總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的記者團工作總結，希望對大家有所幫助。

記者團工作總結1

　　時間如梭，不知不覺中現代經濟管理學院記者團已經歷經一個學期的洗禮，在過去的一學期里，在學院團委老師的關心和支持下以及各位常委的指導下，在記者團全體成員辛勤努力下，本著“信、敏、廉、毅”的校訓精神圓滿地完成了學院的各項宣傳報道工作。20xx年，是記者團不平凡的一年，記者團面臨著青黃不接的尷尬處境，團里上至團長下至干事沒有一位是有經驗的，所以前期工作展開一直不太順利。在1011年第一學期里我們本著在學習中不斷完善本職工作的目標，配合學院及團委學生會各部門完成了各項攝影、采訪、撰稿工作，為學院精神文化建設貢獻了我們的一份力量。用實際行動見證了學生記者的責任，回首過去的一學期我們總結的經驗和教訓，以促進記者團的工作更上一個新臺階，現將工作總結如下：

　　一、培養與納新相結合

　　xx年團委記者團，是我院校區搬遷后麥廬第二屆記者團。但卻像是新組建的記者團，沒有規章制度，沒有記者，沒有設備，一切都從零開始。20xx年，記者團共納入11名成員。由于都是新人，所以記者團一直都是在不斷工作中探索，充分挖掘各團員的特長，加強對團員攝影、采訪和寫作的訓練，以鞏固和完善我們學生記者的隊伍。

　　二、完善制度建設，強化組織管理

　　根據記者團的發展和實際的需要，我們制定了《記者團章程》，還根據部門中都是新人的特點特別強調了學習和培訓制度、采訪與交稿制度等管理章程，以促進團隊工作的條理化。

　　三、在總結中反思

　　在總結中反思，在交流中發展記者團堅持兩周一次例會制度，每一次例會我們都做好總結，總結能讓我們在一個月的經驗的匯總，每個學生記者都會對自己的工作進行反思，在反思中有所感悟，每一次的總結都有或輕或重的收獲，只有這樣我們成長的`路才會遙遠。我們這一學期的各項重要工作，也同樣開展策劃工作，不是一兩個人討論，而是集思廣益，一個專題，大家討論，這樣才能提高大家的積極性，也能夠展現每一位學生記者的潛能，互相交流，能夠讓大家互相了解一個活動的重要性，在這樣的環境下逐步形成了一個團結協作的叫聲，提高了工作效率，也提高了整體的戰斗力。

　　四、總結經驗和吸取教訓

　　1、茫然轉理性，由于對工作的不熟悉和交流和溝通的不夠，剛開始工作的時候，有點茫然，經過老師及常委的指點，我們懂得面對一個問題應該理性的去思考，全面去判斷，集思廣益，有計劃有步驟地去完成每一項工作。

　　2、納新的宣傳從正式面試的前天開始，報名人數并不多，有各方面的原共青團江西財經大學現代經濟管理學院分團委因，我們納新的宣傳做的不夠充分是一個很大的原因，因此我們在11屆納新工作的宣傳方面要多想辦法，多渠道做好宣傳工作。

　　3、為了更好地讓10屆新生融入到我們的團隊，實行的副團長責任制，有很多不夠完善的地方，比如副團長責任意識不夠強，記者的培訓虛化，記者及組與組溝通交流不夠，記者管理不嚴等問題，針對這一情況，在第二學期將落實每一個副團長的責任和工作要求，并根據實際情況實行量化考核，組與組之間實行競爭的激勵制度考核。

　　4、記者團內部的溝通交流方面還有待加強，這一學期記者團沒有舉行什么內部活動，記者團的交流緊緊局限在平時的工作上，內部交流還有很大程度上的不足。在以后的工作中記者團要加強團內活動建設，以促進內部交流，特別是10級記者的交流要下大力度，多角度交流。

　　5、突破傳統，銳意進取。在這一學期，我們堅持每兩周一次的例會制度，還增設了小組會議制度、活動討論會議等特殊會議制度，在交流方面，我們與楓林記者團交流了工作經驗和方法，從中我們了解了他們的工作方法，為我們更好地發展提供良好的借鑒機會，在培訓方面，學生記者為學生記者培訓等，這些都是在創新中發展，我們將根據實際情況，逐步吧完善的各項管理制度形成一套完善的制度，繼續堅持發展，在新的學期再上新臺階。

　　五、新學期展望

　　1、繼續做好團委學生會各個部門的新聞報道。

　　2、繼續完善記者團的各項制度，比如交稿制度、培訓制度、博客的使用和管理等。

　　3、加強政治素養和新聞業務理論的學習。

　　4、加大對外的交流能力，取長補短。

　　5、強化組織管理力度，各項管理去想程序化合規范化。

　　6、加強交流，促進記者團和諧發展。

　　7、配合學院做好各項宣傳工作。

　　8、組織納新及新成員的新聞培訓制度。

　　9、加大記者團的團隊建設力度，不斷完善團內的機構設置，適當組織記者團內活動，打造團結和諧的團隊。

記者團工作總結2

　　轉眼間已經在分團委工作了將近一年，回憶起招新面試時的情形，仿佛依然是在昨天。在這一年中，我們經歷過喜悅，戰勝了挑戰，用我們的文字與照片記錄著分團委的發展。同時，也在點滴中提高著自己，改進著不足。

　　在記者團一年的工作可謂充實而又快樂。我們擴大了交際范圍，結識了更多的朋友，大家可以一起解決問題、分享快樂，共同為分團委的發展努力。聯歡會、聚餐等活動也在不斷地增強著記者團的凝聚力。

　　大型活動中我負責的是新聞稿采寫。還記得商學院迎新晚會第一次寫新聞稿時的忐忑。之后團長幫大家逐句修改并分析新聞稿結構及語言。經過一次次的練習，我們的寫作水平在不斷地提高。也記得我們以記者團干事和青年志愿者協會會員的`雙重身份赴光榮院慰問復員老軍人時的辛勞與充實，以及稿件被商學院網站采用時的喜悅。赴光榮院一行，展示出了我們商學院分團委各部門的魅力。當然，現在的水平離新聞稿要求還有一定的差距，今后要更多地關注西亞斯官網、中國校報網等，學習其寫作手法，使得自己的寫作水平得到進一步的提高，并將心得體會與干事交流，提升記者團的實力。

　　第二屆攝影大賽，我們通過緊張有序的籌備，面向全校師生宣傳，最終收到210余件作品，較第一屆增加了60余件。今年，我們應該集思廣議，在原有經驗的基礎之上，增加新舉措，提高獎品含金量，擴大輻射范圍，提高獎品含金量，增強影響力，將其打造成為記者團的品牌活動。

　　在為記者團服務的這一年時間里，我也進一步提升了自身的責任感和團隊協作能力。例會不會無故缺勤，而且，下學期每次例會都能保證提前10分鐘到場，會議內容認真記錄。每一次活動，只要參加，我就會盡最大努力去做好。參加活動前充分溝通，相互交流意見，取長補短，力求更好。同時，與團委其他成員相比，在思維活躍度、語言吸引力方面還存在一定差距，今后要努力改進。

　　新的學年，我們又站到了一個新的起點。我會發揚成績，改進不足，帶著上一學年的收獲與經驗，來開始下一年的奮斗。配合分團委的工作安排，與書記、其他部長以及干事團結協作，積極進取，進一步提高我們團隊的戰斗力。相信，成功在靜靜地綻放。

記者團工作總結3

　　本學期即將結束，預示著我們在基礎學院的工作也接近尾聲了，新一屆的學子將接過我們的重任。在學院領導的關心、支持以及指導下，在記者團全體成員辛勤努力下，我們本著認真負責的工作態度、團結主動熱情的工作精神順利的完成了學院的各項宣傳報道工作。記者團的各項工作安排都以貫徹學院的各項方針政策為精神動力，傳播校園動態，倡導校園和諧，樹立新時代的大紅鷹精神，完成學院各項宣傳報道工作，同時學生記者的新聞稿件寫作能力、攝影技術和思想道德素質都得到不同程度的提高。我們配合學院完成各項活動攝影、采訪、報道工作，為校園文化建設貢獻了我們的一份力量。

　　盤點這學期的工作，從我們派出第一波人馬到現在，從日常采訪工作到每一次例會，我們都有許多可以總結的地方。有許多工作是我們從來沒有接觸過的.，因此，我們有很多改變，其中有進步的方面，也有在以后的工作中得繼續加強的方面。

　　一．工作如何進行。

　　在學期之初，我們已經統計記者團中每個成員每周的空閑課時，將空閑課時相同的成員安排在一組（23個成員為一小組），每次學院有任務的時候，只要派出有空閑課時的同學（小組輪流），以避免工作和學習之間的沖突。在此基礎上，也會盡量考慮每個成員出訪機會的均等，以求每個成員安排到的出訪機會、次數相同。采訪過后，需完成新聞稿時可以小組成員共同完成一篇，也可每人單獨完成一篇。這學期我們還承擔了攝影工作，攝影工作一般由男同學完成。

　　二．強化學習，提高技能

　　針對我們學生記者的新聞稿采寫、攝影技術的基本情況，趙榮良老師、鄭琳老師、王軼群老師、王偉老師分別給我們進行新聞稿采寫和攝影技術的培訓，使我們學生記者的新聞理論知識得到很大的提高。同時我們還注重自我學習，通過研究學校新聞網站上前幾屆學長、學姐的新聞稿，了解各種活動的寫作要求和寫作方法。

　　三．引導與治理相結合

　　在團隊管理上，堅持以各項規章制度為準則。大多數學生記者都能嚴格要求自己，每個學生記者對我們這個團隊都有感情，在這里不僅是工作關系、更是朋友，如同兄弟姐妹一般。我們能互幫互助，互相理解，立志將記者團打造成一個團結奮進的優秀團隊。

　　記者團屬于宣工部，堅持每兩個星期一次例會制度。在例會上我們做好工作總結，經驗匯報，每個人對自己的工作進行反思，在這一過程中成長，以提高工作效率和整體戰斗力。

　　四．總結經驗和吸取教訓

　　由于對工作不熟悉和交流溝通不夠，剛開始工作的時候有點茫然，經趙榮良老師的指點，我們懂得了該如何去完成一項工作。

　　團隊整體的溝通交流方面還有待加強。這一學期學校舉行了比較多的活動，我們也都有參與，但每個人可能并不完全認識記者團的成員，與之熟悉的是幾個經常安排在一起工作的人。我們出訪的時候與組織活動方的交流不夠，有點膽小，沒有充分鍛煉自己，可能造成信息收集的不全面。

　　本學期學校開展的各項學生活動我們記者團都有參與，負責宣傳報道此次活動，已有18篇新聞稿發表于學院網站上，另也有數篇文章被校報采用。總的說來，在這學期中，我們努力完成了自己的采訪任務。做到了虛心學習，反復修改，注重細節，學會了團隊合作，我們在這份工作中付出了很多汗水投入了許多感情，但還有很多方面需要加強，下學期我們會以更飽滿的熱情和信心投入到工作中去，多學習專業的新聞寫作技巧，加強合作，積極進取，努力奮斗，為記者團增光，為學校添彩。

記者團工作總結4

　　時間匆匆，轉眼間又過了一個學期，記者團全體團友一如既往地堅持著“創新、奮進、團結、求實、奮進、溝通”的宗旨，盡心盡力地為電校師生服務著！在校領導、老師的正確指導下，在學生們親切的關懷和幫助下，在記者團全體成員的努力下，各項工作都取得了良好的成效！現將主要工作總結如下：

　　新記者的招聘

　　開學后，在大家商議團委的幫助下，對12級進行第一次招聘，招聘會分四輪考核，共有約60人參加，通過18人，已分配到各個小部門。新成員部分接手能力強，部分對團內工作依然不太熟悉，整體還需加大努力。

　　校運會

　　本學期期中下旬我校舉行校運會，為了增強校運會的宣傳力度，向廣大電校師生們報導賽況實事，記者團負責收集全校各班同學們的祝福稿及負責寫校運會各比賽賽況報道，此外，在校運會結束之際，還針對本屆校運會采訪了多位校領導及同學，雖然過程中出現審稿投訴現象，但12級對寫稿能力比往屆都有所提高，最終圓滿的完成了校運會所需的工作。

　　文化藝術節

　　本學期中下旬“12校園文化藝術節”的舉行，記者團也負責到辯論賽與征文比賽工作。

　　1、“激情飛揚、辯出自我”辯論賽

　　為提升自身修養，提高學生的口頭表達能力與水平；協助學校文化藝術節的開展，記者團承辦了“激情飛揚、辯出自我”辯論賽，在老師的指導下，我們舉行了一次講座，辯論賽比賽分為預選賽，初賽，復賽，淘汰賽，半決賽，總決賽比賽，因為比賽隊伍分支較多，過程中對人手和安排中出現一些狀況，但最終還是圓滿落幕。

　　2、“感恩他人，快樂生活”比賽

　　為了活躍同學們的課余生活，為學生提供展現自我的舞臺，擴大校園文學氣氛，協助學校校園文化藝術節的開展，記者團承辦了“感恩他人，快樂生活”比賽，在老師的指導下，我們舉行了一次講座， 指導老師對比賽十分重視，對參賽作品積極復審，希望接下來能在老師的鼓勵下，繼續開展更多的文學比賽活動

　　記者部

　　本學期對校園動態小活動以報道形式進行撰寫，大活動以新聞稿形式進行撰寫，對活動人物和主要講話記錄尚有欠缺，整體還是有待完善。新團友撰寫能力有待提高。同時對學校11屆首次舉行百日實習、廣東省司法警官學院應激微反應實驗小組、陳文偉原副校長（教學改革與學生就業）、校園文化藝術節辯論賽等進行了采訪。采訪進行順利，但采訪問題和采訪記錄仍需加強。

　　美工部

　　我們以簡短新聞告知廣大電校學子們校園本周內發生的事情，由團內字跡寫稿、審稿。再由指導老師復審。本學期記者團共出版了9期校園動態，4期校園活動和節日板報。我們會繼續對大字、粉筆字、畫圖、上色等方面都進行提高更新！

　　編輯部

　　本學期為團委各個部門制作了工作卡，組織新成員聯合技能競賽學會進行了PHOTOSHOP指導培訓。籌備出版第四十期《電校文苑》工作。建立了省電校記者團網站和官方微博及郵箱，并開始上傳資料和擴大宣傳。

　　公關部

　　本學期公關部得到了嶄新的發展，參加了廣東南方電視臺《天生我才》欄目現在觀眾和廣州市青年作家協會培訓班，接待廣州市校園文學社聯合會到達我校階梯一召開會議，邀請廣東省司法警官學院應激微反應實驗小組至我校14-102開展微反應講座，出席廣東省嶺南職業技術學院拂曉文學社成立大會、廣東省女子職業技術學院出席廣州市校園文學社團聯合會第七周年慶典暨梧桐文學社十周年慶典、廣東省外語藝術職業技術學院津渡文學社第七屆“外藝杯”現場作文比賽暨首屆明信片之“背包客”比賽頒獎晚會等，與廣州幾十所高校文學社進行了交流，大大宣傳了電校文化和電校學生優秀品質。并有12新團友成功競選任職廣州校園文學社社團聯合會策劃部副部長，有新11和12團友加入廣州市作家協會青年分會，并計劃繼續申請加入中國青年文藝學會廣東省委員會。

　　文學社

　　文學社于本學期正式并屬記者團，但周五社團活動報名者依然甚少，仍需加大建設和宣傳。本學期舉辦 了“軍訓”主題征文比賽，承辦了文化藝術節“感恩他人，快樂生活”比賽等，參加省國防學校綠驛文學社舉行的“綠驛杯”現場作文比賽、廣東省華僑職業技術學院朝夕報社現在征文比賽，也投過稿于掌心流年雜志社，但校園文學氛圍依然有待發展，電校文學愛好者需要我們去努力挖掘，本團寫作能力仍需大力加強。希望能舉辦更具吸引力的文學活動，挖掘電校更多的文學人才。

　　辭舊迎新

　　為了讓新成員更好的融入這個大家庭，也讓新成員接手后更完善的管理。在20xx年“辭舊迎新”晚會中邀請記者團歷屆的'師兄師姐交流工作經驗。活動成功地在11月17日于本校6-101舉辦，并邀請陳文偉原副校長出席本次晚會，聚會上大伙其樂融融。活動環節緊扣，大家玩的很盡興，最后圓滿拉下帷幕！記者團21年的歷史了，難得我們還能與往屆各位師兄師姐繼續保持聯系，看到他們成家立業，美滿的發展，使我們每位團友心中充滿了自豪和驕傲，以后我們會繼續舉辦此類活動增進大家之間的友誼！

　　總結工作當中的問題

　　雖然我們取得諸多的戰績，但是過程中因為工作繁亂依然出現了人心惶恐（如第一輪辯論賽，緊急緊缺人手）的問題，團結是本團發展的根本，工作的分配和后續的整理作為負責人也需加強細心規劃。還有12團友對辦公軟件和ps圖像處理的使用還需多多學習和培訓。

　　今后努力方向

　　獲取這個學期的工作經驗，改正做得不好的地方。在不影響學習的前提下，按時完成工作，希望開始系統化和信息化的發展和管理，不斷進步，鍛煉自我。與團委、學生會各部門保持良好的關系，互相幫助，多與老師溝通工作情況。

　　校團委記者團

　　xxx年3月1日

記者團工作總結5

　　20xx學年度，電商系分團委記者團在系部領導及老師的指點和關照下成功的開展了各項工作，同時記者團全體成員團結一心，積極進取，不斷創新，始終秉承“全心全意為我系師生服務，追蹤系部發展動態，展現我系師生精神風貌，凸顯電商特色，讓全院乃至更大范圍內的人群能夠更好的認識電商，了解電商”的理念組織工作，并取得了一定的成績。現對記者團本學年的工作進行總結：

　　一．基本情況：

　　1.積極努力，制作我系系報。在20xx至20xx學年度里，記者團全體成員在系部領導、老師以及兩任主副編輯的帶領下，成功制作8期系報。每期系報的一二版針對系報重要活動、事件進行了客觀、全面的報道，如我系成功申請省級精品課程、開展學術論壇等，將我系動態以及我系師生的良好風貌展現在全院師生面前，讓我院師生很好的了解電商，起到了良好的宣傳作用；在系報的第三版，記者團通過采訪我系老師，多次制作有關電子商務領域的行業知識的欄目，增強報紙的可讀性，讓我系學子在課外能更好的了解電子商務；同時，在第四版，記者團致力于將本版塊制作成為一個師生交流、展示學子風采的平臺，即通過發動我系師生投稿來實現。

　　2.嚴格把關，吸納、發展新成員。在新學年初，通過舉行一系列的筆試、面試以及培訓后，吸納一批我系08級學生加入記者團。在本學年，08級記者團積極進取，同時在系部老師的關懷下以及07級記者的帶領下以取得長足的進步，部分記者能通過記者團這個平臺積極主動提升自我，展示自我并開始嶄露頭角。在本學年末，由編輯部成員確定下屆編輯部人選。

　　3.拍攝我系各項活動以及我系所參與的院級活動。本學年，記者團負責各項活動照片的采集，對重要活動進行全程跟蹤報道，如“七彩辯論賽”、“七彩合唱比賽”等，同時做好照片的后期管理工作，與系部老師以及各學生組織保持聯系，及時保存，發放照片。

　　4.配合我系部網絡建設以及宣傳工作。協助系部網站新聞中心網頁的維護、更新，具體為：將每期系報優秀稿件上傳我系部網站；建立我系部分團委博客，由分團委各組織負責自身版塊。并由記者團樹立安全保密意識，確保所負責的工作符合系部宣傳紀律要求。

　　5.始終與我系分團委各組織保持緊密聯系。在本學年度，記者團我系分團委學生會、鄧研、青協始終保持緊密聯系，在工作上相互至此彼此，也在一定程度上使得記者團的各項工作能夠順利進行，表現為：記者團配個各組織開展工作，負責全程跟蹤攝影以及相關報道；各組織為記者團提供相關素材、資料；記者團主副編與我系分團委學生會、鄧研協會以及青年志愿者協會的主要負責人召開會議，商討工作狀況，交流工作經驗，并就工作方向達成共識。

　　二．出臺記者團章程，加強內部管理

　　出臺的章程分七大版塊，囊括成員管理、組織機構、組織原則、經費管理等，從工作、學習等方面具體的闡述了作為記者團成員應盡的職責和所享受的權利，并對記者團內部的各個組織進行了明確的規劃與安排，使之形成有效統一地整體。在章程中體現了記者團 “誠實、團結、務實、創新”的團風，明確規定全團成員要以服務電商系全體師生，服務電商系對內、外宣傳，服務電商系網站信息資源建設，服務電商系信息化工作為宗旨。

　　記者團在出臺此章程后執行此章程，使記者團的管理模式更加規范化、機制化，內部運轉也更加流暢、成熟。

　　三．后續工作展望；

　　在記者團成立兩年來，我們風雨兼程，不段成長、不斷壯大，所取的凝聚著記者團每位成員的心血成績，雖也存在些問題，但我們始終希望能將記者團建設成為成熟、規范的團體，每位成員都能成長為優秀的、獨擋一面的校園記者，同是做到真正意思上的在更大范圍內宣傳我系，擴大記者團影響力，將記者團做大做強。這需要記者團的每位成員在今后工作中積極努力，一絲不茍，以下是對后續工作的展望：

　　1.加強記者團內部管理措施，完全落實規范機制，獎懲制度，樹立紀律的'嚴明性。

　　2.加強和系部老師聯系、接觸；多與我系學子交流、溝通，收集學生的意見和建議，有效改進不足，促進系報工作的進步，嚴格保證系報的整體質量，在穩進中慢慢完善、豐富系報的內容。

　　3.在保證系報質量的基礎上，制作系報以外刊物。借此刊物來擴大記者團的知名度、影響力。

　　4.設立競爭機制，灌輸主人翁意識，使記者團的每位成員能夠充分發揮自己的主觀能動性，以提升記者團的綜合素質。

　　20xx至20xx學年度即將過去，我們在工作中的到了成長，收獲良多，在20xx至20xx學年度，我們記者團的每位成員會更加努力，爭取取得更大更好的成績。

記者團工作總結6

　　感謝記者團每一個人對記者團的熱愛、支持與付出，經過半年改革重組之后的方向轉變，記者團已慢慢走入正軌，相信在由創設之初和未來即將連續的屆屆齊大學子共同努力之下，記者團將會意氣風發、大步向前。記者團20xx年上學期工作總結如下：

　　1、 秉承最初創設記者團作為校園媒體的職責理念，記者團對各學院活動及時報道和宣傳，讓全校師生第一工夫了解學校各項活動動態。

　　2、 經過上學期的改革重組和本學期的探索，記者團在一次重新接管齊大生活網，同時編輯部還擔任生活網后臺新聞稿件的自主管理與上傳。

　　3、 齊齊哈爾大學新聞網成功開辟記者團專欄，并有記者團優秀稿件上傳，有些稿件還被放在首頁，獲得數以百計的點擊率。

　　4、 在齊齊哈爾大學第十一屆田徑運動會上，記者團作為全校唯一一個設有為運動會服務報道專題網站的校園媒體，以圖文直播的形式，得以全員參加新聞采訪，并在主席臺設有專屬工作地點。

　　5、 在我校舉辦的首屆黑龍江國際留學生漢語大賽中，記者團同樣以校園媒體的身份，以圖文直播的形式，再次為本大賽專題網站采寫新聞稿件，搜集幕后花絮，對各個參賽選手進行專訪，展示了記者團校園記者的風采，同時也證明了校園媒體記者團的實力。

　　6、 齊齊哈爾大學校報，經過我們自身的.提高，已由原來的幾篇稿件，到現在的第四版所有稿件都由我們提供，并與老師成功開辦最初只有常委參加，后擴展到部分新委參加的校報交流會和研討會。

　　7、 因本學期大部分都是新通訊員，對記者團的基本業務并不純熟，經過一階段的認識，已經有很多人在運動會上有精彩表現。充分發揮通訊員的紐帶作用，將記者團的影響力進一步擴大，常有各學院和各社團請柬，邀請記者團成員出席該活動，以至還有社團邀請記者團負責人擔任評委與嘉賓。

　　8、 從本學期開始，記者團獨立承擔廣告版的前期廣告準備、版面想象以及版面排版，并改革之前廣告單頁的弊端，首次采用銅板105克彩印效果版面，自負盈虧，自負所有印刷費用。

　　9、 記者團編輯部承擔與廣播電臺合作晚間時段廣播稿，在規定工夫按時傳發由記者團編輯整理，由記者團記者采寫的新聞稿件，校園各個角落都能聽到記者團的名字。

　　在以上總結中，記者團取得的每一點成績都是大家共同努力的結果，在成績的同時無可避免的存在很多不足，還需要進一步改正和提高，這些不足和缺點也是下學期的工作重點。

　　1、 記者部，在基本的新聞采寫和稿件能力，以及結構框架，已能夠得心應手的運用，一般的通訊和消息稿，記者已經完全純熟，但新聞評論還有很大的潛力和發張空間。

　　2、 編輯部，雖然對報紙的畫板和文章分布，以及報紙的字數限制，版面規則都有所把握，但要求更多的編輯能夠把握排版軟件的應用，爭取符合規格的齊齊哈爾大學校報拍版權。

　　3、 通訊員，除了提高業務素質外，最要注意的地方是通訊員有很多活動不能第一工夫得知，通訊員要注意自身對外界的聯系以及提高對外界新聞的獲取速度。

　　記者團現在取得的成績是催促我們連續前進的動力，存在的不足和缺點則是催促我們不斷完善和改進的動力，讓記者團變得更強盛，更加有影響力。我相信在08級新委的不斷奮斗下，記者團的明天會比現在更輝煌，07以至06以至更久的老委們，都會以明天的你們，明天的記者團為驕傲。

記者團工作總結7

　　本學期學生團工作從3月開始到6月已經全部結束。從一區的角度而言，本學期主要以“帶新”為主，其工作其實是以二區工作為中心的，但二區新學生的成長并不如預想中的那樣迅速，而一區學生的工作則因為包括課業繁忙在內的諸多原因而未能達到預期。

　　三個需要引起注意的問題

　　1.一區學生完成稿件數少

　　除校友采訪(1959級校友回校)、人物采訪(新世紀優秀人才支持計劃、優秀共產黨員)等稿件外，一區學生幾乎沒有完成其他稿件，也就是說他們的工作很少涉及學生活動新聞、周末談等關注普通學生生活的層面，對新聞網和副刊的支持也不足，完全無視開學初制定的“每人每月3篇稿件”的要求。

　　這其中原因是多方面的，主要是課業繁忙和對學生生活失去新鮮感。根據學校的課程安排，一區的學生大多課業繁重，以電氣學院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節課，還有大量的實驗。而且隨著專業學習的深入，學生對課外復習、課外實踐的需求和對保研、考研、就業的壓力都在增加，加之一區學生對自己學習要求都很高，所以忽視團工作也可以理解。另一方面，學校對學生活動的投入越來越少，學生活動，尤其是社團活動在一區難有作為和發展，有特色的學生活動非常少，新聞素材的減少也給學生發揮才能制造了困難。

　　所以在看到一區學生完成稿件數少的事實同時，也應注意到其客觀的原因，而且大部分一區學生在部需要的情況下還是盡力分擔了一部分報道任務，比如電工電子大賽、創新、微軟小學者等稿件。針對這種情況可以弱化交稿指標，而改用指定活動，即不強調“每人每月3篇稿件”這樣量化的指標，而改用由部指定一區學生報道任務，同時還可以引入末位淘汰機制，例如對每學期交稿質量最差或數量最少的學生勸退。這樣一區學生不用自己尋找新聞素材，而由部統一管理報道任務，一方面均衡了一區學生的出稿數量，另一方面也督促不積極的一區學生努力提高自身新聞素質。本學期的一區學生工作，實質上已經實行了該方法，但不夠全面徹底。

　　2.一區學生例會出勤率低

　　考慮到20xx級一區學生一共6人，故開學初將原本每周一次的例會改為每兩周一次，但出勤率依然很低，但值得肯定的是，大部分一區學生在缺席前都會先請假，并說明理由。

　　這說明例會制度確實存在不足，即例會的內容設置有些空洞，例會紀律也經常得不到保證。所以希望以后的'例會能有一個大家都感興趣的議程，包括評報、稿件分析等，并強調例會紀律，包括專心記筆記等。

　　其中評報機制在20xx年有，但之后因為公寓收不到報紙等原因而停止，希望以后可以恢復。每周周末點評上上周出版的，如果公寓無法收到報紙，一區學生可以有大約一周時間來部索取報紙，不影響評報。評報一方面可以督促學生看報紙、學習新聞寫作、交流稿件，另一方面也是對報紙的一種反饋，了解大學生想看怎樣的報紙，對校報的長遠發展也有一定作用。而會議紀律問題則主要因為會議地點設在部，電腦面前，有人上網，有人改稿，造成了不專心聽例會的現象。希望可以出臺例會紀律條例，用規章制度說話，維持會議紀律。

　　3.一區學生采寫能力層次不齊

　　大部分一區學生對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質量不高是不爭的事實，導致這種情況的原因主要在于兩個方面，即缺乏鍛煉、沒有有效利用例會。有些學生交稿少

記者團工作總結8

　　轉眼大半個學期已過，作為大三的學生會干部，責任依然重大。下面我將對記者團在這大半學期的工作作以下總結：首先我們一直以最大的努力協住各部門開展各項活動對活動進行報道和拍攝工作。其次，在本學期中記者團最大的任務就是承辦系第三屆辯論賽。下面我將主要對辯論賽的工作進行總結。

　　經濟管理系學生會記者團有幸能承辦經濟管理系第三屆辯論賽，作為團長我覺得無論辦的結果如何這都是一次給予我們學習和鍛煉的機會，同時它更是一種挑戰。通過此次活動一方面它是對我們部門所有成員的工作能力進行一次的大考驗，另一方面它也讓我們從中知道其工作的不足及對今后工作要進行改進的地方。

　　首先比賽前期工作準備與任務的完成情況：辯題，評分標準，工作人員安排，這些有按部門會議的安排人員有做到位。對評分區，計時區及辯手相關的材料粘貼我們有很好的完成了;第二，在賽場上工作人員基本都有到位;

　　其次比賽過程中：大家有各施其職，主持人由開始的不熟悉到后來可以應變自由，所以在此要十分感謝各部門同學的支持特別是文藝部同學有的作為主持人對本次活動起到重要的作用。而且本次有讓部門新加入的成員吳結當任主持人這是一個大膽的嘗試，一方成給成員一個鍛煉的機會另一方面也給部門今后的'工作帶來好的經驗。

　　比賽后期工作：每次比賽完總是不能和最初一場所到的部門成員人數一樣，而且每次還是那幾個留下來，所以從中可以看出成員的工作的積極性與主動性是不足的。在此我要表楊部門的王輝同學他有認真申請教室而且要比賽開始和結束都在負責桌椅的擺放。所以我想一個人在一次活動中其實不需做太多只要能把安排的做好而且善始善終我覺得這樣的隊員就是好隊員。值得批評的是最后一場的決賽竟然沒人寫簡迅，做為記者團這原本就是我們的最本質的工作，所以我想這次如果問我做得最差的是什么，我想就是工作安排還不夠到位和細分，大家的積極性一次比一次差。還有對獎狀的申請時間上過于遲，所以給辦公室的工作帶來一定的困難，所以希望下次對所有要提前申請的項目一定要提前做好準備。工作人員沒帶工作證，這雖然是小事，但對于承辦活動的部門卻是一個大事所以在此我沉得是部門交代不清，成員的干部意識弱后。成員的主動性和積極性不夠，每項工作必須安排才能到位，有的還做得不清楚責任推脫。在此希望以后工作中大家要有集體榮譽感。

　　但最后想對本次辯論賽總體上大部門的工作在全體部門成員的努力下是有做到位的，希望我們記者團的成員記得：任何改正都是進步。希望我們能把下面的工作做得更好。

記者團工作總結9

　　本人于20xx學年度擔任中文系學生會通訊部干事。在過去一年的工作中，我主要參與了以下活動或工作：“金秋杯”辯論賽，希望文學社“感恩的心”詩文朗誦大賽，中文系英語演講比賽，卡拉ok歌手大賽等比賽的計分或計時工作;20xx年院運動會的通訊稿征集和通訊報道工作;中文系各項會議、活動、賽事的新聞采編工作以及系內刊物—《中文之聲》的編輯工作;中文系系內運動會，新年文藝晚會等活動的部分組織工作。

　　在通訊部工作的一年中，本人始終遵照中文系團總支、學生會各項規章制度的要求，在各位老師、譚新玲部長和林燕副部長的帶領和指導下，團結其他幾位干事，勤懇努力，較為圓滿和出色的完成了組織上交給的各項工作和任務。但是，在肯定成績的同時，我們應該冷靜地認識到我們的問題和不足，如《中文之聲》中出現的錯別字問題，05級學長提出的《中文之聲》的版面設計問題，《中文之聲》是否應該在每月固定時間出版的問題等。

　　經過在通訊部干事崗位上一年的鍛煉，我深刻認識到：

　　一、熱愛中文系是一名通訊部工作人員能夠出色地完成各項工作的`關鍵和前提。如果只是為了個人私利，工作的效率以及工作的完成情況都會大打折扣。只有心系中文系，志向長遠，才能出色的完成各項任務，并不斷提升自己的精神境界和辦事能力。因此，不僅僅是通訊部的成員，任何一名中文系的學生都應該做到熱愛中文系，并為中文系的未來不斷奮斗。

　　二、認真細致是一名通訊部工作人員必不可少的業務素質。這不僅僅體現在《中文之聲》的編輯和校對工作上，同時也體現在各項賽事的計時、計分工作上。只有我們認真細致，精確無誤的工作和統計，才能保障《中文之聲》的順利出版和各項賽事公平、公正的進行。

　　三、團結協作是通訊部能出色完成各項任務的法寶，但是在團結協作的基礎上一定要做到責任到人，否則會導致某項工作中的某個環節成為“三不管”的領域，而導致工作不能按時或者保質保量的完成。《中文之聲》就是因為安排好了新聞采寫、版面設計和文字校對的各項工作后，才有了每一期《中文之聲》的順利出版。各項賽事活動就是因為安排好了計算、筆錄、匯總等各個環節后，才使得比賽順利的進行。因此，團結協作和責任到人在各項工作中是相互統一的，缺一不可的。

　　在過去的一年里，我十分感謝黨老師等各位老師給予我的指導和幫助，是你們讓我懂得了更多為人處事、待人接物的準則。感謝部長等各位05級學長給予我的關心和支持，是你們讓我學會了如何緊抓學習，如何對待工作。同時感謝06級的各位同學，一年的工作讓我學會了團結協作，共同進步。我相信，這些都是一筆筆無形的財富，必將成為我成功步入社會的基石。

　　鑒于本人在通訊部一年的工作經驗，且較為熟悉通訊部各項工作的流程和業務要求。我強烈懇求能夠繼續留在通訊部工作，希望能夠得到老師們的批準。

　　如果，我能夠繼續留在通訊部工作，我會再接再厲，努力做好通訊部的各項工作，并對《中文之聲》做一部分的調整和修改。諸如采用新的軟件對《中文之聲》進行排版;將《中文之聲》調整為定期出版;對《中文之聲》的各個板塊做一定的調整。希望這些設想能夠得到領導們的支持與肯定，同時也歡迎老師們對我的設想提出意見和批評。

記者團工作總結10

　　記得學院成立團是將近期末的時候了，時間上不免有點倉促，但選拔卻是毫不含糊。初選復試競選一路過關斬將，終于得以成為這樣一個優秀團隊的一員，真好。還記得競選的時候激情滿懷，滿腦子規劃著團發展的宏偉藍圖。畢竟作為第一屆元老級的人物，我們有一段很艱難的路要走呢。回想那段工作歷程，覺得自己做的很是欠缺，不管是在自身專業素質的提高上，還是在管理上。不過，下學期，我相信團會躍入一個新的發展軌道。因為，我們的團隊人才濟濟，采稿，編輯，攝影大家各有所長。最重要的是，我們擰成了一股繩，這一點，我在過去的工作經歷里就深有體會。

　　回顧上學期團的工作，主要包括以下幾方面：院五四晚會主持稿的修改和新聞采寫；院級和校級辯論賽新聞的采寫；院敬老院志愿活動的跟蹤報道和新聞采寫；院預備黨員宣誓的新聞采寫；校科協挑戰杯座談會的新聞報道；院辦公室，志愿團等部門人物采寫以及其他系列新聞的采寫報道。

　　所有這些，在學院最近一期的工作簡報上都可以看到，我們的付出，收獲，和成長。記得當時院五四晚會主持稿的改寫催交的挺急，和我搭檔的是廖玉嬌和丁紅玉，為了趕稿，我們開始了第一次熬夜。之所以說是第一次，因為之后的幾次新聞采寫，辯論賽和五四晚會幾乎都要熬夜趕工。有時候看到大家發過來的稿件，時間顯示已經是凌晨幾點，不免動容。作為瀟湘學院第一屆團成員，大家都明白肩上的擔子有多重。團成立之初，各種規章制度還沒有規范化，只大體分成三小組。我負責的是第三小組，實際新聞采寫的時候，由于課程安排不同，人員常常調動。但是大家都樂于服從安排，新聞采寫時盡職盡責，真好。

　　不過，上學期的工作，我有很多做的不夠的地方，在此要對我的伙伴們說聲抱歉。第一次帶隊寫辯論賽的新聞，編輯后的稿件過于冗長，犯了新聞寫作之大忌。想想是自己專業素質的欠缺吧，畢竟不是學的新聞學，雖然斷斷續續閱讀過一些新聞寫作書籍，也基本掌握了消息，通訊，人物采寫。不過，團組織的幾次新聞培訓填補了我專業上的某些空缺，在編輯稿件的時候也能從大家的新聞稿里學到很多。還有團長發到群里的新聞寫作資料大有益處。在幾次新聞采寫實踐中，我在攝影方面也有所進步，希望下學期加強這方面的培養。同時下學期，我計劃訂閱新聞寫作報紙和旁聽新聞課程以提高自己的專業素養。

　　現在，剩下最重要的一塊，關于下學期的工作規劃和建議。在此之前，我已經閱讀了游雪的總結，覺得她的建議很有創造性，在此挺她一下，尤其是關于招新破格錄取，“十佳”的評選，招新時的試用期與淘汰制，推薦稿件在《科人》發表等幾項。希望開學后，大家協商后制定完備的規章。以下是我關于團建設的幾點建議，算在游雪基礎上的幾點補充吧。

　　首先，我覺得團下學期建設的`三個重點是：一，團員專業素質的整體提高，包括第一屆和招新后的新成員。二，制定完整而切實可行的符合瀟湘學院特色的團章程以及團機構確立。三，提高團的實踐活動能力，通過各種途徑提高其影響力。具體

　　關于第一條：1，組織新聞培訓，每次培訓以團員所寫新聞為實例分析。新聞培訓時間最好定于雙休日，以兩節課為最佳，但培訓不宜過于頻繁。所有成員必須按時參加，有特殊情況者可向團長請假，無故兩次未到者寫檢討一份。新聞培訓可以邀請其他學院和學校的團成員進行經驗交流，大通社進行新聞知識輔導等。也可以單總結團一段時間的新聞稿寫作情況。所有成員均有主持培訓的權利，可提前申請和準備。新聞培訓中，還可包括攝影知識培訓。

　　2，存檔制。做好采訪和攝影活動記錄，要永久存檔，以作為日后獎懲依據，可在群里辟一專欄由辦公室負責，同時團長處應該有紙質存檔，建議每位部長都準備一本專門的《學生采訪，攝影活動記錄》（注意：具體實施方案團內成員歷次活動都要填寫《學生采訪、攝影活動記錄》，活動完畢后，交部門負責人存檔。各部門負責人每月把本部門成員活動記錄表整理后交辦公室存檔）

　　3，為了提高大家的積極性，建議（估計有點難度），與相關老師協商，在瀟湘學院網站開辟團專欄。那個網站我去過，團的新聞署名基本上是“瀟湘學院”，在“學院新聞”板塊上。很希望團有一個單獨的板塊作為宣傳園地。另外，充分利用院工作簡報。

　　關于第二點，規章制定和制度建設。

　　1，團每個成員都要配發證，方便新聞采寫也增加其積極性。

　　2，具體的團建設，我覺得雖然成立不久，但招新后團人員會大有增加，為避免混亂更好的管理，提高其影響力，應該設置不同的部門，各司其職。具體如下；

　　1.新聞采訪部：主要承擔宣傳部臨時突發的采訪任務。包括采訪學校領導，老師，干部，以及學習其他部門等。主要是負責人物采訪，同時也包括學校會議，晚會，比賽等新聞的采寫工作。建議由具備一定新聞專業知識和采訪經驗的團員擔任部長，旗下成員在大二社團招新時具體擴充。（建議：此部門應該為最大部門，對其他部門的成員有調動差遣權利，以適應不同時間段的采寫任務。同時建議由一名副團直接帶領）

　　2.攝影部：負責日常新聞事件的跟蹤拍攝，主動參與校內攝影類活動，完成宣傳部的外派采訪拍照任務，配合新聞部參加采訪拍攝任務。建議由具備專業攝影知識的團員擔任，旗下成員大二招新時擴充。（建議：攝影部負責人應該舉行相關攝影培訓，在大力培養一部分攝影突出人才的同時保證全體團員都具備一定的攝影知識。同時建議由一名副團直接帶領）

　　3.文學部：負責新聞采寫稿件的審稿、文字校訂、文章發布等，做好來稿登記和處理登記。特別要注意進行學生采訪攝影活動記錄的登記工作，以作為以后獎懲依據。本人建議由團長以及副團擔任，有調任其他成員的權利。

　　4.辦公室：負責團日常活動安排，例會通知、會議記錄、向成員傳達團會議的決議方案，建立團成員檔案、各項規章制度，活動場所的聯系與選定，團群管理和日常維護、審核上傳文章與圖片，建立本部門成員的定期考核制度。（本人建議辦公室設部長一名的同時由團長直接帶領）

記者團工作總結11

　　時間飛逝，轉眼間，又一個月過去了，回首過去，在過去的一個月中，記者團的任務主要集中在校運會上，圍繞著校運會工作我度過了一段較為忙碌的記者團生活。

　　回想前一段的生活覺得有一種忙碌的感覺，但在這種忙碌之中，似乎又覺得沒有什么大的成就。

　　仔細回想，我覺得造成這種感覺的原因在于兩方面，首先進入記者團這么久了雖然時間有一段了，但是真正走進記者團的時間卻不長，也就是說沒有實實在在的融入記者團中，沒有將記者團的工作放在一個較為重要的位置上去看待。特別是在校運會中，從實際的工作情況來看，校運會那兩天的工作效率較低，在那兩天之中，有很多時間，總覺的沒事可做，反而在校運會之中浪費了很多時間，而在記者團領導看來又似乎覺得沒一點辦事效率。歸根到底我覺得主要原因在于記者團的運行體制上，記得曾經也就是運動會會開始之前，開會時安排的是那么具體周密，但是到了運動會，可以說一點也沒有按照之前計劃的去做，所有的.安排都隨機安排，這一點讓人舉足無措，進而自然而然有一些泄氣，自然也就不能很好的去執行安排了。

　　其次我覺得就記者團這個團體來說，畢竟有十幾個成員，于是成員與成員之間的寫作就很重了，然而就過去的一個月來講，成員與成員之間的協作關系卻不是很好，之前就我來說我是比較贊同成員分工的，但是領導卻說不提倡將任務過分細化，這點我是不贊同的，要是說有哪個成員有什么不懂得問題，那么在平時就應該去問，去實踐，為何還得用一起去完成任務的方式去彌補成員的問題呢？正是由于與這種“協作”才使得任務的完成質量很差，發帖內容過于簡單。這一切歸結于一點就是互相推諉。

　　總的來說，上一個月在記者團過的算馬馬虎虎吧，在下面的工作中，我希望記者團能夠及時解決運作的體制問題，及時構建一個明了的運行規則，成員之間多多交流，積極互助，堅決打消互相推諉的惡性心里，真真正正創建一個團結的團體。

記者團工作總結12

　　一、本學期工作回顧：

　　在學院黨委宣傳與發展研究中心領導、老師的悉心指導下，在新聞部成員的通力配合、事務部成員的積極參與、編輯部成員的齊心協力下，《泮池苑報》本學期出版、發行了第10、11、12期。無論從版式設計、內容選擇，還是專題策劃、欄目革新等方面都有較大的提升，《泮池苑報》正在一個良性的軌道上不斷向前發展。

　　１．出版、發行了三期報紙：分別于9.10、10.20、12.5出版了第10、11、12期報紙。按學期初擬定的工作計劃，原應出版4期報紙，但由于第1版的重大新聞跟不上出版速度，且本學期的報紙在稿件選擇、審核、校對上較之前更加嚴格、精細，所以按實際情況的更訂了工作計劃。

　　２．按原定的“學院部門負責人專訪”方案的計劃，分別在第10、11、12期的“綜合新聞”版上刊登了教務處主任曹驥、學工處主任彭中、大學生發展指導中心主任歐陽光磊，管理學部主任肖來荃、基礎學部主任史千里，經貿學部主任萬楚軍、.工學部主任秦宜敏、圖書館館長程彩虹等領導的專訪。此舉搭起了學院中層領導與師生間溝通的橋梁，擴大了學院各項工作的宣傳力度，得到了學院師生的一致首肯。

　　３．在學期初進行了“我的奧運故事”和“感受荊州”的征文啟事，但由于宣傳力度不足和同學參與積極性不高等原因，沒有達到預期效果。只是將產生的一批好的文章在《泮池苑報》第11期的第4版上進行了刊登。

　　４．在報紙的出版過程中，編輯部成員一是在保留傳統的基礎上積極探索，以貼近實際、貼近同學為目標，根據需求開辟一些新欄目，如《評論員文章》、《圖說新聞》、《草樣年華》、《影評》等。二在保證品牌的同時，對現有可行性較高的傳統節目進行了完善，如《留言傳情》的參與面擴大、《新書推介》的內容量增加、《文化長廊》的荊楚特色加強。這些舉措受到了大多同學的'好評，使《泮池苑報》的聲譽不斷提高、受眾不斷擴大。

　　５．外宣組在報紙的發行中，認真履行職責，將報紙發放到了每一個班級、寢室，并積極、主動進行宣傳。且不斷增加報紙在校園的發放力度，每一期都在泮池拐角進行了發刊，又根據發放人員的反饋，將第12期報紙在西校區投放了1200份，基本上做到了人手一份。使《泮池苑報》作為學院唯一正式的官方紙質媒介的影響力不斷加強。

　　６．按《長江大學文.學院新聞媒體稿酬標準及支付辦法》的文件精神，已申請將《泮池苑報》第7－10期的稿費進行了發放，這在一定程度上是對編輯部成員辛勤勞動的肯定。

　　二、下半學年工作設想：

　　１．按有品位、有深度“校園《南方周末》”和信息量大、貼近生活的的“校園《楚天都市報》”為發展目標繼續加大報紙的版式設計、欄目革新、內容選擇。在版式設計上將以美觀、大氣為宗旨；在欄目革新上將以貼近實際、貼近同學，利于宣傳、擴大影響為目標；在內容選擇上將加大對教學信息、德育成果、科研成績等的展示。

　　２．編輯部本學期主要是按要聞、綜合、互動、文藝四個板塊來劃分人員的，但由于在實際操作中可行性不大，下學期準備按內容..、版面策劃、欄目主持人、文字校對四個方面來劃分。

　　３．下學期將加強報紙的群策群力，讓所有成員能真正的融入到報紙中。一是開好編前會議，主要由團委會成員參加，以保證報紙的質量和導向性；二是吸取團內多數人的意見，加大版面策劃的多元性；三是繼續深入開展“讀報沙龍”活動，讓所有成員讀報、評報，以更好的改進錯誤、總結經驗。

　　４．下學期將進一步做好報紙版面專題策劃。本學期已做過《大學看點》、《荊州導航》、《運動會專版》等專題版面，下學期將在保證質量的前提下積極創新，加大報紙專題的策劃。

　　５．在前人的基礎上，又經過本學期三期報紙的出版實際，第3版的欄目在不斷革新，主持人也不斷趨于固定。下學期擬定把各不變的欄目實行固定的主持人，以便辦出一定的風格和特色。

　　６．加大反饋機制，一是要充分利用網絡的便捷性，擬開通《泮池苑報》百度貼吧；二是每兩期制定一份反饋表，發到各班，及時收.多數人對報紙的意見；三是設立《泮池苑報》信箱，以便更好的收.稿件，開辦好《留言傳情》、《泮池貼吧》等欄目。

　　７．擬開展一次辦報經驗交流會。為了拓展生存空間、加強合作交流，擬邀請《長江大學報》、《長江大學工程技術學院報》等荊州相關高校的學生記者進行辦報經驗的交流，以互通有無、學習經驗、加強聯合。

　　８．切實建立好《泮池苑報》的編外稿員隊伍，積極發現一批愛好文學的同學，建立長效的合作機制，保證《泮池苑報》稿源的充足和文章質量。

記者團工作總結13

　　本學期學生記者團工作從3月開始到6月已經全部結束。從一區的角度而言，本學期主要以“帶新記者”為主，其工作其實是以二區工作為中心的，但二區新學生記者的成長并不如預想中的那樣迅速，而一區學生記者的工作則因為包括課業繁忙在內的諸多原因而未能達到預期。

　　三個需要引起注意的問題：

　　1.一區學生記者完成稿件數少

　　除校友采訪(1959級校友回校)、人物采訪(新世紀優秀人才支持計劃、優秀共產黨員)等稿件外，一區學生記者幾乎沒有完成其他稿件，也就是說他們的工作很少涉及學生活動新聞、周末談等關注普通學生生活的層面，對新聞網和副刊的支持也不足，完全無視開學初制定的“每人每月3篇稿件”的要求。

　　這其中原因是多方面的，主要是課業繁忙和對學生生活失去新鮮感。根據學校的課程安排，一區的學生記者大多課業繁重，以電氣學院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節課，還有大量的實驗。而且隨著專業學習的深入，學生對課外復習、課外實踐的需求和對保研、考研、就業的壓力都在增加，加之一區學生記者對自己學習要求都很高，所以忽視記者團工作也可以理解。另一方面，學校對學生活動的投入越來越少，學生活動，尤其是社團活動在一區難有作為和發展，有特色的學生活動非常少，新聞素材的減少也給學生記者發揮才能制造了困難。

　　所以在看到一區學生記者完成稿件數少的事實同時，也應注意到其客觀的原因，而且大部分一區學生記者在編輯部需要的情況下還是盡力分擔了一部分報道任務，比如電工電子大賽、創新、微軟小學者等稿件。針對這種情況可以弱化交稿指標，而改用指定活動，即不強調“每人每月3篇稿件”這樣量化的指標，而改用由編輯部指定一區學生記者報道任務，同時還可以引入末位淘汰機制，例如對每學期交稿質量最差或數量最少的學生記者勸退。這樣一區學生記者不用自己尋找新聞素材，而由編輯部統一管理報道任務，一方面均衡了一區學生記者的出稿數量，另一方面也督促不積極的一區學生記者努力提高自身新聞素質。本學期的一區學生記者工作，實質上已經實行了該方法，但不夠全面徹底。

　　2.一區學生記者例會出勤率低

　　考慮到XX級一區學生記者一共6人，故開學初將原本每周一次的例會改為每兩周一次，但出勤率依然很低，但值得肯定的是，大部分一區學生記者在缺席前都會先請假，并說明理由。

　　這說明例會制度確實存在不足，即例會的內容設置有些空洞，例會紀律也經常得不到保證。所以希望以后的例會能有一個大家都感興趣的議程，包括評報、稿件分析等，并強調例會紀律，包括專心記筆記等。

　　其中評報機制在XX年有，但之后因為公寓收不到報紙等原因而停止，希望以后可以恢復。每周周末點評上上周出版的《哈工大報》，如果公寓無法收到報紙，一區學生記者可以有大約一周時間來編輯部索取報紙，不影響評報。評報一方面可以督促學生記者看報紙、學習新聞寫作、交流稿件，另一方面也是對報紙的一種反饋，了解大學生想看怎樣的報紙，對校報的長遠發展也有一定作用。而會議紀律問題則主要因為會議地點設在編輯部，電腦面前，有人上網，有人改稿，造成了不專心聽例會的現象。希望可以出臺例會紀律條例，用規章制度說話，維持會議紀律。

　　3.一區學生記者采寫能力層次不齊

　　大部分一區學生記者對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質量不高是不爭的事實，導致這種情況的原因主要在于兩個方面，即缺乏鍛煉、沒有有效利用例會。有些學生記者交稿少，自然得不到鍛煉，采寫能力也沒有很大提高;沒有評報機制，例會上缺少采寫能力的培養，總不能要求每個學生記者都無師自通吧。所以解決這一問題的關鍵就在于解決前兩個問題。

　　兩件值得欣慰的事：

　　1.XX級學生記者都很團結

　　本學期清明放假期間，XX級學生記者出游大青山，活動非常艱苦，一整天，很累，但也看出大家的團結。活動參加者、XX級學生記者一年前在二區共同的“師兄”，張寬說：“那個山很高，但互相攙扶著，我們還是爬了上去，下山之后很累，但留給我們的回憶很甜蜜。”他還說：“我和這一屆學生記者團的感情都很深。”生活中，XX級學生記者也能互相關心、幫助。所以有一件事情需要明確：學生記者團的基礎是成員間的感情。希望這一點可以向下傳承。

　　2.學生記者新老交流

　　本學期，李麗、鄧海峰、馬立軍先后回到二區，為新記者講述自己的經歷，XX級一區學生記者除1人外，也都回二區與新記者交流經驗，吉星老師堅持參加二區例會，作為一區負責人，我參加了后半學期二區的例會(前半學期因為課程原因，未能參加)。這都為新老學生記者的交流創造了條件。而為了更進一步交流，希望每學期可以有一次新老記者的團隊訓練，我將聯系team為學生記者團進行團隊訓練。

　　一份統計：

　　一區學生記者在大三之后，是否會繼續留在校報?90周年校慶，也就是XX級學生記者大四的時候，是否能分擔部分采寫任務?綜合平時表現，是否能托與重要稿件?通過平時的`交流，大致有以下統計，作為備案。

　　一些初步設想：

　　1.編輯部統一安排學生記者采寫任務制度

　　學生記者自行發現新聞線索，應先與編輯部溝通，確定該新聞是否可以報道;

　　編輯部需要分配給學生記者的任務時，根據學生記者平時交稿數量，盡量均衡地分配，即先詢問交稿最少的學生記者是否接受任務，以此讓每個學生記者得到鍛煉;

　　學生記者有權接受編輯部的任務，也可以無理由拒絕;

　　對于比較重要的活動，可以分配給兩個或多個學生記者完成，以保證采寫質量;

　　接受編輯部任務學生記者應該按時交稿;

　　每次學生記者交稿，根據任務難度、完成效果等，由編輯部評分，對每學期總得分最低，或低于平均分過多的學生記者進行勸退。

　　2.例會評報制度

　　一區學生記者每周周末進行例會，例會上對上上周的報紙進行點評;

　　每個學生記者對新聞版、副刊版、周末談、校園講壇、工大人采風、學者林等學生記者可能涉及到的欄目或題材進行學習;

　　學習包括指出每篇文章的優、缺點，或請該篇文章的作者現身說法;

　　每周評選一篇“我最愛看的文章”，并說明理由。

　　3.對大一新學生記者培養的一些建議

　　大一學生記者招新名單確定后，第一時間組織團隊訓練，增進內部交流;

　　大一學生記者培訓原則上安排在二區，由編輯部老師和高年級學生記者主講;

　　大一學生記者上半學期原則上不強調新聞價值、新聞采寫技巧，只強調交稿數量、錯別字、新聞倒三角結構、新聞標題擬定;

　　大一學生記者下半學期要求每人在新聞網上發表稿件超過5篇(這需要新聞網的支持，對有些新聞價值不大的學生活動準予上網)，在校報上發表至少一篇周末談或者副刊;

　　大一學生記者不獨立制作專版，原則上不獨立接受重大采寫任務;

　　鼓勵大一學生記者到一區參加采寫活動，并與高年級學生記者交流;

　　大一學生記者來到一區后，推行驗收考試，對不合格的學生記者給予清退。

　　4.與學校其他學生記者團交流

　　與研究生記者團、管理學院記者團交流，互相參加例會。我作為負責人，現在已經和他們的負責人取得聯系，明年將互相安排學生記者參加對方例會，及時溝通，協調新聞報道，交流稿件，聯合培養，聯誼。當然這些都只是初步設想。

　　下學期工作安排

　　新陳代謝總是無法更改，下學期的主力無疑是現在二區的新學生記者。二區的工作希望可以完全交給馬琦，其采寫能力、團隊領導能力已經得到大家的認可。張寬因為保研時間比較充裕，希望給予指導，并參與一區的團隊建設工作。

　　李玉才的責任心在多次稿件交流中得到體現，他是唯一一個將稿件歷時一個多月，前前后后修改了3遍，還問我該稿件是否符合校報標準的學生記者，希望給他更多的機會，培養成繼張寬、馬琦之后，二區的負責人。

　　一區方面，我將繼續留任記者團，但希望XX級學生記者團自我管理。我推薦韓春為副刊學生編輯。韓春文筆大家有目共睹，在副刊上發表了多篇文章，校內日志上也是詩歌不斷，更難能可貴的是他非常踏實，每次例會都按時參加，團結身邊的學生記者，對自己稿件要求很高，責任心強，我相信他能做好學生編輯的工作，如果可能的話，我還希望他能接任一區記者團負責人的工作。

　　我推薦劉森負責記者團的外聯工作，主要是與管理學院記者團、研究生記者團的溝通，包括互聽例會、共同完成專版。劉森是大一下半學期招入的學生記者，但工作非常積極，經常與老記者溝通，下學期初我將和劉森具體進行外聯工作，并相信劉森能將這件事做好。

　　我推薦劉楊為三版學生編輯候補。劉楊也是大一下半學期招入的學生記者，人文學院，時間上比較充裕，工作積極，是二區新記者中交稿篇數比較多的學生記者，他本人也愿意成為三版學生編輯。但劉楊缺少一份踏實，至少是他還沒有表現出他踏實嚴謹的一面，希望給他一個表現踏實工作的機會，讓他嘗試三版學生編輯，再決定是否留用。

　　此外，記者團blog的使用情況、記者團系統培訓、記者團團體出游、記者團聚餐等問題還需要解決，這或許是我最后一次寫記者團總結報告了，或許只能把這些問題留給那些后繼者了，畢竟，他們才是希望。

記者團工作總結14

　　基本確立了相應的生存空間。近半年的工作中有艱辛、有迷茫，但更多的是喜悅與欣慰，全體成員在大力發展記者團的同時也都獲得了成長。現由我代表團委會對本學期記者團的工作做相應總結，望大家批評、指正：

　　一.嚴格招新、充實隊伍：

　　記者團于2月27日-3月21日在全院范圍內進行了招新，經過一輪面試、兩輪筆試，共吸納新成員14人，給記者團的發展注入了新鮮的血液。并于3月24日召開了第三屆大學生記者團成立大會。此舉開啟了記者團的招新機制，并在實踐中不斷完善，為以后的招新工作提供了借鑒模式。

　　二.強化培訓、適應工作：

　　招新結束，為使新成員能更好的適應、投入到工作中，針對新成員進行了為期兩個月的培訓學習。通過培訓及新老成員自主的交流，新成員都已能較好的適應到工作中，并有一部分人經過鍛煉已成為本屆記者團的骨干成員。對新成員進行的為期兩個月共六次的培訓分別是：由張浩主持的“新聞學理論”，魯文博主持的“自信心的樹立”，吳海良老師主持的“團隊合作”，吳輝、張浩主持的“學院新聞寫作”，記者何光偉主持的“新聞寫作”，張大苗、黃小明主持的“讀報沙龍”;并在兩次全體例會中由李波主任闡釋了“大學生記者應具備的素養”。通過這七次培訓、學習，新成員不僅學習到了關于記者團工作方面的專業知識，也從這些領導、老師、學長身上學到了做人、做事的道理，新成員普遍反映獲益良多、受益匪淺。

　　三.完善體系、明確分工：

　　在第三屆大學生記者團成立大會上任命了團內各負責人，并設立了討論團內事務的團委會，使團內工作更加民主、高效。經過一段時期的運行，在吸取、借鑒其它學生團隊經驗的基礎上，于第三次全體例會上對團內進行了改組。現團內實行團長負責制和部長責任制，下設新聞、編輯、事務三大部，采寫、攝相、攝影、報編、網編、秘書、推廣七小組，實行明確的責任分工，在實際工作中團結協作。并且經過一段時間的工作，根據常規工作量的需要，對記者團進行了明確的人員編制設定，現初步定編26人，實際缺5人。

　　四.積極配合、著重宣傳：

　　記者團在實際工作中積極服從宣傳與發展研究中心的管理，認真配合學院各部門，完成了學院各項工作的宣傳報道。本學期主要參與了大學生發展指導中心成立大會、學風建設月動員大會、學院黨校成立大會、學院科研工作座談會、學院08屆學生畢業典禮等重大活動、會議;第五屆“文理杯”籃球賽、首屆社團活動日、自律委員會清明掃墓、青年志愿者大型奧運志愿活動、首屆普通話大賽等學生活動。配合組織與培訓中心，進行了長江大學入黨積極分子培訓工作現場會、黨員“1+2”育才工程、發展對象黨課、預備黨員黨課、畢業生黨員教育會等報道。配合學工處對“第二屆泮池五月風”科技文化節進行了專題報道，并制作了“文化長廊”。配合教務處、各學部對08屆實習生的實習經驗交流會，08屆考研學子進行了采訪報道，并制作了“考研之星”。并對曹其軍教授、李奎泰教授、盧烈紅教授、圖書館cnki中文數據庫推廣等講座進行了報道。并適時對雷鋒紀念日、三八婦女節、母親節、文化遺產日等節日進行了報道。還樹立了如王晶、張恒同學，許夢怡老師等一批優秀的典型人物。且對“迎奧運、講文明、樹新風、創和諧”大型系列主題活動，學院“抗震救災”行動反映，“圣火”經過學院校門等重大新聞事實進行了深度報道。這些報道，總體上取得了較好的宣傳效果，得到學院領導、老師的一直好評，并產生了一定的社會效應。

　　五.及時出版、積極發行：

　　在報編組成員的共同努力下，已出版、發行了第七、八、九期。在報紙的出版過程中，各成員在保留傳統的基礎上積極探索，以貼近實際、貼近同學為目標，開辟了一些新欄目;并對已有經典欄目進行了革新，受到了大多同學的好評，聲譽不斷提高，受眾群不斷擴大。推廣組在發行中，認真履行職責，將報紙發放到每一個班級、寢室，力爭沒有發行死角，并積極、主動進行宣傳，現已開始有人投稿，一定意義上充實了記者團的稿源隊伍，為更好的發展奠定了堅實的基石。

　　六.專題采訪、有序報道：

　　在本學期，遵循領導的相關意見，對學院各部門負責人進行了專訪，并最終將于暑期全部定稿，準備刊登于第十期的上。為慎重起見，本次采訪在充分結合各部門的實際情況下，聽取相關同學的意見，進行了為期一個月的方案策劃、擬定。于3月31日正式開始采訪，主要對象為人文、經貿、外語、管理、理工、基礎等六大學、課部，教務處、學工處、大學生發展中心、就業指導服務中心、組織與培訓中心、圖書館等六個職能科室共十二個部門的主任專訪。其中8個部門由老成員和新成員配合進行，4個部門由新成員自主進行，團員之間相互合作、彼此配合。這次系列專訪活動不僅使學生更深入、更清楚的了解各部門的日常工作職責和工作動態，服務了學生。同時，更全面的宣傳了學院各項工作的開展情況和政策執行效果，從而為加強校園文化建設、學風建設、教風建設做出了貢獻。也使記者團的成員讓學院各部門負責人所熟知，為以后更好的`開展工作，提供了更多便利條件。

　　七.明確計劃、加強管理：

　　記者團結合實際，經過充分醞釀、討論，在學期初制定了本學期的工作計劃，此后按計劃進行了逐步認真的落實，又在實際中不斷充實、補充了相應內容。主要圓滿完成了招新工作、新成員培訓工作、出版工作、“第二屆泮池五月風”科技文化節專題報道工作，補充完成了學院部門負責人采訪工作、08年畢業生報道工作。并經過不斷修改最終確定了“長江大學文理學院大學生記者團章程”，且根據實際工作中遇到的問題又補充制定了一系列管理制度，還下發了、、、等內部文件、資料，使記者團的工作做到有章可循，團內工作經過一個學期的運轉正不斷步入正軌。又在宣傳與發展研究中心的大力支持和不斷爭取下，由學院黨總支下發了、等兩個通知，這是學院對記者團工作成績的充分肯定，使記者團工作的不利因素不斷減少，也相應提高了大學生記者的待遇和地位。

　　八.完善機制、加強交流：

　　現團內建立了專用郵箱、博客和qq群，使成員投稿和工作信息發布更加快捷和便利，完善了記者團工作中的聯系機制。本學期還與“管理學部、通明報社、葦笛文學社”組織策劃開展了“迎奧運、講文明、樹新風、創和諧”的大型系列主題活動，開始積極探索和學院其它學生組織進行密切的聯系合作。

　　九.增進了解、拓展空間：

　　為了豐富團內生活，提高成員的新聞素養，增進成員間的相互了解，培育團隊文化;同時為了拓展生存空間，與外部相關專業學生團隊更好的交流合作，本學期特有序開展了一系列的活動：招新結束原老成員聚餐一次，為歡送幾位退團成員全體成員聚餐一次，組織記者團成員沿奧運火炬荊州傳遞路線采風拍攝，這些活動不僅加深了成員的感情，也在一定程度上形成了團隊氛圍。同時，還與長江大學記者團的負責人在新聞寫作、團隊發展等方面進行了座談;并赴南校區與長江大學、長江大學工程技術學院的記者團進行辦報經驗的交流，這些交流會不僅吸取了一些有益的經驗，也增進了與其它院校記者團的關系。

　　總體來說，記者團全體成員在將近半年的工作中盡心盡責、通力合作，記者團如今的成績已在前輩們的積累上有了質的飛躍。老成員在工作中掌握了更多的經驗，新成員通過學習，積極努力工作也已融入到了這個集體。在學院的各項活動中都基本上出現了大學生記者的身影，并順利完成了學院的各項宣傳報道工作。經過這半年的工作，記者團的每位成員，不僅在新聞采寫、報紙編輯等方面學到了很多經驗、知識;更重要的是大家在這里通過探索、磨合和自身的不懈努力，都已把記者團作為實現自我、成就自我的平臺了。

　　最后，希望記者團的工作在下半學年中有更大的提高，到時能讓全院學生都以能進入這個團隊為榮，我們自身能為進入到這個集體而感到自豪。

記者團工作總結15

　　記者團10月的工作基本上都步入了正軌，共發布新聞稿件10篇，招入了六名大一新成員。目前的工作主要是審核稿件和培訓新生，由于新生剛剛進入記者團，對新聞稿件都不熟悉，稿件主要還是由老三名成員審核和編寫。本月的新聞量較少，回顧這個月的工作，總結如下：

　　一、新聞審核

　　由于學院現在實行部門寫新聞、部長負責制的制度，大大減輕了記者團的工作量和工作難度。各部門負責人員寫好后交由記者團負責人審核并修改，各部門都按時交稿，但是新聞稿件的質量需要更進一步提高，特別是新聞稿的格式等問題都需要各部門注意。學校對于新聞稿件提出了新的要求，會在核實后向記者團全體人員和各部門說明。

　　二、記者招新

　　本月組織了招新活動，共有六名20xx級的同學加入了記者團，已經安排了一位新成員試寫新聞稿，雖有很多不足，但是總體情況較好。將在下個月安排培訓新生的活動，每個老成員帶兩名新成員，實行“以老帶新”的`方式培訓新人，使他們盡快適應記者團的工作。

　　三、簡報編寫

　　由于本學期新情況的出現，無暇顧及簡報的編輯，暫時告一段落。關于后面新的計劃安排將在11月籌劃落實。

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