細細品味一部作品以后，從中我們收獲新的思想，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的《道德講堂》的觀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《道德講堂》的觀后感  篇1

　　在學校，我觀看了《道德講堂》這個欄目，有一個故事讓我既感慨又感動。

　　1999年家住新北區的周伯伯全不幸患了腎功能衰竭，59歲的他只能每周到醫院做兩三次血液透析維持生命。兩個孝順女兒為救父親生命，爭相提出要為父親捐腎，大女兒周阿姨與周伯伯血型相同，配對項目檢驗完全吻合，所以周阿姨毅然決定獻腎救父。常州市第一人民醫院醫護人員被這對父女的親情感動。成功地為父女倆進行了腎移植手術。獻腎救父，孝女周阿姨的故事在龍城廣為流傳。

　　看完后，我不禁想到了現在不少伙伴們一切以自己為中心，傳統的孝道觀念開始淡化。歧視、虐待老爺爺老奶奶的事件時有發生。成了家中的“小皇帝”、“小公主”，自私自利、哪還知道孝敬父母長輩？而周阿姨卻與他們不同，關心父親，愿意為他做出任何奉獻，可能對阿姨來說，捐腎都是微不足道的吧。生命與生命的'攙扶，可歌可泣；生命與生命的接力，轟轟烈烈。周阿姨的無私與孝心，值得我們少先隊員不斷學習。

　　而我在生活中，父母對我的關心我卻視而不見，有時還會嫌他們啰嗦，無聊，他們批評我我都不耐煩。而看了周阿姨的事跡就讓我突然明白;我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我們的父母養育了我們。他們教會了我們人生中的每一個第一，是他們教會了我們走第一步，是他們教會了我們說第一句話，是他們教會了我們認第一個字……如果沒有我們親愛的父母，就沒有我們。所以我們要感恩，長大要奉獻與父母，報答與父母，學習周阿姨的所作所為。

　　感恩父母，真心報答他們。一起行動吧！

　　《道德講堂》的觀后感  篇2

　　道德，是我們的立足點。道德，是我們的生命支柱。道德是石，敲出希望之火；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向輝煌。

　　道德，是一個很抽象的名詞。它體現在方方面面，它可以在任何場合做到。美國總統林肯地位顯赫，但他對政敵的態度引起了一位官員的不滿。他批評林肯不應該試圖跟那些人做朋友，而應該消滅他們。“他們變成我的朋友時，”林肯十分溫和的說，“難道我不是在消滅我的敵人嗎？”當他做到這一步時，他已經成功了。做為一個國家的最高領導者，完全可以不動聲色的處理掉對他不利的人，但他沒有，反而和他們成為朋友，這是他的寬容，是道德的光輝。

　　何玥，女，十二歲。廣西桂林市陽朔縣金寶鄉人。二零一二年何玥即將小學畢業，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤。九月初，病情突然復發二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織，當聽說自己生命只剩三個月時，她，決定將自己的器官捐獻給需要的人，十一月十七日，小何玥腦死亡。父親根據她的遺愿，將她的兩個腎一個肝捐給了三個人。

　　正是花樣年華，她卻永遠離開了我們，在最后的時刻，她身上散發出人性的光芒。她在生命的`盡頭，照亮了三個人的一生，同時溫暖了我們十三億炎黃子孫的心。在我們的心里，她從未離去，她在一另一種方式，繼續陪伴著我們，這是道德的閃耀。

　　三字經，是我國幾千年來讓孩子們提高文化素質和道德品行的經典。其中的“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”“父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭。”等，都教育孩子們從小有道德修養，端端正正做人。這是道德的魅力。

　　做為新一代的接班人，我們要做一個從小有道德修養，文化素質的好少年。從現在開始，從身邊做起，讓道德之花處處綻放！

　　《道德講堂》的觀后感  篇3

　　聽了一堂單位組織的道德講堂之大學，大學起源于四書五經，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”所謂“大學”，實質為大學問，人世間最重要的學問。

　　大學的宗旨在于弘揚光明正大的品德，在于使人棄舊圖新，在于使人達到最完善的境界。知道應達到的境界才能夠志向堅定;志向堅定才能夠鎮靜不躁;鎮靜不躁才能夠心安理得;心安理得才能夠思慮周祥;思慮周祥才能夠有所收獲。每樣東西都有根本有枝未，每件事情都有開始有終結。明白了這本末始終的道理，就接近事物發展的規律了。古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人，先要治理好自己的國家;要想治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族，先要修養自身的品性;要想修養自身的品性，先要端正自己的心思;要想端正自己的心思，先要使自己的意念真誠;要想使自己的意念真誠，先要使自己獲得知識;獲得知識的途徑在于認識、研究萬事萬物。通過對萬事萬物的認識、研究后才能獲得知識;獲得知識后意念才能真誠;意念真誠后心思才能端正;心思端正后才能修養品性;品性修養后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好國家;治理好國家后天下才能太平。

　　人的本性是不滿足，幸福是每個人的追求，如何規范人們的行為，也就有了道德標準。有了道德標準，也就有了“善”與“惡”的'區分。道德守則，在特殊的年代，特殊的時期會受到不應有的對待，新文化運動和“造反有理”的年代，大大地破壞了我們幾千年的傳統道德，家庭美德。如今市場經濟，講錢而不講德，重利而不重義，謙遜、恭讓、尊重仿佛都要讓位唯我與唯利，這樣下去將是多么可怕可悲的末來。好在如今重德又在人們的認識下重新被重視，被倡導，然毀之容易復之難，那將需要多代人的努力。

　　《道德講堂》的觀后感  篇4

　　通過電視，我觀看了《道德講堂》，它全片通過“梅、蘭、竹、菊、松”來演繹“孝老愛親”、“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、 “敬業奉獻”五大主題。表彰了具有以上主題精神的身邊好人，呼吁社會各界爭當身邊好人。

　　“學道德模范、誦中華經典、做有德之人”專題片，整部影片讓我看了流淚。有一集講了一位老爺爺十年來一直為人們指路，當他病倒時，他看見被他幫助過的人都來為其他人指路了，這讓我懂得了助人為樂的精神是可以相互傳遞的；還有一集講的是一位大姐姐怎樣幫助自己腦子有問題的姐姐恢復了健康故事，這集是教育人們要孝順父母；另一集是說一個賣彩票的人代別人買的彩票中了大獎后，把彩票還給別人故事，告訴我們做人一定要誠信；最后影片還講了一個人跳到水里勇救落水孩子的'故事，告訴我們要敢于見義為勇！

　　看罷，我們不得不折服于好人纖纖君子的無私無畏，他們以一己身軀之力給社會一股暖流，給文明風尚帶來一陣新風。道德是一塊閃亮的金磚，奪人眼目數千年，如果沒有道德，萬古長如夜。斗轉星移，物是人非，流光磨去了它固有的。經過流光洗滌的金磚，汲取了民族傳統的思想精萃，在廣袤的心靈沙漠建造起神秘的金字塔。德馨，未必有驚人壯舉，平素里匯集的善行細流。也終將成海。相信德韻終會流溢出芬芳，終會遍及人間。

　　讓生命為別人綻放，讓生命為別人奏響。是愛，讓我們懂得了擔當；讓我們懂得了奉獻；讓我們懂得了感恩；讓我們懂得了回報。那么，讓我們傳遞愛與善的火炬，以星星之火之力，綿延千里，志在燎原。

　　從細微做起，從點滴做起。也許，我們的一個眼神，一個微笑，都是點亮他人心中的太陽。當你點亮了別人心中的太陽，也許，太陽也在對你微笑。德馨之風，是世間的春天，是和暢的惠風。如果每人都以真。

　　《道德講堂》的觀后感  篇5

　　通過此次道德講堂的學習，我感觸良多，道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德，是指人們行為應遵循的原則和標準。斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。

　　莊子的名字對我們每一個中國人來講并不陌生。但是，同樣不可否認的一個事實是，作為一個中國人有多少人認真的讀過莊子的書。莊子，在中國的歷史上，屬于一個特殊的地位，而且我們每一個人幾乎都非常的喜歡他，但是我們為什么都沒有去讀他的書呢？第一方面當然是中國教育所存在的問題，另一方面也是我們每一個人的人生學習路途上所存在的一個缺陷。

　　莊子有一個著名的觀點，說人生有四個境界，第一個境界叫自然境界，人總有一個自然的'存在物，也就是一個生物的一種，這種狀態稱做自然狀態。第二種境界叫做功利境界，人長大之后，很快就認識到追求功利，想讓自己生活的更好。第三個境界，是道德境界，經過一段時間之后，有一部分人認為人不能僅僅為了自己而活，還要為了其他的人，為了更多的人，翻來覆去，這就上升到了一個道德底線。而后，還有更少數的一些人，他們的境界，上升到了天地的境界。

　　簡單的總結一下，莊子為我們呈現了一個超凡脫俗而又自然本真的人生境界：體物重生，法天貴真；追求高遠，超越世俗。梁啟超說：“莊子眼光提到極高，心境放到極寬，人世間榮辱得失，無一足以攖其慮。故一面與天地精神往來，一面又不傲倪于萬物。莊子之深閎稠適蓋在此。”試想，如果沒有了莊子，中國文化將是多大的缺憾！我們要珍惜這一份寶貴的文化遺產。讓《莊子》與我們相伴，讓我們與莊子同行，行走在天人和諧、物我和諧、人人和諧、身心和諧的大道上！

　　《道德講堂》的觀后感  篇6

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”在這個百花爭奇斗艷、處處“天街小雨潤如酥”的大好時節——春季，我們通過道德講堂，領悟了道德的力量，感受了道德的真諦，更另我百感交集。

　　在電視中，那一個個催人淚下的故事，令我過目不忘；那一個個感人肺腑的故事，令人不禁潸然淚下。鮮血狀元——朱沙，她每時每刻都投身于鮮血事業，不僅身先士卒，還鼓動更多人加入鮮血隊伍。她雖然貧窮，但她謙虛樂觀，她不平凡的`事跡令我感慨萬千；“信義夫婦”在遭遇晴天霹靂的情況下，不忘奔波借錢，在年前支付工人工資，他們的感人故事像一根蠟燭，溫暖著你我，折射出常州人的誠實守信……其中，天愛兒童康復中心校長揚建軍，他本可以安居樂業，但因為一個如同晴天霹靂的事實——他的孩子是智障兒童，使他下定決心從事特教。他并沒有一蹶不振，在天愛兒童康復中心他含辛茹苦，由于面對的是智障兒童，其艱難程度可想而知。但最終，他成功了，他用關愛，使每一個孩子有了一技之長，在社會上自立根生。“風雨過后有彩虹”，他經過不懈努力，用全心全意的愛感動天地，震撼人們的心靈。此時此刻，我想說，道德說起來簡單，實踐起來難。只有我們人人都盡心盡力，從小事做起，為社會作貢獻，才能使常州城更美好。

　　道德的力量是無窮無盡的，生活中，一個會心的微笑，一雙友誼的手，都會成為常州道德的縮影。道德，說簡單它又不簡單，說難也不難。只有從心底里為社會無私貢獻，從小事中體現道德的耐人尋味，才能使常州更美好！

　　《道德講堂》的觀后感  篇7

　　觀看了《道德講堂》這部影片，它教會了我許多做人的道理。

　　這幾個片段介紹了許多好人好事及人與人之間的互幫互助。其中最令我感動的是兩件事。第一件事是：河邊，有一位婦女想輕生，便爬上了河邊橋上的護欄，跳了下去。由于河水水流湍急，旁邊圍觀的人沒有一個敢下去救她，都在橋上不知所措。這是，一位中年男子帶著他剛上完補習班的女兒經過這兒，男子看到這一幕，立刻脫去衣服，并讓女兒看好。然后毫不猶豫地跳下河，并快速地確定落水女子的位置，然后游過去，把女子拉到岸邊。此時人們的注意力全都集中在獲救女子的身上，而忽視了那位救人英雄。再說那位男子，救完人后救上岸穿好衣服，沒有任何話語，不聲不響地拉著女兒離開了這名男子叫：林建立。后來人們苦苦搜尋才找到了林建立，并親切地稱他是“背影英雄”。觀看完后我的.心被深深震撼了：當林建立準備下水救人時，他有沒有想過冰冷的河水對他身體的傷害？有沒有想過可能不但人沒有救上來，連自己也會有危險？可是他一點也沒有疑遲，一點也沒有猶豫，救人之心很堅決。他的高尚行為真的值得我們學習。他救完人后，不僅沒有到處招搖他做的好事，而且連臉都不露一下。

　　第二件事是：有一位婦女是護士長，她天天在醫院里辛勤地工作、做手術。可是有一天，連她自己也得了癌癥，她沒有告訴家人，也沒有告訴同事。就在她即將進入手術臺的那天上午，她還幫其他病人做了一場手術。等與她相處的人都知道了她的事，竟然掉了眼淚，為她熱愛本職工作、對工作忠心耿耿的態度感動了。在電視機前的我也為她的行為而感到崇高。一個癌癥病人能在動手術前依然守著分內的事，態度沒有一絲懈怠，她該有多么堅強！

　　《道德講堂》這部影片使我受益匪淺，同時我也從中學會了許多深刻的道理，他們的事跡啟迪了我，教會了我如何做人。

　　《道德講堂》的觀后感  篇8

　　這個星期，我們在電視上看了一期《道德講堂》，了解了許多模范人物的事跡，有孝心模范，助人為樂模范等，每一個事例都令人感動，最令我感動的，就是有孝心的周麗芳女士的事跡。

　　通過電視上的`短片我了解到，周麗芳女士的父親身患重病，每天只能躺在病床上，只有給他換一個腎才能痊愈。周麗芳女士不忍心看到父親受病魔的折磨。于是，她決定把自己的一個腎捐給父親。雖然父親極力反對，但她仍沒有猶豫，將自己的腎捐給了父親。因為她的孝心，所以父親也很快痊愈了。看完這個短片，我的心里不禁被深深地震撼了。周麗芳女士明知道換腎是有一定的危險的，但她竟還無怨無悔，她太勇敢了，真不可思議！這時，主持人把周麗芳女士和她的父親一同請上臺來。周麗芳女士微笑著向大家鞠躬，而站在她身邊的父親，已是精神抖擻，紅光滿面，完全看不出得過大病。主持人問她：“你在做手術之前都想了什么？有沒有害怕或后悔？”她沒有猶豫，說：“我當時沒想什么，就是希望父親能快點好起來。”她剛放下話筒，臺下就響起雷鳴般的掌聲。我也被她深深打動了。她為了救父親，讓自己置身于險境中，而面對危險，她心中竟還想著父親，她之所以有常人沒有的勇氣，是因為她心中的那顆炙熱的孝心。再想想我，每天都要爸爸媽媽來“伺候”我，有時還會發脾氣，很少想到爸爸媽媽為我付出的汗水，以及怎樣回報他們。想到這兒，我不禁感到萬分羞愧，我看著周麗芳女士臉上恬靜的微笑，不禁低下頭來，決定以后要像她一樣孝敬父母。

　　天地重孝孝當先，一個孝字全家安，只有人人懷有一顆孝心，才能創造和諧社會！

　　《道德講堂》的觀后感  篇9

　　30秒整理是一種好的習慣。開學兩個月，我班很榮幸榮獲兩次30秒整理示范班級的榮譽。

　　作為班級的學習委員，我有義務更有責任指導并督促同學們做好30秒整理。在30秒整理中，首先，同學們要自己養成下課就做好30秒整理的這個習慣。而這個30秒整理在我們學校也實行了三年左右。就比如說，我們同學每次在下課后，和上完實訓課后都會自覺的去把30秒整理做好，把課桌及實訓臺整理干凈。這樣我們一眼望去，感覺特別的干凈、整潔，也會讓人感覺特別的舒服。而作為學習部的干部，我也經常去檢查其他班級的30秒整理，他們也是做的比較好的，而養成30秒整理的這個好習慣，不僅在學習上對于我們有好處，對于將來的工作了也有很大的幫助。因為在我們的工作方面也需要井井有條，所以30秒整理這個習慣對我們來說是非常有益的，我們應一直堅持下去。

　　良好的.習慣能夠助人成功。種一個行動，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運。正如一個良好的學習習慣，有利于激發學習的積極和主動性，有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培養自立學習能力。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。今天的道德講堂我覺得很有意義。

　　《道德講堂》的觀后感  篇10

　　一次活動，我們去聽了道德講堂。這一次，我深深的被感動。

　　匆匆地趕去目的地，還好講堂尚未開始。坐進去，就感到周圍一片莊嚴的氣息。

　　大約三十分鐘后，講堂迎來了重頭戲：雷慶瑤的故事。

　　這是一位90后的姐姐，由于三歲時遭受雷擊失去雙臂。然而，她卻以堅強的毅力，靠著雙腳支撐起生活所需。她用雙腳寫字，她用雙腳吃飯，她不用雙手就可以騎自行車。他甚至只用雙腳就可以游泳。對她的敬佩感也不覺油然而生。

　　我想，一位殘疾人都能有如此大的成就，我們還有什么理由不呢?我們還有雙臂，比起雷慶瑤擁有的時間，我們興許還多很多。那我們何不利用這些時間，在人生的舞臺上演繹出最精彩的一程呢?我們又有什么理由缺乏毅力去戰勝困難，走出困境，迎來希望呢?我們得向雷慶瑤姐姐學習，用毅力來戰勝困難，用希望演繹人生。走過那坎坷路，即是夢想灣。以陽光的'心態面對一切吧!

　　倘若我們成功了，就應該像現在的雷慶瑤姐姐一樣，得有一顆感恩的心，得有一顆奉獻的心。雷慶瑤捐獻給災區的錢超過了一百萬。一個殘疾人，求之于社會的這么少，回報給社會的卻那么多。我想，我也要做一個這樣的人——一個為國家，為社會而生的人。

　　萬事德為先，這次活動帶給我的感想太多太多。這真是一次給人以勉勵的活動。

　　《道德講堂》的觀后感  篇11

　　壓力，可以想象成一種美妙的詞句，輕巧的魄力，天然的華麗;可是你們卻那么忍心地把我一個丟棄在被快樂踐踏過后的我憂傷歲月里。我們打鬧，我們說笑，我們在樹蔭下談天，不知天高地厚。無里一片寂靜；在家里只有我一個人，多孤獨啊。我也頂著大雨，去一家商店問叔叔要不要買報紙，可惜最后還是沒有賣出去！

　　兒時，夢想是一條蜿蜒曲折的路，總是望不到邊，那是朦朧的；現在的夢想，宛如一朵花，含苞待放；未來，我的夢將會是一支蠟燭，把那燈芯點燃，讓夢想燃燒。拾一片落葉，捧鼻輕嗅；捏一片花瓣，輕攏慢起。如此心境下的我們，會否繼續我們的追夢之旅？一邊的我們清心寡欲，而另一邊的我們卻疲于奔波。我想，多數人會選擇處之泰然吧。在城市的喧囂中，我們漸漸的迷失了自我，曾經的純真早已被現實磨去棱角，處事圓滑漸漸成為了我們的'代名詞，這就是夢想嗎？理想中的夢想是站在高峰，但是，卻需要不斷地攀爬，而不是依靠外力。我想，我們享受的是付出帶來的成功。不是嗎？任何人都不能隨隨便便成功。也許，在我們迷茫時，幾度沉淪，幾近放棄，但是，成功只會留給付出。上天不會偏袒任何一個人，夢想需要去追，去奮斗，這樣的來的成功不是更有價值嗎？

　　很形象的一個比喻：夢想如空氣，努力像磷火，兩者兼備時，就會擦出絢爛的火花，綻放它驚人的美麗。希望有一天，我們可以站在高山之巔，點亮那夢想的燈芯，一覽眾山，喃喃一語：“我成功了。”

　　《道德講堂》的觀后感  篇12

　　上周，我參加了“承大唐新擔當，做大唐頂梁柱”道德講堂活動，本次活動進行了唱歌曲、看短片、誦經典、聽故事、談體會、送祝福六個環節，其中看短片給我的感觸最深。《大國工匠》周永和參與世界最大“天眼”FAST望遠鏡的拼接，用40多萬塊反射面板，在離地一百多米的高空中拼接而成。周永和團隊克服種種困難，最終順利完成了這項工程。這些人雖然參與的具體工作內容不一樣，但是他們都有個共同的稱呼——技術工人，也有著共同的特點：勤奮、鉆研、敬業，每一個在不同崗位上的技術工人，用他們的刻苦鉆研，辛勤付出，不懈努力，創造著一個個不可能卻又可而為之的奇跡。

　　我們工作在平凡的崗位，我們的身邊有很多平凡的人堅守在自己平凡的崗位上，靠著執著、愛崗敬業和精益求精的.精神，他們數十年如一日以廠為家，不管嚴寒酷暑，始終堅持在崗位一線，在機器轟鳴聲中來回穿梭，有時為了查找缺陷廢寢忘食；他們在公司的大家庭中扮演者不可或缺的角色，他們在公司企業文化的帶領下通過比武技能大賽，提高技術水平，他們在平凡的崗位上，追求職業技能的完美和極致。現在的我們要學習他們這種不懈的精神，和他們奮斗的目標，努力地學習專業知識，不斷充實自己，扎扎實實走好人生的每一步，爭做企業的工匠。

　　《道德講堂》的觀后感  篇13

　　這個星期，我們觀看了“XX市道德人物”的評選。在這里，我看到了一種種感動了無數人的高尚品質，一位位擁有美好情操的道德模范。不過，最令我感動的還是那一位骨干教師——楊建軍叔叔。

　　世界上有這么一群特殊的人。他們自己擁有一個小小的世界，而且從不輕易允許別人進入他們的世界。他們被叫作“星星的孩子”。那就是患有自閉癥的人們。也許對于我們來說，和他們一起生活是一件十分困難的事。但楊建軍卻做到了。他曾是一名骨干教師，事業蒸蒸日上，家庭幸福美滿。可是幾年前，一個新生命的降臨，卻給他帶來沉重的一擊——他的孩子是自閉兒童。于是，就在他的事業步步高升之際，楊建軍做出了一個驚人之舉。他說：“我相信可以自學特教，成為這方面的專家。不但要幫兒子，還要幫助別的孩子。”

　　2002年，楊建軍帶著兒子去了青島的一家康復中心，一邊治療一邊積累經驗。之后，他又多次抽空去北京，接受北京醫科大學以及英國、美國、澳大利亞等國自閉癥康復專家的指教。后來，他拿出家里所有的積蓄建立了“天愛兒童康復中心。最初學校很小：5名患兒，3名老師，所有場地加起來不到100平方米。付完一年的租金，老師工資，再買床和課桌椅，除掉伙食開銷，所剩的錢他連一件像樣的玩具都買不起。2007年，“天愛”搬至300平方米的獨立大樓。為此楊建軍背負上了50多萬的`債務。可他沒有放棄，仍然充滿信心、恒心和耐心。在幫助自閉兒童康復的過程中，他肯定遇到過許多的困難，他可能也失望過、絕望過，但他還是堅持了下來。甚至教會了一個自閉兒童做西點，這是多么的不可思議！

　　到底是什么給了楊建軍這么大的勇氣和決心？答案只有一個。那就是愛！他對兒子的愛，對“星星的孩子們”愛。他的愛是無私的。他情愿放棄自己穩定的工作，犧牲自己的精力和時間去為“星星的孩子”點亮一盞“希望之燈”，為他們驅逐黑暗與寒冷，帶來光明和溫暖。愛，是一種偉大的力量，而總有一些特殊的人群更加需要我們的關愛。讓我們像楊建軍叔叔那樣用愛去溫暖他們吧！

　　《道德講堂》的觀后感  篇14

　　學校在中午為我們播放了《道德講堂》，他給了我很大的感觸，也讓我明白了生活中有各種各樣的好人，這些好人往往就在我們身邊。許許多多的好人，許許多多的好事，一個個見義勇為、樂于助人，令我感動不已。

　　常州市民周莉芳是一位母親，她有一個快樂和諧的家庭。但當父親病危，她卻毫不猶豫將自己的腎臟捐給了父親，從而保住了父親的生命。“您已經有了家庭，做了媽媽是什么讓你將自己的腎臟捐給病危的父親？”面對觀眾的提問，她微笑著說：“我只有一個爸爸，我不能丟下他不管。”她還告訴觀眾，她的妹妹說，如果自己在今后的生活中有了什么影響，她會將自己的腎臟捐給她！這時，周莉芳的'父親走上了舞臺，說：“為了這件事，莉芳勸了我很多次。可是哪個當爹的愿意讓女兒冒險？后來她發動了所有親友全來勸我。現在我身體里跳動著的是女兒的心臟，是女兒給了我第二次生命！”看到這，我頓時百感交集，從那跳動著的腎臟中，從那樸實平常的話語中，從那感天動地的事例中，我看到了生命的可貴、堅韌、偉大，也看到親人們之間的博大無私、情深似海、骨肉相連的親情，更看到了“孝”，孝敬父母是中國的古訓，也是所有人所必須做到的，它是中國古訓中最重要的一點。這件事讓我們看到了這貫穿了歲月的磨練和考驗的孝道。

　　一位位好人，一件件好事，讓我知道也明白了我們身邊并不缺少愛，是我們忽視了它。在這個社會中我們只有學會感恩、發現愛，才能使世界變得更加美好。

　　《道德講堂》的觀后感  篇15

　　前幾天，我們全校都觀看了《道德講堂》，屏幕上那一個個見義勇為、舍己為人的身影，一次次打動了我，震撼了我的心靈，令我刻骨銘心。

　　什么是見義勇為?見義勇為是把義和勇緊緊連結在一起，真正的勇就是堅持道義而無所畏懼，支持正義而毫不懼怕，面對困難嚇不倒，面對死亡的威脅不動搖，它是時代精神的具體表現。而“背影英雄”林建利，為我們詮釋了這個道理。

　　林建利只是一位普通的XX市民，但他有著一顆舍己為人的心。當在蘭園看到有女子輕生跳河時，在沒有一個人敢下河相救時，他毅然挺身而出，立馬對女兒說了一句：“爸爸馬上回來。”就奮不顧身的跳進水中，英勇的救出了那個女子。我為這位英雄而贊嘆，為他的勇氣和善心所傾佩。如果我們是他，又會有幾個奮不顧身的跳下河去救人?至少我不會。因為我沒有像林建利的勇氣，更沒有他的那種見義勇為的`思想。正當我想著：這個英雄肯定會接受記者采訪，受到社會轟轟烈烈的表彰，一下名氣大振，也許還能得到獎金什么的。但林建立的行為卻出乎我的意料：他爬上岸，將脫離危險的女子交給游人，馬上穿上衣服，和他的女兒，消失在茫茫人海中。 在網上搜索關于這位英雄時，我看到了這樣一條網友的疑問：“您既是跳河救人又不留姓名的大英雄，是全國網民敬佩的‘背影英雄’，又是在江蘇打拼的溫州商人，在利與益面前，你更看重哪個?”“商人是重‘利’的，但在人命面前我相信，每個人心里都明白，生命比什么都重要。”這位偉大的“背影英雄”說道。是啊，每個人的生命都可貴無比，在救女子的時候，林建利難道就真的沒想過自己的安危嗎?但是，他面對困難不害怕，面對死亡的威脅不動搖，這不就是見義勇為、不求名利的最好詮釋嗎?

　　在熒光燈下、大屏幕前，在熱烈的掌聲、鮮花與淚水中，不同地方、不同事件的道德模范用他們執著的行動、質樸的語言傳承道德的內涵，宣傳道德的精神，那些催人淚下的故事感動著每一個人。

　　社會上，還涌動著一個個英雄。有為父親毅然捐獻出自己腎臟的周麗芳，正是她讓老人能夠繼續生活，這讓我看到了中華千年的孝道;有把“我快樂，也要把我的快樂帶給每個孩子，不管他是聾啞還是自閉。”這句話作為自己的人生目標的常州第一個自閉癥兒童康復中心的校長楊建軍，他讓我了解到社會上學會感恩、傳遞愛心的和諧美;還有追擊罪犯，用自己生命換來社會安定的警察汪丹……

　　一個又一個或熟悉或陌生的名字和事跡在大家只見傳承銘記，電視上一位中學生說：“我們身邊其實不缺少感動，只是缺少一顆發現感動和學會感恩的心，人人講道德，個個樹新風，未來才有希望。”我們在這個社會中應該學會幫助和感恩，適時地出手相助，見義勇為，只有這樣，我們的生活才變得幸福快樂，社會才能更加安定和諧。

　　《道德講堂》的觀后感  篇16

　　生活中各種各樣的好人，這些好人往往就在我們身邊。

　　《道德講堂》中感人的故事一則接一則，我認為最感人的一則是關于一位醫生的故事：她是一位主刀醫生，她盡心精力為他人進行手術，挽救他人的生命。可是命運卻跟她開了一個天大的玩笑，她卻不知道自己得了惡性腫瘤。當她后來知道自己的'病情以后，依舊堅守在自己的崗位。因為她認為：自己是醫生，救死扶傷是她的責任，在她未倒下前，她絕不會離開手術臺。就這樣，她帶病工作，挽救他人的生命。但最后，她支撐不住走進了手術室，進行治療······

　　看完節目，我思緒萬千，人生的價值觀是什么?應該是責任吧，對社會的責任。我們必須對自己負責，對生命負責，對工作負責。面對責任 我們要勇于承擔，責任是誠信的表現，對自己負責，對他人負責，對社會負責，只有這樣世界才會多一份光與熱。

　　《道德講堂》的觀后感  篇17

　　今日，窗外淅淅瀝瀝的下著小雨。伴隨著陣陣雨聲，我與班中同學一起在班會課上觀看了《“感動徐匯”道德講座》的視頻。一個個“感動徐匯”的.人物在頻幕上一一出現。有白發蒼蒼，進入古稀之年的老人，有正當青春年華的年輕人，還有身殘志堅，樂于助人的中年婦女。是什么讓這些不同年齡，不同領域，不同身份的人在同一個場合出現?因為他們都做了同一種事，就是盡自己最大的努力去為社會做貢獻，幫助身邊需要幫助的人。其中影響最深的，莫過于張秀清奶奶。她雖然年事已高，但依舊堅持自己的工作崗位，在社區中調解糾紛。

　　作為祖國下一代的我們，應該將這種精神不斷傳承下去。

　　《道德講堂》的觀后感  篇18

　　周一的時候，學校安排了一次關于道德的講座，給我們作演講的是胡萍老師，聽完這次講座后，我有很深的感觸。

　　講座開始之前，我們一起朗誦了《弟子規》，對于《弟子規》，很多人認為它以經過時了，不需要再學習了，但是，只有認真觀察生活中的小事才會發現《弟子規》并沒有過時，我們仍然需要學習。在馬路上，我們經常會看到路人隨手扔垃圾，闖紅燈，過馬路不走人行橫道線等現象；在學校里，我們也經常能聽見學生之間直呼老師的名字，甚至給老師呼難聽的外號，也能看見學生看見老師不問好，看見了裝作沒看見等現象；在家里也經常能聽見鄰居之間因為一點雞毛蒜皮的事而大吵大鬧。聽完這個講座后，我不禁想發問：道德都去哪兒了？

　　聽完講座后，想起我在家里對父母的態度，真是悔不當初啊！在家里的時候，媽媽叫我做點什么事兒，要叫到嗓子啞了我才回應，媽媽把要我做的事說完之后，我總是說等會兒再做，可是等媽媽回來后卻發現要求做的那件事兒還是沒做，最后還是媽媽自己做的。那個時候，我似乎忘了《弟子規》中說：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿緩。”以后我不會再讓這種事發生了。

　　胡老師給我們講了一個家庭故事，她說：有一個家庭里有一對雙胞胎女兒，她們整天吵鬧，而且是真正的吵鬧，不是鬧著玩的，她們就像是水和火。她們媽媽在這個家里也是什么都不干，什么都讓婆婆和老公干。有一天，她老公終于火山爆發，跟她大吵了一架，還提出了離婚，媽媽就特別傷心，然后她就去找她好朋友訴苦，經過她好朋友的開導，她回想了一下這幾年她的所作所為，也感到后悔。晚上，她回到家，看見她的老公在洗襪子，她想到他們結婚這么多年，她連一雙襪子都沒有為老公洗過，便對老公說：“你放下，我來洗。”老公頭也沒有抬一下，一直在洗襪子，然后她就對著老公懺悔，等她懺悔完了，老公放下襪子進了房，她就過去為老公洗，邊洗邊哭，等她洗完了所有衣服準備睡覺時，發現已經很晚了，她以為老公睡了，于是進了房，可是老公沒睡，她看著她老公，老公拍了一下床，說，你過來。第二天早上，她看見平時水火不相容的`兩個女兒，此時正開心的玩耍，她就很驚訝，這時，大女兒過來，對她說：“媽媽，媽媽，我覺得你和爸爸可好了，我和妹妹也可好了呢。”……

　　聽到這里，我想起了我和我妹妹，妹妹比我小五歲，今年讀六年級，我在家里時，總是叫她做這做那，連水都讓她幫我倒，我自己什么都不做，有一次在房間里時，她不小踩到了我的腳，她立馬對我說：“對不起。”可是我還是踹了她一腳，現在想想，真是后悔，我根本就沒有做到《弟子規》中“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”

　　總而言之，現在人們并沒有做到文明，禮貌有道德，我想告訴人們，《弟子規》沒有過時，它仍是經典，我們仍然需要學習。我也會盡我全力，做到《弟子規》中的道德倫理。

　　《道德講堂》的觀后感  篇19

　　經過一個上午的學習使我受益匪淺。說實話我以前從沒有聽說過《弟子規》，在入學時發下《弟子規》時我還將它當為一本雜書，現在想想真是不應該。

　　通過學習我發現《弟子規》不是以名定性的。它代表的是中華民族的傳統美德，而不是表面上的老師對弟子所立的規定，《弟子規》的主要內容可以簡化為孝悌忠信，禮儀廉恥仁愛和平十二個字。

　　有人和說現在是新世界應該以新的態度來代表現代人的思想，以新的禮儀代替舊的禮儀，但我要說，是現在確實科技發達，與以前的生活不同了，社會制度也變了，這世界上一切的一切都變了，但是唯獨有一個永遠不會變的東西，那便是祖先留給后人的精神財富，是一代又一代人留給我們最寶貴的東西，如果人類丟掉了它，那么等于花朵沒有昆蟲傳粉一揮結不出果實，人類的未來只會是黑暗的。

　　有人會不相信，現在科技發達，人類的未來永遠是光明的。那么我可以告訴他，他大錯特錯，而2500年前的古圣先賢就已經知道幾千年后的社會問題的答案，因為這是大自然的規律。

　　首先，從孝悌忠信說起，從《弟子規》上看出古人以孝為一切的根本，這很容易理解萬物鳥獸尚知報恩為什么做自然界中的高智能生命會不懂知恩圖報，父母生你養育你，如果沒有他們的付出哪來現在的你，而孝不是物質的孝，現在社會上許多人口供鼓起來了，他們以為父母老人買這買那，甚至有人以此炫耀自己的財富，這實在讓人心痛，有錢了不起？有錢一點都了不起！老人們養你們那么大付出自己的一切只是為換來你的'所謂的“孝”老人們在乎的，不是你們給他們的價值是多大，而是你們給老人的關愛是多少，沒有孝的人就算再富有也“富有”不起來，因為他們丟掉的是自己心，丟掉心的人能“活”嗎？不能！而忠信更是人與人之間最基本關系給上可為工夫忠信則不立，沒有忠信，沒有人會重用你，而你就永遠不會成功。

　　再講禮義廉恥，禮儀是代表一個人的修為，古人也很看重禮儀，一聲招呼可以給人留下好感，使人與人之間的距離更近了，而廉恥是一張走向成功的通行證，為人公正知恥的人會比別人更有機會接近成功，因為知錯能改的人會將自己的缺點變成優點，成為更好的自己人不是十全十美的，世上也沒有絕對公平只有無限轉折完美和絕對的公正，這讓我想起揚善洲。他只是一個書記，工作公正連公車都不亂用，哪怕是一小段距離，他為了抗軍用修辦公接的錢打井，一次后門也沒給親人朋友開過，就連退休后還上州種樹，現在有人丟掉禮義廉恥，曾看到報導，一個小學生扶摔倒老人去醫院，小學生的家長還為老人交了醫藥費，誰知老人的家屬將小學生告上法庭，雖然老人家屬起訴被法院駁回，但老人家屬的行為傷害了小學生的心，讀到這不禁為社會風氣腐敗和人搭上的腐敗痛心，所以禮義廉恥支撐著國家的形象沒有禮義廉恥國家就無法在世界上立足。

　　最后是仁愛和平，仁愛之心可以說是人與人之間最樹的支撐，“人之初，性本善”人本來是善良仁愛的只是教育的不同，善良仁愛可能更強也可能更弱，善良仁愛只是出自內心，并不是強制的，也不是用來欺侮他人，現在有些人假裝仁愛善良，搞什么慈善，捐多少多少，仁愛善良其實只是幫別人渡過困難，為乞丐打一把傘，而以養不是捐多少錢，越多就越仁愛善良，它只是發自內心的仁愛，而和平不用說了，誰喜歡戰爭，誰不喜歡安居樂業，愛好和平的人受到別人的擁護，而試圖破壞和平的人只會受別人的群起而攻之。

　　看似短短十二字表現了古人對精神文化的高度重視，學習古人留下的精華會讓你受益一生！

　　《道德講堂》的觀后感  篇20

　　前幾天，我們全校都觀看了《道德講堂》，那一個個有著見義勇為、樂于助人、舍己為人的身影，一次次打動了我。震撼了我的心靈。使我感觸頗深。

　　只見在熒光燈下、大屏幕前，掌聲和鮮花中，各條戰線上涌現出的道德模范用他們執著的行動、質樸的語言傳承道德的內涵、感動著全校的每一個人。

　　“您已經有了自己的家庭，而且做了媽媽，是什么讓您下決心把腎捐給因腎功能衰竭而生命垂危的父親？”現場觀眾對危難之際捐腎救父的常州市民周莉芳的舉動十分驚嘆。“當時沒想那么多，只覺得我只有一個爸爸，不管有多大危險我都不能丟下他不管，”周莉芳回答說。“哪個當爹的愿意讓自己的兒女受苦冒險？可莉芳至少勸了我5次，還動員身邊所有的親人勸我堅持治療。現在，我的身體里跳動著女兒的腎臟，也珍藏著她對我的一片孝心。是她讓我的生命延續，我會珍惜生命中的每一天！”這是一對父女的真情告白，一位網友也留言說：“十月胎恩重，三生報答輕。孝行，是對中華古訓最質樸的堅守！讓我們記住這群孝老愛親的真心英雄！”這使我也非常感動，父女間的深情似乎也讓我看見了中華千年的孝道。

　　“我快樂，也要把我的快樂帶給每個孩子，不管他是聾啞還是自閉。”這是常州第一個自閉癥兒童康復中心的校長楊建軍用自己獨特的幸福觀講述了助人為樂的原因。這時，康復中心15歲的林越，帶著自己學了一個月才完成的特殊禮物走上前來，“用一個月時間做的蝴蝶酥，請大家一起吃！”現場有觀眾不禁感嘆：“贈人玫瑰，手有余香，助人為樂者最大的愿望，莫過于讓受助者學會感恩、傳遞愛心了。助人者，受助者，同樣可親可敬。”這更讓我看到了兩個素不相識的人所發生的愛心故事，確如現場觀眾所說“贈人玫瑰，手有余香”啊！

　　這些故事里，令我最記憶猶新的，是那做好事不留名的一位父親。更令我想不到的是，他竟是7班的位家長，原來，好心人就在我們身旁。他看到別人溺水，只對女兒說了一句：“爸爸馬上回來。”就奮不顧身的'跳進水中，救出了溺水的人，然后穿上衣服，和他的女兒，消失在茫茫人海中。“長大后我也要像爸爸一樣，做個見義勇為的人。”他的女兒，也是我們的同學這樣寫道。“您既是跳河救人又不留姓名的大英雄，是全國網民敬佩的‘背影英雄’，又是在江蘇打拼的溫州商人，在利與益面前，你更看重哪個？”一名網友通過微博向林建利提問。“商人是重‘利’的，但在人命面前我相信，每個人心里都明白，生命比什么都重要。”這位偉大的父親說道。這不就是見義勇為、不求名利的最好體現嗎？

　　一個又一個觀眾或熟悉或陌生的名字和事跡，使活動現場的氣氛高潮迭起，一位中學生說：“我們身邊其實不缺少感動，只是缺少一顆發現感動和學會感恩的心，人人講道德，個個樹新風，未來才有希望。”我們在這個社會中應該學會幫助和感恩，只有這樣，我們的世界才會充滿和諧。

　　《道德講堂》的觀后感  篇21

　　在認真學習道德模范事跡之后，有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的志愿精神；感動于他們奉獻青春熱血，力爭上游的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

　　通過此次道德講堂的學習，我感觸良多：首先，向道德模范學習，要學習他們以主人翁的`決心和責任感弘揚道德文化，以大學生志愿者的活力、使命感和創新精神把握時代脈動，爭當精神文明、道德文化的模范。 其次，向道德模范學習，要學習他們堅守忠誠的品質。正如《公民道德歌》中所高唱的“明禮講誠信，不負天下人”， 堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是一種道德信念。他們對待生活對待工作一直是堅守忠誠的態度，他們的不懈追求，誠信待人見證了志愿服務工作者的奉獻和忠誠。

　　最后，向道德模范學習，要學習他們以文明使者的名義，擔負起精神文明建設的重擔，這是時代的要求，也是實現人格、品行升華的途徑。讓我們共同努力，提升綜合素質，弘揚道德文化。

　　作為當代青年大學生，在經歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我們今后的學習和工作打下了很好的基礎，我們要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，積極投身道德文明建設的洪流中以踐行我們今天的倡議與承諾！

　　《道德講堂》的觀后感  篇22

　　常州正是一個處于發展中的城市，除了城市的環境在變化，高樓大廈在增多，人們的思想也在跟著改變。現在的人們樂于去做善事，時時刻刻身邊都會有好心人。他們有的是樂于奉獻，不求回報的；有的是信任對方，“信義夫妻”就是最好的典范；有的是兢兢業業，在自己的崗位上勤勤懇懇地工作。他們讓我從中感悟到許多，讓我向著“做一個有道德之心的人”的目標繼續努力！

　　其中最令我感動的就要數“天愛兒童康復中心”的工作人員們及志愿者了。他們數十年如一日地悉心照料這群生活在自己的世界里的孩子，不怕苦，不怕累，用自己的真心去對待這群特殊的孩子，終于通過長時間的交往，終于換得了孩子的真心。有一位來到臺前的自閉癥孩子，他就是林越。看上去與平常人沒什么兩樣，可他得了一種很難治愈的了得精神疾病——自閉癥。他的父母對他已失去了信心，可當他們把他送到“天愛兒童康復中心”后，重又拾起了信心。工作人員們悉心地守護著這位失去雙翼的天使，如今的他已經會制作一些簡單的糕點，這次他還帶了自己制作的蝴蝶卷，并能樂于與他人交流。他的父母也十分感謝“天愛兒童康復中心”的工作人員們，他們讓絕望的自己重又樹立起了信心！看完這段，我不禁感動至極，正是那些工作人員與志愿者的愛心把這孩子已經麻木了的感動給喚醒了！我在幾個月前也到過“天愛兒童康復中心”去看望了這群折翼的天使們。那正是盛夏，我和媽媽來到了隱在小巷里的“天愛兒童康復中心”。雖說很偏僻，但是由于工作人員及志愿者的指引，我們很快就隨著人流進入了中心內。那兒有一叢叢綠樹，有一塊專用活動的場地，并且還有一個小型的游泳池供孩子們嬉戲。樓房已經很破舊了，貼在墻外的瓷磚早已褪了色，這更可以看出老師們付出的辛勞呵！順著樓梯走上樓，來到了一個音樂教室里。那兒整齊地排放著一排排方凳，已有許多人正在等待著了。演出正式開始了，看到這么多自閉癥兒童都能這么完美的合作，我不禁感慨萬千：是教師們的辛勞、愛心與汗水，才澆灌了一朵朵奇葩啊！演出最后，所有的輔導員們齊聲合唱《感恩的心》。我的淚水再也忍不住了，順著面頰流了下來。我們也去參觀了他們的辦公室，這是如此的簡陋，想必他們的工資也不高吧。但是，他們不在乎那簡陋的工作環境，不在乎那么一點微薄的工資，他們只是幫助這些折翼的天使們飛向更廣闊的藍天！這是一群樂于奉獻的`人們，無私的人們，不求回報的人們，多么值得我們學習啊！

　　而再來看看我們，班級里的座位不整齊了，沒有哪個人愿意去排一排，都裝作沒看見，匆匆走過，讓那桌椅越發凌亂；腳底下有一張用過的餐巾紙了，沒有人會彎下腰，伸出手撿一撿，而是把紙屑踢到別人的桌子下。而當老師問起來時，總推脫：“這不是我扔的！”就從這小事中體現出了我們班沒有哪一位同學無私奉獻，有句古話說得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”小事都不愿意做，怎么能做得成大事呢？我暗暗下定決心：無論是大事小事，只要是有益于大家，不管是排一排桌子，撿一撿紙屑，我都會做。那句古話將會成為我的座右銘，讓我時刻銘記在心！

　　這些好人好事將會是我學習的目標及榜樣，我會去學習那位患了癌癥仍堅持工作的醫生，在我以后的工作生涯中堅守自己的崗位；我會去學習身邊好人林建立先生，做好事不留名，做一位“活雷鋒”；我會去學習全心撲在特殊教育事業上的楊建軍老師，不在乎自己的身體，不在乎自己的工資，在乎的只是一群群孩子；我會去學習孝老愛親典型人物周莉芳，她獻腎救父，令人感動。無論大事小事，我都會去做。公交車上，我會去給老人及懷抱嬰兒者讓座，聽到他們的一聲謝謝，就會覺得我做了一件好事；班集體中，看到有一團紙屑，就會毫不猶豫的撿起放進課桌，待到下課時，一起扔進垃圾桶。我堅信，向著他們好好學習，我將會步入一個更高的階段！

　　《道德講堂》的觀后感  篇23

　　通過此次道德講堂的學習，我感觸良多道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德，是指人們行為應遵循的原則和標準。斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。

　　我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明市民，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住們我們的腳，不踐踏花草。 通過學習，了解社會主義事業道德的基本規范和社會主義職業道德修養的內容，深刻理解在社會主義職業道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業道德信念，自覺進行職業道德修養，逐步養成良好的職業行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業道德的`人。但是道德講堂內容豐富，調理清晰，給我們從本質思想能動性上帶來積極作用；覺得這次對職業道德學習的內容，從淺引入，講解深刻，結合實際，生動有趣，使我深刻領會學習職業道德的重要性和必

　　要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得的學習機會。通過學習，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場經濟的發展和經濟全球化進程的加快，公路建設發展，對專業性和技術性的要求越來越高，作為從事公路行業人員要想生存和發展，就要不斷學習，使自己的知識不斷更新。同時要遵守公路行業的職業道德行為，要不斷學習提高公路工程職業技能，在自己的工作崗位自覺樹立公路行業的良好形象，做到愛崗敬業，干一行，在以后工作中，我也要始終遵守各種國家的法律法規及公司的各種規章制度，并在日常生活中不斷強化自己的遵紀守法意識，使自己真正成為了一個愛崗敬業，恪盡職守的收費員，在工作中用微笑面對車戶，用熱情問候車戶，司機有困難時要熱情主動幫忙，樹立了一個良好的交通窗口形象。我堅守在自己的工作崗位，認真地履行自己的工作職責，全心全意為過往車戶服務。為社會進步做出自己應有貢獻，從而實現自身的社會價值。

　　《道德講堂》的觀后感  篇24

　　今天，我懷著高興的心情觀看了《孟佩杰的傳奇故事》，心情從高興變成了沉重，又變成了淚流滿面。

　　為什么會這樣呢？就讓我來為您介紹《孟佩杰的傳奇故事》吧！孟佩杰的養母因不幸下半身癱瘓，養父就在這時也離開了家里，孟佩杰承擔起了家庭的重任：每天做飯、做家務、帶養母做仰臥起坐，幫媽媽整理屎尿……就這樣，孟佩杰無怨無悔地干了 12 年。

　　孟佩杰這 12 年來，毫無怨言地照顧了養母 12 年。這讓我感受到濃濃的愛，這種愛是母愛，是人人都要學習的孝愛。這更讓我感受到孟佩杰赤誠的孝子之心，更是孟佩杰心靈的依靠——母愛。正因為她擁有了這份愛，所以她考上了大學，她以自己一份孝心，堅強地活著。

　　想想自己，誰能和孟佩杰比呢？沒有人。所以，要從現在做，從小事做起。如：洗一次碗、洗自己的衣服，在節日給家人說上一句祝福語……這些雖然是小事，但都表達了自己的`愛，自己的孝。就這樣，堅持下去，舍己為人，你會成為孝子。

　　孟佩杰無怨無悔地奉獻著自己濃濃的孝愛，將自己的青春奉獻給養母。她的愛，她的孝心，足以感動上天。讓我們共同保佑孟佩杰人生平安，萬事如意。同時鼓勵大家愛在孝就在！

　　《道德講堂》的觀后感  篇25

　　在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿著每個細節。雖然艱辛填滿了四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。這個人就是---- 孟佩杰。

　　在她很小的時候，父母因為家里清貧就把她送給了人家，從此她就跟著養父母生活。后來養母有病成了殘疾人。生活特別艱辛，養父因為壓力太大，離家出走后就從此沒有回來過。

　　俗話說：窮人的.孩子早當家。這個只有 8 歲的小女孩孟佩杰承擔起了整個家。孟佩杰的養母說：“是女兒撐起了一片天。”孟佩杰每天給養母刷牙，洗臉，做飯，穿衣服 ……

　　就算這樣艱難的日子也沒有讓孟佩杰放棄過讀書的夢想。

　　功夫不負有心人，經過孟佩杰不斷的努力。她的學習成績非常的優秀，最后被一所很好的大學入選了，但是她不放心養母，在學校附近租了一間小房子，一邊照顧養母，一邊學習，是她讓母親的生活充滿了希望。

　　小小的年歲，撐起幾經風雨的家。她的存在是養母有了活下去的勇氣，更激起了千萬人心中的漣漪。

　　《道德講堂》的觀后感  篇26

　　今天，我觀看了“昆山二中道德講堂第一講：感恩主題活動”。這部短片的主題是“感恩”。崇尚道德是我們中華民族歷來的傳統美德。從古至今，百家爭鳴，道德為大；皇家百姓，道德為首，可見道德早已深入人心。主題“感恩”便是一個重要的道德體現。

　　這次講壇雖然只有一節課，但是令我感觸很深。

　　有這樣一句話讓我印象很深：“在我們每一個人的生命中，都會有這樣一些人。他們用心血創造了新的生命，又為了他們生活的更好，耗盡了心力，蒼老了容顏。正因為這樣，他們擁有人生命中最美的名字：父親、母親。”是啊，父母是天底下最無私、最偉大、最高尚的人，他們辛苦養育我們，默默付出，無怨無悔。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。作為子女的'我們，難道不該懂得感恩父母、回報父母嗎？唐朝詩人孟郊曾在《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉？”由此可見，生活在從前的古人，就早已懂得了感恩父母。如今的我們生活在一個更加先進的社會中，難道不該懂得感恩父母、回報父母嗎？

　　除了父母，朝夕相處的老師也是我們需要去感恩的人。詩歌朗誦中這樣的話深深地打動了我：“您，滿腔的熱忱化作了永恒的動力；您，捧著一顆心來，不帶半根草去。老師，您辛苦了！千言萬語凝成一句話：‘老師，感謝您！’”短短的幾句話中，每一個字都飽含著對老師的感激。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來，老師就是人類靈魂的工程師，有著任勞任怨、無私奉獻的崇高精神，我們如何能不感恩老師呢?

　　我覺得，一直陪伴在身邊的朋友、同學，也是我們應該感恩的。無論我們快樂還是悲傷的時候，他們總是陪伴在我們身邊，給予我們鼓勵和幫助。其中，我最想感謝的是我小學里的一位好朋友。空閑時，我們經常一起玩兒。正是她六年的陪伴，給我的學習生活增添了更多的樂趣，也使我對學習有了更多的興趣。雖然我們已經將近一年沒見面了，但我仍想和她說一聲:“謝謝你！”

　　古人曾說：“滴水之恩，當涌泉相報。”感謝父母，給予我們生命，撫養我們長大；感謝老師，帶我們暢游知識的海洋；感謝朋友，時刻給予我們關懷與鼓勵；感謝身邊的每一個人，創造了這個豐富多彩的世界！

　　學會感恩，我們的生活將更加美好！

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