品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？為此就要認真思考觀后感如何寫了。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編精心整理的《焦裕祿》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

《焦裕祿》觀后感1

　　這個五一勞動節，爸爸媽媽帶我去了蘭考參觀了《焦裕祿紀念館》。《焦裕祿紀念館》幾百幅照片，全景式的展示著焦裕祿同志無數令人感動、激勵的事情。

　　歲月流逝，難以沖淡人們對他的記憶；實干精神，必將長久的激勵整個民族。許多觀眾在圖片前凝望、沉思…

　　一把右扶手有洞的舊藤椅，一支不是用于寫字而是用于頂住肝部止痛的自來水筆，一輛破舊的自開車。焦裕祿爺爺就是用這些來工作的。在一年多的時刻里，他跑遍全縣149個大隊中的120個生產隊，跋涉20xx多公里，查清了全縣84個風口、1600個沙丘和大小河流。

　　焦裕祿爺爺逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話："我想，作為一個革命戰士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴冬，永不凋謝，永不變色；還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；要象泡桐那樣，抓緊時刻，迅速成長，盡快地為人民貢獻出自己的力量"。這就是對焦裕祿爺爺一生所走過道路的最生動的寫照。

　　應對這些感人至深的畫面，我們感受更多的是激勵。還記得中央播音員在播誦穆青同志所撰寫的《縣委書記的好榜樣》文稿時，幾次中斷播音，失聲痛哭。在紀念館的留言本上，也記錄了人們對縣委書記好榜樣的`敬意。"你是我們的驕傲，我向您致敬"；"你用你的一生譜寫了壯麗的篇章，我將踏著您的足跡，繼續前行"…

　　在紀念館的最后，懸掛著崗位上活活累死的山東好民警王勤利、累倒在工作崗位上的好局長趙作斌等的事跡，他們用他們的事跡踐行著先輩的足跡。

　　宋人歐陽修說過，圣賢者"雖死而不朽，逾遠而彌存"。魯迅也說過："死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。"焦裕祿爺爺就是一個雖死猶生，埋在活人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。

《焦裕祿》觀后感2

　　看了《焦裕祿》后，本人受到很深的教育，也得到很多的啟示，焦裕祿同志作為一名黨員、領導干部，在蘭考工作僅一年零三個月時間，就能贏得廣大人民群眾的好評及永遠懷念。在現在看來，當時他辦的大實事不多，但留給蘭考人民至全體共產黨員的物質及精神財富卻是永恒的，我認為要從以下方面去學習他：

　　一是要學習他愛崗敬業的精神。作為一名幼兒園教師，我們的工作既平凡又特殊。平凡的是我們每天普通的學習工作著；特殊的是我們的工作對那么多的幼兒和家庭產生深遠的影響。我們每天為幼兒的吃、喝、拉、撒、睡操心；還要處理幼兒間的矛盾，改正幼兒的某些不良的習慣，培養幼兒良好的學習生活習慣；同時更要處理好家長工作。工作繁瑣，而且工作量也比較大，確實有時會使人感覺身心疲憊。這使我們更要學習焦書記的愛崗敬業精神，讓自己以飽滿的精神投入到工作中，更好的為幼兒和家長服務。

　　二是要學習他踏實的工作作風。身為縣委書記焦裕祿同志能夠始終堅持深入實際調查研究，體察民情，身先士卒在第一線，這使我深受感動。我們的工作也應該要踏實，務實。不能因為取得某些成績就沾沾自喜，也不能因為沒得到獎勵而失望低落。幼兒園教師的工作瑣碎繁多，不能因此就心情浮躁或是產生倦怠情緒，而是要踏踏實實的工作，扎扎實實的提升自己的業務水平和能力。

　　三是要學習他廉潔奉公的道德情操。在當前的市場經濟條件下，保持良好的.心態，奉行廉潔的操守尤為重要。我們要具備良好的師德和職業道德，不接受家長的紅包、禮物，不利用家長愛護孩子的心情為自己謀利。

　　四是要學習他的大局精神。我們的工作都是圍繞幼兒園制定的計劃而實施的。要把幼兒園的整體利益放在首位，不計較一班一人的得失。在幼兒園要舉辦大型活動或其他老師要代表幼兒園參加市里、區里的活動時，要積極配合，盡自己最大的能量為這些活動提供幫助。

《焦裕祿》觀后感3

　　又一次觀看由河南影視制作集團等聯合策劃拍攝的電影紀錄片《永遠的焦裕祿》對我的心靈又是一次巨大的震動。黨員的信念與責任得到進一步升華。焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。觀看影片后，我的心情久久不能平靜。電影中主人公焦裕祿下基層、訪民情、賑災救濟百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅持工作等一幕幕感人事跡使人感動，每幕都讓人落淚。

　　焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一位我黨員，時刻不忘黨的宗旨；焦裕祿同道的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己；焦裕祿同道的'事跡感人至深，還在于他一切從實際動身，實事求是，清正廉潔，勇于擔當，勇于負責。焦裕祿同道是黨和人民的好干部、好兒子，是我們全體黨員干部學習的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對焦裕祿的熟悉得到進一步升華，更讓我體會到了為人民服務的真正內涵。通過觀看影片，主要學習他對黨和人民的虔誠、對崗位的酷愛，對人民群眾的深厚感情。

　　我們要學習宏揚他“心里時刻裝著群眾”的公仆情懷。焦裕祿同道視人民群眾為衣食父母，誠心誠意當人民公仆，以實際行動體現了對黨宗旨的一種執著；他堅持依托群眾，向群眾學習，通過找農民群眾了解情況、實地考察試驗總結出治理“三害”的辦法。群眾線路是黨的生命線，是我們黨在長時間斗爭中構成的，是我們的傳家寶。人民群眾始終是黨的氣力源泉和成功之本，丟掉群眾觀點，我們就得不到群眾的擁戴和支持，丟掉群眾線路，我們就沒法從群眾中汲取聰明和氣力。焦裕祿同道把人民放在心中至高的位置，將心比心、以心換心的公仆情懷值得我們共同學習。

《焦裕祿》觀后感4

　　通過這次觀看《焦裕祿》我不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神。學習他熱愛本職的思想。學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭。一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。他心里時刻裝著老百姓，例如，影片上的一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的.兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我感覺得這個細節非常感人。

　　以前在對焦裕祿同志事跡的認識上比較模糊，光知道個大概，具體的情況不是很了解。通過這次觀看《焦裕祿》，可以說對焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神。通過觀看學習，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。結合觀看學習情況，個人也進行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們有40多年了，他的事跡至今為人民念念不忘，高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌，現在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞？關鍵就在于他心里時時刻刻裝著百姓，真正想到了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。

　　通過學習，我深受感動，我明白了怎樣從電影中吸取促進自己不斷進步、銳意進取的思想精華與精神力量，這才是我觀看這部電影的意義所在。