活動策劃 篇1

　　一、活動背景：

　　又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機(jī)勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著。

　　地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán)保活動。

　　二、活動目的：

　　提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識，增進(jìn)環(huán)保精神，全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　三、活動地點(diǎn)：

　　我系衛(wèi)生區(qū)。

　　四、活動對象：

　　計算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機(jī)工程系學(xué)生會成員、各班同學(xué)。

　　五、活動時間：

　　20___年__月

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、積極為本次活動進(jìn)行宣傳，各個組織出版面進(jìn)行宣傳。

　　2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。

　　3、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的'看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。

　　4、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃，并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同提高。

　　七、活動方法：

　　由各班同學(xué)對所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃，由學(xué)生會成員進(jìn)行檢查，我們不定時抽查、保持和維護(hù)。和學(xué)生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。

　　八、獎勵措施：

　　本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進(jìn)行表揚(yáng)，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。

活動策劃 篇2

　　主辦方：文法學(xué)院學(xué)生會

　　承辦方：文法學(xué)院學(xué)生會文藝部

　　一、【活動主題】

　　快閃藝術(shù)舞蹈（行為藝術(shù)）

　　圖例

　　圖例

　　【快閃概念】

　　快閃行動的簡稱。快閃行動是新近在國際流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡單地說就是：許多利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的人，通過短信或bbs約定一個指定的地點(diǎn)，在明確指定的時間同時做一個指定的不犯法卻很引人注意的動作，然后趕快走人。又譯聰明暴民、暴民、快閃暴走族、快閃族、聰明行動幫等等。五花八門，稱呼混亂

　　二、【活動目的`】

　　為讓快閃為更多人所了解，豐富我校大學(xué)生青春氣息及文化生

　　活，特舉行的一次‘快閃活動’，用年輕人的特有的青春與朝氣、動感與活力感染所有人，為文法學(xué)院文藝活動注入更多新鮮血液。

　　三、【活動對象】

　　全校師生及廣大校友

　　四、【活動時間】

　　20xx年4月23日中午XX:55。（待定）

　　五、【活動地點(diǎn)】

　　在M樓前、三食堂門口、一食堂門口。（待定）

　　六、【主辦單位】

　　文法學(xué)院學(xué)生會

　　七、【承辦單位】

　　文法學(xué)院學(xué)生會文藝部

　　八、【活動具體步驟】

（一）前期準(zhǔn)備

　　1.志愿者選拔工作

　　①活動共需招募志愿者66人（不限學(xué)院），其中舞者60人，有攝影特長的志愿者6人。

　　②志愿者須富有激情，并有較強(qiáng)的時間觀念及組織紀(jì)律。

　　③文藝部大一八個人每人負(fù)責(zé)一個學(xué)院的面試工作。 2.宣傳工作

　　①海報：由文法學(xué)院學(xué)生會宣傳部制作五張海報，分別貼在一食堂、三食堂、呦呦奶茶店、避風(fēng)塘、M樓前。

　　②校廣播站：由文藝部出面協(xié)調(diào)，望廣播站予以配合，在前期進(jìn)行廣播宣傳工作，在20xx年4月23日中午XX:55播放固定曲目。

　　③校網(wǎng)絡(luò)中心：由文藝部出面協(xié)調(diào)，在快閃前期進(jìn)行活動宣傳工作，提升全校師生積極性，加大宣傳力度。

　　3．節(jié)目準(zhǔn)備及彩排

　　由文藝部負(fù)責(zé)舞蹈、舞蹈歌曲及人員的選拔，在20xx年4月20日在大教室進(jìn)行彩排及具體注意事項(xiàng)的公布。

　　4.活動規(guī)則

　　由事前安排好的志愿者分三撥，每撥20人，攝影2人，分別在在M樓前、三食堂門口、一食堂門口準(zhǔn)備，當(dāng)音樂響起來全體志愿者舞蹈開始。注意：按照突然集合，突然消失的原則，切記不要提前站隊(duì)準(zhǔn)備，也不用要活動結(jié)束后在現(xiàn)場逗留）。

　　5.活動要求

　　參與者要求有十足的勇氣，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，要全力以赴，克服羞澀心里，放開不必要的心里束縛。

　　（二）活動流程

　　1.參與者在指定地點(diǎn)附近準(zhǔn)時集合，并不刻意走動，假裝路人徘徊。

　　2.當(dāng)音樂響起，由分散慢慢以事前排練好的舞蹈跳著集合，并鼓勵周圍的路人加入隊(duì)伍，使隊(duì)伍更加壯大。

　　3.當(dāng)音樂漸漸結(jié)束，舞者慢慢分散各自離開，不要再次聚合。 4.在活動進(jìn)行過程中，由6名志愿者進(jìn)行全程拍照留念。

　　（三）注意事項(xiàng)

　　1.鼓勵大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏。

　　2．要使現(xiàn)場氣氛盡量活躍，突出大學(xué)生朝氣蓬勃、青春活力的一面。

　　3.快閃過程要確保音效質(zhì)量以及照相效果。

　　4.確保快閃過程安全，無意外， 避免現(xiàn)場混亂發(fā)生。 5.強(qiáng)調(diào)參與活動紀(jì)律性及時間觀念。

　　6.注意天氣情況，遇到特殊天氣可以適當(dāng)延期。

　　文法學(xué)院學(xué)生會文藝部

活動策劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　組織和開展學(xué)生社團(tuán)活動是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，是適應(yīng)新課程改革的一大舉措，是培養(yǎng)學(xué)生能力的.重要途徑。通過豐富多彩社團(tuán)活動的開展，能夠開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生個性特長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時活躍校園生活，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化，推動校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。

　　二、組織機(jī)構(gòu)（社團(tuán)聯(lián)合會）

　　會長：翁志林

　　副會長：欒云包興忠戴智勇于建宏

　　成員：袁小娟、劉猛、徐靜、賈譯雯、吉菊香、朱明、徐軍、王小云、

　　凡晶、喬衛(wèi)娟、毛娟、朱華娟、戴麗、唐艷、劉猛、黃勇。

　　三、社團(tuán)及實(shí)施內(nèi)容

　　1、繪畫社

　　負(fù)責(zé)人：袁x娟

　　活動地點(diǎn)：美術(shù)室

　　2、書法社

　　負(fù)責(zé)人：劉x

　　活動地點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

　　3、誦讀社

　　負(fù)責(zé)人：徐x

　　活動地點(diǎn)：教師會議室

　　4、音樂社

　　負(fù)責(zé)人：賈x雯

　　活動地點(diǎn)：音樂室

　　5、計算機(jī)社

　　負(fù)責(zé)人：田x斌

　　活動地點(diǎn)：學(xué)生機(jī)房

　　6、文學(xué)社

　　負(fù)責(zé)人：吉x香

　　活動地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)室

　　7、象棋社

　　負(fù)責(zé)人：朱x

　　活動地點(diǎn)：閱覽室

　　8、籃球社

　　負(fù)責(zé)人：徐x

　　活動地點(diǎn):籃球場

　　9、科普社

　　負(fù)責(zé)人：黃x

　　活動地點(diǎn)：原七（1）、原八（1）班、原九（1）班

　　四、社團(tuán)活動基本要求

　　1、社團(tuán)活動開展前要制定活動計劃，每周活動要按時有序，社團(tuán)聯(lián)合會將不定期對開展的活動質(zhì)量進(jìn)行檢查。

　　2、社團(tuán)每次活動結(jié)束后，社團(tuán)負(fù)責(zé)人、學(xué)生代表須認(rèn)真填寫《學(xué)生社團(tuán)活動登記表》，并及時交社團(tuán)聯(lián)合會存檔。

　　3、每學(xué)期結(jié)束后，各社團(tuán)應(yīng)對本學(xué)期工作進(jìn)行書面總結(jié)，并交社團(tuán)聯(lián)合會存檔。

　　4、每學(xué)期未，社團(tuán)聯(lián)合會根據(jù)各社團(tuán)活動情況，評選出優(yōu)秀社團(tuán)，社團(tuán)活動先進(jìn)個人給予獎勵。獎勵方式：通報表揚(yáng)、證書、獎品等。

　　5、各社團(tuán)活動如使用學(xué)校場地、設(shè)施，請注意維護(hù)場地整潔，愛護(hù)設(shè)備，使用后注意關(guān)閉水、電、鎖好門窗。

活動策劃 篇4

　　一、 活動目的和任務(wù)

　　貫徹落實(shí)各級學(xué)校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】怠Ⅲw魄強(qiáng)健、 意志堅(jiān)強(qiáng)的一代新人為己任。切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。協(xié)會擬在本校網(wǎng)球場按以下安排開展活動。

　　二、 活動的組織與具體辦法：

　　（一）、活動形式：活動采用集體活動與體育競賽相結(jié)合的形式。

　　（二）、活動項(xiàng)目：托球接力跑、往返蛇形趕球接力、網(wǎng)球擲準(zhǔn)、自由打網(wǎng)球比賽。

　　（三）、具體流程：

　　整場活動將進(jìn)行一個半小時。

　　1、 獎項(xiàng)設(shè)置：參加活動者均有小禮品作為紀(jì)念。托球接力跑、往返蛇形趕球接力取前二名，網(wǎng)球擲準(zhǔn)取前8名（獲得名次者有獎品和相應(yīng)證書）。

　　2、 評定標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)活動完成情況。

　　3、 各項(xiàng)目具體要求：

　　托球接力跑

　　（1）、場地器材：網(wǎng)球場、網(wǎng)球拍若干只，網(wǎng)球若干個。

　　（2）、比賽方法：

　　①可設(shè)男子組、女子組、男女混合組，每隊(duì)4—6人組成。

　　②發(fā)令員發(fā)出“各就位”口令后，運(yùn)動員手持網(wǎng)球拍把手處，托起一

　　個網(wǎng)球站立在起跑線后做好預(yù)備姿勢。

　　③發(fā)令員鳴槍后，裁判員開表，運(yùn)動員手持網(wǎng)球拍托球走或跑到達(dá)接球處，必須在接球區(qū)，將球拍和網(wǎng)球交給下一名運(yùn)動員（交接球拍方法不限），該名運(yùn)動員按照同一方法傳給下一名運(yùn)動員，直至全隊(duì)運(yùn)動員走或跑完全程，比賽結(jié)束。

　　④裁判員以最后一名運(yùn)動員軀干抵達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直的`面

　　瞬間停表（人球合一同時到達(dá)），用時少者，名次前列。

　　（3）、比賽規(guī)則：

　　①運(yùn)動員在托球行進(jìn)中，持拍的手必須握住球拍把手處不得前移。 ②運(yùn)動員在托球行進(jìn)中，另一只手不能觸拍上的網(wǎng)球。否則判為犯規(guī)，成績無效。

　　③在托球行進(jìn)中，網(wǎng)球一旦脫離球拍落地比賽結(jié)束，成績無效。

　　④運(yùn)動員交接球拍和球時必須在接力區(qū)內(nèi)完成。出接力區(qū)進(jìn)行交接，判為犯規(guī)，成績無效。

　　⑤運(yùn)動員抵達(dá)終點(diǎn)時必須做到球拍上有球。

　　往返蛇形趕球接力

　　（1）、場地器材：網(wǎng)球場，距離15米，每隔2.5米放一個標(biāo)志物，

　　在15米處放一個錐形桶。網(wǎng)球一個，網(wǎng)球拍一個，標(biāo)志物5個，錐形桶1個。

　　（2）、比賽方法：

　　①可設(shè)男子組、女子組、男女混合組，每隊(duì)4—6人組成。

　　②發(fā)令員發(fā)出“各就位”口令后，1棒運(yùn)動員手持網(wǎng)球拍，球放在地面上，站在起跑線后，做好預(yù)備姿勢，其他隊(duì)員站在接力區(qū)外。

　　③發(fā)令員鳴槍后，裁判員開表，運(yùn)動員用網(wǎng)球拍推動球向前行進(jìn)繞標(biāo)志物成S形，到達(dá)15米繞錐形桶再按S形返回起點(diǎn)。

　　④待球越過起跑線后1棒運(yùn)動員將門球桿交運(yùn)動員給第二名隊(duì)員，交接必須在接力區(qū)內(nèi)完成，各棒按打一棒運(yùn)動員的行進(jìn)路線完成，直至最后一名運(yùn)動員通過終點(diǎn)。

　　⑤裁判員以最后一名運(yùn)動員軀干抵達(dá)終點(diǎn)線后沿垂直的面

　　瞬間停表，用時少者，名次前列。

　　（3）、比賽規(guī)則：

　　①運(yùn)動員行進(jìn)中必須依次繞行標(biāo)志物，否則判為犯規(guī)，成績無效。 ②運(yùn)動員交接門球桿時，必須在接力區(qū)內(nèi)完成，若接棒運(yùn)動員提前越過起跑線進(jìn)行交接球門桿判為犯規(guī)，成績無效。

　　網(wǎng)球擲準(zhǔn)

　　（1）、場地器材：網(wǎng)球場，桶一個、網(wǎng)球20個，盆一個。

　　（2）、比賽方法：

　　①運(yùn)動員站在投擲線前做好準(zhǔn)備，在裁判員發(fā)出“開始”口令后，裁判員計時，要求運(yùn)動員在一分鐘內(nèi)將20個球向桶內(nèi)投擲。投擲姿勢方法不限。

　　②裁判員以運(yùn)動員投入桶中的球數(shù)多少排列名次，多者名次前列。

　　（3）、比賽規(guī)則：

　　①運(yùn)動員投擲時兩腳不能觸及投擲線或線前地面，否則為犯規(guī)，此次進(jìn)球無效。

　　②運(yùn)動員可用左、右手交替投球，也可單手肩上投球。

　　③投球時間到，剩余的球不能繼續(xù)再投。

　　以上三個活動結(jié)束候同學(xué)們各自散開進(jìn)行網(wǎng)球比賽。

　　三、活動時間與地點(diǎn)：

　　活動時間：20xx年6月14日下午4點(diǎn)到5點(diǎn)半

　　活動地點(diǎn)：網(wǎng)球場

　　四、參加隊(duì)員

　　協(xié)會各會員，可自由分組；學(xué)校學(xué)生有興趣參加者皆可。

　　五、活動預(yù)算：

　　紀(jì)念小禮品：60元

　　獎品及證書：200元

　　水：50元

　　其他：50元

　　總計：360元

活動策劃 篇5

　　活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．多媒體課件。

　　2．學(xué)生自制白兔、小鳥、小馬等頭飾。

　　活動過程：

　　(一)設(shè)情境導(dǎo)入

　　（音樂渲染）今天，老師想和小朋友們一起去奇妙的科學(xué)寶殿游覽，你們高興嗎？但是我們一路上會碰到許多困難和危險，大家怕不怕？

　　(二)勇攀高山

　　1．教師：現(xiàn)在我們白兔隊(duì)、小鳥隊(duì)、小馬隊(duì)三隊(duì)人馬出發(fā)了。（課件：高山）啊？大山擋住了我們的去路，怎么辦？

　　2．（課件）三個小隊(duì)提出6個問題以上就可以過關(guān)。

　　（我設(shè)計這個環(huán)節(jié)的目的在于讓學(xué)生養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。且學(xué)生又較喜歡課件中的小動物，這樣會更有興趣。）

　　(三)過沼澤地

　　1．教師：不好，前面是沼澤地，怎么過去呢？

　　2．（課件）回答鱷魚的'問題：

　　（1）為什么企鵝只生活在南極？

　　（2）什么鳥是世界上最大的鳥？它們跑得快嗎？

　　（3）松鼠有一條美麗的尾巴是為了漂亮嗎？

　　（4）怎樣知道魚的年齡？

　　3．各小隊(duì)答題，過沼澤地。

　　這是本堂課中的第二關(guān)，讓學(xué)生接近科學(xué)，挖掘他們潛在的知識，并讓他們闖關(guān)，獲得成功的喜悅，培養(yǎng)他們勤學(xué)的興趣。

　　(四)渡海

　　1．教師：一路上真是困難重重，這不，前面又是波濤洶涌的大海，攔住了大家的去路。

　　2．（課件）海龜出題：

　　（1）怎樣知道樹的年齡？

　　（2）為什么貓的胡子不能剪？

　　（3）大雁為什么排成“人”字形或“一”字形飛行？

　　（4）小烏龜是怎么出生的？

　　3．各小隊(duì)答題，過海。

　　滿足學(xué)生繼續(xù)闖關(guān)的愿望，讓他們繼續(xù)在知識的海洋中遨游。

　　(五)巧過大森林

　　1．教師：走進(jìn)大森林真容易迷路。

　　2．（課件）大象出題：

　　（1）生病時為什么要多喝水？

　　（2）為什么不能養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣？

　　（3）為什么指甲會長個不停？

　　（4）用手揉眼有什么不好？

　　3．各小隊(duì)答題，穿越大森林。

　　進(jìn)一步深入生活，讓學(xué)生注意生活中的細(xì)節(jié)，并使得懂了的同學(xué)能夠展示自己平時積累的成果，讓不會的學(xué)生獲得新知。

　　(六)過護(hù)城河

　　1．教師：啊！科學(xué)寶殿終于到了，可是外面還有護(hù)城河，這可怎么辦啊？

　　2．大輪船為什么會浮在水面上？

　　3．問題、答問題，闖關(guān)。

　　在本堂課的高潮，我趁熱打鐵，出示難度較高的問題，使得學(xué)生明白自己還有許多知識需要學(xué)習(xí)。

　　(七)進(jìn)寶殿

　　1．教師：哇！終于到了！多美啊！

　　2．大家一路上過關(guān)斬將，你們現(xiàn)在最想說什么？

　　抓住學(xué)生熱情高漲時進(jìn)行思想教育：努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問。

　　(八)寶殿狂歡

　　讓學(xué)生在闖過那么多困難和危險后充分燃燒內(nèi)心激情的火焰，為本堂課畫上一個圓滿的句號。