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主題活動策劃

更新時間：2023-08-19 09:06:04

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主題活動策劃通用【5篇】

主題活動策劃篇1

　　一、活動目標(biāo)

　　針對本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會唱《明天會更好》這首歌，且學(xué)會了打拍；兩位同學(xué)準(zhǔn)備好小品，電腦，VCD，活動道具等。

　　三、活動過程

　　1.老師致辭：我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

　　2.男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。

　　3.全班同學(xué)起立鼓掌。

　　4.全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）

　　5.通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。

　　引入：

　　問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”（只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

　　（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）

　　舉例說明：９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。Ｄ。請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。通過以上幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

　　（2）。自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？表演：“誰是自信者？” （內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：小Ａ，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

　　文：班上的'同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強(qiáng)了。小Ｂ，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機(jī)會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。小Ｃ，你愿意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強(qiáng)項，表演當(dāng)然是非我莫屬啦！（指著Ｂ）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。

　　問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”

　　答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。” 結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。

　　自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。（板書）

　　自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點(diǎn)。（板書）

　　自信——恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點(diǎn)。（板書）

　　過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？

　　（3）。建立自信的方法（板書）在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。提出這個問題是因為很多同學(xué)進(jìn)入高一（9）這新集體后發(fā)覺周圍強(qiáng)手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動搖。而學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)成績有很大影響。請大家?guī)е鴮︖@個問題的思考，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長。大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達(dá)成共識，以保證自評優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。

　　四、班主任總結(jié)性發(fā)言

　　結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。

主題活動策劃篇2

　　一．活動主題：走進(jìn)勤工助學(xué)

　　二．活動的目的：

　　提高大學(xué)生自立自強(qiáng)勤工助學(xué)意識，進(jìn)一步提高大家對勤工助學(xué)中心的認(rèn)識，從而使更多的人加入到勤工助學(xué)的大家庭中，使我們的`大學(xué)生活更加豐富多彩。

　　三．活動的時間、地點(diǎn)

　　時間 11月30日——12月1日（由于活動受天氣影響如有改動另行通知）（10：00——17：00）

　　地點(diǎn) 食堂門前

　　四．活動開展形式

　　圖片展覽、現(xiàn)場招聘（兼職中心），愛心義賣（愛心超市）

　　五．活動金費(fèi) 由外聯(lián)拉贊助+中心提供

　　宣傳費(fèi)300 +各種獎品500

　　活動期間每一筆開資都必須有發(fā)票否則不予報銷

　　六．活動的具體安排

　　（一）活動期間人員分配：

　　外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助

　　宣傳中心、愛橋愛心團(tuán)、農(nóng)民工子弟小學(xué)負(fù)責(zé)宣傳工作

　　網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)搬東西

　　秘書督導(dǎo)處聯(lián)系各個部門做好連接工作作品收集篩選廣播員

　　愛心超市義賣活動

　　（二）活動準(zhǔn)備階段

　　（1）經(jīng)濟(jì)來源：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助。負(fù)責(zé)人齊凱林（15007162772）

　　（2）活動宣傳：a 請校園之聲廣播臺對活動進(jìn)行宣傳 b 以展板和海報的形式進(jìn)行宣傳負(fù)責(zé)人陳靜（15172316858）

　　（3）作品收集本中心干事每人出1—2副作品（詩歌，散文，畫均可）（以上作品均以走進(jìn)勤工助學(xué)為主題）負(fù)責(zé)人韓琦（15971461994）王聰（15271906754）

　　（4）物資準(zhǔn)備：（負(fù)責(zé)人王一敏）

　　外聯(lián)部負(fù)責(zé)借活動當(dāng)天所需的桌子（4）、椅子（2 ）、帳篷（2）、以及音響設(shè)備愛心超市協(xié)助

　　各部門準(zhǔn)備5—10張本部門活動照片

　　展板宣傳中心負(fù)責(zé)從學(xué)校各個部門借（5塊）

　　圖片展當(dāng)天廣播稿秘書督導(dǎo)處負(fù)責(zé)寫

　　兼職中心負(fù)責(zé)聯(lián)系兼職崗位

　　（五）場地申請負(fù)責(zé)人王一敏

　　（三）時間分配：11月24日粘貼宣傳海報

　　11月26日擺放宣傳展板

　　11月30日至12月1日開展活動

　　（本次活動持續(xù)兩天）

　　（四）活動當(dāng)天流程：

　　上午10點(diǎn)由開始布置展覽會場，中午11：50由中心主任宣布圖片展正式開始。

　　廣播員開始對本次活動進(jìn)行介紹。

　　由各幅畫的作者對自己的作品進(jìn)行講解。

　　畫展期間進(jìn)行 “我最喜愛的作品”投票環(huán)節(jié) 。

　　服務(wù)臺對同學(xué)們的投票進(jìn)行匯總、評出獲獎人員、由中心主任進(jìn)行頒獎、解決同學(xué)們提出的問題。

　　愛心超市現(xiàn)場進(jìn)行義賣活動、以及接收同學(xué)們的愛心捐贈。

　　學(xué)生兼職中心開展招聘會，為同學(xué)們提供兼職崗位。

　　（五）善后工作：

　　開展畫展時所借的東西有負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織人員送回。宣傳畫及文章交到秘書督導(dǎo)處，進(jìn)行整理由網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。之后所有作品交由秘書督導(dǎo)處進(jìn)行保管。

　　（六）備注

　　所以參加畫展的作品主題均以“走進(jìn)勤工助學(xué)”為主題。畫和圖片（照片）、文章在活動當(dāng)天展出。同時優(yōu)秀文章在勤工助學(xué)中心的博客上進(jìn)行發(fā)表。

　　活動中廣播稿秘書處負(fù)責(zé)書寫，其它部們協(xié)助。圖片作品的作者負(fù)責(zé)講解自己的作品

　　獎項：

　　優(yōu)秀作品本中心設(shè)置：一、二、三等獎個一名

　　一等獎 100+ 超值禮品

　　二等獎 80 + 超值禮品

　　三等獎 50 + 超值禮品

　　優(yōu)秀作品如干名. 均有禮品

　　七．活動組織單位校勤工助學(xué)中心

主題活動策劃篇3

　　活動主題：安全在你我身邊

　　活動背景：校園本應(yīng)是一片河蟹的凈土。然而，新學(xué)期剛剛開始不久的今天，校園安全事故頻頻發(fā)生，安全隱患隨處可見，這給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

　　一、活動時間：20xx年10月29日--11月6日

　　二、活動地點(diǎn)：我院各班級主教（待定）

　　三、活動對象：我院全體師生

　　四、活動目的：為全面深入推進(jìn)我院學(xué)生的安全教育，不斷提高廣大學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　五、主辦單位：中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　策劃承辦單位：青年志愿服務(wù)部

　　六、活動內(nèi)容：

　　㈠前期問卷調(diào)查階段：

　　深入了解同學(xué)的安全意識強(qiáng)弱，運(yùn)用問卷調(diào)查的形式，了解同學(xué)對身邊的安全隱患及一些緊急防范措施的'熟悉程度，問卷由各班團(tuán)支書分發(fā)給同學(xué)填寫；

　　㈡問卷的匯總、分析階段；

　　㈢針對問卷調(diào)查反映的主要問題，設(shè)計一系列方案，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)的安全意識：

　　1) 根據(jù)各班級問卷調(diào)查的實(shí)際情況，結(jié)合具體，在各個班級進(jìn)行相關(guān)校園安全事故視頻，或安全教育影片的展播。

　　a) 防火視頻：星星之火，可以燎原。很多校園火災(zāi)都是因為身邊的小事物而引發(fā)的。通過播發(fā)“防火視頻”，讓同學(xué)們切實(shí)體會到做生活的有心人，凡事從我做起，從身邊的小事做起，并且積極落實(shí)到實(shí)處。

　　b) 防盜視頻：宿舍是“我們共同的家”，宿舍安全關(guān)系到我們自身和同學(xué)的利益。通過播發(fā)“防盜視頻”，使同學(xué)們更加深刻的體會到責(zé)任心的重要性，培養(yǎng)自身的責(zé)任感，對自己和他人負(fù)責(zé)。

　　2）號召我院全體師生參加“千人簽名，珍愛生命，關(guān)注校園安全，促進(jìn)校園河蟹”活動。

　　㈣后期活動反饋階段：

　　運(yùn)用問卷調(diào)查的形式，評估同學(xué)對活動后校園安全隱患及一些緊急防范措施的熟悉程度，問卷的匯總、分析以及總結(jié)，并將調(diào)查結(jié)果及時匯報；

　　㈤總結(jié)：根據(jù)前后兩次問卷調(diào)查的結(jié)果，評估、分析同學(xué)們的安全意識是否增強(qiáng)，并積極主動引導(dǎo)身邊的同學(xué)將安全意識貫徹到身邊的每一個角落，讓身邊的同學(xué)感受到“安全在你我身邊”。

　　中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　20xx年10月26日

主題活動策劃篇4

　　活動名稱：水果屋

　　活動目標(biāo)：愿意把自己感知的水果經(jīng)驗在集體前進(jìn)行表達(dá)。

　　活動準(zhǔn)備：各種水果圖片、小房子、配音幻燈片

　　活動過程：

　　一、邊看邊講，〈幻燈演示〉

　　演示幻燈（一）

　　提問：1、你們看，誰來了？（熟悉人物）

　　演示幻燈（二）

　　提問：

　　1、你們看，小兔一家?guī)覀儊淼搅耸裁吹胤剑?/p>

　　2、果園里有些什么水果？

　　3、讓孩子充分講述（顏色、味道、外形）

　　4、教師小結(jié)

　　演示幻燈（三）

　　提問：

　　1、水果太多了家里放也放不下，這可怎么辦呢？

　　2、請幼兒幫助小兔一家來想想辦法。

　　演示幻燈（四）

　　提問：

　　1、我們來看看小兔他們想出了什么好辦法。

　　2、你們誰來告訴我水果屋的屋頂是用什么做的？

　　3、幼兒說完老師要小結(jié)下。如：用紅紅的蘋果做的蘋果屋頂。

　　二、完整聽故事

　　1、請幼兒再仔細(xì)地看一次。

　　2、提出觀看的要求：我們在看的時候不能說話的；有不知道的地方等看完才可以問，如果在看的時候有人問問題了這樣就會妨礙其他小朋友了，他們就聽不清楚了。

　　三、幼兒設(shè)計水果屋

　　1、師：小兔一家他們本領(lǐng)真大呀，它們造的水果屋真漂亮。現(xiàn)在我們小朋友也要試試造間水果屋吧。

　　2、幼兒用語言表達(dá)，老師根據(jù)幼兒的講述在電腦上作相應(yīng)的操作。

　　四、幼兒說說自己知道的一些水果。

　　五、幼兒分散操作用各種水果粘貼房子。

　　六、老師與幼兒個別交流。

　　活動反思：

　　老師在制訂目標(biāo)的時候，考慮到這是一次總結(jié)性的談話，也考慮到了小班孩子的年齡特點(diǎn)，因此就把目標(biāo)制訂為：愿意把自己感知的水果經(jīng)驗在集體前進(jìn)行表達(dá)。老師通過引用多媒體教學(xué)，生動的畫面、鮮艷的色彩來激發(fā)幼兒表達(dá)的欲望。老師在幼兒表達(dá)時就要及時發(fā)現(xiàn)、抓住切入點(diǎn)，使幼兒的已有經(jīng)驗得以提升。對于活動中的一些準(zhǔn)備材料，如幼兒搭建水果房時所需要的各種水果都是在開展活動過程中孩子自己日常在區(qū)域活動中涂色的材料。因為全是孩子自己的作品，因此他們對操作材料有興趣，同時也非常愿意使用這些操作材料。在活動過程中他們就樂意來表達(dá)自己對水果的認(rèn)識。孩子們也就變得活躍、聰明，也變得有話可說了。在活動中思維也得到了發(fā)散。如孩子說到西瓜時，他們就會聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)中吃西瓜要洗手，吃的時候要小心，西瓜汁弄到衣服上就洗不掉了。這時老師就及時抓住這個點(diǎn)，老師就進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子在吃水果的時候要注意衛(wèi)生，要體諒媽媽的辛苦。也師生互動、生生互動中孩子獲得了新的經(jīng)驗。在這經(jīng)驗獲得的'過程中孩子是主動、積極地參與的。

　　再一次反思：

　　在活動中孩子會聯(lián)系到自己生活中的一些經(jīng)驗，于是孩子的思維也就會離開了活動的主線，這時作為老師的我應(yīng)該要及時調(diào)整預(yù)設(shè)的一些環(huán)節(jié)，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)。老師要進(jìn)一步增強(qiáng)自己的組織活動的隨機(jī)能力。在活動環(huán)節(jié)上老師是看看說說之后孩子進(jìn)行操作的，是否能把最后的操作部分融于看看說說之中，這樣的話孩子可能更愿意講，孩子所要表達(dá)分得內(nèi)容也許會更加的豐富。我們小班的孩子年齡特點(diǎn)就是好動，我們老師如何來利用孩子的好動的特點(diǎn)來設(shè)計活動，使孩子變得更自主，使活動變得更有效。

主題活動策劃篇5

　　春節(jié)即將到來，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，為使廣大人民群眾過上一個歡樂、祥和的新春佳節(jié)。經(jīng)社區(qū)居委會研究決定，今年春節(jié)將開展豐富多彩的'文體活動，現(xiàn)將春節(jié)文體活動的項目、獎金、時間、地點(diǎn)和負(fù)責(zé)人公布如下：

　　一、春節(jié)文體活動總負(fù)責(zé)：xxx xxx

　　二、籃球賽：

　　時間:正月初一下午2點(diǎn)至初五

　　地點(diǎn)：xx文體中心

　　第一名3000元第二名2000元第三名1000元

　　負(fù)責(zé)人：xx xx xx

　　(籃球賽具體賽程及賽事另行公布)

　　三、文藝晚會：

　　時間：正月初六、初七兩晚(具體時間以海報為準(zhǔn))

　　地點(diǎn)：巒城文體中心舞臺

　　負(fù)責(zé)人：xx xx xx xx xx

　　四、粵劇晚會：