親子手工活動策劃1

　　設計思路：

　　中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動。

　　活動目標：

　　1、給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。

　　2、按規律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作能力。

　　3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發展幼兒的審美能力。

　　4、培養幼兒廢物利用的意識。

　　活動準備：

　　紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅。

　　活動過程：

　　一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發幼兒活動興趣。

　　畫面內容：花園里開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

　　小結：我們要善于發現周圍許多廢物都有再利用的價值。

　　二、幼兒操作，教師講解示范。

　　1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

　　2、在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。

　　3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

　　4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的`"太陽花娃娃"了。

　　小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。

　　三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

　　1、幼兒共同欣賞，相互評價。

　　2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

　　小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

親子手工活動策劃2

　　一、活動指導思想

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的'發展。幼兒園決定與20xx年9月30號上午，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

　　二、活動基本信息

　　【活動時間】20xx年9月30日上午

　　【活動地點】幼兒園操場

　　【活動對象】全園孩子和家長

　　【活動主題】“月餅寶盒，變變變”

　　三、活動目的

　　為了進一步加大保護地球的'力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

　　通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”

　　四、活動準備及要求

　　向每位幼兒發放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

　　【作品要求】

　　1、制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2、形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

　　3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。

親子手工活動策劃3

　　主題領域：藝術

　　活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術活動

　　參加人員：小班組5個班幼兒及家長。

　　活動目標：

　　1、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

　　2、通過活動提升幼兒對美好事物的'感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。活動準備：

　　1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的`毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

　　2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。

　　3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

　　(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發給老師!

　　(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

　　(3)注意安全，家長在協助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。活動結束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長

　　(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘!

親子手工活動策劃4

　　一、活動目的：

　　為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

　　三、活動地點：

　　xx幼兒園

　　四、活動對象：

　　全園孩子和家長

　　五、活動主題：

　　紙盒變變變，創意無極限

　　六、活動內容：

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的'欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

　　七、活動安排和要求：

　　1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。

　　2、制作的紙盒作品，有創新，有個性。

　　3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。

　　4、開展交流評比活動，評選出最佳創意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。

　　5、小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動物(羊)

親子手工活動策劃5

　　一、活動目的

　　為了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長關注點更多地落實到幼兒的發展上來，促進幼兒園的'各項教育活動的開展，促進家園共育工作的進一步開展落實，我園將開展“親子手工作品比賽”，每位孩子和家長提供展示自己的舞臺，留下絢麗的回憶。希望家長與孩子一起動手制作“親子手工作品”，體驗制作的樂趣向大家展示自己的.有趣生活、點滴進步、精彩掠影、童言童語、美好祝福??同時也增進親子互動和家園合作。

　　二、活動主題

　　合作、交往、環保

　　三、活動時間

　　20xx年10月21—11月21日

　　四、參賽對象

　　本園幼兒、家長自由參賽

　　五、活動要求

　　1、參賽作品有家長和孩子共同收集材料親手制作完成的，內容不限。

　　2、注重環保意義。作品所選用的材料都要以廢舊材料、自然農作物等為主，充分發揮家長與幼兒的想象力與創造力，鼓勵家長與幼兒原創作品的產生。

　　3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協調，制作的工藝精美，有特色。

　　六、參評人員：

　　全園幼兒、家長

　　七、獎項：

　　每班一個一等獎;兩個二等獎;三個三等獎

親子手工活動策劃6

　　一、活動時間：

　　20xx年5月22日

　　二、活動組織人：

　　王靜

　　活動小組：大班年級組及大班家長委員會成員

　　三、活動內容：

　　親子手工大賽

　　寶寶和家長手拉手結對成家庭組合，1小時的規定時間里地利用廢舊材料進行手工制作。

　　四、活動準備：

　　1、各班教師發動家長積極參與，幫助家長自由組成參賽隊(三個家庭一組)。

　　2、指導家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進行設計手工制作(可以做成樣品或繪制成圖樣)。

　　3、活動小組成員在幼兒園內布置安排場地，竟可能的'提供工具。

　　4、準備：標簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。

　　五、活動安排：

　　1.2：00—2：15入場，宣布第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動表演。

　　2.2：15—2：30主持人宣布比賽規則，介紹評比方法及統計員。

　　3.2：30—3：30各家庭組合手工制作。

　　4.3：30—4：00請中班幼兒入場投票，統計員統計結果。

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