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大學生游園活動策劃

更新時間：2024-10-04 16:44:07

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大學生游園活動策劃

大學生游園活動策劃1

　　為了加強我院大學生心理素質教育，為廣大學生更好的認識自我，發展自我提供良好的平臺，營造良好的關愛心理健康氛圍，特舉辦“大型心理游園”。

　　一、活動時間：20xx年12月29日9：30~12：30

　　二、活動地點：元培一號樓

　　三、活動主題：溝通理解關愛心理和諧健康

　　四、活動對象：元培學院xx屆學生

　　五、活動主辦：元培學院大學生心理素質教育中心

　　活動協辦：元培學院心理發展部，系心理發展部，心理素質協會

　　六、活動內容：

　　等候區：心理宣泄區、心理知識普及區、憶童年區（沙畫、七巧板、魔方）

　　活動區：

　　游戲安排：

　　（1）杯水運輸<對抗形式>

　　活動目的：考驗團隊合作能力

　　活動流程：10人為一組，以一定的間距橫向排列，每位隊員嘴里咬一個杯子。第一個人從水盆A里盛水，用嘴叼著杯子，將水倒入下一個成員杯子，依次到最后一位成員將水倒入水盆B。以三分鐘為時限，負責人計算哪組水盆B中水最多，則該隊獲勝。勝利的隊伍獲得獎品。

　　活動器材：一次性杯臉盆

　　（2）瞎子背瘸子<對抗形式>

　　讓學員體會信任與被信任的感覺。

　　每隊在3分鐘內分成每兩人一組（最好是男女搭檔）的若干個小組。一人當瞎子蒙住眼睛，一人當瘸子由瞎子背起。由起點出發，瞎子為瘸子指路，繞過障礙物（椅子），跨過河流，踩破氣球，拾起鮮花給瘸子，到達終點。同隊的第二組出發。最先完成的隊伍獲得獎品。

　　活動道具：眼罩、椅子、氣球、絲帶、鮮花

　　（3）穿越繩墻<計時形式>

　　活動目的：考驗團隊協作能力于個人身體靈敏度

　　活動流程：每隊以10人為一組，由組內人員相互幫助，依次把每個人運送穿過事先在兩棵樹之間用繩子做出繩墻，看哪隊所用時間最少。注意，不能繞過，也不能從繩網的上面或下面鉆過。身體的任何一部分不能觸網，一旦觸網就要重來。不能總是從同一個網洞穿過。獲勝隊獲得獎品

　　活動道具：繩安全墊子計時器

　　（4）過河搭橋<對抗形式>

　　活動目的：培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。

　　活動流程：每隊派9人上場。賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進15米，要求腳不能觸地，繞過障礙物前進，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走。兩隊對抗，比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規，要重新出發，獲勝者獲得獎品

　　活動道具：小地毯（報紙或者毛巾布等），障礙物

　　（5）迷你腰<計數形式>

　　活動目的：考驗身體協調能力

　　活動時間：10分鐘

　　游戲流程：每10人一隊。工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則不通過，每個參賽者有兩次機會。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過則獲勝。最終哪隊剩下的人最多則該隊獲勝，獲得獎品。

　　活動道具：（細）繩兩根，卷尺一個

　　（6）找零錢<淘汰制>

　　活動目的：反應能力以及算數能力

　　活動流程：以5人為一組，要求3女2男，其中男生代表五毛，女生一元當主持人喊出一個數時（2元，3、5元），一旦喊出價時，游戲人員就要在最短的'時間內抱在一起組成該數據，未組成的淘汰，直到最后一組，獲得獎品。

　　（7）小球逃生<計時形式>

　　活動目的：加強團隊協作能力，在團隊中另率團隊合作的意義。

　　活動規則：每組4人，有一張中間有很大漏洞的紙上放一個乒乓球，讓團隊只能抓住紙邊不讓乒乓球掉下。將球從起點帶到終點不落下。落下要重來，最快到達的組為勝利，獲得獎品。

　　活動道具：紙乒乓球

　　（8）拋繡球<計數形式>

　　活動目的：考驗配合能力

　　游戲時間：20分鐘

　　游戲規則：每隊10人，選出一人背筐，九人投球。背筐者努力接住來自投手的球，投球者每人有兩個球可投。最后以接球的多少決定最后的勝負。獲勝隊有獎品，獲勝隊的接球者更有神秘禮物。

　　活動道具：2個小筐（小筐包裝的漂亮一點），氣球

　　七、活動安排

　　1、人員安排

　　總負責人：余誠

　　入口區負責人：錢蕾688579

　　等候區負責人：玲娟678242

　　抽獎區負責人：陳芳芳619965、姚旭瑾619556

　　相機拍攝人員：余誠

　　導游：小強619865、蔣慧695289、毛志霞693639、茅方舟693178

　　各活動負責人

　　穿越繩墻：王煜、任安國693657、王夢婷685304

　　瞎子背瘸子：孫佳斌619432、劉彬彬697989

　　杯水運輸：呂未夕617976、許佳瑤689004

　　搭橋過河：王文婷687504、林邦明696993

　　迷你腰：姜夢婷675214、周穎695208

　　找零錢：高雅690466、陳巧663208

　　小球逃生：錢玲玲633057、于如佩686392

　　拋繡球：林鵬670814、范松青692253

　　場地布置：全體工作人員

　　2、活動經費預算

　　3、獎勵制度安排

　　獎品：抱熊、保溫杯、手套、暖手寶、等等

大學生游園活動策劃2

　　學生社團聯合會活動部

　　20xx-12-01

　　一、活動背景

　　冬日的十二月雪花踏著輕盈的舞步漫天而落，睡在大地的懷抱里，我們才知道溫暖勝過自由。同學們是初生的牛犢，是充滿希望的新力量；同時也是懵懂和脆弱的，在學校老師領導的關心和引導下，從面對新環境的怯懦和拘束中解脫出來，融入到大學這個溫暖的大家庭里面。

　　二、活動主題

　　雖然時光短暫，但是彼此之間，都不會忘記曾經在繁華的都市、華麗的宮殿、亦或是寧靜的小鎮里，留下的那份最珍貴的友誼，就讓我們彼此之間的回憶，永遠地定格在充滿激情與夢想的大學吧!

　　三、活動目的

　　為了讓同學們盡快熟悉和適應環境，融入到新的生活和學習中，增加對校園狀況的了解，增強大學生的自豪感和對未來的自信心，提高大學生的在校熱情。

　　四、活動口號

　　夢想青春，別young年華

　　五、活動對象

　　全體師生

　　六、主辦單位及協辦單位

　　七、活動總策劃

　　學生社團聯合會活動部

　　八、游園活動工作組人員名單及分工

　　Ⅰ.籌委會人員名單

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　Ⅱ.工作組人員名單

　　（一）.活動組

　　組長：職責：聯系其他組組長，了解各項工作進展，監督本組其他各項工作，及時發現工作的不足并予以完善，購買獎品。

　　1. 規劃組組長：成員：職責：游園活動場地規劃、布置，協助協會場地布置、開展活動，場地衛生監督。

　　2.節目組組長：成員：職責：節目編排、監督，聯系、協調演員，聯系游園活動主持人，會場音樂播放，大型游戲的組織、主持。

　　3.安全監督組組長：組員：職責：監督協會活動準備、開展，考評、監督協會工作人員，應急事件處理，協會活動的實時把控。

　　（二）.后勤組

　　組長：職責：聯系其他組組長，制定獎品購買計劃及兌換方式與其他組協商、確定，購買獎品，了解本組各項工作進展，監督后勤組其他各組工作，適時安排其他組工作進行，銜接各組工作，適時統計經費。

　　1. 獎品組組長：

　　組員：職責：了解各獎品的單價，制定相應的購買方案，制作相應的.購買預算及兌換方案，及游園活動當天獎品的兌換。

　　2.票務組組長：

　　組員：職責：游園活動門票、獎券、邀請函的制作及數量的確定，審核；確定游園活動當天各協會獎券的發放張數，協調獎品組及各協會游園活動當天票數的實時統計與定時發放。

　　3. 預備組組長：

　　組員：職責：機動小組，隨時注意游園活動各情況，如發現問題及時報告籌委會組，并進行相應的處理。

　　（三）.宣傳組

　　組長：職責：聯系其他組組長，實時了解相關活動進程，制定、實施合適的宣傳發案，了解、監督宣傳組各組工作進展。

　　1.展板組組長：組員：職責：游園活動展板的制作，展板質量把關；監督游園活動前一周至游園活動完協會展板的擺放、回收工作。

　　2.海報組組長：組員：職責：游園活動期間相關宣傳海報的制作、粘貼，海報質量的把關。

　　3.多媒體組組長：組員：攝影協會等職責：游園活動前中后期宣傳PPT的制作、審核，收集、書寫游園活動相關新聞稿件、播音稿，聯系信息中心，收集游園活動期間的圖片。

　　九、活動時間

　　20xx年12月27日或28日

　　十、活動宣傳

　　（一）前期（游園活動開展前3天）

大學生游園活動策劃3

　　在第xx個國際勞動婦女節來臨之際，在學院各級領導和關心重視下，在學院婦工委的指導幫助下，xxx學生會生活部女工委結合學院中心工作的需要，針對女大學生的特點，精心組織設計，開展了慶“三八”評建知識大家知趣味大游園活動，并取得了圓滿成功。

　　一、活動主題

　　以貫徹“三個代表”重要思想，堅持以人為本，結合學院以評促建工作，展示我院女大學生風采，激勵女大學生們發奮圖強，為學院發展做奉獻為主題而開展的慶“三八”評建知識大家知趣味大游園活動。

　　二、活動時間

　　20xx年3月4日下午2：00—4：30

　　三、活動地點

　　校排球場

　　四、活動內容和形式

　　1、評建知識66問：采用摘取卡片回答問題的形式，使大家更進一步了解我院評估工作的一些情況和任務，以便大學生們更好投身于評估工作中去。

　　2、轉呼啦圈走路：活動參與者一邊轉呼啦圈，一邊走路（20米）。

　　3、墊排球。活動參與者只需墊50個排球即可。

　　五、活動參與人數

　　大約有730名女大學生參與本次活動，共發放紀念品266份。

　　六、活動中好的做法

　　1、活動準備比較充分。經過了一個星期的'精心準備，并對場地進行了合理的布置和人員的安排。另外，通過召開各系女生部會議、到樓棟進行宣傳和海報等形式，宣傳工作做得比較到位。

　　2、活動氛圍比較活躍。由于活動都是女生們平時喜歡的項目，又是以了解評建知識，娛樂為目的，所以氣氛比較活躍。

　　七、存在的不足

　　1、活動規模還不夠大。在校女大學生有幾千人，而到場的只有700多人。這可能是宣傳還是不夠，還有場地、資金等個方面的問題。

　　2、活動內容還有待創新。當代女大學生視野非常開闊，還要思考如何更好地吸引她們的注意力。

大學生游園活動策劃4

　　一、活動背景

　　有詩為證：記取洛神降臨處，大風削碎中原路。漫漫長路與君同，才情何曾遜今古。洛神造福河洛地區，眾所周知，遠古時代為洛陽兒女做出了不可磨滅的貢獻。洛陽作為千年帝都、牡丹花城，有著深厚的文化底蘊，身在河洛大地時時可以感觸到她悠久的歷史文化氣息；洛神文學社作為河南高校文學聯合會豫西地區總部及常務理事單位，同時也是河南科技大學實力最為雄厚、規模最大、影響最廣的文學社團，匯聚了一大批以中文系為主的來自各個學院的文學愛好者，有實力辦好這個活動。洛陽承載了中國太多的光榮與夢想，燈火明月夜，興在此。你我共賞今晚皎潔的明月，美麗秀氣的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，共品一句燈謎，孕育一段永遠難以忘卻的美好記憶。

　　燈謎作為中國的一個歷史悠久的傳統，吸引了無數少男少女的心。或許今晚無法把千萬盞燈全部點燃，但是古老的傳統依然流淌在每個中華兒女的血脈里，奔騰著、跳躍著。小小的燈謎，風趣幽默，是中國傳統古典的文字游戲，包含著中華民族的深沉的智慧，令無數人懷念。同時農村的孩子在很多地方有待于大家的關注，呼吁大家關注農村教育，奉獻一份愛心。近年來，校團委對大學生的文化活動高度重視，為滿足同學們的精神文化需求特舉辦嘉年華活動。為展現青年學子的風采與活力，增強科大學子的凝聚力，弘揚中華民族的優秀傳統文化，發揚科大學子奉獻的優良傳統，洛神文學社特舉辦青春嘉年華燈謎游園活動。

　　二、活動主題

　　喜迎元旦佳節感悟傳統文化傾情回報社會

　　三、活動目的

　　1、增加對國學知識的了解，感悟河洛文化，增強自己的文化底蘊。

　　2、增強科大學子的凝聚力，展現青年學子的精氣神。

　　3、增強節日氣氛，使大家度過一個快樂的元旦。

　　4、愛心許愿，表達自己對親朋好友的`美好祝福。

　　5、奉獻愛心，為社會做出自己的貢獻。

　　四、活動形式

　　游園花轎游園形式猜燈謎星語心愿開心辭典獻愛心

　　五、具體流程

　　（一）猜燈謎

　　1、在路兩旁的兩個路燈之間各拉一根繩子。

　　2、在每根繩子上分別掛上小彩燈，營造一種溫馨的氣氛。

　　3、在每根繩子上分別粘貼上120個燈謎

　　3、對每個燈謎進行標號，按照中國傳統的子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二個大類進行分類，充分展現東方典雅的文化。

　　4、花轎兩旁各站10位身著古典服裝的女子，打著充滿東方古典神韻的燈籠，文學社花轎在向前行進的過程之中，會敲鑼打鼓，鑼、鼓交替響，每響一聲下面的同學可猜一個字謎，依次類推。

　　5、對于猜對的同學，由文學社花轎里的公主為大家頒發獎品。

　　（二）星語心愿

　　1、在懸掛燈謎的小小紙條處，再分別與燈謎一道懸掛120個小紙條

　　2、參加猜燈謎的同學在燈謎處寫上自己的祝福

　　（三）開心辭典

　　1、洛神文學社將選出三位歌手

　　2、代表三類風格，分別為中國民族風、時尚流行、戲曲經典

　　3、為大家傾情演唱洛神的拿手歌曲或戲曲

　　（四）獻愛心

　　1、準備兩張桌子及一個募捐箱

　　2、一個展板展示暑假赴伊川支教的照片

　　3、呼吁大家為農村的孩子捐獻愛心

　　4、可以捐獻相關書本或金錢

　　六、活動道具

　　一面鑼，一個鼓，一頂轎子（要求是古典型的）、20個古典燈籠、兩張桌子、一個募捐箱、兩串彩燈（要求連通好相關電源）、25古典的衣服（20個女生、兩個敲鑼打鼓的、一位“洛神”、2位負責宣布謎底的）、一個小型舞臺布置在游園結束之處、20支簽字筆、彩紙720小張（分別為240張寫燈謎、240張寫謎底、240張寫祝福語）、三個話筒、兩個音箱。

　　七、活動預算

　　1、租一面鑼，一個鼓，一頂轎子（要求是古典型的）200元。

　　2、20個古典燈籠300元。

　　3、兩串彩燈50元。

　　4、古典的衣服300元。

　　5、20支簽字筆、彩紙720小張100元。

　　6、租話筒、音箱50元

　　共花費1000元。

大學生游園活動策劃5

　　【活動背景】從20xx年以來，每年4月25日至5月25日是我院心理健康活動月。這次心理游園活動既是作為心理健康活動月系列活動來舉辦，也作為心理健康促進協會團員活動日來舉辦。

　　【活動主題】我青春我做主

　　【活動目的】“心協”，作為一個心理服務型社團，與朋輩咨詢服務隊部分團員合作。一來是希望通過本次活動，心協會員們團員們不僅能充分發揮主觀能動性；在前期查找資料過程中互相學習交流心理健康方面知識，并且在與朋輩合作過程中也學到相關更專業知識；二來是希望能把心理健康方面知識通過展示成果和玩樂形式傳遞到更多人心里。這也是一個團員們提供一個展示自我能力平臺。

　　【活動時間】5月14日晚7：30——9:30

　　【活動地點】文科樓前廣場

　　【活動對象】心協成員及朋輩部分隊員

　　【活動內容】

　　一．前期準備工作（5月初）

　　1．確定活動版塊、活動過程、場地布置、經費預算

　　2．及時通知所有團員，以自愿為原則報名參與本次活動

　　3．安排各個版塊負責人和小組成員

　　4．以小組為單位搜集、整合、準備好要用到圖文資料，游戲規則、道具和心靈超市作品資料，制定換取獎品規則

　　5．申請場地，音響，桌椅，展板

　　6．購買禮品，用品

　　二．活動舉辦階段

　　1．活動版塊：

　　1）心理知識圖文展（心理知識，心理圖片，心理漫畫，心理涂鴉）

　　2）心理知識問答

　　3）心理書籍展

　　4）心靈超市

　　5）我笑臉我笑

　　6）游戲互動（吹蠟燭，搶凳子，扯龍尾，大風吹）

　　7）留言、許愿板、橫幅簽名

　　2．道具：

　　展板（三大一小），桌子六張，椅子十二張，蠟燭12根，報紙數張，筆數支，便利貼數本，相機一部，塑料椅十張，打火機

　　3．參與方式：

　　自愿加入，參與一個環節即可獲得一個圖案剪紙，集齊不同數量剪紙就能兌換不同等級禮品，集得越多禮品越大份哦。

　　4．游戲規則：

　　1）吹蠟燭：只能通過說話吐字將蠟燭吹滅，不能光吹氣，在最短時間內將12根蠟燭吹滅者獲勝。三人為一組，輸了可以重復參加。

　　2）扯龍尾人數：30人以下用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體玩法：①將玩者分成若干組（如５組），每組若干人（如６人） ②每組皆排成一直行，手放在前面那人肩上，在最尾那人背上掛上色帶。③游戲開始時，每組最前那人要去捉住其它組組尾色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。④若捉到別人尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長“龍”。⑤游戲繼續進行，直至所有組成為一條龍為止。⑥排在這條長龍最尾一組，是贏家。

　　3）搶凳子

　　4）大風吹 ① 全體圍坐成圈，野外可劃地固定各人位置，主持人沒有位置，立于中央。 ② 主持人開始說：「大風吹！」大家問：「吹什么？」主持人說：「吹.有穿鞋子人。」則凡是穿鞋子者，均要移動，另換位置，主持人搶到一位置，使得一人沒有位置成為新主持人，再吹。備注：可「吹」之資料：有耳朵人、帶表人、兩只鼻子人、沒有指甲人、穿X顏色衣服人、帶戒指人、打領帶、擦口紅人、有太太人....。 PS : 小風吹則吹相反

　　5．領獎要求：

　　整個游園會共有九個項目，集齊4個不同剪紙可換一個橡皮擦，集齊6個不同剪紙可換一個小本子或者兩個橡皮擦，集齊8個不同剪紙可換一個橡皮擦和一個小本子。

　　三．活動后續階段

　　1. 活動結束后組織同學回收海報，圖文資料，作品資料，道具

　　2. 歸還音響器材，桌椅，展板

　　3. 清理現場，場地保持原有狀態

　　4．通過網絡交流共同討論這次活動可取和不足之處

　　四．經費預算

　　獎品（橡皮擦、小本子）共100份 50元

　　道具：蠟燭，打火機 7元

　　氣球、彩帶、膠紙、卡紙 20元