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學校活動策劃1
教師節活動創意和策劃
創意活動之一：
1、賀卡創意獎、最佳祝福語獎、收賀卡最多（最受學生歡迎的教師獎）。讓學生自己創意設計制作教師節賀卡，自己構思創編送給教師的祝福語；將自己精心制作賀卡送給自己最敬重一位老師。學校要評選十佳手度賀卡創意獎；十佳祝福語海報（送給教師頭像、名字、撰寫者）；十佳最受學生喜愛老師（收賀卡校級前十名教師）。
2、當然發微信賀卡也挺時尚：鮮花為框，賀卡里的卡通小人滿懷笑容，站在黑板與書本中間。黑板上書寫著中英文版本的祝福語“對敬愛的老師獻上我們的愛與關懷”。底下是滿滿的點贊和好評，各種羨慕妒嫉恨不一而足。
創意活動之二：
征集教師口頭禪
學校提前一周發出倡議——以班（年級）為單位征集科任老師的口頭禪，以能體現該科教師的特色為唯一標準。（這個倡議正合學生的胃口，一星期的時間學藝都在積極觀察著新老師，尋找著他們各自的特色。）；探究口頭禪背后隱藏著怎樣的教育意義。要求孩子們以各位老師的口頭禪為中心展開討論：各位老師為什么會有這樣的口頭禪呢？讓他們從以下兩個方面思考：
1、他們在什么情況下會說這樣的話？
2、這些口頭禪的背后隱藏著怎樣的教育意義？
（將口頭禪升華成理論，而且是由學生自己討論得到，其過程本身就具有教育意義，不但能幫助孩子們認識科任老師們的良苦用心，增進師生情感交流，還能在老師們的口頭禪理論中找到各學科的學習方法，形成學習品質。更重要的是，如此大費周章地為老師們的口頭禪添油加醋，上升為具有教育意義的論點，再由學生反饋給各位科任老師，有幾位老師不受用的呢？）；接下來就讓孩子們考慮如何把這些“正能量”同樣傳遞給每一位老師。孩子們不僅悟性高，而且心靈手巧，抓拍了每位老師講課或者給同學們答疑的照片，制作成了賀卡，寫上了各自特色論，在教師節的那天隆重地送給了每一位科任老師，幸福的能量在師生之間和諧傳遞。
創意活動之三：
教師推薦圖書漂流啟航
圖書漂流指的是教師節當天，全校教師將自己讀過的并認為最有佳值一本書，在扉頁上寫上推薦理由，贈送給自己班級里的.一名讀書愛好者，學生閱讀后寫上讀后感，像這樣依次讓這本書漂流下去。期未評選最佳推存圖書教師及優秀讀后感撰寫者。
附圖書漂流卡：
教師推薦圖書漂流又正式啟航了，歡迎你踴躍加入圖書漂流團隊。
本書因為有_________教師捐贈，才有了此次"奇遇"記，你才有機會讀到這本有價值的書。因此你要懷著一顆感恩的心虔誠的聽一聽原圖書主人對你說的一段話：_______________________________________
如果你閱讀完后，請不要忘記留下你的名字及讀后感言
圖書漂流活動受益小讀者簽名處：
創意活動之四：
教師節前后與教師深度對話
教師節前后學校主要領導要分工與全校教師進行一次深度對話。與教師深度對話（面談）六步驟：
（1）、明確目的，暖場。說明會談目的、步驟與時間；
（2）、員工自評。讓教師自己談上期工作的總體感受，談成績收獲，談不足；
（3）、領導評價。領導借助數據事實進行業績評價、能力評價。先說成績后說不足，不足的要舉事實；
（4）、討論與確認評價結果；
（5）、針對不足，協商制定下學期切實可行的改善計劃，就能力提升視角能級達成共識；（6）、協商制定本期工作目標，并確定教育教學工作的指標與權重，學校做好資源承諾及能提供的其它服務保障平臺。
深度面談的價值：
（1）便于考核結果讓教師心悅誠服接受；
（2）、幫助教師制定職業發展規劃；
（3）、利于教師自我反思、自我定位，自我定標、自我成長。
創意活動之五：
我為同事工作點個“贊”一一背后“說好話”活動
工作評價對每位教師都存在四個區域：某項工作本人及同事都認為做的好；某項工作本人認為自己做的好，但同事不認可；某項工作本人認為自己做的不好，但同事認為做的好；某項工作本人及同事都認為做的不好。
為了讓每位教師多角度、多層次、多方位全面認識自我，教師節前后學校可以開展一次別開生命的我為同事點個“贊”——背后說同事好話活動。“說好話”在這里有兩層含義：一是說出同事上學期你認為做的最好三件事，說在好在什么地方；二是對同事今后有“好處”一一為他好的二條建議。
活動程序可以這樣個性化設計：以教研組或科室為單位，首先讓本教研組一位教師背對著全體同事站在臺上，同事只能看到他的背影；每位同事都要對臺上教師以無記名方式列出你認為他本學期做的最好三件事，并說出好在什么地方，同時還要指出“為他好”的二條建議；臺上教師也要仿照剛才“3+2”模式進行自我評價；主持人逐條匯總當場公布；最后讓當事人自己總結并談感想。，……
因無記名，同事可以以“摯友”身份說，說“夸他好”及“為他好”的真話；能讓團隊成員敞開心扉，真誠看待自己的對友，增加團隊的情感交流；利于每個人自我賞識、賞識同伴及準確定位自己在同事心目中。
創意活動之六：
創意謝師恩。
1、讓愛師變身卡通萌物
“不求神似，但求有心，讓你愛的老師變身卡通萌物！教師節做臉萌，感覺自己萌萌噠。”
明信片也“賣萌”創意與科技相結合。活動收集大家制作好的老師臉萌頭像與其本人照片、姓名，制成明信片在9月10日展示出來，當天同學們還可以給與真人照片最接近的臉萌頭像投票，并將這份創意明信片送給老師。臉萌”作為近來較流行的人像制作軟件，在微信朋友圈頗受歡迎，它可用手機輕松制作卡通頭像，多種發型、五官和背景可以隨意組合。
2、愛的視頻
班上的同學可以用數碼相機或者攝像功能的手機，在教師節來臨之際，全班同學聚在一起拍一個視頻，記錄下每個同學想對老師說的心里話，以及日常上課時候的點點滴滴，拍下同學們年輕歡笑的模樣，記錄下來，曾經大家在一起的美好的時光，我想這樣的禮物，任何一個老師都是沒有免疫力的，當他們送走這一屆的同學之后，想起學左的時候就可以拿出視頻來回味過去的點滴，肯定是感動的熱淚盈眶。我相信這一份禮物包含將是一份最珍貴的情感。
3、師生互換角色學手機使用。孩子講課，老師卻成了“學生”，這樣的經歷，老師們也頗感新鮮。“平時都是我們為孩子們講課，今天講臺上的主角換成了他們，我們成了學生，這種感覺很奇妙，通過？小志愿者？的授課，不僅拉近了師生間的距離，讓孩子體會到了老師平時教書育人的辛勞，而且讓教師明白了后喻時代在某些方面學生是老師的老師。
。
學校活動策劃2
一、背景
**年倫敦奧運會剛剛結束，中國奧運軍團取得了舉世矚目的驕人戰績。尤其是奧運水軍中的孫揚、葉詩文，更是一舉打破了歐美多年對泳池的壟斷，為我們國人拿到了令人西方先進國家咋舌的成績，宣告了中國在經濟騰飛之后，體育運動的全面崛起，讓中國人又一次在世界面前揚眉吐氣。
為了進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情，校學生會有幸邀請到了倫敦奧運會400米、1500米世界冠軍孫揚來我校演講并與師生互動交流，在全校學生中開展“學習奧運冠軍，弘揚奧運精神”主題教育活動。
二、組織機構：
主辦單位：青島第X中學學生會
三、參與對象：
青島X中全體師生
四、活動主題：
奧運冠軍進校園
五、活動安排：
1、準備階段：
由學生會向全體師生發布活動通知，邀請學校團委、宣傳部聯辦本次活動。
2、籌備階段：
學生會與聯辦單位團委、宣傳部聯系好活動進程規劃，活動內容安排等等，完成前期各項準備工作。做好奧運冠軍孫揚的邀請工作。選好主持人。
3、宣傳階段：
利用學校宣傳欄、廣播站做好前期預熱，做活動推廣宣傳，炒熱活動氣氛。
4、校內活動：
活動前期的每周六周日，將邀請有興趣參與互動活動的師生參加座談會，提出熱門話題，并整理歸類，在宣傳欄和廣播站中滾動播出，發起投票活動，選出全校師生最關心的熱點話題，擴大整體活動的影響力。
5、正式活動階段：
A、活動內容
（1）《奧運冠軍進校園》活動時間：
（2）活動形式：將校園作為外景演播室與同學老師們進行近距離的接觸，加大他們參與節目的熱情，提高活動影響力。
（3）主持人點出事件的重點，保證嘉賓孫揚的觀點能夠順暢表達，確保節目能夠達到預期的目的'。
（4）活動內容：從孫揚的成長過程，及獲獎后自己的感受、世界的目光，表達冠軍自己內心的感受，從而引發觀眾的思考。
B、活動特點（優勢）
（1）《奧運冠軍進校園》活動，拉近了奧運冠軍孫揚與觀眾的距離感，讓受眾進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。
（2）嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色。
（3）活動預期：弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。
（4）活動的互動性，讓奧運冠軍與現場的觀眾面對面的就他們所共同關心的話題進行討論，從而增加活動的現場感。
六、營銷策略：
1、廣泛與本校師生互動、宣傳，通過以問卷調查的方式獲取相關資料同時提升節目在他們中間的關注度。
2、在校廣播站、宣傳欄及學校網站及（QQ校友、人人網、同學網等）打廣告，在學校期刊發本欄目廣告。
3、簽約贊助商獲取充足活動經費，在活動現場設立廣告牌、橫幅等宣傳贊助商的產品。但注意此活動受眾群主要為青年人，不可宣傳一些對青年人有不良影響的廣告。
學校活動策劃3
學校活動策劃格式范文
為了營造良好的校園文化氛圍，構建和諧校園文化生活，感受書法之美，領略國粹之魅。團委、學生會決定舉辦書法征集展示活動，又書法協會承辦。
一、活動主題
舞動文字，書寫青春。
二、活動時間
5月19、20日（周六、周日），早8：00—晚6:00
三、活動地點
北院餐廳門口；南院音樂噴泉小廣場。
四、活動要求
1、書寫內容要積極健康，以經典古詩文為宜。
2、各院系活動期間每天至少組織50人次學生參觀當天展覽。
五、活動內容
（一）、書法作品的征集
1、從各院系征集。
2、由書法協會承辦部分書法作品。
（二）、書法展示活動的.宣傳
（三）、書法作品的展示
1、由書法協會負責展示作品的收納與看管。
2、由書法協會和校會人員展示當天運用音響活躍現場氣氛。
六、活動獎勵
對書法展示作品的作者給予一定的紀念品獎勵。
團 委
大學生社團聯合會 20xx年4月26日
學校活動策劃4
一、宗旨
“服務到新生，服務到家長，服務到寢室，服務到新生及家長舒心滿意”，真心熱忱引導新生報到。
二、迎新地點及物
A地點-圖書館門前物品：遮陽傘(4把)、院旗、桌子(8張)、椅子、
飲水機、稿紙、引導牌、桌布、宣傳版
B地點-12#公寓物品：遮陽傘(2把)、桌子(2張)、飲水機、稿紙(表格)
C地點-3#化科院實驗樓
D地點-雕像前
三、迎新人員安排及相關責任
1.迎新總負責人x(x)，全面負責我院迎新工作，做好工作分配，妥善處理突發事件，保障我院迎新工作的順利完成。
2.由宣傳部負責迎新過程中所需的條幅，展板，宣傳板和引導牌的安排。
3.工作小組人員安排如下：
第一組：
工作時間：9月6號7：00——12：00
9月7號12：00——17:00
9月8號17:00——22：00
組長：x
責任：全面負責當班時間迎新的具體工作，做好各工作人員之間的協調工
作，負責當天迎新臺的布置并并及時上報和處理突發事件。
A：圖書館門前
記錄員：x
責任：記錄新生的基本情況和高年級的迎新接待情況。
黨員服務隊第一組[見附頁1]
責任：由學生黨員向新生介紹學院及我院的情況，解答家長、
學生的問題，宣傳安全教育知識并配合迎新工作。
物品管理員：x
責任：保管學生寄存物品，招待休息的學生家長。
迎新隊：12生科12化學全體同學,外加黨支部第一組全體成員。
責任：從總迎新臺領著新生完成各項入學手續(繳費、領取軍訓服等)，并將其送到新區寢室迎新臺，然后帶到寢室。
B：12#公寓樓
負責人：x
責任：負責新生的寢室安排及處理有關問題。
服務隊：12食品班長帶領本班學生隊員不少于5人。
責任：領取新生的日常用品并送到新生寢室和幫助新生拿行李。
記錄員：x
責任：記錄新生的寢室安排和入住情況，并做好帶領人的登記工作。
C：化科院實驗樓
院辦值班：x
責任：負責新生的注冊問題及協調人員和物品的安排。
D:雕像前到圖書館門前
負責人：x
責任：引導學生到圖書館門前迎新臺
第二組：
工作時間：9月6號12:00——17:00
9月7號17:00——22:00
9月8號7:00——12:00
組長：x
責任：全面負責當班時間迎新的具體工作，做好各工作人員之間的協調工
作，負責當天迎新臺的布置并并及時上報和處理突發事件。
A：圖書館門前
記錄員：x
責任：記錄新生的基本情況，收集新生的檔案和高年級的迎新接待情況。
黨員服務隊第二組[見附頁1]
責任：由黨員級學生干部向新生介紹學院及我院的情況，解答家長學生的問題，宣傳安全教育知，在人員缺少的情況下加入迎新隊
物品管理員：x
責任：保管學生寄存物品，招待休息的學生家長。
迎新隊：x全體同學，外加黨支部第二組全體成員。
責任：從總迎新臺領著新生完成各項入學手續(繳費、領取軍訓服
等)，并將其送到新區寢室迎新臺，然后帶到寢室。
B：12#公寓樓：
負責人：x
責任：負責新生的寢室安排及處理有關問題。
服務隊：由12化工班班長(凌函)帶領本班學生，隊員不少于5人。
負責：領取新生的日常用品并送到新生寢室和幫助新生拿行李。
記錄員：x
責任：記錄新生的.寢室安排和記錄高年級的迎新情況。
C：化科院實驗樓
院辦值班：x
責任：負責新生的注冊問題及協調人員和物品的安排。
D雕像前到圖書館門前
負責人：x
責任：引導學生到圖書館門前迎新臺
第三組：
工作時間：9月6號17:00——22:00
9月7號7:00——12:00
9月8號12:00——17:00
組長：x
責任：全面負責當班時間迎新的具體工作，做好各工作人員之間的協調工
作，負責當天迎新臺的布置并并及時上報和處理突發事件。
A：圖書館門前
記錄員：x
責任：記錄新生的基本情況和高年級的迎新接待情況并收集新生的檔案。
黨員服務隊第三組[見附頁1]
責任：由學生黨員向新生介紹學院及我院的情況，解答家長、
學生的問題，宣傳安全教育知識并配合迎新工作。
物品管理員：x
責任：保管學生寄存物品，招待休息的學生家長。
迎新隊：12化工(x)全體同學，外加黨支部第三組全體成員
責任：從總迎新臺領著新生完成各項入學手續(繳費、領取軍訓服等)，并將其送到新區寢室迎新臺，然后帶到寢室。
B：12#公寓樓
負責人：x
責任：負責新生的寢室安排及處理有關問題。
服務隊：由12生科12化學班班長帶領本班學生組成，隊員不少于5人。
責任：領取新生的日常用品并送到新生寢室和幫助新生拿行李。
記錄員：x
責任：記錄新生的寢室安排和入住情況。
C：化科院實驗樓
院辦值班：x
責任：負責新生的注冊問題及協調人員和物品的安排。
D:雕像前到圖書館門前
負責人：x
責任：引導學生到圖書館門前迎新臺
四、注意事項：
1、向新生宣傳要突出熱愛學校，熱愛我院，熱愛專業，以“不利于學院發展的話不說，不利于學院建設的事不做”這一宗旨，嚴于律己，全心全意為新生服務。
2、迎新各負責人要切實負責，保護好新生物品，避免拿錯、丟失物品現象的發生。新生貴重物品應由其隨身攜帶，避免發生糾紛。(物品管理員要注意)
3、各班班委做好迎新動員工作和人員統計并與老師做好交流。
4、記錄員必須細心，確保入住信息的準確無誤。
5、各崗位負責人須自帶水杯，并且做好本崗位的清潔衛生。
6、學生干部、黨員要放下架子，服從安排，為新生做好服務工作。
7、迎新工作人員實行簽到制，按時到崗，要認真負責，不能擅自離崗、串崗。
8、各組組長做好統籌工作，當時沒崗位安排的學生會干部定要待在學校待命，應對突發事件。
9、秘書處，宣傳部人員在學工辦值班負責所有物品及宣傳用品的安排
10、勞衛部及文明維權部人在十二棟樓下負責寢室安排及統計工作
11、黨支部負責人及各班班長在總迎新臺做好人員統籌及應急安排
12、大一各班必須保證至少70%人員到迎新現場。
13、文明維權部做好義工統計，最后根據迎新人數評選出先進個人，先進班級。
14、義工時間：迎接一名新生計兩小時，學生會干部沒有，年終統一在考慮加時間。
15、接待新生實行“一對一帶領，一條龍服務”。
注：
1.若已通過學校所發學費卡交過學費的，則直接在迎新臺憑身份證領取代扣發票(自己保存)，就不用再去交費處。
2.如需辦理綠色通道，則直接從報到處回到迎新臺領取表格，再到綠色通道辦理處(臥龍廣場)。
3.若需辦理戶口轉移的，領過學習機后在臥龍廣場辦理。
4.新生檔案自己保存。
5.臥具及生活用具可以不購學校的，但要先安置，再讓院黨委書記蓋章后生效。
6.接待新生實行“一對一帶領，一條龍服務”。
7.繳費一定要新生本人，以防發生不必要的誤會。
8.報到處由于空間狹小，只允許新生本人入內，一定要跟新生及家長解釋清楚。
9.義工時間：迎接一名新生計兩小時。
學校活動策劃5
一、活動主題
“分享快樂，奉獻愛心”
二、活動目的
一、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。
二、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。
三、活動內容
一、六一表彰慶祝大會。
二、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學生負責。1-6年級學生在副班主任的帶領下，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學生只能在自己的大組內購物，憑卡進入，不允許串組。
四、活動時間
一、_月_日上午(星期五)8：30―9：30：六一表彰大會。主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室。
二、六一表彰大會結束后半小時內，各班將教室布置為跳蚤市場形式，10：00聽廣播鈴聲，跳蚤市場準時開始。
三、11：30活動結束，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室。
五、活動準備
一、學生準備：_月__日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”(價格不超過十元)。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
二、學校準備：
制作會員卡。一、2年級黃色，三、4年級綠色，五、6年級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學生憑卡才能進入同組的購物區。
三、班級準備：
各班要推薦產生營業員5名，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業。(可以安排兩批學生換班營業)。
各班要為本班創“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上。(如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格字體，自己填充色彩進行美化)。
各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內，供購物者參考，學校提供卡紙。
教師統一穿六一活動文化衫，學生全部穿夏季校服，佩戴紅領巾。
場地布置要求：有進口、出口、售貨區、購物排隊通道的區域劃分，學校提供分區彩旗，班級自制“標示卡片”，學校提供卡紙。
四、樓道巡視員安排：一樓：___。二樓：__。三樓：___。四樓：__。巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡(記錄學生文明情況)。
六、活動注意事項
一、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的'社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。
二、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。
三、活動結束后要注意及時清理干凈場地。
七、活動評比
活動結束后，將評選出“最具人氣班集體”、“最佳營業員”。
學校活動策劃6
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
活動準備：
1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂
2、6個呼啦圈和若干糖果
活動過程：
一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?
幼：是媽媽的節日
師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢?(幼兒發言)
4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三。八”節，OK?
二、互動環節
《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)
三、我喂媽媽吃糖果
師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
活動目標：
1.讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是媽媽的節日。
2.會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
3.讓大班、學前班幼兒充分了解媽媽，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
活動一：獻花
3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長獻花并獻上一句祝福的.話。
活動二：談話活動
A:介紹三八婦女節：
1:介紹婦女節的由來(附后)
2:3月8日是什么節日?(婦女節又稱國際婦女節)
3:婦女節是誰的節日?婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。
4:你身邊有哪些人可以過婦女節?(媽、姥、奶、姑、姨)
5:媽媽的生日是幾月幾日?
6:媽媽的工作或愛好?
7:媽媽在家都做哪些家務?為我做了什么?
8:媽媽愛我們，我們用什么行動來表達對媽媽的愛?(給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務、自己的事自己做。)
B:教授幼兒為媽媽洗腳的方法。(大、學前)
1:打水：水溫安全(先接涼后接熱水)、水量、平端水不摔倒。
2:洗腳：脫襪、浸泡、揉搓到每個部位、擦腳。
3:倒水：安全平端水。
*教授幼兒為媽媽捶背、捶腿的方法。(中小班)
C:在媽媽的節日，你最想對媽媽說的一句話是什么?
練習說：媽媽我愛你
活動三：教育活動：送給媽媽的禮物
學前班：繪畫《我的媽媽》
大班：繪畫《我的媽媽》
中班：制作《我的媽媽》
小班：粘貼畫《媽媽的項鏈》
托班：紙團粘畫《花花衣》
活動四：
1:離園：和媽媽擁抱，對媽媽說一聲“我愛媽媽”,送給媽媽禮物。
2:晚上：大班以上：為媽媽洗腳。
中班以下：為媽媽捶背、捶腿或按摩五分鐘。
3:幫助媽媽做一件家務事(大班以上);
活動五：大班以上幼兒3月7日調查活動：
1:了解媽媽的生日;
2:了解媽媽的工作或愛好;
3:媽媽的家務活;
活動六：照片展《我幫媽媽做事情》(家長提供電子版照片)
學校活動策劃7
一、活動背景
面對當前國際經濟快速發展以及各種思想相互激蕩的國際形式,大學生應有自己的正確態度，要樹立愛校愛國的思想，要認識到學校和國家對自己重要性，認識到學校和國家培養自己的不易。此次活動通過參加圖書館和實訓基地，來培養同學們的愛校愛國情感，在實踐中樹立正確的人生態度。
二、活動目的
1、通過參觀校圖書館，使同學們了解學校的發展歷程，感受學校的.歷史氣息。在參觀過程中，通過對圖書館的介紹，讓同學們認識到知識的重要性。
2、通過參觀實訓站讓同學們了解到與自己專業方向的知識，使同學們對自己的專業有更深的了解，增強對自己專業的重視。
三、活動對象：
動力工程學院全體大一學生
四、活動時間：
20xx年12月1日
五、活動地點：
校圖書館、實訓站
六、活動準備
1、圖書館管理員及站管理員聯系，做好相應的準備工作。
2、與校報、新聞社、攝影社聯系，組織好拍攝記錄。
3、通知各班班委做好動員工作，保證人員全部到位。
七、活動流程
1、當日上午九點在圖書館門口集合。
2、組織部成員組織簽到點名。
3、人員到齊后，有秩序的進入圖書館。
4、進入有圖書館后在講解員的帶領下進行參觀，參觀過程中保持紀律。
5、講解員講解完后，自由參觀。
6、自由參觀結束后，有秩序出館，在圖書館外站隊，然后進入實訓站。
7、實訓站參觀流程同圖書館流程。
8、實訓站參觀結束后，回到圖書館門口集合，進行活動總結，然后全體解散。
八、注意事項
1、在活動過程中注意對人員的清點。
2、在參觀圖書館的過程中保持安靜，參觀實訓站時注意安全。
動力工程學院團總支
20xx年11月20日
學校活動策劃8
一、活動目的：
營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題：
激揚的旋律、歡快的六一
三、活動時間：
20xx.6.1下午
四、活動地點：
校體育館
五、活動內容：
信達吉尼斯、趣味體育、表彰、互動（兔子舞）校園歌曲聯唱
六、活動過程：
1、校長致詞并宣布活動開始
2、表彰前一階段信達吉尼斯之星（包括放風箏）
3、挑戰吉尼斯紀錄
1）呼啦圈
2）能工巧匠
3）穿針引線
4）踢毽子
4、娛樂活動（各班主任、體育老師）
1）跳長繩（全體老師參加）
2）踩氣球（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）
3）飲水思源（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）
4）袋鼠跳（全體學生參加，如人數不相等情況由其他學生替代）
七、活動方法
趣味體育活動：
1、跳長繩：全體老師參加（身體特殊者除外）。
2、踩氣球：（一二年級學生參加）在一分鐘內相互踩對方的氣球，比一比，在規定時間內哪一個班剩下的'氣球數多，多的班為勝。
3、飲水思源：（三四年級學生參加）以班為單位，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線10米外的量杯內，比一比，哪一個班勺入的水多。
4、袋鼠跳：（五六年級學生參加）參加學生雙腳套在麻袋內，手提麻袋用雙腳并跳的方式進行接力賽，比一比，哪一個班先完成。
八、活動流程：
1）校長致辭——2）校園歌曲聯唱——3）游戲：踩氣球——4）表彰——5）信達吉尼斯（踢毽子）——6）教師表演節目跳長繩——7）游戲：飲水思源——8）信達吉尼斯（能工巧匠）9）信達吉尼斯（穿針引線）——10）游戲：袋鼠跳——11）信達吉尼斯（呼啦圈）——12）師生互動（兔子舞）——活動結束
九、活動任務安排
1、主持人：xxxx
2、節目主持稿：xxxx
3、主持人指導：xxxx
4、場地布置：xxxx
5、音像攝影攝像：xxxx
6、由xxxx老師負責完成兔子舞與校園歌曲聯唱的教學并選好伴奏音樂。
7、器材食品購買：xxxx
九、活動要求：
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，搭班老師主動協助做好準備工作
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確，到時準確及時地參與活動（名單參考學校網站）
3、屆時參加的活動內容，請各班班主任利用課外活動時間進行練習，也請體育老師在課中給予滲透
4、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
十、未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。
學校活動策劃9
一、活動目標：
二、活動主題：讓書香伴我們成長
三、活動口號：
四、活動必讀書目和選讀數目
五、活動安排
活動分三個階段，具體安排如下：
第二階段：活動階段（3月28日—4月10日）
第三階段：
總結評比階段（4月10日――期末）
學校活動策劃10
一、前奏
一年一度的傳統節日“中秋節”即將到來，因此，我校將舉行中秋節聯誼晚會，在繼承傳統文化的同時，交流同學們之間的情感。
二.活動主題：相聚金秋
三.活動對象：全體同學及教師
五.活動時間：20xx年9月8日
六.活動目的.：
1，中秋節、中國傳統三大節日之一，以中秋節為契機，學習傳統文化，了解中秋節的習俗
2，借助中秋節節日的到來，策劃實施聯誼晚會
七.活動方式
操作說明
現場布景，營造中秋氣氛，或布置現代的團圓喜慶的場景
1.外場布置
懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節目單，桌子兩側立放針對本活動的x展架一對，安排專人負責
2.內場布置
按照教室內原有布局，懸掛中秋節燈籠，并貼上字謎，以供活動所需。
3.晚會內容：
(1)節目豐富多彩的文藝演出：邀請校內舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。
(2)男生、女生分別在制定的區域隨機抽選號碼，抽到相同號碼的同學，組成一隊，進行聯誼舞會。
(3)以原先的組隊，進行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進行頒獎。
學校活動策劃11
為了歡慶五一，同時增強同學們體育鍛煉的意識，以組織拔河比賽的形式，為平時缺乏體育鍛煉的'同學們創造運動機會，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神。
一、活動名稱：拔河友誼賽
二、活動宗旨：增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
三、活動目的：歡慶五一，豐富學生們的校園生活,增強師生之間的相互了解.促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各同學間的交流.
四、活動對象：xx科技職業學校xx級全體同學
五、活動時間：20xx年4月29日—31日
六、活動地點：校籃球場
七、主辦單位：xx科技職業學校
八、承辦單位：學生會體育部
九、參賽要求:
1、本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組;以班級為單位組成各參賽隊伍
2、女子組限報7人;男子組限報10人;混合組限報20人(女生：7人、男生：13人)
3、參賽隊員必須是本班級同學：xx屆各班級必須參加.
十、活動流程:
1、4月29日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室，并由隊長抽簽決定比賽順序
2、4月30日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽;最后選出冠軍.
十一、注意事項
1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記,轉告給各班隊員。
2、各班級需努力完成比賽。
3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消。
5、由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序工作人員4名.
十二、獎品
冠軍獎狀各一份(班級團體)，班級操行分加50分/組。
學校活動策劃12
一、活動主題
我們將以“Fairy Tale”做為此次圣誕屋的主題。
在快樂的微笑和著鈴兒的叮當中，在夢幻的那個白雪皚皚的世界里，在仙女精靈純真的祝福和圣誕老人和藹的微笑中，每個人都能重溫兒時的美好，共度一個美好的圣誕節！
二、活動目的
我們作為外語專業的學生，應該更多的去了解西方文化，開拓我們的視野。圣誕節是西方的傳統節日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶祝圣誕節的熱潮。而以Fairy Tale作為圣誕屋的主題是因為圣誕節本身就是一個唯美的童話，我們會竭盡全力打造出一個現實的童話世界，讓大家在一起快樂的重溫過去的美好時光，共度快樂的圣誕節。同時，此次活動中，我們會將限度的利用各種廢舊物品來做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場券的方式則也是為了更進一步的利用躺在角落里的硬幣，更好體現“環保節約”意識。
三、組織單位
外國語學院20__級英語本部三班
四、策劃主體
我們會在圣誕屋入口（教室前門）處設置小型柜臺，到訪同學僅需象征性的支付一枚硬幣（一角五角一元均可，不作強制性規定）做為入場券，便可自己調制出口味獨特的.“雞尾酒”。此外，柜臺兼售各式精致圣誕小飾物，物美價廉，更有節日氣氛，仔細挖掘，相信總能淘到屬于你的寶。
圣誕屋內主要分成三個部分：
（1）奧茲仙境：
還記得奧茲仙境帶給你無限美妙的幻想嗎？還記得兒時對接受仙女、精靈造訪的渴望嗎？我們會在Fairy Tale圣誕屋里讓你重溫兒時的夢想。此部分正是取名于世界經典童話。
作為圣誕屋的重頭戲，本三全體同學將裝扮成自己中意的童話角色輪番上場獻藝，吹拉彈唱，個個精彩。圣誕夜也會是迪士尼童話不眠之夜，在這里，我們帶你重溫童年單純快樂的心情。
（2）夢幻游仙：
仙女亮相，雖不比奧運開幕式的飛天，但相信還是會讓大家耳目一新。表演之余，仙女們也會邀請參與的同學一齊游戲，由“仙女”們提問腦筋急轉彎或者提問一個英文單詞，答出的同學晉級，沒有答出的同學則須接受的“七個小矮人的懲罰”。
當然這些都只是無傷大雅的惡作劇。而且大家還可以踩氣球，獲“驚喜”。每個氣球里都會有張小紙條，小紙條內容不一，運氣好的同學會有精美小禮品；可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的，而悲劇卻各有各的悲哀”，運氣不好的同學務必遵循小紙條的指示，或清唱一支歌，或倒背詩歌，或在活動結束后留下來跟三班同學共同清理教室。
（3）私密森林：
我們會在圣誕屋里布置出一面森林墻，而積極參與的客人朋友們則可以在圣誕屋入口的服務臺處領取小紙片寫下心里話，可以是對老師對朋友的祝福，可以是對自己的勉勵，或許鬧矛盾的小伙伴恰好可以借此機會相互致歉哦……只要你寫上具體地址，我們的圣誕寶貝們會變身小小郵遞員，親自為你送祝福上門。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧，說不定你回去后也會發現屬于你自己的小卡片哦。
（4）魔鏡法師：
想測一測你和你Mr、orMiss、Right的默契指數嗎？想了解你今年的圣誕運勢嗎？想知道你的緣分在哪一個路口候著嗎？不管你想知道什么，我們的魔法師都會給你最詳細最滿意的解讀！
本班的臺柱劉珂岑同學將傾情演出法師一角，化身江湖百曉生，絕對做到有問必答，相信她的獨特造型及精彩解說也會為圣誕之夜增添許多笑聲。
（5）拍拍樂：
做為壓軸戲碼這個自然是重量級的！為了記住大家燦爛的笑靨以及快樂開心的時刻，我們會擺放一臺“拍拍樂”，讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格。
以上就是我班圣誕屋的雛形。圣誕節，在“Fairy Tale”，你會感受異域童話的風情，這里有美麗端莊的仙女，可愛的小矮人，神秘的法師，調皮古怪的精靈，和藹的圣誕老人……
我們會全力營造夢幻的氛圍，帶給大家從未有過的視覺享受。相信童話的美好，相信人性的純潔與善良，相信所有的人們幸福純真的微笑，來享受我們為大家精心準備的圣誕大餐吧！
五、活動的宣傳安排
我們會設計內容豐富，形式多樣的海報陪以有意境的圖畫，詼諧搞笑的語言來吸引大家的目光。
同時我們會在平安夜派發簡單卻又飽含盛情的邀請函給我們的活動給予重大支持的貴賓手中，以表示我們誠摯的邀請。
而且印發宣傳單，貼到各個學院的宣傳欄，歡迎各個學院的兄弟姐妹來參與其中，限度提升我們活動的知名度。
學校活動策劃13
一、活動目的
加強校友與學校的聯系，增進學校與校友、校友與校友、學校與社會的聯系。
二、活動主題
溝通、發展、懷舊
三、活動地址
蘭州市段家灘農業產業園工廠樹（待定）
四、活動時間
20xx年12月17日08時至16時或20xx年12月25日08時至16時（待定）。
五、參加人員
MBA、MPA中心領導、老師、歷屆校友、在20xx屆MBA、MPA讀學生共約40人。
六、組織機構
為搞好此次聚會，成立籌備委員會，負責聚會的具體組織工作。成員選拔一靠自愿、二抓壯丁，以下所列人選均為基本成員，熱烈歡迎有時間有能力的同學踴躍報名參加協助具體工作。 （一)籌委會成員(各班班長、團支部書記）
主任：xx 成員：xxx xxx xx xx xxx (二)各組成員和分工
第一組：綜合協調組。組長xxx，成員xxx、xxx。主要負責聚會活動方案制定和修改完善、掌控方案組織實施進度并定期公開、匯總整理同學反饋意見建議，解答同學關于聚會活動的問題等。
第二組：協調聯絡組。組長：xxx，組員：xxx、xxx、xxx、xx、xx。分專業負責盡可能多聯系同學、建立通訊錄，發送聚會邀請（目前，已分班逐個電話邀請，電話聯絡人xxx，各班邀請后，由xxx匯總給分專業聯絡人，分專業聯絡人附后），組織和協調本專業參會同學按時參加。
第三組：后勤保障組。組長：xxx，副組長：xx，成員：xx、xxx、xx。負責與學校方面聯系活動場地等事項，預定同學聚餐、聚會聯歡活動地點（擬定地點：蘭州市段家灘農業產業園工廠樹），負責聯系外地同學入住酒店和人數統計，負責組織聚會所需物資采購等。xx、xxx同學專職負責活動經費管理使用，xxx為會計，xxx為出納。
第四組：活動執行組。組長：xxx，副組長：xxx，組員：xxx、xxx、xxx。負責聯誼活動的音響保障、節目單擬制、設備器材準備、場地布臵、人員報到、物資分發等，聯系活動攝影攝像、后期光盤聲像資料、紀念冊制作等。
七、活動安排
整個活動按照籌劃準備、聚會活動、后續掃尾3個階段組織實施，自11月16日正式啟動，12月底或20xx年1月上旬（按照活動具體時間確定）結束。各個階段主要安排：
（一)籌劃準備(11月16日至12月16日或12月24日）
1、匯總通訊錄。按所在專業分工
2、擬定發放邀請函。在QQ群、微信群發放聚會邀請函，知會聚會初步計劃，營造氣氛。邀請歷屆班中心領導、老師、歷屆校友參加。
3、逐人核對參會名單。以專業為單位逐人征求意見，收集匯總參會人員名單，建議最佳報名時間為11月27日前，以便協調落實場地、籌措贊助、收繳班費和安排活動，在聚會開始前都可以接受補充報名。
4、擬制活動總體方案。根據籌委會討論結果，xx負責擬制活動方案初稿，經籌備小組討論完善后，聯絡部分熱心同學小范圍征求意見。在確定最終方案后，將聚會活動安排部分發全體同學。
5、聯系聚餐、聯歡活動場地。按40人的規模，考察幾種活動場地（自助餐廳、宴會餐廳、農家山莊、酒吧）的條件及價格，以確定活動場地和經費預算。 6.聯系外地同學居住酒店。為方便外地參會同學食宿，以及聚會期間的組織協調，需提前考察一個位臵方便的酒店。需住宿的同學先報名，然后保障組聯系好價格通報各位。安排一至兩個標準間作為聚會大本營。個人住宿費用自理，大本營房間費用公攤。
7、擬定活動總預算并開始籌措贊助、收繳班費。了解掌握以下費用：(1)場地租金；(2)聚餐標準、酒水；(3)茶話會飲料、點心、水果；(4)為學校、班主任購買紀念品；(5)攝影攝像費用（估計需要2到3人）；(6)紀念光盤、圖冊制作費用；(7)制作活動抽獎券（帶編號，后面抽獎搞活動用）及購買小紀念品；(8)車輛等交通工具租賃費用。根據活動方案，大概匡算聚會活動總預算。
8、統計個人服裝號碼并確定樣式。統一定制體恤衫，在報名時統計每個人的服裝尺碼。x月x日統一發放服裝（參加人員報道時，如報名未到者，統一郵寄）。
10、聯系活動攝影、攝像保障人員。為保證全體參加活動，這次聚會不安排同學專職攝影攝像，由活動執行組聯系專業攝影攝像人員。建議同學們運用手機等設備抓拍，記錄下聚會的精彩瞬間，并統一由xx、xx匯總，用于制作紀念光盤和畫冊。
11、購置聚會活動物資。主要是活動抽獎券及獎品，給學校和班主任老師的禮品，活動現場布臵的用品等。建議可以發動同學，盡可能降低采購成本。聚餐的食物、酒水、點心、飲料、水果等統一由承辦方提供。
12、其他準備。制作PPT、組織活動。
（二)聚會活動(11月17日或12月25日08:00—17:00）
1、報到
（1）報到時間：12月17日或12月25日08:00—09：30，提前或延后抵達的同學請聯系組委會成員。
（2）報到程序：簽到（簽到簿上簽名）→核對更新通訊錄信息→領取紀念體恤衫、胸牌、活動抽獎卷等→到歡迎牌前拍攝單人照（用于通訊錄制作）→組委會負責人引導進入活動場地。
2、具體活動 (1)校園游
A、時間：09:30—11:00 B、內容：參觀校園（主樓、圖書館、宿舍、xxx、校史館等地）攝影攝像人員跟拍，同時在合適的地點拍攝大合影、小合影。 注：參觀前在學校大門口合影拍照留念。
（2）聚餐、交流感情 A、時間：12:00—17:00 B、地點：蘭州市段家灘農業產業園工廠樹（待定） C、流程及內容 1)12:30—12:45主持人（待定）介紹到場中心領導、老師、嘉賓及此次聚會的同學到場情況。
2)12:45—13:00主持人邀請管理學院領導發言。 3)13:00—13:40就餐（自助餐）。注：午宴過程中同學們向老師敬酒，同學們互相敬酒。若有音響設備，可播放一些背景音樂。
4)13:40—15:00互動講座與交流。邀請部分同學介紹自己工作領域最新狀況與發展趨勢。注：未參加聚會的同學優先發言（視頻錄像）。 5)15:00—16:00校友自由溝通增加感情或玩玩小游戲調動氣氛。主要內容：一是同學們毛遂自薦報節目，編制節目單，既可單人，也可小團隊，還可以整班一起上；二是組織抽獎，獎品重在象征意義不在價值，中獎者也要演節目；三是投硬幣（用一個直徑約15厘米的玻璃杯，不過如果人多的話可以用直徑大一些的杯子，然后把杯子裝滿水，注意是幾乎裝滿，離杯口差一到兩厘米，然后輪流放一個硬幣入水，然后看誰放進去的'時候水溢出來就表演一個節目）等等。
6)16:00—16:20主持人邀請所有人員上臺在背景板或簽名冊上簽名留念。
7)16:20—17:00告別、歡送。
（三）后續掃尾
1.紀念光盤、畫冊的制作。xx、xx匯總收集活動影像資料，各班牽頭人拿出本班的紀念光盤腳本。
2、多余物資的處臵。對活動期間多余的物資，特別是酒水、飲料，建議在購買時商議妥當，包裝完好無損的可退回，盡量節約經費。退回經費納入公共賬戶。
3、各項費用的結算。活動結束后，xx、xx匯總整理經費收支情況，并在QQ、微信群公布。
4、經費的決算。經費收支情況公開無異議后，支付各類款項并封帳。
八、參加聚會的友情提示
（一）適量飲酒，不要過量傷身。謹記“只要感情好，能喝多少，喝多少。”千萬別在興頭上，喝起酒來忘了尺度。
（二）注意安全，切勿酒后駕車。為了自己和他人的安全，酒后千萬別駕車。建議不要自駕車，組委會統一租車行動。
（三）娛樂有度，把握底線原則。特別是感情方面的娛樂玩笑要掌握好尺度，即便是玩笑，也要尊重別人。
九、活動補充說明
（一）同窗匯設計制作個性化卡片U盤胸牌需要個人信息素材，請盡快確認前來參加同學聚會的同學姓名。
（二)活動詳細流程會嚴格控制時間(一般會多預留時間，以解同學們多年未見，傾訴衷腸可能所需的時間）。
（三）橫幅內容：xxxxxxxxxxxxxx
備選活動：
活動一：猜猜我是誰——主持人邀請一名同學上臺抽一張紙條，紙條上寫有另外一名同學的名字，被邀請的同學要說出紙條上同學的一些特征（可以是外貌特征，習慣用語，習慣動作，等等）讓場下的同學猜到底是誰。
活動二：默契大考驗——主持人邀請兩位同學上臺，一位同學看主持人給的詞語（成語），另外一個同學根據看到詞語同學的表演來猜出該詞語，表演的同學不可說出答案里面含有的字。
活動三：心愿紙條——每一位同學寫一張關于現場同學能夠幫自己實現的心愿紙條，交給主持人，主持人抽取其中5個讀出來，另外一個人要幫他實現愿望哦。
活動四：大冒險：參與者每人抽取一張撲克牌，寫上自己的姓名，放進牌中，注意不要讓其他人看到哪張是你的牌。大家選一個抽牌，抽到誰的牌，誰就要表演一個節目，節目大家商量決定，節目一定要有趣，譬如到舞臺上深情的向全場異性說“我愛你們”，直到大家滿意為止。下一輪，由表演節目的人來做莊家，繼續抽牌。
學校活動策劃14
主題：
品味五月五
活動標語：
竹篛香飄華池，端陽正當五月
主辦單位：
X大學華家池校區
承辦單位：
飲服公司第三分公司
活動時間：
****
活動地點：
食堂門口學生活動中心
活動總述：
以游戲的形式體現端午的風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。
活動內容及流程
1、前期準備工作
準備好各活動用具，分配各部負責項目及人員安排。
2、活動之前先進行相應的宣傳，包括通過網站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。
3、活動開始。
熱場游戲：
（1）夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。
（2）鏢王
爭霸
端午有射箭的'風俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。
（3）端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。
同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。
主場活動：
（1）吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。
（2）美食大會
在食堂門口開設一塊美食專區，由食堂負責提供各式粽子和各種風味的南北小吃。
對食堂的宣傳和回報
通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。
在美食大會現場以海報，橫幅，展板的形式向同學們宣傳，加深這一活動在學生中的影響力和參與度。
熱場及主場游戲為美食大會聚集人氣。
活動進行期間
1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標明協辦單位名稱。
2、活動中制作海報張貼在校區明顯處，并明確標明協辦單位名稱。
3、有關活動的各項公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關宣傳品對協辦單位名稱予以明示。
4、在活動進程中，學生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。
學校活動策劃15
活動目標：
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。
2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。
活動準備：
1、收集有關圣誕樹和圣誕節的圖片，并制作成PPT。
2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。
3、《圣誕節的由來》的PPT。
活動過程：
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
（1）圣誕老爺爺是誰？是什么樣子的？
（穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
（他騎著馴鹿背著一大口袋的'禮物來送給小朋友的。）
（3）人們是怎樣迎接圣誕節的？
（每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物）
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
（1）圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
（2）圣誕樹用什么做的？
（通常是用冬青樹做的。）
（3）圣誕樹上掛著什么禮物啊？
（有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。）
3、了解圣誕節的食物。
（1）圣誕節人們準備什么食物啊？
（圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的，還有烤鴨。）
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》
（1）感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
教師小結：
圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物
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