賽第二名、隊開隊列比賽一等獎、師生同樂大課堂評比二等獎。

　　五、存在的問題

　　雖然我們的教師都在參與學習，但少部分教師的學習還只是放在表面的學習上，并未對學習進行深入的反思和應用，未能真正達到學習的目的。在今后的學習方面還要進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平，從認識上提高，讓教師真正把學習落到實處。

關于學校教研工作總結4

　　歲月荏苒，一個學期很快過去了，這學期，我校的教學工作以認真落實《冠山聯校小學教學工作計劃》的教育工作思路開展。根據本校實際，針對課改實驗進程中出現的問題，積極開展各種研討活動，提高教學工作的針對性和實效性，促進教育教學質量的提高。現將本學期教學工作總結如下：

　　一、抓好常規管理，提高教學質量。

　　1、本學期我校嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，做到“開足、開全”課程。教導處認真執行課程計劃細則，要求教師上課時不準隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業應盡量當堂完成，以減輕學生負擔，實現“輕負擔，高質量”，課堂教與學的轉變也是基礎教育課程改革的主攻方向。通過組織聽課、評課活動，抓好教學反思，讓學生想學、會學、樂學。

　　2、進一步完善各項規章制度，強化落實，切實做到依法治教，使教學秩序更規范，教學管理更科學。學校領導要認真督促檢查教學常規的落實狀況，加強計劃、檢查、總結管理，每月要認真檢查各科的教案、作業、作業批改，教師每一節課的教學反思。深入開展備課、上課、改作、輔導、考試、教學反思，保證“三表”的落實和“常規”的貫徹。對照教學常規五認真要求，采用集中檢查與隨機抽查相結合，通過教案檢查、聽課、學生作業抽查、學生座談會、期末考試成績分析等途徑，進行對教師業務進行量化考核。結合專題課題要加強同伴之間的相互合作和學習、互評活動。每位教師每學期至少聽課20節

　　3、推進評價機構改革。在新的教育形式下，教學評價機制的改革勢在必行，我們在工作中要結合學校實際情況，不斷充實和完善原有的陽光評價制度，使之符合學校實際，又貼近教改方向，又能促進激勵教師的.工作積極性，不斷完善對學生的評價體系，制定出新的評價標準。評價內容上要覆蓋知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，全面開展學生道德素質、公民素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與能力等方面的評價。評價手段要多樣，既注重期末、更關注平時，實行口試與筆試、考查與考試，過程與結果并用。鼓勵教師利用《作業本》為學生科學、合理、藝術地寫評語，促進學生的學習積極性、自信心。作業布置要以鞏固學生知識，發展學生的能力為本，強調彈性作業，讓優等學生吃好，中下學生吃飽，避免機械作業大量的重復的出現，切實減輕學生過重的學業負擔。嚴禁以作業為手段體罰或變相體罰學生，維護學生的身心健康。

　　二、抓實“四步教研”，深化課程改革。

　　1、本學期，我校繼續堅持開展了每學年“四步教研”活動，活動的主題是“如何讓學生養成良好的學習習慣”，本學期，我們共有8位教師進行了校本講座，共有8位教師進行了研討交流，共有4位教師進行了講座引領，共有8位教師進行了總結提升。通過一個學期的“四步教研”，我們深感教師有時間、有激情地進行“四步教研”研究、學習、應用，真真讓“四步教研”點亮了教師的心燈，取得了輝煌的成果：翟樹花、王小珍、郝維珍、趙世芳、任拉弟、張愛麗、王芬蓮的論文在冠山聯校課改成果評選中獲獎；張秀琴的音樂課在冠山聯校評選中榮獲一等獎；

　　2、本學期，我們以教研組為單位，開展了每師一節公開課的教研活動，“每師一節公開課”是一項面向全體教師的教學研究活動，我們以教研組為單位，由教研組長負責，每位教師至少聽課都不少于20節，并且，每節課都要經歷集體備課、互相聽課，評課交流的過程。在此基礎上，各教研組又推出一節典型課例在全校集中展示，大家共同研討。我們下發“課堂教學評價量化表”，包括觀課記錄、評課意見、反思建議等幾個內容，每聽一節課，教師都認真填寫了量化表，根據自己的理解和判斷寫下建議。這樣，“每師一課”的活動不僅使上課人得到了實踐、鍛煉和展示的機會，也使廣大觀課教師從另一個角度深層次地融入到研究過程中，全體教師都能站在不同位置對教學實踐獲得自我獨特的研究體驗。

　　三、加大了學風、文風、輔差的力度。

　　從上學期的教學成績來看，我校的教學成績有所下降，學生的優良率不錯，但是我校學生的合格率不達要求。針對這些情況。

　　我校將好好的整頓學風、抓好文風，班班以寫字作為特色，加大輔差的力度，提高我校的學生合格率。

　　總之，今后我們將繼續以“四步教研”提升教學質量生命線，要與時俱進，奮發進取，探索創新，齊心協力促進教育和諧發展，讓我們的教研之樹常青。

關于學校教研工作總結5

　　英語教學和語文數學教學一樣重要，不說在考試中，語文數學英語的成績都是同樣的分數，到將來學生走上社會，更要很好的使用英語，這些都是讓他們必備的素質，這些都是在不斷的發展中，要求學生做好的，相信我們一定能夠做好！教好學生的英語，培養他們學習英語的熱情，這都是需要不斷的努力的！

　　本學期我們英語教研組以學校和教導處的工作計劃為指導，在區教研室的領導下，制定了務實的學期工作計劃。繼續以課程改革為中心，認真學習二期課改理念和現代教育教學理論，更新教學觀念，教研組的活動制度化，落實好時間、地點、內容、職員�；顒觾热菥o密圍繞教育教學的重點、難點展開，包括理論學習、經驗交流、課題辦公室文員半年總結研究、聽課評課、質量分析等。具體實施工作

　　理論學習：

　　本學期繼續學習《新課程標準》，建立新的教學觀念，靈活的課程體系，多元開放的課程評價標準，用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。

　　教學工作：

　　我校的英語教師隊伍是一支年輕的隊伍，可是每位老師在教學工作中都抱著勤勤懇吭冬兢兢業業的工作態度，平時能積極參加區，校開展的教研活動，虛心向兄弟學校的老師學習先進的教學模式和經驗，并在實際教學中貫串和滲透。在教學上力求精益求精，我們英語組的每一位老師都非常注重落實平時的每一堂英語教學課，在平時的教學工作中，全組教師能認真鉆研教材，在教學中根據各班學生的實際情況，適當調整，使全體學生的英語水平達到大綱的要求。在平時的.課堂教學中非常留意強化小學英語“聽、說、讀、寫”練習。結合英語教學的特點，實施每周幾次的早讀制度，切實進步學生的閱讀、會話能力。

　　在備課中，能嚴格按照教研室的要求，進行全英的表格式備課，并牢牢圍繞教研室提倡的“一環四節”的備課流程，做到清楚、規范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。堅持從學生對英語學習的實際出發，首先非常重視營造良好的英語學習環境，如：在每堂英語課前，堅持讓學生朗讀童謠，繞口令，演唱英語歌曲等，來激起學生的學習愛好。在新授單詞或句型時，盡量以直觀的教具，肢體語言或多媒體進行演示，充分調動每一位學生學習的積極性。課堂教學是教學工作的主陣地，進步課堂教學的實效性關系到學生學習成績的好壞，學生負擔輕重等諸多方面。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，并留意吸收其他老師的寶貴經驗，以切實進步自己的英語知識水平。上課中，盡量用英語組織教學，并要求學生用英語進行簡單的會話。課后認真反思，及時總結得失，以利于以后的教學。為了能更好地進步英語教學質量，我組能針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，進行單元試卷、仙居住宿習題練習，及時地補差補缺，做到把握教材和教學目標的同一，發現題目及時補救，努力做到課課過、單元清。

　　愛好是最好的老師。讓學生學好英語，愛好是關鍵。我們從課堂教學的組織、方法的優化，情境的創設等方面都做了大量的研究。在教學中我們留意創設***的教學氛圍，同等的師生關系，留意讓學生體現最多的成功，將失敗的機會降至最低，盡量讓學生們在英語學習中身心愉快。全體教師積極參加業務培訓和英語教研活動，不斷充實自己。只要有外出聽課、學習的機會，大家都會積極參加。

　　教研組教師還開展互相聽課、評課活動，并互相學習選進的教學經驗，取長補短，共同進步，共同進步。這學期翁惠琴老師上了一節校的展示課，從與教研員一起備課，與教研組老師一起策劃，到試教、寫教學反思，其中花了大量的時間和精力，取得了較好的效果。陳潔老師參加了片英語學科青年教師教學評選活動，教研組的老師們和她一起鉆研教材，設計教案，大家一起出謀劃策，共同幫助新教師長大。另外，曹慧萍老師上了兩堂鏈式教研活動課。曹老師發揮她的多媒體制作技能，浙江仙居房屋買賣精心地設計媒體，考慮到低年級的學生特點，預備了一些英語圖片和錄像，這樣既吸引了學生的留意力，又進步了課堂教學效率和學生的學習愛好。另外教研組還組織好每位老師的實踐課，開展互聽互評活動。通過這些活動，有力地促進了青年教師業務能力的進步。這些活動也使我們教研組教師在教學上長大了很多。

　　我們教研組的教師始終把學科質量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學外，加強提優補差工作，尤其加大對差生的輔導力度，做到定時、入黨轉正思想匯報定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，一定程度上使差生縮小了與其他學生的差距，進步整體水平。同時，還能因勢利導注重開展一些有益的課外活動。如在班組中開展“學習優越小組”的評選活動，從學生的上課、作業、英語能力等方面加以評分，極大地激發了學生學習英語的愛好，進步了學習效果。積極遵守區教研室和學校的規定，做好對學生口語的檢測工作，進步口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎。

　　以上是本學期我組英語教學工作的一些扼要回顧，在工作中初中班主任總結范文我們還存在著很多的不足，這就需要領導和其他老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導，也需要向兄弟學校不斷的學習、請教。大學生入黨思想匯報在今后的歲月里，我們英語組必將再接再厲，兢兢業業，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創新，使我校英語教學工作更為出色！

　　現實中就是存在這樣要學好英語的現實，所以我們英語教研組的教師一定會繼續不斷的努力的，由于這是我們一直以來都要做好的事情。教師的天職就是教好學生，所以我們一定要繼續不斷的努力，這些都是我們要做好的事情，曾經我們出現過彎路，但是我們已經吸取的了教學，相信在不遠的將來，我們一定會取得教學成績的總爆發！

　　學校英語教研組工作總結之XX年11月最好的范文