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活動策劃

更新時間：2023-06-30 08:44:45

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【必備】活動策劃范文匯編9篇

活動策劃篇1

　　為慶祝建國xx周年，深入開展愛國主題教育活動，宣傳展示我校辦學成果，推進學校校園文化建設，現決定組織全校學生開展“職業生涯規劃”設計比賽，并制定活動方案。

　　一、目的：

　　貫徹“以能力為本位，以就業為導向”的職業教育辦學方向，通過組織學生參加職業生涯設計活動，開展職業生涯規劃比賽，強化學生職業意識、職業理想、職業道德和創業教育，引導學生樹立“成功者”的心態，提高自身綜合素質。

　　二、參賽對象：

　　中職高一、高二學生，高職1～3年級學生。

　　三、比賽時間：

　　1．9～10月各科宣傳發動，組織初賽；

　　2．各科在初賽的基礎上，選拔優秀作品于10月底報各校區學工處（各校區活動負責人分別為：王海峰、周保權、張存江、陸華）；

　　3．11月初學校組織相關人員對各校區報送的作品進行評獎；

　　4．在獲獎作品中擇優（50份）參加11月份的縣決賽。

　　四、獎項設置：

　　學校設一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名，優秀獎若干名，指導教師獎25名。

　　五、有關要求：

　　1．各專業科要廣泛宣傳、精心組織。德育課教師要充分發揮《職業道德與職業指導》課程的主渠道作用，進行職業生涯設計方法的輔導；語文課教師要全程指導職業生涯設計寫作；專業課教師要結合專業技能訓練對學生進行職業崗位素質的教育；信息技術教師要教會學生運用現代化手段收集資料、制作規劃；班主任要召開主題班會、組織社會調查，并在班級進行“職業生涯規劃”評比。

　　2．學生要按“分析自身條件、確定職業目標、規劃發展階段、制定實現措施”四步寫清設計思想，做到從職業的角度了解自己、了解社會，從個人條件、終身發展需要和社會經濟發展的.需要出發，確定自己能夠通過努力達到的目標，設計出具體的落實措施。

　　3．規劃設計要求主題鮮明，內容積極向上，體現自信、樂觀、努力拼搏的精神。

　　4．各專業科選送參加比賽的作品數量分配如下：

　　一職校區36件，進修校區24件，電大校區12件，建工校區12件。

　　5．所有參賽作品一律用A4紙打印，標題三號黑體，正文4號仿宋，可附插圖，字數在1000～1500字左右。作品左上角注明學校、姓名、班級以及指導教師。

　　6．各校區參賽作品于11月8日前匯總到一職校區季勇處，并按下列參考數目報送建議獲獎作品：

　　一等獎二等獎三等獎優秀獎

　　7．獲等級獎的50件作品于11月10日報送教育局成職教辦公室。

活動策劃篇2

　　主辦部門：校團委 20xx年11月5號

　　一、活動主題：

　　寫給未來，珍惜當下

　　二、活動背景

　　三、活動目的以及意義：

　　大學中的我們一天天長大，在憧憬未來的'同時也無比懷念過去，讓我們借時光機活動給未來的自己寫一張明信片，給未來一份承諾，寫一段寄語，一路前行。給當下一份寄托，念一段時光，一路感動。

　　四、參與對象：

　　13級、12級、11級、10級全體學生

　　五、活動時間：

　　未定

　　六、活動階段：

　　（一）明信片準備

　　1.主題為“致一路長大的自己”，風格不限。。

　　2.設計負責單位：生物社

　　3.在*******期間之內完成設計工作并交校團委辦公室審核

　　4.校團委審核通過之后開始制作明信片（******份）

　　（二）明信片收集

　　1.校團委向各院團委學生會發送活動通知并發放明信片

　　2.以各院為單位召開全體班長會議，向班長介紹本次活動目的意義及相關事宜，由各班班長負責向本班宣傳

　　3.各班級開展主題班會活動，要求活動中有節目表演并且每個人都參與，最后完成明信片填寫，在明信片左上角附上本人學號（注意拍照將全程活動記錄下來）

　　4.按學號順序收集明信片，給每張明信片拍照并結合班會活動照片制成班級ppt影集（班長及其他班干部負責）

　　5.將明信片及影集交由各各院團委學生會，再轉交校團委

　　6.整理并保存明信片及影集

　　六、后期活動流程：

　　1.召集相關社團及學校廣告部開會討論展覽細節

　　2.請校廣告部制作精美展板及活動海報

　　3. 分別在各院隨機抽取代表班級，并將代表班級明信片交給相關社團

　　4.相關社團負責在展板上粘貼明信片并放置在北校電信路口、新公寓前、七區前面及南校美食廣場進行展覽（可用繩子串聯明信片進行展示）

　　5.將明信片影集掛在學校新聞網進行展示

　　6.展覽結束由相關社團回收明信片交校團委保存

　　7.召開總結會議

　　七、經費預算：

　　1明信片：******

　　2海報：******

　　3.膠布或固體膠：******

　　4.繩子：******

活動策劃篇3

　　女生節，這個專門為女生量身制定的節日，定于每年三月份的第一個星期五，文體活動為期一周。為使女生能積極、主動、熱情地投身于校園的各項活動，成為校園里一道亮麗的風景線，女生節特為我校女生提供了展現才能的舞臺。“蘭心蕙質，與美同行”第四屆女生節，將于3月3日拉開帷幕，3月10日閉幕。本屆女生節為更貼近現實生活，順應廣大同學的要求，滿足全校同學的共同愿望，在前三屆舉辦的基礎上進行了創新，使得活動流程更為合理，活動內容更為豐富。

　　具體活動安排如下：

　　一、第*屆“女生節”開幕式;

　　二、“他眼中的她”——美麗女生畫展;

　　三、“美麗從心開始”大型征文比賽;

　　四、送祝福——“溫馨卡片傳遞真情”;

　　五、幸運顏色，幸運女生;

　　六、水果拼盤設計大賽;

　　七、拔河比賽;

　　八、電影;

　　九、“擁抱健康，關愛生命”健康心理講座;

　　十、“青春之星”女生風采大賽暨頒獎、閉幕儀式。

　　“女生節”活動內容之一：

　　“女生節”開幕儀式方案

　　良好的端是成功的一半，“女生節”能否成功舉辦，能否吸引廣大同學參與其中，一個好開幕式必不可少。具體細節如下：

　　一、參與對象：凡具有我校學籍的全日制在校學生。

　　二、活動地點：八教廣場

　　三、活動時間：20xx年3月3日

　　四、活動內容：

　　1.開幕式在校團委指導下，學生會同學的帶領簽名儀式中開始，廣大同學自愿在“女生節”活動的橫幅上簽名，以祝賀第四屆“女生節”的順利開幕。

　　2.在八教、九教、前放兩塊展板，讓全校學生寫下“女生我想對你

　　說”祝福留言。

　　3.水果拼盤設計大賽的獲獎作品及“他眼中的她”——可愛女生畫展中的獲獎作品(后有詳介)進行展覽，讓廣大同學進行投票。

　　4.圍繞“蘭心蕙質，與美同行”開展猜謎活動，內容取自各種書籍

　　(文化，生活，軍事……)，活動謎題以彩紙懸掛的形式系在八教前，并開設兌獎臺(即女生節咨詢臺)。

　　5.送氣球、書簽活動：在橫幅上簽名的同學可獲得精美氣球一個或書簽一個，限量贈送，先簽先得，贈完為止。

　　6.現場擺放“女生節”宣傳展板，設立咨詢臺，回答同學們關于“女

　　生節”活動安排的提問。

　　“女生節”活動內容之二

　　“他眼中的她”——美麗女生畫展方案

　　為調動廣大男生參與女生節，對女生節的支持，豐富校園文化生活。同時也為我校男生在女生節中展示自我才能提供一個舞臺。具體細則如下：

　　一.參賽對象：凡具有我校學籍的全日制在校本、專科男生。

　　二.投稿時間、地點：2月28日晚7點;第四屆“女生節”組委會辦公室(校學生會辦公室)。

　　三.作品要求：

　　(1)作品主題要求新穎、豐富、有內涵

　　(2)作品內容要健康，不得涉及色情、暴力、宗教等內容，不得與國家相關規定及國家法律法規相抵觸。

　　(3)參賽作品必須為原作，不得抄襲他人作品，。

　　(4)本次活動不接受復印件和電腦制作品。

　　(5)作品一律要求男生完成。

　　(6)每學院至少要有參賽

　　四、獎項設置：最佳藝術獎，最佳美工獎，最佳創意獎，最佳命名作品獎，最受歡迎獎各一名;鼓勵獎若干名。

　　五、比賽細則：

　　1.各學院學生分會選送作品3件以上，與2月28日晚送至學生會進行初賽;

　　2.將初評的優秀作品在八教大廳展出(包括作品名稱，內容簡介，但不許在下注名院系);

　　3.依次列出獎項名稱，制成參與卡，發給參觀同學(根據投票情況評獎);

　　“女生節”活動內容之三

　　“溫馨卡片傳遞真情”送祝福方案

　　為了給全校的女生最直接、最真誠的祝福，讓全校的女生感受到女生節的到來，特舉辦此項活動，具體細則如下：

　　一、活動對象：凡具有我校學籍的.全日制在校本專科女生。

　　二、活動時間：20xx年3月4——8日

　　三、活動內容：

　　1.制作女生節祝福語卡片。

　　2.在女生節前一天發給各學院并由各學院將祝福卡片貼在宿舍門上。

　　3.活動對象只限女生。

　　“女生節”活動內容之四

　　“幸運顏色，幸運女生”方案

　　女生節是我們女生快樂的日子，在快樂的日子里為了給我們幸運的女生帶來點點驚喜是舉辦女生節的重要目的。特舉辦此項活動，具體細則如下：

　　一、活動對象：凡具有我校學籍的全日制在校本專科女生。

　　二、活動時間：20xx年3月6-9日

　　三、活動內容：

　　1.由校團委老師在活動的前一天抽出幸運顏色。

　　2.指定路段與時間在第二天由校會工作的、人員將鮮花和卡片送給穿幸運顏色的女生并祝福幸運女生女生節快樂。

　　3.活動對象只限女生。

　　“女生節”活動內容之五

　　“美麗從心開始”征文全方案

　　一、作品征集方式

　　1.以通知形式下達各學院女生部，由其組織至少5篇優秀征文交上。通知內容如下：

　　為響應校團委對于精神文明建設的要求，豐富學生課余生活，積極發揮女生部服務女生的職能，增加“女生節”的文化氛圍，滿足不同同學個性發展的空間要求，特委托各院女生部協助向本學院全日制在校女生征文，圍繞“美麗從心開始”這一主題，對女生群體進行熱情謳歌，可以是你心目中、生活中的青春、美麗、善良、自信的女生。征文力求內容充實，格調年輕飛揚，展現新世紀大學生的風采。文體以散文、詩歌、小說為限，字數視各種立意需要而定。書寫時以16K稿紙謄寫，以學生常用紙筆書寫，字跡工整，自留底稿，征文恕不退還(各學院將交上來的作品其作者姓名、學院、聯系方式進行統計);征文嚴禁抄襲，或刻意模仿，一經發現即列出姓名及學院名稱通報批評。

　　2.張貼海報，分別貼至8教9教樓下、南大門、大學生公寓宣傳欄，海報內容另擬。

　　3.在《******》、校報、校廣播臺上發出通知

　　二、整理及后期工作

　　評選一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎十五名。評選結束后，取優秀征文向各大報刊，雜志，電臺推薦，一、二、三等獎名單及部分作品將發表在《安農青年》上，余下征文由辦公室存檔保管，以備同學前來查詢以后工作。

　　三、頒獎

　　在閉幕頒獎儀式中，由領導向獲獎同學頒發證書、獎品，向獲優秀組織獎的學院女生部頒發證書。

　　五、評分總則

　　1.評分標準

　　1)文章力求立意新穎，格調明快，內容健康，唯美抒情，明確主題;

　　2)文章總體為10分制，每4個錯別字扣除0.5分，文章不能圍繞主題，明顯跑題，不符合征文要求，需酌情扣2-3分;

　　3)內容空乏無物或不健康，明顯包含性別攻擊傾向，取消評比資格;

　　4)不符合書寫要求，用除黑色、純藍、藍黑以外的顏色或用草稿紙謄寫，需酌情扣1-2分，字跡模糊，難以辨認視為放棄;

　　2.評分人

　　請《*****》編輯、記者4-6名，請語文教研組老師1-2名(具體

　　人數視征文數而定)，進行編組后在統一評分標準下對征文進行打分;

　　3.評分過程

　　評委分組后，分別對征文進行打分，每篇征文除去兩端分數之后，取

　　平均分，由記錄者計下，評分全部出爐之后，統計出前21名;優秀組織獎的女生部由所推薦文章入圍前21名確定。

　　“女生節”活動內容之六

　　水果拼盤設計大賽方案

　　水果是人們都喜歡的一種食物，不僅給我們人體補充許多營養，而且還能起到美容效果。通過組合搭配制作出精美的水果拼盤使人們得到美的享受，同時展示了同學們心靈手巧的才藝。

　　為豐富我校女生的文化生活，激發同學的動手、動腦能力，培養女生的審美意識，加強學生之間的交流，活躍校園氣氛，合理科學的食用各種水果，校學生會決定舉辦水果拼盤設計大賽。

　　具體如下：

　　一、參賽對象：凡具有我校學籍的全日制在校本專科女生。

　　二、比賽時間及地點：

　　初賽：20xx年2月28日下午4：00學生會會議室;

　　復賽：3月3日八教廣場;

　　三、作品要求：

　　1.具有可觀賞性、藝術性和營養性。

　　2.水果要求新鮮，顏色純正，拼盤用保鮮膜封好。

　　3.作品要有名稱，依據作品列出所用水果名稱，附上作品簡介(優秀作品將于開幕式之日在八教前展出)。

　　4.各學生分會女生部選送至少4份水果拼盤設計作品。

　　四、獎項設置：營養豐富獎，最佳創意獎，最佳命名作品獎，最受歡迎獎各一名;鼓勵獎若干名。

　　五、比賽細則：

　　1.各學院學生分會選送作品4件以上，與2月28日下送至學生會進行初賽;

　　2.將初評的優秀作品在八教前展出(包括作品名稱，所用材料、簡介，但不許在下注名院系);

　　3.依次列出獎項名稱，制成參與卡，發給參觀同學

　　(根據投票情況評獎);

　　“女生節”活動內容之七

　　拔河比賽活動方案

　　一、活動目的：

　　為發揚振興民族體育精神、豐富我校女生的文化生活，增強我校女生的體質，特舉辦此項活動。

　　二、參賽對象：

　　凡具有我校學籍的全日制在校本專科女生。

　　三、參賽時間及地點：

　　3月6日-----3月7日下午3:40集合，4:00開始比賽;中心操場。(注：若遇特殊情況需要時間地點更換，則另行通知)

　　四、參賽要求：

　　1.由各院組隊報名參賽，每隊限報18名女生參賽，其中3名為候補選手;

　　2.參賽隊伍應在比賽前20分鐘進入規定場地，遲到作棄權處理;

　　3.進入場地，請各院代表找到其所在位置排隊站好。(場地上會有用粉筆寫上學院名稱作為各學院站隊標記)

　　4.各隊帶上院旗、自備統一服裝，不得穿皮鞋;

　　5.各院學生會派兩人到場維持秩序;

　　6.各院組織拉拉隊到場加油助威;

　　7.一場比賽三局兩勝，一場比賽中間不準換人。

　　8、未參加完比賽擅自離開固定位置的學院取消參賽資格。

　　(如遇雨天，則比賽延至次日)

　　設置;冠亞季軍各一隊，最佳組織獎一名。

　　“女生節”活動內容之八電影

　　一、活動時間：20xx年3月3、4日19：00

　　二、活動地點：大學生活動中心(大禮堂)

　　三、活動目的：通過播放優秀影片，豐富大學生的在校生活，提高廣大女生的審美情操、內在修養。

　　四、電影內容：反映當代優秀女性生活工作及女大學生的學習情感等方面

　　五、活動宣傳：張貼海報、發宣傳單

　　“女生節”活動內容之九

　　“擁抱健康，關愛生命”(健康心理講座)活動方案

　　一、活動時間：20xx年3月8日19：00

　　二、活動地點：林學樓報告廳

　　三、活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高廣大女生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。從而使得廣大女生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。

　　四、講座內容：

　　1規律科學的作息時間有利于健康，如何為自己量身定做合適的作息時間。 2飲食影響健康、影響美麗。在校女大學生在飲食方面應注意的問題。 3心態影響心情、工作和健康。如何調節心態，發泄壓抑的情緒。

　　4注重女生生理健康以及如何防御生理疾病、保持生理健康。

　　5全面認識艾茲病以及如何加強對艾茲病的預防。

　　， “女生節”活動內容之十

　　“青春之星”女生風采大賽暨閉幕頒獎儀式

　　“青春之星”女生風采大賽是一項展現新一代女生個性、才藝、形象等風采的綜合性活動。每一個自信的女生都具有權利參加這次活動，我們舉辦這次比賽目的是為了從多方面展示我們農業大學女生們的綜合素質。

　　一、活動時間及地點：3月10日(星期五)19：00，林學樓報告廳

　　二、參賽對象：凡具有我校學籍的全日制在校本專科女生。

　　三、參賽方式：由各學院學生分會女生部推選一名參賽選手參賽。

　　四、比賽細則：

　　1.比賽過程分3輪：第一輪是30秒自我介紹(評出印象分和最佳印象獎);第二輪是個人才藝(評出才藝分和最佳才藝獎);在此輪之后決出前五名，獲得“風采女生”稱號;第三輪是60秒機智快答(評出前三名，第一名授予“青春之星”稱號);

　　2.頒獎過程：在每輪統計分數時進行簡單的頒獎儀式，總結女生節開展一周來各項活動的情況。

　　3.互動節目：在比賽中間由三位主持人就我校及學生會的常識活動進行選擇問答，答對的送精美紀念品。

活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　我們的中國夢——奮斗的青春最美麗

　　二、活動時間

　　20xx年5月18日09：00—12：00

　　三、活動地點

　　青年文化廣場

　　四、主辦單位

　　共青團江西師范大學委員會

　　江西師范大學學生社團聯合會

　　五、參加人員

　　各校級社團、各高校社團聯合會代表等。

　　六、活動議程

　　1、主持人介紹本屆社團文化藝術節活動概況。

　　2、邀請領導、嘉賓觀看社團風采秀和參觀社團游園會有關活動。

　　3、社團風采展

　　（1）“唱響國粹，永恒經典” 第三屆京劇文化藝術節專場演出

　　（2）JDC社團：舞蹈

　　（3）動漫社：宅舞，動漫形式

　　（4）丹青書畫協會：現場書法和國畫的創作

　　（5）國際交流聯誼社：踢踏舞：“凱旋”

　　（6）心語手語社團：手語舞“明天你好”

　　重點活動安排：

　　1、“我們的中國夢——奮斗的青春最美麗”

　　——校園開放日之第三屆社團風采展

　　活動時間：5月18日

　　承辦單位：校社團聯合會

　　活動簡介：該活動為學生社團聯合會品牌活動，通過在校園開放日當天集中展示各社團風采，滿足我校社團多類別多樣化的發展需求。本屆社團風采展以星級社團風采秀活動、社團游園會活動為主，通過社團展示、游戲互動、社團體驗等形式，增加活動的參與性和影響力。

　　2、“特攝來襲，銘記青春”

　　——首屆大學生隨手拍影展

　　活動時間：5月

　　承辦單位：校社團聯合會

　　活動簡介：該活動結合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動和青春畢業季活動，用一幅幅生動形象的照片記錄著同學們運動身影、奮斗的青春，通過照片展示大學生活多姿多彩的校園生活。

　　3、“展示京劇魅力，傳播國粹精華”

　　——第四屆學生京劇文化藝術節

　　活動時間：5月18日

　　承辦單位：學生京劇團

　　活動簡介：京劇作為融文學、音樂、舞蹈、武術、雜技、美術等為一體的文化瑰寶，以其獨有的藝術魅力傳承至今。本次活動“展示京劇魅力，傳播國粹精華”為主題，通過一系列專場演出，拉近青年學生與京劇藝術的距離，加深同學對京劇藝術的了解，培養同學對京劇的濃厚興趣。

　　4、“傳播低碳理念，放飛綠色夢想”

　　——綠色抱抱、定向越野、綠色銀行環保活動

　　活動時間：5月

　　承辦單位：藍天環保社團

　　活動簡介：活動以“傳播低碳理念，放飛綠色夢想”為主題，以綠色抱抱、定向越野、綠色銀行活動為主，通過益智問答、環保與“中國夢”主題互動等形式，傳遞綠色低碳的生活理念，增強學生環保責任意識，豐富學生的`課余生活。

　　5、“創新創業，為夢喧騰”

　　——第二屆大學生“創新、創業、公益”校園展辯會

　　活動時間：5月

　　承辦單位：KAB創業俱樂部

　　活動簡介：活動由創業方案策劃、模擬展銷會、公益行動組成，鼓勵大學生創新創業、公益服務，提高創業知識及相關技能，滿足我校學生創業需求，為大學生提供展現自我的平臺，選拔一批優秀學生創業典型。

　　6、“想象教育，成就你我”

　　——第二屆想象教育實踐活動

　　活動時間：5月18日—5月31日

　　承辦單位：教育研究社

　　活動簡介：活動旨在培養學生的想象力，發揮學生的主觀能動性，探討教育未來的發展，為熱衷教育事業的大學生提供一個交流平臺，提升學生的理論研究水平。

　　7、“快樂運動，健康身心”

　　——首屆“一方杯”趣味羽毛球比賽

　　活動時間：5月

　　承辦單位：羽毛球協會

　　活動簡介：該活動結合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動，開展師生趣味羽毛球比賽，傳遞健康生活理念，培養學生健身興趣，豐富課余生活。

　　8、“我們的中國夢”

　　——首屆“外愛杯”雙語主持大賽

　　活動時間：5月24日—5月30日

　　承辦單位：外語愛好者協會

　　活動簡介：活動組織學生運用雙語主持方式講述自己所感所想、親歷親見中國夢，抒發表達愛國之心、強國之愿、報國之志，同時為廣大喜愛主持的同學搭建展示自我的平臺。

　　9、“感受語言魅力，傳遞青春正能量”

　　——第三屆“地產杯”辯論大賽

　　活動時間: 5月20日

　　承辦單位：地產財富研究會

　　活動簡介：結合紀念五四運動95周年，積極傳承五四精神，用學生喜聞樂見的方式深入了解團史團情，通過辯論方式，表達同學們學習心得體會，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

　　10、“快樂運動，傳遞你我”

　　——首屆瑤湖杯臺球比賽

　　活動時間：5月18日

　　承辦單位：臺球協會

　　活動簡介：該活動結合大學生“走下網絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動，推出的首屆瑤湖杯臺球比賽,為豐富學生課余文化生活、增進友誼提供平臺,展示學生積極健康向上的體育風貌。

活動策劃篇5

　　活動背景：在黃印社區領導人及湖北師范學院社會工作專業老師的共同努力下，我社會工作協會社區事務部已順利進駐社區，但就我部目前所掌握的社區資料來看，推展切實可行的志愿服務舉步維艱：對社區本身缺乏認知，難以勾劃社區輪；對社區居民需要及區內發展現狀知之甚少。社區志愿者為避免盲目教條式的行動計劃，排除以先為主的直覺或感受來判斷社區定義，向會員級定期舉辦社區知識講座的活動勢在必行。為此，我協會特邀黃石港區街道辦事處黃書記及黃印社區劉書記為我們開展講座，希望通過講座，我部可以集中、快捷、直接而有效的系統的`了解社區，以便制定適合社區需要的服務計劃。

　　活動目的：1.帶領我協會會員參觀社區，通過講座對社區有宏觀了解。

　　2.通過講座學習，社區志愿者系統深入了解社區概況，制定切實可行的志愿服務方案。

　　活動意義：1.增強社會工作專業學生凝聚力、歸屬感，提升社會工作專業價值理念。

　　2.進一步擴大與社區的交流，逐漸形成長效合作機制。

　　3.擴大社工協會校內外影響。

　　活動時間:200X年11月27日下午14:00~17:00 星期四活動地點:黃印社區多媒體活動室活動流程

　　（一）.前期準備：聯系社區領導,確定講座時間,地點,主講人校內海報宣傳，電話通知會員準備會旗,相機

　　（二）.活動過程: 14:00 全體會員(70人)于綜合樓門前集合,并告知相關注意事項

　　14:20 到達社區,會員自由參觀社區

　　14:35 主持人致詞,介紹本次講座的意義,目的,并介紹主講人

　　14:40 首先由黃石港區街辦黃書記主講

　　15:40 主持人總結此次講話,并宣布接下來由劉主任主講 16:25 互動環節（自由提問） 17:00 專業指導老師郭在軍老師講話 17：20集體合影留念

　　（三）活動后期：1.校內宣傳:展板,通訊報道

　　2.網絡宣傳:青翼社會工作網，湖北師范學院網站

　　3..學生信息反饋與整理

　　主持人: 王晶晶筆錄: 朱蘋攝影: 李陽貝

　　帶隊組長: 左芳陶璐吳雪夏瑩通訊報道: 朱蘋彭宅敏網絡宣傳: 王晶晶安全保障: 陶璐李陽貝

　　注意事項: 1.本次活動要求組織者與參與者之間相互配合,相互支持,保障活動順利開展

　　2.湖師學生言行舉止得體,展示積極向上的良好精神風貌

　　3.互動環節,學生提問要適度,不得有過激言行

　　4.注意安全

　　社會工作者協會社區部

活動策劃篇6

　　活動時間：

　　活動地點：

　　人員：幼兒園領導、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長。

　　活動準備：

　　1、X擔任畢業典禮的主持人。

　　2、邀請個別家長參加并發言。

　　3、園領導發言，幼兒代表準備畢業獻詞。

　　4、準備畢業表演的節目。

　　5、布置畢業會場。

　　活動目標：

　　1、以游戲的形式表達自己對告別老師和同伴的情感，感受活動的歡樂氣氛。

　　2、享受集體表演的樂趣，體驗長大的快樂.

　　3、欣賞同年級的表演，增進與好朋友的互動關系，讓每一個孩子心中留下永遠難忘的回憶。

　　活動流程：

　　一、園長致辭

　　二、家長代表致辭

　　三、教師代表致辭

　　四、幼兒代表發言

　　五、幼兒朗誦畢業詩

　　六、表演及游戲

　　才藝一：爵士舞

　　游戲一：臨危不亂

　　玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個氣球，前方有20道數學題目，請幼兒手拿筆在規定的一分鐘時間內答出前面紙上的20道題目。

　　規則：規定時間為1分鐘，20道題目沒有全部答出來的，要受到懲罰。

　　在規定時間內答出來，但正確率不是的也要受到懲罰。

　　懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過關的給予獎勵。

　　才藝二：英語律動《let'sgotothekindergarden》

　　游戲二：爭分奪秒參加人數：由一名家長，一名幼兒組成一組。

　　道具：放滿水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個)運到對面終點處的家長的臉盆里面，然后再跑到起點接著運球，知道哨聲響起，游戲結束，家長則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時為1分鐘，看哪組的.進的多，哪組獲勝。

　　才藝三：我的夢想

　　游戲三：指手畫腳

　　一個大人和一個小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。

　　才藝四：上學堂

　　游戲四：舉高高

　　七、家長寄語

　　請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。

活動策劃篇7

　　五月，春花爛漫，百草爭艷，大地一派勃勃生機;五月的我們，在和煦的陽光下安享著春暖花開的幸福，校園"十佳歌手"大賽?贊助策劃書。激情的五月，放飛青年的夢想，讓個性充滿活力，讓青春再次飛揚。為給廣大學生提供一個展示個性和燃燒激情的舞臺，音樂社擬辦校園"十佳歌手"大賽。本次活動，得到了院領導、院團委、人武指揮系及廣大師生的關注，得到了學院各社團的協助和支持，具有全校轟動效應。

　　一、活動宗旨

　　1、為了展現大學生風貌和獨特的個性，倡導大學生進行自我教育、自我提高、自我完善，以增強學生的團隊協作精神和交際能力、樹立正確的人生價值和努力方向。

　　2、充分發揮各種校園宣傳媒體的功能和作用，擴大贊助商的.社會知名度和社會效益，從而更加完善贊助商的溝通作用，為贊助商打開高校的消費市場、拓寬贊助商的市場占有額。

　　二、活動簡介

　　本次活動為音樂愛好者們提供了展現自我、張揚個性的舞臺，它為為他們搭建了一個激勵青春、釋放激情的嶄新天地。參賽選手可以是個人，也可以雙人組合。

　　【初賽】20xx年5月18日18：00，學院禮堂

　　【決賽】20xx年5月25日19：30，學院禮堂

　　【邀請嘉賓】院領導、各系領導、贊助商、全體師生員工

　　【邀請單位】院學生會、各系學生會及各學生社團

　　【主持人】黃瑩、趙黔影、張文靜、周劍波

　　三、市場分析

　　1、隨著校園文化在社會生活中的日益滲透，它的社會效益越來越大，彰顯出極具獨特的魅力和作用。大學生這一消費群體越來越被廣大商家關注和重視，越來越多的商家開始在大學生群體中尋找盈利結合點。

　　2、學生群體是一個信息交流十分頻繁的群體，特別是當今的信息時代，他們能在很短的時間內把新信息很快的傳播出去，從而達到廣而告之的目的。很多頗有眼光的商家已經注意到了這一點，并開始利用這一資源作為新的宣傳媒介，努力提高商家的知名度、樹立其組織形象，把他們的產品和品牌打到市場上去。

　　3、隨著時代的發展，各類商品，無論是餐飲業、服裝業、化妝品行業等，在學生群體中有著廣闊的市場潛力。據調查顯示，在有大學生的家庭中，全家收入的2/3是用于供在大學的孩子消費。學生消費群已經成為社會消費群的主導力量。

　　4、成功地開發出學生市場是社會組織實現盈利的重要保障。學生群體市場潛力巨大，特別是當代的大學生市場。如何打開大學生這個潛力巨大的市場，成為廣大商家的焦點課題。

　　5、當代大學生，他們作為商品的核心消費者，更有利于拓寬贊助商的市場影響力。拓寬市場，對贊助商市場開發、產品營銷、內樹動力、外樹形象等都有著強大的社會效益。

活動策劃篇8

　　幼兒園小班語言活動：好餓的小蛇

　　設計意圖：

　　經過改編的故事《好餓的小蛇》簡單、生動，反復出現的擬聲詞充滿趣味，形象地表現了小蛇滑稽、貪吃的特點。在教學活動中，我們引導幼兒用他們能夠理解的方式去感受小蛇的滑稽，體驗小蛇的貪吃，并支持幼兒用簡短的句子去描述自己觀察到的內容，表述自己的猜測與想象，使他們體驗到閱讀的快樂。

　　目標：

　　1．初步理解故事內容，感受故事幽默、滑稽的風格。

　　2．學習用恰當的語言描述物體的顏色與形狀，樂意表述自己的猜測與想象。

　　準備：多媒體課件(FLASH、PPT)，音樂磁帶，錄音機。

　　過程：

　　一、產生興趣

　　1．直接導入，引起興趣。

　　師：今天我們來聽一個好聽的故事，名字叫《好餓的小蛇》。

　　2．引導幼兒觀看PPT首頁圖片。

　　師：這條小蛇長得怎么樣?

　　師：看一看，小蛇在什么地方?(引導幼兒觀察小蛇背后的小樹林。)

　　師：猜一猜，在小樹林里，小蛇會干什么呢?

　　二、欣賞PPT課件，理解故事內容，感受故事幽默、滑稽的風格

　　1．觀察PPT圖片1～2。

　　①出示PPT圖片1。

　　師：小蛇怎么變成這個樣子了?小蛇可能吃了什么東西呀?

　　師：小蛇到底有沒有吃蘋果呢?我們一起來看一看。

　　②出示PPT圖片2。

　　師：這是什么水果呀?你是怎么看出來的?師：這個圓圓的、紅紅的，頭上還有一個柄的水果真的是蘋果。你們喜歡吃蘋果嗎?

　　師：蘋果的味道怎么樣?(師幼一起歸納：蘋果紅紅的、圓圓的，吃起來甜甜的、脆脆的。)

　　③請幼兒模仿小蛇吃蘋果的動作。

　　師：“好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一個圓圓的蘋果，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”

　　師：小蛇吃蘋果的時候說了什么?我們一起學一學。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。)

　　師：蘋果圓圓的，小蛇吃蘋果的時候，嘴巴也要張得圓圓的，這樣才能把蘋果吞進肚子里。我們也來學著吃蘋果好嗎?

　　師：瞧，扭來扭去的小蛇現在變成什么蛇了呀?

　　師：扭來扭去的小蛇變成了一條蘋果蛇，多好玩呀!

　　2．觀察PPT圖片3-4。

　　①出示PPT圖片3。

　　師：第二天，好餓的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。瞧，小蛇變成什么樣了?它吃了什么呢?

　　師：你怎么知道小蛇吃了香蕉?

　　②出示PPT圖片4。

　　師：小蛇吃了香蕉，你們猜對了!

　　師：香蕉是什么樣子的?(黃黃的、彎彎的、像月亮一樣的。)

　　師：香蕉的味道是怎么樣的?(師幼歸納：香蕉是黃黃的、像月亮一樣彎彎的，吃起來甜甜的、軟軟的。)

　　③請幼兒模仿小蛇吃香蕉的動作。

　　師：“第二天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一根黃色的香蕉，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”

　　師：小蛇在吃香蕉的時候說了什么話?我們一起來學一學。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。教師提示：香蕉長長的、彎彎的，很難吞到肚子里，所以小蛇要把嘴巴張得圓圓的，慢慢地把香蕉吃進肚子里。)

　　師：瞧，小蛇變成什么蛇了?

　　師：扭來扭去的小蛇這回變成了一條香蕉蛇，真有趣!

　　3．觀察PPT圖片5～6。

　　①出示PPT圖片5。

　　師：第三天，好餓的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀，瞧，這次小蛇變成什么樣了?

　　師：猜猜小蛇到底吃了什么東西，才會變得這么奇怪。

　　師：小蛇到底吃了菠蘿還是白菜呢?我們一起來看一看。

　　②出示PPT圖片6。

　　師：你看到小蛇吃的是什么?

　　師：菠蘿是什么樣子的?

　　師：菠蘿的味道是怎么樣的?(師幼歸納：菠蘿是黃黃的，摸上去刺剌的，吃起來酸酸甜甜的。)

　　③請幼兒模仿小蛇吃菠蘿的動作。

　　師：“第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一個帶刺的菠蘿，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”

　　師：我們來學小蛇的`樣子一起吃菠蘿吧。因為菠蘿身上有刺，小蛇吃菠蘿的時候嘴巴要張得很大，“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把整個大菠蘿一口吞到肚子里。

　　師：瞧!這次小蛇變成什么蛇了?

　　1．觀察PPT圖片7～8。

　　①出示PPT圖片7。師：第四天，好餓的小蛇又出去散步了。瞧!這次小蛇變得更滑稽了。誰來猜一猜，這次小蛇到底吃了什么東西呀?

　　師：想一想，拎起來一串一串的，吃起來一顆一顆的，可能是什么?

　　②出示PPT圖片8。

　　師：瞧!小蛇吃了什么?

　　師：葡萄是什么味道的?(師幼歸納：有的葡萄是紫的，有的葡萄是綠的。葡萄酸酸甜甜，真好吃!)

　　③請幼兒模仿小蛇吃葡萄的動作。

　　師：“第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一串紫紫的葡萄，‘啊嗚——咕嘟，啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”

　　師：小蛇是怎么吃葡萄的?我們一起來學一學。(師幼一起模仿吃葡萄的樣子。)

　　師：現在小蛇變成什么蛇了?

　　2．觀察PPT圖片9～10。

　　① 出示PPT圖片9。師：小蛇怎么了?發生什么事情了?小蛇到底吃了什么?

　　師：找一找，小蛇的頭在哪里，尾巴在哪里呢?

　　師：小蛇怎么會變成樹的呢?

　　② 示PPT圖片10。

　　師：小蛇真調皮，它是怎么把樹吃下去的呢?

　　師：原來小蛇是先爬上樹，接著把身體倒過來，頭朝下，然后張大嘴巴，“啊嗚”一口，把樹吃下去的。你覺得這是一條怎樣的小蛇?

　　師：這是一條好餓好餓的小蛇，而且很貪吃，什么東西都要吃。

　　③ 幼兒模仿小蛇吃樹的動作。

　　師：“第五天，好餓的小蛇扭來扭去又在散步，這回它發現了一棵結滿果子的樹。它扭來扭去爬上樹，倒轉身，然后張開大嘴巴，‘啊……嗚，咕嘟’，把整棵樹吞了下去，變成了一棵奇怪的小蛇樹。”(引導幼兒站起來，低下頭，張大嘴巴<表示小蛇從上往下吞樹>，然后啟發幼兒低著頭，把小手往后擺，像孔雀尾巴一樣張開來以表示樹杈。最后一起說：“啊……嗚，咕嘟!啊，吃得真飽啊!”)

　　三、欣賞動畫故事，體會故事滑稽、幽默的風格

　　1．邊播放動畫故事，邊配合講述，引導幼兒一起說一說故事中的某些句子。

　　師：哎呀!小蛇吃得好飽啊!來，摸摸小肚子，幫助小肚子消化消化，休息一下吧!

　　師：現在大家一起來看動畫片《好餓的小蛇》，你們可以學學小蛇“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把好吃的東西都吞到肚子里，好嗎?

　　2．幫助幼兒進一步體會故事滑稽、幽默的風格。

　　師：故事里的小蛇很貪吃，看見什么就吃什么。真好玩!

　　師：你覺得這個故事里面還有什么地方很有趣?(教師簡單小結：好餓的小蛇看見什么就吃什么，吃了什么形狀的東西，肚子就會變成什么形狀。真好玩，真有趣。)

　　四、結束

　　1．簡單小結活動情況，鼓勵幼兒把故事講給家里人聽。

　　2．帶領幼兒在歡快的音樂聲中模仿小蛇的各種動作。

活動策劃篇9

　　一.活動簡介:

　　英語角活動利用周二晚上的時間組織大家一起和外教老師交流英語，增強了每位參與同學練習口語的積極性，為同學們學習英語創造了一個良好的氛圍，吸引了大量同學的參與。

　　總之，英語協會本著提高全體在校生學習英語的積極性為目的，為廣大在校生提供了許許多多學習英語、測試英語的機會。

　　目前我們已經與山東大學、濟南大學、山東經濟學院等九所院校，取得了聯系，建立了英語聯盟，下一學年我們準備與兄弟學校共同舉辦幾次大的活動，使各校英語愛好者能夠更好的相互交流，相互學習。

　　二. 活動背景：

　　眾所周知，英語在我們生活中的應用日趨廣泛，越來越多的人加入講英語的行列。如果能有效利用和外教交流英語的時間，同學們會有很大收獲。英語是靠讀、靠背來加深印象的，用英語交流既可以練習口語，又可以練習聽力，增強記憶力。為滿足更多人學習英語的渴望，掀起英語學習的熱潮，我們計劃舉辦此次“育學風”大型英語角活動。

　　三. 活動目的：

　　幫助同學們提高學習英語及其口語成績，激發更多人學習英語的'熱情，在校園為同學們創造濃郁的學習英語的氛圍。

　　四.活動預期目標成果：

　　英語角活動為同學們提供了一個能和老師交流英語，學習英語、鍛煉口語的舞臺，同學們在這里可以大膽交流口語，活動開展以來得到同學們的積極參與，在活動中，各協會選派了專業的講師及外教老師指導同學們的發音，無論是講師還是同學們都全心全意地投入，大家的熱情感染每一名渴望提高英語成績的同學，讓很多同學也都加入到此次活動中。

　　五.活動時間：

　　20xx年9月28日—20xx年12月14日

　　每周二19：00—21：00

　　六.活動地點：

　　外文111

　　七.活動對象：

　　全體學生（以會員為主）

　　八.活動人員安排：

　　1、助理：負責監督各部會員出勤及活動現場布置情況

　　2、宣傳部：負責橫幅的掛拆與申請，照相

　　3、外聯部：負責對外拉贊助，支持英語角的順利舉辦

　　九.活動前期準備：