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大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)引言：
為豐富我校大學(xué)生的課外生活，活躍校園文化氣氛,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的人生觀與關(guān)注生活、體驗(yàn)生活的價(jià)值觀。同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造更多的交流機(jī)會,我院將舉行“大學(xué)生兩人三足跑比賽”活動(dòng)。
二．活動(dòng)人員： 09屆新生.
三.活動(dòng)時(shí)間：
12月下旬, 比賽時(shí)間：初賽：周一，周二，周三。復(fù)賽：周五。決賽；周六
每天比賽時(shí)間：中午12：30~1：30
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
我院運(yùn)動(dòng)場
五．.活動(dòng)目的：
通過舉辦“兩人三足跑” 比賽活動(dòng)。使大一新生與學(xué)長、學(xué)姐們有更廣闊的交流空間，豐富同學(xué)們的校園生活，使同學(xué)們在活動(dòng)中互相了解、互相認(rèn)識。同時(shí)鍛煉同學(xué)們的協(xié)調(diào)配合、團(tuán)結(jié)互助的能力,本著“友誼第一,比賽第二”的精神,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
六．活動(dòng)步驟：
（一）活動(dòng)前
(1)所須物品：條幅標(biāo)語（要求8個(gè)字），綁腿的繩子，簽到表，發(fā)令槍，秒表，墊子，桌子，凳子。
(2)詳細(xì)工作：
①提前和體育部聯(lián)系，借用墊子，秒表，發(fā)令槍，并確定在什么時(shí)間使用，以確保比賽正常進(jìn)行。
②和宣傳部聯(lián)系，制作海報(bào)，宣傳單。
③和記者團(tuán)聯(lián)系，讓攝像的知道具體的比賽時(shí)間和地點(diǎn)。
④提前安排具體人員××?xí)r把桌子凳子搬到××地。將條幅標(biāo)語綁在兩個(gè)籃球架之間。
⑤給各班發(fā)比賽時(shí)的“比賽事項(xiàng)”，讓各班作好保健工作。
制作簽到表，記分表，準(zhǔn)備好紙和筆。
⑦提前邀請社聯(lián)和各部部長前來觀賽。
(3)賽制安排:
①50個(gè)班，一個(gè)班出20個(gè)人，男女不限。（人員只限本班）
②比賽前一天進(jìn)行抽簽，確定各班的比賽順序，按序號進(jìn)行比賽。
③比賽時(shí)間：初賽：周一，周二，周三。復(fù)賽：周五。決賽；周六
每天比賽時(shí)間：中午12：30~1：30
初賽:
每場比賽有三組人員，每組用時(shí)為10分鐘（包括系繩子，準(zhǔn)備工作，跑步，交接繩子）每天比賽6場，共比賽3場，（周一1~18組，周二19~36組，周三37~50組），按時(shí)間長短計(jì)算，選出前20組進(jìn)行復(fù)賽。
復(fù)賽：
抽簽決定比賽順序，仍是每場3組，共比賽7場，仍是按時(shí)間計(jì)算，選出前9組進(jìn)行最終決賽。
決賽：
9組仍然抽簽決定出賽順序，每場3組，共3場，按時(shí)間計(jì)算，選出最后的勝利者。
(4)場地安排：
①操場的一半，乒乓球案子的北邊。
②起跑：從北向南跑。
③每場三組隊(duì)員，從東到西，依次排開。
④用步測量：從跑道的東邊到西邊一共是大約是136步，平均每一組占地約45步。
⑤賽程長度：30米。（以足球場的.邊界為起跑線）
(5)跑道安排；
①每組之間間隔4米（包含在45步之內(nèi)）。
②比賽時(shí)所用繩子數(shù)量：約271條。（每組20人，用19條繩子，每場有3組。每個(gè)跑道至少要有三個(gè)隊(duì)的繩子，a組跑（19根）b組在a組后準(zhǔn)備（19根）c組開始準(zhǔn)備，這樣可以合理利用時(shí)間。
③19×3×3=271根繩子，為了防止意外發(fā)生，共準(zhǔn)備300根繩子。
注:每根繩子長1米
（二）活動(dòng)中
(1)預(yù)備創(chuàng)可帖，以防意外發(fā)生。
(2)維持會場秩序讓比賽正常有序的進(jìn)行（幫助紀(jì)檢部）
(3)3張記分的桌子，3個(gè)記分?jǐn)?shù)，3個(gè)負(fù)責(zé)卡表，1個(gè)人開發(fā)令槍。3個(gè)人負(fù)責(zé)各組交接繩子，1個(gè)人負(fù)責(zé)各組的簽到。
(4)每個(gè)人都做好自己的工作，如果有事不能到，請?zhí)崆巴ㄖ员慵皶r(shí)作出調(diào)整，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。
（三）活動(dòng)后
(1)安排人員有序離開。
(2)2個(gè)人負(fù)責(zé)把繩子全部數(shù)清，并交回。
(3)4個(gè)人負(fù)責(zé)把桌子凳子搬回。
(4)4個(gè)人負(fù)責(zé)把體育部的墊子保管好。到最終比賽完后，全部交回體育部。1個(gè)人負(fù)責(zé)把比賽的成績整理好并交給上級。2個(gè)人負(fù)責(zé)把清點(diǎn)全部的物品，并做下記錄。
七、比賽規(guī)則： (1)繩子必須綁在小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。
(2)中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再進(jìn)行。
(3)每次3組同時(shí)進(jìn)行比賽。
(4)每次按完成規(guī)定任務(wù)所用時(shí)間安排，時(shí)間少者名次排前，若時(shí)間相同，則必須加賽。
(5)違規(guī)者均不記名次。
八、游戲由來:
說起這個(gè)游戲，他還有段來歷呢！在戰(zhàn)國時(shí)期，有兩個(gè)國家打仗，其中有一個(gè)國家的兵力很多，陣容也很強(qiáng)大。而另一個(gè)國家很弱小，如果光用硬拼，那結(jié)果就可想而知了。于是，這個(gè)國家想了一個(gè)計(jì)策，，就是把一排戰(zhàn)馬的腿綁起來，讓馬群沖向敵軍，最終，使用這個(gè)辦法打贏了這場戰(zhàn)爭。
九、活動(dòng)意義：
機(jī)遇、展現(xiàn)自我、把握釋放青春、團(tuán)結(jié)就是力量！
十、獎(jiǎng)勵(lì)：
比賽設(shè)立最佳組合獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、表現(xiàn)積極獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品自行制作）。
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)3名
十一、比賽預(yù)算： 一共須進(jìn)行比賽 77 場； 比賽的宣傳費(fèi)用60元； 布條共計(jì)271個(gè)，共計(jì)40元； 共計(jì)100元。
體育與健康課教案
教學(xué)內(nèi)容：1、各種姿勢的起跑—短距離的跑 2、兩人三足—三人四足
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過各種姿勢的起跑練習(xí)，提高學(xué)生快速反應(yīng)能力。
2、 在短距離跑的練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生正確的擺臂動(dòng)作。
3、 在兩人三足的游戲中樹立學(xué)生的合作意識，通過相互之間的不斷嘗試與練習(xí)，最終能體驗(yàn)到成功的樂趣。
4、 教學(xué)過程：
1、 課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，教師點(diǎn)名并宣布本課內(nèi)容。3分鐘
2、 準(zhǔn)備活動(dòng)：聽教師的提示學(xué)生做出各種動(dòng)作。 2分鐘
3、 隊(duì)列練習(xí)：四列橫隊(duì)變八列橫隊(duì)。 4分鐘
(1) 教師講解練習(xí)的方法
(2) 學(xué)生聽口令進(jìn)行隊(duì)列的變化
4、 各種姿勢的起跑—短距離的跑 10分鐘
(1) 教師用站立式起跑引出這個(gè)練習(xí)，然后提問：你能想出別的起跑姿勢嗎？
(2) 用學(xué)生想出來的起跑姿勢進(jìn)行跑的練習(xí)，練習(xí)過程中教師觀察起跑較快的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，表揚(yáng)他們的反應(yīng)特別快。
(3) 教師不斷強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生在跑步時(shí)注意擺臂的正確動(dòng)作，養(yǎng)成良好的跑步姿勢。
5、兩人三足—三人四足 17分鐘
(1) 讓學(xué)生自由組成2人一對，教師發(fā)給一個(gè)橡皮筋讓他們套在腳上。
(2) 教師提問：你們能一起往前走嗎？學(xué)生嘗試練習(xí)。
(3) 讓認(rèn)為自己已經(jīng)走得很好的學(xué)生為大家作一下展示。
(4) 教師讓學(xué)生提高練習(xí)的難度，由原來的兩人三足變成三人四足。
(5) 讓學(xué)生思考三人四足該怎么走，想好了再去嘗試練習(xí)。
(6) 教師輪流去指導(dǎo)各個(gè)小組，盡量讓每個(gè)小組都學(xué)會走的方法。
(7) 教師評價(jià)學(xué)生對這次活動(dòng)的表現(xiàn)。
6、放松活動(dòng) 2分鐘
高個(gè) 矮個(gè) 瘦子 胖子
7、學(xué)生對自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià) 2分鐘
初賽登記表
組 次
班 系成 績備 注共7頁，當(dāng)前第2頁1234567組 次班 系成 績備 注1262273284295306317328339341035113612371338143915401641174218431944204521462247234824492550復(fù)賽登記表
組 次
班 系成 績備 注組 次班 系成 績備 注1112123134145156167178189191020
社聯(lián)會組織部快樂小組
xx年12月1號
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
流程設(shè)計(jì)：
活動(dòng)一、思想內(nèi)容的前期鋪墊，對#四進(jìn)四信#的內(nèi)容以及精神進(jìn)行了解：
全體團(tuán)支部成員通過微信的渠道進(jìn)行對#四進(jìn)四信#的認(rèn)識及交流深層的見解，從而得出自己的見解，并將見解展示給其他的團(tuán)支部成員，以達(dá)到互相促進(jìn)對#四進(jìn)四信#理解的目的。
活動(dòng)二、選擇勵(lì)志、有代表性的電影，播放給黨員、14級經(jīng)濟(jì)學(xué)2班團(tuán)支部成員以及非團(tuán)員觀看：
勵(lì)志電影定為《天將雄獅》，由本班的相關(guān)負(fù)責(zé)人（組織委員）收集相應(yīng)的材料，選定好時(shí)間后通過播放此電影來
激勵(lì)本團(tuán)支部成員，讓成員對#四進(jìn)四信#有更直觀深刻的體會。
活動(dòng)三、本團(tuán)支部成員對#四進(jìn)四信#內(nèi)容和精神的'深層交流，以及發(fā)表個(gè)人感悟：
本團(tuán)支部全體成員進(jìn)行對#四進(jìn)四信#的內(nèi)容和精神的討論，討論結(jié)束后輪流發(fā)表自己在活動(dòng)過程中的感言、領(lǐng)悟以及展望。最后由支部的團(tuán)支書及班長為本次團(tuán)日活動(dòng)的過程，成員表現(xiàn)，收獲與不足之處進(jìn)行總結(jié)講話。
活動(dòng)四、制作成品，提交成品，成品的主要形式是ppt與視頻：
成品: 1、ppt：展示了本支部團(tuán)日活動(dòng)的流程，以及本團(tuán)支成員部對#四進(jìn)四信#了解學(xué)習(xí)的過程，還有對成員們感悟的總結(jié)與概括。
2、視頻：展示本團(tuán)支部成員對#四進(jìn)四信#的真實(shí)寫照，以視頻的形式展現(xiàn)成員們在機(jī)構(gòu)、社團(tuán)等的工作以及生活情況，觀察他們在進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)的學(xué)習(xí)后學(xué)校、社會生活各方面的變化。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)時(shí)間： 11月14日—11月18日（還有待商酌）
活動(dòng)對象：江西師大在校大學(xué)生
主辦單位：江西師范大學(xué)團(tuán)委
承辦單位：江西師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心
一、 背景
1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年11月17日，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主和自由，也為了紀(jì)
念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，建立了第一個(gè)世界學(xué)生日（又稱國際學(xué)生日、國際大學(xué)生節(jié)），以激勵(lì)全世界大學(xué)生共同建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的社會而努力。
二、 活動(dòng)主題
our world，our dream！
三、 活動(dòng)目的
為了慶祝國際大學(xué)生節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生放眼世界，開闊視野，同時(shí)更為了豐富校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，緩解辛苦學(xué)習(xí)帶來的緊張疲勞，使大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿樂趣，而全力打造獨(dú)具學(xué)生特色的這次系列活動(dòng)，通過為同學(xué)們營造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間,允許你,我,他在我們大學(xué)生自己的節(jié)日里盡情地綻放風(fēng)采，旨在激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱情，鼓舞同學(xué)們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實(shí)力，反映出新一代大學(xué)生的魅力風(fēng)采，從而達(dá)到使同學(xué)們在自我展示中自信自強(qiáng)進(jìn)而承擔(dān)起our world,our dream中的那份豪邁與自信的目的。
四、 活動(dòng)說明
1、本次活動(dòng)分為5個(gè)板塊：1、“托起夢想，激揚(yáng)青春”系列征文比賽；2、心理咨詢活動(dòng)；3、“國際大學(xué)生節(jié)”講座；4、“迎風(fēng)起舞，筑夢未來”活動(dòng)；5、“國際大學(xué)生節(jié)”萬人簽名活動(dòng)。
2、人力部安排人員在活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行拍攝工作。
3、綜合協(xié)調(diào)部寫好相關(guān)報(bào)道由宣傳部發(fā)至校青年志愿者指導(dǎo)中心博客及向校報(bào)和秉正網(wǎng)投稿，并存檔。
4、各活動(dòng)具體內(nèi)容另附詳細(xì)策劃。
五、 前期宣傳
1、海報(bào)一：預(yù)祝由~~冠名的our world,our dream大學(xué)生活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)圓滿成功
海報(bào)二:our world,our dream大學(xué)生活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)期待您的加入。 just do it!
2、小海報(bào)（各宿舍樓）
3、廣播站宣傳（著重對大學(xué)生活動(dòng)節(jié)的歷史淵源和精神的介紹）
4、校青年志愿者指導(dǎo)中心博客刊登宣傳
六、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：略
七、 注意事項(xiàng)
1、宣傳部極力配合，做好校報(bào)、廣播站、室外的相應(yīng)宣傳工作。
2、校青年志愿者指導(dǎo)中心各部門密切聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，在活動(dòng)確立后，明確分工，做到有條不紊。
3、及時(shí)聽取老師及同學(xué)意見，做足充分準(zhǔn)備再開展活動(dòng)，把活動(dòng)做到實(shí)處，確實(shí)起到引導(dǎo)作用。
4、系列活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)中心各部門注意總結(jié)，以便下次活動(dòng)更加完善。
十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽，在初冬溫暖的陽光下，我們迎來了第64個(gè)國際大學(xué)生節(jié)，1946年，世界各國學(xué)生代表將每年的11月17日定為世界學(xué)生日(又稱國際學(xué)生日、國際大學(xué)生節(jié))，以激勵(lì)全世界學(xué)生共同為建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的世界而努力。
如今，國際大學(xué)生節(jié)的意義早已經(jīng)超越了初衷——大學(xué)生，是充滿著朝氣與創(chuàng)造力的群體，是愛心與拼搏精神同時(shí)具有的高素質(zhì)群體。相信在每個(gè)人心里，對“大學(xué)生”都有著不同的美好想象或回憶。我們牢記歷史的使命，我們年輕充滿夢想，我們的大學(xué)生活充實(shí)而美好。祝愿所有大學(xué)生朋友節(jié)日快樂，珍惜時(shí)光，把握青春，每天離自己的夢想更近一點(diǎn)。
當(dāng)今世界時(shí)代壓力正處于知識爆炸的信息時(shí)代。不論是什么人，稍不留神，就會落后于洶涌澎湃的信息潮流。大學(xué)生是處于成熟與不成熟、獨(dú)立與不獨(dú)立之間的特殊群體，特定的時(shí)代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰(zhàn)：他們一方面必須努力完成在校學(xué)業(yè)，同時(shí)還要關(guān)心所學(xué)知識能否適應(yīng)未來需要;一方面必須掌握最基本的專業(yè)知識，同時(shí)還要具備信息時(shí)代獲取新知識的基本素質(zhì);一方面必須擁有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，同時(shí)還必須塑造能夠融入和諧社會的健全人格。諸如此類的高期望值，必然給他們帶來心理的緊張和壓力。
生活壓力所謂生活壓力，主要來自兩個(gè)方面：1、經(jīng)濟(jì)壓力。學(xué)生上學(xué)的費(fèi)用一般來自家庭。由于近年來社會的發(fā)展和生活水平的變化，大學(xué)所需費(fèi)用明顯提高。特別是對于來自貧困地區(qū)的學(xué)生則影響更大。在一些貧困地區(qū)甚至出現(xiàn)了“高中生拖累全家，大學(xué)生拖垮全家”的現(xiàn)象。這對于尚未自食其力的貧困生會造成更大壓力。2、自理自律壓力。目前大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，從小受到“高考”指揮棒的無形影響，學(xué)習(xí)就是一切，長期忽視一般人都應(yīng)該具備的基本生活技能。因而不少人缺乏自理和自律能力，很多人不會或不善于獨(dú)立生活和為人處世。面對挫折和新的環(huán)境，往往缺乏相應(yīng)的自我調(diào)節(jié)能力，因而也就形成了這部分大學(xué)生的壓力源。
學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)是大學(xué)生群體最基本的任務(wù)，盡管這一壓力的強(qiáng)度有張有弛，并非永恒不變，但由于持續(xù)時(shí)間很長，其影響之大不可低估。尤其是很多大學(xué)生為了適應(yīng)社會激烈競爭的需要，必進(jìn)一步創(chuàng)造條件，還要作出進(jìn)一步努力。他們或是拼搏于考研、考碩博連讀的行列，或是參加各種技能的培訓(xùn)班，為的是努力獲取各種“證書”。過多的學(xué)習(xí)頭緒、過重的學(xué)習(xí)任務(wù)，都給大學(xué)生帶來巨大的壓力。
就業(yè)壓力當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)重要特征便是競爭加劇：競爭擇業(yè)，競爭上崗，適者生存，不適者淘汰，整個(gè)社會處于激烈競爭之中。在這一背景下，連續(xù)多年的擴(kuò)招本來已經(jīng)加大了大學(xué)生競爭就業(yè)的力度，由于大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力涌入城市，特別是城市里大量下崗職工的出現(xiàn)，使得就業(yè)問題變得更加尖銳。尤其在大學(xué)生、研究生擇業(yè)相當(dāng)集中的單位(三資企業(yè)、大專院校科研單位、黨政機(jī)關(guān))，以及擇業(yè)相當(dāng)集中的地區(qū)(北京、上海、沿海發(fā)達(dá)地區(qū))，已經(jīng)逐漸出現(xiàn)“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的嚴(yán)峻局面。就業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)生普遍關(guān)注的話題，也是形成大學(xué)生諸多壓力中最主要的.壓力源。
要疏解大學(xué)生的壓力，應(yīng)該從主觀與客觀兩方面入手，忽視任何一個(gè)方面，都不可能最終奏效。
1、加強(qiáng)大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀教育，奠定健康成長的穩(wěn)固基石。
大學(xué)生在年齡上處于涉世之初，是一個(gè)不太成熟、可塑性較強(qiáng)的群體。從新生入學(xué)到畢業(yè)分配，圍繞確立正確的人生觀、價(jià)值觀，不僅有許多工作要做，而且應(yīng)該一抓到底。例如為了引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，明確自己的歷史使命，有必要經(jīng)常開設(shè)社會上典型人物與典型事跡列講座，以增強(qiáng)其會責(zé)任感;有必要針對大學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，進(jìn)行理想和信念教育，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2、提供良好環(huán)境，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
21世紀(jì)的我國社會主義建設(shè)，需要大批高素質(zhì)、復(fù)合型人才。為了適應(yīng)這種需要，高等院校必須徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育模式。也就是說，必須把以往的知識傳授、能力培養(yǎng)的教育方式，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅刂R、能力和素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的教育，即轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)教育與人文素質(zhì)教育并重的綜合素質(zhì)教育;高等教育必須堅(jiān)持教學(xué)相長，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，營造創(chuàng)新教育環(huán)境。讓大學(xué)生在相對寬松的文化氛圍中，通過相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增長見識，增強(qiáng)才干，使個(gè)性得到健康發(fā)展。大學(xué)生既是承載家長高期望值的特殊群體，也是承載社會高期望值的特殊群體。在最終成才、體現(xiàn)自我價(jià)值等主觀愿望方面，這個(gè)“特殊群體”具有相當(dāng)?shù)钠毡樾浴５牵陣鴥?nèi)大學(xué)里出現(xiàn)了一些雖不普遍卻也并不罕見的令人擔(dān)憂的負(fù)面現(xiàn)象：苦悶、彷徨、焦慮、偏執(zhí)、脆弱，于是乎休學(xué)者有之，退學(xué)者有之，輕生自殺者有之……這些非同尋常的問題不但影響了大學(xué)生的健康成長，也與構(gòu)建“和諧社會”的基本精神背道而馳。
當(dāng)代代大學(xué)生現(xiàn)在要自信，自敬，自強(qiáng)，自立，自主。民族振興的期盼，激勵(lì)了我們;自我奮進(jìn)的豪情，支撐了我們。
于是，我們意氣高昂地承載起星輝般璀璨的夢想，在尋夢的征程里迎風(fēng)起舞，放歌長吟!
尋夢，早已不是一個(gè)人的歸宿;
尋夢，早已不再是尋覓一家人的幸福;
因?yàn)椋覀冇屑覈煜略谛兀欣杳駪n愁在腹;
因?yàn)椋覀冇形覀兊呢?zé)任，世界的未來屬于我們。
我們的夢想不再僅僅是點(diǎn)燃火爆的激情，也不再僅僅是追逐閃靚的青春，我們的夢想在于向世界展示我們的風(fēng)采，我們的實(shí)力，勇敢地向世人宣告我們的確有足夠的能力承擔(dān)起更多的重?fù)?dān)。
這個(gè)冬天來得早，一份工作真難找；次貸危機(jī)真不巧，剛剛畢業(yè)就碰到；大學(xué)四年錢不少，如今前途太縹緲，但愿朋友比我好。祝大學(xué)生節(jié)快樂！
有個(gè)夢想，與你同行；有個(gè)愿望，有你相伴；有個(gè)期待，與你成功；有個(gè)季節(jié)，與你分別；有個(gè)承諾，與你相約；天下無不散筵席，大學(xué)四年我很榮幸有你同行！祝大學(xué)生節(jié)快樂！
如果你覺得學(xué)費(fèi)很貴，那么你可以這樣想。這四年，你都在交錢，但是過了這四年，你還有幾十年都在賺錢！這么想就不憋屈了，國際大學(xué)生節(jié)快樂！
古時(shí)學(xué)而優(yōu)則仕，今世學(xué)而優(yōu)必死。高中第一名考不上北大清華，一般是第二名考上；大學(xué)第一名成不了富翁，一般退學(xué)的才行；世界學(xué)生日快樂！
知識再多，生活中也有問題不懂；年齡再大，也是時(shí)代的學(xué)生；活到老學(xué)到老，好學(xué)習(xí)頭腦才聰明。11月17日國際學(xué)生節(jié)，祝你永遠(yuǎn)是個(gè)快樂的學(xué)生！
寧愿在宿舍里哭，不愿在教室里笑；審判的場所不一定在法庭，也可以在考場；殺人的不一定是鈔票，也可以是分?jǐn)?shù)；人，也就是在幼兒園好混一點(diǎn)。 祝大學(xué)生節(jié)快樂！
不要再一次拿出十個(gè)硬幣，要是全部正面就去上課，最后還是決定放棄冒這個(gè)險(xiǎn)。今天是國際大學(xué)生日，咱還是響應(yīng)國際潮流，組隊(duì)去上個(gè)課吧！ 祝大學(xué)生節(jié)快樂！
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶大學(xué)生出去秋游是件很有意義的事，不僅讓大學(xué)生走進(jìn)大自然，感受秋天絢麗多姿的`美景，同時(shí)也可對青年大學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
二、活動(dòng)目的
1.實(shí)會員周末生活,讓會員感受協(xié)會氛圍,會員之間相互認(rèn)識了解,加深交流,更好地融入?yún)f(xié)會,增強(qiáng)協(xié)會凝聚力。
2.過秋游放飛童心，培養(yǎng)會員熱愛大自然的情懷;
3.過親近大自然，可以培養(yǎng)會員關(guān)心同伴的愛心;
4.過秋游可能對會員進(jìn)行安全教育;
5.過精心組織的互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)會員的合作意識;
三、活動(dòng)地點(diǎn)
展覽館,玄武門，情侶園
四、 活動(dòng)組織：
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：海鷹辯論社、經(jīng)貿(mào)辯論社、交通辯論社
2、活動(dòng)策劃書： 海鷹辯論社策劃部
4、活動(dòng)時(shí)間：11月13 日
5、參加人員：三校辯論社成員
6、乘車路線：旅游公司專車、地鐵
五、活動(dòng)行程安排(略)
六、 注意事項(xiàng)
(1)上下車能有序排隊(duì)，不擁擠，就座時(shí)能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑 。
(3)一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向組織人報(bào)告 。手機(jī)保持開機(jī)，好找人。
(4)自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
(6)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，辯論社將另行通知。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
車費(fèi)暫定20元
備注：午餐自備
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1.會員選擇項(xiàng)目,十一月10號前報(bào)至各自各部長處。
2.各部長將統(tǒng)計(jì)結(jié)果報(bào)會長,確定出游項(xiàng)目,并迅速通知各會員。
3.會長負(fù)責(zé)組織調(diào)配人員安排活動(dòng),去公交車站聯(lián)系包車
九、活動(dòng)意義及總結(jié)
此次活動(dòng)實(shí)惠安全,很有實(shí)際意義。對我們來說,經(jīng)歷了一次同學(xué)之間的友情,也讓同學(xué)間得到放松與鍛煉。
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