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細(xì)細(xì)品味一部作品以后，從中我們收獲新的思想，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。快來(lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的《道德講堂》的觀后感，希望能夠幫助到大家。
《道德講堂》的觀后感 篇1
在學(xué)校，我觀看了《道德講堂》這個(gè)欄目，有一個(gè)故事讓我既感慨又感動(dòng)。
1999年家住新北區(qū)的周伯伯全不幸患了腎功能衰竭，59歲的他只能每周到醫(yī)院做兩三次血液透析維持生命。兩個(gè)孝順女兒為救父親生命，爭(zhēng)相提出要為父親捐腎，大女兒周阿姨與周伯伯血型相同，配對(duì)項(xiàng)目檢驗(yàn)完全吻合，所以周阿姨毅然決定獻(xiàn)腎救父。常州市第一人民醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員被這對(duì)父女的親情感動(dòng)。成功地為父女倆進(jìn)行了腎移植手術(shù)。獻(xiàn)腎救父，孝女周阿姨的故事在龍城廣為流傳。
看完后，我不禁想到了現(xiàn)在不少伙伴們一切以自己為中心，傳統(tǒng)的孝道觀念開(kāi)始淡化。歧視、虐待老爺爺老奶奶的事件時(shí)有發(fā)生。成了家中的“小皇帝”、“小公主”，自私自利、哪還知道孝敬父母長(zhǎng)輩？而周阿姨卻與他們不同，關(guān)心父親，愿意為他做出任何奉獻(xiàn)，可能對(duì)阿姨來(lái)說(shuō)，捐腎都是微不足道的吧。生命與生命的'攙扶，可歌可泣；生命與生命的接力，轟轟烈烈。周阿姨的無(wú)私與孝心，值得我們少先隊(duì)員不斷學(xué)習(xí)。
而我在生活中，父母對(duì)我的關(guān)心我卻視而不見(jiàn)，有時(shí)還會(huì)嫌他們啰嗦，無(wú)聊，他們批評(píng)我我都不耐煩。而看了周阿姨的事跡就讓我突然明白;我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因?yàn)槲覀兊母改葛B(yǎng)育了我們。他們教會(huì)了我們?nèi)松械拿恳粋�(gè)第一，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字……如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我們。所以我們要感恩，長(zhǎng)大要奉獻(xiàn)與父母，報(bào)答與父母，學(xué)習(xí)周阿姨的所作所為。
感恩父母，真心報(bào)答他們。一起行動(dòng)吧！
《道德講堂》的觀后感 篇2
道德，是我們的立足點(diǎn)。道德，是我們的生命支柱。道德是石，敲出希望之火；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向輝煌。
道德，是一個(gè)很抽象的名詞。它體現(xiàn)在方方面面，它可以在任何場(chǎng)合做到。美國(guó)總統(tǒng)林肯地位顯赫，但他對(duì)政敵的態(tài)度引起了一位官員的不滿。他批評(píng)林肯不應(yīng)該試圖跟那些人做朋友，而應(yīng)該消滅他們。“他們變成我的朋友時(shí)，”林肯十分溫和的說(shuō)，“難道我不是在消滅我的敵人嗎？”當(dāng)他做到這一步時(shí)，他已經(jīng)成功了。做為一個(gè)國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)者，完全可以不動(dòng)聲色的處理掉對(duì)他不利的人，但他沒(méi)有，反而和他們成為朋友，這是他的寬容，是道德的光輝。
何玥，女，十二歲。廣西桂林市陽(yáng)朔縣金寶鄉(xiāng)人。二零一二年何玥即將小學(xué)畢業(yè)，卻被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。九月初，病情突然復(fù)發(fā)二次入院，腫瘤已擴(kuò)散至腦部組織，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)自己生命只剩三個(gè)月時(shí)，她，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人，十一月十七日，小何玥腦死亡。父親根據(jù)她的遺愿，將她的兩個(gè)腎一個(gè)肝捐給了三個(gè)人。
正是花樣年華，她卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，在最后的時(shí)刻，她身上散發(fā)出人性的光芒。她在生命的`盡頭，照亮了三個(gè)人的一生，同時(shí)溫暖了我們十三億炎黃子孫的心。在我們的心里，她從未離去，她在一另一種方式，繼續(xù)陪伴著我們，這是道德的閃耀。
三字經(jīng)，是我國(guó)幾千年來(lái)讓孩子們提高文化素質(zhì)和道德品行的經(jīng)典。其中的“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”“父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭。”等，都教育孩子們從小有道德修養(yǎng)，端端正正做人。這是道德的魅力。
做為新一代的接班人，我們要做一個(gè)從小有道德修養(yǎng)，文化素質(zhì)的好少年。從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起，讓道德之花處處綻放！
《道德講堂》的觀后感 篇3
聽(tīng)了一堂單位組織的道德講堂之大學(xué)，大學(xué)起源于四書(shū)五經(jīng)，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”所謂“大學(xué)”，實(shí)質(zhì)為大學(xué)問(wèn)，人世間最重要的學(xué)問(wèn)。
大學(xué)的宗旨在于弘揚(yáng)光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達(dá)到最完善的境界。知道應(yīng)達(dá)到的境界才能夠志向堅(jiān)定;志向堅(jiān)定才能夠鎮(zhèn)靜不躁;鎮(zhèn)靜不躁才能夠心安理得;心安理得才能夠思慮周祥;思慮周祥才能夠有所收獲。每樣?xùn)|西都有根本有枝未，每件事情都有開(kāi)始有終結(jié)。明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。古代那些要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人，先要治理好自己的國(guó)家;要想治理好自己的國(guó)家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性;要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的心思;要想端正自己的心思，先要使自己的意念真誠(chéng);要想使自己的意念真誠(chéng)，先要使自己獲得知識(shí);獲得知識(shí)的途徑在于認(rèn)識(shí)、研究萬(wàn)事萬(wàn)物。通過(guò)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的認(rèn)識(shí)、研究后才能獲得知識(shí);獲得知識(shí)后意念才能真誠(chéng);意念真誠(chéng)后心思才能端正;心思端正后才能修養(yǎng)品性;品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好國(guó)家;治理好國(guó)家后天下才能太平。
人的本性是不滿足，幸福是每個(gè)人的追求，如何規(guī)范人們的行為，也就有了道德標(biāo)準(zhǔn)。有了道德標(biāo)準(zhǔn)，也就有了“善”與“惡”的'區(qū)分。道德守則，在特殊的年代，特殊的時(shí)期會(huì)受到不應(yīng)有的對(duì)待，新文化運(yùn)動(dòng)和“造反有理”的年代，大大地破壞了我們幾千年的傳統(tǒng)道德，家庭美德。如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，講錢而不講德，重利而不重義，謙遜、恭讓、尊重仿佛都要讓位唯我與唯利，這樣下去將是多么可怕可悲的末來(lái)。好在如今重德又在人們的認(rèn)識(shí)下重新被重視，被倡導(dǎo)，然毀之容易復(fù)之難，那將需要多代人的努力。
《道德講堂》的觀后感 篇4
通過(guò)電視，我觀看了《道德講堂》，它全片通過(guò)“梅、蘭、竹、菊、松”來(lái)演繹“孝老愛(ài)親”、“助人為樂(lè)”、“見(jiàn)義勇為”、“誠(chéng)實(shí)守信”、 “敬業(yè)奉獻(xiàn)”五大主題。表彰了具有以上主題精神的身邊好人，呼吁社會(huì)各界爭(zhēng)當(dāng)身邊好人。
“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”專題片，整部影片讓我看了流淚。有一集講了一位老爺爺十年來(lái)一直為人們指路，當(dāng)他病倒時(shí)，他看見(jiàn)被他幫助過(guò)的人都來(lái)為其他人指路了，這讓我懂得了助人為樂(lè)的精神是可以相互傳遞的；還有一集講的是一位大姐姐怎樣幫助自己腦子有問(wèn)題的姐姐恢復(fù)了健康故事，這集是教育人們要孝順父母；另一集是說(shuō)一個(gè)賣彩票的人代別人買的彩票中了大獎(jiǎng)后，把彩票還給別人故事，告訴我們做人一定要誠(chéng)信；最后影片還講了一個(gè)人跳到水里勇救落水孩子的'故事，告訴我們要敢于見(jiàn)義為勇！
看罷，我們不得不折服于好人纖纖君子的無(wú)私無(wú)畏，他們以一己身軀之力給社會(huì)一股暖流，給文明風(fēng)尚帶來(lái)一陣新風(fēng)。道德是一塊閃亮的金磚，奪人眼目數(shù)千年，如果沒(méi)有道德，萬(wàn)古長(zhǎng)如夜。斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，流光磨去了它固有的。經(jīng)過(guò)流光洗滌的金磚，汲取了民族傳統(tǒng)的思想精萃，在廣袤的心靈沙漠建造起神秘的金字塔。德馨，未必有驚人壯舉，平素里匯集的善行細(xì)流。也終將成海。相信德韻終會(huì)流溢出芬芳，終會(huì)遍及人間。
讓生命為別人綻放，讓生命為別人奏響。是愛(ài)，讓我們懂得了擔(dān)當(dāng)；讓我們懂得了奉獻(xiàn)；讓我們懂得了感恩；讓我們懂得了回報(bào)。那么，讓我們傳遞愛(ài)與善的火炬，以星星之火之力，綿延千里，志在燎原。
從細(xì)微做起，從點(diǎn)滴做起。也許，我們的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是點(diǎn)亮他人心中的太陽(yáng)。當(dāng)你點(diǎn)亮了別人心中的太陽(yáng)，也許，太陽(yáng)也在對(duì)你微笑。德馨之風(fēng)，是世間的春天，是和暢的惠風(fēng)。如果每人都以真。
《道德講堂》的觀后感 篇5
通過(guò)此次道德講堂的學(xué)習(xí)，我感觸良多，道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德，是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺(jué)的內(nèi)心觀念來(lái)維持。
莊子的名字對(duì)我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)講并不陌生。但是，同樣不可否認(rèn)的一個(gè)事實(shí)是，作為一個(gè)中國(guó)人有多少人認(rèn)真的讀過(guò)莊子的書(shū)。莊子，在中國(guó)的歷史上，屬于一個(gè)特殊的地位，而且我們每一個(gè)人幾乎都非常的喜歡他，但是我們?yōu)槭裁炊紱](méi)有去讀他的書(shū)呢？第一方面當(dāng)然是中國(guó)教育所存在的問(wèn)題，另一方面也是我們每一個(gè)人的人生學(xué)習(xí)路途上所存在的一個(gè)缺陷。
莊子有一個(gè)著名的觀點(diǎn)，說(shuō)人生有四個(gè)境界，第一個(gè)境界叫自然境界，人總有一個(gè)自然的'存在物，也就是一個(gè)生物的一種，這種狀態(tài)稱做自然狀態(tài)。第二種境界叫做功利境界，人長(zhǎng)大之后，很快就認(rèn)識(shí)到追求功利，想讓自己生活的更好。第三個(gè)境界，是道德境界，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，有一部分人認(rèn)為人不能僅僅為了自己而活，還要為了其他的人，為了更多的人，翻來(lái)覆去，這就上升到了一個(gè)道德底線。而后，還有更少數(shù)的一些人，他們的境界，上升到了天地的境界。
簡(jiǎn)單的總結(jié)一下，莊子為我們呈現(xiàn)了一個(gè)超凡脫俗而又自然本真的人生境界：體物重生，法天貴真；追求高遠(yuǎn)，超越世俗。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“莊子眼光提到極高，心境放到極寬，人世間榮辱得失，無(wú)一足以攖其慮。故一面與天地精神往來(lái)，一面又不傲倪于萬(wàn)物。莊子之深閎稠適蓋在此。”試想，如果沒(méi)有了莊子，中國(guó)文化將是多大的缺憾！我們要珍惜這一份寶貴的文化遺產(chǎn)。讓《莊子》與我們相伴，讓我們與莊子同行，行走在天人和諧、物我和諧、人人和諧、身心和諧的大道上！
《道德講堂》的觀后感 篇6
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”在這個(gè)百花爭(zhēng)奇斗艷、處處“天街小雨潤(rùn)如酥”的大好時(shí)節(jié)——春季，我們通過(guò)道德講堂，領(lǐng)悟了道德的力量，感受了道德的真諦，更另我百感交集。
在電視中，那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，令我過(guò)目不忘；那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，令人不禁潸然淚下。鮮血狀元——朱沙，她每時(shí)每刻都投身于鮮血事業(yè)，不僅身先士卒，還鼓動(dòng)更多人加入鮮血隊(duì)伍。她雖然貧窮，但她謙虛樂(lè)觀，她不平凡的`事跡令我感慨萬(wàn)千；“信義夫婦”在遭遇晴天霹靂的情況下，不忘奔波借錢，在年前支付工人工資，他們的感人故事像一根蠟燭，溫暖著你我，折射出常州人的誠(chéng)實(shí)守信……其中，天愛(ài)兒童康復(fù)中心校長(zhǎng)揚(yáng)建軍，他本可以安居樂(lè)業(yè)，但因?yàn)橐粋�(gè)如同晴天霹靂的事實(shí)——他的孩子是智障兒童，使他下定決心從事特教。他并沒(méi)有一蹶不振，在天愛(ài)兒童康復(fù)中心他含辛茹苦，由于面對(duì)的是智障兒童，其艱難程度可想而知。但最終，他成功了，他用關(guān)愛(ài)，使每一個(gè)孩子有了一技之長(zhǎng)，在社會(huì)上自立根生。“風(fēng)雨過(guò)后有彩虹”，他經(jīng)過(guò)不懈努力，用全心全意的愛(ài)感動(dòng)天地，震撼人們的心靈。此時(shí)此刻，我想說(shuō)，道德說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)踐起來(lái)難。只有我們?nèi)巳硕急M心盡力，從小事做起，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能使常州城更美好。
道德的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，生活中，一個(gè)會(huì)心的微笑，一雙友誼的手，都會(huì)成為常州道德的縮影。道德，說(shuō)簡(jiǎn)單它又不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難。只有從心底里為社會(huì)無(wú)私貢獻(xiàn)，從小事中體現(xiàn)道德的耐人尋味，才能使常州更美好！
《道德講堂》的觀后感 篇7
觀看了《道德講堂》這部影片，它教會(huì)了我許多做人的道理。
這幾個(gè)片段介紹了許多好人好事及人與人之間的互幫互助。其中最令我感動(dòng)的是兩件事。第一件事是：河邊，有一位婦女想輕生，便爬上了河邊橋上的護(hù)欄，跳了下去。由于河水水流湍急，旁邊圍觀的人沒(méi)有一個(gè)敢下去救她，都在橋上不知所措。這是，一位中年男子帶著他剛上完補(bǔ)習(xí)班的女兒經(jīng)過(guò)這兒，男子看到這一幕，立刻脫去衣服，并讓女兒看好。然后毫不猶豫地跳下河，并快速地確定落水女子的位置，然后游過(guò)去，把女子拉到岸邊。此時(shí)人們的注意力全都集中在獲救女子的身上，而忽視了那位救人英雄。再說(shuō)那位男子，救完人后救上岸穿好衣服，沒(méi)有任何話語(yǔ)，不聲不響地拉著女兒離開(kāi)了這名男子叫：林建立。后來(lái)人們苦苦搜尋才找到了林建立，并親切地稱他是“背影英雄”。觀看完后我的.心被深深震撼了：當(dāng)林建立準(zhǔn)備下水救人時(shí)，他有沒(méi)有想過(guò)冰冷的河水對(duì)他身體的傷害？有沒(méi)有想過(guò)可能不但人沒(méi)有救上來(lái)，連自己也會(huì)有危險(xiǎn)？可是他一點(diǎn)也沒(méi)有疑遲，一點(diǎn)也沒(méi)有猶豫，救人之心很堅(jiān)決。他的高尚行為真的值得我們學(xué)習(xí)。他救完人后，不僅沒(méi)有到處招搖他做的好事，而且連臉都不露一下。
第二件事是：有一位婦女是護(hù)士長(zhǎng)，她天天在醫(yī)院里辛勤地工作、做手術(shù)。可是有一天，連她自己也得了癌癥，她沒(méi)有告訴家人，也沒(méi)有告訴同事。就在她即將進(jìn)入手術(shù)臺(tái)的那天上午，她還幫其他病人做了一場(chǎng)手術(shù)。等與她相處的人都知道了她的事，竟然掉了眼淚，為她熱愛(ài)本職工作、對(duì)工作忠心耿耿的態(tài)度感動(dòng)了。在電視機(jī)前的我也為她的行為而感到崇高。一個(gè)癌癥病人能在動(dòng)手術(shù)前依然守著分內(nèi)的事，態(tài)度沒(méi)有一絲懈怠，她該有多么堅(jiān)強(qiáng)！
《道德講堂》這部影片使我受益匪淺，同時(shí)我也從中學(xué)會(huì)了許多深刻的道理，他們的事跡啟迪了我，教會(huì)了我如何做人。
《道德講堂》的觀后感 篇8
這個(gè)星期，我們?cè)陔娨暽峡戳艘黄凇兜赖轮v堂》，了解了許多模范人物的事跡，有孝心模范，助人為樂(lè)模范等，每一個(gè)事例都令人感動(dòng)，最令我感動(dòng)的，就是有孝心的周麗芳女士的事跡。
通過(guò)電視上的`短片我了解到，周麗芳女士的父親身患重病，每天只能躺在病床上，只有給他換一個(gè)腎才能痊愈。周麗芳女士不忍心看到父親受病魔的折磨。于是，她決定把自己的一個(gè)腎捐給父親。雖然父親極力反對(duì)，但她仍沒(méi)有猶豫，將自己的腎捐給了父親。因?yàn)樗男⑿模愿赣H也很快痊愈了。看完這個(gè)短片，我的心里不禁被深深地震撼了。周麗芳女士明知道換腎是有一定的危險(xiǎn)的，但她竟還無(wú)怨無(wú)悔，她太勇敢了，真不可思議！這時(shí)，主持人把周麗芳女士和她的父親一同請(qǐng)上臺(tái)來(lái)。周麗芳女士微笑著向大家鞠躬，而站在她身邊的父親，已是精神抖擻，紅光滿面，完全看不出得過(guò)大病。主持人問(wèn)她：“你在做手術(shù)之前都想了什么？有沒(méi)有害怕或后悔？”她沒(méi)有猶豫，說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)沒(méi)想什么，就是希望父親能快點(diǎn)好起來(lái)。”她剛放下話筒，臺(tái)下就響起雷鳴般的掌聲。我也被她深深打動(dòng)了。她為了救父親，讓自己置身于險(xiǎn)境中，而面對(duì)危險(xiǎn)，她心中竟還想著父親，她之所以有常人沒(méi)有的勇氣，是因?yàn)樗闹械哪穷w炙熱的孝心。再想想我，每天都要爸爸媽媽來(lái)“伺候”我，有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣，很少想到爸爸媽媽為我付出的汗水，以及怎樣回報(bào)他們。想到這兒，我不禁感到萬(wàn)分羞愧，我看著周麗芳女士臉上恬靜的微笑，不禁低下頭來(lái)，決定以后要像她一樣孝敬父母。
天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安，只有人人懷有一顆孝心，才能創(chuàng)造和諧社會(huì)！
《道德講堂》的觀后感 篇9
30秒整理是一種好的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，我班很榮幸榮獲兩次30秒整理示范班級(jí)的榮譽(yù)。
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我有義務(wù)更有責(zé)任指導(dǎo)并督促同學(xué)們做好30秒整理。在30秒整理中，首先，同學(xué)們要自己養(yǎng)成下課就做好30秒整理的這個(gè)習(xí)慣。而這個(gè)30秒整理在我們學(xué)校也實(shí)行了三年左右。就比如說(shuō)，我們同學(xué)每次在下課后，和上完實(shí)訓(xùn)課后都會(huì)自覺(jué)的去把30秒整理做好，把課桌及實(shí)訓(xùn)臺(tái)整理干凈。這樣我們一眼望去，感覺(jué)特別的干凈、整潔，也會(huì)讓人感覺(jué)特別的舒服。而作為學(xué)習(xí)部的干部，我也經(jīng)常去檢查其他班級(jí)的30秒整理，他們也是做的比較好的，而養(yǎng)成30秒整理的這個(gè)好習(xí)慣，不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)于我們有好處，對(duì)于將來(lái)的工作了也有很大的幫助。因?yàn)樵谖覀兊墓ぷ鞣矫嬉残枰袟l，所以30秒整理這個(gè)習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常有益的，我們應(yīng)一直堅(jiān)持下去。
良好的.習(xí)慣能夠助人成功。種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。正如一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極和主動(dòng)性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自立學(xué)習(xí)能力。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。今天的道德講堂我覺(jué)得很有意義。
《道德講堂》的觀后感 篇10
一次活動(dòng)，我們?nèi)ヂ?tīng)了道德講堂。這一次，我深深的被感動(dòng)。
匆匆地趕去目的地，還好講堂尚未開(kāi)始。坐進(jìn)去，就感到周圍一片莊嚴(yán)的氣息。
大約三十分鐘后，講堂迎來(lái)了重頭戲：雷慶瑤的故事。
這是一位90后的姐姐，由于三歲時(shí)遭受雷擊失去雙臂。然而，她卻以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，靠著雙腳支撐起生活所需。她用雙腳寫(xiě)字，她用雙腳吃飯，她不用雙手就可以騎自行車。他甚至只用雙腳就可以游泳。對(duì)她的敬佩感也不覺(jué)油然而生。
我想，一位殘疾人都能有如此大的成就，我們還有什么理由不呢?我們還有雙臂，比起雷慶瑤擁有的時(shí)間，我們興許還多很多。那我們何不利用這些時(shí)間，在人生的舞臺(tái)上演繹出最精彩的一程呢?我們又有什么理由缺乏毅力去戰(zhàn)勝困難，走出困境，迎來(lái)希望呢?我們得向雷慶瑤姐姐學(xué)習(xí)，用毅力來(lái)戰(zhàn)勝困難，用希望演繹人生。走過(guò)那坎坷路，即是夢(mèng)想灣。以陽(yáng)光的'心態(tài)面對(duì)一切吧!
倘若我們成功了，就應(yīng)該像現(xiàn)在的雷慶瑤姐姐一樣，得有一顆感恩的心，得有一顆奉獻(xiàn)的心。雷慶瑤捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的錢超過(guò)了一百萬(wàn)。一個(gè)殘疾人，求之于社會(huì)的這么少，回報(bào)給社會(huì)的卻那么多。我想，我也要做一個(gè)這樣的人——一個(gè)為國(guó)家，為社會(huì)而生的人。
萬(wàn)事德為先，這次活動(dòng)帶給我的感想太多太多。這真是一次給人以勉勵(lì)的活動(dòng)。
《道德講堂》的觀后感 篇11
壓力，可以想象成一種美妙的詞句，輕巧的魄力，天然的華麗;可是你們卻那么忍心地把我一個(gè)丟棄在被快樂(lè)踐踏過(guò)后的我憂傷歲月里。我們打鬧，我們說(shuō)笑，我們?cè)跇?shù)蔭下談天，不知天高地厚。無(wú)里一片寂靜；在家里只有我一個(gè)人，多孤獨(dú)啊。我也頂著大雨，去一家商店問(wèn)叔叔要不要買報(bào)紙，可惜最后還是沒(méi)有賣出去！
兒時(shí)，夢(mèng)想是一條蜿蜒曲折的路，總是望不到邊，那是朦朧的；現(xiàn)在的夢(mèng)想，宛如一朵花，含苞待放；未來(lái)，我的夢(mèng)將會(huì)是一支蠟燭，把那燈芯點(diǎn)燃，讓夢(mèng)想燃燒。拾一片落葉，捧鼻輕嗅；捏一片花瓣，輕攏慢起。如此心境下的我們，會(huì)否繼續(xù)我們的追夢(mèng)之旅？一邊的我們清心寡欲，而另一邊的我們卻疲于奔波。我想，多數(shù)人會(huì)選擇處之泰然吧。在城市的喧囂中，我們漸漸的迷失了自我，曾經(jīng)的純真早已被現(xiàn)實(shí)磨去棱角，處事圓滑漸漸成為了我們的'代名詞，這就是夢(mèng)想嗎？理想中的夢(mèng)想是站在高峰，但是，卻需要不斷地攀爬，而不是依靠外力。我想，我們享受的是付出帶來(lái)的成功。不是嗎？任何人都不能隨隨便便成功。也許，在我們迷茫時(shí)，幾度沉淪，幾近放棄，但是，成功只會(huì)留給付出。上天不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，夢(mèng)想需要去追，去奮斗，這樣的來(lái)的成功不是更有價(jià)值嗎？
很形象的一個(gè)比喻：夢(mèng)想如空氣，努力像磷火，兩者兼?zhèn)鋾r(shí)，就會(huì)擦出絢爛的火花，綻放它驚人的美麗。希望有一天，我們可以站在高山之巔，點(diǎn)亮那夢(mèng)想的燈芯，一覽眾山，喃喃一語(yǔ)：“我成功了。”
《道德講堂》的觀后感 篇12
上周，我參加了“承大唐新?lián)?dāng)，做大唐頂梁柱”道德講堂活動(dòng)，本次活動(dòng)進(jìn)行了唱歌曲、看短片、誦經(jīng)典、聽(tīng)故事、談體會(huì)、送祝福六個(gè)環(huán)節(jié)，其中看短片給我的感觸最深。《大國(guó)工匠》周永和參與世界最大“天眼”FAST望遠(yuǎn)鏡的拼接，用40多萬(wàn)塊反射面板，在離地一百多米的高空中拼接而成。周永和團(tuán)隊(duì)克服種種困難，最終順利完成了這項(xiàng)工程。這些人雖然參與的具體工作內(nèi)容不一樣，但是他們都有個(gè)共同的稱呼——技術(shù)工人，也有著共同的特點(diǎn)：勤奮、鉆研、敬業(yè)，每一個(gè)在不同崗位上的技術(shù)工人，用他們的刻苦鉆研，辛勤付出，不懈努力，創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)不可能卻又可而為之的奇跡。
我們工作在平凡的崗位，我們的身邊有很多平凡的人堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，靠著執(zhí)著、愛(ài)崗敬業(yè)和精益求精的.精神，他們數(shù)十年如一日以廠為家，不管嚴(yán)寒酷暑，始終堅(jiān)持在崗位一線，在機(jī)器轟鳴聲中來(lái)回穿梭，有時(shí)為了查找缺陷廢寢忘食；他們?cè)诠镜拇蠹彝ブ邪缪菡卟豢苫蛉钡慕巧麄冊(cè)诠酒髽I(yè)文化的帶領(lǐng)下通過(guò)比武技能大賽，提高技術(shù)水平，他們?cè)谄椒驳膷徫簧希非舐殬I(yè)技能的完美和極致。現(xiàn)在的我們要學(xué)習(xí)他們這種不懈的精神，和他們奮斗的目標(biāo)，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，扎扎實(shí)實(shí)走好人生的每一步，爭(zhēng)做企業(yè)的工匠。
《道德講堂》的觀后感 篇13
這個(gè)星期，我們觀看了“XX市道德人物”的評(píng)選。在這里，我看到了一種種感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的高尚品質(zhì)，一位位擁有美好情操的道德模范。不過(guò)，最令我感動(dòng)的還是那一位骨干教師——楊建軍叔叔。
世界上有這么一群特殊的人。他們自己擁有一個(gè)小小的世界，而且從不輕易允許別人進(jìn)入他們的世界。他們被叫作“星星的孩子”。那就是患有自閉癥的人們。也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，和他們一起生活是一件十分困難的事。但楊建軍卻做到了。他曾是一名骨干教師，事業(yè)蒸蒸日上，家庭幸福美滿。可是幾年前，一個(gè)新生命的降臨，卻給他帶來(lái)沉重的一擊——他的孩子是自閉兒童。于是，就在他的事業(yè)步步高升之際，楊建軍做出了一個(gè)驚人之舉。他說(shuō)：“我相信可以自學(xué)特教，成為這方面的專家。不但要幫兒子，還要幫助別的孩子。”
2002年，楊建軍帶著兒子去了青島的一家康復(fù)中心，一邊治療一邊積累經(jīng)驗(yàn)。之后，他又多次抽空去北京，接受北京醫(yī)科大學(xué)以及英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)自閉癥康復(fù)專家的指教。后來(lái)，他拿出家里所有的積蓄建立了“天愛(ài)兒童康復(fù)中心。最初學(xué)校很小：5名患兒，3名老師，所有場(chǎng)地加起來(lái)不到100平方米。付完一年的租金，老師工資，再買床和課桌椅，除掉伙食開(kāi)銷，所剩的錢他連一件像樣的玩具都買不起。2007年，“天愛(ài)”搬至300平方米的獨(dú)立大樓。為此楊建軍背負(fù)上了50多萬(wàn)的`債務(wù)。可他沒(méi)有放棄，仍然充滿信心、恒心和耐心。在幫助自閉兒童康復(fù)的過(guò)程中，他肯定遇到過(guò)許多的困難，他可能也失望過(guò)、絕望過(guò)，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)。甚至教會(huì)了一個(gè)自閉兒童做西點(diǎn)，這是多么的不可思議！
到底是什么給了楊建軍這么大的勇氣和決心？答案只有一個(gè)。那就是愛(ài)！他對(duì)兒子的愛(ài)，對(duì)“星星的孩子們”愛(ài)。他的愛(ài)是無(wú)私的。他情愿放棄自己穩(wěn)定的工作，犧牲自己的精力和時(shí)間去為“星星的孩子”點(diǎn)亮一盞“希望之燈”，為他們驅(qū)逐黑暗與寒冷，帶來(lái)光明和溫暖。愛(ài)，是一種偉大的力量，而總有一些特殊的人群更加需要我們的關(guān)愛(ài)。讓我們像楊建軍叔叔那樣用愛(ài)去溫暖他們吧！
《道德講堂》的觀后感 篇14
學(xué)校在中午為我們播放了《道德講堂》，他給了我很大的感觸，也讓我明白了生活中有各種各樣的好人，這些好人往往就在我們身邊。許許多多的好人，許許多多的好事，一個(gè)個(gè)見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人，令我感動(dòng)不已。
常州市民周莉芳是一位母親，她有一個(gè)快樂(lè)和諧的家庭。但當(dāng)父親病危，她卻毫不猶豫將自己的腎臟捐給了父親，從而保住了父親的生命。“您已經(jīng)有了家庭，做了媽媽是什么讓你將自己的腎臟捐給病危的父親？”面對(duì)觀眾的提問(wèn)，她微笑著說(shuō)：“我只有一個(gè)爸爸，我不能丟下他不管。”她還告訴觀眾，她的妹妹說(shuō)，如果自己在今后的生活中有了什么影響，她會(huì)將自己的腎臟捐給她！這時(shí)，周莉芳的'父親走上了舞臺(tái)，說(shuō)：“為了這件事，莉芳勸了我很多次。可是哪個(gè)當(dāng)?shù)脑敢庾屌畠好半U(xiǎn)？后來(lái)她發(fā)動(dòng)了所有親友全來(lái)勸我。現(xiàn)在我身體里跳動(dòng)著的是女兒的心臟，是女兒給了我第二次生命！”看到這，我頓時(shí)百感交集，從那跳動(dòng)著的腎臟中，從那樸實(shí)平常的話語(yǔ)中，從那感天動(dòng)地的事例中，我看到了生命的可貴、堅(jiān)韌、偉大，也看到親人們之間的博大無(wú)私、情深似海、骨肉相連的親情，更看到了“孝”，孝敬父母是中國(guó)的古訓(xùn)，也是所有人所必須做到的，它是中國(guó)古訓(xùn)中最重要的一點(diǎn)。這件事讓我們看到了這貫穿了歲月的磨練和考驗(yàn)的孝道。
一位位好人，一件件好事，讓我知道也明白了我們身邊并不缺少愛(ài)，是我們忽視了它。在這個(gè)社會(huì)中我們只有學(xué)會(huì)感恩、發(fā)現(xiàn)愛(ài)，才能使世界變得更加美好。
《道德講堂》的觀后感 篇15
前幾天，我們?nèi)６加^看了《道德講堂》，屏幕上那一個(gè)個(gè)見(jiàn)義勇為、舍己為人的身影，一次次打動(dòng)了我，震撼了我的心靈，令我刻骨銘心。
什么是見(jiàn)義勇為?見(jiàn)義勇為是把義和勇緊緊連結(jié)在一起，真正的勇就是堅(jiān)持道義而無(wú)所畏懼，支持正義而毫不懼怕，面對(duì)困難嚇不倒，面對(duì)死亡的威脅不動(dòng)搖，它是時(shí)代精神的具體表現(xiàn)。而“背影英雄”林建利，為我們?cè)忈屃诉@個(gè)道理。
林建利只是一位普通的XX市民，但他有著一顆舍己為人的心。當(dāng)在蘭園看到有女子輕生跳河時(shí)，在沒(méi)有一個(gè)人敢下河相救時(shí)，他毅然挺身而出，立馬對(duì)女兒說(shuō)了一句：“爸爸馬上回來(lái)。”就奮不顧身的跳進(jìn)水中，英勇的救出了那個(gè)女子。我為這位英雄而贊嘆，為他的勇氣和善心所傾佩。如果我們是他，又會(huì)有幾個(gè)奮不顧身的跳下河去救人?至少我不會(huì)。因?yàn)槲覜](méi)有像林建利的勇氣，更沒(méi)有他的那種見(jiàn)義勇為的`思想。正當(dāng)我想著：這個(gè)英雄肯定會(huì)接受記者采訪，受到社會(huì)轟轟烈烈的表彰，一下名氣大振，也許還能得到獎(jiǎng)金什么的。但林建立的行為卻出乎我的意料：他爬上岸，將脫離危險(xiǎn)的女子交給游人，馬上穿上衣服，和他的女兒，消失在茫茫人海中。 在網(wǎng)上搜索關(guān)于這位英雄時(shí)，我看到了這樣一條網(wǎng)友的疑問(wèn)：“您既是跳河救人又不留姓名的大英雄，是全國(guó)網(wǎng)民敬佩的‘背影英雄’，又是在江蘇打拼的溫州商人，在利與益面前，你更看重哪個(gè)?”“商人是重‘利’的，但在人命面前我相信，每個(gè)人心里都明白，生命比什么都重要。”這位偉大的“背影英雄”說(shuō)道。是啊，每個(gè)人的生命都可貴無(wú)比，在救女子的時(shí)候，林建利難道就真的沒(méi)想過(guò)自己的安危嗎?但是，他面對(duì)困難不害怕，面對(duì)死亡的威脅不動(dòng)搖，這不就是見(jiàn)義勇為、不求名利的最好詮釋嗎?
在熒光燈下、大屏幕前，在熱烈的掌聲、鮮花與淚水中，不同地方、不同事件的道德模范用他們執(zhí)著的行動(dòng)、質(zhì)樸的語(yǔ)言傳承道德的內(nèi)涵，宣傳道德的精神，那些催人淚下的故事感動(dòng)著每一個(gè)人。
社會(huì)上，還涌動(dòng)著一個(gè)個(gè)英雄。有為父親毅然捐獻(xiàn)出自己腎臟的周麗芳，正是她讓老人能夠繼續(xù)生活，這讓我看到了中華千年的孝道;有把“我快樂(lè)，也要把我的快樂(lè)帶給每個(gè)孩子，不管他是聾啞還是自閉。”這句話作為自己的人生目標(biāo)的常州第一個(gè)自閉癥兒童康復(fù)中心的校長(zhǎng)楊建軍，他讓我了解到社會(huì)上學(xué)會(huì)感恩、傳遞愛(ài)心的和諧美;還有追擊罪犯，用自己生命換來(lái)社會(huì)安定的警察汪丹……
一個(gè)又一個(gè)或熟悉或陌生的名字和事跡在大家只見(jiàn)傳承銘記，電視上一位中學(xué)生說(shuō)：“我們身邊其實(shí)不缺少感動(dòng)，只是缺少一顆發(fā)現(xiàn)感動(dòng)和學(xué)會(huì)感恩的心，人人講道德，個(gè)個(gè)樹(shù)新風(fēng)，未來(lái)才有希望。”我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助和感恩，適時(shí)地出手相助，見(jiàn)義勇為，只有這樣，我們的生活才變得幸福快樂(lè)，社會(huì)才能更加安定和諧。
《道德講堂》的觀后感 篇16
生活中各種各樣的好人，這些好人往往就在我們身邊。
《道德講堂》中感人的故事一則接一則，我認(rèn)為最感人的一則是關(guān)于一位醫(yī)生的故事：她是一位主刀醫(yī)生，她盡心精力為他人進(jìn)行手術(shù)，挽救他人的生命。可是命運(yùn)卻跟她開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，她卻不知道自己得了惡性腫瘤。當(dāng)她后來(lái)知道自己的'病情以后，依舊堅(jiān)守在自己的崗位。因?yàn)樗J(rèn)為：自己是醫(yī)生，救死扶傷是她的責(zé)任，在她未倒下前，她絕不會(huì)離開(kāi)手術(shù)臺(tái)。就這樣，她帶病工作，挽救他人的生命。但最后，她支撐不住走進(jìn)了手術(shù)室，進(jìn)行治療······
看完節(jié)目，我思緒萬(wàn)千，人生的價(jià)值觀是什么?應(yīng)該是責(zé)任吧，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。面對(duì)責(zé)任 我們要勇于承擔(dān)，責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，只有這樣世界才會(huì)多一份光與熱。
《道德講堂》的觀后感 篇17
今日，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨。伴隨著陣陣雨聲，我與班中同學(xué)一起在班會(huì)課上觀看了《“感動(dòng)徐匯”道德講座》的視頻。一個(gè)個(gè)“感動(dòng)徐匯”的.人物在頻幕上一一出現(xiàn)。有白發(fā)蒼蒼，進(jìn)入古稀之年的老人，有正當(dāng)青春年華的年輕人，還有身殘志堅(jiān)，樂(lè)于助人的中年婦女。是什么讓這些不同年齡，不同領(lǐng)域，不同身份的人在同一個(gè)場(chǎng)合出現(xiàn)?因?yàn)樗麄兌甲隽送环N事，就是盡自己最大的努力去為社會(huì)做貢獻(xiàn)，幫助身邊需要幫助的人。其中影響最深的，莫過(guò)于張秀清奶奶。她雖然年事已高，但依舊堅(jiān)持自己的工作崗位，在社區(qū)中調(diào)解糾紛。
作為祖國(guó)下一代的我們，應(yīng)該將這種精神不斷傳承下去。
《道德講堂》的觀后感 篇18
周一的時(shí)候，學(xué)校安排了一次關(guān)于道德的講座，給我們作演講的是胡萍老師，聽(tīng)完這次講座后，我有很深的感觸。
講座開(kāi)始之前，我們一起朗誦了《弟子規(guī)》，對(duì)于《弟子規(guī)》，很多人認(rèn)為它以經(jīng)過(guò)時(shí)了，不需要再學(xué)習(xí)了，但是，只有認(rèn)真觀察生活中的小事才會(huì)發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》并沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們?nèi)匀恍枰獙W(xué)習(xí)。在馬路上，我們經(jīng)常會(huì)看到路人隨手扔垃圾，闖紅燈，過(guò)馬路不走人行橫道線等現(xiàn)象；在學(xué)校里，我們也經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生之間直呼老師的名字，甚至給老師呼難聽(tīng)的外號(hào)，也能看見(jiàn)學(xué)生看見(jiàn)老師不問(wèn)好，看見(jiàn)了裝作沒(méi)看見(jiàn)等現(xiàn)象；在家里也經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)鄰居之間因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事而大吵大鬧。聽(tīng)完這個(gè)講座后，我不禁想發(fā)問(wèn)：道德都去哪兒了？
聽(tīng)完講座后，想起我在家里對(duì)父母的態(tài)度，真是悔不當(dāng)初啊！在家里的時(shí)候，媽媽叫我做點(diǎn)什么事兒，要叫到嗓子啞了我才回應(yīng)，媽媽把要我做的事說(shuō)完之后，我總是說(shuō)等會(huì)兒再做，可是等媽媽回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)要求做的那件事兒還是沒(méi)做，最后還是媽媽自己做的。那個(gè)時(shí)候，我似乎忘了《弟子規(guī)》中說(shuō)：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿緩。”以后我不會(huì)再讓這種事發(fā)生了。
胡老師給我們講了一個(gè)家庭故事，她說(shuō)：有一個(gè)家庭里有一對(duì)雙胞胎女兒，她們整天吵鬧，而且是真正的吵鬧，不是鬧著玩的，她們就像是水和火。她們媽媽在這個(gè)家里也是什么都不干，什么都讓婆婆和老公干。有一天，她老公終于火山爆發(fā)，跟她大吵了一架，還提出了離婚，媽媽就特別傷心，然后她就去找她好朋友訴苦，經(jīng)過(guò)她好朋友的開(kāi)導(dǎo)，她回想了一下這幾年她的所作所為，也感到后悔。晚上，她回到家，看見(jiàn)她的老公在洗襪子，她想到他們結(jié)婚這么多年，她連一雙襪子都沒(méi)有為老公洗過(guò)，便對(duì)老公說(shuō)：“你放下，我來(lái)洗。”老公頭也沒(méi)有抬一下，一直在洗襪子，然后她就對(duì)著老公懺悔，等她懺悔完了，老公放下襪子進(jìn)了房，她就過(guò)去為老公洗，邊洗邊哭，等她洗完了所有衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，她以為老公睡了，于是進(jìn)了房，可是老公沒(méi)睡，她看著她老公，老公拍了一下床，說(shuō)，你過(guò)來(lái)。第二天早上，她看見(jiàn)平時(shí)水火不相容的`兩個(gè)女兒，此時(shí)正開(kāi)心的玩耍，她就很驚訝，這時(shí)，大女兒過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，媽媽，我覺(jué)得你和爸爸可好了，我和妹妹也可好了呢。”……
聽(tīng)到這里，我想起了我和我妹妹，妹妹比我小五歲，今年讀六年級(jí)，我在家里時(shí)，總是叫她做這做那，連水都讓她幫我倒，我自己什么都不做，有一次在房間里時(shí)，她不小踩到了我的腳，她立馬對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”可是我還是踹了她一腳，現(xiàn)在想想，真是后悔，我根本就沒(méi)有做到《弟子規(guī)》中“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”
總而言之，現(xiàn)在人們并沒(méi)有做到文明，禮貌有道德，我想告訴人們，《弟子規(guī)》沒(méi)有過(guò)時(shí)，它仍是經(jīng)典，我們?nèi)匀恍枰獙W(xué)習(xí)。我也會(huì)盡我全力，做到《弟子規(guī)》中的道德倫理。
《道德講堂》的觀后感 篇19
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。說(shuō)實(shí)話我以前從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《弟子規(guī)》，在入學(xué)時(shí)發(fā)下《弟子規(guī)》時(shí)我還將它當(dāng)為一本雜書(shū)，現(xiàn)在想想真是不應(yīng)該。
通過(guò)學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》不是以名定性的。它代表的是中華民族的傳統(tǒng)美德，而不是表面上的老師對(duì)弟子所立的規(guī)定，《弟子規(guī)》的主要內(nèi)容可以簡(jiǎn)化為孝悌忠信，禮儀廉恥仁愛(ài)和平十二個(gè)字。
有人和說(shuō)現(xiàn)在是新世界應(yīng)該以新的態(tài)度來(lái)代表現(xiàn)代人的思想，以新的禮儀代替舊的禮儀，但我要說(shuō)，是現(xiàn)在確實(shí)科技發(fā)達(dá)，與以前的生活不同了，社會(huì)制度也變了，這世界上一切的一切都變了，但是唯獨(dú)有一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)變的東西，那便是祖先留給后人的精神財(cái)富，是一代又一代人留給我們最寶貴的東西，如果人類丟掉了它，那么等于花朵沒(méi)有昆蟲(chóng)傳粉一揮結(jié)不出果實(shí)，人類的未來(lái)只會(huì)是黑暗的。
有人會(huì)不相信，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，人類的未來(lái)永遠(yuǎn)是光明的。那么我可以告訴他，他大錯(cuò)特錯(cuò)，而2500年前的古圣先賢就已經(jīng)知道幾千年后的社會(huì)問(wèn)題的答案，因?yàn)檫@是大自然的規(guī)律。
首先，從孝悌忠信說(shuō)起，從《弟子規(guī)》上看出古人以孝為一切的根本，這很容易理解萬(wàn)物鳥(niǎo)獸尚知報(bào)恩為什么做自然界中的高智能生命會(huì)不懂知恩圖報(bào)，父母生你養(yǎng)育你，如果沒(méi)有他們的付出哪來(lái)現(xiàn)在的你，而孝不是物質(zhì)的孝，現(xiàn)在社會(huì)上許多人口供鼓起來(lái)了，他們以為父母老人買這買那，甚至有人以此炫耀自己的財(cái)富，這實(shí)在讓人心痛，有錢了不起？有錢一點(diǎn)都了不起！老人們養(yǎng)你們那么大付出自己的一切只是為換來(lái)你的'所謂的“孝”老人們?cè)诤醯模皇悄銈兘o他們的價(jià)值是多大，而是你們給老人的關(guān)愛(ài)是多少，沒(méi)有孝的人就算再富有也“富有”不起來(lái)，因?yàn)樗麄儊G掉的是自己心，丟掉心的人能“活”嗎？不能！而忠信更是人與人之間最基本關(guān)系給上可為工夫忠信則不立，沒(méi)有忠信，沒(méi)有人會(huì)重用你，而你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
再講禮義廉恥，禮儀是代表一個(gè)人的修為，古人也很看重禮儀，一聲招呼可以給人留下好感，使人與人之間的距離更近了，而廉恥是一張走向成功的通行證，為人公正知恥的人會(huì)比別人更有機(jī)會(huì)接近成功，因?yàn)橹e(cuò)能改的人會(huì)將自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，成為更好的自己人不是十全十美的，世上也沒(méi)有絕對(duì)公平只有無(wú)限轉(zhuǎn)折完美和絕對(duì)的公正，這讓我想起揚(yáng)善洲。他只是一個(gè)書(shū)記，工作公正連公車都不亂用，哪怕是一小段距離，他為了抗軍用修辦公接的錢打井，一次后門也沒(méi)給親人朋友開(kāi)過(guò)，就連退休后還上州種樹(shù)，現(xiàn)在有人丟掉禮義廉恥，曾看到報(bào)導(dǎo)，一個(gè)小學(xué)生扶摔倒老人去醫(yī)院，小學(xué)生的家長(zhǎng)還為老人交了醫(yī)藥費(fèi)，誰(shuí)知老人的家屬將小學(xué)生告上法庭，雖然老人家屬起訴被法院駁回，但老人家屬的行為傷害了小學(xué)生的心，讀到這不禁為社會(huì)風(fēng)氣腐敗和人搭上的腐敗痛心，所以禮義廉恥支撐著國(guó)家的形象沒(méi)有禮義廉恥國(guó)家就無(wú)法在世界上立足。
最后是仁愛(ài)和平，仁愛(ài)之心可以說(shuō)是人與人之間最樹(shù)的支撐，“人之初，性本善”人本來(lái)是善良仁愛(ài)的只是教育的不同，善良仁愛(ài)可能更強(qiáng)也可能更弱，善良仁愛(ài)只是出自內(nèi)心，并不是強(qiáng)制的，也不是用來(lái)欺侮他人，現(xiàn)在有些人假裝仁愛(ài)善良，搞什么慈善，捐多少多少，仁愛(ài)善良其實(shí)只是幫別人渡過(guò)困難，為乞丐打一把傘，而以養(yǎng)不是捐多少錢，越多就越仁愛(ài)善良，它只是發(fā)自內(nèi)心的仁愛(ài)，而和平不用說(shuō)了，誰(shuí)喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)不喜歡安居樂(lè)業(yè)，愛(ài)好和平的人受到別人的擁護(hù)，而試圖破壞和平的人只會(huì)受別人的群起而攻之。
看似短短十二字表現(xiàn)了古人對(duì)精神文化的高度重視，學(xué)習(xí)古人留下的精華會(huì)讓你受益一生！
《道德講堂》的觀后感 篇20
前幾天，我們?nèi)６加^看了《道德講堂》，那一個(gè)個(gè)有著見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人、舍己為人的身影，一次次打動(dòng)了我。震撼了我的心靈。使我感觸頗深。
只見(jiàn)在熒光燈下、大屏幕前，掌聲和鮮花中，各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的道德模范用他們執(zhí)著的行動(dòng)、質(zhì)樸的語(yǔ)言傳承道德的內(nèi)涵、感動(dòng)著全校的每一個(gè)人。
“您已經(jīng)有了自己的家庭，而且做了媽媽，是什么讓您下決心把腎捐給因腎功能衰竭而生命垂危的父親？”現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)危難之際捐腎救父的常州市民周莉芳的舉動(dòng)十分驚嘆。“當(dāng)時(shí)沒(méi)想那么多，只覺(jué)得我只有一個(gè)爸爸，不管有多大危險(xiǎn)我都不能丟下他不管，”周莉芳回答說(shuō)。“哪個(gè)當(dāng)?shù)脑敢庾屪约旱膬号芸嗝半U(xiǎn)？可莉芳至少勸了我5次，還動(dòng)員身邊所有的親人勸我堅(jiān)持治療。現(xiàn)在，我的身體里跳動(dòng)著女兒的腎臟，也珍藏著她對(duì)我的一片孝心。是她讓我的生命延續(xù)，我會(huì)珍惜生命中的每一天！”這是一對(duì)父女的真情告白，一位網(wǎng)友也留言說(shuō)：“十月胎恩重，三生報(bào)答輕。孝行，是對(duì)中華古訓(xùn)最質(zhì)樸的堅(jiān)守！讓我們記住這群孝老愛(ài)親的真心英雄！”這使我也非常感動(dòng)，父女間的深情似乎也讓我看見(jiàn)了中華千年的孝道。
“我快樂(lè)，也要把我的快樂(lè)帶給每個(gè)孩子，不管他是聾啞還是自閉。”這是常州第一個(gè)自閉癥兒童康復(fù)中心的校長(zhǎng)楊建軍用自己獨(dú)特的幸福觀講述了助人為樂(lè)的原因。這時(shí)，康復(fù)中心15歲的林越，帶著自己學(xué)了一個(gè)月才完成的特殊禮物走上前來(lái)，“用一個(gè)月時(shí)間做的蝴蝶酥，請(qǐng)大家一起吃！”現(xiàn)場(chǎng)有觀眾不禁感嘆：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香，助人為樂(lè)者最大的愿望，莫過(guò)于讓受助者學(xué)會(huì)感恩、傳遞愛(ài)心了。助人者，受助者，同樣可親可敬。”這更讓我看到了兩個(gè)素不相識(shí)的人所發(fā)生的愛(ài)心故事，確如現(xiàn)場(chǎng)觀眾所說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”啊！
這些故事里，令我最記憶猶新的，是那做好事不留名的一位父親。更令我想不到的是，他竟是7班的位家長(zhǎng)，原來(lái)，好心人就在我們身旁。他看到別人溺水，只對(duì)女兒說(shuō)了一句：“爸爸馬上回來(lái)。”就奮不顧身的'跳進(jìn)水中，救出了溺水的人，然后穿上衣服，和他的女兒，消失在茫茫人海中。“長(zhǎng)大后我也要像爸爸一樣，做個(gè)見(jiàn)義勇為的人。”他的女兒，也是我們的同學(xué)這樣寫(xiě)道。“您既是跳河救人又不留姓名的大英雄，是全國(guó)網(wǎng)民敬佩的‘背影英雄’，又是在江蘇打拼的溫州商人，在利與益面前，你更看重哪個(gè)？”一名網(wǎng)友通過(guò)微博向林建利提問(wèn)。“商人是重‘利’的，但在人命面前我相信，每個(gè)人心里都明白，生命比什么都重要。”這位偉大的父親說(shuō)道。這不就是見(jiàn)義勇為、不求名利的最好體現(xiàn)嗎？
一個(gè)又一個(gè)觀眾或熟悉或陌生的名字和事跡，使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛高潮迭起，一位中學(xué)生說(shuō)：“我們身邊其實(shí)不缺少感動(dòng)，只是缺少一顆發(fā)現(xiàn)感動(dòng)和學(xué)會(huì)感恩的心，人人講道德，個(gè)個(gè)樹(shù)新風(fēng)，未來(lái)才有希望。”我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)中應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助和感恩，只有這樣，我們的世界才會(huì)充滿和諧。
《道德講堂》的觀后感 篇21
在認(rèn)真學(xué)習(xí)道德模范事跡之后，有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神；感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿精神；感動(dòng)于他們奉獻(xiàn)青春熱血，力爭(zhēng)上游的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。
通過(guò)此次道德講堂的學(xué)習(xí)，我感觸良多：首先，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們以主人翁的`決心和責(zé)任感弘揚(yáng)道德文化，以大學(xué)生志愿者的活力、使命感和創(chuàng)新精神把握時(shí)代脈動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)精神文明、道德文化的模范。 其次，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。正如《公民道德歌》中所高唱的“明禮講誠(chéng)信，不負(fù)天下人”， 堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是一種道德信念。他們對(duì)待生活對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他們的不懈追求，誠(chéng)信待人見(jiàn)證了志愿服務(wù)工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
最后，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們以文明使者的名義，擔(dān)負(fù)起精神文明建設(shè)的重?fù)?dān)，這是時(shí)代的要求，也是實(shí)現(xiàn)人格、品行升華的途徑。讓我們共同努力，提升綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)道德文化。
作為當(dāng)代青年大學(xué)生，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了很好的基礎(chǔ)，我們要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，積極投身道德文明建設(shè)的洪流中以踐行我們今天的倡議與承諾！
《道德講堂》的觀后感 篇22
常州正是一個(gè)處于發(fā)展中的城市，除了城市的環(huán)境在變化，高樓大廈在增多，人們的思想也在跟著改變。現(xiàn)在的人們樂(lè)于去做善事，時(shí)時(shí)刻刻身邊都會(huì)有好心人。他們有的是樂(lè)于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的；有的是信任對(duì)方，“信義夫妻”就是最好的典范；有的是兢兢業(yè)業(yè)，在自己的崗位上勤勤懇懇地工作。他們讓我從中感悟到許多，讓我向著“做一個(gè)有道德之心的人”的目標(biāo)繼續(xù)努力！
其中最令我感動(dòng)的就要數(shù)“天愛(ài)兒童康復(fù)中心”的工作人員們及志愿者了。他們數(shù)十年如一日地悉心照料這群生活在自己的世界里的孩子，不怕苦，不怕累，用自己的真心去對(duì)待這群特殊的孩子，終于通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交往，終于換得了孩子的真心。有一位來(lái)到臺(tái)前的自閉癥孩子，他就是林越。看上去與平常人沒(méi)什么兩樣，可他得了一種很難治愈的了得精神疾病——自閉癥。他的父母對(duì)他已失去了信心，可當(dāng)他們把他送到“天愛(ài)兒童康復(fù)中心”后，重又拾起了信心。工作人員們悉心地守護(hù)著這位失去雙翼的天使，如今的他已經(jīng)會(huì)制作一些簡(jiǎn)單的糕點(diǎn)，這次他還帶了自己制作的蝴蝶卷，并能樂(lè)于與他人交流。他的父母也十分感謝“天愛(ài)兒童康復(fù)中心”的工作人員們，他們讓絕望的自己重又樹(shù)立起了信心！看完這段，我不禁感動(dòng)至極，正是那些工作人員與志愿者的愛(ài)心把這孩子已經(jīng)麻木了的感動(dòng)給喚醒了！我在幾個(gè)月前也到過(guò)“天愛(ài)兒童康復(fù)中心”去看望了這群折翼的天使們。那正是盛夏，我和媽媽來(lái)到了隱在小巷里的“天愛(ài)兒童康復(fù)中心”。雖說(shuō)很偏僻，但是由于工作人員及志愿者的指引，我們很快就隨著人流進(jìn)入了中心內(nèi)。那兒有一叢叢綠樹(shù)，有一塊專用活動(dòng)的場(chǎng)地，并且還有一個(gè)小型的游泳池供孩子們嬉戲。樓房已經(jīng)很破舊了，貼在墻外的瓷磚早已褪了色，這更可以看出老師們付出的辛勞呵！順著樓梯走上樓，來(lái)到了一個(gè)音樂(lè)教室里。那兒整齊地排放著一排排方凳，已有許多人正在等待著了。演出正式開(kāi)始了，看到這么多自閉癥兒童都能這么完美的合作，我不禁感慨萬(wàn)千：是教師們的辛勞、愛(ài)心與汗水，才澆灌了一朵朵奇葩啊！演出最后，所有的輔導(dǎo)員們齊聲合唱《感恩的心》。我的淚水再也忍不住了，順著面頰流了下來(lái)。我們也去參觀了他們的辦公室，這是如此的簡(jiǎn)陋，想必他們的工資也不高吧。但是，他們不在乎那簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境，不在乎那么一點(diǎn)微薄的工資，他們只是幫助這些折翼的天使們飛向更廣闊的藍(lán)天！這是一群樂(lè)于奉獻(xiàn)的`人們，無(wú)私的人們，不求回報(bào)的人們，多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
而再來(lái)看看我們，班級(jí)里的座位不整齊了，沒(méi)有哪個(gè)人愿意去排一排，都裝作沒(méi)看見(jiàn)，匆匆走過(guò)，讓那桌椅越發(fā)凌亂；腳底下有一張用過(guò)的餐巾紙了，沒(méi)有人會(huì)彎下腰，伸出手撿一撿，而是把紙屑踢到別人的桌子下。而當(dāng)老師問(wèn)起來(lái)時(shí)，總推脫：“這不是我扔的！”就從這小事中體現(xiàn)出了我們班沒(méi)有哪一位同學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)，有句古話說(shuō)得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”小事都不愿意做，怎么能做得成大事呢？我暗暗下定決心：無(wú)論是大事小事，只要是有益于大家，不管是排一排桌子，撿一撿紙屑，我都會(huì)做。那句古話將會(huì)成為我的座右銘，讓我時(shí)刻銘記在心！
這些好人好事將會(huì)是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)及榜樣，我會(huì)去學(xué)習(xí)那位患了癌癥仍堅(jiān)持工作的醫(yī)生，在我以后的工作生涯中堅(jiān)守自己的崗位；我會(huì)去學(xué)習(xí)身邊好人林建立先生，做好事不留名，做一位“活雷鋒”；我會(huì)去學(xué)習(xí)全心撲在特殊教育事業(yè)上的楊建軍老師，不在乎自己的身體，不在乎自己的工資，在乎的只是一群群孩子；我會(huì)去學(xué)習(xí)孝老愛(ài)親典型人物周莉芳，她獻(xiàn)腎救父，令人感動(dòng)。無(wú)論大事小事，我都會(huì)去做。公交車上，我會(huì)去給老人及懷抱嬰兒者讓座，聽(tīng)到他們的一聲謝謝，就會(huì)覺(jué)得我做了一件好事；班集體中，看到有一團(tuán)紙屑，就會(huì)毫不猶豫的撿起放進(jìn)課桌，待到下課時(shí)，一起扔進(jìn)垃圾桶。我堅(jiān)信，向著他們好好學(xué)習(xí)，我將會(huì)步入一個(gè)更高的階段！
《道德講堂》的觀后感 篇23
通過(guò)此次道德講堂的學(xué)習(xí)，我感觸良多道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德，是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺(jué)的內(nèi)心觀念來(lái)維持。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明市民，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住們我們的腳，不踐踏花草。 通過(guò)學(xué)習(xí)，了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，自覺(jué)進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的`人。但是道德講堂內(nèi)容豐富，調(diào)理清晰，給我們從本質(zhì)思想能動(dòng)性上帶來(lái)積極作用；覺(jué)得這次對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)有趣，使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必
要性，增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立搞好本職工作的信心。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，公路建設(shè)發(fā)展，對(duì)專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來(lái)越高，作為從事公路行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。同時(shí)要遵守公路行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習(xí)提高公路工程職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺(jué)樹(shù)立公路行業(yè)的良好形象，做到愛(ài)崗敬業(yè)，干一行，在以后工作中，我也要始終遵守各種國(guó)家的法律法規(guī)及公司的各種規(guī)章制度，并在日常生活中不斷強(qiáng)化自己的遵紀(jì)守法意識(shí)，使自己真正成為了一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守的收費(fèi)員，在工作中用微笑面對(duì)車戶，用熱情問(wèn)候車戶，司機(jī)有困難時(shí)要熱情主動(dòng)幫忙，樹(shù)立了一個(gè)良好的交通窗口形象。我堅(jiān)守在自己的工作崗位，認(rèn)真地履行自己的工作職責(zé)，全心全意為過(guò)往車戶服務(wù)。為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。
《道德講堂》的觀后感 篇24
今天，我懷著高興的心情觀看了《孟佩杰的傳奇故事》，心情從高興變成了沉重，又變成了淚流滿面。
為什么會(huì)這樣呢？就讓我來(lái)為您介紹《孟佩杰的傳奇故事》吧！孟佩杰的養(yǎng)母因不幸下半身癱瘓，養(yǎng)父就在這時(shí)也離開(kāi)了家里，孟佩杰承擔(dān)起了家庭的重任：每天做飯、做家務(wù)、帶養(yǎng)母做仰臥起坐，幫媽媽整理屎尿……就這樣，孟佩杰無(wú)怨無(wú)悔地干了 12 年。
孟佩杰這 12 年來(lái)，毫無(wú)怨言地照顧了養(yǎng)母 12 年。這讓我感受到濃濃的愛(ài)，這種愛(ài)是母愛(ài)，是人人都要學(xué)習(xí)的孝愛(ài)。這更讓我感受到孟佩杰赤誠(chéng)的孝子之心，更是孟佩杰心靈的依靠——母愛(ài)。正因?yàn)樗龘碛辛诉@份愛(ài)，所以她考上了大學(xué)，她以自己一份孝心，堅(jiān)強(qiáng)地活著。
想想自己，誰(shuí)能和孟佩杰比呢？沒(méi)有人。所以，要從現(xiàn)在做，從小事做起。如：洗一次碗、洗自己的衣服，在節(jié)日給家人說(shuō)上一句祝福語(yǔ)……這些雖然是小事，但都表達(dá)了自己的`愛(ài)，自己的孝。就這樣，堅(jiān)持下去，舍己為人，你會(huì)成為孝子。
孟佩杰無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著自己濃濃的孝愛(ài)，將自己的青春奉獻(xiàn)給養(yǎng)母。她的愛(ài)，她的孝心，足以感動(dòng)上天。讓我們共同保佑孟佩杰人生平安，萬(wàn)事如意。同時(shí)鼓勵(lì)大家愛(ài)在孝就在！
《道德講堂》的觀后感 篇25
在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿了四千多個(gè)日子，可是她的笑容依然燦爛如花。這個(gè)人就是---- 孟佩杰。
在她很小的時(shí)候，父母因?yàn)榧依锴遑毦桶阉徒o了人家，從此她就跟著養(yǎng)父母生活。后來(lái)養(yǎng)母有病成了殘疾人。生活特別艱辛，養(yǎng)父因?yàn)閴毫μ螅x家出走后就從此沒(méi)有回來(lái)過(guò)。
俗話說(shuō)：窮人的.孩子早當(dāng)家。這個(gè)只有 8 歲的小女孩孟佩杰承擔(dān)起了整個(gè)家。孟佩杰的養(yǎng)母說(shuō)：“是女兒撐起了一片天。”孟佩杰每天給養(yǎng)母刷牙，洗臉，做飯，穿衣服 ……
就算這樣艱難的日子也沒(méi)有讓孟佩杰放棄過(guò)讀書(shū)的夢(mèng)想。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)孟佩杰不斷的努力。她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常的優(yōu)秀，最后被一所很好的大學(xué)入選了，但是她不放心養(yǎng)母，在學(xué)校附近租了一間小房子，一邊照顧養(yǎng)母，一邊學(xué)習(xí)，是她讓母親的生活充滿了希望。
小小的年歲，撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家。她的存在是養(yǎng)母有了活下去的勇氣，更激起了千萬(wàn)人心中的漣漪。
《道德講堂》的觀后感 篇26
今天，我觀看了“昆山二中道德講堂第一講：感恩主題活動(dòng)”。這部短片的主題是“感恩”。崇尚道德是我們中華民族歷來(lái)的傳統(tǒng)美德。從古至今，百家爭(zhēng)鳴，道德為大；皇家百姓，道德為首，可見(jiàn)道德早已深入人心。主題“感恩”便是一個(gè)重要的道德體現(xiàn)。
這次講壇雖然只有一節(jié)課，但是令我感觸很深。
有這樣一句話讓我印象很深：“在我們每一個(gè)人的生命中，都會(huì)有這樣一些人。他們用心血?jiǎng)?chuàng)造了新的生命，又為了他們生活的更好，耗盡了心力，蒼老了容顏。正因?yàn)檫@樣，他們擁有人生命中最美的名字：父親、母親。”是啊，父母是天底下最無(wú)私、最偉大、最高尚的人，他們辛苦養(yǎng)育我們，默默付出，無(wú)怨無(wú)悔。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。作為子女的'我們，難道不該懂得感恩父母、回報(bào)父母嗎？唐朝詩(shī)人孟郊曾在《游子吟》中寫(xiě)到：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”由此可見(jiàn)，生活在從前的古人，就早已懂得了感恩父母。如今的我們生活在一個(gè)更加先進(jìn)的社會(huì)中，難道不該懂得感恩父母、回報(bào)父母嗎？
除了父母，朝夕相處的老師也是我們需要去感恩的人。詩(shī)歌朗誦中這樣的話深深地打動(dòng)了我：“您，滿腔的熱忱化作了永恒的動(dòng)力；您，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。老師，您辛苦了！千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一句話：‘老師，感謝您！’”短短的幾句話中，每一個(gè)字都飽含著對(duì)老師的感激。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來(lái)，老師就是人類靈魂的工程師，有著任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，我們?nèi)绾文懿桓卸骼蠋熌?
我覺(jué)得，一直陪伴在身邊的朋友、同學(xué)，也是我們應(yīng)該感恩的。無(wú)論我們快樂(lè)還是悲傷的時(shí)候，他們總是陪伴在我們身邊，給予我們鼓勵(lì)和幫助。其中，我最想感謝的是我小學(xué)里的一位好朋友。空閑時(shí)，我們經(jīng)常一起玩兒。正是她六年的陪伴，給我的學(xué)習(xí)生活增添了更多的樂(lè)趣，也使我對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的興趣。雖然我們已經(jīng)將近一年沒(méi)見(jiàn)面了，但我仍想和她說(shuō)一聲:“謝謝你！”
古人曾說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感謝父母，給予我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大；感謝老師，帶我們暢游知識(shí)的海洋；感謝朋友，時(shí)刻給予我們關(guān)懷與鼓勵(lì)；感謝身邊的每一個(gè)人，創(chuàng)造了這個(gè)豐富多彩的世界！
學(xué)會(huì)感恩，我們的生活將更加美好！
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