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大學活動策劃 篇1
一、策劃書名稱:多彩大學生活
二、活動背景:
因我們所學習的專業需要,以及陳老師對我們學習的關心,所以陳老師決定帶我們去看xx畢加索中國大展。
三、活動的目的和意義:
能夠有助于我們專業的學習,提高我們的美術修養,開闊我們的視野,對美有了更深層次的理解,打開了我們以往對美獨特的理解。這也是一個班級體的活動,能夠增進師生之間的感情,使同學之間的友誼更深,使班級體在此次活動感受到集體的溫暖。
四、活動名稱:
xx畢加索中國大展
五、活動目標:
欣賞畢加索大師作品,從大師的作品中,吸收養分提高我們自己的美術情操,打破傳統的思維方式,感受他獨特的創造力與想象力來開拓我們的思維,把美與創造相結合,設計出好的作品。
六、活動開展
11設計3班全體同學和班主任,乘大巴去上海。第一站:上海世博園中國館!
所有人需攜帶身份證,學生證,以及隨身物品。有紀律,有組織的.排著隊到檢票口檢票。在有紀念意義的地方,拍下值得紀念的照片,作為大學美好生活的一部分。
七、經費預算:
本班一共32人,團體購票往返預算3000元。
八、活動中應注意的問題和細節:
1:班長應該把每個人的學生證集中收好,便于購票。
2:車上如有人坐車會出現頭暈嘔吐狀況應該給與方便袋以及坐在靠窗戶的位置。
3:進入畫展區不得大聲喧嘩,注意個人形象不得隨地吐痰以及不得體的語言。
4:個人不得獨自出行,需要幾個人一起結伴而行。
5:每個人的手機需調整于開機狀態,便于聯系。
九、活動負責人及主要參與者:
負責人:班長:趙夢婷組織委員:唐榮
參與者:11設計3班全體同學和陳老師
十、策劃時間:
xx年11月20日
大學活動策劃 篇2
一、活動主題:
模擬招聘會
二、活動目的:
提高大學生社會實踐能力,增強大學生的競爭意識;為大學生提供進入社會的'一次模擬試題。
三、活動形式:
角色扮演。
四、活動時間:
XXXXXXX
五、活動地點:
XXXXXXX
六、活動對象:
XXXXXXXXX校區全體學生
七、舉辦單位:
大學生社團聯合會未來社
八、嘉賓:
(可以自己邀請以后自己寫)
九、活動流程:
1.挑選在課余時間進行模擬訓練。
2.迎接各組參賽人員。
3. 由多名同學扮演不同的企業及招聘單位,其余同學則扮演競爭者,向(用人單位)陳述自己應聘上的理由,理由要盡量陳述詳細,同時由另一位同學負責記錄下活動內容,應該以什么樣的方式,語速,及精神狀態。更能凸顯自身優勢,然后活動完之后互相交流分享經驗。
4.活動結束,進行活動總結。工作人員討論得失。
宣傳方式:
1.海報以及展板,通知會員及在校師生活動內容。
2.聯系各班宣傳委員,對師生發放宣傳頁。
3.干事及演員對班級內部進行宣傳
參加方式:提前報名和現場參與
經費預算:
板報費用5元,宣傳頁1元,水若干,活動獎品若干
人員安排:
現場秩序:若干
人員統計:若干
總負責人:待定
主持人 :2名、
攝像 :1名、
大學活動策劃 篇3
一、活動背景:
大學生宿舍是校園文化的窗口,宿舍集體作為大學生基本群體組織,區別于其他學生組織,它有著獨特的功能和影響。宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學習態度、行為習慣、價值觀念和理想信念,形成獨特的宿舍文化。為了進一步推進宿舍文明建設,營造溫馨舒適的宿舍環境。為加強我校大學生的文明修養,提升宿舍文化品位,陶冶學生情操,營造健康、活潑、文明的生活氛圍,豐富大學生宿舍文化生活,響應學校迎評促建工作,特舉辦以心系評估,情系衡院為主題的大學生宿舍文化節。
二、活動的基本說明
1、活動主題:心系評估,情系衡院
2、活動宗旨:以提倡宿舍文明,提高自理能力,增強團隊合作和宿舍成員之間的凝聚力為目的.,以豐富學生的課余文化生活為指導思想,倡導健康向上的生活方式,深化宿舍文化生活內涵,營造有特色的宿舍文化氛圍,全面提升我校學子的宿舍生活品質。
3、活動時間:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
4、活動承辦:衡水學院自管會
6、活動時間安排表:
x月x日- x月x日 迎評促建,我看校園新變化主題征文活動;
x月x日-x月x日 評估進校園,我們在行動宿舍內務衛生、文化評比大賽;
x月x日 -x月x日 平安校園安全教育入宿舍
學生公寓消防逃生演練;
x月x日- x月x日 宿舍公益廣告標語設計評選
x月x日- x月x日 大學生宿舍文化節優秀作品展覽;
x月x日-x月x日 宿舍文化節頒獎閉幕晚會;
人員安排表:
總負責:
活動項目負責人部門
迎評促建,我看校園新變化主題征文活動劉芮明()報編部
網絡部
評估進校園,我們在行動宿舍內務衛生、文化展示評比大賽屈文學()勞衛部
督導組
平安校園安全教育入宿舍
學生公寓消防逃生演練宋偉龍()自律部
勞衛部
宿舍公益廣告標語設計評選王楊()
劉旭()組織部
宣傳部
大學生宿舍文化節優秀作品展覽
宋偉龍()自律部
勞衛部
大學生宿舍文化節頒獎閉幕晚會劉博佳瀾()文體部
大學活動策劃 篇4
一、活動背景:
首夏猶清如,芳草亦未歇。此時節,畢業生即將離開學校,他們有好多衣服和生活必需品以及各種課外書籍、文具都不打算帶走,忍痛丟掉。然而,一些貧困地區的農民工和孩子們仍然生活拮據。一件衣服可以幫助他們度過一個冬天,一百件衣服就可以幫助一百個人。雖然我們的力量對于他們來說可能很微薄,但星星之火可以燎原,我們應該盡我們所能貢獻的力量,讓他們感受這點滴溫暖和關懷。為此,我們倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,給貧困地區的.同胞們送去溫暖,為建設我國社會主義和諧社會而貢獻力量。
二、活動主題:
放飛愛心,傳播文明
三、活動目的:
1、收集可用物品捐贈給農民工和孩子們,讓他們感受到我們對他們的關懷。
2、彰顯全校師生的風貌。
3、培養我校學生勤儉節約、關愛他人關愛社會的優良品質。
4、有利于環境保護。
四、活動組織機構:
主辦方:三農學社
策劃承辦方:井岡山大學社聯
五、活動對象:
全校學生(主要是畢業生)
六、活動時間:
七、活動地點:
新老食堂和學校各學生公寓
八、活動流程:
1、活動申請
2、發飛信給社友,動員社友積極參與
3、設計海報
4、 在新老食堂擺點,以宣傳我們的活動,讓更多的同學參與
5、安排同學去各宿舍收集(主要找畢業生)
6、 安排同學給捐贈了物品的同學送書簽、寫祝福語
7、 活動結束,寫總結
九、活動注意事項:
1、 讓參與者充分認識本次活動的意義。
2、必須向捐贈者說明捐贈物的用處和意義。
3、 避免對不愿捐贈的辱罵,采取自愿原則。
5、 活動中注意自身安全。
大學活動策劃 篇5
一、支教背景及其目的:
根據主要負責人結合之前下鄉支教經驗及了解到的當地具體情況:在下鄉期間,xx縣xx村小學可為我們志愿者提供的教室有4間,在教學樓后面是一個籃球場,前面是一塊比籃球場小一點的空地。學校開設的課程基本為考試要考試的科目,對于音樂、美術、舞蹈等培養興趣、陶冶情操的文體課程從未開設過,使得鄉村的孩子們對文體方面缺乏了解。此次報名參加上課的孩子們有90人左右,為了培養他們的興趣,使他們在德、智、體方面得到全面的'發展,我們有選擇性的開設興趣英語、興趣語文、安全常識、手工、手語、書畫、體育、音樂、舞蹈等興趣班,組建一個暑假興趣教堂,激發孩子們的學習熱情和奮起的精神,教會孩子們自強自信自愛,為他們的心靈打開一扇通向外界的窗口,拓寬他們的視野,對其人生態度等方面產生積極的影響,從而對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。
二、活動主題:知識作帆,理想起航
三、活動對象:xx村小學的學生
四、活動時間:XX年7月15日—7月19日
五、分班情況及支教科目:
1、分班情況
考慮到學生的年齡和受教育程度的差異,決定把孩子們分啟蒙和培優兩個班:啟蒙班由一、二、三年級的學生組成,培優班由四、五、六年級學生組成,班級實行班主任責任制,班主任應監督及管理班級的各項工作,并協助各科授課指導員課堂的順利進行。
2、各科內容參考
夢想是人生路上的一盞明燈,兒童時代的夢或許近在咫尺,或許遙不可及……為了引導孩子們樹立遠大而有意義的理想,我們將支教主題擬為“知識作帆,理想起航”,支教主要內容將緊緊圍繞這一主題,開設包括職業介紹、安全常識、興趣英語、興趣語文等課程,其中“職業介紹”是開展這一主題的直接形式,也是支教過程中的一大亮點,此課堂開設的目的及意義是想通過對教師、醫生、企業管理者等職業方面的知識介紹,讓孩子們對自己將來可能要從事的工作有個初步的了解,引導他們樹立正確而有意義的理想;讓他們意識到知識才是打開理想之門的金鑰匙,從而喚起孩子們學習的熱情。
由于這是我們第三次到xx村小學支教,對那里的環境及孩子們的情況已有所了解,因此,我們在以“職業介紹”課堂為突觸點的同時以“安全常識”課堂為重點,使他們在每時每刻都能有個安全意識。
以上各科內容僅供參考,可自由發揮,要求準備好七天的教案。但值得注意的是,課堂們是互動的課堂,脫離學生的課堂是不成功的,要把課堂還給孩子們。
六、注意事項:
每個支教隊員課前都得精心備課,認真完成每一節課程的教學任務。而班主任也將嚴格實行班主任責任制及隨堂監督工作。同時各支教隊員也還得注意以下三點:
1、及時強化。
2、課后反饋評估。
3、課程教案優化。
七、支教總結及表彰大會:
在支教末各班將進行支教總結,班主任在總結一周學習以來學生的學習情況,同時,也不忘學生是總結的主體,認真組織學生們之間的交流,讓他們在交流學習的時候也能在語言表達上找到自信。而在村里進行支教活動成果展,展示學生們在參加活動中的優秀表現和取得的成績。并在晚會上進行表彰,對優秀的學生頒發獎狀及紀念品等。
大學活動策劃 篇6
為了提高學生會成員的工作積極性,讓大家在趣味活動中獲得快樂,緩解學生會工作的壓力,同時為了提高各部門成員的團結,增進相互之間的交流和認識,能更好,更出色得完成以后的工作,在_月,學院分團委舉行學生會成員趣味系列趣味活動。
趣味活動對象:學生會各部門成員均要參加,以每個部門為一個組。
趣味活動時間:_月_號早上,如遇天氣原因,時間另行通知
趣味活動地點:__田徑場
趣味活動形式:學生會共11個部門,比賽以得分制進行,某部門獲得一項比賽第一名,則記為11分,第二名記10分,第三名記9分,得分以此類推。最終累加各比賽項目得分為此部門最終得分,分數的部門獲勝,并給予一定的獎勵,比賽設有名次獎,鼓勵獎和成功參賽獎。
趣味活動內容
(1)快樂一條龍
這個項目分為四個小趣味活動,包括四人五腳(即四人綁腳),投籃,化學藥品猜謎,50米沖刺。
規則:四個人站成一排,1.2.3.4依次編號,用繩子左腳綁著另一個人的右腳走過一段距離,到達綁腳終點后,然后1號跑到籃球場的罰球線投籃,2號撿球,投進三個球后,3號立即到化學藥品猜謎臺前答題,若連續答錯兩道題目,則宣告闖關失敗,若答對三題中的兩題,則4號馬上沖過50米的跑道,到達最后的'終點,用時最少的一隊伍奪得冠軍,名次此后類推。
(2)跳長繩
規則:以部門為單位,其中兩個人揮繩子,其余的成員依次穿過揮動的長繩(成員可重復穿過),兩分鐘內穿過人數最多的隊伍獲勝。
(3)打“保齡球”
規則:在一定距離上,擺上10個裝有大約1/4水的礦泉水瓶,用籃球充當保齡球,向礦泉水瓶滾去(不能砸,必須滾過去),每個部門三次機會,以三次撞倒瓶子數和的部門獲勝。
(4)拔河
規則:為了增加挑戰性,拔河的一支隊伍由兩個部門組成,加上主席團,每支隊伍12個人,6男6女,(部門組合由抽簽決定),比賽以淘汰制進行,抽簽決定對決的隊伍。在第一輪淘汰賽時,一局定勝負,勝出的三支隊伍直接進四強,還有一支隊伍在第一輪淘汰的隊伍中產生。四強賽和決賽采取三局兩勝制。
大學活動策劃 篇7
一、活動背景
為了增強我班同學們之間的友誼,加強班級的凝聚力,并且為了慶祝吳曉瑩、向倩等九同學的生日,特在10月30日組織班級農家樂活動,讓同學們的大學生活更加豐富多彩。
二、活動主題
相親相愛一家人
三、活動可行性
在湖南第一師范學院舉行此次農家樂活動,既選擇了在較為開闊、寬松的環境下進行活動,又能聯絡班級成員之間的感情,不受室內場地的束縛,活動形式多樣,具有較高的可行性。
四、預期效果
增強同學們之間的友誼,加強班級的凝聚力,增強同學們的動手能力。豐富大學的課余生活。
五、活動時間
10月30日
六、活動地點
先在江邊三舍集合,然后去第一師范回合。
七、活動對象
12級生科三班全體成員
八、活動組織者
班委:曾之揚、翟星源、盧婉麗、劉婷。
九、前期準備
1、進行宣傳,動員班級成員積極參與此次活動
2、購買此次活動所需的材料,小獎品、食物等
3、準備相機等
4、對班上人員進行分組:前兩個為組長與副組長
第一組
曾之揚 杜坤 陳奕祺 杜逍婷 翟星源 李鷙 胡芳芳
第二組
趙梓微 譚凱 范琳琳 劉丹丹 劉婷 盧婉麗 彭小敏
第三組
彭晃萍 陳超琪 吳曉瑩 王茹 向倩 唐冬 龍容萬 羅文妍 鐘思遠
十、活動流程策劃
1、10月30日(星期日)上午8點在江邊三舍集合,分組去買各自所需的`食材。
2、乘公交集體到達目的地
3、活動進行時
4、每組推出本組的特色菜進行評比,對評分第一的組進行獎勵,排名最后的懲罰做面條。
5、開展第二個活動:歌曲接力。對于接不上來的組的懲罰是用身體擺出1、2、3等數字或A、B、C等字母。
6、頒發長壽面、切蛋糕、集體唱生日歌。
7、打掃衛生清點人數返回學校。
十一、注意事項
1、由于此次活動在戶外進行,組織時注意各班級成員的人身安全和交通安全
2、集合時注意清點人數,以免有同學掉隊,出現意外
3、天氣陰晴不定,遇到下雨等天氣,準備好雨傘帶上并注意防寒。
4、活動期間注意安全,謹慎使用菜刀等危險物品。
5、提請同學游玩時盡量遠離河邊,以免不慎落水
6、在第一師范搞活動時注意衛生,隨身攜帶垃圾袋,將垃圾帶走,樹立良好的當代大學生形象。
生科院12級生科三班團支部
XX年10月27日
大學活動策劃 篇8
一、活動概況
(一)主題
支部成員自發組成若干個創業合作小組,并在實現自己的計劃的同時贏得老師、同學的認可和支持,激發大家勇于創想。在活動中使支部成員彼此加深了解,學會發現身邊同學的閃光點,并找到自己志同道合的伙伴,使我們的支部變得更有活力與潛力。
(二)背景
1、現在“中國制造”充斥著國際市場,而許多外國人眼中的“中國”就是一個生產廉價商品的國家。現在祖國已走過60個年頭,是時候應該由單純的“中國制造”或“中國加工”轉變成“中國智造”。而人大學生應胸懷“國民表率,社會棟梁”的理想信念。“國家興亡,匹夫有責”,我們09人大化學支部成員有理由為祖國的繁榮富強、偉大復興作出自己的應有貢獻,這是祖國賦予我們這一代人的光榮責職。
2、如果中國沒有屬于自己享譽全球的名牌,就在未來愈發激烈的市場競爭中沒有立錐之地。我們希望借此活動能讓同學打破思維慣式,每個人都可以是別人追求的名牌,只要你敢想。天有多高,想法就有多高。
3、中國人民大學的理院學生是人大少有的理科生,在一個人文氣息濃厚的氛圍里,我們更有優勢在不久的將來去開拓屬于我們的事業。“凡事預則立”,盡早的職業暢想與規劃不但能激發同學敢為人先,而且盡早的準備是事業成功的關鍵。
4、這次活動將充分調動支部成員的積極性,培養同學團隊精神,大家能在創業合作小組中加深了解。并以此為契機鞭策自己好好學習,為以后實現遠大理想打下堅實的基礎
(三)、活動目的及意義
1、針對大一新生進入大學后的迷茫與對未來就業形勢的彷徨,通過活動讓支部成員“早立志,立大志”。在積極面對每一天,有效的規劃自己的大學生活和職業生涯。
2、促進成員間的交流與合作,增進成員的默契,把09人大化學支部建設成為一個老師認可,同學感動幸福的`優秀支部,讓支部成員留下更多關于09人大化學的美好回憶。
3、培養支部成員的社會責感,讓大家有“我與祖國共奮進”的堅定信念,做一個新時代共和國的優秀建設者。
二、活動細則
(一)活動內容:
“我就是名牌”這個活動分一下幾步:確定5個項目——召集創業小組成員——撰寫創業構想——發布創業方案——項目推廣——創業構想答辯——大眾評委評出最優項目。
主題活動“我就是名牌”主要是想激發大家的奇思妙想,抓住每一個有趣的想法,付諸實踐,從中收獲珍貴的友誼。而這個“名牌”不一定是一個公司、產品的理念,還可以上一個機構的想法,還可以是推廣某種想法,更可以是把自己的某種理想的規劃(就像以前大臣招募門客)
(二)活動開展:
1、通過XX年三月全體同學在班群內進行熱烈的爭論,確定活動具體方案。并由班長越,團支書羅明利具體策劃。
2、在班群內發布活動宣傳,號召大家把自己感興趣的創業構思發布在班群的公告上
3、進行全班投票,最后確定5個最具人氣項目。并由主創人任創業合作小組的項目經理,由項目經理負責發掘人才,為自己的項目具體實施奠定基礎
4、有創業合作小組領導成員充分論證項目的可行性與潛在的市場價值(可利用校內等資源分發問卷調查),并根據具體項目如何打造成“名牌”進行策劃,每個組開展的各項工作都要記錄備案(最好有影像視頻資料)。
5、在三月中旬前把策劃書發布到班群的博客上,讓大眾評委公開就每份策劃的可行性與獨創性進行提問,小組之間也可以互相提問,而該項目的負責人可選擇不回答問題,但應預先想好每個問題的回答,并想好可能被要求回答的提問。
6、3月21號理工樓207,進行簡要的項目推廣,并由大眾評委(大眾評委包括要請嘉賓,小組成員,沒項目的支部成員)提問(答辯先后順序抽簽決 定)。答辯完,大眾評委的代表(代表包括邀請嘉賓,各小組中的一名代表,沒項目的全體同學)留下討論出當前最需要的項目,最可行項目,最具創意項目,最高 人氣項目,最具風采答辯人等5個獎項。
7、3月22號在班群中將公布評審結果。
8、活動總結,發布活動成果。
(三)時間及地點:
(四)邀請嘉賓:
三、活動經費預算
四、活動后備方案
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