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當看完一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,這時我們很有必要寫一篇觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的怎樣讓孩子愛上學習觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感1
早上,我與父母一起觀看了江蘇電視臺由中國人民大學附中王金戰老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》,聽了王老師的講座,我從中受益很多。
王老師講到“別把學習當罪受”,我印象深刻,要把學習當成一件快樂的事情。家長除了要給我們創造良好的學習環境外,還要尊重我們的興趣愛好,不要逼著我們學這學那,不要把家長的'意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣,才能激發我們的學習激情,讓我們從心底里愿意學習,而不是把學習當成一種負擔。學習不是為了老師,為了家長學的。王老師還講到考試不能緊張,心理負擔不能太重,更不要好高騖遠,要給自己加油,定一個能夠實現的計劃,目標。不能和別人比,只要自己努力就行了,就可以了。我希望家長能夠關注我們的進步,哪怕是一點一滴。希望家長有欣賞的眼光看我們身上的優點。吝嗇你們的表揚,當發現我們進步時,請大聲說一聲“你真棒!”,當我們遇到挫折時,我們需要你們的鼓勵與支持。
正如王老師所說,好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵,我們才會有學習的動力,我們會在家長的陪同下,漸漸愛上學習。另外,我自己也要端正學習態度,我學習不是為了老師,也不是為了家長,我是為了自己而學的。只有我認真的學習,我才能變得強大,長大以后才能更好的工作生活。
我們的健康成長,離不開自己的勤奮與努力,也離不開老師和家長的鼓勵與關心。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感2
今天早上,按照老師的要求,我準時守在電視機前收看王金戰老師的講座,出于好奇,媽媽也陪著我一起看。
王老師談了他對學習、教育的見解。王老師講十四歲之前,是培養孩子智力發展的黃金時代。好的學習環境對于孩子的學習是十分重要的。它不僅影響著學習,還會影響到孩子的身心健康發展。另一個影響孩子學習的非智力因素是心態。如果心態好,想成績好,并不是什么難事,但要是心態不好,那可就很難說了。要想讓孩子的學習成績好,家長們應該先培養孩子對學習的興趣,如果孩子對學習沒有興趣,那家長和老師怎么努力都是徒勞。在跟孩子的相處過程中,不要總是嚴厲的,要學會理解孩子,尊重孩子,多與孩子溝通,在生活中培養孩子的興趣愛好,發現孩子的長處。孩子需要家長的鼓勵和尊重,而家長最重要的是用欣賞的眼光看待孩子。
王老師還講到考試不能緊張,心理負擔不能太重,不要總是好高騖遠,總是想著和第一名比,這樣只會讓我們的學習成績不斷下滑,我們應該根據自己的'實際情況制定學習計劃,盡量與比自己學習好但相差不多的同學比。這樣,就能使我們的心理壓力減少,自己的目標也比較容易達到,這樣不斷的進步,就能輕而易舉的達到最初的目標。
我想:父母應該選擇好的方法讓孩子愛上學習。我們也應努力學習,追求進步。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感3
今天我和爸爸一起觀看了教學視頻《怎樣讓孩子愛上學習》。通過觀看視頻,我和爸爸學到了許多新知識,獲得了很多好的學習經驗。
《怎樣讓孩子愛上學習》中,王老師給我們介紹了很多學習經驗,讓我們受益匪淺。影響孩子學習的因素可以分為智力因素和非智力因素,其中智力因素的影響不到百分之十。有一個女孩,高二時考試得了第一名,第二次卻考了第五名,這個女孩一直想再奪回第一名,結果越考越緊張,成績下降到了全班第三十名。后來根據王老師一次進兩名的要求,女孩先到了二十八名,又到了二十三名,最后終于考試了自己理想的大學。這其中,自信心成了最重要的支柱。“好學生是夸出來的,不是批出來的。”在夸獎中成長的學生,潛力可以發揮到百分之七十以上,而在批評中長大的'學生,潛力只能發揮到不足百分之三十。
懷著激動的心情看完《怎樣讓孩子愛上學習》,我和爸爸彼此發現了自己的不足,我們決定一起吸取教訓,改正錯誤。家長要做到對孩子多夸獎、少批評,善于發現孩子的優點和進步,孩子要樹立良好的自信心,通過共同努力,使父母成為孩子心中最親近的人,孩子的學習做到突飛猛進。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感4
今天早上起早打開電腦觀看王金戰老師講的《怎樣讓每個孩子愛上學習》,感觸很深。
王老師說的學生學習好的兩個因素主要是“智力因素”和“非智力因素”,“智力因素”占10%,“非智力因素”就占90%。“智力因素”主要是靠學生先天性的智力是否發達,這個沒什么好說的。而學生學習好的最重要的一個因素就是“非智力因素”,非智力因素就是指家庭中父母的吵架,老師的鼓勵或批評等都會影響著學生們的心理。如果父母經常吵架,或老師經常批評學生等問題都會給學生更造成很大的.打擊。讓學生靜不下心來學習。導致學生學習成績直線下滑。
還記得王老師舉的一個例子。是說有一個學生學習成績非常的差,父親帶著他去找王老師,王老師讓他努力先往前提高兩個名次。他只是稍稍努力就提升了兩個名次,王老師感覺他還是很有才能的。就給他了很大的鼓勵。而他的父親卻還是教訓了他一頓。王老師卻是告誡他父親說:“回去趕快和孩子道歉,沒有一個人的孩子能一次考到第一名,只能一點一點的慢慢來。”他的父親回去以后就給孩子道了歉。
這個故事就告訴了我一個很簡單的道理,做事不要總想著后面,要一步一步的向前去,走完了這一步再走下一步,做完了這件事在做下一件事,比如說我現在的作業很多,總是感覺做不完,可是我一科一科的寫,最終還是快樂地完成了作業!
怎樣讓孩子愛上學習觀后感5
孩子身心健康、幸福快樂地成長,是天下父母的心愿。能讓孩子愛上學習,學業有成建功立業,更讓父母感到無比欣慰。怎樣讓孩子愛上學習呢?
王老師講到“別把學習當罪受”,我印象深刻。要把學習當成一件快樂的事情,家長除了要給我們創造良好的學習環境外,還要尊重我們的興趣愛好,不要把家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣,才能激發我們的學習激情,讓我們從心底里愿意學習,而不是把學習當成一種負擔。學習不是為了老師,為了家長學的。王老師還講到考試不能緊張,心理負擔不能太重,更不要好高騖遠,要給自己加油,定一個能夠實現的'計劃,目標。
正如王老師所說,好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵,我們才會有學習的動力,我們會在家長的陪同下,漸漸愛上學習。我希望家長能夠關注我們的進步,哪怕是一點一滴。希望家長有欣賞的眼光看我們身上的優點。當發現我們進步時,請大聲說一聲“你真棒!”當我們遇到挫折時,我們需要你們的鼓勵與支持。
我們的健康成長,離不開自己的勤奮與努力,也離不開老師和家長的鼓勵與關心。讓我們一起努力吧!
怎樣讓孩子愛上學習觀后感6
學習,自古以來就是我們學生的職責。學習不是為父母、老師而學,而是為自己學的。可是怎樣去學,有什么方法學的輕松點。就連自己還沒找到適合的方法。
有一句話說的沒錯,學習本來就不是什么快樂的事情。相反的,學習是乏味枯燥的,根本沒有專家所說的那么的有樂趣。說的,人一生下來就是受苦的,前半輩子吃苦多,后半輩子就會幸福快樂。這句話是對的。不同的`人會對學習有不同的態度。學神、學霸、學渣這三個詞都是來形容不同等級的學生。可是我們真的只屈于這三個詞嗎?那么容易認輸嗎?
我們還年輕,還有夢,不可以只認命。學習好的人也是他們拼出來的,而那些成天羨慕他們的人又做到了什么。你們付出了么,拼了么。你們沒有!我知道現在的學習壓力大,有些人承受不了。可咬咬牙不就過來了嗎,有什么好抱怨的。
學習本來就不是什么簡單的事兒。讓孩子真正愛上學習也是件天方夜譚的事。我們必須努力,殘酷的社會會讓我們明白一切。不要去羨慕,不要自暴自棄。我們跟他們一樣好,并不比那些學習好的人差。不要有太大的心理落差。自己去努力,去實現,那種滋味應該是很甜、很甜的。
所以,放下你那吊兒郎當的姿態。拿起書本,在書海中遨游,也別有一番滋味啊。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感7
今天我剛看完了一個名叫《怎樣讓每個孩子都愛上學習》的節目,在里面演講的是全國最優秀的教師王金戰老師,他講的頭頭是道,里面還插了幾個發生在生活中的真實小故事。聽完后我思潮起伏,心潮澎湃。其中有一個案例使我深有體會。
故事是這樣的:有一個上初中的大姐姐,初一時她第一次考試考取了全班第一名的好成績,她很滿意,但是后來由于她給自己制定的目標過高,壓力過大,導致后來成績越來越差,她又不斷給自己加壓,最后到了內分泌失調的程度。后來她找到了王金戰老師,在王金戰老師的指導下,考試放松了,自信心逐漸提高,成績也一步步的`居處到了原來的狀態。我感覺到這位大姐姐十分熱愛學習,對自己要求也十分嚴格,但就是因為她對自己過于嚴苛,每次考不好便對自己施加壓力,自信心不斷受挫,才導致后來一考試就緊張,成績不斷下滑。通過王金戰老師的講解與分析,使我明白了學習光有努力不行,還要掌握正確的學習方法,制定學習目標要循序漸進,適時放松,調整學習狀態。
與此同時通過王金戰老師的話,也使我看到了自身存在的不足。在平時的學習中,我雖然很喜歡學習,但沒有明確的學習目標,自信心不足等,今后我要改掉原來的不足,制定明確的學習目標,努力增強自信心,提高學習效率和方法,爭取學習成績再上一個新臺階。
其實王金戰老師還講了許許多多關于自信心的問題和學習方法,我認為這些學習方法會使我們終身受益,我們應當銘記于心。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感8
星期六早上7:50我看了由王金戰老師講的''怎樣讓每個孩子都愛上學習''
王金戰老師說:''學習要有了興趣才學得好''這句話讓我深有感觸,我們要有興趣才能學得好,沒有興趣在學習的話我們一定學的`不好也學不進,王金戰老師又拿出一個小紙條上面把他自己的孩子比作滾刀肉,王金戰老師說這是一個家長的錯,王金戰老師又舉了一個例子,他說有一次一個家長帶著一個孩子來到我家要我指導指導他的孩子,王金枝老師問他考了多少,孩子嚇得不敢說,家長說考得太差邊捶沙發,王金戰老師讓他出去看報紙,孩子顫巍巍地說他提高了兩個名次,孩子說完像做錯事一樣低下頭去,王金戰老師說他太厲害了,在人大附中提高兩個名次可是不容易的事.那個孩子非常開心.
然后有一個家長舉手說如何讓孩子找回自信.王金戰老師說要讓孩子找回自信首先家長要信任孩子,家長如果都不相信自己的孩子,那孩子哪來的自信?
怎樣讓孩子愛上學習觀后感9
今天我按時收看了山東公共頻道播出的《怎樣讓孩子愛上學習》,這個節目讓我受益匪淺。
教授告訴我們說,學習時應合理安排時間,比如:早上可以背英語單詞,或讀課文。因為一天中早上記憶最好,這樣可以加深記憶。老師上新課前,應該提前預習好課文,這樣可以上課更好的聽講。做作業時、聽講時應左右腦同時運用。我們平常做事都是用左腦,這樣會非常疲勞,要多訓練用右腦,這樣就會做作業更快更好。課后還要好好復習,腦子中要一一過一遍今天學習的內容,這樣知識才能得到鞏固。除此之外,我們還要學會發散思維,比如,我們應該一看到茶杯就想到:它是什么結構,多少畫,用拼音怎么拼,幾聲,聲母韻母各有多少個等。還要想到它的面積、體積、容量。“茶杯”用英語怎么說,英語有多少個字母。
主持人還請來了幾位清華北大的學生,讓他們分享了自己的學習經驗。有一位說:“把錯題整理成自己習慣的表格,復習時要重點復習錯題,把已經會了的`題刪去,然后重點復習剩下的。”還有一位說:“買一個錯題本,把考試或功課里的錯題整理上去,這樣在功課多時,就可以不用花太多時間復習了。”
看了這個講座,我明白了,學習要用好發散思維,靈活運用左右腦,課前要預習,課后要復習,還要合理安排好自己的學習時間,這樣學習起來就可以又快又好了。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感10
今天早上,我和媽媽一起觀看了天津少兒頻道的教育講座《怎樣讓每個孩子愛上學習》,看了這個講座,我從中學到了很多。
老師講到首先要培養孩子的學習興趣,如果孩子沒有學習興趣,家長和老師怎樣努力都是沒用的。要培養孩子的.學習興趣,作為家長和老師就要多理解孩子、相信孩子、引導孩子,和孩子成為好朋友!要多挖掘孩子身上的優點,慢慢發現孩子感興趣的和自己喜歡的事。老師還講到讓我們把學習當做一件快樂的事情,需要家長給我們創造一個良好的學習環境,要尊重我們的興趣,不要逼我們學我們不喜歡的東西。老師最后還講到要給自己制定一個學習計劃,并向著這個目標努力,任何事情做到自己盡力。作為家長,應該多夸夸我們,這樣我們就有了學習動力,才會漸漸愛上學習的。
聽了老師的講座,媽媽對我的態度改變了很多,我也要用老師的方法來糾正自己的學習態度。我們現在努力學習不是為了別人,而是為了自己。只有現在努力,以后我們才有美好的未來!
怎樣讓孩子愛上學習觀后感11
今天早晨八點,我和媽媽一起準時坐在電視機前收看王金戰老師的講座《怎樣讓孩子愛上學習》教育專題節目。王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣,讓學習成為一種樂趣,而不是負擔。
王金戰老師開始講課了。第一、別把學習當罪受。王金戰老師講了影響學習的決定性因素的兩種因素,第一種是智力因素,第二種因素是非智力因素。講了非智力因素包括:一個學生的性格、心理狀態、自信心、身體狀況以及家中父母關系的和諧程度;非智力因素的核心主要是心態。第二、沒有教不好的孩子。王金戰老師說:家長的表情和語氣,要是處理不當,對孩子造成的傷害是最大的。我覺得王金戰老師說的很有道理。王金戰老師又說:對家長來說,培養孩子的自信,最重要的是有欣賞的眼光看待孩子。發現優點,發現進步,及時表揚,在他取得成績的一剎那,把你的表揚送過去。王金戰老師還說了“溫故而知新”這句話,我覺得深有體會。為什么呢,在學新知識的同時也要復習已學過的'知識,就會越記越深。如果你學會一課忘一課的話,不管你學多少都不會進步,永遠都聽在起跑線上。
看完節目我的心情久久不能平靜,王老師的講座實在是太精彩了,讓我受益匪淺。他站在我們的角度聆聽我們的心聲,幫助我們提高學習成績。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感12
現在的孩子們都不怎么喜歡學習了,我們都會覺得學習很苦。作業多啊、上課無聊啊、上學學習累啊!這些原因使許多的孩子們失去了對學習的興趣。所以,我們怎樣才能成為愛上學習的人呢?
今天我們看了王金戰老師的講座,從中我們明白了許多有關知識。我們學習不全都是靠智力,而是應該在家庭生活中去喜愛學習,培養學習興趣,我們應該有著良好的學習心態,這樣才能熱愛學習。在課堂中應該積極舉手發言,不能獨自一人在那發呆,在學習過程中我們應該有自信心,不能有心理壓力,在考試中我們不能過度緊張,這樣會對自己的學習成績有所提高。王金戰老師所說的事例中我們應該有自信心,只有自己有了充分的自信心,這樣才能會有好的成績。如果沒有充分的自信心,我們就不會有理想的成績,我們要對自己有一個理想的目標,對著自己的目標努力前進。但是,我們也不能盲目從眾的去學習,我們應該有學習計劃的去學習,我們也不能妄想一下成為一個有學問、成為第一的`人,要慢慢的去學習,這樣才會對自己有幫助。
我們也要和父母進行溝通,和父母成為朋友,我們不能和父母吵鬧,要和父母商量學習的計劃。我們之間要和朋友一樣,父母也要用欣賞的眼光去看待自己的孩子,看著他們進步、努力、成長,成長為一位成年人。
所以,在這次的講座中,我明白了:學習要有自信去培養學習興趣也要和父母溝通,這樣才能有助于學習的提高。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感13
星期六早上8點10分,我準時坐在電視機前,收看山東農科頻道播出的一期有意義的節目:怎樣讓孩子愛上學習。看完后,我感受頗深。
這期節目主要講了不是所有孩子都學習很好,有的孩子學習不好,是因為學習興趣或學習方法不正確,而家長要多指導孩子,不能給他們施加壓力,也不要太專注學習成績,因為好孩子是夸出來的,所以孩子只要有一點兒進步就要夸獎,讓孩子嘗到成功的`喜悅。孩子的學習成績不僅和這些有關,也和老師的語言有關。說到這里,我不禁想起自己身上發生的一件事。
記得上三年級的時候,我是班里的語文課代表。有一個星期一升國旗耽誤了我收作業的時間,所以,全班同學的作業隔了一節課才交給老師。下了第一節課,我抱著作業,心里忐忑不安的走向辦公室,“老師,這是我們的作業,”我小心翼翼地把作業遞給老師,只見他一邊看一邊說:“做事就不能利索點兒啊?總是拖拖拉拉!”離開辦公室后,我像被霜打了的茄子一樣,蔫頭蔫腦的,帶著那沉重的心情回到了教室。
不知從何時起,我失去了對語文的熱愛,不知從何時起,我不再積極發言,不知從何時起,我不再認真的書寫。就這樣,我悠悠忽忽地度過了一個學期。四年級到了,我們換了新的老師,因為她對我們的表揚,我又重新找回了自信。
現在看來,老師的言行舉止都對學生有極大的影響!
怎樣讓孩子愛上學習觀后感14
今天早上,我和爸爸收看了人大附中王金戰老師的講座,講座的主題是《怎么讓每個孩子都愛上學習》,顧名思義,王老師演講的主題是如何培養孩子的學習興趣,讓學習成為一種樂趣,而不是負擔。
讓孩子愛上學習,學習中的興趣是最重要的。假如,一位學生喜歡奧數,你給他出很難的奧數題,他也會去做,就算做到汗流浹背,滿頭大汗,他還會堅持。相反,如果給他不喜歡的題做,他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前,是智力定格期,做我們感興趣的事情,對于我們的.發育非常重要。我們希望家長多讓我們學一些我們喜歡的東西,而不是強制性的去圍棋,書畫,音樂,舞蹈班什么的。
還有,我們希望能得到家長更多的關心和鼓勵。雖然有時我們努力了,但仍然沒有做得更好,我們多么希望家長這時能給我們認可和鼓勵。這樣能增加我們的信心和勇氣。
另外,我們自己也要端正好學習態度,我們學習不是為了老師,也不是為了家長,我們是為自己而學習的。只有我們認真地學習,我們才能變得更加強大,長大以后才能更好地工作生活,才能報效祖國。
我們的健康成長,離不開自己的勤奮和努力,也離不開老師和家長的鼓勵和關心。
怎樣讓孩子愛上學習觀后感15
學習,對于每個孩子來說都不難,可是,對于熱愛學習這個主題就成了孩子們的難題了!自從聽了王老師的演講之后,突然發現學習很有趣。
到底怎樣才能使孩子們愛上學習呢?王金戰老師是這樣說的:要培養孩子對于學習的興趣,首先要注重孩子學習的環境,心態,智力,自信心這四點終身受益的學習方法。
王金戰老師的教育使我恍然大悟,像是一只迷路的鳥兒,找不到自己回家的路。王金戰老師講到及時預習及時復習時,不知為什么,感覺鼻頭有一絲酸酸的涼意,我低下了頭,手托著腮,雙腿一齊并在沙發上,感到不太好的`預感。媽媽看到我這副垂頭喪氣的樣子,無奈的搖了搖頭,情不自禁地說:“我每次都跟你說要提前預習,及時復習,你就是不聽,這是一個很好的學習方法,趕快把它積累到筆記本上吧!”聽了這話我感到很慚愧,無言以對,只好按媽媽的吩咐照做。不過,回想起以前的學習方法跟王金戰老師的一比,簡直就是天壤之別。
回到家第一件事就是做作業,,這個習慣還是不錯的,做完作業之后就開始玩,至于預習復習早就拋到腦后了。而“作業團”們就會自言自語地說:"難道主人不要我們這些小乖乖了嗎?"而且我也沒意識到預習復習的的重要性。媽媽問時,我就會鴉雀無聲,媽媽就會唉聲嘆氣。
以后,我不會再讓媽媽為我唉聲嘆氣,也不讓作業找不到主人,不讓自己再受到批評……王金戰老師,謝謝您,您的這堂《怎樣愛上學習》使我受益匪淺。
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