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隨著社會不斷地進步，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的制度建設的重要性總結（通用14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
制度建設的重要性總結 篇1
一、加強制度建設應當進一步深化對制度功能的認識，不斷加大推進工作制度化的力度。制度的功能在于規范和約束行為，由于行為主體存在人性弱點、行為本事差異以及行為環境的不斷變化，制度規范和約束的功能指向往往側重于消解人性弱點、增強行為本事和克服客觀環境不利因素。
二、加強制度建設應當著眼于機制的建立完善，努力實現制度在更高層面的系統整合。
三、加強制度建設應當注重發揮制度的整體功效，著力構建科學的制度體系。在一個更為宏觀的背景中考察就會發現，要充分發揮制度的功能，還需要構建一個閉合的、關聯的、科學的制度系統，這個制度系統中各部分既各有分工、互不沖突又相互聯系、協調配合，共同發揮作用，缺少任何一部分都會造成結構、功能和功效的.缺失。作為一個整體，全局的各項制度之間應當協調一致，如果各部門的制度互相不能夠協調一致，遵守制度的人就會感到無所適從，建立完整統一的制度體系，應當將各個部門制定的資料相似的制度進行統一設置。
四、加強制度建設應當要不斷提高制度建設的質量和水平。制度建設關鍵是要管用、可行。制度都是人訂的，人是最重要的因素，所以，制度也不是一成不變的，要根據組織或團體的發展而不斷修訂，適應新形勢新任務的要求，針對一些容易出現問題的環節和工作中存在的漏洞，建立健全科學合理、具體實在、切實可行的制度。
但凡好的制度，肯定是有一部分人反對，有一部分人贊成。好的制度，肯定是研究到了組織成員以及組織關聯成員的方方面面的利益，并經過嚴謹周詳的論證才能出臺。
所以，制度應當盡可能全面，同時組織中每一業務環節、服務環節、管理環節以及利益可能波及到細小方面都要有制度的身影，如果制度與制度之間矛盾交叉，更會導致有關部分無法執行，該制度效力的減弱，進而導致整個組織制度效用的減弱。
制定制度與修改不合時宜的制度可采取干部職工論證、橫向交流論證、研討論證等方式，建立科學的制度體系，經過制度保障被大多數人理解，建立制度激勵機制。
對于已經不能適應目前管理需要的制度，要及時地進行修訂，將不貼合形勢發展需要的規定予以廢止，重新制定、完善適合管理需要的、統一的制度。
制度建設的重要性總結 篇2
什么是制度？制度就是規程，是一個社會組織或團體中要求其成員共同遵守并按必須程序辦事的規程，它是一種行為規范，是用來規范和約束人們思想行為的規范和標準，是人們共同遵守的規章、條例、規則、辦法等的總稱。俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩也就是規章制度，是我們應當遵守的，用來規范我們行為的規則、條文，它保證了良好的秩序，是各項事業成功的重要保證。
鄧小平同志在深刻總結我們黨的建設歷史經驗和教訓的基礎上，對黨的制度建設的重要性進行了多次論述。他指出：“制度問題，關系到黨和國家是否改顏色，必須引起全黨的高度重視。”“我們過去發生的各種錯誤，固然與某些領導人的思想、作風有關，可是組織制度、工作制度方面的問題更重要。這些方面的制度好能夠使壞人無法任意橫行，制度不好能夠使好人無法充分做事甚至會走向反面。”鄧小平同志的講話，充分說明了制度建設在黨的建設中的重要地位。
制度建設是制定制度、執行制度并在實踐中不斷檢驗和完善制度的過程。制度的制定和制度的執行相輔相成、不可偏廢：不去制定制度，執行就沒有依據；沒有執行力，制定的制度就沒有生命力，就失去了存在價值。能夠說，反腐倡廉工作的成效取決于制度的制定，更取決于制度的執行。
制定出好的制度是制度建設的前提。推進反腐倡廉制度建設，首先需要在建章立制和制度創新上下功夫，著力提高制度制定的科學化水平。
不斷提高制度的全面性、有效性和可操作性。
一、全面性。建立健全反腐倡廉的'教育、監督、預防、懲治等各項制度，力求覆蓋反腐倡廉的各個領域、各個環節，最大限度地減少體制障礙和制度漏洞，構筑全方位的制度防線。
二、針對性。從實際出發，從群眾呼聲最高、最為關切的地方抓起，從腐敗現象易發多發的環節突破，圍繞制約和監督權力這個核心，健全權力運行監控機制，著力降低權力集中和壟斷造成的風險。
三、可操作性。杜絕軟話、活話，盡量減少自由裁量空間，嚴防制度之間相互掣肘；不僅僅健全實體性制度，并且健全程序性制度；不僅僅明確規定應當怎樣辦，并且明確規定違反了怎樣處理；不僅僅做到反腐倡廉的各項制度相配套，并且做到反腐倡廉制度建設與其他方面的改革相配套，確保制度可行、管用。
�。ㄒ唬﹫绦泻弥贫仁侵贫冉ㄔO的根本著眼點
離開了執行，再好的制度也沒有意義。推進反腐倡廉制度建設的重中之重，在于提升制度的執行力。首先，夯實思想基礎。廣泛宣傳制度，深入學習制度，使廣大黨員干部了解制度、遵守制度，增強制度意識，把制度轉化為行為準則、真正把權力關進制度的籠子里。其次，夯實群眾基礎。切實解決群眾反映強烈的突出問題，提高執行制度的透明度和公信力，充分調動廣大黨員干部和人民群眾參與反腐敗斗爭的積極性、主動性，營造以遵守制度為榮、以違反制度為恥的濃厚社會氛圍。最終，夯實作風基礎。以求真務實的作風狠抓制度的執行，抓作風的要害和關鍵在于職責擔當，敢抓敢管，敢于碰硬，勇于較真，堅決反對遇到問題不敢瞪眼、不敢挺身而出，以及對違反制度的行為熟視無睹，堅決克服思想上的不想監督、不敢監督和作風上的不深不實聽之任之的好人主義，讓每一位都把職責真正擔當起來，對不履行好自我職責的，出了問題就要追責。時時刻刻維護制度的權威性，做到有法有紀必依、執法執紀必嚴、違法違紀必究，毫不妥協地同一切違反制度的現象作斗爭，發現一齊，查處一齊，決不遷就，絕不放過，構成“正氣存內，邪不可干”的良好局面。
�。ǘ┨嵘贫鹊膱绦辛ΓP鍵在領導
對于領導機關和領導干部來說，提升制度執行力也有一個“兩手抓”的問題：一手抓制度執行的組織領導，強化執行制度情景的監督檢查，健全執行制度成效的職責制和問責制，確保制度行得通、管得住、用得好；一手抓領導干部表率作用的發揮，樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權、制度約束沒有例外的意識，堅持高標準嚴要求，一級抓一級，一級帶一級，務求各項制度落到實處、取得實效。
加強制度建設應當要不斷提高制度建設的質量和水平。制度建設關鍵是要管用、可行。制度不是一成不變的，要根據發展而不斷修訂，適應新形勢新任務的要求，針對一些容易出現問題的環節和工作中存在的漏洞，建立健全科學合理、具體實在、切實可行的制度。對于已經不能適應目前管理需要的制度，要及時地進行修訂，將不貼合形勢發展需要的規定予以廢止，重新制定、完善適合管理需要的、統一的制度。不斷加大推進工作制度化的力度，按照制度辦事、用制度管人，以管理促發展的規范化管理。建立職責明晰、運轉高效、銜接嚴密的行政運轉體系，推動工作的順利開展。經過一系列行之有效的管理制度，真正構成議事有規則、管理有辦法、操作有程序、過程有監控、職責有追究的良好格局。
制度建設的重要性總結 篇3
制度建設是一項長期的、艱巨的任務。任何制度都要經歷一個從建立到不斷完善的過程，任何制度的資料和形式都需要根據企業經營的變化而不斷廢止和更新。企業應充分認識到制度建設的重要性，不斷的思考、不斷的總結，不斷推進制度建設，努力建立健全并堅持一個適應企業自身需要的規范制度體系，為提高企業的規范化管理水平供給一個強有力的制度保證。
制度建設是企業規范化運作的保證
俗話說“沒有規矩，不成方圓”。社會秩序的建立與維護靠的是法律與道德，企業內部秩序的建立靠得是制度和文化。作為企業管理的基礎工作，制度建設就是對企業內部各項規章制度制定、頒布、實施、修改、梳理直至廢止的動態全過程，制度沒有“最好”，僅有“更好”，科學實用的制度，能夠為企業降低“風險”、減少“成本”、提高“效益”。制度建設是企業規范化運作的必要保障，制度建設的目的是使企業內部做到“有章可依，有章必依，執章必嚴、違章必究”，也就是使所有的人按規矩辦事，如果不按規矩辦事，就要受到處罰。從這個角度來講，制度是企業的內部法律，企業內部的行為規范以執行制度為最低標準，做到在制度面前“人人平等”。
企劃處的主要職責之一就是進行制度建設，原先的凱元制度也是自成體系的，有一系列比較完備的'規章制度，可是由于職能部門的簡化與合并，導致監督和制約的職能無法體現，具體執行起來就存在著必須的弊端，制度就成了一紙空文。此刻職能部門已經根據監督與制約的機制建立起來了，下一步工作就是清晰的界定各部門的職責并進行業務流程的優化，將企業運行規則調整到最適合企業發展的狀態，將優化后的規則以制度的形式合理地傳播和固定下來，體現到管理的各個層面，從而到達促進管理水平提升的效果。我們進行制度建設的重點在于：把各種簡潔高效的工作流程、業務規則，按照凱元的特色以制度的形式確定下來。
第一、“說”的階段——把我們要做的正確的事情大張旗鼓的進行宣傳。
凱元公司作為熱電行業，有自我的行業特點，我們進行制度建設就要緊緊圍繞集團文化結合凱元特色來進行。我們首先要做的，就是將正確的信息經過各種渠道傳導到管理對象層面。制度編寫并非單純寫作，而是將管理要求經過正確的形式表達出來。檢驗管理制度編寫質量的唯一標準是：制度要求能否被執行并產生預期效果。所以在編寫制度過程中該說的，必須要說全面，要研究操作時有無難度或實現的可能性，要讓員工在理解上沒有什么障礙。
以經濟職責制為例，在按照集團的統一要求建立經濟職責制的過程中，企劃處在考核指標的設定中不斷的征求相關部門的意見和提議，力求把應當說的在制度中講的明白。同時在制定職責制的過程中幾次進行修訂，把需要考核的指標逐步的增加到職責制中，讓制度給全體員工傳達這樣一個信息：作為企業的一員就要關心企業的效益，企業效益好了我們的工資才更有保障，崗位工資要向效益工資過渡。在職責制制定后，加大宣傳力度，經過宣傳欄、黑板報、競賽臺、班前會等各種形式讓全體員工了解職責制考核什么，工資如何計算。讓職工真正了解職責制，認同效益工資，這樣廣大員工就會真正把企業的利益與自身的利益緊密聯系起來，讓員工更加明確地認識到自我在文化變革和制度變革中的位置，并力求讓他們心甘情愿地擁護新的制度，扮演新主角，從而減少在執行的過程中的難度。
第二、“聽”的階段——要讓所有的人都聽到，并且要保證讓人聽的有所偏差。
管理制度是企業“法規”，應當經過適當的、正式的和順暢的信息渠道發布。在發布制度時，我們必須要保證我們所說的，全體員工都能夠聽得見，并且能夠聽得全面，能夠“原汁原味”的理解，并不折不扣的記住執行。
應當充分利用多種信息傳播工具，特別注意信息渠道的可選擇性，以避免過多無關信息而使理解對象產生選擇疲勞。使用計算機網絡建立制度公布和管理的信息平臺，并建立制度學習的職責矩陣關系，是比較可行的方式之一。建立信息讀取的職責機制，如接收簽名、閱讀登記等等，也有利于制度信息的有效傳達。
同時，制度不但要傳到達位，并且要促使管理對象理解到位，這就需要建立和完善企業制度培訓職能。僅有向制度執行者供給及時的學習機會和咨詢支持，才能促使其全面理解制度要求，掃清認知障礙。
最終，建立定期的制度應知應會考核，強化制度執行者對制度資料的記憶，有助于其在日后工作中具體執行，也是一件常抓不懈的工作。
第三、“做”的階段——“聽到了，也記住了，可是，照做了嗎？”
制度建設，有人說，有人聽，最終的目的是有人去“做”。制度表達和傳播過程的合理性、適宜性和有效性，直接影響制度的貫徹落實和遵守執行。合理、清晰、正確、目的性強的規則，對企業員工來說，沒有不予執行的理由；晦澀、繁雜、漏洞百出、不易理解的制度，光在理解層面就讓人望而卻步，員工拒絕執行，也是必然的結果。在制度表達和傳播都做到位的前提下，作為一項監督機制，頻密程度合理，深度和廣度適中的制度執行檢查工作，對企業制度建設也有很強的促進作用，是一件不可缺少的工作。
經過檢查，管理者應當至少發現這些方面的問題：我們的制度有條件做到嗎？制度執行結果有效嗎？執行的過程有監控和指導嗎？制度在多大程度上被執行著？做的對不對？有無反饋？如果沒有這些管理也就成為了一種空話，管理制度就成了一紙空文。
經過檢查發現制度在執行過程出現的問題，并和相關職責人進行交流，找出出現問題的原因，找出對策，逐一解決。經過執行、反饋，調整，執行的循環過程，才能搞好制度的建設。
總之，搞好制度建設是企業規范運作的保證，制度建設的好壞影響到企業效益的好壞，影響到職工的熱情，所以我們必須要把制度建設搞好，使其規范化、程序化。
制度建設的重要性總結 篇4
“制度”也稱規章制度，是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文，是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱，通俗來說就是要求成員共同遵守的辦事規章或行動準則。規章制度的使用范圍極其廣泛，大至國家機關、社會團體、各行業、各系統，小至單位、部門、班組。它是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據，對維護社會秩序具有重要意義。規章制度所含資料豐富，大體包括：勞動合同管理、工資管理、社會保險福利待遇、工時休假、職工獎懲，以及其他勞動管理規定。主要分為崗位性制度和法規性制度兩種類型，本文主要論述崗位性制度建設的必要性和重要意義。
一、崗位性制度建設的必要性
俗話說“樹挪死人挪活”，職場精英們都期望每一次工作變動都能更上一個臺階;剛從大學里出來的畢業生也盼能進入知名甚至五百強企業。這些“又好又強”的企業都有一整套成熟的企業制度，制度一旦制定，就對某一崗位進行了規范，對某一崗位上工作的人員有了約束作用，是他們行動的準則和依據。試想如果一個單位或者部門沒有制度，那就如同一盤散沙，所以一個單位或者部門的管理歸根結底是制度化的建設完善與規范管理。同時制度的制定也要具備較高的水準，因為人性格的特點有勤奮和懶惰、進取和消極、主動和被動等不一樣，對世界觀和價值觀的取向不一樣，導致制度在不一樣的人看來有不一樣的認知度，所以制度必須是帶有剛性的，是執行力的體現，是維護企業生存是第一要素，企業僅有穩健和長期發展，才能體現社會價值;僅有企業強大了，才能改善員工物質和精神生活，才能讓員工有發揮的平臺，所以期望加入知名企業也是能夠理解的`，畢竟這類企業供給了更成熟和完善的平臺和上升通道。
二、制度建設的優點
制度的設計必須結合單位部門實際，要兼具合理性和可操作性，制度執行的全面細致與否，管理人員和操作人員是否能始終如一執行都是衡量一項制度優劣的標準。崗位性制度適用于某一崗位上的長期性工作，所以有時制度也叫“崗位職責制”，如《考勤制度》、《車輛管理制度》。可能很多同事不太理解制度建設，認為就是條條框框，剝奪了自由，更甚者認為是為了抓小辮子為了處罰，就是讓職工老老實實的干活，事實上制度建設與管理存在五大優勢：
�。ㄒ唬┐罱艘粋�公平的平臺。每位員工在單位內都按照統一尺度執行，都有標尺能夠參照，獎懲一致，避免了隨意性;
（二）根據不一樣崗位需求制定的制度能夠整合人力資源，充分發揮團隊作用，揚長避短，構成統一系統的管理體系;
�。ㄈ┯欣诩訌妴T工對單位的了解，能夠更好的按照單位的工作流程工作，讓員工能夠更快進入主角，使工作更順暢;
（四）因為有統一標準能夠參考，員工能根據自身情景制定相應培訓計劃，提升自我價值;
�。ㄎ澹⿲挝欢�，制度化建設不僅僅能保證機構持續穩健的運行，還能根據個體差異及時做出調整，讓優秀人才思想轉化為單位優勢，促進整體發展提高。
三、加強制度的執行
單位的管理主要是制度化的管理，“一切按制度辦事”是單位制度化管理的根本。比如像專門組織考試部門，對在組織考試過程中，必須要求有關工作人員嚴格遵守各項規定和保密制度。然而要求再完善的制度，如果不能得到很好的執行，對推進一個單位或者部門的規范化管理也是無濟于事的。如何執行到位，作者認為應當主要從以下五點著手。
�。ㄒ唬┘訌妼W習與宣傳。人都是有個體差異的，對制度的理解也存在差別，所以經過宣傳和組織學習，統一對制度的理解和執行標尺，提高制度執行意識，是單位控制和提高制度執行力必須做好的前期工作，前期基礎工作做好了，才會創造一個良好的制度執行環境。
�。ǘ┤粘５谋O督、檢查和溝通是及時了解制度執行情景的重要手段，監督是每時每刻都應當進行的工作，一個單位部門應把監督融入到日常工作中，開展好部門內部的自我監督、部門間的相互監督、職能部門的專業監督;檢查則可采用多種形式進行，一般來說可采用自查、職能部門抽查、專業檢查、專項檢查等多種形式，不一樣的檢查形式所產生的效果會有所不一樣，但對推進規范化管理都有著不可忽視的作用;溝通是了解制度執行情景的主要手段，及時溝通能夠及時了解到制度執行情景，從而能夠及時采取有效措施來保障制度的執行情景，溝通也有多種方式，一般可召開座談會、開展問卷調查、下入基層了解等方法進行。
�。ㄈ└刹繎獦淞駱幼饔谩９芾韺踊蚬歉傻囊谎砸恍惺切袆拥臉藯U，對員工有著十分大的影響，所以干部能做好自身形象，帶頭執行好各項制度，對員工會產生一種潛移默化的進取影響;相反，如果干部帶頭違反制度，就極有可能導致整個單位制度執行力的下降，就極有可能產生較差的管理局面和結果。
�。ㄋ模⿲⒖己颂幚砼c教育激勵相結合規范化管理應與人性化管理有機結合，對受到處理的職工，要經過引導、教育、溝通，讓他們理解處理意見，在被處理后有改善的表現，讓部門管理工作有新的提高。這個方面工作往往容易被忽視，其實制度的目的不是處理人，而是用以規范人的行為、提高人的素質，所以對違反制度的職工，做好他們的思想教育工作，提高他們的思想水平和思想素質，是提高整體制度執行力的一個不可忽視的環節。
�。ㄎ澹﹩挝徊块T在制度執行過程中應堅持人人平等，標準統一。制度執行時要規范優先，等制度執行后再發表意見或者展開討論，避免扯皮，維護制度嚴肅性。同時對于反復出現的問題和典型問題，要嚴格按照考核處理，同時也要杜絕護短、說情、辦事拖拉等不良現象。
總之，制度化管理是一項長期而艱巨，任何制度都要經歷一個從建立到不斷完善的過程。努力建設并不斷持續完善發展制度化建設和管理是單位部門健康發展的基礎也是保證。
制度建設的重要性總結 篇5
規章制度是我們應當遵守的，用來規范我們行為的規則、條文，它保證了良好的秩序，是各項事業成功的重要保證。
科學的'進取的制度的建立，能降低“風險”、堅持“勤政”、促進“發展”。
從反腐廉政方面看，著力解決干部“不能”腐朽、“不敢”腐朽、“不想”腐朽的問題，逐步構成用制度規范從政從企行為、按制度辦事、靠制度管人的機制，提高反腐倡廉制度化。
如何做好制度的系統化與有機整合呢
第一加強制度建設應當進一步深化對制度功能的認識，不斷加大推進工作制度化的力度。
制度的功能在于規范和約束行為，由于行為主體存在人性弱點、行為本事差異以及行為環境的不斷變化，制度規范和約束的功能指向往往側重于消解人性弱點、增強行為本事和克服客觀環境不利因素。
制度經濟學中常常引用“分粥”的案例來說明制度的功能：在一個僧多粥少的廟里，人們發現掌勺和尚分粥有多有少，因人而異，很不公平，于是掌勺和尚改由大家推選。
但一段時間后，發現這種方法也不行，因為大家推選的掌勺和尚其實也親疏有別，難以公平。
經商量，于是決定輪流掌勺，一人分一頓，情景雖一時有所好轉，但時間長了，發現問題更多，因為個別和尚不僅僅分親疏貴賤，輪到自我時還又吃又藏。
經過反復討論，大家決定在輪流掌勺的基礎上再加上一條規矩:分粥者必須最終拿剩下的那一份。
這樣，問題最終得到了好的解決。
長期以來，我們對制度的功能和力量重視不夠，更多地強調思想教育和思想改造，雖然兩者都很重要，但卻有著明顯的局限性。
堅持走科學化、規范化的道路，這是對制度及制度功能的深層次把握和運用。
第二加強制度建設應當著眼于機制的建立完善，努力實現制度在更高層面的系統整合。
在若干制度構成的系統中，制度的相互作用和實際運行就構成了機制。
鄧小平同志講“制度好，能夠使壞人無法任意橫行;制度不好，能夠使好人無法充分地做好事，甚至會走向反面”。
同樣，好的機制能事半功倍，壞的機制卻使壞者更壞并造成惡性循環。
壞機制的典型是“補償性反饋”。
古希臘神話里有一個故事:西緒福斯背叛了宙斯，死后被打入地獄受懲罰。
每一天清晨，他都必須將一塊沉重的巨石從平地搬到山頂上去。
每當他自以為已經搬到山頂時，石頭就突然順著山坡滾下去。
這樣西緒福斯必須重新回頭搬動石頭，艱難地挪步爬上山去。
對這個故事加以引申，我們能夠發現，西緒福斯把這個石頭搬得越高，石頭就會掉得越低，他就必須花費更大的力氣才能完成任務，這就是“補償性反饋”。
這個例子從反面說明了建立良性機制的重要性。
第三加強制度建設應當注重發揮制度的整體功效，著力構建科學的制度體系。
在一個更為宏觀的背景中考察就會發現，要充分發揮制度的`功能，還需要構建一個閉合的、關聯的、科學的制度系統，這個制度系統中各部分既各有分工、互不沖突又相互聯系、協調配合，共同發揮作用，缺少任何一部分都會造成結構、功能和功效的缺失。
如行政執法工作制度就需要干部紀律工作制度、紀檢監察工作制度等制度來加以約束。
作為一個整體，全局的各項制度之間應當協調一致，如果各部門的制度互相不能夠協調一致，遵守制度的人就會感到無所適從，建立完整統一的制度體系，應當將各個部門制定的資料相似的制度進行統一設置。
第四加強制度建設應當要不斷提高制度建設的質量和水平。
制度建設關鍵是要管用、可行。
制度都是人訂的，人是最重要的因素，所以，制度也不是一成不變的，要根據組織或團體的發展而不斷修訂，適應新形勢新任務的要求，針對一些容易出現問題的環節和工作中存在的漏洞，建立健全科學合理、具體實在、切實可行的制度。
如果一項制度的出臺得到了全體組織成員的支持，這樣的制度就不能出臺，因為這樣的制度，肯定直接或間接地犧牲了組織結構中某一方的利益;如果都反對，這樣的制度也不能推行，因為不僅僅法不治眾，更重要的是會造成組織結構不一樣利益群體的失衡。
好的制度，肯定是有一部分人反對，有一部分人贊成。
好的制度，肯定是研究到了組織成員以及組織關聯成員的方方面面的利益，并經過嚴謹周詳的論證才能出臺。
所以，制度應當盡可能全面，同時組織中每一業務環節、服務環節、管理環節以及利益可能波及到細小方面都要有制度的身。
對已經不能適應目前管理需要的制度，要及時地進行修訂，將不貼合形勢發展需要的規定予以廢止，重新制定、完善適合管理需要的、統一的制度。
制度建設的重要性總結 篇6
一、民營企業內部控制制度的現狀
(一)薄弱的企業內部控制環境
在民營企業的日常運行中，企業創始人一般會對公司的管理直接進行管理，而其董事會的成員也大部分來自創始人家族內部，這就為董事會發揮其重要監督和控制作用帶來了必須的阻礙。
以實際生活中的例子來看，2008年發生的國美電器的控制權之爭中，黃光繼作為大股東在對回購公司股份時對股東的利益造成了損害，可是這一行為卻沒有遭到國美董事會、經理層以及監事會的揭露，這就證明企業內部控制制度的作用在大股東直接參與的情景下會大打折扣。
一個企業的工作效率高低主要由各層工作人員的職責擔當情景決定，然而民營企業卻普遍存在缺乏明確的崗位說明書等情景，這就造成了公司內部人員職責劃分不明確以及人力資源浪費等問題的產生。
從表面看來一人多職這種情景似乎實現了人力成本的節儉，可是實際上這是企業內部控制存在重大控制缺陷的表現，這種環境極易滋生侵占資產和財務舞弊等不法行為。
而民營企業一般在用人機制上，往往存在任人唯親而非任人唯賢的問題，這些都是缺乏科學合理的企業內部控制制度而造成的。
(二)缺乏健全的風險評估體系和評估意識
民營在應對不一樣的風險因素時，往往都忽視了對科學風險評估方法的選用，也不對風險問題進行分析和排序，大多數情景下都是由高層領導人根據以往的經驗進行商討進而決定策略的。
應對當今金融市場上越來越嚴重的重大輕小、嫌貧愛富的融資歧視，很多民營企業面臨著更加艱難的生存窘況。
然而依靠高利息的民間借貸會帶來巨大債務糾紛風險發生的可能性，由于民營企業家又缺乏與時俱進的風險控制思想和管理水平，他們處理風險的方法就是根據自身的經驗對企業進行擴張政策，在識別和規避風險本事上存在很大的缺陷，而一旦出現重大失誤造成的后果必然是很嚴重的，往往會因外部環境的劇變導致資金鏈斷裂或資不抵債等情景發生。
(三)控制活動執行不到位
1.控制形式化、缺乏營運分析控制本事
民營企業由于應對巨大的企業人員流失率，企業往往會為了節儉成本而忽視對監管審核制度的重視，一人多職現象在很多民營是十分常見的，例如出納員會順帶包攬會計處理的全部工作，這種現象帶來的便是高發生率的侵占資產和財務舞弊等事件。
營運分析控制就是指企業的管理層對生產、籌資、投資以及財務等方面的信息進行一系列的處理，如比較分析、趨勢分析等，從而獲得對營運情景的分析了解并發現存在的問題，進而進行原因查明并及時采取有效處理。
在民營企業的企業內部管理體系中很少能見到透明的財務報表，很多關于業務方面的資料在傳遞過程中也十分不明確，由于缺乏規范的預算編制，企業就缺少根據外部環境而不斷調整自身生產規模的本事，即使是多元化的擴張經營也不必須能成為企業實行成功轉型升級的保證。
2.績效考評控制隨意化
很多民營企業尤其是中小民營企業在考評制度上存在嚴重的缺失，缺乏公平公開的績效考評制度，就算有考評制度也極大程度上的受到親緣關系影響而不能使考評制度的作用最大地發揮出來。
由于科學的考核標準和方法的缺失，使得每個員工的`實際工作情景得不到定性的考核和定量測試，也影響了獎勵和懲處的兌現實施，員工長期在這種工作環境下會缺乏歸屬感進而加劇企業的人員流動性大以及企業成本增加等問題。
二、健全內部控制與企業管理相結合的企業運行模式
(一)規范民營企業治理結構
民營企業能否最終實現對企業治理結構的規范化，主要取決于董事會能否充分發揮其作用。
可是很多民營企業尤其是中小型民營企業缺乏完善的法人治理結構，更有嚴重者，其法人治理結構實際上是有形無實的，很多情景下民營企業的董事長和經理由一人兼任。
有效的約束機制能夠成功的消除內部人員控制行為，對會計人員進行“越軌”行為的限制從制度和程序上來看都具有良好的相互制衡關系。
各層次各組織各自擁有不一樣的權限，能夠確保企業的生產經營活動被層層控制住，進而保證企業能夠正確地進行決策和實施經營計劃。
(二)提高人員的業務素質
在職者的業務素質和職業道德水平對任何一項工作的效率和效果都有著極為重要的影響，人是企業實現治理和管理的基本要素，尤其是企業的決策者更是需要較高的素質才能引導企業走上正確的生存發展道路。
民營企業中人員素質相對較低這是一個不容置疑的事實，而會計人員作為企業進行內控制度制定與實施的主體，其素質的高低對企業的政策實施有著舉足輕重的影響力。
所以，廣大民營企業應當進取加強對員工的職業素質教育，改善和提高企業員工的業務素質，為企業內控制度有效實施創造適合的環境。
(三)完善內部審計和外部監督機制
作為內部控制制度中監督評審環節的重要部分，內部審計應當被廣大民營企業所重視，各民營企業應當在董事會設立內部審計機構。
且內部審計機構需要直接對董事會負責，其擔負著查錯防弊的重大職責，需要做到監督與服務并重，最終目的為幫忙管理者對內控系統進行全面有效的監督，盡可能降低會計信息的失真度。
制度建設的重要性總結 篇7
到處都是公司，到處都是廠家，到處都是商家，商家、廠家、單位和消費者之間既是服務者，又是被服務的對象，服務者與被服務者之間沒有明顯的界限，主角轉換十分頻繁。
然而，我們會發現這樣的怪現象，在有些單位，業務開展的時間久了，就會走向受制于人的死胡同。
我分析，受制于人，走進死胡同的原因，主要是單位往往把某項業務全權委托給某一個人，由某一個個人包攬或者壟斷某一項業務，使這個人專業化、集權化。除了他，其他人根本就插不上手，不明白其中的流程原委，不明白其中的明規則或者潛規則。
如果執行和壟斷這個業務的員工忠誠度不高，那么他借職務之便做小動作的機率和給企業制造隱患和危險的機率就很難預測。
在這個業務中，壟斷者說什么就是什么，即便領導有疑問，也沒有精力追究。別的同志有疑問，又會礙于同僚的面子，甚至會主觀猜測這個人與某領導的關系不一般(這是我們中國民眾的普遍心理)，睜一只眼、閉一只眼，反正損失的是團體而不是個人。
一旦有“不識眼色者”提出異議，或者提出更換服務商的提議，壟斷者就會以種種理由，異常是“如果更換服務商就會影響到單位某某利益，人家就會在某方面制裁我們”為由百般阻撓，這就是個人已經從中牟利的主要征兆。
然而，沒有人認真，沒有人認為團體的'損失其實就是個人的損失。人們維護自身權益和利益的意識不強，或者根本就沒有，更談不上維護團體的利益了。這種情景，即便是在股份制企業，甚至私營企業也會發生。
為此，我認為，任何單位的業務人員都不能長期專業化、集權化，更不能壟斷化，業務人員之間，應當建立定期換崗的制度，這樣，就不會出現由于某人請假或外出就會使某項業務停滯的被動局面，就不會使自制力不強的同志走上犯錯誤甚至犯罪的道路，
就不會出現壟斷者借助業務專業化、集權化的資本要挾上司、不服管理、構成類似封建割據挑戰中央權威的現象，更不會使單位蒙受意料之外的損失。
制度建設，十分重要，個人集權，應當削弱。
制度建設的重要性總結 篇8
學校的可持續發展進行戰略選擇、制度安排和文化塑造;學校要致力于為師生的共同成長營造優雅大氣、生動活潑、人文詩意的學校文化。在工作中為實現和追求共同的夢想供給和創造持久不變的機會，尋找和踐行師生共同成長的教育幸福。
制度是一種強制力，比道德、文化價值觀更為強硬的一種強制力和約束力。
一切好的制度都是正義的。它所施加的約束是一種職業性規定，不是一種人對人的強制。制度追求的是利自我利他人的一種較高的道德境界，要求人們使利己利人不是簡單的行為法則，而是一種習慣和自覺;愿意為自我損人的言行付出代價。
一切的好制度都是公平的。好的制度總是代表民意的，總是捍衛人的權利的，并且不是捍衛某一群人的權利，而是每個人的權利。制度比人公正，代表正義的制度能夠更大限度地實現公正，從而給人帶來公平感。
一切好的制度都是道德的。制度表面上看是一些規則和條文，可是法律規則和條文背后深深隱藏著道德關切，寄托著深切的信仰。一個人如果不能和團體、他人、或國家、自然和諧相處，成為不受歡迎的人，那么，他可能是不道德的;反之，這個人學會了調整與團體、他人、國家和自然的關系，那么他是一個有道德的人。在那里，道德不僅僅是一種認知，更是一種本事。
學�？渴裁磥淼竭_教育標準呢靠制度。因為制度不僅僅能夠促使目標的實現，促進效率和業績的提升，更重要的是，制度能使所發生的一切良好的變化持續下去。好的制度因為公正，因為維護了人的權利，所以能激發和保護人的.創造性勞動，從這個意義上說，制度并不僅僅是約束人的，更是解放人的，更確切地說，制度經過約束人而解放人。當然，在制度的制訂和執行過程中，我們最重要的是每個人必須正確理解個人與學校的關系、個人與他人的關系;必須看到自我勞動的價值和意義，能對自我的價值和意義作出實現與否的評估。唯有這樣，學校教師才有可能——在有可靠的'管理制度作為堅實保障的教育生活中，實現共同的夢想和價值追求。
為學生的健康成長和后續發展供給優質的教育服務始終是我們的辦學目標，也所以決定了我們教師的教育功能就是幫忙學生成長和發展并使其愉悅。所以我們只要還是教師，還站在這個舞臺上，我們就要時刻做好準備：心手同一，神色坦然，帶著感人的喜氣，對學生成長的潛能和對他們充滿期待的內心世界給予更多的關注和贊賞，把陽光和愛心灑向你的每一位學生。
讀后感：我前段時間看了一篇文章，大意是學校規章制度是對教師員工的一種束縛，教師和學校本身，都不可能從制度執行中獲得發展，最終提出要經過執行制度把制度文化轉為員工的習慣，真正實現由制度管理到人文管理的轉變。
對此我認為上頭的這篇文章就是最好的解釋，剛性制度和人文管理師相輔相成的并不矛盾，健全的制度是學校發展的基礎，剛性的制度，采用柔性管理才是王道。
制度建設的重要性總結 篇9
建立財務體系內控七原則
1、合法性原則，就是指企業必須以國家的法律法規為準繩，在國家的規章制度范圍內，制定本企業切實可行的財務內控制度。
2、整體性原則，就是指企業的財務內控制度必須充分涉及到企業財務會計工作的各個方面的控制，它既要符合企業的長期規劃，又要注重企業的短期目標，還要與企業的其他內控制度相互協調。
3、針對性原則，是指內控制度的建立要根據企業的實際情況，針對企業財務會計工作中的薄弱環節制定企業切實有效的內控制度，將各個環節和細節加以有效控制，以提高企業的財務會計水平。
4、一貫性原則，就是指企業的財務內控制度必須具有連續性和一致性。
5、適應性原則，指企業財務內控制度應根據企業變化了的`情況及財務會計專業的發展及社會發展狀況及時補充企業的財務內控制度。
6、經濟性原則，是指企業的財務內控制度的建立要考慮成本效益原則也就是說企業財務控制度的操作性要強，要切實可行。
7、發展性原則，制定企業財務內控制度要充分考慮宏觀政策和企業的發展，密切洞察競爭者的動向，制定出具有發展性或未來著眼點的規章制度。
制度建設的重要性總結 篇10
班級文化建設是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到"隨風潛入夜，潤物細無聲"的作用。
為建設積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，實踐文化引領的管理理念，我班在學校領導的引領和支持下開展了班級文化建設活動。
現就這學年所做的一些工作作以下總結。
一、營造和諧的有競爭力的班級氛圍。
舒適整潔的班級環境能夠讓同學們更好地學習和生活，教室中的環境建設滲透著一個班級的文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊，于是我和全班同學把班級建設的雅致、有文化底蘊。
二、建立規范有效地班級管理制度和學習小組。
實際操作中,我們首先選擇了班級管理這個角度,讓學生由過去的管理的對象變成管理的主動參與者,在這種角色變換中加強自我控制與自我監督。
我們把原來固定的班干部制度變為一種流動機制。
在班干部產生上,采取競選制和輪任制。
班長輪流擔任,班委會由班長提名,經同學表決通過,充分調動同學積極性,也使班長在管理工作上駕輕就熟。
形成一種班主任--班長--班委--同學的管理體制,既減輕了老師的負擔,也發揮了學生的主動性。
這種多層次、全方位的輪流競爭上崗,不僅加強班級工作透明度,而且增強了學生的民主意識。
為了激勵各方面表現較突出的學生更好的發展，也為了促進其他學生更好的學習和生活，每周的班會課上，我就評選優秀課代表、優秀值日班長、文明標兵、衛生標兵、紀律標兵、進步之星等獎項。
考試前每位同學目標的制定給同學們指明了前進的方向，我給每位學生制定了挑戰書，確定了自己的競爭對手，并力爭超越對手;期中考試過后，我及時讓學生寫了小結與反思，并讓全體學生給父母寫了一封"爸爸媽媽我想對你說"的信，
雙休日也讓家長朋友們回了信"孩子我想對你說"。
同學們知道了"沒有人能隨隨便便成功，風雨過后是彩虹"。
更體會了父母對自己的一片濃濃的愛。
期中考試后，我讓單科狀元寫了自己學好這門功課的經驗，并把它們貼在了“我型我秀”一欄中，與全班同學共勉。
三、召開一系列有特色的班會提升班級文化內涵。
主題班會“尊重他人，傳遞溫暖”，讓同學們感悟了在校尊重同學、尊敬老師，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會上尊重禮讓他人的重要性;主題班會“拼搏精神伴我行”讓同學們更了解拼搏的精神，并傳承這一優秀的精神品質，在學習和生活方面發揚拼搏的精神，當失敗的時候，帶著拼搏的信念堅強地面對，失敗也會變得渺小。
唯有拼搏，我們才有可能到達巔峰。
堅信“山高我為峰，愛拼才會贏”;“培育健康心靈、守護生命陽光”主題班會，讓同學們懂得了擁有一顆健康的`心靈是多么重要，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋。
主題班會“培養良好的學習習慣”讓大家再一次明白細節決定成敗，好習慣可以讓你成功，壞習慣可以摧毀你的一切。
本學期，在所有任課老師的努力下，班級班風正、學風濃，在各方面取得了較好的成績，受到了領導的好評。
我知道班級文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩定漸進的，其潛在的教育功能將是長遠的、全面的。
我們班級的文化建設，在"摸著石頭過河"的歷程中，良好的效果已逐漸展現出來，這更加堅定了我的信心和勇氣.我相信：健全的富有生命力的班級文化必然會結出人才成熟之果。
制度建設的重要性總結 篇11
班級是同學們另一個溫暖的大家庭，是學校培養優秀學子、提高同學們科學文化涵養與思想政治修養的重要陣營。
班級文化建設的優良程度將會直接影響同學們的學習與生活，為此，我系部十分重視班級建設工作。
20xx年，我系部在懷化學院學生處的帶領下開展了一系列班級建設活動，并取得了顯著的成效。
回首過往，我系為班級建設主要進行了以下工作：
一、加強學風建設、營造優良班級環境
和諧而融洽的班級氛圍不僅能夠使同學們身心愉悅，提升同學們學習的積極性還能增強班級的凝聚力與團結意識。
1、設立班級學習園地，讓同學們放飛夢想。
為了使我們系各班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們系各班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。
在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。
2、利用班級記分制度，形成良好的競爭氛圍。
一學年后，以上評分綜合排名前三者予以獎勵。
3、成立學習小組，讓同學們在學習中探索。
每個同學根據不足，制定新學期規劃和目標。
把自己的目標和競爭對手，以及針對自己弱點的格言，貼在自己的書桌上，每天提醒自己要努力完善不斷進步。
每個同學多從自身出發認識改正不足，我們才能成為一個真正具有強大凝聚力和上進心的優秀的集體。
4、以“同學帶同學，寢室帶寢室”的特色方式，通過同學間以及寢室之間的良性競爭，調動全班學生的學習積極性。
大學特殊的`環境形成了特殊的寢室文化，每個寢室安排每個寢室的班干起到帶頭作用，在寢室里積極帶領同學學習，多讀課外書，營造優良的寢室學習氛圍，然后再由寢室帶動班級，形成優良的班風。
認真抓好每一個同學的成績，爭取消滅不及格。
5、開展豐富的活動，激發學生的興趣和熱情。
定同學們的專業思想，熱愛所學專業，積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。
二、明確班級建設主體，提升建設能力
班級建設離不開每一個班級成員的努力，班主任是班級的一片天，班干部是班級的頂梁柱，而班級同學則是那一片踏實的土地，正是這三方的有序的協調與合作才能將班級的建設工作進行的更加順利。
為此我系各班級進行了以下工作：
1、注重班干部的培養和值日班長制的落實。
讓學生明確職責，多指導，多反饋，努力把班級的班風學風搞得更好。
2、在每個學期之前，各個班級會提前做好各項等級考試和技能考試的宣傳，提醒督促同學們應做好充足準備。
3、班干部關注班級每一名成員，相互了解同學在學習和生活所遇到的難題，并及時給予幫助。
建立溫馨的班級小檔案，在特殊的日子給特殊的同學送祝福。
4、班主任積極參加班級活動，如團日活動、主題班會等。
班主任的積極參與會激起同學們的積極性，提高同學們的參與熱情。
三、積極開展思想政治活動與文體活動，提升同學們的綜合素質
游戲與一些活動的開展能夠很好的調動同學們的積極性，同學們通過參與這些活動增強了自己的協調性、活躍思維、提高自己的綜合素質。
1、洪戰輝素質拓展訓練營活動，為了適應21世紀人才培養的需求，加強我系學生素質教育，培養現代化建設需要的知識結構合理、能力強、素質高，富有創新精神的專門人才，增強同學之間的交流、溝通與協作,能力，我系部每月會開展一次洪戰輝素質拓展訓練營活動。
本項活動的開展極大的調動了同學們的參與集體活動積極性，培養了同學們的團隊意識，為同學們在以后的學習、生活中作出良好的鋪墊。
2、班委會和團支部之間經常進行溝通，定期召開班會，班委分別進行論述工作總結上一段時間的工作情況，并且討論下一階段的計劃和安排了解各自工作情況及新的工作計劃組織開展活動，由班級團支部組織的活動不僅讓同學們的第二課堂豐富起來，同時也讓大家學會了很多書本上學不到的東西，班會的開展，不僅僅達到預期效果，更促進班級成員的溝通，增強了凝聚力。
3、積極組織學生參加校領導接待日、社會實踐活動、愛衛大行動、手拉手活動等班級建設活動，積極鼓勵個班同學參加志愿者活動，鼓勵同學們義務獻血。
我們始終以加強班級的凝聚力為中心，要求班級同學思想積極、進步，開闊思路，勇于創新，團結進取。
這對我們系各班能在各項活動中取得優異成績起到了非常大的作用。
四、完善規章制度，培養同學們良好的行為規范
完善的規章制度給同學們提供明確的行為規范標準，良好的行為規范為同學們日常的學習、生活打下夯實的基礎。
1、討論并完善班規，并公布在墻，同學對照紀律、衛生、學習等方面的量化考核依據，努力規范自己的言行。
并把它內化成個人素養和形象。
2、每學期開學之初，各班級班委各自寫好學期工作計劃，期末寫份工作總結，然后交給班長，經班委集體審核。
每一次活動前組織委員向班長提交詳細的策劃書，經班委會通過后，才可正式開展此活動。
星期日學習委員統計考勤情況，進行總結，并通過班會公開宣布。
3、鼓勵各個寢室制定各自的衛生、作休時間、節約用電用水等相關制度。
寢室成員之間應該相互尊重、相互關愛,努力形成良好的寢室風貌，注重搞好積極向上的能反映當代大學生風貌的寢室文化建設。
嚴禁違反學校寢室規章制度，寢室長有義務輔助班委作好本寢室的各項工作。
4、為保證班級學風建設工作順利進行，同時督促同學們按時完成各項學習任務，保證出勤率，特制定請假制度，考勤工作由副班長和學習委員負責，并定期公示。
制度建設的重要性總結 篇12
公司衛生和綠化的好與壞，直接代表著公司的形象的管理水平，必須時刻保持環境優雅和衛生清潔。為此，特制定本制度。
1、公司各部門室外衛生區由保衛科繪制“衛生區劃分圖”以書面形式統一劃分；室內衛生由各部門自行負責；公司各個位置的廁所、洗刷、走廊、樓梯等公共地方，在單個部門內部的由相關部門負責清理，分布在二個部門以上公共位置的，由保衛科書面劃分清理。
2、公司各部門分管的衛生、綠化區必須在早晨點名之前高標準、徹底清理完畢。任何部門不準在點名之后打掃衛生、洗涮茶具、澆花等。
3、負責清掃廁所和洗刷間的部門或車間，必須在點完名之后5分鐘之內清掃完畢。
4、衛生清理標準：
�。�1）地面標準：無塵土、沙粒、紙屑，無污水、泥漿、痰跡等雜物。
�。�2）綠化區標準：無雜草、雜物、無落葉。
�。�3）窗戶標準：玻璃光亮透明、無污點，窗臺無灰塵，窗角無灰掛。
�。�4）墻壁標準：無蜘蛛、蟑螂；墻角無灰掛，墻壁無殘痕、無污染等。
�。�5）室內物品標準：桌面整齊無雜物、無灰塵；日光燈無灰塵；衛生工具整齊地擺放在隱蔽位置；紙簍、報夾、椅子等物品擺放合理有序。
（6）水池、便池標準：無污垢、尿銹、無異味，水嘴、水閥不跑、冒、漏、滴。
5、清理衛生的用具、水桶、拖把等物品用完后要定位存放，具體定位規定如下：
（1）辦公樓物品定位：拖把放在制作的拖把架上，并在用完之后放好，毛刷、水管及鐵筋掛在洗刷間的墻上，水桶放在下水道口處，笤帚掛在各室部的門后墻上，大掃帚放在樓梯底處。
（2）各車間清洗廁所物品定位：拖把用完之后放在各車間的拖把架上，廁所用的水管放在各廁所一角墻上。
6、在打掃廁所、洗刷間及室外衛生時，必須注意：
�。�1）清擦廁所、洗刷間墻壁和隔板時用擰干水的半濕抹布，禁止直接用水沖洗（車間廁所除外），以免搞得到處是水漬。對于重點臟的部位，可用毛刷用力擦洗（如已干結的便漬、痰漬、污漬等）。廁所、洗刷間在清掃完畢前，必須用干拖把將地面的'水漬拖干。
（2）打掃各辦公樓內廁所、洗涮間內的衛生時，用洗涮干凈的半濕拖把拖地（半濕拖把以擰干提著走10-15米不滴水為標準）。
�。�3）在洗涮間洗涮物品時，必須先將雜物倒入洗刷間設置的雜物桶內，嚴禁倒入水池，堵塞管道，洗涮完畢后，將水池部拭干凈，并隨手將水龍頭關妥當，以不滴漏為準。
�。�4）到廁所便后，一定將便盆沖洗干凈，然后把水龍頭關好，以不滴漏為準。
�。�5）洗涮間、廁所內一切設施，人人有責愛護，誰損誰賠償，如查不出損壞人，由當天清理負責人賠償或負責修復。
�。�6）提倡使用衛生紙上廁所，禁止使用報紙等容易堵塞廁所和影響人身健康的紙張。
（7）負責打掃廁所和洗涮間的部門如發現管道堵塞、設施損壞，由負責清理部門立即組織疏通或維修。
（8）澆花時如將水灑到盆外應立即拖干，花卉平時須加強管理，使花卉枝葉茂盛，生機勃勃，直觀有美感�；ú輸[放要量足、定位、嚴禁空缺，不得擺有影響美化布局和環境的花卉。
�。�9）分管室外衛生的部門，大面積用掃帚清掃，小面積特別是邊角處用笤帚清掃，以保持地面衛生標準。剪草機剪過后的邊角高草，必須剪完后12小時內用大剪刀清剪凈。夏天7天左右、春秋15天左右連續不下雨，必須澆一次水，澆水時不得利用正常上班時間：窗戶在風、雪、雨、霧天過后，要及時抹拭，保持標準要求。
�。�10）雪天，各部門首先清理本部門衛生區積雪，清理時，將積雪均勻地鋪到綠化帶內（以不壓壞花木為標準）。清理完本部門積雪后，積極幫助其他部門清理，不得有偷懶現象。
7、違犯以上制度，每人每次給予罰款50元。
制度建設的重要性總結 篇13
企業管理制度是指企業在生產運作、財務會計、人力資源等各方面進行規范管理的規章準則。企業制度包括產權制度、運行制度和管理制度。其中，管理制度是企業進行基礎管理不可替代的工具。制定管理制度的目的，是為了規范員工的行為，使企業內各項活動行之有效地進行，從而提高企業的經濟效益，然而，隨著社會環境的日新月異以及企業發展壯大，過于陳舊的“硬”制度已經不能適應現代企業的管理需求，越來越多的制度應逐漸“軟”化，符合企業的變革與創新。
一、 企業管理制度的發展和現狀
�。ㄒ唬� 強制制度
人天生是懶惰的，沒有責任心，只為了自己的經濟利益而勞動，甚至不愿意工作。在這種理論的影響下，管理者在制定管理制度時，也只會考慮到以怎樣的方法強迫員工進行勞動。所以，在工業經濟初期，管理制度是強制性的“硬”要求，嚴格規定員工在日常工作中應該做什么，不該做什么，甚至對員工完成某項工作的動作都有要求。這種程序化的管理制度完全沒有對員工的關心，只是一味地以提高生產效率為目的，員工迫于自身利益的考慮也只能服從這種強制制度。
（二） 約束制度隨著時代的發展和周圍環境的改變，員工漸漸會反抗過于苛刻的制度，爭取自己的權利。相應地，管理者在一定程度上修改的制度，出現了“軟化”的趨勢。正如“人際關系之父”羅伯特。歐文提出的改善工作條件、制定童工法、縮短工作時間等管理方法，都是前所未見的�？梢悦黠@地看到，這些措施的提出，已經不再把人當作“經濟人”，而是一種“社會人”來看待了。此時的管理制度已經開始對人本身有了關心和思考。
現在國內大多數企業都是采用這種“胡蘿卜加大棒”的管理制度。從員工來看，管理制度就是一只無形的手，約束他們的行為，若有違反便會受到處罰；但另一方面，員工對這種約束制度并不是特別抵觸，制度中也有對人際關系的關注和對勞動環境的改善。從管理者的角度而言，管理制度對員工的約束不能過緊，否則會如強制制度那樣壓榨員工，使員工心存不滿。此時的管理者不再把人和機器等同，管理制度也不會像機器的使用說明書那樣嚴格教條了�？梢哉f，現在的這種約束制度在管理制度上還是有一定的軟化的，但無論從力度還是范圍的角度看，都有一種“杯水車薪”的感覺。
二、 軟化企業管理制度的必要性
隨著企業的發展，陳舊的管理制度已經不能適應現代企業的要求，看似“嚴格”的管理制度卻不是一種科學的管理制度。國企改革幾經波折，終于逐漸確立了以 “產權明晰、政企分開、責權明確”為主要特征的現代企業制度。作為企業制度的一種，管理制度也將隨著企業制度的發展而發展，沿襲了多年的管理制度終究不能再順應企業的需求，而將漸漸成為企業的絆腳石。因此，軟化企業制度、制定適合企業發展的管理制度是現代企業發展的必然要求。
�。ㄒ唬� 企業環境的變化決定了軟化制度的必要性
1、 外部環境。企業如同生物體的細胞，不是孤立存在的，并且，它的生存和發展還必須緊密依賴外在環境的變化。近幾十年來，企業所處的政治、經濟、科學環境發生了巨大的變化，不能再用一成不變的制度管理企業，否則企業必將被錯綜多變的外部環境所淘汰。舉一個很簡單的例子，現在的超市都是用電腦結算，顧客不必等很長時間，收銀員也比較輕松。但如果某個超市仍采用20年前商店的收款方式，要收銀員用算盤一項一項地算，那這家超市恐怕是無人問津的。
2、 內部環境。企業內在的環境是指企業自身的各種內部因素。如果說外部環境對企業來說是一種影響作用，那么內部環境對企業來說則是一種不可替代的決定作用。同時，內部環境也處于一種不斷變化的狀態，這種變化同樣要求管理制度的軟化。例如，庫存是企業生產運作一項必不可少的環節，如果庫存管理制度不能適情況而定，則要么付出不必要的成本，要么影響生產，導致流水線的停工。所以，內部管理制度也是一定要軟化的，根據內部環境、條件的不同而隨時采取相應的措施。
�。ǘ┤诵枨蟮母淖儧Q定了軟化管理制度的必要性
根據馬斯洛的需求層次理論，人有5種需求，從低到高分別是生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求、自我實現需求�！敖洕恕钡募僭O僅僅為了滿足人的生理需求，而“社會人”的假設最多也只滿足到人的社會需求。如今，現代人追求的是一種自我實現的需求。人首肯的是自己的能力，認為自己在現代社會中有一席之地，這種“天生我材必有用”的想法促使現代人有一種自我表現的欲望，并希望通過自己的努力得到周圍人的'認可。在現代人這種自我實現需求的影響下，企業管理制度也必須有逐漸軟化的趨勢。如果還是以一種硬制度強制員工的行為，員工則要么消極怠工，要么抗議，甚至跳槽，對于企業的發展是沒有任何促進作用的。正是由于需求引發動機，動機又決定行為，如此看來，只有滿足了員工的需求，才能促使員工真正地發揮才干，為企業服務。
�。ㄈ┢髽I自身的發展狀況決定了軟化制度的必要性
改革開放以來，我國的企業制度發生了極大的變化，由黨委領導下的廠長負責制逐步向廠長制發展，以前的政企不分、企業完全是一個行政單位的企業制度逐漸退出歷史舞臺，取而代之的是在社會化大生產和市場經濟的長期發展中，體現企業成為獨立的法人實體和市場競爭主體，具有獨立財產權力、以公司制為主要形態的新型企業制度。同時，“質量為上、效率優先”逐漸成為各個現代企業追逐的目標。在生產方面，企業希望的上是降低成本；在銷售方面，又希望提高利潤。兼顧兩者的企業，必須以適應其目標實現的制度做為指引企業行動的“風向標”。制度不是僵硬的，而是應該隨著企業的發展而創新，制度制定地得體，進而降低管理成本，提高效率。一個企業的發展，成敗不僅僅在于它的技術，而在于管理制度，因為制度是企業文化的一部分，也是核心競爭力，只有制度合理，才能促進企業的發展。
三、 引入“引導”機制的實現方式
企業管理制度的軟化，實質上是要求企業引入一種“引導”機制�，F存的企業管理制度，“強制”也好，“約束”也罷，都是對員工行為的束縛，說到底還是由管理者制定并要求員工無條件服從。而現代企業倡導的應該是這種“引導”機制，管理者扮演的角色既不是生產的指揮者、調度者，也不是人際關系的調節者，而是一個引導者、領路人，他們的主要任務在于向員工說明企業的總體目標和發展方向，引導員工向規范的行為方向發展。在管理工作中，管理者只需要“拋磚引玉”，真正實現管理體制創新的還是員工。企業對于“引導”機制的引入，應視環境、發展狀況而定，總的來說，是讓員工體會到一種氛圍。這里對于“引導”機制的引入方式有幾點建議：
�。ㄒ唬� 以道德為導向，倡導人文精神，實現人性化管理
1、以道德為導向。管理不僅是一門科學，更是一門藝術。管理中不僅有理有法，更要體現情的存在。正如現在倡導由以法治國向以德治國轉變一樣，企業的管理制度也應以道德為導向。管理者猶如一場音樂會的指揮，在工作中只有統籌各方、協調發展，才能使工作順利進行。
2、人性化管理�，F代管理理論認為，管理是綜合運用各種資源，使管理達到事半功倍的效果。在管理過程中，人是最重要的因素，沒有人，任何工作都無法進行，更談不上管理了。正如日本著名企業家松下幸之助所說：“企業是否對社會有所貢獻，從而蓬勃發展下去，關鍵取決于人”。所以，人的作用是萬不可忽視的。在倡導人文理念的今天，對企業的管理更要提倡一種人文精神，強調人性化管理的方法，甚至可以說，人本管理意識是企業的管理之本。企業管理實際上是一種綜合管理，它必須調動人各方面的積極性，通過對人的關注去有效地實現管理目標。人性化管理便要求管理者在工作中制定新的管理制度，將現有的“約束制度”甚至 “強制制度”軟化，讓員工在企業中切實感覺到有“人情味”的管理制度，才能真正發揮自己的才干。這種人性化管理在企業內不難做到，現在許多公司都會在員工生日時送上一份禮物，這一小小的舉動便會讓員工倍感溫暖，因為他認為收到的不僅是公司給予的禮物與祝福，更是公司對自己的肯定，在日后的工作中定會更加努力地回報公司。相反，強制的硬制度會讓員工對工作失去耐心，甚至對企業失去信心。
（二） 員工參與制度的制定，實行自我管理
1、標志著員工地位的提升�，F代企業中，員工的地位越來越高。工業經濟初期，員工只是企業的受雇者，甚至僅僅被看作是勞動機器，而現在許多企業認為員工是企業的主人。這種地位的提升，一方面是企業倡導的，另一方面是員工希望得到的。然而這種變化不應僅僅是口頭上說說就了事的，員工的確從內心希望成為企業的主人，這不僅是一種地位的提高，同時也是企業對員工自身價值的肯定。因此，讓員工參與制度的制定是大有裨益的。
2、制度制定妥當，便于自我管理。以往的制度由管理者制定，但實際的一線工作中必然有一些困難是管理者了解不到的，這樣制定出來的制度容易讓員工認為管理者不了解一線員工的疾苦，對制度不免產生抵觸情緒。如果讓員工參與到制度的制定中，便可以使各種難處得以體現，制度制定地恰如其分，員工也便于自我管理。在制定制度時，可以向企業內的員工發放問卷，召開座談會或是成立一個由員工組成的制度委員會，及時了解員工對制度的感受。這樣制定出來的制度才讓員工更容易接受。
（三） 營造良好氛圍，創建優良的企業文化
企業文化是企業的核心競爭力，文化管理則是企業管理的最高層次。企業文化不單單是指企業提倡的廠旗、廠徽之類的表層文化，更應該是一種深入人心的精神。對于管理制度這種中層的企業文化而言，倡導通過明確員工的職責來推動文化的進步。企業不是在真空中發展，員工亦不是在真空中存在，只有一種良好的文化氛圍，才能使員工形成共同的價值觀，導致一致的行為規范，即良好制度的產生。
（四） 及時修改不合適的制度
企業是在發展的，是不斷變化著的，制度也不可能是靜止的。用新的情況去套用舊的制度，必然會約束企業的發展。只有按照企業發展的需要，及時更新管理制度，才能使之與企業的運行相適應。遠大集團的制度化生存，崇尚的是制度，提倡的卻是創新，任何員工如果發現制度有不合理的地方，都可以提出來改正。這種制度的改變也是人本管理的一種，更新制度的過程體現出的是企業民主管理方式和隨機應變的管理方法。
當然，管理者在決定充分引導員工的時候，還應做好一些前提工作：設法為員工發揮才智創造適宜的條件，消除員工的心理障礙等等，這樣才能使員工在進行管理與自我管理的過程中充分挖掘自己的潛力，發揮自己的才能。而前面提到的“人性化管理”、“員工自我管理”等軟化企業管理制度的一系列方法，是引導機制的具體表現形式，只有將這些具體的工作做到位，才能真正實現企業制度的創新和變革。
四、 軟化企業管理制度應注意的問題
（一） 視企業發展情況而定
這里倡導的軟化企業管理制度，前提是運作了一段時間、管理制度已經比較完備的企業，并不是說任何企業都應采取軟制度。對于一個剛剛起步的企業，在制定制度時就不能一味追求寬松，否則不僅制度不能建立起來，反而使管理者日后的工作難以開展。所以，在企業文化尚未初步確立，員工還沒有形成一種向心力和凝聚力的時候，最好不要軟化制度。
（二） 采取逐漸軟化的方法，適可而止
企業管理制度的軟化也不是說今天還在強制管理，明天就撒手不管放任自流。軟化管理制度是一個循序漸進的過程，并且，管理者不僅要明白何時軟化制度，更要清楚軟化的程度。軟化的力度不夠，相當于沒有做工作，軟化地過分，則對管理制度是一種破壞，以前建立的制度體系不僅會土崩瓦解，更會讓企業呈現出一盤散沙、無人管理的局面。只有管理者把握適度，軟化地恰倒好處，才能使制度真正地為企業服務。
�。ㄈ� 不能脫離科學管理的大前提
制度軟化，并不是說要脫離科學管理，科學管理是一切管理工作必須遵循的前提。從現代企業的角度看，科學管理理論是有一定的弊端，它過于忽視人本身的感受，但其提出的作業管理、組織管理等許多理論在當今的管理工作中仍應嚴格遵循。如果拋開科學管理談“人性化管理”或是“自我管理”，無異于不打地基直接建高樓，其結果是不得而知的。
綜上所述，企業制度的建立，就是為了規范企業的管理，使工作有效地進行。在管理工作中引入“引導”機制，逐步實現管理制度的軟化，必然符合知識經濟時代下現代企業的發展要求，實現企業的全面進步。
制度建設的重要性總結 篇14
學習管理一、禮待師長，認真完成老師的課程安排和學習任務，積極配合教師的教學工作，畫室規章制度學生守則。
二、 按時上課，不準遲到、早退、曠課，遲到者罰款人民幣50元，病假需有醫院證明，事假需有家長證明；
曠課兩次以上通報家長，通報家長一次后再次曠課者直接開除，不退還學費。
三、 同學之間互相禮讓，互相交流、幫助，攜手共進。
四、 上課時間不準大聲喧嘩、嬉戲打鬧，不得影響其他同學正常學習。
五、 上課時間必須關閉手機，不得接聽來電，不得外出購物、接見同學、朋友或家長。
六、 愛惜學校公共財產，如有損壞，照價賠償。
七、 個人畫具按規定擺放整齊，作業、習作當日取走，否則按垃圾處理。
八、 教室內不得隨地吐痰，削鉛筆應將鉛筆屑放入垃圾桶內，洗筆桶使用完后立即清理，放到指定位置，否則按垃圾處理。
九、 學校窗臺、靜物臺、教師課桌上不得放置任何私人物品，一經發現，按垃圾處理。
十、 未經同意嚴禁帶走學校物品、范畫，情節嚴重者按盜竊論處。
十一、 上課期間不允許準備畫具，發現者罰款人民幣50元。
宿舍管理一、 按時起床，按時就寢，保證休息質量。
二、 室內物品、寢具擺放整齊，保持整潔。
三、 就寢后不大聲聊天、喝酒、聚會等影響他人休息，管理制度《畫室規章制度學生守則》。
四、 節約用水、用電，嚴禁在無人監督的情況下使用大功率電器，否則沒收處理。
五、 任何人不得私自留宿他人和夜不歸宿，夜不歸宿者第二次警告并通報家長，第三次直接開除，不退還學費。
六、 宿舍內嚴禁吸煙，吸煙必須到指定地點，煙頭必須扔到指定容器內，否則發現一次罰款500元，引起嚴重后果的`個人負全責。
七、 愛護住宿部的一切設施，如有損壞，照價賠償。
八、 禁止偷盜、打架斗毆等違反國家相關法律法規的行為，否則交國家相關執法機構處理。
安全保障 為了進一步加強培訓中心安全管理，維護培訓中心治安秩序，優化教書育人環境，保障培訓中心教育教學、生活的正常進行，根據有關法律,結合我校實際，制定本條例。
一 課堂教學安全管理
1、每堂課的班主任教師是當堂課的安全第一責任人。
2、規范課堂教學行為，檢查教學設備設施。
3、嚴禁擅自脫離課堂及不按要求進行教學。
4、班主任如發現學生無故不上課，應在第一時間內上報學校并通知到學生家長。
二、學生安全教育及管理
1、行政處是學生安全教育的管理部門，負責學生安全知識的教育，對違反相關規定的學生進行批評與教育。
2、學生安全管理由專業老師和管理老師共同負責，負責學生的安全知識教育、安全工作落實和安全問題的處理工作。
3、各班主任是班級學生安全管理的第一責任人，對學生上課期間的安全工作要進行全面的落實與跟蹤。
4、不得私自留宿他人和夜不歸宿，后勤老師每晚查寢，并在夜間不定期抽查，如有發現及時上報并對相關責任人進行嚴肅處理。
5、嚴禁吵架、打架斗毆等不良行為，如有發現及時勸阻并上報學校對相關責任人進行嚴肅處理。
6、一切室內嚴禁吸煙，吸煙必須到指定地點，煙頭必須扔到指定容器內。否則發現一次罰款500元。
7、后勤老師定期檢查宿舍衛生，監督學生將室內物品、被褥擺放整齊，保持整潔。
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