公益活動策劃 篇1

　　一、活動目的和意義

　　為延續“大愛無疆感動吉林”的活動宗旨，弘揚中華民族扶貧濟困的'傳統美德，努力構建吉林市室內裝飾行業和諧、愛心、責任的良好形象，結合市委統戰部多年開展扶貧幫困的經驗和做法，協會以“送愛心、送希望、送溫暖”作為我們的責任和義務，將不斷把募捐、幫困引向深入，時刻不忘提高整個行業回饋社會的意識，完成我們義不容辭的道德使命。

　　二、活動主題

　　三送扶貧 愛心傳遞

　　三、前期籌備

　　1、市委統戰部確定活動具體時間、參加領導及人數、參與媒體等；

　　2、活動前完成與豐滿區困難群眾所在社區及相關活動安排部門溝通協調；

　　3、活動前一天善款現金到位，清點、分裝完畢；

　　4、全體參與人員的通知工作。

　　四、活動宣傳

　　1、前期宣傳

　　吉林市室內裝飾協會網站預熱，邀請會員單位參與，營造愛心話題討論氛圍

　　2、活動期間

　　各媒體資源整合宣傳，連載等形式持續關注，形成社會話題

　　3、后期維護

　　協會網站、協會微信平臺等多媒介渠道跟蹤更新，持續炒熱話題

　　五、活動概述

　　時間：8月X日

　　（8月上旬，第一站豐滿區，一周后龍潭區，以此類推）

　　地點：各困難戶家

　　參與：市委領導、協會領導：（豐滿區）

　流程：

　　1、8月X日10:00豐滿區困難戶所在社區集合；

　　2、10:10社區干部帶領走訪第一家困難戶：戴時鈺（重點幫扶對象）

　　①市委領導了解情況、慰問講話

　　②協會會長代表把5000元救助就醫款交到困難群眾手中，并宣布持續資助其女兒上學，每年援助學費等后續救助措施；

　　③戴時鈺致謝講話

　　④媒體拍照、采訪戴時鈺

　　3、10:30走訪第二家困難戶：宮錫天（重點幫扶對象）

　　①市委領導了解情況、慰問講話

　　②協會會長把3000元助學款交到困難群眾手中，并宣布后續幫扶措施； ③宮錫天致謝講話

　　④媒體拍照、采訪宮錫天

　　4、10:50先后走訪劉德軍、孫光明、鄔憲偉三戶困難群眾，由協會會長將1000 元救助款分別交到困難戶手上。

　　5、11:20媒體單獨采訪市委領導、協會會長。

　　6、11:30活動結束。

　　形式：本次愛心捐助活動氛圍送溫暖、送希望、送資金三個部分，針對每個困難 群眾制定切實的幫扶計劃，對有特殊困難的群眾，建立長期對口幫扶關系， 不僅給予資金等物質幫助，還要從心理輔導、感情疏導等各個方面進行凈 勝幫助，真正通過全面、深入的開展扶貧濟困活動，徹底或者大幅度幫助 困難群體脫離貧困，過上新生活。

　　六、組織參與

　　主辦單位

　　——吉林市委統戰部

吉林市室內裝飾協會

　　支持單位

　　——相關領導單位

　　——協會會員企業單位

　　——參與報道宣傳的媒體

　　——地方、社區等受捐助單位

　　七、款項預算

　　豐滿區共計：3.1000元

　　1、戴時鈺：現金5000元，2000元/年（5年10000元）

　　2、宮錫天：現金3000元，2000元/年（5年10000元）

　　3、劉德軍：1000元

　　4、孫光明：1000元

　　5、鄔憲偉：1000元

　　龍潭區共計：1.1000元

　　1、劉明亮：5000元

　　2、張文輝：2000元

　　3、李 麗：2000元

　　4、焦德貴：1000元

　　5、修君芳：1000元

　　昌邑區共計：10000元

　　1、李淑芬：1000元

　　2、高 雪：1000元

　　3、林春恒：1000元

　　4、李連印：1000元

　　5、鄭 力：1000元

　　6、管 月：1000元

　　7、陳衛東：1000元

　　8、張 柱：1000元

　　9、韓同英：1000元

　　10、韓林生：1000元

　　三區共計5.2000元

　　八、活動總結

　　1、配合媒體的后續宣傳；

　　2、活動成果驗收，總結經驗；

　　3、籌備下次募捐和捐助活動；

　　4、對協會會員進行信息反饋。

公益活動策劃 篇2

　　一 活動背景 ：

　　從1985年12月17日，聯合國大會通過4//212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經濟發展中的作用。每一年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志愿者服務活動的開展。而今年的國際志愿者日之時，我校也正好在開展以仰望星空，腳踏實地社會責任感教育為主題的團組織活動，以此為契機，我班特組織此次志愿者服務活動。

　　二 活動目的 ：

　　通過此次活動一方面可以響應此次志愿者日，另一方面，使我們能夠求真務實，身體力行，扎扎實實的從實事做起，一步一個腳印，腳踏實地培養能力，培養社會責任感。

　　三 活動簡介 ：

　　我班計劃于20xx年12月7日上午組織班級志愿者去圖書館進行一次圖書館志愿活動，主要是幫助圖書管理員整理圖書館藏書，打掃圖書館衛生，并借助此活動向在圖書館學習和借書的同學宣傳在圖書館要愛護書籍、保護圖書館清潔衛生和保持圖書館安靜氛圍。

　　四 活動主題 ：

　　從身邊做起關愛精神家園

　　五 活動過程 ：

　　1 前期準備 ：

　　(1)班級召開會議，協商活動內容和活動進程，明確分工，全班根據任務輕重，分為三組，并確定相應的負責人。并商量活動中可能出現的問題，同時確定出應對策略。

　　(2)聯系校圖書館相關負責人，協商此次志愿者活動的相關事宜，雙方就活動的時間、地點達成一致意見。

　　(3)制作宣傳保持圖書館清潔衛生和安靜氛圍的宣傳紙，并準備好打掃圖書館的相應工具。

　　2 活動現場 ：(1)上午八點整所有志愿者到達圖書館門口集合。各個小組負責人查點本組人員并確定所有工具準備就位。負責人和圖書館管理人員接洽并做好入管服務前的準備

　　(2)各個小組按序輕聲進入圖書館三樓，按照既定分工，開始志愿者服務工作：第一組(13人)負責整理書架上的書籍，第二組(13人)負責打掃圖書館三樓的衛生，并擦拭書架上的灰塵，第三組(4人)負責向在圖書館自習和借書的同學發放宣傳單，使同學們能夠文明借書和自習。

　　(3)服務完成，各個小組收集好各自的工具，負責人和圖書館管理人員打好招呼，全班同學在圖書館前合影留念。

　　3 后期總結 ：(1)各個小組上交活動心得和相關照片，負責人匯總之后寫出活動總結，上交學院相關部門，同時上傳至班級群共享。

　　(2)將活動中出現的問題和活動中涌現的先進事跡在班級內進行共享，使得大家共同進步。

　　(3)宣傳委員負責寫一篇新聞稿，以擴大班級在全校的影響力。

　　六 活動應注意的問題 ：

　　1在活動前應做好嚴格的分工，使得每個人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。

　　2應積極和學院相關老師和圖書館負責人保持溝通，爭取獲得他們的大力支持。

　　3活動過程中大家應盡量保持圖書館的.安靜，使得圖書館有一個安靜的環境，不影響在學習的同學。

　　4在服務過程中，大家應該有主人翁的意識，保護圖書館內的一切設施和圖書，不能因認為因素使之損壞。

　　5在向同學們宣傳時應保持友好態度，不得和其他同學以任何理由引發沖突。

　　七 預期效果 ：

　　通過此次活動，一方面加大了同班同學之間的合作意識，樹立從身邊小事做起，服務同學，進而培養自己的社會責任感;另一方面，通過我們的志愿服務，使得大家今后能夠在圖書館更加文明的自習或者借閱書籍。

　　八 經費預算 ：

　　打印宣傳紙：1*.1元=1元

　　九活動地點及參與者 ：

　　活動地點：武漢科技大學青山校區圖書館

　　活動策劃：吳興思 XXX XXX XXX

　　活動負責人：XX XXX

　　參與者：武漢科技大學管理學院工商管理132班全體同學

公益活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　有一種世界，沒有喧鬧，只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流，他們用心靈說話，用心靈歌唱，那里安靜和諧，純真美麗。長期以來聾啞學生都是由專人照顧，生活和學習都是在特定的場合下進行的，很少能與外界交流，他們的生活是相對閉塞和單調的。他們無法了解征程學生的生活，當然也無法感受到來自社會各界的關愛。雖然聾啞學生生活在無聲世界里，但是他們擁有正常人的情感和與他人溝通的渴望。通過大學生與他們聯誼活動，不僅為他們的生活增添色彩，也給他們帶去了來自外界的支持與關懷。

　　二、活動目的、意義和目標

　　希望通過此次寓教于樂的素質拓展活動，讓聾啞學生的生活更加豐富多彩，讓更多人關注身邊的聾啞人！一個由衷的微笑，也能溫暖他們的心靈。一句由衷的關懷，也能搭建起通往心靈的橋梁。活動不僅有利于豐富學生的`精神世界，也利于讓他們在活動中培養團結協作的，積極交流的意識。

　　三、活動實施時間

　　xx年12月19 日（暫定）

　　四、資源需要

　　已有資源：人力資源河北聯合大學藝術學院志愿者；活動道具彩紙若干，照相機兩臺；資金齊備；表演人員河北聯合大學學生。 需要資源：活動場地，小凳子若干

　　五、活動開展

　　xx年12月 19日在河北省盲聾啞學校活動正式開始

　　1、下午2:00到學校，布置活動場所

　　2、2:30—2:55 安排各位參加活動人員入座，工作人員各就各位。

　　3、3:00活動正式開始，主持人報幕，嘉賓講話（進行DV錄制，同時主持人需要有老師手語的翻譯幫助）。

　　4、志愿者與聾啞兒童展開各種各樣豐富多彩的活動。

　　5、讓小朋友用手語表達他們的心里話，用DV錄制，后期進行配音

　　6、活動結束，收拾清理活動場地。

公益活動策劃 篇4

社會公益活動是以贊助社會福利事業為中心開展的公關促銷活動，比如贊助社會福利、慈善事業、資助公共服務設施的建設等，通過這些活動，在社會公眾中樹立企業注重社會責任的形象，提高企業的美譽度。

　　社會公益活動從近期來看，往往不會給企業帶來直接的經濟效益，而且使企業付出額外的費用，但是，從長遠來看，通過這些公關活動，企業樹立了較完備的社會形象，使公眾對企業產生好感，為企業創造了一個良好的發展環境。

　　一、活動背景：

　　愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操，作為紅河學院的一名大學生，我們有責任傳承這樣一種高尚的品德，共同營造良好的社會風氣。我們借此社會實踐活動機會把“健康從心開始，關愛生命，呵護心靈，完善自我”這個理念貫徹到實踐生活中。在當今這個快節奏的社會里，老人們成了被淡漠的群體，缺少社會的關心。他們需要是那份被關愛的.溫暖。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關懷。人生的目的在于追求快樂。關愛老人，是我們所有人都應盡的一份責任，

　　時刻謹記這份責任并付出行動，我們的人生才會完整，才會更有意義。

　　二、活動主題：傳播愛心，傳承文明，回報社會

　　三、活動目的、意義和目標：

　　1、目的：慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關愛和溫暖，塑造紅河學院的良好的社會形象，展現我院學生的素質，并達到關懷老人的社會效應。

　　2、意義：使孤寡老人們感受到社會對他們的關懷，同時增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德。

　　3、目標：讓老人們對我們的活動感到滿意、對我們的服務感到滿意。

　　四、活動時間：20xx年x月xx日

　　五、活動地點：新安所敬老院

　　六、參與人員：毛概第二小組全體成員

　　七、活動流程：

　　活動前期工作準備：

　　1、組長xx與敬老院有關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。

　　2、統計所有參加活動的人，并交代注意事項

　　3、確定好要到敬老院做的事

　　4、準備好慰問品(自制的小禮品)

　　備注：每人收集一些夏天的健康保健知識和養生之道，了解一些日常生活的小竅門。針對近期持續高溫的天氣，了解防暑的知識，陪老人聊天的時候教給他們。

　　活動流程： 1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。

　　2、全體組員向老人們問好，送上誠摯的祝福。

　　3、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。

　　4、幫助老人打掃清潔衛生。

　　5、給老人們講講夏天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

　　6、與老人聊天，耐心聆聽。

　　全部活動結束后，活動參加者和老人告別，合影留念。最后按原路返校，整個活動結束。

　　八、注意事項:

　　1、集合必須準時。

　　2、著裝整潔。

　　3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

　　4、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

　　5、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起哄，盡量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。

　　6、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

　　九、活動經費預算：

　　1、車費：60元

　　2、小禮品：10元

　　總計：70元

　　十、工作人員安排：

　　1、負責人：xx

　　2、拍照：xxx

公益活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　首夏猶清如，芳草亦未歇。此時節，畢業生即將離開學校，他們有好多衣服和生活必需品以及各種課外書籍、文具都不打算帶走，忍痛丟掉。然而，一些貧困地區的農民工和孩子們仍然生活拮據。一件衣服可以幫助他們度過一個冬天，一百件衣服就可以幫助一百個人。雖然我們的力量對于他們來說可能很微薄，但星星之火可以燎原，我們應該盡我們所能貢獻的力量，讓他們感受這點滴溫暖和關懷。為此，我們倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，給貧困地區的同胞們送去溫暖，為建設我國社會主義和諧社會而貢獻力量。

　　二、活動主題：

　　放飛愛心，傳播文明

　　二、活動目的：

　　1、 收集可用物品捐贈給農民工和孩子們，讓他們感受到我們對他們的關懷。

　　2、 彰顯全校師生的風貌。

　　3、 培養我校學生勤儉節約、關愛他人關愛社會的優良品質。

　　4、 有利于環境保護。

　　三、活動組織機構：

　　主辦方：三農學社

　　承辦方：井岡山大學社聯

　　四、活動對象：

　　全校學生（主要是畢業生）

　　五、活動時間：

　　六、活動地點：

　　新老食堂和學校各學生公寓

　　七、活動流程：

　　1、 活動申請

　　2、 發飛信給社友，動員社友積極參與

　　3、 設計海報

　　4、 在新老食堂擺點，以宣傳我們的活動，讓更多的.同學參與

　　5、 安排同學去各宿舍收集（主要找畢業生）

　　6、 安排同學給捐贈了物品的同學送書簽、寫祝福語

　　7、 活動結束，寫總結

　　七、活動注意事項：

　　1、 讓參與者充分認識本次活動的意義。

　　2、 必須向捐贈者說明捐贈物的用處和意義。

　　3、 向捐贈者說清可捐贈的物品。

　　4、 避免對不愿捐贈的辱罵，采取自愿原則。

　　5、 活動中注意自身安全。

　　附：

　　盡量捐贈素凈的衣物和用品，適合農村生活用。

　　衣服具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、保暖內衣、長褲、休閑鞋、圍巾、帽子、手套等。

　　文具等學習用品：完整無破損，可正常使用（鉛筆、毛筆、畫筆、畫具等）。

　　書籍：科普讀物、農業科技書籍、兒童讀物等。

　　生活必需品：口杯、臉盆、碗等。

公益活動策劃 篇6

　　主辦單位：成都電子機械高等專科學校校團委。

　　承辦單位：成都電子機械高等專科學校校學生會宣傳部。

　　一、活動主題：我與草坪有個約會

　　二、活動口號：綠色、文明、關愛、和諧

　　三、活動背景及目的：

　　環境污染是一個老生常談的問題，作為當代大學生，我們能夠做的是保護身邊的一草一木。

　　為了積極響應學校號召，倡導愛綠護綠，共創文明、綠色、美麗的家園， 故舉辦此次保護草坪公益環保活動。通過此次活動讓各位同學對環境保護有一個新的了解及認識。養成愛護草坪的良好習慣，意識到以愛綠、護綠為榮，以折枝攀木 為恥的榮辱觀。以及提高同學們的素質和增加校園的和諧氣氛。

　　四、活動簡介：

　　1、地點：足球場

　　2、時間：20xx年11月2日~20xx年11月5日

　　3、參與對象：成都電子高專全體在校生

　　4、主辦方：成都電子高專校團委

　　5、承辦方：成都電子高專校學生會宣傳部

　　6、活動內容：

　　1、宣傳：進行此次活動的宣傳，以海報、展板、廣播等形式宣傳本次活動。（展板3張—兩張展板手繪進行本次活動的宣傳。另外一張用于粘貼采集的照片，主要是草坪被破壞和未被破壞的對比照。）

　　2、措施：在宣傳的同時進行保護草坪宣傳標語、愛護草坪口號的征集。

　　3、啟動儀式：在足球場舉行。

　　4、活動開始：由倡導保護草坪、活動表演、獎品頒發三個環節組成。

　　五、活動的前期準備及安排：

　　1、20xx年11月1日進行所需照片的采集，晚上制作展板。

　　2、20xx年10月30日，活動所需物品的購買及準備。

　　3、20xx年11月3日，負責人的確定，晚上8：50開始對主持人進行選定。

　　4、20xx年11月4日由學生會成員對征集的作品進行評比。

　　與此同時，進行場地的'借用及協調。

　　六、活動流程：

　　1、11月2日~11月3日，11：50—12：30在食堂門口征集作品。

　　2、11月5日活動正式開始

　　1、下午1：00—1：30布置活動現場

　　2、1：40—1：45主持人宣布活動開始

　　3、1：45—1：50由學生代表致保護草坪倡導詞。

　　4、1：50—2：00表演節目（2個：以環保為主題）

　　5、2：00—2：10趣味活動：

　　1、 無所畏懼：用裝滿水的水杯擺出一定的距離，參加人員打倒杯子最少、以最短時間到達終點為勝。

　　2、 地盤爭奪：每一組4個人，每一組一張報紙，4個人全部站在報紙上，3秒為一輪，每勝出一輪報紙減少1/2，以堅持到最后的一組為勝。

　　6、2：10—2：20 表演節目（2個：以娛樂為主，表現青春活力。）

　　7、2：20—2：35 對此次活動的獲獎人員名單進行公布并頒獎。

　　8、2：35—2：40 主持人宣布此次活動結束。

　　七、活動所需物品及經費預算：

　　太陽能活動小草：6個x15元/個=90元 紙杯：4袋x5元/袋=20元 氣球（綠色）：2袋x10元/袋=20元 水杯：4個x7元/個=28元 中性筆：10支x1.5元/支=15元 水：2桶x9元/桶=18元 音響、話筒、控制器：60元 其他：50元 （注：展板、顏料等不需要資金。）

　　共計：301元（具體費用按實際計算）

　　八、注意事項：

　　1、所有負責人必須到場，除特殊情況外不得中途退場。

　　2、活動進行中一切聽從安排。

　　3、活動期間，注意安全。

　　4、活動的每個環節都有應急方案。

　　5、若遇下雨天氣，活動推遲，時間另行通知。

　　6、人員盡可能多，這樣可以減輕個人負擔。

　　7、活動結束后，場地必須清理干凈。

公益活動策劃 篇7

　　活動背景：

　　南京市協作者社區發展中心是一家致力于公益事業、為社區居民尤其是外來務工的新市民提供免費服務的民間機構，為社區居民尤其是新市民提供公益熱線咨詢、社區調解、能力建設、文娛學習、文藝聯誼、流動兒童健康成長等各種公益志愿服務活動。南京師范大學社會發展學院健康中國協會和協作者有著長期的合作歷史。本次公益捐贈活動以南師中國結協會與南財民間藝術協會的合作義賣為契機，向協作者服務區內的流動兒童贈送一批手工藝品作為給孩子們新學期的禮物。

　　活動目的：

　　送出大學生對南京市新市民孩子們的一份關愛

　　主辦單位：

　　南京師范大學中國結協會

　　南京財經大學經營管理學院民間藝術協會

　　承辦單位：

　　南京師范大學社會發展學院健康中國協會

　　受贈單位：

　　南京市協作者社區發展中心

　　捐贈物品：

　　編織物等手工藝品及其它小禮品

　　捐贈時間：

　　十月下旬

　　活動負責人：

　　活動安排：

　　十月中旬：南師中國結協會和南財民間藝術協會在校園舉辦義賣活動，并進行社團交流;

　　十月下旬：健康中國協會會同兩社團負責人用義賣所得的部分資金購買小禮品，并連同兩社團會員制作的手工藝品一并送至協作者;

　　后續活動：

　　一、協作者在與流動兒童的活動中送出這些小禮品;

　　二、健康中國協會組織兩社團會員作為志愿者在協作者周末活動中為新市民的孩子們舉辦手工制作學習活動;

　　活動意義：

　　以公益的名義為大學生提供一次奉獻愛心的機會;

　　促進大學生社團間的交流互動與協作;

　　加強大學生志愿服務組織、志愿者與民間公益組織的交流合作;

　　大學生通過與城市新市民的接觸交流更深入地了解這一群體，以自身的優勢促進新市民更好地融入社區和城市;

　　活動評估：協作者對活動的`評價

　　新市民孩子們的反響

　　參與活動的志愿者的自我評估

　　活動組織者對活動的評估

公益活動策劃 篇8

　　一：背景

　　尊老敬老是中華民族的傳統美德，作為大學生，在這個經濟突飛猛進的社會，不僅掌握專業知識，更應懂得關愛老人。在我們師大老校區，有這么些值得我們尊愛的老人，三尺講臺帶走了他們的青春，而今已年邁的他們，需要我們得到我們的關愛。我們每個人都要經歷少年、青年、壯年、老年的人生道路，這是自然的不可抗拒的規則。而在這種規律面前，我們更應該本著善良溫暖的心，為這些已步入遲暮之年的老師們貢獻我們的力量，尊重老人，敬愛老人，說到底是尊敬自己，敬愛自己。百善孝為先，懂得孝順長輩的我們，也應懂得敞開心扉去關愛這些老師們，帶給他們快樂，帶給他們祝福。

　　二：活動的目的及意義：

　　目前，我們退休老教師，他們缺少關愛，缺少文化娛樂，我們利用大學生團隊的優勢，組織同學們去家屬區看望老人，給他們表演節目，帶去溫暖。為退休老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和溫暖。增強同學們的社會責任感，從中學會關愛，學會感恩。 三：活動名稱：“青春伴夕陽，愛心暖師情。”

　　三：活動目標：師大退休老教師

　　四：活動參與者：師大本科生及研究生

　　五：活動開展

　　（一）活動前期準備：

　　1、試先聯系好退休老人，確定活動的開展及內容。2、 組織參加人員， 在開會的時候組織好人員并作分配， 指定組長負責人。3、安排好活動的場地。

　　2、活動時間：本周六

　　3、活動方式

　　1.統計好總共人數（人多的話可分成小組）。

　　2.計劃好交通路線，可乘坐公車或自行打的，費用自付。到師大老校區門口集合。

　　3.開展慰問，表達心意，并同時和退休老人們進行初步交流，可分別自我介紹等

　　4、在活動之前準備一些適合與老年人一起進行的游戲

　　（1）你畫我猜

　　（2）削蘋果比賽（削完給老人們吃）

　　（3）講故事

　　5、活動主題：春天來了，師大老校區景色如此的美麗，讓我們和老教師們一起在校園內欣賞著美麗的'景色并用相機留下你美麗的影子吧！喜愛拍照的同學，讓我們與老教師們相約在這美麗的春天吧！

　　6、成果展示:

　　在活動結束后將照片等張貼在學校宣傳欄內，取好標題，為下次的活動做好準備。并且得到良好的宣傳

　　六：注意事項

　　（1） 行為舉止大方得體，注意措辭，態度溫和，面帶笑容。

　　（2） 注意老人們的情緒變化，切忌大聲喧嘩。

　　（3） 注意安全。

　　（4） 要穿戴整齊，體現當代青年的青春陽光之感。

公益活動策劃 篇9

　　項目背景及意義

　　背景：

　　北京是我國的政治、經濟、交通、文化的中心，隨著改革開放和經濟的發展，越來越多的外地人員走進北京，謀求生計，相關數據顯示，20xx年北京的流動人口突破1900萬。如此龐大的打工人群中，有著一群不容忽視的弱勢群體——流動兒童，他們跟隨父母離開故鄉，來到這個陌生的城市，面對著繁華的都市、陌生的環境，這對他們幼小的心靈是一個很大的挑戰。

　　我的這個創意來自于一個叫林華的孩子身上，他是眾多流動兒童中平凡的一員，是我在一次志愿支教中認識的，因為他在班級的孩子中顯得沉默寡言，我就對他予以一些特別地照顧和鼓勵，隨著我們倆逐漸地熟悉，我發現林華這個孩子其實很活潑、很聰明。當我問他為什么在班級里那么內向時，他告訴我小朋友們不和他玩，他不喜歡這里，這使我意識到一個陌生的城市就這樣扼殺了一個孩子的歡笑。我想，像林華這樣的孩子還有很多很多，他們雖然走進城市，但他們的心卻遠離著城市，陌生的環境使他們膽怯。這樣一個群體，他們需要別人牽著自己的手走進這座城市，感受城市的溫暖，成為城市快樂的一份子。

　　因此，我們團隊的公益活動側重于流動兒童的心理輔導，幫助他們解決學習、生活方面的心理困境，引領他們走進城市，走進北京!

　　意義：

　　1、幫助流動兒童了解城市(北京)、走進城市，消除孩子們心理上的壓力;

　　2、提升孩子們的心理素質，培養自強、奮斗的良好品質;

　　3、讓大眾關注流動兒童的心理輔導工作，突出讓“心”走進城市的重要性與緊迫性;

　　4、傳播志愿理念，壯大公益力量，用志愿服務來造福社會，幫助弱勢群體。

　　團隊相關經歷(選填)

　　團隊是由一群愛好公益的青年組成，我們經常利用空余時間來進行志愿公益活動，而流動兒童也是我們志愿公益的重要方向。在此活動之前，我們參加過志愿支教，協助偏遠地區學校的教學工作，負責英語、音樂、體育、思想品德等課程;另外，我們團隊還曾為貧困兒童組織募捐活動，通過展臺、海報、傳單的形式倡導人們對孩子們的愛心幫助;我們團隊組織“心靈火炬手”活動，以寫信的方式和山區孩子們進行交流，實現“一幫一”的心理輔導工作，鼓勵孩子們克服困難，為生活奮斗

　　相關經歷的總結、經驗 (選填;包括大賽資金將會帶來的附加值)

　　經驗：

　　通過團隊之前所參加的一系列公益活動，積累了不少和孩子們交流的經驗，同時也了解了一些關于他們的生活、學習上的情況，這使我們認識到這一弱勢群體所面臨的環境和問題，為我們接下來的公益活動提供了寶貴的經驗基礎

　　不同之處：

　　這次活動在谷歌公益資金的'支持下，和以前的公益活動相比，我們能舉辦更多更大的公益活動;同時，我們這次公益的方向側重于流動兒童的心理輔導，這和以前的支教活動相比，有著很大的不同，這次活動具有明顯的針對性，而且在谷歌公益大賽的支持下，具有更確切的公益價值!

　　公益目標

　　受益群體/事宜： 孩子

　　預期成果： 獲得心理上的輔導，能夠融入城市，快快樂樂地成長

　　受益群體/事宜： 孩子的家庭

　　預期成果： 幫助孩子父母解決孩子的教育問題，緩解打工家庭的生活壓力，使家庭和睦

　　受益群體/事宜： 社會

　　預期成果： 呼吁社會關注流動兒童的心理工作，倡導社會公益傳播

　　實施地點

　　實施地點：雨竹小學

　　該小學位于北京市昌平區偏遠郊區，是一所經教委審批的專門接收外來農民工子女的全日制學校，是我們團隊志愿支教中的一所學校。這個學校中的孩子多為打工子弟的孩子，他們都是跟隨父母來京工作而過來的，他們中很少有人能完整地讀完六個年級，可以說這所學校是流動兒童聚集的典型學校，鑒于我們團隊和雨竹小學的聯系合作比較密切，所以我們就將雨竹小學作為我們這次公益活動的實施地點。

　　項目團隊

　　團隊構成：

　　隊長——團隊的負責人，負責組織團隊活動;

　　副隊長——協助隊長的工作;

　　策劃中心——由每個小組的負責人組成，負責活動的策劃實施;

　　小組組成：

　　先鋒小組：負責各項活動的前期安排;

　　實戰小組：負責活動的具體實施工作;

　　技術小組:負責活動的宣傳工作，以及活動的攝影及影音制作等;

　　后勤小組：負責團隊的交通、飲食、設備等一系列后勤保障;

　　注：分工只是責任的分擔，具體活動的實施可能出現人員兼職的情況，以確保活動的正常實施

　　優勢：

　　1、天時：我們團隊的主要成員是大二的學生，暑期的閑余時間相對來說比較充裕，能夠做好充分的準備工作及項目實施;

　　2、地利：我們團隊所在學校與公益地點均在昌平地區，憑借我們對這一地區地熟悉及交通等方面的便捷，這為我們的活動提供了很好的基礎;

　　3、人和：我們團隊是一個有凝聚力、有責任心的團體，我們曾多次合作參加志愿活動，有著豐富的活動經驗，為這次公益提供了保障。

　　志愿者招募計劃 (選填;團隊招募的志愿者向團隊本身負責，不是大賽參賽者)

　　由于這次活動的工作主要由我們的團隊成員負責及實施，我們只需要招募4—6名長期志愿者。

　　志愿者招募條件如下：①身體健康、熱愛公益事業、能夠長時間進行工作;②具有較強溝通能力、具有較強的責任心、辦事踏實認真的在校學生;③具有社會工作專業背景和對于能為本活動各項活動提供條件者優先考慮。

　　在志愿者人員確定后，我們要對志愿者進行培訓，向他們講解我們這次公益活動的目的及相關計劃

　　除此之外，我們團隊在火炬計劃的活動中需要招募大約60名臨時志愿者，負責給孩子寫封信，要求只要愿意參與活動即可，不需要另外的培訓要求

　　前期調研和準備 (已完成工作)

　　1、團隊已組建完畢，小組成員的工作任務已明確分工;

　　2、團隊已與學校社團及學校部門的進行協調，已獲得學校方面的許可與工作支持;

　　3、團隊已與社會的相關公益機構取得聯系，并獲得機構所承諾的相關援助與技術支持;

　　4、團隊已搜集相關的資料，了解流動兒童的詳細情況，總結我們這個公益方向目前的現狀，明確我們的公益目的;

　　5、團隊的先鋒小組已走訪數個打工家庭，和孩子們的父母進行交流，了解孩子們心理上所面臨的生活、學習的壓力，并記錄詳細的聯系方式，以便活動過程中的持續性調查;

　　6、團隊已完成一份問卷調查，問卷調查時間：20xx.12.3——20xx.12.5;問卷調查地點：打工人群聚集地;調查對象：流動兒童家庭、學校老師、及部分社會成員;調查內容：包括人們對流動兒童心理狀況的了解程度，流動兒童心理輔導的必要性，流動兒童心理輔導的側重點，心理輔導的有效方式以及對我們公益活動的建議等等;統計情況：發出問卷200份，實際收集有效問卷179份，由調查問卷的結果得出：71%的調查人群認為流動兒童的心理輔導是十分必要的，21%的調查人群認為流動兒童的心理輔導可有可無，沒有實質性的作用，8%的調查人群認為流動兒童的心理輔導完全沒有必要，另外，大多數人群認為心理輔導的有效方式是與孩子進行交流，讓孩子們認識城市，參與相關的活動，并且建議我們團體在公益活動中要流露出熱情，勇于克服困難，真誠去幫助孩子們;

　　7、團隊已將上述搜集的前期資料總結成書面報告，并分發給每個團隊成員，供成員閱讀，讓每個小組做好相關的準備工作;

　　8、團隊已做好相關的前期宣傳工作，包括建立一個以流動兒童心理輔導為主題的博客網站，在相關論壇上發帖討論，引發人們對這個公益課題的思考

　　9、團隊已做好前期的準備工作，正積極籌備暑期的實戰工作。

　　暑假前：調研、準備(計劃)

　　1月： 組建團隊，分配工作任務

　　2月： 開始公益的前期宣傳，包括海報，傳單、論壇討論等等形式宣傳

　　2月： 聯系學校部門及學生社團，獲得獲得學校方面的許可與工作支持

　　2月： 聯系社會的相關公益機構取得聯系，并獲得機構所承諾的相關援助與技術支持

　　3月： 志愿者招募，并對志愿者進行相關的培訓及指導

　　4月： 前往公益地點雨竹小學，與學校部門協商，請求其協助我們的公益活動

　　5月： 志愿支教，協助雨竹小學的教學工作，主要工作是與孩子們相互熟悉，便于后續工作的展開

　　6月： 團隊成員開始做好暑期公益的準備工作，開始著手活動的策劃

　　暑假活動時間表

　　7月9日-7月14日 流動兒童家庭

　　團隊成員走訪孩子們的家庭，登記其相關信息及父母的聯系方式，建立一個流動兒童成長卡

　　7月15日-7月18日 首都博物館

　　組織孩子們參觀首都博物館

　　7月20日-7月23日 雨竹小學

　　舉辦一場以“城市是我家”為主題的演講比賽

　　7月24日-7月28日 雨竹小學中國政法大學

　　組織大學生和這些流動兒童進行寫信互動，以及互贈禮物

　　7月29日-7月31日 昌平公園

　　舉辦一個以“小小的我與大大的城市”為主題的圖片展

公益活動策劃 篇10

　　概述：參觀調研珠江口中華白海豚國家級自然保護區淇澳管理基地和白石街愛國主義教育基地，開展紅樹林定向越野、海島騎行等活動，在參觀調研地與參與班級活動的同時貫徹“環保與公益”的主題思想活動

　　目的與意義：響應共青團關于學習貫徹“社會主義核心價值觀”的號召，強化環保公益意識，增強同學之間的友誼，增進同學之間的交流，豐富大學生活

　　活動參與性：活動具有環保意義和趣味性,能充分調動同學參與積極性，提高參與度

　　活動對象：

　　公共管理學院/應急管理學院 XX級 行政管理班 全體同學

　　主辦單位：

　　公共管理學院/應急管理學院

　　XX級 行政管理班

　　活動準備

　　活動宣傳：

　　由班長和其他班委通過短信與班群的方式通知同學們活動有關事項，并動員全班同學積極參與。

　　前期準備：

　　1、由5~6名同學組成策劃組，組織策劃本次活動，同時動員全班同學積極參與。

　　2、聯系珠江口中華白海豚國家級自然保護區淇澳管理基地和白石街教育基地有關負責人，按實際參與人數購買景點門票。

　　3、聯系并確定活動當天往返包車的價格、時間。

　　4、設計紅樹林定向越野活動游戲。（詳見游戲策劃）

　　5、購買、租借所需物資。（詳見物資與經費預算）

　　6、準備相機，拍攝、記錄活動全程。

　　后期工作：

　　1、總結活動內容、意義和經驗，完成活動報告。

　　2、整理照片、視頻和活動記錄。

　　定向越野游戲策劃

　　1Group Photo

　　在某個指定的地點拍攝集體照。根據所抽到卡片的內容來擺出集體大造型。

　　2Color Read

　　每個隊員都要參與比賽。每張紙條有一行顏色類的字，如紅黃白綠青藍紫。但是讀的人只讀字的顏色而不讀字的發音，連續不能間斷，而且不能讀錯，否則重新開始。直到最后一個隊員把紙條讀完后才算任務完成。

　　3Advanced你畫我猜

　　每次一隊人進行游戲，其他兩隊隊盡量安靜的圍觀。（至少不能讓對手聽到答案了啊）一隊人按順序排成一列，第一個人依據所給出的主題作畫，并傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能看著前一個人作的畫猜對主題，則該隊獲勝

　　4一杯茶的時間

　　每次一隊人進行游戲，其他兩隊隊盡量安靜的圍觀。一隊人里面每個人通過抽簽選擇出不同的.器皿，如耳屎勺，湯勺，瓢...（越夸越好），然后用該器皿向杯子里裝一勺的材料（如咖啡粉、茶粉...），然后泡開，有時可再加入如一顆雞蛋等作料，依次把飲料喝完(上一個人張嘴表示喝完，下一個人才能開始)，計算全員喝完所需時間，花時間少的隊伍獲勝

　　5兩人三腳

　　兩人一組，參賽組需將一人的左腳與另一人的右腳捆綁起來，一起前進到指定目的地后方可解開繩索 。游戲共進行三組（以隊為單位）最終計算總共用時。

　　6扔空瓶

　　兩人一組，一人拿桶立于后方，另一人背對拿桶者，后者需在喝完養樂多后將空瓶扔向拿桶者，拿桶者接住一個為過關；若未能接住，需再次喝一瓶養樂多，重新扔空瓶

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