在當下社會，需要使用制度的場合越來越多，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編為大家整理的工作室規章制度，歡迎閱讀與收藏。

工作室規章制度1

　　一、職責

　　1、導師職責

　　導師參與工作室活動，引領學科研究方向，指導具體研究活動，推廣研究成果。

　　2、首席名師的職責

　　組織、召開工作室成員會議，制定學期工作計劃，確定成員階段工作目標。

　　安排階段性工作情況匯報會議，督促檢查各成員工作的實施情況，解決實施過程中的難點。

　　每學期定期召開總結會，總結經驗成果，梳理存在的問題，研究解決的辦法。

　　以教育教學為中心，開展專題研究，引領學科建設。

　　集工作室全體成員的智慧，通過論文、專著、研討會、報告會、名師論壇、公開教學、專題講座等多種形式開展教育教學的研究。充分發揮名師的帶頭作用，引領全區學科課程教學改革，在一定時期內培養出一定數量的優秀骨干教師。

　　3、工作室成員職責

　　1）工作室集中活動實行網上通知制度，成員除因公出差外，應準時參加活動，避免缺席影響整個工作室的工作。

　　2）工作室成員應積極、熱情地投入工作室的.工作。定期上報階段性書面計劃、總結材料。定期匯報工作及研究成果。

　　3）工作室成員平時學習以自學為主，在每學期自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，按需有選擇性地進行學習。

　　4）工作室成員每月定期集中學習一次。

　　5）工作室成員應依托工作室的網絡平臺，建立優質教育教學資源庫，實現資源共享。開展在線研討和互動交流，解答學科教學問題，通過評論、留言服務，公布成員電子郵箱等方式，確保交流效果。

　　6）工作室成員參加工作室布置的帶、教、培訓工作，完成相關工作任務，并有研究成果。

　　工作室成員的博客及電子檔案資料和所設欄目要做到及時更新，要及時通過網站發布工作動態、論文、專題研究、課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

　　二、考核

　　工作室成員的考核由領銜人和導師負責。考核主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

　　三、管理

　　建立工作室檔案制度，由領銜人兼管。工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

　　四、經費

　　經費使用權歸名師工作室主持人。經費主要用于：獎勵成員工作；添置書籍、辦公設備；課題研究、專題研究經費；聘請專家的授課費等等。

工作室規章制度2

　　一．衛生整潔好

　　1．工作室地面干凈，辦公桌排放整齊。

　　2．工作室墻面干凈，無亂貼亂寫現象，無蜘蛛網等雜物。

　　3．工作室門窗干凈，無積灰、無張貼物。

　　4．辦公桌桌面干凈，物品放置整齊，不放置與教學無關物品。

　　5．工作室內不放置自行車、電瓶車、躺椅、被褥等與辦公無關的物品。

　　二．安全節約好

　　1．節約用電，不開“無人燈”、“無人風扇”、“無人空調”。

　　2．無私拉亂接電線現象。

　　3．不在工作室燒煮。

　　4．不在工作室充電。

　　5．下班后及時關鎖好門窗、關閉所有用電器電源。

　　6．無失竊、公物損壞等現象。

　　三．敬業愛崗好

　　1．工作室成員愛惜學校聲譽，注意教師形象。無有損師德師風的現象。

　　2．工作積極肯干、樂于奉獻，無違反學校有關規章制度現象。

　　3．不竄崗，不在工作室聊天、吃零食。

　　4．無大聲喧嘩等影響他人辦公的.現象。

　　5．嚴格遵守學校作息制度，工作室成員無遲到、早退、曠工現象。

　　四．有下列情形之一的，該工作室不得評為月度文明工作室：

　　1．工作室成員中有嚴重違犯師德規范的。

　　2．工作室成員工作中出現嚴重教學事故的。

　　3．工作室成員在月度考核中有三人次以上違反學校作息制度的。

　　4．因工作室人員自身原因造成失竊、公物損壞的。

　　5．其他嚴重違反校紀校規的。

工作室規章制度3

　　一、總則

　　1、工作室是實現校園所學知識與社會企業項目實踐無縫連接的平臺，以培養學生求真務實、德技雙馨擁有實踐和知識的高技能人才為宗旨。為保證工作室的高效運轉，規范工作室的管理，創造一個文明、和諧、整潔的辦公環境，維護正常的工作秩序，提高工作效率，利于工作室各項工作的開展，特制訂本制度。

　　2、工作室是每個成員共同維護的空間，各成員應做到積極配合，嚴于律己，規范執行各項規章制度，遵守各項工作室管理制度，并為工作室的建設貢獻力量。

　　二、組織機構

　　1、工作室橫向各部門分支結構，藍色字體為部門部長。

　　2、工作室縱向現有項目管理層結構圖（會隨著項目的增加或減少進行人員的變動）

　　三、管理制度

　　（一）忠于職守

　　1、工作室成員嚴格遵守考勤制度，做到不遲到不早退不曠課，根據值日排表，按時執行。

　　2、成員之間做好監督提醒，使得工作成員遵章守紀，保持良好的工作狀態。 3、如若特殊情況向相關工作人員請假。

　　（二）行為舉止

　　1、工作時間不得在工作室大聲喧嘩、嬉笑打鬧、聚堆聊天。 2、工作室嚴禁吸煙、飲酒

　　（三）環境整潔

　　1、嚴禁隨地吐痰、亂丟紙屑。

　　2、個人所屬的桌椅、設備等由各使用人自行清潔。 3、嚴格遵守值日表上值日人員對工作室進行清潔。

　　（四）安全守則

　　防火宅、防盜竊、防損壞、防隱患事故的發生，是每個成員的義務。最后離開的成員需及時關閉電源，鎖好門窗。

　　除工作室管理人員之外不得私自配取鑰匙，一經發現嚴肅處理。

　　（五）工作時間安排

　　周一到周四8：40—11：30；13：30—16：30；19：00—20：30周五8：40—11：30

　　四、考核

　　考核分為四個部分：考勤（25%）、值日（5%）、項目評定（50%）、總結評定（20%），除此之外還有額外獎勵一項，此項將直接加在期末總評，但須由本人或者其部門部長向管理層申報。

　　考勤：每周末將考勤表公布一次，一個月整理一次月總結。考勤將對周一到周五各個時間段進行統計，由相應的行政部完成。

　　請假：一學期可請假四次（上午、下午、晚上）不扣分，超出四次每次扣1分。可提前請假也可以在事后一天之內補請假。

　　早退、遲到：一次扣一分。遲到標準，在規定時間的10分鐘內未到者屬于遲到；早退標準，凡是未按時間提前退離工作室者屬于早退。

　　曠課：一次扣五分。曠課標準，在規定時間的30分鐘內未到者并且沒有向行政部負責人請假屬于曠課處理。

　　值日：按照值日表嚴格遵守：

　　16：30—17：00值日人員必須完成掃地拖地的值日勞動。 20：30當天值日負責人檢查每個人是否將自己的桌椅擺好，并做記錄交由次日值日負責人。每個人每天結束后不能將自己的桌椅擺齊累計一周3次及以上罰掃一周。不執行者或不聽從負責人合理的安排扣總評分，5分封頂；如若有事可找另外一名同學頂替或交換并必須向負責人報備，無報備則罰掃一周。

　　若不接受懲罰扣總評分，缺勤一天多加一周，缺勤兩天多加兩周以此類推。

　　項目評定：一個月一次月總結，得出一個具體分數（滿分100，及格60，不及格59以下），部門部長對其成員進行考核（主要以Tower作為參考），考核的內容分為工作的質、量和時，將于次月10號之前交由項目負責人抽查審核。，并作記錄。

　　總結評定：在學期末對整個學期的`工作成果和內容、收獲做個三分鐘總結。形式可以是視頻、PPT、Iebook、H5等不限，上臺展示，并由負責人進行打分。

　　額外獎勵：設置此模塊，為的是鼓勵學生不斷提升自我，或者為工作室貢獻自己的力量。分為以下三個模塊：

　　1、積極參加各項比賽

　　校級比賽可折現成項目分

　　2、默默貢獻

　　a）學期末對于默默付出的各位部門部長或工作人員給予總評2—5分鼓勵。

　　b）在平時完成任務之余對工作室建設做貢獻的或特殊事物值得贊揚的，可由他人或者本人申報給負責人，負責人將審核后相應的總分加1—5分鼓勵。

　　3、學業突出

　　如若某位成員表現良好（超額完成任務、任務質量超高、提出可行性建議等）可向項目負責人申報加分（負責人酌情在總分加1—5分）。

　　五、附件

　　1、20xx—20xx學年第二學期工作室月考核總匯表

　　2、20xx—20xx學年第二學期工作室考勤表

工作室規章制度4

　　1、上課前請到前臺登記處刷卡登記，詳細記錄個人上課情況，會員卡只限持卡人本人使用不得轉借他人，街舞舞蹈室管理制度范文。

　　2、工作室所有類型的會員卡的持卡人不得因任何個人原因請假。

　　3、工作室不提供試課，如有特殊情況請事先與老師聯系。

　　課堂紀律規定：

　　4、嚴禁遲到，遲到不僅是對老師的不尊重，也是對其他同學的不禮貌，更是對自己的不尊重。

　　5、老師上課期間，須跟隨老師練習。當老師在說話時，請不要與其他人交談，否則會錯過老師的`講解，也會妨礙其他學員上課。

　　6、若您來時，工作室有別的課程在進行中，請勿大聲喧嘩，影響他人上課。

　　7、上課期間請把會發聲的裝置調至靜音或者振動，接電話或做其他任何會影響其

　　他學員上課的事情，請到休息區。

　　8、上課期間嚴禁吃零食，禁止隨地丟垃圾。請愛護工作室環境。工作室內任何時段嚴禁抽煙，吐痰，亂扔雜物。

　　9、任課老師若犯重大過失，學生有權向工作室投訴。查明屬實會對老師進行處理。

　　安全及衛生規則：

　　10、為了您的身體健康與安全，進入工作室前請先換上干凈的運動鞋或者軟底鞋， 請自備好方便運動的衣物。

　　11、 請每次使用完工作室的相關設備后，整理好放回原處。

　　12、 嚴禁惹事生非，無理取鬧，起哄，散布謠言，消極怠課。

　　13、 請愛護更衣室環境，并請妥善保管好個人物品，如有損失，恕不負責。

　　14、 自覺維護工作室整體形象和信譽。愛護公共設施，損壞物品照價賠償。

　　15、 在沒有老師的指導下，禁止學員私自練習高難度危險動作，如發生任何意外后果自負，特別是鋼管舞技巧等。

　　16、 身體有嚴重疾病不能過度運動者請自覺說明情況，否則后果自負。

　　17、 因工作室環境特殊，請帶小孩來的學員看管好自己的孩子，如發生意外，恕不負責。

　　以上章程請各會員自覺遵守。無故違反者視情節嚴重給予警告及開除處理，

　　不退取任何費用。 未盡事宜，另作規定。

工作室規章制度5

　一、同學在工作室里的一切活動須在指導老師的指導和同意下進行。

　　二、危急物品不得帶入工作室，在工作室內嚴禁使用明火，不得吸煙、飲食、喧嘩、亂扔垃圾等。

　　三、陶藝工作室應保持清潔有序，同學下課前應清理操作桌面、機床、地面上的'泥屑，保持室內物品擺放整齊，離開時須切斷電源、氣源等。

　　四、拉坯機須在老師的同意下方可操作并嚴格根據操作規程進行操作，在操作時，如遇有機器故障，應馬上停止使用并準時地向指導老師報告，由指導老師通知修理人員修理。

　　五、同學不行擅自私帶外部人員進入工作室，工作室的一切物品不允許帶出工作室，包括同學所做的作品。

　　六、未經指導老師同意，任何人不得在工作室進行拍照、錄像等活動。

工作室規章制度6

　　為規范陶藝工作室管理，保障陶藝教學的正常進行，制定本制度：

　　一、禁止在工作室內吸煙。

　　二、禁止將與陶藝制作無關的.易燃、易爆物品帶入工作室。

　　三、禁止將工作室內全部物品帶離工作室。

　　四、禁止在工作室內焚燒物品。

　　五、禁止使用與創作無關的大功率電器。

　　六、節省使用工作室內全部物品，并做好陶泥的維護工作。

　　七、拉胚機、操作臺、刀具等設備必需在用后當日清理潔凈，并保持地面干凈。

　　八、未經指導老師許可，不得擅自使用釉料及燒窯。

　　九、在燒窯時必需打開窗戶，保持室內空氣流通。

　　十、在使用拉胚機、球磨機等電機設備時須有指導老師在場。

　　十一、禁止將與本課無關的人員帶入工作室。

　　十二、上課時保持寧靜，不得任憑走動。未經老師同意，不能動用室內工具尤其是刀具。

　　十三、下課后，全部用具按老師指定的地方擺放整齊，未用完的泥交還老師。離開時須切斷電源、氣源等。

　　十四、功能教室負責人定期檢查設備，發覺問題準時處理。

　　十五、設備操作方法要合理，杜絕消失平安問題。

工作室規章制度7

　　為了規范工作室所有工作人員能積極工作，全面、有效進行業務拓展，不斷提升個人業務知識及綜合能力素質，特制定以下規章制度：

　　一、值班制度（值日表續后）

　　實行簽到值班制度，既按照值日排序表，當日值班人員應按時到工作室并簽到，對當日值日情況進行全面、完整的簽記，并有效進行邀約，值日人員如有特殊情況（不能值日），應提前一日知會工作室負責人，并自己安排好替班人員。

　　二、清潔衛生制度

　　清潔衛生由當日值日人員負責，包括辦公桌椅、物品展示柜、門窗、沙發等的擺放及清潔。

　　三、學習制度

　　按每周

　　二、

　　四、六，三日為工作室所有工作人員集中學習時間，集中學習由負責人召集由值班人員主持，學習時間為每晚7點到9點半，學習內容為：最新聯眾商務模式（公司制度）、六大密碼、八大心態、九大優勢、產品知識等。

　　課程安排由主持人結合網絡會議作全面規劃，成員課前做好課前提問及課后分享準備，以使學習達到最佳效果。

　　四、課堂紀律

　　進入課堂會場所有成員必須將電話調為靜音或者是關閉狀態，對于所安排的學習課程，任何人不得無姑缺席或遲到早退。

　　五、獎懲制度

　　對違反工作室任何一條規定的給予“樂捐”的'懲罰，由主持人帶領所有成員齊喊：”樂捐X元”。優秀的成員由團隊人員共同推舉并給予相應的表彰嘉獎。

工作室規章制度8

　　第一章總則

　　第一條目的

　　為了規范公司考勤管理，嚴肅工作紀律，有效提升員工的敬業精神，結合我公司實際情況，特制定本規定。

　　第二條適用范圍

　　本制度適用于本公司所有員工（財務部）。

　　第三條名詞解釋

　　遲到：凡超過規定上班時間而未到崗者。

　　早退：未經批準無故不按規定下班時間而提前離崗者。

　　曠工：員工未經請假，或請假未得到批準，或超假未經同意而擅離工作崗位的行為。加班界定：

　　a。員工經批準在超出正常規定工作時間以外繼續工作一小時以上的，及經批準在休息日繼續工作的，視為加班；

　　b。如遇緊急項目需要或緊急任務、突發事件等情況的超時工作不視作加班；

　　c。經公司或部門安排的法定假日繼續上班的，可視作加班。

　　第二章考勤管理

　　第四條工作制度

　　公司實行每周六天工作制。

　　第五條正常工作時間

　　5。1財務、商務管理類人員

　　上午8：30———12：00

　　下午13：00―17：30（周末提前一小時下班）

　　5。2營銷類人員若采用靈活上班安排制，須經部門大客戶經理同意，報總經理審批，交考勤系統統計管理員備案。

　　第六條出勤刷卡制度

　　6。1全體員工都必須自覺遵守工作時間；且必須親自至門禁處刷卡。

　　6。2刷卡次數：一日兩次，即早上上班刷卡一次，下午下班刷卡一次。

　　6。3刷卡時間：刷卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間。

　　6。4員工因特殊原因（個人或工作原因）未刷卡者，應及時填寫《考勤異常說明單》說明原因，經部門經理審批后交考勤系統統計管理員備案。否則將作為曠工處理。

　　6。5員工因個人原因未刷卡每次給予通報批評，如當月累積未刷卡2次（不含）以上，處予超過次數每次20元的負激勵。

　　6。6出具的未刷卡說明單經核實如有不實之處，除當日以曠工論處外，并給予申請人和審核責任人各50元的負激勵。

　　6。7委托他人或受托他人代刷卡虛假考勤者，除給予通報批評外，雙方均按曠工論處，并處予雙方每人50元的負激勵。

　　第七條遲到、早退、曠工

　　7。1遲到：

　　a。員工在正常上班時間后10～60分鐘內刷卡上班者視為遲到，遲到者通報批評，且負激勵20元/次。如當月累計遲到超過6次（含）者，按曠工一日論處

　　b。一次遲到超過60分鐘，按事假半天計算，且應及時補辦請假手續。

　　7。2早退：

　　a。員工在工作時間終了前60分鐘內下班者視為早退。早退者負激勵20元/次，且通報批評。

　　b。員工當月累計早退4次者，按半天事假計算；累計早退超過5次（含）者，按一天事假計算；累計早退超過6次（含）者，按曠工一日論處。

　　7。3曠工：

　　a。未經批準或假期滿后未獲準續假而擅自不上班者，以曠工論；上、下班未刷卡，且未提交《考勤異常說明單》說明理由者，以曠工論。

　　b。曠工1次給予書面警告處分，不計當日工資。且給予50元/次的負激勵；年累計曠工5天（不含）以上者，視為嚴重違反公司規章制度，公司予以辭退。

　　第八條因公外出、出差

　　8。1公出：

　　a。員工因公于上班時間外出，必須征得部門經理的同意，原則上員工應在早晨上班進入公司后方可執行公出任務。若員工超過公司下班時間尚未完成公出任務時，可不必返回公司。

　　b。如因交通情況等原因需先執行公出任務然后才進入公司的，需提前一天辦理申請手續。

　　c。員工因公外出不能正常刷卡登錄考勤系統的，應及時提交《考勤異常說明單》報考勤系統統計管理員備案。

　　8。2出差：

　　a。業務上有必要時，員工可以填寫《出差申請單》征得部門經理同意并報總經理審批后，交考勤系統統計管理員備案。

　　b。如因事情緊急未填寫《出差申請單》的，應在返回公司后一天內補填，逾期未補者，按事假處理。

　　c。出差期間應24小時保持可聯系狀態，并隨時向公司匯報出差行動及工作進展情況。

　　第三章加班管理

　　第九條公司提倡員工應積極高效優質地完成工作任務。如確實因工作需要加班的，應事前申請。

　　9。1日常的加班，由部門經理審批，節假日的加班，需經公司總經理審批。

　　9。2加班以小時為單位，不足1小時的不計加班。

　　9。3員工加班，也應按規定刷卡，沒有刷卡記錄的加班，公司不予承認；有刷卡記錄但無部門經理或公司總經理批準的加班，公司不予承認加班。

　　9。4部門經理及以上的員工的加班，不計算加班工資。

　　第十條加班費支付及調休

　　10。1日常的加班

　　對于日常的加班，原則上公司給予調休，在不能安排調休的情況下，根據國家相關規定支付加班費。

　　10。2節假日的加班

　　對于節假日的加班，公司根據員工自主選擇給予調休或者支付加班費。

　　10。3調休申請

　　員工申請調休的須提前申請，經核查考勤記錄，部門經理批準后方可調休。調休有效期為1年。

　　第四章假期管理

　　第十一條請假流程

　　員工請假必須提交《請假申請單》，經相關領導批準后方有效；如遇緊急事情，應于事假發生1個工作日內委托他人或以電話、傳真、郵件、短信等形式報告直屬領導，經相關審批人同意后休假，否則以曠工處理。所有假期均以天計，最少單位為半天，不足半天以半天計，超過半天不足1天以1天計。

　　第十二條休假種類

　　一、事假

　　a。員工請事假應有正當理由，經相關領導批準后方可休假，公司依據國家相關法律規定處理事假期間薪資。

　　b。事假一天，由部門經理審批，三天以內的事假，由公司副總經理審批，三天以上的`事假，由公司總經理審批。

　　二、病假

　　a。員工非因工患病需要停工進行治療時需提交病假申請，病假須提交二級甲等以上資質醫院出具的休假建議單及相關診斷材料（病例本）作為證明依據，否則以事假處理；病假期間薪資根據國家相關法律規定執行。

　　b。如發現員工出具的休假建議單或病例本等證明材料不實，當日以曠工處理，并視情節給予50—200元/次的負激勵。

　　三、婚假

　　員工申請婚假須提供結婚登記證明；員工可享受3天婚假。若是晚婚（女23周歲以上，男25周歲以上），增加晚婚假7天，共計10天。

　　四、產假、護理假

　　員工申請產假、護理假須提供準生證、出生證明；單胎順產者，給予產假90天；難產者，增加產假15天；多胞胎生育者，每多生育一個嬰兒，增加產假15天；晚育者（已婚婦女生育第一個子女時，年滿24周歲的）增加晚育假30天（僅限在上海工作的員工）。懷孕3個月以內自然流產或子宮外孕者，給予產假30天；懷孕3個月以上7個月以內自然流產，給予產假45天。公司男員工配偶如為晚育者，男員工可享受3天護理假。

　　五、喪假

　　若員工因配偶、父母、子女、岳父母或公婆死亡，可享受3天的喪假。

　　六、帶薪年休假

　　a。公司員工帶薪年休假根據國家相關規定執行。

　　b。公司統一安排的休假，計入員工年休假總天數內。

　　c。帶薪年休假申請流程

　　申請（個人）→審核（部門經理）→審批（公司總經理）→備案（考勤系統統計管理員）

　　七、如果員工違反計劃生育政策，則不享受產假、護理假等相關規定。

　　八、婚假須在領取結婚證后一年內申請，產假須在生育前1個月內申請，護理假需在生育前7天內申請。

　　第五章其它

　　第十三條考勤統計

　　員工考勤是每月員工工資核算的重要依據，每月月末考勤系統統計管理員將以員工刷卡簽到記錄為主要依據，結合相關的請假、出差流程，統計員工月度出勤情況，并以此核算當月工資。

　　第十四條未刷卡并沒有相關流程（請假、出差、考勤異常說明）者，均不計當日工資，并根據實際情況給予相應處理。

　　第五章附則

　　第十六條本制度由商務部門負責制定、修改并解釋。

　　第十七條本制度經公司總經理審批后自20__年1月1日起生效執行。

工作室規章制度9

　　為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守學校一切規章制度外，須遵守下列制度。

　　一、管理制度

　　1、管理自律制度。每位工作室成員都是工作室的管理主體，應承擔管理與自我管理的職責，主動參與工作室的`各項活動，確保工作室以良好姿態運行。

　　2、傳幫帶制度。積極承擔培養青年教師及弱師的任務，團隊成員每人定向結對培養5名青年教師或弱師。

　　3、自覺實踐制度。工作室成員深入實踐，開設研究課、實驗課，每學年不少于一次，發現和分析教學問題，提高教學實踐能力，為研究提供線索和素材。

　　4、自主學習制度。工作室成員每學期至少閱讀兩本教育專著，征訂并認真閱讀兩種以上教育研究雜志，并撰寫讀書筆記。

　　5、網上互動制度。建立名師QQ群，工作室成員應隨時關注工作室動態，充分利用網絡優勢實行網上學習、教學交流與研討，使網絡成為工作室的動態工作站、資源生成場和成果輻射源。

　　6、自我展示制度。工作室成員隨時可上傳教學論文、教育敘事、教學反思、理論導讀、教學設計、教學課件、課例視頻、學生活動、圖片照片等。

　　7、專題研究制度。工作室成員圍繞研究專題每學年撰寫兩篇以上教學案例、教學反思（或教育隨筆）和一篇具有較高質量的教學研究論文。

　　8、建立檔案制度。成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、存檔，及時記錄教師專業成長軌跡。

　　9、自動退出制度。對連續兩次無故缺席工作室活動的成員或對本應履行的研究任務推諉、敷衍的成員啟動自動退出機制，同時根據需要及時增補人員。

　　二、工作職責

　　（一）主持人職責：

　　1、制訂每學年工作室培養計劃；負責指導培養對象制訂自我發展計劃；指導、協調工作室人員設立工作室網站或博客。

　　2、負責聘請導師，組織外出學習和交流。學習結束一周內上報學習交流總結材料。

　　3、制定本工作室日常管理制度，負責業績考核評價；總結教育教學經驗，傳播推廣先進教育理念和方法。

　　（二）成員職責

　　1.協助工作室主持人開展各項工作，積極參與工作室相關活動。

　　2.關注工作室的發展。積極為工作室提建設性建議和意見。

　　3.參與工作室課題研究，每學年撰寫至少一篇教育教學論文或研究報告。

　　4.認真完成教師跟崗學習的專題培訓任務，指導、引領學員的專業發展。

工作室規章制度10

　　為加強工作室的規范化管理,促進工作室的發展壯大,提高經濟效益,改善工作環境,特制訂本工作室管理制度如下:

　　第一條:工作時間:

　　由于我們也不是專門的`游戲工作室,所以工作時間也沒必要按照游戲工作室的兩班倒.我們自己都是老板,所以希望自己合理安排工作時間,前期辛苦點每天多花點時間.

　　第二條本工作室人員大家都是朋友,所以應該認真工作,愛惜公

　　物,減少損耗,發揮個人所長,相互學習.

　　第三條工作室內的衛生輪流清掃(包括衛生間,廚房,工作室.寢室

　　個人衛生由寢室人員自行清掃).

　　第四條工作室秉著自愿團結的原則一起開展，若是中間有人家

　　因為金錢的原因鬧矛盾，工作室一律開除處理，不管那個人的能力有多強，功勞有多大，拿著屬于自己的錢走人，大家有著共同的理想和夢想，有著共同的一腔熱血，不希望大家因為一些事情而鬧翻。

　　目前由于工作室還未開始正式運作,具體細節有待完善.希望大家精誠合作開創自己一份美好的明天!

工作室規章制度11

　　導師工作室是大學校園中幫助學生發展的重要組成部分。工作室的存在是為了推動學生的創新與發明，提高其能力與素質，創造一個良好的學習與交流環境，促進學術交流，豐富學生的課外生活。因此，為了更好地發揮導師工作室的作用，加強工作室管理，維護工作室正常運營秩序，制定本規章制度。

　　工作室管理

　　工作室目的

　　導師工作室為學生提供了一個廣闊的創新、實踐和交流平臺，幫助學生提高知識、技能、能力和素質，促進學生的學業發展與全面發展。

　　工作室組織

　　（1）工作室有一個明確的領導，由學院/系/所指定。

　　（2）成員組成：導師、學生志愿者。

　　（3）如果一個工作室沒有相關的工作指導老師，該工作室將被收回。

　　工作室管理人員

　　（1）工作室領導

　　工作室領導，也稱為導師，應有較高的工作素質，扎實的學科技術基礎和豐富的實踐經驗。導師在工作室運營中行使義務與責任，對工作室的發展和維護負責。

　　（2）工作室管理員

　　工作室管理員是由導師選擇的，并由工作室內的成員推薦。管理員協助導師組織工作室的日常管理和活動。

　　工作室成員

　　（1）工作室成員是自愿加入，以實際參與為主。

　　（2）加入工作室的學生必須具備一定的專業背景和技能水平，并參加嚴格的篩選和面試，以保證工作室隊伍的素質和水平。

　　（3）加入工作室前，需要明確工作室的宗旨，尊重工作室規章制度，并做好相關知識的學習。

　　成員的責任

　　（1）工作室成員必須積極參與工作室的各種活動，如技術講座和研討會等。

　　（2）工作室成員必須尊重導師和其他組織成員，遵守工作室規章制度，不得從事損害工作室聲譽和利益的.任何行為。

　　（3）工作室成員應本著負責任的態度與導師緊密合作，積極發揮自己的特長和優勢，推進工作室事業的發展。

　　工作室活動

　　學術交流與成果展示

　　（1）工作室應組織學生參加各種學術交流活動，如學術會議和研討會等。

　　（2）為了展示工作室成員的學術水平和成果，工作室應組織一些學術論文或成果的展示，并努力爭取出版資格。

　　條件與要求

　　（1）工作室成員的活動應當符合某些條件，如互相尊重、保持紀律、促進合作等。

　　（2）工作室成員應在遵守有關規定的前提下，盡可能展示各自的特長、技能和優勢，同時也要牢記共同工作的原則。

　　項目研究和實踐

　　（1）工作室應支持與鼓勵成員開展與專業相關的科技創新項目、社會服務項目等。

　　（2）工作室在組織項目研究和實踐過程中，應確保所有行動均遵循相關規定。

　　工作室運營

　　會議

　　（1）工作室應定期召開會議，以處理緊急事務等。

　　（2）工作室應適時進行例會，以解決成員之間的一些實際問題。

　　培訓

　　（1）工作室成員應接受培訓，以提高自身能力和素質，及時掌握相應的工作知識和技能。

　　（2）工作室應安排有計劃有重點的培訓課程，以確保學生能夠掌握必要的技能。

　　工作匯報

　　（1）工作室應定期向導師報告工作進展和結果。

　　（2）工作室提出的意見及建議應及時向導師或者學院/系/所負責人反饋。

　　工作室權益

　　負擔

　　（1）學院/系/所應為組織工作室提供必要的資金和支持。

　　（2）工作室成員必須是自愿參加的，不得以任何方式收取費用。

　　政策

　　（1）學院/系/所根據本規章制度和學校相關政策給予工作室必要的政策支持和協助。

　　（2）工作室成員享受學校相關政策和支持。

　　工作室解散

　　當有必要解散工作室或調整工作室組織時，應制定相關方案，并報學院/系/所負責人批準。在此期間，需維持工作室基本運作，以免對成員和感興趣的人造成不必要的影響和困擾。

　　總結

　　制定工作室規章制度，不僅僅規定了組織的運作，還承載了高校對于學生實踐創新和能力提升的期望。在此基礎上，工作室才能在學生的實際認知和成長中扮演重要角色，從而更好地推動學生的創造性和創新性思維的發展。

工作室規章制度12

　　一、每天各值日組組長應負責室內的衛生清理，文件夾的整理，公共設施的保養，上下班門窗，電源開關要做到人走燈滅。

　　二、桌面文件夾分類存放，不得隨便將各種雜亂的物品放置其中。

　　三、電腦使用過程中，各位使用人員要定期將自己的文件夾歸納，整理，刪除，保持計算機的正常使用。

　　四、使用紙張肯定要填寫“職工領紙單”不得隨便取紙以亂寫亂畫。

　　五、要自覺的時常將稍亂的桌椅擺正復位，桌面不得放水杯，煙灰缸，背包和其他無用的.廢紙。

　　六、客戶進門后，要主動上前迎接，落座后，首先要為其端上加滿水的一次性紙杯，客戶起身走后，要馬上將紙杯撤離桌面，保持桌面的干凈。

　　七、一次性紙杯只為客戶來訪時使用，各位職員，請自備水杯，并自己妥當保管。

　　八、假如在與客戶交談中，客戶有吸煙的習慣，設計人員要提示客戶禁止吸煙。

　　九、在設計室中，禁止不邊吃東西邊操作計算機，如需進食請到二樓，以免造成不良的公司形象，或將食物的碎沫兒污染到計算機及鍵盤上。

工作室規章制度13

　　一、每天各值日組組長應負責室內的衛生清理，文件夾的整理，公共設施的保養，上下班門窗，電源開關要做到人走燈滅。

　　二、桌面文件夾分類存放，不得隨意將各種雜亂的物品放置其中。

　　三、電腦使用過程中，各位使用人員要定期將自己的`文件夾歸納，整理，刪除，保持計算機的正常使用。

　　四、使用紙張一定要填寫“職工領紙單”不得隨意取紙以亂寫亂畫。

　　五、要自覺的時常將稍亂的桌椅擺正復位，桌面不得放水杯，煙灰缸，背包和其他無用的廢紙。

　　六、客戶進門后，要主動上前迎接，落座后，首先要為其端上加滿水的一次性紙杯，客戶起身走后，要立即將紙杯撤離桌面，保持桌面的整潔。

　　七、一次性紙杯只為客戶來訪時使用，各位職員，請自備水杯，并自己妥善保管。

　　八、如果在與客戶交談中，客戶有吸煙的習慣，設計人員要提醒客戶禁止吸煙。

　　九、在設計室中，禁止不邊吃東西邊操作計算機，如需進食請到二樓，以免造成不良的公司形象，或將食物的碎沫兒污染到計算機及鍵盤上。

工作室規章制度14

　　一、會議制度

　　1、工作室每學期召開一次計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。

　　2、工作室每學期召開一次總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。

　　3、根據工作室計劃，每學期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。

　　二、工作制度

　　1、名師工作室主持人填寫主持人申請表，工作室每個成員填寫成員申請表，主持人與成員簽署協議書，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。

　　2、工作室主持人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。

　　3、工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。

　　三、考核制度

　　工作室成員的考核由其主持人和領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平、階段完成目標情況等方面進行考核，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

　　四、檔案管理制度

　　1、建立工作室檔案制度。

　　2、工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、礁等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

　　五、經費使用制度

　　工作室所有經費由名師所在單位提供并監督管理。

　　2、教研室管理規章制度

　　1、每學期每位教師應認真學習相應學科教學課程標準，明確教學要求，研究教材教法、學法。

　　2、每學期每位教師應根據學校教改思路，于學期初制訂好教研計劃、并實施，期末做好匯報，上交書面總結。

　　3、每位教師應認真學習教學理論，積極參與教改試驗。

　　4、每位教師每學期至少上一節公開課。青年教師三年內應過好“五關”驗收（即備課關、說課關、上課關、評課關、操作關）。

　　5、落實教師聽評課制度，每位教師每學期至少15以上。平時互聽課，同級相同學科教師應參加，其他教師沒課的也可參加。

　　6、每次教研活動每位教師應做好活動記錄，期末上交業務學習記錄本和聽評課記錄表。

　　7、每位教師應認真總結教學經驗，撰寫論文，每學年至少撰寫一篇論文。

　　8、各教研組長要深入課堂聽課，做好督導工作，協助教導處組織教學常規檢查和定期教研活動。

　　9、各教研組根據學校教學活動計劃組織學科競賽活動。

　　10、各教研組期初制訂教研工作計劃，期末寫好工作總結。 20xx名師工作室規章制度4

　　1、會議制度

　　（1）每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。

　　（2）每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的'成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。

　　（3）每兩周一次主題研討活動會議，由工作室主持人根據研究方向確定主題。

　　2、學習制度

　　（1）按時學習：工作室成員平時學習以自學為主，另就某一研究方向的主題定期集中學習一次。

　　（2）按需學習：工作室成員每期的自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。

　　（3）及時反思：圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。每月寫一篇學習心得體會；

　　每學期提交培訓和學習活動專題報告。

　　3、工作制度

　　（1）工作室主持人為工作室制定具體進步計劃，安排培訓過程。

　　（2）工作室成員制定一年規劃和本學期工作計劃以及學期底工作總結。

　　（3）主持人、成員和學員之間每星期要通過網頁、電子郵箱、Q群等途徑互通信息，交流教學教研開展情況，分享教育教學工作經驗。

　　（4）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。 （5）工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。工作室定期建立“主題”研討制度。由工作室負責人根據研究方向確定主題，定期集體研究一次。將研討成果發在工作室上。

　　（6）工作室、及電子檔案袋資料須及時更新，開通評論、留言等服務，以取得更好的交流效果。

　　（7）工作室通過發布工作室工作動態、工作室成員論文、專題研究課例設計、典型案例及評析、教育故事、活動圖片等。

　　4、考核制度

　　（1）工作室由區局工作領導小組跟蹤考核。

　　（2）工作室成員的考核由工作室領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標。

　　（3）工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項并每期評出，以獎為主。

　　（4）根據工作方案制定工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。

　　5、檔案管理制度

　　⑴ 建立工作室檔案制度，并由專職教師兼管。

　　⑵ 工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

　　6、經費使用制度

　　工作室所有經費由區教育局和工作室成員所在學校提供并監督管理。

　　7、獎懲制度

　　（1）工作室設立“工作室優秀成員”等獎項并每期評出，以獎為主。

　　（2）根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。

　　（3）對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

工作室規章制度15

　　1、任課老師要做好使用前的預備工作，如：熟識器材，工具材料的擺放等。

　　2、非經管理人員允許，其他人員不得隨便出入。

　　3、陶藝室內設備不得隨便亂動，室內一切物品不得隨便帶出教室。

　　4、愛惜公物、器材，細心操作，機器發生故障應準時報告管理人員，如發生損壞機器事故，要有當事人酌情賠償。

　　5、下課后，任課老師應與管理人員共同檢查器材使用狀況，填寫使用記錄，關閉門窗。

　　6、保持室內清潔，不得亂丟紙屑、污物。

　　7、任課老師使用陶藝室，需提前一天通知管理人員，特別狀況提前半天向教育處申請，待教育處領導簽字后方可使用，以便管理人員準時做統籌支配。

　　8、陶藝室為課堂教學熱忱服務，因工作需要使用者，需經學校領導批準，并在管理人員的.指導下使用器材，未經培訓者一律不準使用器材。

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