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主題活動策劃 篇1
一、活動主題
“蘋果”計劃——傳承愛心，接力希望。
二、主題闡釋
“如果別人給予我一個蘋果，當(dāng)我看到更需要的人的時候我會把這個蘋果傳遞給更需要的人，別人也是如此。將蘋果一直傳遞下去，將愛心一直傳遞下去。”
三、主體活動介紹：
（一）我的公益，與你分享
活動目的
旨在通過本次“蘋果”計劃系列活動之我的公益，與你分享來讓當(dāng)?shù)氐男∨笥褌兞私夤妫私夤婊顒拥闹匾裕蛩麄冃麄鞴婢瘛?/p>
活動安排
1、由“愛滿心間”活動小組成員向當(dāng)?shù)匦『⒆又v述助人為樂，傳遞愛心相關(guān)的故事及講解我們進(jìn)行公益活動的意義，讓他們了解公益，學(xué)會感恩，助人為樂。
2、通過孩子們跟小組成員之間問答互動等形式加深他們對愛心公益活動的了解與理解。
（二）感人影片，感動你我
活動目的
通過一系列以感恩和愛心為主題的影片的觀看，以及孩子們對電影的體會和大家的一些互動交流，讓孩子們潛移默化的受到愛心與公益精神的感染與鼓舞，同時樹立一種幫助他人、傳承愛心的意識。
活動安排
1、組織當(dāng)?shù)睾⒆佑^看以愛心公益和助人感恩為主題的影片，讓他們更加深刻的受到這種愛心精神的影響。
2、觀看影片之后，讓孩子們談?wù)勛约旱挠^后感。
3、由活動負(fù)責(zé)人跟孩子們共同交流互動，從而讓他們更加體會到愛心的感染力。
（三）學(xué)會關(guān)心，愛在身邊
活動目的
旨在通過此次活動讓孩子們了解身邊更加需要幫助的人，并鼓勵他們通過自身行動真正參與到助人為樂、奉獻(xiàn)愛心的行列中來。
活動安排
1、由“愛滿心間”團(tuán)隊先走訪了解活動基地周圍一些孤寡老人、殘疾人等需要幫助的弱勢群體。
2、帶領(lǐng)孩子們了解身邊這些更加需要幫助的人。
3、鼓勵孩子們通過自身的實際行動幫助這些需要幫助的人，如幫助孤寡老人、殘疾人做家務(wù)等。
（四）傳承愛心，攜手成長
活動目的
此項活動旨在繼第三階段“學(xué)會關(guān)心，愛在身邊”活動之后，讓孩子們更加積極熱心的投入到幫助他人，傳承愛心的行動中來。同時真正懂得關(guān)注關(guān)心他人，體會到公益愛心活動的樂趣與意義。
活動安排
1、通過圖片視頻等向孩子們宣傳一些關(guān)于地震災(zāi)區(qū)及其他更加需要幫助的孩子們的情況，再次喚起當(dāng)?shù)睾⒆觽兊膼坌摹?/p>
2、聯(lián)合孩子們一起通過自身努力從而幫助災(zāi)區(qū)的孩子們，將愛心傳承下去。如組織孩子們撿廢品賣錢，變廢為寶等，將自己的勞動成果捐給地震災(zāi)區(qū)。
（五）用心傳承，愛心升華
活動目的
旨在通過本次活動對之前的系列活動進(jìn)行總結(jié)，再次喚起孩子們的愛心，讓他們從小樹立助人愛心意識及傳承公益精神的決心。
活動安排
1、由孩子們談?wù)剬Α疤O果”計劃之前一系列活動體會與感悟。
2、由“愛滿心間”活動小組成員再次像孩子們宣傳公益愛心活動的意義，讓他們從小樹立一種助人為樂、傳遞愛心、懂得感恩的精神，真正將愛心、將公益活動精神傳承下去。
四、活動意義：
（一）通過本次“蘋果”計劃——傳承愛心，接力希望的主題活動讓當(dāng)?shù)睾⒆觽冋嬲私夤婊顒蛹捌湟饬x，提高他們參與公益的'熱心。
（二）通過本次活動，一方面可以把先進(jìn)的文化跟公益愛心精神帶進(jìn)貧困山村，使貧困山村的兒童或失學(xué)兒童感受到人文關(guān)懷和社會溫暖。同時，更是為了使孩子們能夠進(jìn)一步地受到這種公益愛心精神的熏陶，喚起他們的愛心，讓他們學(xué)會感恩，從小樹立一種助人為樂，奉獻(xiàn)愛心的意識，將“公益”真正傳承下去。
（三）通過孩子們的愛心行為，既幫助了身邊的人以及諸如地震災(zāi)區(qū)的部分孩子也能向他們宣傳愛心，宣傳公益活動，擴(kuò)大公益活動的影響面。同時也有利于我們整個愛心的傳承和公益活動精神的傳遞，讓更多的人了解公益，參與公益活動，在全社會中提倡愛心關(guān)懷和愛心傳遞精神。
主題活動策劃 篇2
活動目的：通過策劃舉辦本次主題班會，要幫助學(xué)生認(rèn)識到在新學(xué)期為自己設(shè)定一個良好目標(biāo)的重要性，幫助學(xué)生認(rèn)清自己存在的不足與問題，擺正自己的位置，確立新學(xué)期的努力方向，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促使在新學(xué)期讓每一個學(xué)生都能展現(xiàn)出一個全新的`自我。
一、活動主題：“新學(xué)年·新起點·新夢想”
二、參加對象： 12級**全體同學(xué)及輔導(dǎo)員。
三、時間：20xx年2月16日
四、地點：明德樓7教
五、班會內(nèi)容及形式：
以大班為單位，召開主題班會，緊緊圍繞“新一年·新起點·新夢想”，采取討論、個人演說、等形式，班級每個學(xué)生都要積極參與；并形成文字、圖片、等材料。
六、注意事項：1、班會由團(tuán)支書主持召開，輔導(dǎo)員出席。同時宣傳委員要做好照片、文字材料的收集工作。重點突出班委在班會中主導(dǎo)作用的發(fā)揮及班會成效。
2、參會同學(xué)應(yīng)積極發(fā)言，暢談自己新學(xué)期的夢想。
3、注重對班會的總結(jié)。
主題活動策劃 篇3
一、活動目的
為增進(jìn)各班級之間的溝通，豐富同學(xué)之間的業(yè)余文化生活，增強班級的凝聚力，培育課余文化，促進(jìn)廣大學(xué)生之間的身體健康。
二、活動時間
X月X日
三、活動地點
新籃球場
四、參加人員
X班全體同學(xué)
五、比賽方式
全場比賽采用單循環(huán)比賽方式，勝一場積2分，負(fù)一場積1分，棄權(quán)積0分，積分前兩名的隊，最后爭奪冠軍。比賽參賽隊伍一共十三個班，分兩組，打循環(huán)賽，每組取得分前兩名進(jìn)入決賽。
六、全場籃球比賽規(guī)則
參加球隊：X級城建學(xué)院各班級。
每隊人數(shù)：
1、每隊由10名隊員組成
2、每隊報一個不超過15人的'注冊名單，聯(lián)賽開始后，注冊名單不能進(jìn)行補充或更改。未經(jīng)報名注冊的球員，不得出場比賽。
3、球隊如有未經(jīng)報名注冊或不符規(guī)定之球員出賽時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實者，即取消比賽資格。
七、比賽賽制
分為單循環(huán)和冠亞軍決賽兩個階段。
八、成績認(rèn)定
以全部比賽的凈勝分為標(biāo)準(zhǔn)，多者名次在前。
如凈勝分相同，以隊與隊間的勝負(fù)關(guān)系決定。
九、服裝
1、每隊每場比賽著統(tǒng)一的正規(guī)籃球比賽服。
2、工作人員：設(shè)2名裁判員、2名記錄員、2名記分員(記錄員和記分員由參賽雙方各派一名)。
(1)計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)
(2)球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
(3)加時賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的五分鐘延長賽，接續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。
(4)暫停：每隊一、二節(jié)時總共可以請求兩次暫停;三、四節(jié)時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。
(5)換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺，至紀(jì)錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
(6)犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
主題活動策劃 篇4
一、活動背景：
自從甲流來襲，校園失去了曾經(jīng)的快樂氛圍，剛相聚在一起的同學(xué)還未來得及進(jìn)一步認(rèn)識就關(guān)鎖在宿舍里頭，與此同時，學(xué)校也取消了一系列的活動，然而今天，甲流分波漸漸遠(yuǎn)去，同學(xué)們的活躍氛圍也該漸漸活躍起來。
二、活動主題：四年之后的我
三、活動時間：xx年12月13日
四、活動地點：藝術(shù)樓5403教室
五、活動單位：09級廣告設(shè)計與制作班全體同學(xué)
六、活動準(zhǔn)備：寫一份申請表借用學(xué)校多媒體教室，購買三百個氣球，六十個棒棒糖，二包繩子，五斤瓜子，一個生日蛋糕。
七、經(jīng)費預(yù)算：三百個氣球 23元
六十個棒棒糖 27元
五斤瓜子 32元
二包繩子 5元
一個生日蛋糕 108元
八、活動流程： 1、布置現(xiàn)場，將吹好氣球用繩子穿起來掛在墻上。
2、試用教室內(nèi)的電腦、音響等多媒體設(shè)備。
3、將電影《當(dāng)幸福來敲門》拷入電腦。
4、安排班級同學(xué)有秩序入場。
5、每位同學(xué)進(jìn)行上臺發(fā)言，暢想一下四年之后的.自己。
6、班長進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。
7、給班級同學(xué)放電影。
8、活動結(jié)束后，組織同學(xué)清掃教室。
九、活動目的：
1、加強同學(xué)對現(xiàn)實社會的認(rèn)識
2、加強同學(xué)的自信心
3、增強班委的組織能力
4、加強班級同學(xué)的感情及團(tuán)結(jié)、凝聚力
十、注意事項：
1、對現(xiàn)場物品的愛護(hù)
2、現(xiàn)場秩序的維持，防止同學(xué)們在場嬉戲打鬧
3、活動過程中的安全問題
4、活動結(jié)束后要將教室還原并清掃干凈。
十一、活動總結(jié)： 此次活動增加了同學(xué)的信心，加強同學(xué)之間的凝聚力，并立每年12月13日這個特殊的日子為本班集體生日。
十二、策劃人：陳煜嘉：
xx年12月10日
主題活動策劃 篇5
各中隊開展以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，讓每位隊員從實際行動中受到教育，學(xué)會感恩!
一、指導(dǎo)思想：
兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”要讓孩子學(xué)會感恩，首先得讓孩子有一顆對父母的感恩之心。通過本次活動讓學(xué)生積極投入到感謝和感恩父母的實踐行動中來。
二、時間安排：
20xx年3月1日~3月9日
三、參加活動對象：
全校學(xué)生
四、活動過程及具體要求：
第一階段：尋找體驗，初步感受讓孩子學(xué)會感恩，首先必須要讓孩子學(xué)會感動，學(xué)會為父母的關(guān)心而感動，對父母的幫助時時懷有感激之心。
活動內(nèi)容：
1、“感恩母親，回報母愛”倡議書(周一)通過陽光廣播站對全校學(xué)生發(fā)出倡議，進(jìn)行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。
2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。
3、記錄感人事例給學(xué)生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件，在班隊會進(jìn)行交流暢談。
4、“今天我當(dāng)家”感恩征文評比為了切實加強學(xué)生的親情教育，學(xué)校結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織學(xué)生開展2-5年級“今天我當(dāng)家”的征文評比。學(xué)生通過雙休日當(dāng)一天家，體會父母的不易并撰寫征文。請2年級各班擇優(yōu)2篇，3-5年級擇優(yōu)5篇將文章和學(xué)生在進(jìn)行當(dāng)家活動照片以手抄報的形式呈現(xiàn)，于3月7日送至孫巍巍老師處，3月8日展出征文、照片。
第二階段：愛心行動，細(xì)化深入教師為學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)感恩的機(jī)會，讓學(xué)生表達(dá)自己的感恩之情。
活動內(nèi)容：
“四心”孝敬：“常問好，講禮貌，讓父母舒心;多幫忙，當(dāng)助手，讓父母放心;勤學(xué)習(xí)，愛動腦，讓父母開心;遇事情，多商量，讓父母稱心”。
將每個雙休日定為“孝敬日”，進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動。設(shè)計“感謝關(guān)愛”的活動環(huán)節(jié)：“緊緊擁抱媽媽一分鐘”、說一句“感恩的話”、“給媽媽洗一次腳”、為父母泡一杯暖暖的茶、燒一盤香香的`菜，用自己的實際行動表達(dá)對父母的感激、孝敬之情。可用照片記錄。
第三階段：當(dāng)孝敬星，懂感恩情活動內(nèi)容：
各班在對一周活動進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，每班評選出2名“最佳孝敬星”，3月8日報德育處，學(xué)校廣播站對“最佳孝敬星”作專題宣傳，號召全體學(xué)生向“最佳孝敬星”們學(xué)習(xí)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。
五、活動中的注意事項：
學(xué)生認(rèn)真填寫好“今天我當(dāng)家”活動表，評選出“最佳孝敬星”并按規(guī)定時間上交。
“今天我當(dāng)家”“三八”感恩活動評價表
年 班 學(xué)生姓名：
學(xué)生當(dāng)家一天活動方案
學(xué)生當(dāng)家活動記錄
學(xué)生活動后的體會及評價
學(xué)生待人有禮及感激父母表現(xiàn)情況
家長評價或建議
請家長3月1--9日讓孩子自行設(shè)計“當(dāng)家一天”的活動，家長可以給予指導(dǎo)。活動當(dāng)天讓孩子記錄下“當(dāng)家”的情況：包括一天的活動時間、內(nèi)容，在活動中遇到困難如何解決，以及孩子對父母感恩的表現(xiàn)等。讓孩子對自己當(dāng)家情況進(jìn)行自評(陽光或拼博)，最后由家長評價。評價表于3月9日上午交回班主任，上交學(xué)校。
主題活動策劃 篇6
一、活動前言
《突然就走到了西藏》中有這么幾句話：“當(dāng)你學(xué)會開始往前走的時候，你生命中所有的遺失、不能彌補的缺憾，都變得不那么強大。它像云朵之于天空，稍帶滑稽和無所歸屬的樣子滑過，從來不曾因為它而改變天空的蔚藍(lán)。”我們每個人都要學(xué)會去守望每一個值得守望的。在陽光下行走的我們，只要擁有堅定的信念，就會走得更遠(yuǎn)。
二、活動主題通過舉辦此次團(tuán)日活動，我們要充分解放本班同學(xué)的思想現(xiàn)狀，使他們明確自己的目標(biāo)和所肩負(fù)的使命，面對挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇，譜寫人生的新輝煌！旨在號召同學(xué)們通過最本能的行走，在行走中安靜下來，與自己的內(nèi)心對話，獲取正面的內(nèi)心能量，并將正能量傳播給他人。充分引導(dǎo)同學(xué)們成為理想遠(yuǎn)大、信念堅定的一代，品德高尚、意志頑強的一代，視野開闊、知識豐富的一代，開拓進(jìn)取、樂于助人的一代。本次團(tuán)日活動旨在希望用最簡單和本能的方式，傳達(dá)一種積極向上的人生態(tài)度、生活理念，從而激發(fā)同學(xué)們的`斗志。
行走的力量
三、活動宗旨及目的
四、承辦單位化學(xué)化工系13級科學(xué)教育五班團(tuán)支部
五、活動時間XX年12月20日19：30——20:30
六、活動地點理科樓515教室
七、活動對象化學(xué)化工系13級科學(xué)教育五班全體學(xué)生
八、活動內(nèi)容首先由主持人介紹本次活動的主題及目的，通過播放陳坤的《行走的力量》引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入本次團(tuán)日活動的討論中。活動的第一個節(jié)目是由400寢室?guī)硌葜v《行走的力量》和402寢室?guī)淼母枨丢{子座》。401和400寢室聯(lián)手上演的陶笛演奏是本次團(tuán)日活動的重頭戲，在優(yōu)雅的音律中感受行走的力量，實現(xiàn)與自己的內(nèi)心對話的效果。接下來是由405寢室?guī)淼男∑贰缎凶撸凶摺泛?02寢室?guī)淼脑姼枥收b。活動的最后一項內(nèi)容是由403寢室?guī)淼奈璧负?05寢室?guī)淼男∑贰Ｕ麄�活動的節(jié)目既有演講、詩歌朗誦又有歌曲，搭配得宜，活躍氣氛。整個團(tuán)日活動過程本著從實際出發(fā)的原則策劃，得到了全班同學(xué)的積極支持與配合。
化學(xué)化工系13級科學(xué)教育五班團(tuán)支部
XX年12月16日
主題活動策劃 篇7
活動目的：
1．培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度；
2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動；
3．做一張賀卡送給媽媽，培養(yǎng)對**的愛。
問題分析：
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“獻(xiàn)給**的禮物”的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。
活動準(zhǔn)備：
1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品；
2、以“媽媽”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；
活動人員：
本班37名同學(xué)；
整體設(shè)計：
1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；
2、結(jié)合生活實際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能；
3．做張獻(xiàn)給**的賀卡
活動過程：
一、對話引入，啟發(fā)活動興趣：
A：你知道“三月八日”是什么節(jié)？
B：是婦女節(jié)，**的節(jié)日。
A：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？
B：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？
A：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）
B：我們每個人都擁有一個溫暖的家；
在家里我們時刻享受著爸爸**的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長！
A：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排）；
B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。
在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；
A：同學(xué)們，在“婦女節(jié)”這一天，一些同學(xué)為媽媽送上了這樣的禮物：
1、出示A劇：
（A劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎？）
2、B劇主人公上場，A找B說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！B劇主人公：我今天可沒時間，我還有更重要的事要做呢！
B劇上演
（B劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎？）
A：兩個同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢？
學(xué)生討論發(fā)言。
二、深入生活，技能展示：
B：我告訴你一個秘密吧，今天我們一（5）班的同學(xué)把婦女節(jié)那天獻(xiàn)給**的禮物都帶來了，你們看！
勞動小技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時展示）
B：昨天我們在父母的呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；
從生活小事學(xué)起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。
三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望：
1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）
小烏鴉：我愛我的`家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！
全班：我們愛你！
家長：孩子呀，我們也愛你！
2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；
B：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議：
把我們的名字寫在這塊板上。
B：現(xiàn)在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們一（5）班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。
同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧！（學(xué)生貼名字，放音樂）
班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我也想加入你們的倡議，行嗎？（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話）現(xiàn)在每個人來做一張獻(xiàn)給**的賀卡吧，到婦女節(jié)那一天送給你們的媽媽。
A、B：一（5）班《獻(xiàn)給**的禮物》主題班回到此結(jié)束。
主題活動策劃 篇8
活動主題：“祖國偉大我自強”主題團(tuán)日活動
活動時間：xx月
策劃人員：團(tuán)支書，宣傳委員，組織委員
參與人員：信計0812全體同學(xué)
活動內(nèi)容：
(一) 參觀蘇州革命博物館，做班級的講解員
時間：xx月12日 地點:蘇州革命博物館 人員：全班同學(xué) 過程：于12號下午1：30到博物管，觀看展物（博物館國慶間辦的活動，截止到12日），每個人都寫自己的小小星愿，貼在留言板。然后進(jìn)館參觀1919~1949年間的革命歷史，由同學(xué)輪流當(dāng)解說員，為大家講述歷史。
活動前準(zhǔn)備：活動前一天，我和孫秋漪同學(xué)先去看地點，再準(zhǔn)備開展活動的具體內(nèi)容。
(二) 知識競賽 時間：xx月14日
地點：C6—301
人員：全班同學(xué)
過程：活動分4組，有搶答和問答。贏者可得獎勵，輸?shù)娜私邮軕土P。由班長計分，組織委員出題，宣傳委員拍照。活動中有互動，小游戲。 活動前策劃準(zhǔn)備: ①教室的借用； ②網(wǎng)上找競賽的資料； ③準(zhǔn)備獎品； ④設(shè)計互動環(huán)節(jié)。
(三)．觀看圖片、視頻，并以“黨在我心中”為主題發(fā)表感想
時間：第7周 地點：多媒體教室
人員：全班同學(xué) 流程：看活動的`照片及歷史事件，感受革命烈士為“祖國強大”作出的貢獻(xiàn)；再由同學(xué)演講，并以“我自強”為中心。
活動準(zhǔn)備： ①多媒體教室的借用；
②網(wǎng)上搜資料；
注意事項： 1）注意紀(jì)律與安全
2）注意衛(wèi)生，保持清潔
3）活動過程不能太娛樂化，緊切主題 數(shù)理學(xué)院 信息與計算科學(xué)
主題活動策劃 篇9
今年是我國第XX個教師節(jié)，為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：
一、活動主題：尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德
二、活動小組機(jī)構(gòu)組成及職責(zé)
組長：劉某某
小組成員單位：工會、團(tuán)委、院辦公室、四個系、二個校區(qū)、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶祝活動的安排、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。
三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員
1、籌備會議：
籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。
2、環(huán)境布置(9月9日前完成)
(1)掛橫幅3條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負(fù)責(zé));
(2)慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓門口張貼(院辦負(fù)責(zé));
(3)板報。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的`板報(各系、校區(qū)負(fù)責(zé));
(4)廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。(學(xué)管處、團(tuán)委)
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