大學活動策劃 篇1

　　一、活動背景

　　每年11月的第二周是蘭州市城關區輔讀學校學生的特奧足球周，據輔讀學校楊校長給我們介紹，他們每年的特奧足球周都會組織學生進行一些有關足球系列的活動，包括在學校組織足球知識競賽、足球賽，在校外與其他學校的學生進行足球聯誼賽等。這些一方面是為了增強學生行動能力與應變能力，另一方面是為了鼓勵孩子，讓孩子在活動過程中尋找自信，擺脫自卑的心理，從而改變他們對生活的.認識。今年的特奧足球周是11月9日至13日，經與輔讀學校楊校長及體育教學部主任協商，我協會將協同輔讀學校體育教學部共同開展主題為“你行，我也行”特奧足球周活動。

　　二、活動主題：

　　你行，我也行

　　三、活動目的：

　　1、進一步加深我協會成員與智障兒童之間的友誼；

　　2、通過活動鼓勵智障兒童從生活中尋找樂趣，擺脫自卑的心理狀態；

　　3、調動智障學生活動的積極性，鍛煉他們的行動能力和應變能力，

　　4、讓協會成員對智障學生有進一步的新的認識和了解。

　　四、活動地點：

　　蘭州城關區輔讀學校

　　五、活動時間：

　　xx年11月13日（星期五）

　　六、活動機構：

　　主辦：蘭州市城關區輔讀學校體育教學部

　　承辦：甘肅政法學院大學生愛心服務協會

　　七、活動準備：

　　確定參與此次活動的協會人數及成員，參加此次活動的男生需有一定的足球功底，女生可作為啦啦隊參加；

　　八、活動內容安排：

　　時間

　　活動項目

　　備注

　　14：00—14：30

　　運球能力鍛煉，

　　此部分共分為三個環節、三個部分，每環節、每部分三個班級同時進行。

　　14：30—15：00

　　傳球練習

　　此環節同以上環節相同

　　15：00—15：30

　　射門練習

　　此環節同以上環節相同

　　15：30—16：00

　　足球聯誼賽

　　我協會成員與學校學生混合組成5人小分隊進行足球聯誼比賽

　　16：10

　　足球周閉幕式

　　降旗，總結

　　九、注意事項：

　　1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排；

　　2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明；

　　3、活動參與人員必須保持活動場所干凈衛生；

　　4、所有人員要注意社團形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧嘩和隨處走動，禁止在現場吸煙和打鬧；

　　5、活動過程中切勿耍個人球風，以免傷人。

大學活動策劃 篇2

　　一、活動名稱

　　奔跑吧，大學生

　　二、活動主題

　　活力五月，定向越野�！氨寂馨桑�大學生”。

　　三、活動目的

　　1、豐富同學的課外生活，強健體魄，也能夠使學生更進一步的熟悉校園，更能夠發展學生的團結協作精神。

　　2、從醫學角度來講，體育運動是一種行之有效的放松身心的方法新型校園定向運動不僅可以直接舒緩緊張壓力，精神障礙等，而且還可以消除因緊張所引起的一系列軀體潛在的病理狀態，預防肥胖癥、消除腦力疲勞、改善睡眠、增強人體免疫功能和抗病的能力，提高生活質量和健康水平。

　　四、活動對象

　　口腔醫學院全體學生

　　五、活動時間

　　XX年5月10日15：00—17：00（如果下雨時間另行安排）

　　六、活動地點

　　山東大學趵突泉校區

　　七、主辦與協辦方

　　主辦方：學生自我管理中心統計核查部

　　協辦方：紀律管理部 權益調研部——工作人員及裁判

　　贊助方：我愛競賽網

　　宣傳部——制作宣傳板

　　新聞中心——比賽過程的記錄、網絡宣傳、后期新聞稿

　　外聯部——購買獎品及工具

　　八、活動內容策劃

　　報名要求：短信報名 安偉：

　　內容：隊長姓名、隊長的聯系方式、隊員姓名

　　截止時間：5月8日22點

　　1、 活動前期

　　1）開會討論決定各點相應的'任務。干事準備活動道具，并實地考察各任務地點情況。

　　2）宣傳部制作宣傳板，用于活動宣傳。

　　3) 申請場地

　　4）飛信通知各班班長，鼓勵同學們報名活動。由負責人統計參賽組數，每組4人（至少1男1女）。

　　5）負責人向參賽人員簡單介紹本次活動的要求。

　　6）安排各點裁判，說明注意事項，清楚裁判須知。

　　2、活動流程

　　14：30開始準備并安排隊員，15：00正式開始，為時兩小時。

　　A、14：30工作人員就位：每個地點需要1名裁判（有的地點還有1名助理監督）參賽者完成任務后，該處裁判在他們的地圖上做上標記，參賽者才可到下一個任務點，裁判配有工作證，以便識別；

　　B、14：45 參賽者簽到，抽簽確定路線，說明參賽者須知。

　　C、15：00 各組所有參賽人員從起點中心花園同時出發，計時開始。各組人員按各自的抽簽所得的路線走。完成一個任務后，裁判會給出下一地點的相關提示。完成所有任務后，到終點口院門口。記下各組完成的時間，以各組最后一個到達的成員所用時間記為最終成績。

　　D、所有參賽人員完成任務，總裁判統計檢查各組成績，檢查無誤后統一記錄各隊成績。

　　3、活動后期

　　1）新聞中心，發新聞稿。

　　2）統計核查部做相應的活動公示，一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組、優勝獎若干組（看具體參賽人員情況而定）。

　　九、注意事項

　　1、如當天下雨，則另行安排時間。

　　2、各參賽人員和工作人員要注意安全問題，尤其是過馬路時一定注意車輛的來往，一有發現有人員受傷，立即送往校醫院。

　　3、患有嚴重的不適于參加激烈運動的疾病的人員或體質虛弱的人員，不宜參加此次活動。

　　4、所有糾紛最終交由總裁判判決。

大學活動策劃 篇3

　　還記得第一個在你方格簿上跳躍的漢字嗎？歪扭卻不失靈性。那么現在呢？伴隨著網絡時代的飛速發展，“漢字危機”時代也接踵而至，越來越多的人漸漸淡忘了如何書寫出美觀大方的方塊字，網絡時代讓現代人患上了“漢字書寫遺忘癥”，此次英語1104班開展“揮灑紙墨，舞動漢字”的團日活動，希望更多的人能開始意識到“漢字危機”，放下鍵盤，重拾舊筆。

　　3月1日13：00，浙江工商大學外國語學院英語1104團支部在西湖風景文化景區開展了以“舞動筆尖上的漢字”為主題的團日活動。眾多游客及路人參與到活動中來，獲得良好的社會反響。

　　團支部成員兵分三路。第一支小分隊負責向游人詢問相關漢字知識，就漢字書寫、讀音、釋義三方面各問一個問題。如果游人不能正確解答，分隊成員會進行詳細解釋。第二支小分隊采集反饋意見并分發紀念禮物。他們引導活動參與者在海報上寫下對于我們這次活動的看法，作為社會對我們這次活動的反饋。第三支小分隊收集活動照片及拍攝視頻，記錄下精彩瞬間。

　　此次活動引起了游人的廣泛參與和熱烈反響。參與的對象涉及各個年齡層，有5歲的'孩童，更有80多歲的老年夫婦；同時也涉及多個不同職業層，有在校學生，也有教師、警察、保安等。另一方面，弘揚中華文化不分國界，中國人和外國游客都參與其中。參與者不僅從活動中獲取了漢字相關的知識，而且傳達出了他們對于漢字文化的心聲。而我們也通過此次活動了解到漢字文化流失現象嚴重，像“百戰不殆”中的“殆”會被誤寫成“怠”等等。這種現象背后的原因是多方面的，比如計算機智能輸入等，都讓我們“提筆忘字”。這是我們必須加以重視的現象。

　　身為英語專業的在校大學生，我們時刻見證者身邊的同學因長期學習和書寫外語造成對中國漢字認知的退化，“漢字危機”的陰霾正逐漸籠罩我們，雖然我們是英語專業的學生，但是中華文化是我們的根基，是流淌在我們血液里的文化烙印，所以關注和弘揚中華文化是我們義不容辭的責任！我們要用大學生應有的積極風貌來增強人們正確地書寫和使用漢字的意識，用實際行動來響應十八屆三中全會加強中國特色社會主義文化的建設的號召！

大學活動策劃 篇4

　　12月22日是中國傳統的節日---冬至，在北方有句俗語“冬至餃子，夏至面”。為此，在20xx年12月18日我社團在餐廳二樓舉辦“冬至日包餃子活動”。讓社團成員在學校度過一個美好的冬至節。雖然我們遠離家鄉，但我們并不孤單，不知怎樣的機緣讓我們相聚在這座古城，相聚在英才。讓我們在寒冷的冬至感受到濃濃的情誼。此次活動除海納營銷協會會員外還有學院各兄弟社團負責人參加，為此次活動增添光彩。

　　活動于下午1點準時開始，活動開始后同學們迅速分組分工熱火朝天地行動起來。同學們個個捋起衣袖，摩拳擦掌，躍躍欲試，調餡調料和面搟皮包餃子，在短短的二十分鐘里，面粉飛揚，歡聲笑語。一個個身材各異的餃子陸陸續續地被包了出來，圓的、扁的.、胖的、瘦的，甚至還有“向日葵”、“糖果”......

　　人多力量大，很快餃子皮用完了，餡兒也沒了。到了看水餃贏餐具的時候啦，會員們都夸著自己的愛心便當——水餃，爭奪獎品。

　　發完獎品大家坐在一起吃瓜子、聊天、唱歌，等著煮餃子。雖然都迫不及待的等著品嘗自己的勞動果實，但我們社員還是以主人的身份先招待我們請來的客人，會員們的禮貌有序讓各位理事都很滿意。

　　吃餃子的場面既熱鬧又壯觀，洋溢著無比的溫馨。吃的過程中大家還玩起了“比誰吃得多，吃得快”的游戲，還有的會員剛吃到一個甜餃子正樂著呢，吃到的下一個餃子卻是辣的，還有更特別的皮里竟包著面疙瘩讓人哭笑不得…

　　包餃子的活動在歡快熱鬧的氛圍中漸近尾聲，會員們美美的表示吃飽啦..之后，海納營銷協會會員收拾好材料、工具，打掃完衛生后，包餃子活動正式結束。

　　看到這次活動取得圓滿成功，所有的成員露出了開心的笑容。我們發現這次活動取得得成果是值得肯定和贊揚的。經過此次活動增進了會員之間的友誼，品嘗到團隊合作的樂趣，同時豐富了校園文化生活;但此次活動仍存在不足之處：由于時間的緊湊，安排的不當，使參加活動的有些成員未能大顯身手，我們要善于發現自己的不足并積極努力改正，以便下次活動的借鑒。

大學活動策劃 篇5

　　一．活動主題：

　　Hold住我的大學生活

　　二． 參與活動人員：

　　1041全體人員

　　三． 活動時間：待定

　　四． 活動地點：待定

　　五． 活動背景：

　　大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著任命的重托，歷史的責任，是世界觀,人生觀,價值觀形成的關鍵時期。怎樣處理好理想與現實，權利與義務，個人與集體，競爭與合作，自由與紀律，友誼與愛情，學習與工作的關系，怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價值………這一系列的人生課題，都需要同學們去觀察，思索，實踐，選擇。

　　六． 活動目的'：

　　大學是知識的海洋，這里有浩瀚的圖書資料和先進的儀器設備，能使大學生接受廣博的知識，培養必要的專業技能。同學們不僅要努力學習，而且要學會學習不僅要掌握知識，而且掌握獲得知識的能力；不僅要在學業上不斷進步，而且要在綜合素質上不斷提高。為此，同學們需樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，道德觀和法制觀，促進大學生德智體美全面發展。Hold住我的大學生活。

　　七． 活動流程：

　　主持人宣布活動開始，大家齊唱團歌。

　　主持人先講一下這次活動的主題，讓同學們對這次活動的背景和目的有一定的了解，以便讓同學們能從這次后動中有所收獲。

　　開始表演節目：

　　1. 桔9-427的話劇《人魚公主》

　　2. 男生獨唱《十年》

　　3. 男女合唱《海角七號》

　　4. 男生吉他獨奏

　　5. 游戲 :五毛和一塊

　　規則如下：

　　人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的

　　人員：一定要有男有女，比例不限

　　裁判：一名，負責發號司令

　　在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

　　游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。

　　游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。

　　6.桔9-420集體合唱《相親相愛一家人》

　　6. 男生相聲表演《我要當官》

　　7. 女生武術表演

　　8. 知識搶答

　　八． 事前活動準備：

　　1. 生活委員先負責把活動所需物品買齊

　　2. 團支書和組織委員負責申請教室

　　3. 班干部提前去會場布置教室

　　九． 事后活動總結：

　　1. 班干部留下來打掃會場的衛生

　　2. 在活動過后，積極聽取班上成員對這次活動的意見

　　3. 團支書組織班干部開會，對這次團組織活動進行總結，向班干部反饋同學們的意見，找出這次活動存在的不足，給下次活動做好準備！

　　十． 活動特色：

　　1.節目形式多種多樣，涉及武術，獨唱，話劇，相聲，

　　它等等，給同學們一個展示自己才能的舞臺，挖掘同學們的興趣愛好。

　　2.娛樂和教育相結合，有利于同學們積極參加團組織生活，并從中有所收益。

　　3.以團組織生活的形式把班上的成員聚到一起，增強同學們之間的交流，有利于增強班級的凝聚力和提高同學們的集體榮譽感。

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