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我們?cè)谌松穆猛旧希瑫?huì)觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，能夠給我們不少啟示，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《學(xué)爸》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《學(xué)爸》觀后感 1
由黃渤監(jiān)制并主演，蘇亮編劇并執(zhí)導(dǎo)，單禹豪、閆妮、張鈞甯、張子賢主演，萬茜、王迅特別出演，吳磊友情出演的電影《學(xué)爸》將于8月18日全國(guó)上映。這部電影以家庭教育為背景，深入探討了競(jìng)爭(zhēng)壓力下父母為子女鋪設(shè)美好未來的困境。
《學(xué)爸》主要講述的是不同家庭為了子女的教育資源而奮力爭(zhēng)搶的故事。張鈞甯飾演的精英媽媽高亞琳，無論在外人看來她已經(jīng)多么成功，她仍然為了兒子能進(jìn)入國(guó)際小學(xué)而努力，時(shí)刻不敢放松。黃渤飾演的平凡父親雷大力，在為兒子升學(xué)的奔波中，漸漸意識(shí)到一些人輕而易舉達(dá)到的終點(diǎn)，只是其他人起點(diǎn)的開始。
這部電影深刻地揭示了家庭教育的現(xiàn)實(shí)，引發(fā)了大眾對(duì)于”如此沉重的愛”的反思。是對(duì)家庭教育的一種深度探索，也是對(duì)父母為子女未來所付出努力的寫照。
《學(xué)爸》以真實(shí)而深刻的方式探討了現(xiàn)代家庭中的教育問題，讓人們反思我們的教育方式和價(jià)值觀。同時(shí)，它也讓我們思考，作為父母，我們真正希望孩子得到的是什么。是更好的教育，更高的社會(huì)地位，還是快樂與成長(zhǎng)？
黃渤在片中的表演真實(shí)而動(dòng)人，他成功地塑造了一個(gè)為了子女未來不惜付出一切的父母形象。他的表演讓人們感到親切而真實(shí)，使觀眾更能深入理解一個(gè)父親對(duì)兒子的深沉愛意。
《學(xué)爸》不僅是一部描繪現(xiàn)代家庭教育的電影，更是一部讓人反思的電影。它讓我們看到，父母對(duì)子女的愛是無私的，但有時(shí)也可能成為子女的枷鎖。影片提出了一個(gè)重要的問題：我們?nèi)绾纹胶膺@種愛，如何讓愛成為幫助而不是枷鎖？
電影《學(xué)爸》以“幼升小”的升學(xué)壓力作為切入點(diǎn)，展現(xiàn)四組家庭面對(duì)教育的艱難抉擇、面對(duì)親情的'雙向和解以及直面內(nèi)心的自洽成長(zhǎng)。影片在現(xiàn)實(shí)外殼下包裹治愈親情，展現(xiàn)出中國(guó)家庭百態(tài)。
《學(xué)爸》是一部觸動(dòng)人心的電影，它以真實(shí)而深刻的方式探討了家庭教育的問題，引發(fā)了我們對(duì)”沉重的愛”的思考。這部電影將于8月18日全國(guó)上映，如果你對(duì)家庭教育問題感興趣，如果你想深入了解父母為了子女未來付出的努力，那么《學(xué)爸》絕對(duì)值得一看。讓我們一起在影院中感受這部電影帶給我們的思考和觸動(dòng)吧。
《學(xué)爸》觀后感 2
機(jī)緣巧合知道這場(chǎng)黃渤老師要來，時(shí)間也好就看了一場(chǎng)《學(xué)爸》。沒想到，蘇亮導(dǎo)演、子賢老師、可愛的小演員單宇豪也都到了。
先說結(jié)論，做為暑期檔快收尾的時(shí)候，一部適合家長(zhǎng)帶娃觀影的又會(huì)讓家長(zhǎng)孩子都有思考的喜劇片，屬實(shí)難得。這部電影受眾蠻廣的，適合各個(gè)年齡層看，從觀影后大家的發(fā)言來看各個(gè)年齡層都會(huì)有不一樣的感觸。
能感覺到導(dǎo)演的用心，一些孩子的視角，很真實(shí)，孩子不是沒有思考的，孩子什么都知道。還有就是演員的演技，太加分了，演員選的都特別好，尤其是小演員，太太太可愛了。作為沒孩子的年輕人而言，我覺得整體觀感是很輕松舒服的'，笑點(diǎn)也很密，淚點(diǎn)也自然順暢，方言也超級(jí)有意思。
此處表白子賢老師，路演的時(shí)候他一直很關(guān)注臺(tái)下的情況。一路從叛逆者、萬里征途、熱烈、學(xué)爸看過來，即使是配角靠演技征服了大家，角色塑造到位，帶給觀眾每一次都不一樣的感覺，真的很棒！
《學(xué)爸》觀后感 3
現(xiàn)實(shí)主義電影《學(xué)爸》“生而平凡，也能有光”主題路演登陸鄭州！影片監(jiān)制兼主演黃渤，編劇兼導(dǎo)演蘇亮，演員單禹豪、張鈞甯、張子賢驚喜亮相路演現(xiàn)場(chǎng)，與在場(chǎng)的觀眾們就電影的各個(gè)方面展開交流與討論。
影片聚焦孩子的學(xué)習(xí)壓力與家長(zhǎng)的教育困境，極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)映照能力打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)很多觀眾。作品與觀眾真心互換，一同度過了難得的走心時(shí)間。電影《學(xué)爸》全國(guó)路演后續(xù)還將前往青島、北京、杭州、上海等城市與更多觀眾見面交流，期待更多遇見！影片預(yù)售現(xiàn)已全面啟動(dòng)，即將于8月18日正式上映，一同直面現(xiàn)實(shí)，看見生活的多樣性。
電影《學(xué)爸》聚焦于四組家庭，刻畫出四處求人的小人物式的父親、“雞娃”黑話張口就來的媽媽、絲毫不敢松懈的精英家長(zhǎng)、穿著圍裙怕老婆的佛系父親，表面是“暴力虎媽”卻也有脆弱一面的母親等形象，全面地展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)為了孩子的教育與未來而奔波的眾生縮影，直擊社會(huì)內(nèi)卷與所謂的“成功學(xué)價(jià)值觀”的痛點(diǎn)，引人深思。路演現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們表示仿佛透過影片看到了自己的影子，感同身受紛紛落淚。除此之外，演員們的.精彩演技，和故事中出其不意的笑點(diǎn)，使得觀眾在關(guān)注影片深刻的現(xiàn)實(shí)議題的同時(shí)也歡笑不斷。糖果醬小朋友驚喜亮相路演現(xiàn)場(chǎng)并表示：“這個(gè)電影可太好看了，我一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。”與黃渤的互動(dòng)也萌翻全場(chǎng)，糖果醬小朋友真摯地對(duì)黃渤說：“黃渤叔叔你以后別吵你的孩子，你看你孩子那么可愛，孩子要開開心心的成長(zhǎng)。”黃渤機(jī)智笑應(yīng)：“我別兇他是吧，讓他開開心心的成長(zhǎng)。看你樂的。”引得全場(chǎng)大笑。
鄭州6場(chǎng)路演，每場(chǎng)電影結(jié)束后都響起了不絕的掌聲，黃渤現(xiàn)場(chǎng)感謝了大家的熱情，電影《學(xué)爸》也不負(fù)眾望，出其不意的輕松笑點(diǎn)，成年人面對(duì)生活困境的心酸，給在場(chǎng)的觀眾們帶來了笑淚交織的觀影體驗(yàn)。
影片放映結(jié)束，很多朋友們分享了自己的人生故事。有家長(zhǎng)表示，自己有兩個(gè)孩子，和黃渤飾演的雷大力一樣，也是開足療店的，看完電影很激動(dòng)，很感觸，總想把自己最好的給孩子，現(xiàn)在也在不斷的一步一步努力。有高知年輕父母表示在外打拼，愁苦是否選擇高壓力的生活，為孩子競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造一些條件。現(xiàn)場(chǎng)也有很多學(xué)生，00后高中新生，表示深有同感，父母想了很多辦法，最后通過購(gòu)買學(xué)區(qū)房上了名，很多家長(zhǎng)都會(huì)去渲染焦慮。河南的高考生也傾吐了對(duì)未來的憂慮。對(duì)于這種現(xiàn)實(shí)存在的問題，其實(shí)影片給出了最好的答案，借用黃渤的一句話就是：“因?yàn)闆]有一個(gè)幸福的標(biāo)準(zhǔn)。但是快樂是自己可以找到的，孩子的快樂也是我們可以在摸索過程中給予他的。”
就像電影最后里雷大力說的一樣“世界上有江河湖海，小鯉魚一定要跳龍門嗎？”每個(gè)人都能找到屬于自己的一方天地，其實(shí)不用焦慮，有的時(shí)候順其自然結(jié)果反而會(huì)讓你意想不到。人生各有軌跡，希望大家都能勇敢做自己。
《學(xué)爸》觀后感 4
電影《學(xué)爸》是由黃渤監(jiān)制主演的全新力作，聚焦了每個(gè)人都曾親身體驗(yàn)過的升學(xué)經(jīng)歷，探討了在掙扎中治愈與和解的主題。
雷大力（黃渤飾）為了兒子雷小米（單禹豪飾）順利升入理想小學(xué)而卷入雞娃困局，一向崇尚快樂第一的.雷小米卻不以為意，父子倆在不知不覺中走向?qū)梗l(fā)生了一系列“冤冤相報(bào)”、令人啼笑皆非的故事。
電影采用真實(shí)共情的方式，勾勒出父子之間的親情與矛盾，展現(xiàn)出雷大力在改造自己，為孩子而戰(zhàn)的努力，以及雷小米改變態(tài)度、成長(zhǎng)的過程。
在電影中，父子之間的對(duì)抗與溝通，讓觀眾充分體會(huì)到孩子的心理變化，以及家長(zhǎng)的無奈，故事的走向讓觀眾從身邊的人的角度去審視，從而體會(huì)到孩子的升學(xué)之路中，如何平衡家庭與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，及如何才能更好地陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
《學(xué)爸》是一部令人動(dòng)容的電影，不僅故事深刻，更有深切的人文關(guān)懷，值得觀賞。
《學(xué)爸》觀后感 5
最近上映的電影《學(xué)爸》，由黃渤監(jiān)制主演，以每個(gè)人都曾親身體驗(yàn)的升學(xué)經(jīng)歷為主題，講述了一個(gè)在掙扎中治愈與和解的故事。
雷大力（黃渤飾）為了讓兒子雷小米（單禹豪飾）順利升入理想小學(xué)，被迫卷入一場(chǎng)“雞娃困局”，本以為他能夠得到孩子的理解，可以小米卻不以為意，這讓他們父子倆開始走上對(duì)抗之路，發(fā)生了一系列令人啼笑皆非的故事。
而真正的主旨在于，雷大力越是拼命想要幫助孩子，卻越是傷害到他，最后只有放棄自己的.一切，才能讓孩子真正受益，令人深受感動(dòng)。
從父子之間的真實(shí)共情，到每個(gè)人都可以體會(huì)的愛與掙扎，電影《學(xué)爸》讓人大開眼界，令人發(fā)出深思。
《學(xué)爸》觀后感 6
《學(xué)爸》是一部關(guān)于單親父親為了孩子上學(xué)所面臨的兩大困難的現(xiàn)實(shí)主義電影。影片真實(shí)自然地描繪了當(dāng)代教育的困境，并通過川渝方言幽默地解構(gòu)了父子間的矛盾。整部電影并沒有刻意營(yíng)造嚴(yán)肅的.氛圍，而是用幽默的方式展現(xiàn)了很多中國(guó)家庭為孩子所做的一切。
電影中，為了讓孩子不輸在起跑線上，家長(zhǎng)們不得不絞盡腦汁鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，走上一條被稱為“雞寶寶”的道路。這種現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)越來越普遍。很多家庭都受到這種教育制度的壓迫，孩子們?cè)谶@種競(jìng)爭(zhēng)中越來越累。而黃渤在影片中精彩地詮釋了一個(gè)無助的父親，他將這種無助演繹得淋漓盡致。與之合作的小演員們也表現(xiàn)出色，為影片增添了許多笑點(diǎn)和動(dòng)人的場(chǎng)面。
《學(xué)爸》觀后感 7
最近上映的電影《學(xué)爸》是一部以真實(shí)共情為主題的電影，由黃渤監(jiān)制并主演，聚焦了每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的升學(xué)經(jīng)歷，并且在掙扎中治愈與和解的故事。
雷大力（黃渤飾）為了兒子雷小米（單禹豪飾）能夠順利升入理想小學(xué)，被迫卷入雞娃的困局中，而雷小米向來崇尚快樂第一的'他卻對(duì)此毫不在意，使得父子倆在不知不覺中走向?qū)梗l(fā)生了一系列令人啼笑皆非的故事。
在看了這部電影之后，我深深地感受到每個(gè)家長(zhǎng)都想幫助自己的孩子取得成功，只是這條路艱難又曲折，而家長(zhǎng)與子女之間的關(guān)系也會(huì)受到影響，盡管有時(shí)會(huì)發(fā)生沖突，但最后還是以和解為結(jié)局。影片中，雷大力為了幫助兒子，不惜付出自己所有，他放棄了工作，讓自己的生活變得更加艱難，但卻始終堅(jiān)持到了最后，也讓自己的兒子實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，他的堅(jiān)持與付出讓人印象深刻。
在影片中，也有不少正面暖場(chǎng)的人物，比如雷大力家人、孩子們以及老師們，他們都為雷大力和雷小米撐腰，在升學(xué)的道路上給予了他們極大的支持。他們的溫暖和真情實(shí)感也讓人印象深刻。
《學(xué)爸》讓我們想起了自己的童年，那些艱難的升學(xué)考試，那些受到考試壓力的家長(zhǎng)和孩子，以及在這一切經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)的治愈與和解，都讓我們深深的感動(dòng)。
《學(xué)爸》觀后感 8
蘇亮編劇并執(zhí)導(dǎo)的電影《學(xué)爸》由黃渤和閆妮領(lǐng)銜主演，張鈞甯、張子賢、單禹豪等也加盟了該片，同時(shí)還有萬茜在片中特別出演。這部電影于20xx年8月18日在全國(guó)上映，是黃渤“HB+U”新導(dǎo)演助力計(jì)劃的一部作品。
預(yù)告片中，張子賢和萬茜飾演的夫妻精準(zhǔn)地展現(xiàn)了“慈父嚴(yán)母”的教育模式。火嫂以過度手段將家庭變成了一個(gè)嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜采用體罰等手段來督促孩子，全心致力于孩子的學(xué)習(xí)。然而，火哥卻站在與火嫂對(duì)立的一邊，夫妻二人不斷爭(zhēng)吵、各自為營(yíng)。雷大力陷入了兩難的境地，受到火哥火嫂家庭的影響，他迷茫不知道該如何行動(dòng)。這個(gè)令人深思的困境引發(fā)了觀眾內(nèi)心的共鳴。
電影《學(xué)爸》以“幼升小”教育議題為核心，展示了四組家庭在教育選擇、親情和解以及個(gè)人成長(zhǎng)方面的不同觀點(diǎn)。該影片緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展示了在所謂的“雞娃”圈內(nèi)積極參與和艱難奮斗的人，以及那些置身于圈外觀察和拒絕的.人的多樣家庭情景。這些情節(jié)使觀眾能夠在其中找到自己的影子，感同身受。
除了現(xiàn)實(shí)題材，影片《學(xué)爸》也包含著治愈親情的溫暖元素，給觀眾帶來感動(dòng)。它將真實(shí)的問題打包呈現(xiàn)，同時(shí)傳遞出關(guān)于家庭、教育和成長(zhǎng)的深刻信息。這部電影以其真實(shí)而引人思考的劇情，在觀眾中引發(fā)了強(qiáng)烈共鳴，讓人們體會(huì)到親情的重要性和力量。
《學(xué)爸》是一部貼近生活、觸動(dòng)人心的電影作品，通過展示家庭教育的多樣性和家庭成員之間的摩擦，引發(fā)觀眾對(duì)自己與他人關(guān)系的思考。它不僅是一部具有現(xiàn)實(shí)意義的電影，更是一次觸動(dòng)靈魂的感人之旅。
《學(xué)爸》觀后感 9
這是一部既真實(shí)又反映現(xiàn)實(shí)的電影。
在看預(yù)告片的時(shí)候，我以為只是一部單純講述雞娃的故事。但是當(dāng)我看到雷大力的變化，從不那么雞娃，到徹底雞娃，再到不雞娃，這么大改變過程濃縮成電影展現(xiàn)給我們，真的直戳心窩！
其實(shí)主旨很顯而易見，如今的社會(huì)到底是否要一直雞娃，以“幼升小”為背景，在教育和親情中展開。
黃渤老師在劇中的表演一如既往地好，將雷大力的變化展現(xiàn)得非常細(xì)膩，尤其是那一段無聲的笑，真的把作為家長(zhǎng)的無奈演繹出來。雷小米的扮演者豪豪，我認(rèn)識(shí)他是在一部綜藝中，他在這部電影中真的機(jī)靈可愛，哭戲非常具有感染力，我也痛哭流涕！讓我印象最深刻的角色應(yīng)該是萬茜，她演繹了一個(gè)為孩子能夠上一個(gè)好學(xué)校而不斷雞娃的母親，其實(shí)她也代表著更多的母親，寧可自己少吃一點(diǎn)也要想方設(shè)法讓自己的孩子能夠擁有一個(gè)完美的教育。以前很不懂這樣的家長(zhǎng)，直到長(zhǎng)大了也理解了。
蘇亮導(dǎo)演選取的.這個(gè)題材非常切合實(shí)際，通過不同人物經(jīng)歷展現(xiàn)如今現(xiàn)實(shí)中教育的現(xiàn)狀，在映后中導(dǎo)演也分別講述了邀請(qǐng)三位女性角色的演員老師的原因。最后，我還想說，這部電影真的很戳我的心窩。在回顧雷大力不斷求人，只為能讓孩子上個(gè)好學(xué)，我的眼淚止不住的流，不知道是看懂了父母的辛苦付出，還是因?yàn)榭吹搅撕⒆觽兊牟蝗菀祝只蛘叨加小?/p>
《學(xué)爸》觀后感 10
電影《學(xué)爸》里為了一個(gè)好學(xué)校的名額，家長(zhǎng)是徹夜排隊(duì)、爭(zhēng)得頭破血流，還有炙手可熱的學(xué)區(qū)房，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)撒雞血似的制造“教育焦慮”……種種因?yàn)閮?yōu)質(zhì)教育資源稀缺產(chǎn)生的社會(huì)群體性壓力讓家長(zhǎng)不得不加入“雞娃”的隊(duì)伍，“其他人都在跑，你不跟著就會(huì)被拋棄。”誰都不想讓自己的孩子輸在起跑線上，不僅家長(zhǎng)各種卷—花錢找關(guān)系，還把壓力傳遞給了孩子—報(bào)各種培訓(xùn)班，排滿了的補(bǔ)習(xí)課，以“都是為你好”的名義卻是給孩子帶上了枷鎖。
首先，不論這樣突圍而出的孩子是否就一定有更高的起點(diǎn)，就論是否能順利突圍也具有很大的不確定性—像是一場(chǎng)豪賭，畢竟精英總是少數(shù)。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)一定不要掉進(jìn)同一個(gè)框架才能突圍，就像當(dāng)其他人都在學(xué)西洋樂器時(shí)雷大力讓小米學(xué)編鐘，形成了差異化。
其次，成功不是只有成為“學(xué)霸”這一條路。而真正的“學(xué)霸”一定是自己本身對(duì)某件事物感興趣，因?yàn)樽则?qū)力而有所成，就像小米對(duì)針灸穴位按摩感興趣，在最后國(guó)際學(xué)校面試時(shí)展現(xiàn)出的興奮和驕傲。
我們大部分家庭都希望望子成龍、望女成鳳，從來沒有問過孩子自己的想法，卻一廂情愿的為孩子設(shè)定好了人生規(guī)劃，甚至有的家長(zhǎng)將孩子作為自己人生的延續(xù)，把自己的意愿強(qiáng)加到孩子身上，去完成自己沒能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為了彌補(bǔ)自己的人生遺憾。孩子不是父母人生的延續(xù)，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，孩子也應(yīng)該有自己選擇的人生權(quán)力，而父母可以做孩子的引路人，無論是父母還是孩子都只是在彼此的人生成長(zhǎng)中陪伴了對(duì)方一段旅程。
支持和鼓勵(lì)孩子追求自己的興趣和想要的人生，培養(yǎng)他們的性格和能力。功成名就不是目的，找到自己的幸福快樂才有意義。《學(xué)爸》中有一句話說得特別好：“不是所有的小鯉魚都要跳龍門的，這世界上有江、河、湖、海，總有一灣水讓他們好好活著。”
為什么國(guó)家會(huì)開始打壓補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班，如此瘋狂的內(nèi)卷產(chǎn)生的“劇場(chǎng)效應(yīng)”只會(huì)使整體利益受損，我們?cè)趧?chǎng)看演出，第一排的.人站起來了，那后面的每一排為了不被人擋住，為了能看到演出，也都紛紛站了起來，最后所有人都站起來看。其實(shí)看的還是原來的那場(chǎng)演出，花的還是原來的錢，但每個(gè)看演出的人，切身的感受是都付出了更多的努力，而自己買的座位也白白的浪費(fèi)了。甚至如果教育通過補(bǔ)習(xí)能形成壟斷優(yōu)勢(shì)，那么有錢人就會(huì)追加投資，窮人向上的機(jī)會(huì)也就被切斷了。
最后，討論一下為什么生育率越來越低？我認(rèn)為是在貧富差距越來越大、優(yōu)質(zhì)資源越來越稀缺的前提下，一方面過度被制造出的焦慮讓人惶恐，另一方面確實(shí)是養(yǎng)娃的成本太高，當(dāng)全民文化水平和個(gè)體意識(shí)提高后，不再愿意為了養(yǎng)娃而放棄自己目前還尚好的生活品質(zhì)。成年人的世界哪有容易二字。
《學(xué)爸》觀后感 11
極具現(xiàn)實(shí)意義！現(xiàn)在很多家長(zhǎng)為了孩子有更好的未來，讓孩子去補(bǔ)班、去特長(zhǎng)班等，給孩子增加更多的砝碼卻忘了孩子的想法，孩子是否快樂。雷爸一開始拒絕雷小米外公去上海上學(xué)的建議，是為了不要讓小米像他媽媽那樣不快樂，但是后來周圍人都為了上個(gè)好學(xué)校，都在不斷的雞娃，雷大力想讓孩子像他媽媽一樣優(yōu)秀，不要像他一樣，他也成了這其中的一員。
真的太卷了，這只不過是千千萬萬個(gè)家庭的縮影，我周邊我的同輩沒有過這種經(jīng)歷，因?yàn)榫聿黄穑侨绻麖男【吐淙艘徊剑院竽艹^別人嗎？小米很優(yōu)秀，有比他更優(yōu)秀的人在更好的環(huán)境里，大人能不焦慮嗎？到底是快樂重要還是不確定的`未來重要呢？從小到大，大人們給的答案大部分都是未來，部分說快樂重要的人是因?yàn)檫@部分極有可能是家庭生活也比較優(yōu)渥的那種吧！想要當(dāng)下的快樂，更想要快樂的未來！電影很好看，尤其適合有孩子的家庭去觀看喲！
《學(xué)爸》觀后感 12
在這個(gè)停下就會(huì)被落后的時(shí)代，孩子努力已經(jīng)不夠了，不光拼孩更要拼父母，我作為一個(gè)孩子去看感觸特別深，影片里的孩子處在小升初的階段，他們小但不代表他們什么也不懂，相反他們知道的事情遠(yuǎn)比父母更多，他們負(fù)擔(dān)的壓力也不小，有一幕印象特別深刻，就是單禹豪飾演的小孩兒，為了進(jìn)入好學(xué)校拼才藝，小小的一只，背著特別大的書包，像是背了一個(gè)龜殼負(fù)重前行，明明快樂鮮活的年紀(jì)卻被這個(gè)社會(huì)壓著，沒辦法內(nèi)卷已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，不內(nèi)卷社會(huì)也沒辦法進(jìn)步，這難以改變，只能面對(duì)；而父母呢？更是也要竭盡全力為孩子拼一個(gè)未來。
黃渤老師的演技太好了，尤其那段要把孩子給人那段對(duì)峙，他就是每一對(duì)平凡父母的縮影，面對(duì)有限的財(cái)力和資源的`匱乏，他不得已說出那句“可以當(dāng)我也沒了”，無奈崩潰和無能為力下的絕望痛苦掙扎，真的太好哭了！而最后那句“你不一定滿分，我一定愛你”是告訴社會(huì)上所有的孩子，你應(yīng)該演繹自己人生的劇本。愛，不只是給予；更是不剝奪。不剝奪一個(gè)人按自己劇本去活的權(quán)利。強(qiáng)烈推薦父母?jìng)儙Ш⒆右黄鹂础秾W(xué)爸》，是暑期檔最適合親子關(guān)系的電影，最適合和孩子一起來一次深度交流的契機(jī)。教育，考驗(yàn)的從來不止于孩子，而是父母對(duì)生命的理解。
《學(xué)爸》觀后感 13
離異后的單親爸爸不得不承擔(dān)起撫養(yǎng)孩子的重任。他面對(duì)著種種困境，為了孩子上學(xué)只能拼命掙錢，卻發(fā)現(xiàn)自己也需要重新學(xué)習(xí)。這一過程中，他遇到了很多困難，但也收獲了很多成長(zhǎng)。電影《學(xué)爸》通過真實(shí)自然、順暢地刻畫當(dāng)代教育困境，帶領(lǐng)觀眾一起感受單親爸爸的苦與樂。
觀看電影時(shí)，我們可以感受到電影中父子關(guān)系的'刻畫非常到位。片中用川渝方言自帶的幽默來解構(gòu)父子矛盾，增加了許多笑點(diǎn)，沒有刻意烘托嚴(yán)肅氣氛，更加貼近生活。對(duì)于父母?jìng)儊碚f，這也許是一次提醒，不要只考慮孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要懂得陪伴與支持。
為了讓孩子不輸在起跑線上，很多家長(zhǎng)不得不絞盡腦汁，鞭策孩子努力學(xué)習(xí)，走上所謂的“雞娃”之路。但是這樣做是否真的好呢？電影《學(xué)爸》將這一問題擺在觀眾面前。我們需要反思自己，不要將孩子的成長(zhǎng)只看作是贏或輸?shù)母?jìng)賽，要給孩子更多的時(shí)間去做自己感興趣的事情。
最后，再次強(qiáng)調(diào)電影《學(xué)爸》的價(jià)值，它不僅讓觀眾得到了觀影的樂趣和感動(dòng)，更是對(duì)我們進(jìn)行了一次深刻的教育。愿我們都能像電影中的單親爸爸一樣，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢前行。
《學(xué)爸》觀后感 14
最近上映的電影《學(xué)爸》讓人印象深刻，電影的主要內(nèi)容是圍繞著一位父親為了讓兒子順利升入理想小學(xué)而卷入的雞娃困局的故事展開的。電影中，黃渤飾演的雷大力，一向崇尚快樂第一的雷小米（單禹豪飾）發(fā)生了一系列冤冤相報(bào)的故事，把觀眾帶入了一個(gè)充滿歡笑和真實(shí)共情的故事世界。
在電影中，雷大力和雷小米的父子之間的'關(guān)系引發(fā)了觀眾的共鳴，他們面對(duì)升學(xué)考試的壓力，以及父子之間因?yàn)楹⒆由龑W(xué)考試而引發(fā)的矛盾和沖突，都是每個(gè)家庭都會(huì)面臨的問題。而在經(jīng)歷了一系列的磨難之后，雷大力和雷小米的父子關(guān)系也逐漸的改善，他們?cè)趻暝兄斡c和解，讓觀眾看到了一段真實(shí)的家庭故事。
《學(xué)爸》這部電影，以其真實(shí)共情的內(nèi)容和突出的主題，讓觀眾在歡笑中收獲了一段溫馨的故事，值得推薦！
《學(xué)爸》觀后感 15
電影《學(xué)爸》是一部讓人捧腹大笑的喜劇片，也是一部讓人深思的教育片，講述了一個(gè)單親父親為了讓兒子上好學(xué)校而陷入各種囧境的故事。這部電影讓我在笑聲中感受到了父子之間的真情，也在淚水中看到了教育之間的差距。以下是我的一些觀后感：
電影中的雷大力是一個(gè)典型的“學(xué)霸”，他從小就是學(xué)習(xí)的佼佼者，考上了名牌大學(xué)，創(chuàng)辦了自己的公司，成為了一個(gè)成功的商人。他對(duì)自己的兒子雷小米也有著很高的期望和要求，希望他能夠繼承自己的基因和事業(yè)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。然而，雷小米卻是一個(gè)平凡的孩子，他對(duì)學(xué)習(xí)沒有太大的興趣和天賦，他更喜歡玩游戲和畫畫，他想要的只是一個(gè)普通的幸福。電影通過這對(duì)父子之間的沖突和矛盾，展現(xiàn)了不同人對(duì)于成功和幸福的不同定義和追求，也讓我們思考了我們應(yīng)該如何看待自己和他人的價(jià)值和潛力。
電影中的雷大力也是一個(gè)典型的.“拼爹”，他為了讓兒子能夠進(jìn)入最好的小學(xué)，不惜一切代價(jià)，甚至不擇手段。他賣掉了自己的房子、車子、公司等財(cái)產(chǎn)，搬進(jìn)了學(xué)區(qū)房，還給兒子報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班和興趣班。他還想方設(shè)法地接近校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)等關(guān)鍵人物，試圖為兒子爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。他甚至冒著生命危險(xiǎn)去偷考卷，結(jié)果卻被抓住并被送進(jìn)了醫(yī)院。電影通過這些荒誕而又真實(shí)的情節(jié)，揭露了當(dāng)下教育制度存在的諸多問題和不公平，也諷刺了很多家長(zhǎng)為了孩子升學(xué)而走火入魔、喪失理智、失去道德的現(xiàn)象。
電影中最讓我感動(dòng)的是雷大力對(duì)兒子雷小米的愛，雖然他有時(shí)候會(huì)對(duì)兒子施加壓力和暴力，但他其實(shí)是一個(gè)非常關(guān)心和疼愛兒子的好父親。他為兒子做出了很多犧牲和奉獻(xiàn)，只是希望兒子能夠有一個(gè)更好的未來。他也在不斷地學(xué)習(xí)和改變自己的教育方式，從一開始的強(qiáng)制性到后來的溝通性，從一開始的嚴(yán)厲性到后來的寬容性。他最終明白了自己不能強(qiáng)加自己的意志給兒子，而應(yīng)該尊重兒子的選擇和意愿。他也用自己的行動(dòng)告訴兒子，無論他做出什么樣的選擇，他都會(huì)支持他、陪伴他、愛護(hù)他。
總之，《學(xué)爸》是一部既搞笑又感人的電影，它既有嘲笑又有鞭策，既有批判又有贊美，既有現(xiàn)實(shí)又有理想，既有教育又有情感。它讓我看到了教育的困境和希望，也讓我看到了父子的沖突和和解。我希望這部電影能夠引起更多人的關(guān)注和反思，讓我們一起為了孩子們的未來而努力。
《學(xué)爸》觀后感 16
最近出爐的電影《學(xué)爸》拍攝得非常出色，讓觀眾體驗(yàn)到了真實(shí)的共情，并且由大明星黃渤監(jiān)制主演，令人期待。
電影的主要內(nèi)容是圍繞孩子升學(xué)的故事，一個(gè)每個(gè)人都曾親身體驗(yàn)過的故事，雷大力（黃渤飾）為兒子雷小米（單禹豪飾）順利升入理想小學(xué)被迫卷入雞娃困局，一向崇尚快樂第一的雷小米卻不以為意，父子倆在不知不覺中走向?qū)梗l(fā)生了一系列令人啼笑皆非的故事。
在電影中，雷大力和雷小米都有著各自的想法，但他們都在不斷地掙扎，最終也都和解了。雷大力最后發(fā)現(xiàn)，最重要的不是他的想法和追求，而是孩子的幸福。他也深深體會(huì)到，說到底，家長(zhǎng)間最重要的和諧才是最重要的。
本片可以說是一部深刻的社會(huì)文藝片，以家庭為主題，以孩子的未來為基礎(chǔ)，并以有趣的故事和優(yōu)美的畫面來表達(dá)出來，讓人不禁在看完之后被深深打動(dòng)，令人發(fā)思考。
《學(xué)爸》是一部很有意義的電影，不僅讓人們認(rèn)識(shí)到家庭，孩子的.未來才是最重要的，而且還有真實(shí)的共情，更讓人深刻地體會(huì)到父母對(duì)孩子的愛和關(guān)愛，以及家庭的重要性。
《學(xué)爸》觀后感 17
電影《學(xué)爸》是由黃渤監(jiān)制主演的全新力作，聚焦了每個(gè)人都曾親身體驗(yàn)過的升學(xué)經(jīng)歷，探討了在掙扎中治愈與和解的主題。
雷大力（黃渤飾）為了兒子雷小米（單禹豪飾）順利升入理想小學(xué)而卷入雞娃困局，一向崇尚快樂第一的雷小米卻不以為意，父子倆在不知不覺中走向?qū)梗l(fā)生了一系列“冤冤相報(bào)”、令人啼笑皆非的故事。
電影采用真實(shí)共情的方式，勾勒出父子之間的親情與矛盾，展現(xiàn)出雷大力在改造自己，為孩子而戰(zhàn)的努力，以及雷小米改變態(tài)度、成長(zhǎng)的過程。
在電影中，父子之間的`對(duì)抗與溝通，讓觀眾充分體會(huì)到孩子的心理變化，以及家長(zhǎng)的無奈，故事的走向讓觀眾從身邊的人的角度去審視，從而體會(huì)到孩子的升學(xué)之路中，如何平衡家庭與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，及如何才能更好地陪伴孩子一起成長(zhǎng)。
《學(xué)爸》是一部令人動(dòng)容的電影，不僅故事深刻，更有深切的人文關(guān)懷，值得觀賞。
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