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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)寄語(yǔ)吧,寄語(yǔ)是指寄托希望和美好期許的話語(yǔ)。那么要怎樣才能寫(xiě)得出好的寄語(yǔ)呢?下面是小編為大家收集的語(yǔ)文教師寄語(yǔ),希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文教師寄語(yǔ)1
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!首先,祝賀你們順利通過(guò)高一階段的學(xué)習(xí)生活,圓滿完成了高一階段的學(xué)習(xí)任務(wù),成為一名高二新生!
高二很重要。它上連高一,下接高三,雖不是起始年級(jí),仍然屬基礎(chǔ)階段,直接關(guān)系著明年高考的成敗。因此,養(yǎng)精蓄銳,全在高二。同學(xué)們,你以為呢?下面我想和大家聊聊語(yǔ)文學(xué)習(xí)的事兒。
升入高二,學(xué)習(xí)的方式和方法要相應(yīng)改變。高一時(shí),由于要和初中銜接,老師可能講的多一些,細(xì)一些。高二則不然。由于要面向高考,更多的內(nèi)容需要我們?nèi)プ詫W(xué),更多的時(shí)候需要自己去思考。
有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)了,語(yǔ)文課內(nèi)容雜亂,頭緒繁多,怎么自學(xué)?是的,乍一看,字詞句篇語(yǔ)修邏文,語(yǔ)文課似乎面面俱到,無(wú)所不包。其實(shí),語(yǔ)文課一點(diǎn)也不復(fù)雜,說(shuō)穿了也就四個(gè)字:讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)。因此,要學(xué)好語(yǔ)文,除了多讀、多寫(xiě)、多聽(tīng)、多說(shuō)、多觀察、多積累,沒(méi)有近路可走!
多讀,包括多讀教材上的所有文章,多讀讀本上的所有文章,多讀老師推薦的精美時(shí)文,多讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)大有裨益的報(bào)刊精華。有的.同學(xué)不想讀書(shū),不好讀書(shū),要么讀書(shū)不張嘴,要么思考不用心;有的同學(xué)習(xí)慣于老師的講解和灌輸,一旦老師不講不灌了,他便失魂落魄,蔫了似的。這是學(xué)不好語(yǔ)文的。一個(gè)人要提高語(yǔ)文素養(yǎng),提升人格品位,就不能不讀書(shū)。讀書(shū)要養(yǎng)成好習(xí)慣:眼、口、手、心、腦并用,字詞基礎(chǔ)、內(nèi)容主旨、藝術(shù)手法并重。
多寫(xiě),含義有四:一是課內(nèi)作文訓(xùn)練最好堅(jiān)持一周一次,要中規(guī)中矩,認(rèn)認(rèn)真真完成。二是多進(jìn)行自由寫(xiě)作實(shí)踐,想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么,想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě);三是堅(jiān)持寫(xiě)日記,因?yàn)槿沼浭亲钭杂傻奈捏w,除了練筆之外,它還可以積累寫(xiě)作素材,提高認(rèn)識(shí)水平。四是多寫(xiě)讀書(shū)筆記,可以摘抄優(yōu)美文段,還可以寫(xiě)下心得體會(huì)。在日常生活中,還要做有心人,積極參與生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),體驗(yàn)人生百態(tài),激發(fā)寫(xiě)作興趣。寫(xiě)作時(shí),要盡可能敘寫(xiě)真人真事,抒發(fā)真情實(shí)感,表達(dá)真知灼見(jiàn);避免假大空,避免為文造情。
至于多聽(tīng)和多說(shuō),在日常生活和學(xué)習(xí)中,只要同學(xué)們善于將一切可聽(tīng)可說(shuō)的機(jī)會(huì)牢牢抓在手中,如演講、朗誦、課堂答問(wèn)等等,天長(zhǎng)日久,潛移默化,我們的口語(yǔ)交際能力一定會(huì)快速提高。
另外,我還想提醒同學(xué)們的是,眼下的高考改革如火如荼,日新月異,不可大意。一是新課改要求語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化,閱讀寫(xiě)作個(gè)性化。這在近幾年的高考命題中已逐漸滲透,初現(xiàn)端倪,忽視不得;二是越來(lái)越多的省份高考選擇網(wǎng)上閱卷,這對(duì)字跡、書(shū)面和規(guī)范答題要求較高,不可小覷;三是教育部要求高校必修必選語(yǔ)文課,而我們有些同學(xué)卻對(duì)語(yǔ)文不感興趣,甚至有理科生還在逃避語(yǔ)文學(xué)習(xí)。凡此種種,從現(xiàn)在起就要做好準(zhǔn)備,盡快適應(yīng)。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的積累過(guò)程。只要我們從現(xiàn)在起,樹(shù)立自信,端正態(tài)度,培養(yǎng)興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,勤于觀察,善于思考,重視積累,認(rèn)真讀書(shū),規(guī)范寫(xiě)字,多做練習(xí),腳踏實(shí)地,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),你們的語(yǔ)文素養(yǎng)一定會(huì)慢慢提高,明年的高考你們也一定會(huì)脫穎而出!——因?yàn),我們是高二,我們畢竟還有兩年的時(shí)間,一切都還來(lái)得及!
最后,祝同學(xué)們?cè)诟叨䦟W(xué)年里高高興興學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)生活,輕輕松松求知,踏踏實(shí)實(shí)做人!
語(yǔ)文教師寄語(yǔ)2
一、與政事相關(guān)的常用詞
官員到某地任職,做一些相關(guān)的政事,實(shí)行一定的政策,會(huì)引起各方不同的褒貶評(píng)論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國(guó)君(帝王)之間就會(huì)有許多“動(dòng)作”發(fā)生。
1.詣:到,去。
2.勸:①鼓勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì);②受到鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)。
3.課:考核、督促、征收。
4.風(fēng)、化:教育感化。
5.按、案:巡視,巡行;考察,核實(shí),查明。
6.游:①游玩,游覽;②旅行,外出求學(xué)或求官;③交際,交往。
7.趣、趨:①小步走,跑;又引申為趕快,迅速。②通“促”,催促。
8.劾:檢舉,揭發(fā)。
9.白:告訴,報(bào)告。常用于官吏之間。
10.短:進(jìn)讒言,說(shuō)壞話。
11.害:嫉妒。
12.聞:
、俾(tīng)說(shuō),聽(tīng)見(jiàn);
、谑怪,報(bào)告給……知道。對(duì)于義項(xiàng)
、垡貏e注意。其中省略的人往往是最高統(tǒng)治者——國(guó)君,強(qiáng)化了這一點(diǎn),閱讀時(shí)就不至于認(rèn)為下文中國(guó)君和主人公發(fā)生的事件顯得突兀。怎么國(guó)君知道了并參加進(jìn)來(lái)了呢?其實(shí)就是“聞”字在起作用。如“沒(méi)死以聞”,“齊桓晉文之事可得聞乎”。
13.折:指斥,指責(zé),駁斥。
14.讓?zhuān)孩儇?zé)備,責(zé)怪;②謙讓?zhuān)o讓。
15.黨:偏袒,伙同,包庇。
16.矯:假托,假傳。
17.質(zhì):作人質(zhì);抵押。
18.次:①臨時(shí)駐扎(用于軍隊(duì));②住宿,停留(用于個(gè)人)。
19.輸:繳納(貢品或賦稅)——由“輸送、運(yùn)輸”引申。
20. 當(dāng):判刑,判罪。后多帶表示懲罰意義的詞語(yǔ)。
21.坐:①因……犯罪或錯(cuò)誤,觸犯;②牽連,定罪。
22.多:贊揚(yáng),欣賞。“高、貴”等字,若帶賓語(yǔ),就是意動(dòng),也意譯為此。
23.少:批評(píng),輕視,看不起。
這是一些常見(jiàn)的單音動(dòng)詞。我們基本可以按照官員行為、他官(官場(chǎng))反應(yīng)、社會(huì)評(píng)價(jià)三個(gè)層面來(lái)掌握。
二、官職人物常用詞語(yǔ)
1.表官職的
(1)宰相:總攬政務(wù)的大官。宰,主持,相,輔佐。
(2)御史大夫:其權(quán)力僅次丞相。
(3)六部:吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工。
(4)三司:太尉,司徒、司空。
(5)中書(shū)。褐醒胄姓䴔C(jī)要機(jī)關(guān)。
(6)尚書(shū):六部最高行政長(zhǎng)官。
(7)太尉:軍事首腦。
(8)郎中:尚書(shū)屬下部員。
(9)宦官:宮廷內(nèi)侍,又稱(chēng)太監(jiān)。
(10)侍郎侍中:宮廷侍衛(wèi)。
(11)校尉:漢代軍事長(zhǎng)官。
(12)翰林學(xué)士:管文件,圖書(shū),侍讀。
(13)太史:記史,管文收。
(14)國(guó)子監(jiān):中央教育機(jī)構(gòu)。
(15)左右拾遺:唐代諫官。
(16)總督:清代地方最高行政長(zhǎng)官。
(17)巡撫:總攬一省行政軍事長(zhǎng)官。
(18)知州:州一級(jí)行政長(zhǎng)官。知,管理。
(19)太守:郡一級(jí)行政長(zhǎng)官
(20)主簿:秘書(shū)。
2.表官職變化的
、俦硎谟韫俾毜脑~語(yǔ)。
征:由皇帝征聘社會(huì)知名人士充任官職。如:公車(chē)特征拜郎中!稄埡鈧鳌
辟:由中央官署征聘,然后向上薦舉,任以官職。如:連辟公府不就!稄埡鈧鳌
薦、舉:由地方官向中央舉薦品行端正的人,任以官職。如:舉其偏,不為黨。《左傳"襄公三年》
知:韓琦鎮(zhèn)長(zhǎng)安,薦知涇陽(yáng)縣!端问贰ず羁蓚鳌
拜:授予官職。 如:……安帝雅聞衡善術(shù)學(xué),公車(chē)征拜郎中。《張衡傳》
選:通過(guò)推薦或科舉選拔任以官職!对贰べZ魯傳》:“延、至治間……選丞相東曹掾!
除:任命,授職。如:尋蒙國(guó)恩,除臣冼馬!蛾惽楸怼
授:授給、給予官職!对贰べZ魯傳》:“秦定初恩授東平路儒學(xué)教授。”
賞:指皇帝特意賜給官銜或爵位。如:八月初一,上召見(jiàn)袁世凱,特賞侍郎!蹲T嗣同》
封:指帝王將爵位或土地賜給臣子。如:勞苦而功高如此,未有封侯之賞。《鴻門(mén)宴》
起:起用人任以官職。如:魯居喪服闋,起為太醫(yī)都事!对贰べZ魯傳》
察:考察后予推薦,選舉。如:郡察孝廉,州舉茂才!度龂(guó)志·吳主傳》
仕:做官。如:學(xué)而優(yōu)則仕。《論語(yǔ)·子張》
仕宦:做官,任官職。如:汝是大家子,仕宦于臺(tái)閣。《孔雀東南飛》
仕進(jìn):進(jìn)身為官。如:邁少恬靜,不慕仕進(jìn)!稌x書(shū)·許邁傳》
②表罷免官職的詞語(yǔ)。
罷:免去,解除官職。如:竇太后大怒,乃罷逐趙綰、王臧等!段浩湮浒埠盍袀鳌
絀、黜:廢掉官職。如:有罪得以黜,有能得以賞!斗饨ㄕ摗
免:罷免。如:免官削爵!礉h書(shū)"貢禹傳〉
奪:削除。如:使者遂逮守,脅服奪其官。《書(shū)博雞者事》
、郾硖嵘俾毜脑~語(yǔ)。
升:升官。如:升(魯)臺(tái)都事!对贰べZ魯傳》
擢:在原官上提拔。如:擢為后將軍!稘h書(shū)"趙充國(guó)傳》
拔:提升本來(lái)沒(méi)有官職的人。如:山濤(人名)作冀州(長(zhǎng)官),拔三十余人。李白《與韓荊州書(shū)》
遷:一般指提升。如:孝文帝說(shuō)之,超遷,一歲中至太中大夫!顿Z誼傳》
陟:進(jìn)用。如:陟罰臧否,不宜異同。《出師表》
晉、進(jìn):晉升官職,提高職位或級(jí)別。如:成語(yǔ)“加官進(jìn)爵”
加:加封,即在原來(lái)的官銜上增加榮銜,一般可享受一世特權(quán)。 如:平劇盜賴(lài)文政有功,加秘閣修撰。《宋史·辛棄疾傳》
拜:按一定禮節(jié)授予(任命)官職,一般用于升任高官。如:以相如功大,拜為上卿《史記·廉頗藺相如列傳》
④表降低官職的詞語(yǔ)。
謫:因罪被降職或流放。如:滕子京謫守巴陵郡。《岳陽(yáng)樓記》
貶:
、俳德。如:貶連州刺史。《劉禹錫傳》
、诮德毑⑼夥。如:貶邵州刺史,不半道,貶永州司馬!缎绿茣(shū)·柳宗元傳》
放:一般指由京官改任地方官。如:屈原既放,三年不得復(fù)見(jiàn)。《卜居》
左遷:降職貶官,特指貶官在外。如:予左遷九江郡司馬!杜眯小
竄:放逐,貶官。如:暫為銜使,遂竄南夷。(韓俞《進(jìn)學(xué)解》)
左除、左降、左轉(zhuǎn):降職。如:帝怒,乃罷(陸)贄宰相,左除(張)滂等官(《新唐書(shū)·裝延齡傳》)
出宰:京官外放出任地方官。如:郎官上應(yīng)列宿,出宰百里,有非其人,則民受其殃。(《后漢書(shū)·明帝紀(jì)》)
⑤表調(diào)動(dòng)官職的詞語(yǔ)。
遷:調(diào)動(dòng)官職,一般指提升!稘h書(shū)·王尊傳》:“遷東郡太守!
徙:一般的調(diào)動(dòng)官職。如:徙王信為楚王!痘搓幒盍袀鳌
調(diào):變換官職。如:調(diào)為隴西都尉!稘h書(shū)"袁盎傳》
轉(zhuǎn)、調(diào)、徙:調(diào)動(dòng)官職!稄埡鈧鳌罚骸霸俎D(zhuǎn)復(fù)為太史令,衡不慕當(dāng)世,所居之官輒積年不徙!
補(bǔ):補(bǔ)充空缺官職。如:太守察王尊廉,補(bǔ)遼西鹽官長(zhǎng)。《漢書(shū)·王尊傳》
改:改任官職。如:改刑部詳覆官。《宋史·王濟(jì)傳》
出:京官外調(diào)。如:出為河間相,時(shí)國(guó)王驕奢!稄埡鈧鳌
、薇砑娲俾毜脑~語(yǔ)。
兼:兼任。如:余除右丞相兼樞密使!丁粗改箱洝岛笮颉
領(lǐng):兼任(較為低級(jí)的官職)。如:桓溫鎮(zhèn)江口,復(fù)引(喬)為司馬,領(lǐng)廣陵相。《晉書(shū)·袁喬傳》
行:代理官職。如:太祖行奮武將軍!度龂(guó)志·魏書(shū)·武帝紀(jì)》
署:代理、暫任。 如:太守奇之,署守屬監(jiān)獄!稘h書(shū)·王尊傳》
權(quán):暫代官職。如:時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆!秳⒐卧挕
判:高位兼低職。如:除鎮(zhèn)安武勝軍節(jié)度史,司徒兼侍中,判相州!端问"韓琦傳》
假:臨時(shí)的,代理的。如:乃相與共立為假上將軍。(《史記·項(xiàng)羽本記》)
攝:暫代官職。如:俄檢校侍中,攝史部尚書(shū)。(《新唐書(shū)·杜如晦傳》)
守:代理官職。如:初平中,北海孔融召為主薄,守高密令。(《三國(guó)志·王修傳》)
、弑磙o官
告老:官員年老。如:時(shí)年已七十,遂隱上山,懸車(chē)告老。
解官:辭去官職。如:得監(jiān)和州稅,父母又不欲行,拯即解官歸養(yǎng)》
請(qǐng)老:古代官吏請(qǐng)求退休養(yǎng)老。如:祁溪請(qǐng)老,晉侯問(wèn)嗣焉。
乞身:古代認(rèn)為官吏做官是委身事君,因此稱(chēng)請(qǐng)求退職為“乞身”。如:時(shí)天下略定,通思欲避榮寵,以病上書(shū)乞身。(《后漢書(shū)·李通傳》)
乞骸骨:古代官吏請(qǐng)求退職,,意思是使骸骨歸葬故鄉(xiāng)。如:龔在位五年,以老病乞骸骨。
移。荷蠒(shū)稱(chēng)病,為居官者請(qǐng)求退職的委婉語(yǔ)。如:即日父子供移病,滿三月賜告。(《漢書(shū)·疏廣傳》)
致仕:交還官職,即退休。如:以刑部尚書(shū)致辭仕。(《新唐書(shū)·白居易傳》)
這些詞,都有個(gè)明顯的特征,即后面常帶表示官職或地點(diǎn)的專(zhuān)有名詞,這給我們的翻譯帶來(lái)了方便——可以不譯。更重要的是,官職的變動(dòng)特別是主觀情緒明顯的降職和升職,往往是我們推斷翻譯主人公行為、事件中生難字詞的重要依據(jù)。
3.表人物個(gè)性的:耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、剛毅、周密、寬厚、正直、埂、鯁、骨鯁、鯁切、聰、慧、敏、木訥、佞、詐、阿諛、諂讒、譎、狷介。
耿:光明。
。赫。
鯁:直爽,正直。
佞:能說(shuō)會(huì)道,引為巧言諂媚。
譎:欺詐,玩弄手段。
4.表人物品行的:行、德、操、節(jié)、清(廉)、淫(靡)、貪(濁)
5.與科考有關(guān)的:貢舉、第、登第、中第、狀元、解元、鄉(xiāng)試。
6.與學(xué)校有關(guān)的':庠、序、太學(xué)、博士、太傅。
7.表敬重的:敬、重、尊、恭。
8.表贊揚(yáng)的:多、嘉、稱(chēng)、譽(yù)、與、許、嘆
多:稱(chēng)贊。
嘉:贊美。
與:贊許。
9.表社會(huì)狀態(tài)的:治、亂、興、盛、衰。
10.表少數(shù)民族的:蠻、夷、戎、狄
蠻:南蠻,古代統(tǒng)治階級(jí)對(duì)南部民族帶污蔑性的稱(chēng)呼。
夷:東部少數(shù)民族。
戎:西部少數(shù)民族。
狄:北部少數(shù)民族。
11.表人物地位的:貴、顯、卑、官紳、豪。
12.表主管的:知、典、主。
13.與水利有關(guān)的:堤、決、潰、溢、漲、灌溉、澇、旱、堰、蕪穢。
14.與糧食有關(guān)的:粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穡、耕耘、稔、熟、刈、糴、糶、廩、稟、府、荒、欠收。
稔:莊稼成熟。
刈:割;鐮刀一類(lèi)的農(nóng)具。
廩:米倉(cāng)。官府供給糧食。
稟:給于各物。
府:古代國(guó)家收藏文書(shū)或財(cái)物的地方,藏兵器的地方叫庫(kù)。后來(lái)成了同義詞。
荒:荒年,收成不好。
15.表糧食豐收的:豐、饒、贍、足、給、佚
贍:富足,充足;供給。
給:足,豐足。
16.表食物的:糗、饌、肴、膳、羞(饈)、蔬、果、脂膏。
17.表飽饑的:飽、饑、餓、餒、饉。
餒:饑餓,五谷沒(méi)有收成。
饉:蔬菜和野菜吃不上。連用時(shí)饑和謹(jǐn)無(wú)區(qū)別。
18.表俸祿的:俸、祿、秩、餉
秩:官吏的俸祿。
19.表布匹的:布、麻、匹、絲、絹、錦、練、綾、綃、縑、綢、羅、緞、綺、紗、絳、縞、縑、繒、蠶、桑。
20.表穿戴的:紈绔、布衣、履、綬、冠、冕、巾、弱冠、免冠、帶。
21.表房舍的:宇、舍、館、宅、第、邸、廡、屋。
宇:屋檐。
廡:高堂周?chē)墓,廚房;房屋。
22.表桌床的:案、幾、床、榻。
23.表違背的:牾、忤、逆、倍(背)。
忤:違反,抵觸。
牾:逆。
24.表揭發(fā)的:劾、訐、揭、擿
劾:揭發(fā)罪狀。
訐:攻擊或揭發(fā)別人的短處。
25.表害怕的:畏、懼、憚、懾、駭、患。
26.表嫉恨的:惡、厭、憎、貶、銜、怨、患、疾、恨、怒、詛
銜:藏在心中,特指懷恨。
詛:詛咒。
27.表暗中的:陰、間、密。
28.表誣陷的:中、譖、誣。
譖:說(shuō)壞話誣陷別人。
29.表朝見(jiàn)的:朝、覲
覲:原指諸侯秋天朝見(jiàn)天子。
朝:諸侯春天朝見(jiàn)天子,后來(lái)都泛指朝見(jiàn)帝王。
30.與京城有關(guān)的:禁、闕、畿、京、京畿。
畿:京城所管轄的地方。
31.與皇帝有關(guān)的:上、帝、祚、踐祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、詔、召、誥、(駕)幸、膳、對(duì)策、輪對(duì)、奏、表、疏
祚:福;帝王。
踐祚:即位。
32.表說(shuō)話的:曰、云、謂、詔、誥、告、敕、白、陳、對(duì)、語(yǔ)、諭、喻、曉、辯、問(wèn)、謝、折、詰、訴、咨(諮)。
告:告誡,囑咐;皇帝的命令或詔書(shū)。
諭:告訴,使人知道;知道,了解,明白。
折:駁斥,使對(duì)方屈服。
詰:責(zé)備,追問(wèn)。
訴:告狀;誹謗。
33.表勸說(shuō)的:說(shuō)、勸、規(guī)、諷、譏、謗、諫。
34.表責(zé)備的:過(guò)、責(zé)、咎、誅、讓、譴、尤、折。
讓?zhuān)贺?zé)備,責(zé)怪
尤:罪過(guò),過(guò)錯(cuò)
折:駁斥,使對(duì)方屈服
35.表寬容的:容、貸、恕、寬。
36.表喜樂(lè)的:樂(lè)、欣(然)、悅(說(shuō))、歡、蹈舞。
37.表哀怒的:怒、憤、惱、忿恚、涕泣、罵、責(zé)、戾、詬、謾
戾:①兇暴,猛烈②違背,違反或乖張,不講情理。
詬:①恥辱②罵
忿:憤怒,怨恨。
恚:恨、怒。
38.表刑罰的:辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械。
族:滅族。
流:流放,古代的一種刑罰。
赭衣:赭,紅褐色!耙卖饕,關(guān)三木”是古代犯人特穿的衣服。
械:桎梏,腳鐐和手銬。
39.表監(jiān)獄的:囹圄、獄。
40.表拜訪的:造、過(guò)、訪、謁(見(jiàn))、顧。
41.表告別的:辭、別、謝。
42.表離開(kāi)某地的:去、遷、徙。
43.表到往某地的:如、過(guò)、詣、往、經(jīng)。
44.與馬匹有關(guān)的:馬、駒、廄、策、羈、縻、轡、逸、馭、御、駕、轅、轍。
逸:馬脫了韁繩,放縱。
45.表行動(dòng)的:步、趨、走、遁、亡、逃、徙、匿、逋。
遁:逃,“遁”與“逃”均是逃離某個(gè)地方,但“遁”比“逃”更隱蔽,多指悄悄地遛走,不知去向。
逋:①逃亡,逃跑。②拖延,遲延。
46.表死亡的:(駕)崩、山陵崩、薨、卒、不祿、死、沒(méi)(歿)、終、圓寂。
語(yǔ)文教師寄語(yǔ)3
1. 有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師!痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
2. 明天,這是個(gè)美麗燦爛。輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗。無(wú)限燦爛。無(wú)限迷人!
3. 以你的自信,以你的開(kāi)朗,以你的毅力,還有我的祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。
4. 抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒,都要有所作為,有所進(jìn)步,有所登攀!
5. 不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
6. 高尚的理想是人生的指路明燈。有了它,生活就有了方向;有了它,內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的'步伐,走向既定的目標(biāo)吧!??
7. 愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。
8. 假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。
9. 親愛(ài)的孩子,你有著最令人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快成長(zhǎng)起來(lái),去獲取你光明的未來(lái)。
10. 你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢(mèng)幻,駛向遼闊的海洋。
11. 你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!
12. 你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!
13. 明天,這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!
14. 假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。
15. 在知識(shí)海洋的底層,與生活海洋的底層一樣,是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去,去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
16. 愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘,能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
17. 你聰穎,你善良,你活潑。有時(shí)你也幻想,有時(shí)你也默然,在默然中沉思,在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大,小小的你會(huì)成熟,愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!
18. 生活是一本精深的書(shū),別人的注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。
19. 讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
20. 春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!
語(yǔ)文教師寄語(yǔ)4
糧食補(bǔ)身體,書(shū)籍豐富智慧。
勤奮學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,終有一天會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。
寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
認(rèn)真聽(tīng)講是重要的,但自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦更重要。
學(xué)好語(yǔ)文并不難,關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
學(xué)好語(yǔ)文除課本知識(shí)外,還要努力增加自己的課外閱讀。
要培養(yǎng)自己對(duì)知識(shí)和書(shū)籍的渴望。
勤奮是一把金鑰匙,它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
自信是成功的第一秘訣!
只有學(xué)好了語(yǔ)文,才能更好地掌握其它各科的知識(shí)。
喜愛(ài)語(yǔ)文,享受語(yǔ)文,體驗(yàn)語(yǔ)文,創(chuàng)造語(yǔ)文,做一個(gè)快樂(lè)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)者!
勤奮,再勤奮,你就是一個(gè)極有天賦的孩子。
希望你能經(jīng)常請(qǐng)教不會(huì)說(shuō)話的老師。
自信是走上成功的第一步。有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。
要學(xué)好語(yǔ)文,就必須養(yǎng)成不恥下問(wèn)的.習(xí)慣。
學(xué)好語(yǔ)文,受益終身。
擇善人而交,擇善書(shū)而讀,擇善言而聽(tīng),擇善行而從。此乃人生之最高境界。
腦子靈,反應(yīng)快,希望你智慧的火花早日能燃燒得更旺。
看到你們“習(xí)慣”的改變,我知道你們已經(jīng)進(jìn)步了。勝利距我們僅有咫尺之遙。我的弟子們,加油!!
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。祝你百尺竿頭,更進(jìn)一步!
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn)。
專(zhuān)注熱愛(ài)全神貫注于你所期望的,必有收獲。
語(yǔ)文教師寄語(yǔ)5
祝愿同學(xué)們的人生道路走得平穩(wěn)、堅(jiān)實(shí)、鏗鏘、輝煌!
綿軟的時(shí)代,需要?jiǎng)傂缘娘L(fēng)骨;愿你們永遠(yuǎn)以精神的富有坦然于世;畛鲎杂,活出坦蕩!
青春因奮斗而亮麗 人生因高考而輝煌 生命因你們而精彩
畢業(yè)不是結(jié)束,畢業(yè)意味著開(kāi)始,希望同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒躺夏_踏實(shí)地,走得晚高、更遠(yuǎn)!
直須看盡洛城花,始共春風(fēng)容易別,希望同學(xué)們好好把握青春,把握這生命中最燦爛的年華,不留一絲遺憾。
少年振衣,可作千里風(fēng)幡,少年瞬目,亦是萬(wàn)古清流。年輕的你們,自信的你們,精彩的你們請(qǐng)相信,青春沒(méi)什么不可以!
希望你們?cè)诮窈蟪砷L(zhǎng)的道路上,懂得感恩,銘記責(zé)任,樂(lè)于奉獻(xiàn)。得意時(shí)淡然,失意時(shí)坦然。相信未來(lái)是光明的,世界是美好的,明天是幸福的。你們的成長(zhǎng),就是我們最大的快樂(lè)!你們的成功,就是我們最大的驕傲!
無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、還是將來(lái),你們都是最棒的!努力吧,勝利終將屬于最有耐力的人!
陽(yáng)光會(huì)走,花兒會(huì)謝,唯有我們師生的情誼才是永恒。
昨天的.你最勤奮,今天的你最自信,我堅(jiān)信,明天的你最成功!
有太多的希望與囑托,有太多的不舍與牽掛,當(dāng)我看到你們的微笑,我知道你們明白了我的心愿,預(yù)祝高考馬到成功。
與奮斗為鄰,收獲成功;與高考為朋,開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
路很長(zhǎng),請(qǐng)君走好。
愿你們?cè)谖磥?lái)展現(xiàn)自我風(fēng)采。
衷心的祝愿你們:用才智,膽略和毅力,開(kāi)辟出一塊屬于你們自己的土地!
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