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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，觀后感簡(jiǎn)單來說就是觀賞過后的感觸。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的地震科普攜手同行觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地震科普攜手同行觀后感1
今天的這個(gè)講座讓我記憶尤深，通過各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，使我知道了防震減災(zāi)的重要性，感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青少年寄予的.厚望，希望通過我們?nèi)鞑シ勒饻p災(zāi)的知識(shí)，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)。我們學(xué)校也很重視防震減災(zāi)的工作。學(xué)校經(jīng)常組織參觀體驗(yàn)、科普講座等活動(dòng)。我們會(huì)將自己掌握的知識(shí)告訴大家，盡量遠(yuǎn)離傷害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓祖國(guó)的未來更美好！
地震科普攜手同行觀后感2
我們生活在這個(gè)地球上，每天都會(huì)遇到各種各樣的災(zāi)難，這是不可避免的。聽奶奶說:1970年1月5日凌晨，通海發(fā)生了7天·8級(jí)地震，當(dāng)時(shí)恰逢半夜，人們?cè)谒瘔?mèng)中醒來，只聽山崩地裂，房子倒塌，到處都是廢墟、哭泣、呻吟和呼救，在夜空中顯得特別凄涼。
事后，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，地震造成1萬多人死亡，3萬多人受傷，2萬多頭大牲畜死亡，30多萬房屋倒塌，被稱為20世紀(jì)云南地震中最大的。我祖母的母親也在地震中被倒塌的梁柱擊中了背部。經(jīng)過搶救，雖然她救了自己的`命，但從那時(shí)起，她就成了駝背的殘疾人。痛苦的瞬間，痛苦的數(shù)字，死去的村民，受傷的肢體，久久縈繞在我心中……
當(dāng)時(shí)我國(guó)還不富裕，不可能像現(xiàn)在這樣普及防震減災(zāi)知識(shí)，所以每次遇到自然災(zāi)害，損失總是很大。現(xiàn)在，這個(gè)國(guó)家很富裕，我們的生活很幸福，但我們也應(yīng)該準(zhǔn)備好防震減災(zāi)，為此，學(xué)校組織了很多活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，如請(qǐng)消防隊(duì)叔叔解釋火災(zāi)逃生的細(xì)節(jié)；請(qǐng)交警叔叔向我們解釋交通法規(guī)，讓我們文明旅行，安全回家；請(qǐng)地震局叔叔向我們解釋防震減災(zāi)知識(shí)，學(xué)習(xí)如何在地震中自救，減少傷亡，做好準(zhǔn)備。以地震為例，通過學(xué)習(xí)，我了解并掌握了很多防震避險(xiǎn)的方法。以地震為例。通過學(xué)習(xí)，我學(xué)到并掌握了許多防震和避險(xiǎn)的方法。例如，當(dāng)我們?cè)谡n堂上突然發(fā)生地震時(shí)，我們不能驚慌失措。不要跑到教室外面。我們應(yīng)該抱著頭，閉上眼睛，躲在桌子下面。地震過后。在老師的指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)移到教室外；如果在操場(chǎng)外，應(yīng)蹲在原地，雙手保護(hù)頭部，避免高樓；如果家里發(fā)生地震，應(yīng)盡快躺在床下，衛(wèi)生間、廚房等安全角落，地震后迅速疏散，不得下樓乘電梯。簡(jiǎn)而言之，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命，只要我們通常掌握基本的自救知識(shí)，就可以避免災(zāi)難發(fā)生時(shí)不必要的傷亡。突如其來的自然災(zāi)害是不可阻擋的，但只要我們有信心、勇氣和準(zhǔn)備，我們就能克服一切困難。防震減災(zāi)，團(tuán)結(jié)一致，一切困難和災(zāi)難都將被我們踩在腳下。
地震科普攜手同行觀后感3
x月12日快到了，然而就在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震。面對(duì)難以抗拒的巨大天災(zāi)，人類又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外，也需要反省，比如面對(duì)地震、海嘯、水災(zāi)，如何自救?世界三大自然災(zāi)害中，地震高居第一。
據(jù)《減災(zāi)必讀》一書的統(tǒng)計(jì)，歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市，其中因地震而滅的城市就占了27個(gè)，超過一半;其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)等。因此，地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生，不要慌張地向戶外跑，請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。在汶川大地震中感人的場(chǎng)景隨處可見，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動(dòng)的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的'一瞬間展開雙臂用自己的血肉之軀來保護(hù)4名學(xué)生。最終被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋”!我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者，保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)是我們的責(zé)任。
所謂“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識(shí)，學(xué)會(huì)如何預(yù)防地震。讓這知識(shí)伴隨著我們一輩子，讓我們把這些知識(shí)傳給每一個(gè)人，讓我們身邊的每一個(gè)人都知道防震意識(shí)，心中有“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”的想法，共創(chuàng)美好明天!
地震科普攜手同行觀后感400字5
我們每一個(gè)人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。
災(zāi)害有許多種：地震、酸雨、火災(zāi)、水土流失等。據(jù)調(diào)查，全國(guó)有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數(shù)十萬人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的，地震發(fā)生前，會(huì)有一些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，必須先辨別真假，再向地震局報(bào)告，以防在先，及早撤離。
發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬并且沒有倒塌的小房間中躲避，保護(hù)好頭部，以免砸傷。
我們哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有火災(zāi)、水土流失等，有些災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節(jié)約用水，珍惜每一滴水;保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土;要多用取之不盡的太陽(yáng)能;多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的知識(shí)，樹立防范意識(shí)。
災(zāi)難其實(shí)并不可怕，只要人們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)，就能減少災(zāi)害帶來的損失。讓我們行動(dòng)起來，共同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛!
地震科普攜手同行觀后感4
人間處處有真情，世界上有偉大的母愛、無私的父子之情和師生深厚的感情。《地震中的父與子》這篇課文講的便是一個(gè)父親與兒子之間的感人故事。
文中主要講了在美國(guó)洛杉磯發(fā)生的一次大地震中，一位父親不顧生命危險(xiǎn)，不顧他人的.勸阻，在瓦礫堆里挖了整整38個(gè)小時(shí)，最終救出了兒子。但是自己卻滿臉灰塵，衣服破爛不堪，渾身到處都是血跡。這是一個(gè)多么無私的父親啊！他一直在堅(jiān)持一個(gè)信念，“兒子，不論發(fā)生什么事情，我總會(huì)跟你在一起！”
我們一直等啊等啊，時(shí)間好像過得特別慢。過了好久，終于爸爸告訴我們，地震過去了，不會(huì)來了。我終于松了一口氣，總算安全了，太好了！終于可以安全地回家了！我希望地震永遠(yuǎn)都不要來！
地震科普攜手同行觀后感5
各種自然災(zāi)害隨時(shí)都可能發(fā)生在我們的生活中，其中最常見的是地震。它給我們帶來了巨大的損失，無論是傷亡還是金錢。但如何盡量減少這種損失呢？最好的方法是普及防災(zāi)知識(shí)。
為什么防震減災(zāi)知識(shí)的普及如此重要？讓我們來看看一組數(shù)據(jù)：2008年5月12日是所有中國(guó)人難忘的一天。今天，里氏8.0級(jí)地震發(fā)生在中國(guó)汶川。經(jīng)確認(rèn)，69225人死亡，374640人受傷，17939人失蹤。然而，中華民族團(tuán)結(jié)一致，團(tuán)結(jié)一致，使災(zāi)區(qū)人民度過了危機(jī)。2011年3月11日，里氏9.0級(jí)地震發(fā)生在日本，14063人死亡，僅為汶川地震死亡人數(shù)的20.3%。汶川地震僅受傷3.7%的受害者。為什么日本地震更強(qiáng)，但傷亡人數(shù)比中國(guó)少得多？這是因?yàn)槿毡镜姆勒饻p災(zāi)知識(shí)已經(jīng)非常普及。
讓我們談?wù)劦卣饋砼R時(shí)如何自救。首先，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，要保持冷靜，不要驚慌。一樓的'人要趕緊跑出去，躲在空曠的地方；如果你在一棟高樓里，你應(yīng)該先躲在一些堅(jiān)硬的家具下，比如桌子和床，等待余震跑。逃跑時(shí)，不能貪財(cái)，更不能坐電梯。如果你在路上，試著跑到路中間，防止被墻或兩邊的建筑撞到。其次，當(dāng)?shù)卣疬^去時(shí)，如果你被困在廢墟中，不要驚慌。首先，保持冷靜，不要輕易移動(dòng)，保持呼吸順暢。保持體力，不要大聲喊叫。能爬出來的盡量爬出來，不能爬出來的等救援人員的到來。聽到救援人員來了，再呼救，有條件的話可以找硬物敲擊水管、鋼筋等傳聲效果較好的物質(zhì)。在被困的不要灰心喪氣，只有充滿信心和希望，才有生存的可能。
災(zāi)難并不可怕。只要我們掌握了自救的知識(shí)，有了自救的能力，我們就能把它對(duì)我們的傷害降到最低。讓我們一起行動(dòng)，學(xué)習(xí)自救知識(shí)，讓我們的未來更加光明。
地震科普攜手同行觀后感6
防震小常識(shí)
1.地震知識(shí)
地震是一種自然現(xiàn)象，目前人類尚不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，限度地減輕地震災(zāi)害。
由于地球不斷運(yùn)動(dòng)，逐漸積累了巨大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。
地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異常現(xiàn)象，如地震活動(dòng)、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學(xué)、動(dòng)物的異常行為等。
地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構(gòu)筑物遭受地震破壞的程度。我國(guó)將地震烈度分為12度。地震烈度和地震震級(jí)是兩個(gè)概念，如唐山7.8級(jí)地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市區(qū)的烈度是8度，石家莊的烈度是5度。
3度，少數(shù)人有感。
4—5度，睡覺的人驚醒，吊燈擺動(dòng)。
6度，器皿傾倒，房屋輕微破壞。
7—8度，房屋破壞，地面裂縫。
9—10度，橋梁、水壩損壞，房屋倒塌，地面破壞嚴(yán)重。
11—12度，毀滅性破壞。
2.發(fā)生有感地震應(yīng)急行動(dòng)
有感地震是指發(fā)生的地震級(jí)別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。
應(yīng)急要點(diǎn)
發(fā)生有感地震后，室內(nèi)人員在震發(fā)瞬間不知道地震強(qiáng)弱的情況下，應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點(diǎn)分頭躲避。
震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺(tái)、電臺(tái)播發(fā)的有關(guān)新聞，做好防震準(zhǔn)備。
了解震情趨勢(shì)，不聽信、傳播謠言，確保社會(huì)穩(wěn)定。
3.發(fā)生破壞性地震應(yīng)急行動(dòng)
破壞性地震是指發(fā)生地震級(jí)別較大，造成一定的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。
應(yīng)急要點(diǎn)
住平房的居民遇到級(jí)別較大地震時(shí)，如室外空曠，應(yīng)迅速跑到屋外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施;來不及跑時(shí)可躲在桌下、床下及堅(jiān)固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。
住在樓房的居民，應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震;也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、堅(jiān)固的家具旁等容易于形成三角空間的地方;要遠(yuǎn)離外墻、門窗和陽(yáng)臺(tái);不要使用電梯，更不能跳樓。
盡快關(guān)閉電源、火源。
正在教室上課、工作場(chǎng)所工作、公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)迅速包頭、閉眼，在講臺(tái)、課桌、工作臺(tái)和辦公家具下邊等地方躲避。
正在野外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量避開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡;如遇山崩，要向遠(yuǎn)離滾石前進(jìn)方向的兩側(cè)方向跑。
正在海邊游玩時(shí)，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離海邊，以防地震引起海嘯。
駕車行駛時(shí)，應(yīng)迅速躲開立交橋、陡崖、電線桿等，并盡快選擇空曠處立即停車。
身體遭到地震傷害時(shí)，應(yīng)設(shè)法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻防塵、防煙;用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯(lián)系，不要大聲呼救，注意保存體力;設(shè)法用磚石等支撐上方不穩(wěn)的重物，保護(hù)自己的生存空間。
4.地震時(shí)切忌驚慌
我們感覺到的地震，大多數(shù)是有感、強(qiáng)有感地震，少數(shù)能造成輕微破壞，造成嚴(yán)重破壞的`地震是極少數(shù)。因此，當(dāng)遇到地震時(shí)切忌恐慌，要沉著冷靜，迅速采取正確行動(dòng)。特別在高樓和人員密集場(chǎng)所，就地躲避最現(xiàn)實(shí)。我國(guó)有過地震并沒造成任何破壞，但驚慌失措的人們互相擁擠踩踏造成重傷甚至死亡的教訓(xùn)。
在震中區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，來不及跑時(shí)可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅(jiān)固的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護(hù)要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時(shí)，應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān)，然后迅速躲避。
在樓房應(yīng)迅速遠(yuǎn)離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震，千萬不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。
在戶外要避開高大建筑物，要遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。在過橋時(shí)應(yīng)緊緊抓住橋欄桿，待主震發(fā)生后即向橋頭移動(dòng)，正在行駛的車輛應(yīng)緊急剎車。
在工作間應(yīng)迅速關(guān)掉電源閘、門開關(guān)、然后就近選擇機(jī)器、設(shè)備、辦公家俱或事先建立的“安全島”內(nèi)避震，并防止次生災(zāi)害的發(fā)生。
在公共場(chǎng)所如車站、劇院、教室、商店、候車室、地鐵等場(chǎng)所的人員、切忌亂逃，要保持冷靜，就地?fù)裎锱乓巍⒐窦艿任锒惚埽ǎ缓舐爮闹笓]，有序撤離。
在有毒氣的化工廠區(qū)域內(nèi)要朝污染源的上風(fēng)處跑，以免中毒。
地震科普攜手同行觀后感7
5月12日即將到來，但去年，里氏8號(hào)發(fā)生在四川汶川。0級(jí)地震。面對(duì)不可抗拒的巨大自然災(zāi)害，人類再次表現(xiàn)出渺小和虛弱。除了震驚、悲傷和力量，我們還需要反思，比如如何在地震、海嘯和洪水中拯救自己？在世界三大自然災(zāi)害中，地震排名第一。
據(jù)《減災(zāi)必讀》一書統(tǒng)計(jì)，歷史上各種自然災(zāi)害摧毀了世界各地52個(gè)城市，其中27個(gè)城市被地震摧毀，其余25個(gè)城市被水災(zāi)、火災(zāi)、火山火災(zāi)、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)等破壞。因此，地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的群體災(zāi)害之首，名副其實(shí)。為了防止美麗的城市變成廢墟，防止有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們應(yīng)該知道如何在地震中逃脫，不要驚慌地跑到戶外，請(qǐng)躲在桌子和其他堅(jiān)固的家具下面，戶外場(chǎng)合，保護(hù)頭部，避免危險(xiǎn)。汶川地震中感人的場(chǎng)景隨處可見，包括教師、消防員和母親……最讓我感動(dòng)的是一位50歲的男教師譚千秋。地震發(fā)生時(shí)，他用自己的生命展開雙臂，用自己的'血肉之軀保護(hù)四名學(xué)生。最終被湖南省委書記張春賢譽(yù)為英雄不死，精神千秋！我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者，保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)是我們的責(zé)任。
所謂防震減災(zāi)，人人有責(zé)。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識(shí)，學(xué)習(xí)如何預(yù)防地震。讓這些知識(shí)伴隨我們一生，讓我們把這些知識(shí)傳遞給每個(gè)人，讓我們周圍的每個(gè)人都知道防震意識(shí)，有防震減災(zāi)，人人有責(zé)任的想法，創(chuàng)造更美好的明天！
地震科普攜手同行觀后感8
古老的玉樹縣依然靜靜地躺在青海省的最南端，依然為我們描畫著高原人民的熱情奔放，堅(jiān)強(qiáng)不屈。然而，強(qiáng)烈的地震卻抹不掉它的傷痕累累。玉樹，曾經(jīng)是美麗的文成公主和吐蕃首領(lǐng)松贊干布和親時(shí)的必經(jīng)之路，它將中原文化帶到了遙遠(yuǎn)而偏僻的高原地帶。從此，中原人民和藏族人民有了物質(zhì)文化和精神文化的交流。一向以游牧為生的民族也有了自己先進(jìn)的生產(chǎn)力和先進(jìn)的文化。藏族，這個(gè)人口數(shù)目并不多的民族也因此而逐漸地發(fā)展起來，屹立于中華民族之林。
2010年4月14日7時(shí)49分，這個(gè)看似平凡的日子，在玉樹人民的心理卻譜寫著不平凡的一頁(yè)。山河震動(dòng)，大地震動(dòng)。正在上學(xué)，上班，或在家中的人們，被倒塌的房屋掩埋在了廢墟底下。時(shí)間一分一秒的過去了，被埋人員的生命也隨著時(shí)間的推移而逐漸減弱。經(jīng)過了四川汶川地震的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，被救人員也有了很好的自救能力，救援人員的救援技術(shù)和速度也有了很大的提高，所以遇難人數(shù)和重傷人數(shù)也明顯少了很多。據(jù)統(tǒng)計(jì)截至4月22日上午10時(shí)，中國(guó)青海玉樹地震共造成2183人遇難，失蹤193人，重傷者1434人。這個(gè)數(shù)字雖然和四川地震時(shí)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)有著很大的懸殊，但作為中華兒女我們依舊要為我們死去的同胞們感到惋惜感到一絲悲涼，玉樹加油，玉樹的人們加油。
傳說2012年12月21日是世界末日，近些年來，無論是中國(guó)還是世界發(fā)生的大大小小的`災(zāi)難似乎也預(yù)示著這樣的征兆。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震。2009年的一年里，黑、吉、遼東北三省的很多城市發(fā)生數(shù)次的礦難事故。2010年北京時(shí)間1月13日海地發(fā)生7.0級(jí)地震，給當(dāng)?shù)厝嗣竦纳?cái)產(chǎn)造成了很大的損失。2010年3月份以來，中國(guó)西南五省相繼出現(xiàn)了很嚴(yán)重的旱情，河水干涸，土地干裂，人們的生產(chǎn)生活停滯不前，至今，旱情也沒有得到全面的緩解。2010年4月8日，山西王家?guī)X發(fā)生大礦難，死傷數(shù)百人。2010年4月14日上午7時(shí)49分，青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震。據(jù)報(bào)道，自海地7級(jí)地震至今，世界各國(guó)共發(fā)生10次7級(jí)以上地震。原本平靜的地球已經(jīng)不再平靜了，它留給人們的是千瘡百孔，是難以拂去的傷痛。2012年12月21—日—世—界—末—日真的會(huì)來到嗎？但愿那只是謠言。
2010年4月21日是全國(guó)哀悼日，為玉樹地震逝去的人們哀悼，為他們尚還存在的親人們以撫慰。玉樹加油，玉樹的人們加油。我們有理由相信在政府和全國(guó)人民的幫助下，不久的將來，美麗的玉樹縣必將重獲天日，立于青海之顛。
地震科普攜手同行觀后感9
地震是殘酷的，讓多少人流離失所，讓多少人失去了寶貴的生命，與親人天隔一方，讓多少小孩失去父母，在他們幼小的心靈里留下了一片抹也抹不去的陰影。地震后城市是一片廢墟，里面有哭聲、慘叫聲，地震的現(xiàn)場(chǎng)讓人看了目瞪口呆，看見那些可憐的受難者我們心里會(huì)涌起對(duì)他們的同情之心。
我想問，為什么會(huì)發(fā)生地震呢？經(jīng)過上網(wǎng)查找，我知道了：由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸累積了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。地震還會(huì)引發(fā)火山爆發(fā)、海嘯等災(zāi)難。在2008年的5.12汶川大地震中，房屋高樓倒塌，全省遇難同胞六萬八千多名；失蹤同胞一萬七千九百余人；農(nóng)房受損三百四十七點(diǎn)六萬戶；傷病員四百四十五萬人次。這一個(gè)又一個(gè)龐大的數(shù)目說明了這次地震非常大，它給汶川同胞帶來了多大的傷害和損失。而我們?cè)谄渌胤降娜藗兌紩r(shí)刻關(guān)注著災(zāi)情，為汶川同胞捐善款107。16億元，這里面包含著我們對(duì)汶川同胞的關(guān)懷。他們的死亡給我們帶來了無盡的哀痛，更給我們敲醒了警鐘，更加注重平時(shí)的地震演習(xí)和發(fā)生地震時(shí)的知識(shí)，你們知道嗎？讓我來講講吧。
地震時(shí)：
一、要注意，一定不要慌張，要沉著冷靜，才會(huì)頭腦清晰，做出正確的判斷。
二、地震時(shí)要先躲，因?yàn)榈卣饡r(shí)的逃生時(shí)間只有黃金的十二秒，但地震會(huì)地面搖動(dòng)，就像走吊橋一樣搖搖晃晃走不穩(wěn)，想逃是行不通的，只有躲了，躲要躲在墻角、廁所，比較結(jié)實(shí)的角落，在墻倒塌下來時(shí)就形成了“活命三角區(qū)”。
三、在地震情況穩(wěn)定時(shí)就可以逃生，逃生時(shí)要抱頭走護(hù)住重要部位，朝空曠的地方跑。這三點(diǎn)是我在聽地震講座時(shí)知道的'，大家也要多了解并掌握這些常識(shí)，也許在地震時(shí)會(huì)給你非常大的幫助。那么，為什么我們的地球母親會(huì)那么殘忍呢？我認(rèn)為還要從我們自身找原因。地球母親是無私的，她把她的一切都賜給我們，礦物資源、水資源、森林資源、生物資源等等，我們身邊的一切，哪樣不是她給予我們的呢？但是，我們?nèi)祟惪偸遣粩嗟貜乃砩纤魅。踔岭S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，去傷害我們的地球母親，她才會(huì)生氣，這些地震就是她給我們的懲罰吧，這也是我們不精心保護(hù)地球的惡果。防震減災(zāi)，從我做起，讓我們多知識(shí)重環(huán)保，愛惜我們的大自然，保護(hù)我們的地球母親，然她笑口常開我們的'災(zāi)難也會(huì)少很多。
地震科普攜手同行觀后感10
我學(xué)到了許多地震來臨時(shí)的'自救方法：在室內(nèi)，我們不能驚慌失措更不能在室內(nèi)亂跑、擁擠，可以將門打開，確保出口暢通，躲在桌子等堅(jiān)固的家具下面，等機(jī)會(huì)快速離開并轉(zhuǎn)移到安全的地方。在戶外，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。
地震科普攜手同行觀后感11
生命對(duì)一個(gè)人來說是非常寶貴的，沒有第二次失去，日本地震只是一個(gè)無法解釋的時(shí)刻，讓許多新鮮的`生命消失，讓許多人無家可歸，但他們并沒有恐慌，而是非常平靜。這一切都解釋了。他們并不害怕災(zāi)難，因?yàn)樗麄儽任覀兏蟹勒鹨庾R(shí)。3月2日，學(xué)校舉行了防震演習(xí)，讓我們珍惜生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
在教室里，老師教我們一些防災(zāi)知識(shí)，然后分組練習(xí)，在練習(xí)中，學(xué)生們笑，說笑，我忍不住想：這很有趣嗎？不，一點(diǎn)也不好笑。我可以認(rèn)真地告訴你：當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時(shí)，這就是拿自己的生命開玩笑。時(shí)間一分一秒過去了，就在9點(diǎn)28分，烏拉……烏拉……烏……第一個(gè)警報(bào)突然響了，學(xué)生們反應(yīng)很及時(shí)，有些鉆到桌子下面，有些躲在角落里，我想依靠長(zhǎng)凳，沖到門后，扭門把手，打開門，然后雙手抱著頭，身體緊緊蜷縮在一起。整套動(dòng)作一氣呵成。后面的同學(xué)也跑了過來，雙手抱著頭。每個(gè)人都不再像練習(xí)時(shí)那樣放松了。每個(gè)人都很認(rèn)真，但其他班級(jí)大喊大叫，沒有秩序。警報(bào)再次響起，學(xué)生們毫不猶豫地沖出門，跑到樓梯入口，樓梯入口有老師疏散我們，學(xué)生們走在樓梯右邊，下樓梯，學(xué)生們沖到操場(chǎng)，整個(gè)校園都是快速的腳步聲和老師在講臺(tái)上指揮的聲音。幾分鐘后，每個(gè)人都有序地疏散到安全區(qū)域。雙手抱頭，我們坐在操場(chǎng)上。當(dāng)老師匯報(bào)每個(gè)年級(jí)的應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)時(shí)，我身邊的同學(xué)開始議論。六年級(jí)少了10人！因此，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，應(yīng)與人群一起行動(dòng)，以免迷路。操場(chǎng)上，雖然有一點(diǎn)討論聲，但都聽從了老師的統(tǒng)一指揮，雙手仍然緊緊地保護(hù)著頭部……這次演習(xí)非常成功，不僅讓我們?cè)黾恿藗�(gè)人保護(hù)意識(shí)，也讓我們懂得珍惜生命。
通過這次活動(dòng)，我收獲到：面對(duì)災(zāi)難，我們不能驚慌失措，而是更冷靜地面對(duì)，冷靜有序地逃跑。愛和尊重生命，它看起來很強(qiáng)壯，但實(shí)際上很脆弱，有點(diǎn)粗心，它可能會(huì)逃跑……
地震科普攜手同行觀后感12
每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。
安全對(duì)于我們學(xué)生來說尤其重要，我們還沒有接觸社會(huì)，什么東西都還處在懵懂的狀態(tài)中，知其一，不知其二。在最近幾年發(fā)生的自然災(zāi)害和最近的發(fā)生的重大事件中，損失最嚴(yán)重就是我們新一代的學(xué)生。今天晚上，工商管理系組織每一個(gè)班級(jí)都開展了安全教育視頻觀看，看了這些災(zāi)難，對(duì)我們的安全意識(shí)有很大的提高，而且充實(shí)了我們的安全自救知識(shí)，如何做到自我防范和自救的方法。
地震過去才兩年，那一次，令我們最感傷的就是死了好多學(xué)生。我們不禁會(huì)問為什么會(huì)死去那么多的學(xué)生？事實(shí)是她們?nèi)鄙侔踩皇堑慕逃?dāng)出現(xiàn)了緊急狀況的時(shí)候，她們會(huì)手忙腳亂的，變成熱鍋上的螞蟻，亂成一團(tuán)，最后的結(jié)果是更加的慘痛。所以我們要吸取這個(gè)嚴(yán)重的教訓(xùn)，學(xué)生的安全知識(shí)教育是必不可少，而且要教育她們?nèi)绾巫跃群颓缶龋‘?dāng)同學(xué)們?nèi)ビ^潮的時(shí)候，我們要永記教訓(xùn)，避免一切不改發(fā)生的慘劇出現(xiàn)在自己的身上！
對(duì)于沿海地帶的學(xué)生來說，我們最重要的安全知識(shí)就是如何抵擋臺(tái)風(fēng)的`來臨。會(huì)游泳不完全是一件壞事，但是就要看我們?nèi)绾稳タ刂谱约海桶踩R(shí)的掌握了。
自然災(zāi)害對(duì)我們來說是不可避免的，但是我們要充分去了解它們的脾氣和掌握如何躲避它們的知識(shí)。這樣我們才可以將損失降到最低，并確保自身安全的同時(shí)還可以幫助其他人。
除了不可避免的自然災(zāi)害，最近屢屢出現(xiàn)的慘案，給我們的校園安全敲響了警鐘。在全國(guó)個(gè)地幼兒園和小學(xué)，都成為那些對(duì)社會(huì)失去信心的瘋子的目標(biāo)，他希望自己一個(gè)人死的時(shí)候帶上更多的人陪葬，完全失去了人性的美，變成了一個(gè)殺人機(jī)器，在瞬間的時(shí)間帶走了很多脆弱的生命。
地震科普攜手同行觀后感13
近日，我參加了中國(guó)地震科普攜手同行主題活動(dòng)，通過觀看講解、實(shí)地考察等方式，我對(duì)地震的認(rèn)識(shí)和理解又深入了一層。
首先，活動(dòng)中的專家講解令我受益匪淺。他們用通俗易懂的語言，生動(dòng)形象地講解了地震發(fā)生的原因、規(guī)律以及地震對(duì)于人類的影響等內(nèi)容。作為一個(gè)普通人，我之前對(duì)于地震只是簡(jiǎn)單地了解到它是因地球內(nèi)部的板塊運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的，但通過專家講解，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了地球內(nèi)部構(gòu)造、板塊運(yùn)動(dòng)對(duì)于地震起到的重要作用。
其次，活動(dòng)中的實(shí)地考察更加直觀地展示了地震的破壞力。我們?nèi)チ艘恍┮郧鞍l(fā)生過地震的地方，看到了曾經(jīng)受到摧毀的建筑、斷裂的地面等。這些場(chǎng)景令人深深的震撼，也讓我更加意識(shí)到了我們需要在日常生活中做好防災(zāi)減災(zāi)的`準(zhǔn)備工作。
最后，我覺得這次活動(dòng)最大的收獲是提升了我對(duì)于地震科普普及的重視程度。社會(huì)科學(xué)普及教育是十分重要的，而地震科普尤其如此。通過加強(qiáng)地震科普，在提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力的同時(shí)，還可以提高我們對(duì)于地球內(nèi)部的認(rèn)識(shí)和理解，從而更好地保護(hù)我們的地球家園。
總之，這次參加中國(guó)地震科普攜手同行主題活動(dòng)收獲頗豐。通過讓公眾更加深入地了解地震知識(shí)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害，也可以更加深入地認(rèn)識(shí)我們所生存在的地球。
地震科普攜手同行觀后感14
地震這一字眼，想必大家都不會(huì)陌生，但實(shí)際經(jīng)歷的人卻不多，尤其是跟我們一樣居住在平原地區(qū)的。
我國(guó)是一個(gè)多地震的國(guó)家，地震的震級(jí)大，頻率高、災(zāi)害重。歷史上，就發(fā)生過數(shù)起駭人聽聞的地震，死亡人數(shù)慘不忍睹。但對(duì)于我們中小學(xué)生來說，我們大多沒有經(jīng)歷過地震，所以并不知道地震的實(shí)際危害。因此，我們普遍缺乏危機(jī)意識(shí)。學(xué)校開展過的演練，并不受學(xué)生的重視，但這樣真的好嗎？
我之前并不重視這些演練，但直到今天看到了地震現(xiàn)場(chǎng)的視頻，才真正了解地震的危害。在日本發(fā)生的“311大地震”，因?yàn)槿毡臼莻�(gè)島國(guó)，所以地震往往伴隨著海嘯。這對(duì)人類的.影響十分大，在自然災(zāi)害面前房屋都十分脆弱，更別提人類了。
那人們真的沒有辦法來對(duì)付這些自然災(zāi)害了嗎？方法肯定是有的，畢竟知識(shí)就是力量。只要有足夠的認(rèn)知和相應(yīng)的手段就可以了。因此關(guān)于這些的科普和演習(xí)就顯得十分重要，所以我們不應(yīng)該忽視。在我國(guó)發(fā)生過地震的地區(qū)，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐膶W(xué)校進(jìn)行的演習(xí)十分有效果，所以在樓房徹底崩塌之前，師生就都逃離出來了，沒有出現(xiàn)人員傷亡。
通過這次的直播和相關(guān)專家的講座，我對(duì)地震有了更多的認(rèn)知，知道了地震演習(xí)十分有用，并非兒戲。但依然會(huì)有人缺乏這種憂患意識(shí)。所以政府的大力宣傳和向老年人進(jìn)行科普就顯得十分必要了。
地震科普攜手同行觀后感15
很多東西都失去了，只有一個(gè)例外，那就是寶貴而脆弱的生命。2008年5月12日，人們沉浸在奧運(yùn)會(huì)圣火傳遞的喜悅中。14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生8.0級(jí)地震。突然，三次崩潰，房屋倒塌，一個(gè)又一個(gè)城市被摧毀。人們的生死安全凍結(jié)了這一刻。此時(shí)，四川面目全非。四川的四川、汶川的四川和北川的四川不再是以前的好山川，而是人們遍體鱗傷的鮮血和哭泣的淚水。
生命是寶貴的，每個(gè)人都知道這個(gè)事實(shí)，但在地震的那一刻，有些人給別人留下了生命的希望，給自己留下了死亡的威脅。德陽(yáng)東汽中學(xué)教師潭，在地震的那一刻，他像鋼臂一樣張開，保護(hù)了四個(gè)學(xué)生，是傳播無數(shù)知識(shí)的手臂，從死亡中恢復(fù)了四個(gè)年輕的生命。這種無私的愛，已經(jīng)超越了老師的愛，而是一種偉大的愛。
還有一位偉大的母親，在地震發(fā)生時(shí)，用自己的.身體守護(hù)著熟睡的嬰兒，全心全意地為他承受痛苦。就在她生命的最后一刻，她用手機(jī)寫了一條短信：寶貝，如果你還活著，一定要記住，媽媽愛你。當(dāng)人們救出母子時(shí)，孩子仍然睡在母親的懷里，但他的母親永遠(yuǎn)離開了他，再也見不到她的孩子了。正是這位母親為孩子付出了寶貴的生命。母親在天堂一定無怨無悔，因?yàn)樗龕鬯暮⒆印鄣亩绦艑⒂肋h(yuǎn)伴隨著她的孩子，直到它永遠(yuǎn)……
面對(duì)難面前，感人的場(chǎng)景展現(xiàn)了人間的大愛。
我們只我們只能珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但我們也可以盡力支持災(zāi)區(qū)。不要低估這種力量。積累在一起可以改變世界和明天！讓我們伸出援助之手，與受影響的同胞共度難關(guān)，讓那些脆弱的生活更加堅(jiān)強(qiáng)和有希望！
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