班級活動策劃 篇1

　　活動主題：班歌及班口號pk大賽——快樂一點，自信一點

　　活動背景:XX年對于我們南院華師人也是不平凡的一年，南院建院8周年，華師人更是已經走過xx個春秋。在這美麗的時刻，華師南院12金融與證劵2班將放聲歌唱，來表達喜悅之情，因此，我班借此契機舉行“班歌及班口號pk大賽”.

　　二.活動意義：華師大xx周年華誕，院慶x周年，這是我校發展史上的一個重要里程碑，是學校拼搏奮進，在創輝煌的新起點。為此，我班為了營造良好的學習氛圍，加強同學們的團結合作能力通過團隊合作形式培養同學們感情，豐富同學們的大學生活，給同學們一個展示自己的平臺。

　　三.活動簡介：

　　1.活動主題：班歌及班口號pk大賽——快樂一點，自信一點

　　2.策劃主辦單位：華南師范大學xx金融與證劵x班

　　3.活動時間：xx月xx日晚7點半-10點半

　　4.活動地點：學生活動中心第一會議室

　　5.活動對象：華南師范大學xx金融與證劵x班全體同學

　　小組名單

　　xxx等人

　　6.活動形式：歌唱表演形式

　　7.活動顧問：xxx老師

　　8.活動嘉賓：xxx老師及xx金融與證劵x班全體同學。

　　9.活動評委：12金證二班班委

　　四、活動內容

　　1. 比賽規劃：①選手可自選歌曲，歌曲必須是普通話版本，內容積極向上，有激勵作用。

　　②演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，但須脫稿表演。

　　③允許組與組之間出現相同歌曲。

　　④為體現“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現場打分，當場公布。

　　⑤參賽選手按賽前抽取的'順序號依次上場比賽。

　　⑥小組進行集體演唱，可輔助道具，如樂器等，鼓勵創意表演，為自己組爭取高分。

　　⑦各組展示口號，課通過表演方式來說服評委。

　　五：

　　①pk小組中得分最高的歌曲或口號即為本班班歌或口號。

　　②一個小組不能同時得到歌曲和口號的最高分。

　　③最具舞臺表現獎由精彩程度分及解說能力分累加評出，最高分獲得該獎項。

　　④最佳創意獎由歌曲何口號中的創意分累加評出，最高分獲得該獎項。

　　⑤未獲任何獎項的小組可進行加分表演，累計分值，最高加5分，最高分組可獲得獎品一份。

　　⑥獎金及獎品由班費贊助。

　　2.比賽評分標準：(滿分100分)

　　a) 音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。(20分)

　　b) 歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。(20分)

　　c) 精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。(20分)

　　d) 與歌曲伴奏配合默契。(20分)

　　e) 服裝化妝情況。(10分)

　　f) 吐字清楚。(10分)

　　g) 認為歌曲獎、口號獎、最具創意獎、最佳舞臺表現獎打上“√ ”

　　h) 去掉評委小組的一個最高分和一個最低分，取其余評分的平均值為選手的最后得分;

　　3.獎項設置;最高分獎——歌曲獎(1名)：獎該組60元

　　——口號獎(1名)：獎該組40元

　　最具創意獎(1名) —獎該組 30元

　　最佳舞臺表現獎(1名)—獎該組30元

　　4.活動日程: 12月1日召開班委會議提出并通過初步方案

班級活動策劃 篇2

　　時間在不知不覺中流逝了，我們來到長師已經快半年了，第一個學期也即將結束。在我們都已適應了新環境的生活和學習的情況下，大家一起在周末出去聚聚，讓我們的友誼更加堅固。

　　一、 活動主題

　　凝聚力量，河蟹集體

　　二、 活動目的

　　通過本次活動開展，讓班上成員能更深刻地體驗個人與班級、同學之間相依的關系，從而激發出班級更高昂的學習熱情和班級的凝聚力，增進同學們對集體的責任心，改善人際關系，更為融洽的和每個人相處。豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情，讓我們這個班級成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

　　三、活動內容

　　1. 燒烤期間，全班人以小組為單位進行活動。

　　2. 每組可以邊燒烤邊進行一些小游戲，活躍大家的.氣氛。

　　3. 根據時間情況考慮，燒烤完之后是否以小組為單位根據自己的愛好去玩游樂設施。

　　4. 在活動加上進行拍照留念。

　　三、 參與對象：10計控301班全體同學

　　四、 活動地點和時間：地點烈士公園，時間20xx年12月11日

　　五、 活動流程

　　1. 與全班同學商量決定去烈士公園進行燒烤活動

　　2. 借好燒烤工具

　　3. 讓全班同學自己分組，分為5組，每組選出一名組長作為負責人，把名單交上來

　　4. 12月10日下午統一購買燒烤食物

　　5. 12月11日早上8：30在學校前門口集合，統一組織坐車

　　6. 有紀律性的組織進入烈士公園，安排好場地

　　7. 要有紀律性的進行活動

　　8. 活動完后安排人員打掃衛生，清理工具

　　9. 活動結束后各組負責人清點人數，上報總負責人，統一組織回學校

　　10. 到校后再由總負責人清點人數

　　六、 活動注意事項

　　1. 團結友受，互相幫助，一起出去就是個團體，要發揚團隊精神，聽從安排。

　　2. 注意環保，不亂扔垃圾，體現戶外精神，嚴禁任何浪費行為。

　　3. 注意安全，一定要以組為單位，不能單獨行動。

　　4. 多少人出去就多少人回，沒有特殊對待，不能中途離開，不能到處亂跑。

　　5. 安排好的負責人必須認真負責。

　　6. 注意交通安全，人身安全。

　　七、 活動負責人

　　活動總策劃：彭濤，肖丹

　　活動紀律：歐軍，柳品，黃騰達

班級活動策劃 篇3

　　活動主題：“1+1+1+1”班級活動

　　活動目的：大學生活已經過去兩個月了，但本班同學普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養班級的團結精神，塑造良好的`班級氛圍。

　　活動簡介：本次活動將以游戲的形式進行，希望通過游戲來增進本班同學之間的感情，以便日后同學之間更好地進行交流與合作。

　　活動對象：國貿專業全體同學及同學的親朋好友

　　活動時間：暫定校運會期間

　　活動地點：東華廣場

　　活動內容：

　　第一環節：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。

　　第二環節：串燒歌仔，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規定時間（5秒）內答不出的小組為輸。

　　第三環節：口不對心我最勁，每組四名成員派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數字必須與手表示的數字不一致（1—5），若相同者為輸

　　活動流程：

　　1、同學們先組隊報名，報名可提前或現場報名。每組需兩男兩女四個人，成員可以從本專業產生或本專業同學邀請其他專業的朋友參加。

　　2、 報名后由工作人員在每一環節對各組抽簽排序參加每一游戲環節。

　　3、三個環節后，給得分前三名的小組發豐厚精美禮品，并給所有參加游戲的小組成員發精美小禮品。

　　4、合影留念。

　　通過本次活動，我相信同學們可以在今后的大學生活中更好地與班級內其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團結精神和團隊意識。

班級活動策劃 篇4

　　提起策劃書，一聽起來讓人覺得高深莫測，可望而不可即。尤其是對于初次做策劃書的同學，更覺得無從下手。寫策劃書，其實并不難，凡是對事情本身胸有成竹的人，根本不用寫什么策劃書，也明白該怎么做。因為他對本項目所面臨的情況，如任務形式，人員配置，資源狀況，背景環境等都有充分的認識，什么該做，什么不該做等都了然于心，這就是策劃。咱們進一步地說吧，你要寫策劃書，首先要知道自己想做些什么，正做些什么，最終要達到什么目標，這些東西如果你能了解，很好，你可以在足夠自信的基礎上，去做一份策劃了。舉個很簡單的例子，讓你給父母寫一封信，匯報一下本學期的綜合實踐活動內容，爭取父母資金上的支持，這整個的過程就是一個完整的策劃。在你沒有動筆之前，你完全可以想象得出這封信的內容要點及結構層次，包括父母看到信后的反應都可以想象得出來。如此，你把所有的內容詳細完整地落實到書面上，一份關于“綜合實踐活動，爭取父母資金上的支持的策劃”就出來了。

　　你看，簡單吧！策劃書本來就是這個樣子，你可以理解為策劃書就是一個“另類的”比較詳盡的計劃。如果別人能按照你的策劃書，不需要你的指點就能準確達到策劃書想達到的效果，這就是一份合格的策劃書。比如說“給父母的一封信”寄出之后，父母看到了你的信，認為你的實踐活動很有必要，匯給了你足夠的活動資金，那么你的策劃書無疑是成功的.。

　　了解了策劃書基本是個什么樣子之后，我們就可以寫策劃書了。策劃書最需要什么呢？需要我們對當前所面臨的情況、背景、資源、形勢有個充分的認識。用一句比較時尚的話說吧，那就是深入“調研”。其實做起來也沒有那么煩瑣，你就想，以我們現有的人力和物力，都能做些什么。如果自己不明白，向有關部門的老師或同學請教一下，一些信息很容易獲得。

　　調研完成了，接下來就是動筆寫，寫是一個理清思路、完善信息的過程，這也是策劃書的關鍵所在。你的策劃書中包含了足夠的信息，想到了項目的每一個方面，兼顧了每一種會發生的情況，這就預示著成功。想做到這一點也不難：一般說來，寫一份好的策劃書，應涉及到以下幾個方面：

　　㈠策劃書名稱（策劃主題）：在頁面第一行正中央寫上策劃書的名稱，如“20xx年哈爾濱外國語學院學生會圣誕節活動策劃書”。根據需要，如果有正標題的話，也可以將此作為副標題寫在下面。注意，在策劃書名稱下一行還要署上策劃者姓名和策劃書制作日期。

　　㈡策劃背景：這部分內容首先應重點闡述本項目活動的基本情況、組織部門、參與對象、近期狀況、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機；其次在調查研究的基礎上，應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、不足、機會及可能出現的問題等因素，對過去、現在的情況進行詳細的描述，為下面的活動開展奠定基礎。

　　㈢策劃目的及意義：活動目的應具有時效性與可行性，應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚，在陳述目的要點時，該活動的核心構想或策劃的獨到之處及由此產生的意義（社會意義、教育意義、媒體效應等）都應該明確寫出。

　　㈣資源需要：包括已有資源和需要資源兩部分。詳細列出所需人力資源，道具物品等物力資源（包括使用的場所，如教室或廣場等）。

　　㈤策劃實施步驟：這是策劃書的主體部分，表述要力求詳盡，盡可能地寫出能設想到的方方面面。但表現方式要簡潔明了，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入一些圖表。這時尤其要考慮評審人員的理解力和習慣，千萬不可只站在自己的立場自說自畫，不亦樂乎。對策劃的各個工作程序，應按照時間的先后順序排列，制定實施時間表，以有助于方案核查。人員的組織配備、活動對象、相應權限及時間地點也應在這部分加以說明，執行時一旦情況有變，必要的應變程序也應該在這部分有所體現。以下諸多方面應該考慮在內：主持人、領導講話、大會服務、會場布置、電子背景、燈光、音響、攝像、衣著、信息聯絡、技術支持、接待室、嘉賓座次、贊助方式、媒體支持、校園宣傳、海報制作、合同協議、秩序維持、現場氣氛調節、接送車輛、合影、餐飲招待、后續聯絡等。

　　㈥經費預算：對活動各項目的支出進行估算。活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的預算后，用清晰明了的形式列出。

　　㈦資金爭取學校和家長在資金上的支持；自籌資金；或本著互利互惠的原則，與投資商進行必要的談判，最后簽署雙方均能認可的協議。

　　㈧活動負責人及主要參與者：注明組織者、嘉賓、參與單位、協辦單位等。

　　㈨預備應急措施：一份好的策劃是成功的前提，凡事預則立，不預則廢。內外環境的變化，不可避免的會給策劃的執行帶來一些不確定性因素，因此必須有所準備，一旦環境發生變化時，要采取那些應變措施和應急措施也應在策劃中予以說明。

　　㈩活動后期總結：總結所得，指出不足，及時反思與積累，為今后的活動開展或策劃提供借鑒。

班級活動策劃 篇5

　　一、活動背景及活動目的

　　為培養大學生的創新思維和利用計算機解決實際問題的能力以及鍛煉計算機基礎操作能力，增強大學生的`綜合素質，提高廣大同學學習office辦公軟件的興趣和能力，同時可以給廣大在計算機方面有特長的同學提供展示才能的舞臺。

　　二、活動主題選擇一個積極向上并可代表班級風采的主題，通過制作ppt展示班級風采。（每個班級ppt耗時在5分鐘以內）；視屏自愿制作，但最后可作為評分依據，注意視屏不得超過5分鐘。制作內容選擇:運動會、五四紅歌比賽、團日活動、春游（秋游）、生活或班級成員參與活動情況……（注意：最多可以選擇其中的兩個）

　　三、活動時間、地點時間： xx年5月17日（星期四）晚六點半地點：仁智多媒體教室

　　四、活動流程

　　（一）報名方式：大一每個班級班長團支書組織班級成員搜集圖片資料并制作作品參賽；

　　（二）活動前30分鐘主講人將制作作品拷貝到比賽所用電腦上，并抽取出場順序。觀眾在便簽紙上寫下班級祝福語并署名交與工作人員，以便抽取幸運觀眾獎；

　　（三）比賽開始：1）、office 基礎知識競答，必答題和搶答題；2）、每組在5分鐘之內進行作品展示（答題環節得分前三名可以選擇視屏展示）。

　　（四）評委打分，公布比賽結果；（五）嘉賓頒獎。

　　五、獎項設置

　　班級風采團體獎：一等獎：獎狀二等獎：獎狀三等獎：獎狀個人獎項:制作獎項：一等獎：（1名）mp4一部（250元）二等獎：（2名）米奇mp3一部（100元）三等獎：（3名）無線鼠標（50元）演講獎項：一等獎：（1名）電風扇 （50元）二等獎：（2名）水枕(30元)三等獎：（3名）坐墊（20元）幸運觀眾獎項：50元話費充值卡、讀卡器、筆記本office 應用技能大賽報名表

　　班級 主題 制作人員 演講人員 聯系電話

班級活動策劃 篇6

　　一、活動主題：

　　HAPPY20xx——圣誕游園活動及禮物"對對碰"。

　　二、活動目的：

　　通過HAPPY20xx活動一方面豐富**校園的學生生活，提高學生的生活質量；同時也通過這次游園活動增強**學生對校園的感情，促進愛校之情。

　　三、具體活動策劃方案。

　　（一）圣誕禮物派送——"對對碰"。

　　1、活動時間：

　　（1）xx月xx日。（報名）

　　（2）xx月xx日。晚派送賀卡

　　（3）xx月xx日下午，生科院操場"對對碰"（晚派送禮物）。

　　2、活動規則：

　　總共設15對相對應的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福， 并保管好卡片，24日下午特定時間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務臺去登記，服務人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現場領取）。

　　附：該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行，亦不排除個人參加。 宣傳時應注明：名額有限，采取先到先得的方式決定。

　　（二）圣誕游園活動。

　　1、時間： xx月xx日下午。

　　2、地點：室外生科院操場。

　　3、內容：7個小游戲組成，流程如下：

　　（1）首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡。

　　A

　　①名稱：知識問答活動（問題有關浙大以及西溪校區公管會等等）。

　　②道具：問題。

　　③參加人員安排：集體。

　　④游戲規則：抽取題目號碼，回答相應的問題。（問題另附）答對問題的給予卡片上一個過關標簽，如未答對在相關部分劃×。

　　B

　　①名稱：吹氣球。

　　②道具：氣球若干，內置小字條（字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等）。

　　③參加人員：5人一組，多次。

　　④游戲規則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選取），依氣球被吹爆速度取前3名，對球內的獎品予以變現。即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎勵桔子兩顆"，那么該同學只有得按"字條"的內容去做，主持人才可給予相應的'獎勵。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

　　C

　　①名稱：搶凳子。

　　②道具：凳子（若干）。

　　③參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。

　　④游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

　　D

　　①名稱：心心相印，我來比你來猜。

　　②道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）。

　　③參加人員：兩人一組，可多組參加。

　　④游戲規則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。（題目：左右為難，無孔不入，金雞獨立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

　　E

　　①名稱：踩氣球。

　　②道具：氣球若干。

　　③參加人員：多人。

　　④游戲規則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個到個8之間），當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑，要千方百計的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球為止，這人就算獲勝。也可以為游戲設定時間，時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

　　F

　　①名稱：頂氣球比賽。

　　②道具：氣球一個，繩子一條參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）。

　　③游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位） 并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。

　　G

　　①名稱：結對而行。

　　②道具：繩子若干。

　　③參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加。

　　④游戲規則：本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽，如未過關則在相關部分劃×。最后，對于集齊一定的標簽的同學可以到服務臺領取相應的獎勵（或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員），并在兌完獎的卡片做上一定標記，留給參加同學作為紀念。附：每一項游戲的游戲規則要寫出來制成展板式的置于活動現場，盡量簡明扼要。服務臺位置安排以及各項游戲安排之地點將另附表格說明。

　　（三）特別活動：

　　1、尋寶大行動。

　　（1）道具："寶物"（字條）。

　　（2）參加人員：集體。

　　（3）游戲規則：先準備好"寶物"（即字條上可以寫禮品），然后把寶物分布在各個隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋"寶物"，找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物"，由主持人對獎。

　　2、吹面粉（整蠱游戲）。

　　（1）道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個。

　　（2）玩法：先找出兩個被玩者（如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎），面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹，并給予參加游戲的同學一定的獎勵。

　　四、預算。

　　1、橫幅：（對對碰，為你的朋友贏取禮物；HAPPY20xx，HAPPY你我的圣誕游園以及地址時間）3條：100元。

　　2、大海報（把兩項活動都寫入）3張：50元。

　　3、傳單：500份，50元。

　　4、大傳單（貼于樓下大廳）：10張，50元。

　　5、游園圣誕禮物：500份（分：好中差三種），1500元。

　　6、對對碰禮物：30份，500元。

　　7、游園卡片：500張，300元。

　　8、對對碰卡片：30張，100元。

　　9、游戲說明海報7張，50元。

　　10、工作人員及其他支出：200元

　　總計：2900元。

　　五、辦公室負責具體人事安排以及后期報道宣傳人事安排。

　　六、本次活動可以與校區學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責。

班級活動策劃 篇7

　　一、活動主題：捕捉生活的浪花

　　二、活動形式：攝影比賽

　　三、活動時間：xx.3.23

　　四、活動地點：南1c302

　　五、參加人員：08會計(3)班全體同學

　　六、活動目的：培養本班同學積極對待生活的態度，學會捕捉生活的浪花，熱愛生活，團結同學，熱愛班集體。

　　七、活動準備：

　　(1)提前2個星期通知同學留意身邊的事情，隨時用手機拍下來。

　　(2)讓文娛委員負責收集同學們的相片并且整理。

　　(3)事先與老師溝通好借用多媒體一節課。

　　八、活動流程：

　　(1)按不同風格把相片分為：生活類、藝術類、搞怪類、記實類等。

　　(2)在多媒體上展現收集到的照片，并讓同學們發表自己對該相片的看發和點評。

　　(3)由該相片的攝影者給同學們講述該照片的'生動有趣特別的故事。讓同學更深入了解該照片的含義。

　　(4)堅持民主集中制原則，對相片進行舉手投票表決，分別設立感動獎、純真獎、搞怪獎、特別視覺獎等。

　　(5)頒獎儀式

　　(6)總結活動意義，希望同學們能通過這次活動學會觀察體會生活的點點滴滴。

　　九、活動經費：

　　海報、獎品費用

班級活動策劃 篇8

　　一、活動名稱：

　　賞山林之美景 踏古人之游跡

　　二、活動背景：

　　春天，一個春意盎然，景色宜人的季節。在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學院，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又忙碌一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨’’。可見一個好的開始對我們的生活是多么的重要。這次是以班級為單位組織一次春游踏青活動。現在是暖春的開始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。四月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會融入自然的感覺。可以游走在芳草落英之中，呼吸著青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內涵。讓我們給心靈放個假，放飛思想，讓它在林間自由的翱翔。

　　三、活動可行性分析：

　　1、本班同學均具有較強的紀律意識和自律能力，出行時就便于我們班委的組織和管理。

　　2、褒禪山風景區距離本學院路程近，交通便捷。并且本次活動是包車前去的，這樣就大大降低了同學們在出行時的安全問題。

　　3、本班有同學的家在風景區附近，他們對風景區有很大的了解，這樣可以在很大程度上避免了因對風景區地形不熟而引起的安全問題。

　　4、本班各班委都有很強的組織能力和領導能力，可以很好的組織并帶領全班同學。

　　四、活動時間：20xx年3月27日

　　五、活動地點：巢湖含山褒禪山風景區

　　六、活動目的：

　　1、在競爭激烈的現代社會，大學生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態。所以要適當的參加一些戶外活動來放松我們的身心，我們這次活動的一個目的就是讓同學們親近自然，放松精神，感受生活。

　　2、大學的教育更主張自學，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友誼，讓大家有個更好的交流環境，能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的，現在的企業也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的。

　　3、在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛煉我們處理應急問題的能力和解決問題的能力。

　　七、前期準備：

　　1、人員安排：

　　總負責：班長 周偉

　　工作組織：組織委員 蘇成林

　　安全負責：學習委員 夏明峰，紀律委員 吳坤坤

　　紀律負責：學習委員 夏明峰，宣傳委員 張 勇，組織委員 蘇成林

　　拍照負責：生活委員 朱守梅，組織委員 蘇成林

　　2、人員組織：

　　活動負責人管理活動事物，并把參與人員分組，選出每組組長，各組長帶領本組同學進行各項活動。

　　八、活動流程：

　　1、由班長將地點選定，并通知宣傳委員——張勇，尤其通知到全班各同學。

　　2、由總負責人負責聯系汽車站，與其商討前往風景區的包車及相應的費用事宜。

　　3、總負責人、工作組織者等相關人員前去風景區進行實地考察，以制定詳細、恰當的.活動方案策劃。

　　4、 生活委員要在活動未開始前將經費預算好，讓每位參與人員做好準備，以免造成經費準備不足而導致春游不能按時進行。

　　5、活動過程中，活動總負責人應通知全班同學，要求大家注意自己的形象。讓同學明白在校外自己的個人形象就是我們學院的整體形象。

　　6、為了防止突發事件或疾病的發生，活動總負責人要帶相關的物品和能處理突發疾病的藥品。

　　7、總負責人需確定好來回的集合地點，各組組長負責集合并清點好游玩人數，在整個活動中要保障好每位參與人員的安全

　　8、拍照負責人準備好相關的拍攝工具，并妥善保管。

　　九、活動經費預算：

　　風景區門票：20元/人(自費)——共45人

　　包車費：600元（班費）

　　聚餐費：20元/人（自費）——共46人

　　共計費用：2420元

　　十、活動的意義：

　　可以達到增進友誼，交流感情的目的。可以讓我們在這樣物質的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜，讓我們發現我們一直擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點點滴滴。物質的享受只是會滿足我們一時“沖動”的需求，精神的享受才是會讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風雨過后的彩虹，讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛的路上不止我和你。大愛無疆，讓我們去體會生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個微笑，去感謝生活中的每一個愛你的人。當然這次活動也可以讓我們更好的珍愛自然，珍愛自己。

　　十一、活動注意事項：

　　1.春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，因為春季正是“咋暖還寒時候，最難將息”，所以，安全負責人要注意提示參與人員穿著適當。

　　2.以班級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

　　3.為保證早上出發前的安全與紀律，班長做好出發前的組織工作。

　　預祝本次春游活動圓滿成功！

　　班長：周偉

　　20xx年3月12日

班級活動策劃 篇9

　　一、活動背景：

　　為了彰顯年輕的個性，充分展示我們朝氣蓬勃，奮發向上的精神風貌，特別是為女生營造輕松溫馨的氣氛，促進同學之間的友誼，構建和諧校園，在三七女生節來臨之際，班上男生將為女生舉行專場女生節活動晚會。

　　二、活動主題 ：

　　《今天你說了算》 本次活動的主角是到場的女生，在本場晚會上，男生將滿足女生提出的所有要求，并且要一一實現，努力做到

　　三、活動時間及地點 ：

　　20xx年3月7日晚上7：00-9：00 E2B103教室

　　四、活動承辦單位：

　　某學院人文教育系某級公管三班

　　五、活動對象 ：某級公管三班全體同學

　　六、活動具體流程：

　　主持人致辭，歡迎到場嘉賓，宣布節目開始。

　　節日的問候。班上全體男生分別上講臺，給與女生們節日的問候，送上誠摯的祝福。 溫馨PPT展示。由主持人利用多媒體教室播放準備好的PPT文檔，回憶那些班上同學共同經歷的美好回憶，同時，一同展望班上多彩的未來。

　　男生節目表演。每個男生獻上自己準備的節目，在講臺上進行表演。女生節活動策劃書小小心愿，我來實現。將之前收集好的班上女生的心愿小紙條卷成砣，男生將一一抽取，抽到后將按紙上的要求實現女生的小小心愿。

　　送上給每個寢室的禮物。

　　七、人員安排

　　1、主持人：某提前一天準備當天發言稿

　　2、PPT制作：某負責收集好活動當晚要用的'圖片、音樂、視頻，為本場晚會營造溫馨的氛圍做好準備。

　　3、采購：某負責購買本次活動裝扮教室的材料，以及晚會分發的飲料和食品。

　　4、食品分發：某

　　5、教室布置：以某為組長，帶領班上剩下的男生，在活動開始前兩小時進行教室裝扮，同時畫好黑板報。

　　八、經費預算

　　(一)教室裝扮：

　　1、教室裝扮材料：50元

　　2、飲料：80元

　　3、水果：60元

　　4、瓜子、花生：60元

　　5、糖果：50元

　　6、禮品：100元 合計：400元

　　時間：20xx年3月4日

班級活動策劃 篇10

　　為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解，增強班級凝聚力，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接新學期的到來，班委商討決定，于20xx年9月13日舉辦班級集體的游藝活動。

　　一、 時間：9月13日

　　二、 地點：田徑場（待定）

　　三、 參加對象： 0504班全體同學

　　四、 現場工作人員：

　　總聯絡人： 張茜（籌備展開過程中有任何問題請與我聯系）

　　主持人： 張娜，蘇醒（務必熟悉各游戲玩法，準備好所需道具） ；

　　審判者： 陳鵬，潘慧敏，王泓力，產金竹（務必記好各種游戲積分的方法，自行討論任務分配） ；

　　拍照攝影： 范秀麗，王碩勛（留好現場記錄以便寫微信文案）。

　　懲罰使者： 黃畫秋（準備好相關物品）

　　五、 前期準備：

　　場地聯系 產金竹

　　盡快聯系運動場確定周日能給我們使用的時段

　　活動道具及禮品購買 潘慧敏 蘇醒

　　根據策劃書初步列好購買清單，反饋給主持人和兩班長以期補充，9。11

　　下午出初步預算，9。12下午采購。

　　活動動員文案 范秀麗

　　根據此策劃寫一份面向同學的動員文字以便室長轉達動員，約100字。

　　9。11下午發給我。

　　參與人數確定 張茜聯系各室長

　　確保每人收到通知，登記好人數。

　　六、 獎勵與懲罰：勝利組的童鞋均獲得獎品一份； 墊底組童鞋每人均需接受殘酷的大冒險懲罰。

　　七、 活動形式： 整個活動過程中將全班同學分成5組。實行積分制，優勝組全組獲得班費購買的獎品，最后一組將面對全班同學大冒險的考驗。

　　八、 活動內容：<游戲內容王泓力看看有沒有能豐富一下的，與我聯系>

　　1、蜈蚣競走

　　參與人員：全體分組參與

　　時間：20分鐘

　　道具：無

　　游戲內容：各組排成一個直排，除第一人以外，所有人把手搭在前一個人的`肩上。除最后

　　一個人以外所有人都必須閉上眼睛。主持人指定路線后，最后一個人控制方向，

　　左轉即左手用力，右轉即右手用力，傳遞到前面去前進。按10，8，6，4，2

　　依次加分。

　　2、趣味接力

　　參與人員：全體分組參與

　　時間：10分鐘

　　道具：每組一個乒乓球及乒乓球拍

　　游戲內容：組內5個童鞋站在規定距離外，進行折返交接，用時最少的獲勝，按10，8，

　　6，4，2依次加分。

　　3、歌詞大串燒

　　參與人員：全體分組參與

　　時間：10分鐘

　　道具：5個便簽紙團

　　游戲內容：每組選擇一名同學從寫好的紙團中抽取一張，按上次游戲成績的順序開始唱含

　　紙條上寫的詞的歌（一句就好），接不上的判定出局。最后定出排名按上次游

　　戲加分方法進行加分。

　　4、快樂傳遞（你來比劃我來猜的加強版）

　　參與人員：全體分組參與

　　時間：xx分鐘

　　道具：5個便簽紙團

　　游戲內容：一組成員朝一個方向站立，第一個人后轉，工作人員隨機發寫好題目的便簽，看完后按順序收走。第二個人后轉，第一個人用肢體語言表達，而后轉過身去，由第二個人給第三個人表演，以此類推，最后一人看完表演后說出前面人表達的意思。最后一個人說對加10分，倒數第二個說對加8分，以此類推。

　　詞匯集：掩耳盜鈴 虎頭蛇尾 虎背熊腰 盲人摸象 金雞獨立 汗流浹背 張牙舞爪 抓耳撓腮 婀娜多姿 手舞足蹈 手忙腳亂 濫竽充數 花枝招展鼠目寸光 不言而喻 碎石萬段 坐立不安 輾轉反側舉案齊眉鞠躬盡瘁 昂首挺胸

　　5、撕名牌大作戰

　　參與人員：全體參與

　　時間：30分鐘

　　道具：60個名牌

　　游戲內容：略 。按存活率給分，每人3分。

　　大冒險懲罰 <黃畫秋負責多收集一些，懲罰環節由黃畫秋主持，建議將懲罰做成小紙團以備抽取>

　　九、 活動預算

　　潘慧敏根據策劃書初步列好購買清單，反饋給各班委以期補充，做好預算

　　十、 注意事項：

　　各班委明確自己的任務后，實時將自己準備期間的任務進度反饋給我。

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