主題活動策劃 篇1

　　一、 活動前言

　　“慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。”父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個世界，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養大，隨著年齡的增長，我們卻很少將我們的感恩之情說出口來，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨:父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。那么在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，在這個感恩的季節，經濟系以“感恩父母，親情回贈”為主題開展了本月的團日活動。

　　二、 活動目的

　　為了讓我們的同學更多的更好的關心父母，也為了能讓我們的同學對父母懷有更多的感恩之情，并借此次活動機會向父母表達我們對父母的愛，希望在以后的時間里我們的同學能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝。

　　三、 活動簡介

　　（一）活動主題：“感恩父母，親情回贈”

　　（二）活動對象：經濟系全體學生

　　（三）主辦單位：經濟系分團委

　　（四）活動時間：整個五月份

　　（五）活動地點：由各個班級協商決定

　　（六）活動流程

　　（1）經濟系分團委組織部及時召開各班團支書會議，和各班團支書一起深入學習和了解此次團日活動的主題和教育內容，經過此次會議，使各班團支書明確此次活動的目的及意義，同時，告知各班團支書此次系列活動的流程安排。

　　（2）會議之后，各班團支書開始著手此次團日活動的準備工作，及時寫好策劃書，準備活動的相關資料，經過與同學們討論確定活動的形式，緊扣“感恩父母，親情回贈”的主題，根據實際情況開展各種形式的活動。

　　（3）根據以確定的活動形式，團支書安排好具體的活動時間及活動場地，并準備好活動所需的道具和其他的物品，本著綠色環保和勤儉節約的原則，以最少的成本取得最大的效果。

　　（4）各班團支書按照擬定好的計劃開展形式多樣的'團日活動，引導廣大學生學會關心、理解父母，孝敬父母，感恩父母，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。調動同學們的積極性，讓同學們參與到活動中，調動現場氣氛，讓同學們在這次活動中都有所得。

　　（5）活動結束之余，各班團支書要認真總結活動的成果，并再次點明“感恩父母，親情回贈”的主題，帶領各班團支部成員更好的接受主題思想的教育，使同學們不僅在思想的認識上上升一個高度，在回顧中自身得到教育，思想也得到進步，并在這過程中學會感恩，并以此實際行動來響應校團委的號召。同時，各班團支部也要在此次的活動中增強凝聚力，使之成為一個更加強有力的集體。

　　（7）活動結束之后，經濟系分團委組織部要及時總結這次團日活動的開展情況，檢驗活動的教育成果最后，分析此次活動好的地方和不足之處，通過同學們對活動開展的反饋，積累經驗，力求在下次團日活動中揚長避短，做得更好！

主題活動策劃 篇2

　　一、活動主題：老吾老以及人之老 二、主辦單位：園林系團總支

　　三、承辦單位：“云之花語”社團、青年志愿者協會、園林系學生會

　　四、指導老師：凌萬剛

　　五、活動內容：“走出校園，關愛老人。” 六、活動目的：本次活動旨在以愛感人，以愛育人，讓同學們走進敬老院，關愛孤寡老人，為他們獻上我們的一份愛心，給他們的'生活帶去一抹光彩！

　　七、參加人員：“云之花語”社團、青年志愿者協會、系學生會部分成員

　　八、活動時間：6月12號（周五）

　　九、活動地點：“思萊”敬老院 十、活動內容策劃：1、活動一：現場插花表演，綠化植物修剪。

　　由“云之花語”社團的同學為老人們表演現場插花；并由社團成員修剪綠化植物，美化敬老院環境。

　　2、活動二：包餃子，打掃衛生

　　由參加活動的為敬老院的老人們包餃子，打掃衛生，關愛老人，體驗生活。

　　3、才藝展示

　　參加活動的同學與敬老院老人聯誼開展文娛活動，展示才藝。

　　4、簽名留戀

　　請敬老院老人在事先準備好的卡紙上簽名，作為活動的紀念。

　　十一、活動器材：購買花材、文房四寶、包餃子要的材料、簽字筆、卡紙、會牌、會旗 、布標、園林系二維碼宣傳單。

　　園林系團總支

　　“云之花語”社團、大學生青年志愿者協會、園林系學生會

　　XX年6月9日

主題活動策劃 篇3

　　一、 設計意圖：

　　《西游記》是我國古代四大名著之一，它是一部優秀的文學作品，既充滿了幻想，又具有合理真實的情節，同時還充滿了浪漫主義色彩。作品以故事中取經人物所經歷的磨難為中心，逐次展開情節，內容曲折有趣。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身懷各種變幻技術及大都本領，具有鮮明的個性及行為特征。從文學寫作的角度來看，通篇有完整、連續的故事情節，每一篇長又有相對的獨立性，其語言生動有趣，描述準確。

　　《西游記》作為我國的傳統經典文學作品，深受人們的喜愛。從小引導孩子進行閱讀和欣賞，能激發幼兒對傳統文學作品的興趣，提高其感受和理解的能力，培養其文學藝術素養。作品中富有神奇色彩的故事內容，能吸引幼兒積極主動地去欣賞，從而豐富其想象力，使其獲得愉悅的情緒體驗。故事中人物不同的個性行為，可以幫助幼兒辨明是非、樹立正確的善惡觀。

　　幼兒進入大班前期，理解能力、語言表達能力、想象創造力以及表現力有了以進一步的發展。他們平時喜歡聽故事、講故事，尤其是對內容變幻和情節曲折跌宕的故事尤為感興趣，這些為開展《西游記》活動提供了可能。

　　二、 預設活動目標：

　　1、知道《西游記》是我國古代四大名著之一，對民間文學作品產生探索興趣。

　　2、通過調查、講述、討論等活動，了解故事中人物形象、性格特征及主要情節，豐富相關經驗。

　　3、通過念童謠、唱歌和戲曲表演等不同形式表現故事的相關內容，體驗念一念、唱一唱的樂趣。

　　4、能運用多種手工形式（繪畫、泥塑、撕紙等）表現故事的人物形象與情節，體驗動手制作的快樂。

　　5、嘗試和同伴共同制作相關道具和背景，分角色進行合作表演，體驗合作表演的樂趣。

　　三、 活動網絡圖（略）

　　四、預設活動教案

　　活動一：大家來調查（社會）

　　活動目標：

　　1、大膽的`通過多種途徑進行有關《西游記》的調查活動，獲得相關經驗。

　　2、對《西游記》故事感興趣，產生進一步探究的愿望。

　　活動準備：

　　1、通過《給家長的一封信》，向家長介紹《西游記》活動開展的總體構思，取得家長的支持與配合。

　　2、師生共同設計調查表。

　　活動重點：

　　請家長協助幼兒一起開展調查，并指導幼兒以符號形式記錄調查得到的各種信息。

　　活動二、關于《西游記》的談話

　　主要涉及領域：語言、社會

　　活動目標：

　　1、能積極、大膽地向同伴介紹自己的調查，進一步豐富《西游記》的相關經驗，體驗分享的快樂。

　　2、能注意傾聽同伴的介紹，對《西游記》產生探究興趣。

　　活動準備：

　　幼兒在調查活動中已經積累的相關經驗、調查表，幼兒收集的相關資料。

　　活動注意點：

　　1、利用晨間或區域活動，引導幼兒相互介紹自己收集的資料，交流相關經驗。

　　2、在集體交流中幫助幼兒對已有經驗進行整理，形成關鍵性經驗。

　　活動三：《西游記》人物

　　主要涉及領域：語言、藝術

　　活動目標：

　　1、在觀察、交流與討論的過程中，進一步了解《西游記》中人物的特點。

　　2、能大膽運用連貫的語言和繪畫方式表達，表現自己的認識。

　　3、進一步激發參與《西游記》活動的興趣。

　　活動準備：

主題活動策劃 篇4

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

　　(一)、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。寒假安全教育主題班會

　　(二)、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)不在路上玩耍，打鬧。

　　3)在沒有交通民警指揮的.路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

　　(三)、發生火災怎么辦

　　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　4、不隨意點火，不帶火種上山。

　　(四)、防溺水

　　1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。

　　2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。

　　二、小結：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

主題活動策劃 篇5

　　一．班會目的：

　　為貫徹學校、學院精神，加強我班級建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，同時增進同學之間的交流與感情；以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的'大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎。

　　二．班會時間：20xx年3月11日

　　三．班會地點：教學樓7-402

　　四．參與人員：20xx級臨床本四班全體同學、王幫華老師

　　五．班會形式：多媒體播放、自由討論、心理游戲

　　六．班會流程：

　　1.主持人宣布班會開始，說明此次班會的目的。

　　3.主持人播放PPT講解大學生心理障礙是由于五大心理壓力造成，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲。

　　5.主持人播放國內著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻。（岳曉東：中國著名的心理學家，大學畢業后赴美深造，1993年獲得哈佛大學心理學博士學位。目前他是國內唯一畢業于哈佛大學的心理學家，現在香港城市大學任教，并受聘但任南京大學、華南師大、南京師大等10余所大學的客座教授。）

　　6.班主任總結班會，主持人宣布結束班會。

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