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活動策劃 篇1
一、活動背景:
21世紀的今天計算機的角色越來越重要,無論是學習,工作還是休閑都已經離不開它了。作為一名大學生更是離不開電腦給我們帶來的好處,而我們也應該進一步了解電腦,方便自己的生活。同時,為了迎接校園科技文化節,我社團將不定期的舉辦計算機類的科技文化知識。
二、活動目的:
使廣大學生掌握各種計算機應用軟件的使用的基本知識,具有一定的計算機硬件維護、維修基本知識。把計算機的應用能力與精彩的生活結合起來,讓同學們真正的把計算機知識與技能與現實的美好生活聯系起來,創造輕松、愉快的氛圍融入到學習計算機知識中去。
三、活動時間:4/24
四、活動內容:
本次活動,邀請了專業的電腦知識人員開展相關的電腦知識講座,為大家講解一些電腦普遍存在的系統問題,以及計算機的普通維護等方面。
五、活動開展:
1 各部門分工
宣傳部:負責講座的宣傳工作(學校食堂門口,寢室門口)
組織部:負責講座組織及協調工作等
秘書部:負責嘉賓迎接,會議記錄,資料整理,會員考勤等
2 活動流程
首先,主持人介紹此次活動,開始步入正題。
再由,專業人員進行專業電腦知識講座,將大家帶入電腦的'世界。
最后,又會員自由發問,為其解答計算機學習和大學生活中的一些問題。
六、活動意義:
通過這次活動,使同學們了解一些常用的,基本的電腦應用知識,使同學們明白計算機的意義,和未來應用計算機的重要性。這次講座是同學們明白了學生社團的豐富校園活動,展示大學生個性,拓展綜合素質的舞臺。提高了同學們參加各種活動的積極性。是同學懂得社團向一個小小的舞臺,給同學們展示自己特長提供機會。豐富了廣大同學們的課余生活,也推動校園文化的發展。
七、經費預算:
展板一塊 40元
宣傳海報若干張 30元
礦泉水一箱 24元
發放的小禮品 100元
其他(打印、請柬、致謝卡等) 35元
總計 229元
計算機協會
活動策劃 篇2
第九屆中國湘菜美食文化節將于XX年11月28日在“中國蒸菜之鄉”瀏陽隆重開幕。為確保本屆湘菜美食文化節舉辦圓滿成功,瀏陽市餐飲行業協會群策群力,全力以赴,特制定本實施方案。
一、活動目的
推廣綠色、健康的餐飲文化,提升“瀏陽蒸菜”的知名度。
二、責任項目
1、申請基尼斯紀錄----“世界最大竹蒸籠”
“百菜同蒸,萬人同品!”
2、瀏陽蒸菜招待宴;(銀天大酒店)
3、湘菜招牌菜比賽。(行政中心友誼賓館)
三、組織領導
成立第九屆中國湘菜美食文化節“執行承辦指揮委員會”,全面負責第九屆中國湘菜美食文化節主題板塊活動的設計和組織實施,指揮委員會下設8個工作組。
總 指 揮:焦國防
副總指揮:沈平、潘定國、曾秀清、黃慶春、禹佳、熊智、陶慶富、胡杏芬、盧向陽
成 員:盧大慶、余可、秦飛來、陳凌、詹湘葵、卓勇、鄧冬泉、黃常波、王啟華、蕭行敏(美術顧問)、何遠揚、鄒祖芳、魯承偉、向顯峰、肖義、劉賽玲、彭誠、謝亞玲、張迎春、陳宇文
1、蒸籠設計組
(蒸籠、展臺、灶具、菜盤的設計、制作、安裝、撤場)
組 長:熊 智
副組長:黃常波、鄒祖芳、魯承偉
成 員:豐順源3人、沁源春3人、湘蒸坊3人。
2、菜品設計組
(菜品的選定、制作廚師的確定,菜品圖案的組合、調試、分配、制作、安裝)
組 長:潘定國
副組長:曾秀清、盧向陽、鄒祖芳
成 員:秦飛來、黃常波、蕭行敏(美術顧問)
3、現場服務、秩序組
(負責與政府安排的`保安、秩序組溝通并與其協調配合,負責現場工作人員安排、表演人員、禮儀小姐安排、秩序維護、嘉賓席安排、攝影人員(記者)的安排,航拍人員對接)
組 長:盧大慶
副組長:胡杏芬、卓勇、黃常波
成 員:心情驛棧3人、杯莫亭3人、瀏陽河大酒店5人。
4、嘉賓接待組
(與市政府有關部門和預定食宿接待單位銜接,負責品鑒大師、全國各地餐飲協會、14地州市餐飲協會及寧鄉、衡東餐飲協會的邀請、接待、食宿、席位安排等)
組 長:沈 平
副組長:陶慶富、王啟華、余可、陳宇文
成 員:何遠揚、劉賽玲、鄧冬泉、鄒斌、謝亞玲、唐美志、湯子龍、鄉村第一餐3人、綠鮮源2人、銀天3人
5、招商、協調組
(與主辦單位銜接及贊助商的招商,負責聯系全國各地餐飲協會,特別是14個地州市和寧鄉、衡東等地餐飲協會,吸引和動員各地食材、餐飲用品供應商參展,并接待好參展商安排好展位,土特產、小吃一條街展臺招商,電子顯示屏內容招商,并對接妥善安排好相關事宜。)
組 長:曾秀清
副組長:卓 勇、沈 平
成 員:王禮強、肖 義、彭 誠
6、蒸菜宴會組
(負責與銀天大酒店對接,制作宴會菜單、擬定菜品制作方案與其他酒店配合完成宴會的準備和相關工作)
組 長:禹 佳
副組長:黃慶春、陶慶富、陳 凌、陳宇文
成 員:張迎春、劉賽玲、何樹龍、湯治平、李友平、徐金錫、朱國武、劉軍、易為、劉世許、羅紀成、何智等人。
7、招牌菜比賽組
(組織瀏陽市企業參賽報名、審核、預賽、場地銜接)
組 長:焦國防
副組長:沈平、秦飛來
成 員:鄺桂香、陳義、羅金花
8、基尼斯申請組
組 長:焦國防
副組長:黃常波、沈平
成 員:鄺桂香等
四、活動步驟
1、準備階段(9月28日-10月20日)設計、人員安排、方案制定。(焦國防、沈平、黃常波等人)
2、設備制造(10月20日-10月28日)所有器具的制作啟動。(焦國防、黃常波等人)
3、現場準備、試驗階段(11月11日-11月24日)進行三次調試、演練。(全體工作人員)
4、布展(11月28日上午開始),下午正式展示。(全體工作人員)
五、需要說明的事項
1、蒸籠設計:
設計思路:1、世界最大的圓竹制蒸籠,2、圖案:可以考慮瀏陽河圖案、瀏陽蒸菜標志、“無無菜不蒸”藝術字造型等。
a、大小:初步訂4.8米(考慮運輸問題考慮組合)
b、組成部份(見圖)
灶:用紅磚砌。(見圖)
蒸汽:用電動自動補水蒸汽機。(可以考慮其它加熱形式)
底盤:用不銹鋼做一個底盤。
蒸籠:傳統竹制蒸籠款式,用不銹鋼做支架,外面用竹片包邊。
菜盤:根據選擇的圖案,用不銹鋼做成108個格子(菜盤)或用定做大小的碗具。
2、菜品準備:
a、列出適合蒸菜的108種原材料,再根據圖案及食材的成品顏色進行分區。
b、把菜品分到15-20家企業,每家企業記住圖案中的位置。
c、11月25日前進行調試(各企業自行準備材料按顏色搭配及圖案組合),確定裝盤及預計組合時間。
d、28日當天根據展示時間提前2個小時組合完成菜品圖案,并蓋上蓋子加熱。
3、流程的安排;
a、菜品準備、拼圖。
b、準備品嘗的餐具、設備,及人員準備(12個大漢、12個禮儀小姐、20個秩序維護員)(各組11月25日前組織人員預演好)
c、大漢拿著木棍跳舞進場,揭開蒸籠蓋子。或是用木制杠桿吊起蒸籠蓋。(以組為單位11月25日前組織人員預演好)
d、工作人員進場,由禮儀小姐引領,先安排領導和大師品嘗(中國烹飪協會會長、副會長、秘書長、各省級餐飲行業協會會長、副會長、秘書長、中國烹飪大師、中國湘菜大師、省市及各地領導),緊接著是“社會美食評論家”(網上招募100人),然后再引導大眾從十個進出口有序品嘗(類似買票排隊)。(以組為單位11月25日前組織人員預演好)
e、活動撤場,現場清理。(全體相關工作人員)
4、財務核算;
a、本次政府預計撥款20萬元工作經費,用于協會執行承辦此次活動,經費緊張,需要節約使用。(包含申請基尼斯紀錄的費用)。
b、費用統一由協會財務負責管理,所有工作組費用通過預算按程序到協會財務處報銷。
5、各工作組應根據各自的工作職責制定詳細執行方案,確保每一個環節執行到位。
活動策劃 篇3
一、設計思路:
嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期,也是大腦發展的關鍵期,適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。
早期教育越來越受到社會各界的關注,親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點,和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天,家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象,讓幼兒在親子活動的互動中,培養孩子表達的勇氣和能力,勇于創新的精神,使子女和父母之間的'親情得到滿足和溝通,促進孩子和交往能力的發展。在活動中,父母可從觀察孩子的游戲形式,了解其特質,對他們持合理的期望,引發孩子不同的潛能,并能多鼓勵孩子發現新的點子,放手讓孩子自己解決問題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛在其激蕩。
結合以上特點,我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。
二、活動總目標:
1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。
2.讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現所學的本領。
3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者:
各班教師。
四、活動安排:
1、中(1)班
保齡球
1.給每位幼兒家庭發4個球。
2.站在規定線后,用手中的皮球向目標投擲。
3.擊倒8個保齡球以上算優勝。
2、中(2)班
套 圈
1.每位幼兒發5個圈。
2.站在規定線上,向目標進行套圈活動。
3.依據幼兒套中的瓶子個數,發獎。
3、中(3)班
投飛鏢
1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
2.每人投3鏢,累計得分后發獎。
4、中(4)班
釣 魚
1.參加的家庭每人拿一根釣竿。
2.站在規定線后進行釣魚活動。
3.2分鐘內釣滿12條魚為優勝。
5、大(1)班
搶椅子
1.幼兒8人一組進行游戲。
2.音樂開始,幼兒繞椅子轉圈走。
3.音樂停止,馬上搶到位子并坐好。
4.沒有搶到位子即被淘汰,最后獲勝者獲獎品一份。
6、大(2)班
走迷宮
1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。
3.在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。
7、大(3)班
迷迷轉
1.幼兒站在家長的腳上,音樂起,一起在圓圈中轉圈。
2.音樂停,沒轉出圓圈的家庭為優勝。
8、大(4)班
夾彈珠
1.在規定的時間內用筷子夾彈珠。
2.按數量多少評獎。
備注:游戲前,各班教師發給每位幼兒一張游戲卡(內含以上8個游戲)。幼兒進行完一個游戲后,就由組織者(各班教師)在游戲卡上作好記錄,直至所有游戲進行完畢后在保健室領取紀念品一份。
活動策劃 篇4
一、活動目的:
為文昌學子進行高考志愿填報提供幫助,以便加強其對平行志愿政策的理解,使其更好地認識到理想的大學和專業。
二、活動時間:
06月08日——09月
三、活動形式:
通過各省份的文昌校友交流平臺,進行線上交流。
四、服務對象:
面向20xx屆文昌全體高考畢業生
五、活動內容:
幫助其了解各高校的最新資訊以及各專業的相關情況,為其高考志愿的填報提供參考。
六、活動步驟策劃:
(一)活動宣傳:
1、通過QQ、微博等進行網絡宣傳;
2、印發《致文中14屆學子的一封信》;
3、發動文昌僑中及其他學校校友加入咨詢交流平臺。
(二)征集文昌學子信息:
通過文中班長群聯系13屆各班班長,進行本次活動的相關宣傳,再由各班班長匯總本班同學的'基本信息,以此建立本班的通訊錄(包括姓名、班級、就讀大學和專業、QQ、電話、老鄉會負責人電話、是否愿意公開本人信息 、是否愿意提供大學咨詢等),發至曹穎處。
七、活動原則:
(一)以自愿公開個人信息為前提;
(二)有耐心和責任心;
(三)不可摻雜主觀臆斷,不可干擾咨詢者的判斷。
八、活動影響力預測:
通過該活動,傳達文中校友和文昌返鄉大學生志愿服務隊回饋母校、志愿服務家鄉教育事業的信念,更好地推廣服務隊。
九、活動經費預算:
打印材料《致文中14屆學子的一封信》,總計30元。
活動策劃 篇5
一、活動主題:社團戶外活動之盈園風景區燒烤
二、活動目的:增進干事之間的交流,培養大家的動手能力和團隊合作意識,同時,該活動有助于加強內部團結與默契,增進同學之間的感情和合作精神,體現團隊精神,互助互進。豐富大家的課余生活,并開拓大家的視野,使大家的身心得到陶冶,為干事之間的相互學習提供平臺。
三、活動時間:20xx年11月23日
四、活動地點:盈園風景區
五、參與人員:勤工儉學協會信息部部長與干事等20人
六、具體活動安排:
到校門口乘坐103路公共汽車到達盈園風景區后,同學們一起做好燒烤前得準備,做完燒烤前準備后就開始進行燒烤活動,燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下盈園風景區的'景色,也可以進行一些娛樂性的活動,部長們也會搞些小游戲,以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程:
1、指定幾名人到提前到中新鎮市場買燒烤食物
2、出發的時間定在早上9點左右。
3、指定幾名負責人,按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地。
4、到達目的地后做好燒烤前的準備工作。
5、做完燒烤前準備后,就開始我們的這次燒烤,開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。
6、燒烤完畢后,收拾好東西,下午3點回學校
七、活動前的物質準備:
食物:玉米,牛肉,排骨,韭菜,火腿腸,雞翅膀,肉丸,豆腐干,臘腸,水果等(亦可根據實際情況購買)
燒烤工具,木炭,竹簽,叉子,餐紙,杯子,燒烤刷,一次性手套。
配料:燒烤汁,鹽,辣椒,油,蜂蜜
八、活動注意事項:
1、團結友愛、互相幫助。一起出去,就是個團體,要發揚團隊精神,聽從安排!
2、注意安全,聽從負責人的指揮
3、提倡團結協作和自助,個人的事情必須由自己完成
九、活動費用:
1、大概每人30元左右(采用多退少補的原則)
2、坐公交車自費
活動策劃 篇6
在當我們的大學校園里,手機作為一種時尚而便捷的通訊工具已越來越為廣大同學所鐘愛。款式各異、功能齊全的各種手機在我們身邊隨處可見,而各種形式的手機鈴聲亦是層出不窮。平時雖是百聽不厭,可在教室里、課堂上、閱覽室里聽到這些鈴聲卻往往會引起人的反感。不經意中擾亂了老師、同學們的思緒。鑒于此,我們團支部組織這次活動以期望達到還大家一個安靜學習環境的目的。
一、活動目的
消除教室、課堂、閱覽室的手機鈴聲, 還同學們一個安靜學習環境。
二、活動對象
全校廣大師生
三、活動內容
1,在各個教室、圖書館閱覽室等學習場所粘貼公益標語。其內容如:“請關手機”、“為了您和大家的安靜,請關手機”、“輕輕一按,安靜一片”,教室里,您的手機“沉默是金”等。 2,繪制展板,并傳發“倡議書”傳單。
四、活動負責人:顧鵬飛
1,活動報院學工組和校教務處審批;
2,制作標語和印制倡議書傳單;
3,標語粘貼,第一、第二食堂各一張;
4,傳發“倡議書”宣傳單
六、活動時間
20xx年12月14日下午
七、活動地點
學校第一、第二食堂門口
八、經費預算
“ 倡議書”宣傳單100份計10元
繪圖工具:6元
宣傳海報兩張計8元;
共計人民幣24元。
(一)活動心得
1、經過一周的籌備與策劃,我們支部的“手機靜音”宣傳活
動順利舉行,我們將繪制的宣傳展板分別擺放于第一、第二食堂門前,于此同時我支部同學輪流值班,擔任宣傳工作。
2、廣大師生反映較好,紛紛表示支持與理解,并表示在今后的學習生活中會注意收手機鈴聲在公共場合所產生的不良影響。同時校園許多師生也為我們的此次活動獻計獻策,讓我們
開展活動時更有方向、動力。
3、此次活動最明顯的效果是我們團支部同學得到了很好的教育,課堂上手機鈴聲“不絕于耳”的現象幾乎杜絕了,課堂氣氛明顯改善,聽課效率明顯提高。
4、當然,本次活動也有不足之處。我們宣傳的力度不夠,宣傳方式相對單一,同時宣傳的范圍不夠寬泛,宣傳效果只在我們團支部體現得比較明顯。在以后的團日活動,我們會進一步改進,采用科學合理的方法、更加充分地準備將本次活動繼續開展下去,為廣大師生營造安靜的學習環境。
(二)學生寄語
手機靜音 傳遞文明
對大學生來說,手機不僅是一個通訊工具,更成為時尚的.代名詞。從唯物辯證的角度來說,手機是一把雙刃劍,它可以構建交流的平臺,預示著時代的文明與發展,但手機也給大學生帶來了一些危害,譬如成為部分大學生身份的象征,攀比心理日益顯現,尤為重要的是 ,手機有時候破壞了一種平穩,在一定時間段無法獲得最佳的秩序與和諧。
“手機靜音”的呼聲在大學生中日益高漲,因為這體現了大學生一種素養和氣質美。時代在發展,社會在進步,人們不再滿足物質的文明,更加追求的是一種“靜音效益”,一種內心的平靜與和諧。 課堂上,曾經不知多少次手機鈴聲破壞了指導老師的內心平衡,擾亂了他們的思緒,不知多少次讓求學者無奈的感嘆,不知多少次讓當事人驚恐與擔憂。美妙的鈴聲也只有在那一刻無情地被人遺忘。
晚自習課上,一片寂靜,同學們進入了沉思,有的人埋頭復習當天的課程內容,有的人認真記錄第二天的規劃,有的人津津有味的看書,或者沉浸在寫作的那種感受中,一切的一切,讓原本的喧鬧變成一次沉默,讓大家原本浮躁的心回歸原點,那種沉默就像流水的憂傷,綿長而悠遠。突然一首歌讓這一刻畫上不完整的圓。如果被學檢部的人聽到會扣分的,由于個人的忽略或者自身的意識卻違背了集體的利益,我想是一種羞愧與自責,對他而言。