時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園兒童節慶祝活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園兒童節慶祝活動策劃書 1

　　一、活動目的

　　1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　2、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月29前各班創設慶“六一”環境，布置戶外演出環境，張貼慶“六一”宣傳、彩旗、舞臺)。

　　2、以班級為單位做好參加活動的準備

　　1)各班排練2——3個節目

　　2)各班做好活動前的環境布置

　　3)各班需提前為幼兒購買好服裝。

　　3、5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并根據節目內容定好主持稿，由小主持人配好。

　　4、由幼兒園準備節日禮物。

　　三、活動內容

　　1、慶“六一”文藝表演。

　　2、幼兒園發送節日禮物。

　　四、活動方案

　　(一)活動內容

　　1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)。

　　2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長。

　　3、活動地點：本園大操場。

　　4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等。

　　(二)活動主要流程

　　1、小主持人開場致詞

　　2、園長主持講話

　　3、文藝表演活動開始

　　4、給各位幼兒分發小禮物

　　(三)注意事項

　　1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備。活動開始后需做好提前兩個節目之前的準備工作。

　　2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的'安全。

　　提醒家長：

　　(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。

　　(2)請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響后面的觀眾。

　　(3)請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

　　(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

　　(5)請家長、幼兒注意路上安全。

　　幼兒園兒童節慶祝活動策劃書 2

　　一、設計思路：

　　嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發展的關鍵期，適宜的教育和環境刺激則是大腦發育的決定因素。

　　早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。

　　在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

　　結合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。

　　二、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

　　2、讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動組織者：

　　各班教師。

　　四、活動安排：

　　中(1)班

　　保齡球

　　1、給每位幼兒家庭發4個球。

　　2、站在規定線后，用手中的'皮球向目標投擲。

　　3、擊倒8個保齡球以上算優勝。

　　中(2)班

　　套圈

　　1、每位幼兒發5個圈。

　　2、站在規定線上，向目標進行套圈活動。

　　3、依據幼兒套中的瓶子個數，發獎。

　　中(3)班

　　投飛鏢

　　1、家長和幼兒站在不同距離的靶子前。

　　2、每人投3鏢，累計得分后發獎。

　　中(4)班

　　釣魚

　　1、參加的家庭每人拿一根釣竿。

　　2、站在規定線后進行釣魚活動。

　　3、2分鐘內釣滿12條魚為優勝。

　　大(1)班

　　搶椅子

　　1、幼兒8人一組進行游戲。

　　2、音樂開始，幼兒繞椅子轉圈走。

　　3、音樂停止，馬上搶到位子并坐好。

　　4、沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。

　　大(2)班

　　走迷宮

　　1、幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

　　2、家長在旁指揮幼兒行走的方向。

　　3、在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。

　　大(3)班

　　迷迷轉

　　1、幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉圈。

　　2、音樂停，沒轉出圓圈的家庭為優勝。

　　大(4)班

　　夾彈珠

　　1、在規定的時間內用筷子夾彈珠。

　　2、按數量多少評獎。

　　幼兒園兒童節慶祝活動策劃書 3

　　“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培養幼兒的競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節日，我園特在20xx年“六.一”前夕組織游園聚餐活動。

　　一、活動時間

　　5月x日上午9：00——11：30。

　　二、參加人員

　　全體師生。

　　三、主要活動內容

　　1、游園前準備活動。

　　2、游園活動(9：00——10：30)。

　　3、聚餐活動(10：50——11：30)。

　　四、游園活動內容

　　1、小貓釣魚

　　規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品。

　　2、沙畫

　　規則：激發利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。

　　3、車輪滾

　　規則：利用布類讓幼兒連續進行車輪滾，滾得快的即獲勝。

　　4、疊疊高

　　規則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔(或者其它疊法)，然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽)，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可DIY,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀。

　　5、打鴨蛋網

　　規則：幼兒將x根一排的線一個一個的打結，然后依次打結，最終打成鴨蛋網。

　　6、踩氣球

　　規則：xx位幼兒位一組，互相踩對方的氣球，誰的氣球能保存到一直不被踩爆，就為勝利。

　　7、猜謎語

　　規則：教師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎品。

　　8、兩人三足

　　規則：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過障礙能返回即勝利，獲得獎品。

　　9、誰的力量大

　　規則：兩位幼兒站在圈內，分別往兩個方向使勁，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為勝利。

　　10、夾豆豆

　　規則：x名幼兒為一組，在一分鐘內使用筷子夾出豆豆多著為勝利。

　　11、吹球過杯

　　規則：準備四個杯子，杯內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推。吹進最后一個杯中，即獲勝。

　　12、摸禮物

　　規則：幼兒在禮物盒里摸禮物，摸到的禮物就屬于自己。

　　13、釣魚

　　規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品

　　14、小小投球手

　　規則：主持人宣布開始，幼兒將球投進球框內，規定時間內投的最多者獲勝。

　　15、打泡泡

　　規則：幼兒x人一組，在規定時間內打的泡泡最多者即為獲勝。

　　16、雞蛋寶寶穿新衣

　　規則：幼兒x至x人一組，給雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。

　　17、套圈

　　規則：幼兒手拿套圈，依次進行套圈，套中的物品歸其所有。

　　18、兩人三腿走

　　規則：幼兒兩人一組，把雙方的一只腳捆綁在一起，繞過障礙物，比比誰快誰慢。

　　19、電動玩具

　　規則：幼兒x至x人為一組，自選一種玩具并裝上電池，大家一起玩玩具。

　　20、驅滾球

　　規則：幼兒x至x人一組，同時進行驅滾球游戲，先到目的地為勝。

　　21、投球游戲

　　規則：幼兒兩人一組合作，一個投球，一個接球。

　　22、魔方

　　規則：幼兒x至x人一組，規定時間內，變出新造型。

　　23、打保齡球

　　規則：幼兒x至x人一組，比賽打保齡球。

　　24、小貓釣魚

　　規則：幼兒按顏色、數量，將小魚放入相應的盤子內。

　　25、走迷宮

　　規則：掌握走迷宮的一般方法(從進口走向出口。遇到岔路口選路線。遇到死胡同回岔路口換條路線走等)，學會反向檢查(即從出口走向進口)。

　　26、搶椅子

　　將幼兒進行分組，當音樂響起的`時候，小朋友就必須找到一個椅子坐下來，沒有搶到椅子的小朋友就會被淘汰出局。直到剩最后一個小朋友，得勝的小朋友老師會對他進行獎勵。

　　27、投籃

　　規則：將幼兒分為x組，每組幼兒能夠保持正確的姿勢進行投籃，能運球到指定位置后進行投籃。

　　28、車輪滾

　　規則：將幼兒分組，x人一組。每組幼兒踩在報紙圍成的車輪里向前走。

　　29、汽車蹲

　　規則：x人一組，叫到什么汽車什么汽車就蹲。

　　30、小小鎖匠

　　規則：在相應的鎖里找到對應的鑰匙。

　　31、吸管傳圈

　　規則：口含吸管將圈依次傳給下一個人，中途掉下的人出局。

　　32、身體傳物

　　規則：用身體的任何部位將物品傳遞給下一個人，中途掉下的出局。

　　33、金雞獨立

　　規則：x人一組，單腳站立，誰的時間長誰獲勝。

　　注：

　　1、以上游戲全園幼兒都可以參加游戲活動。

　　2、游戲道具負責人自已準備，各負責人自己去領獎品。

　　3、分管幼兒園的領導和園長負責幼兒園的幼兒安全。

　　幼兒園兒童節慶祝活動策劃書 4

　　一、指導思想：

　　"六一"兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。

　　三、活動主題及口號：

　　主題：慶繽紛"六一"展幼兒風采享成長快樂口號："我能行、我努力、我真棒！"

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：

　　3月23日驗收幼兒園節目單。

　　3月30日初次檢查各班節目排練情況4月20日二次檢查各班節目成效5月11日三次檢查各班節目成效5月21日進行初次節目彩排5月25日進行二次節目彩排（注：正式演出時間暫定5月28日）

　　2、活動地點：幼兒園操場

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導

　　4、總策劃：xxx

　　5、安全工作：各班主任

　　6、主持人：教師主持、幼兒主持

　　五、活動流程：

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　六、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備。

　　（1）三次節目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。

　　（2）各班調動幼兒家長的'積極性，誠邀家長參與文藝演出。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向每個幼兒家長發出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　七、活動方案及具體時間安排：

　　（一）、慶祝大會

　　1、入場（各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白）。

　　2、園長講話和領導講話。

　　（二）、幼兒文藝匯演本次"六一"兒童節活動以"幼兒文體節目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。

　　1、文體節目表演

　　（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快的節日體驗，培養幼兒大膽表達及表現的能力。

　　（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節日內容，時長控制在3分鐘左右。

　　附："六一兒童節"節目單

　　1、全園六個班級以班為單位每班一個（6個）

　　2、以級為單位每級一個（3個）

　　3、教師集體舞一個（1個）

　　4、珠心算大班組展示（1個）

　　5、全園集體早操及律動（以級為單位）（3個）暫定共計14個節目

　　幼兒園兒童節慶祝活動策劃書 5

　　一、指導思想：

　　“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，x分園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現x分園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。

　　二、活動目標：

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題及主題：

　　慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

　　口號：“我能行，我真棒!”

　　四、活動安排：

　　1、活動時間：

　　5月10日8：00園領導驗收幼兒園節目;

　　5月20日~21日9：00大會堂節目彩排;

　　5月27日上午全園彩排;

　　5月29日6：30，家長、教師為小朋友化裝，8：00幼兒進大會堂，9：00節目正式演出。(時間暫定)

　　2、活動地點：x大會堂。

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師及各領導。

　　4、總策劃：

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教師主持，幼兒主持。(人員待定)

　　7、舞臺布置：

　　五、活動流程：

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　3、大班照

　　六、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳“我能行，我真棒!”)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十七日全園彩排);

　　(2)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出，并安排時間家長彩排。

　　3、幼兒園準備活動獎狀、獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景(節目及指導老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、家長參與禮物

　　七、活動方案及具體時間安排：

　　(一)慶祝大會

　　1、入場8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

　　2、園長講話和領導發言

　　(二)幼兒文藝匯演。

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式組成。

　　1、文體節目表演

　　(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。展示長林分園特色、口風琴教學

　　(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　2、超級變變變

　　(1)目的`：通過幼兒的表演帶給大家一些奇思妙想。

　　(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

　　3、家長助興表演

　　(1)目的：家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

　　(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。

　　八、畢業班合影活動

　　幼兒園兒童節慶祝活動策劃書 6

　　父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學習如何做人與做事。一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一”兒童節將以開展“親子共制作”慶祝活動的'形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼兒教育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時感受體驗環保、閱讀的意義。促進孩子身心健康發展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題

　　生活處處有精彩

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月28日（星期六）上午7：30—11：00

　　3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法：通過向家長、教師發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)“六一”活動流程

　　1、入場8：30以前完成

　　各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌）

　　2、園長講話和家長代表發言8：40—9：00

　　3、幼兒節目表演9：00—9：45

　　4、親子活動9：45—10：45

　　5、發放獎品，幼兒回教室10：45—11：00

　　6、離園11：00

　　（三）系列活動

　　親子游戲：

　　小 班 組

　　1、親子二人行（組織者：）

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，

　　幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，

　　準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最

　　先到達終點的隊為勝。

　　規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

　　2、拋球接球（組織者： ）

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站

　　在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接

　　球，時間為一分鐘，球多獲勝。

　　規則：掉在地上不能撿起來。

　　3、豬八戒背媳婦（組織者： ）

　　玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物。時間為一分鐘，看誰拿得最多。

　　規則：一次性只能拿一個禮物。

　　中 班 組

　　1、聽音樂搶椅子（組織者： ）

　　準備：三張大椅子

　　玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子

　　走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到

　　的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

　　規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

　　2、我的寶寶在哪里（組織者： ）

　　游戲準備：布帶若干

　　游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

　　規則：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶

　　3、我給爸爸（媽媽）穿鞋子（組織者： ）

　　游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

　　大 班 組

　　1、夾彈珠 (組織者： )

　　準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

　　2、投海洋球 (組織者：)

　　準備：海洋球若干、籃子四個

　　玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

　　幼兒園兒童節慶祝活動策劃書 7

　　一、設計思路：

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，經園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年——我的節日我做主”為主題的幼兒素質展示活動，請按照此方案做好安排。

　　二、活動總目標：

　　1、通過“六一”周系列活動，讓所有的孩子都參與到活動中來，感受節日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

　　2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來，感染孩子的快樂，了解什么才是孩子所需要的；

　　3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　4、讓幼兒有表現自己的機會，用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　三、活動組織者：

　　各班級教師

　　四、具體活動

　　活動時間：5月31日（具體時間待定）

　　活動地點：幼兒園操場

　　活動對象：全體師生、家長

　　主場嘉賓：幼兒家長

　　活動籌備：

　　1、張秀蘭負責寫好活動策劃方案、及彩排。

　　2、何霞負責對園所老師進行活動會議及培訓。

　　3、負責人提前組織園內各班班主任及各班老師對場地進行踩點、并選擇各班區域活動范圍。劃分幼兒進場與家長進場的場地，方便活動順利進行。

　　4、提前發放邀請函、做好宣傳工作

　　方法：紙質文件、微信、美篇等渠道

　　通過大力宣傳、使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　五、活動準備：

　　1、氛圍打造：

　　a、制作六一兒童節海報：有創意，體現活動特色，形式多樣（可噴繪、手繪、手工、瓶貼等），（建議班主任為本班班級制作節日海報）

　　b、將幼兒的美術、書法作品及活動時的相片展示在活動場地旁。

　　c、橫幅：《杰夫幼兒園“六一”兒童節文藝匯演》

　　《給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步》

　　《快樂六一，分享你我的童年》

　　背景布的布置：

　　《歡樂童年，精彩無限（20xx“六一兒”童節匯演）》

　　2、以班級為單位做好參加活動的準備：

　　每個班兩個節目的選定、排練、服裝、道具、音樂、化妝品

　　3、幼兒舞蹈的排練（能看懂老師的手勢進行舞蹈及變換隊形）

　　4、物品準備：

　　服裝、道具、音樂、邀請函、音響、話筒、電腦、

　　布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十九日布置操場，張貼宣傳標語、放置畫展等）

　　5、愛心服務站

　　（醫療服務站）：醫藥箱、藥品準備、桌子、醫生工作服

　　6、維護治安小組

　　（安保小組）：保安陳建遠負責活動場外停車、活動入場環節、散場環節的'秩序。（帶袖章）

　　7、簽到小組：各班老師。（準備簽到表）

　　六、活動負責人員安排：

　　總策劃：張秀蘭

　　幼兒園總負責人：何霞、汪琳

　　邀請函、宣傳：梁鈺

　　活動后勤保障：后勤園長或后勤主任

　　節目排練：各班班主任

　　獎狀、獎品：后勤負責

　　背景幕布、橫幅：何霞

　　安全、護理、衛生：保健醫生

　　主持人、主持稿：崔鈴易、劉恒、兩位小朋友（做好主持工作）

　　攝像師：家長（有專業相機）行政人員負責

　　迎賓簽到：梁鈺、趙芬

　　音響、音樂、麥克風等：周立梅、周春玫

　　班級秩序維護：各班級老師

　　畫展：劉莉

　　評委：各班家委會成員及行政人員

　　獎項設置：

　　本次活動共設置6個獎項。

　　如：最佳表演獎、最佳舞臺設計獎、最佳音樂劇獎、最佳才藝獎

　　七、活動流程

　　1、升國旗儀式

　　出旗、奏樂——奏唱國歌、行注目禮——護旗手歸隊

　　2、開場節目：全園歌唱《慶祝六一》

　　3、主持人進行開場白：

　　介紹杰夫幼兒園企業文化和背景，以及活動目的

　　4、請園長致開幕詞，歡迎大家

　　5、家長代表講話

　　6、大班舞蹈：說唱中國紅

　　7、小一班舞蹈：小豬吃的飽飽

　　8、舞蹈班：

　　9、中一班舞蹈：WeWillRockYou

　　10、大大班情景劇：老師媽媽、媽媽老師

　　11、英語班舞臺劇：LittleRedRidingHood

　　12、中二班舞蹈：愛的華爾茲

　　13、小二班：小鴨子

　　14、跆拳道：

　　15、教師舞蹈：燈火里的中國

　　16、大班舞蹈：FantasticBaby

　　17、中一班舞蹈：我不上你的當

　　18、小一班舞蹈：小雞小雞

　　19、籃球班：

　　20、小二班舞蹈：么么噠

　　21、中二班音樂與節奏：祖國的花朵

　　22、手勢舞：能不能不要說再見

　　23、結尾：送祝福

　　八、安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施。園長對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班級老師全面負責幼兒的安全工作，并將幼兒按人頭分組分配到各老師負責，確保幼兒的人生安全，照顧好幼兒的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員或家長委員會成員，保障活動的安全工作。

　　2、班級教師要對幼兒進行親子拓展活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、保健醫生攜帶醫務用品（清涼油、防暑藥、紗布、碘酒等），以防幼兒出現突發事件。

　　4、參加活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不掉隊。

　　5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　6、班主任在每一次集合時根據考勤及時清點幼兒人數，確保幼兒安全。

　　7、根據保安人手適當安排固定站崗點，確保現場安全。

　　8、各行政人員和保安人員隨時關注現場狀況，及時排查安全隱患，保證活動的正常開展。

　　九、活動結束后的注意事項

　　1、運動會結束后，有序組織家長及幼兒退離會場。

　　2、各班級負責整理好操場清潔、收拾橫幅、畫展、桌椅板凳等。

　　3、音響負責人把音響放回辦公室，注意不要遺失。

　　幼兒園兒童節慶祝活動策劃書 8

　　一、活動地點：

　　市圖書館

　　二、活動宗旨：

　　通過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封、寫感謝信，增強孩子的母愛、父愛情感體驗，加強家長與子女之間的情感交流，以達到感恩父母、感恩家人的教育目的。

　　三、活動準備：

　　1.出通知。

　　2.準備游戲需要的材料：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

　　3.布置活動場地。需要投影、筆記本電腦。

　　4.備課。

　　5.準備獎品。

　　四、具體活動方案：

　　活動流程：

　　(一)、圖書館領導致辭。

　　(二)、主持人講注意事項。

　　(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　(2)、請在活動過程中遵守活動規則。

　　(3)、在活動中請勿擁擠。

　　(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品

　　(三)、主持人介紹親子活動項目。

　　(四)、活動流程

　　活動一：講故事

　　講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童)《the kissing hand》(適合小童)。利用課件ppt。

　　活動二：制作信封，寫感謝信

　　導語一：有一個人：把你從小養育大，冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮，你有成績她稱夸。人人都說她最親，世上不能沒有她。每年五月十一日，送支康乃馨給她。請問他是誰?

　　導語二：今天是六一兒童節，小朋友們有沒有收到禮物呀?你們開不開心?有沒有謝謝媽媽(或者其他人)。請寫一封信感謝他。

　　1、制作信封。

　　(1)分發工具：a4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。

　　(2)教師師范制作。

　　a畫三個長方形。中間一個為15x8，上下兩個都為13x7。

　　b連接三個長方形長的中點。

　　c在上面的'長方形兩邊寬的中點畫波浪邊。中間畫蝴蝶結。

　　d2、寫感謝信。

　　(1)介紹寫信的格式。

　　請小朋友說，老師補充。

　　(2)小朋友在家長的幫助下寫信。

　　幼兒可以畫畫。

　　幼兒園兒童節慶祝活動策劃書 9

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

　　一、活動目的：

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題：

　　學會合作、展示才能、放飛夢想

　　三、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（xx月xx前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺）。

　　2、以班為單位做好參加活動的準備。

　　（1）各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動。

　　（2）各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

　　3、由幼兒園準備活動獎品。

　　四、活動內容：

　　（一）活動倡議：

　　1、目的'：

　　為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：

　　20xx年xx月xx日——xx日。

　　3、對象：

　　本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：

　　通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　（二）系列活動 ：

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、 “戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

　　五、活動時間安排：

　　20xx年xx月xx日分別進行兩次節目彩排；xx月xx日上午舉行慶“六一”活動。

　　六、主要負責人：

　　1、總體策劃：xx。

　　2、節目編排：各班教師。

　　3、后勤保障：xx。

　　4、場地布置：xx。

　　5、現場音響、攝像xx。

　　6、主持人： xx。

　　七、活動宣傳：

　　1、目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　2、時間：xx月xx日上午。

　　3、媒介：電視、網絡報道、本園家長。

　　4、方法：發電視、網絡新聞通訊。

　　八、幼兒園慶“六一”活動節目單。

　　1、幼兒團體操表演。

　　2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。

　　3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——xx、xx等部分幼兒。

　　4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒。

　　5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒。

　　6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。

　　7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——xx、xx等部分幼兒。

　　8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

　　9、家長廣場舞。

　　10、幼兒交誼舞——xx、xx。

　　11、幼兒京劇表演——xx及爺爺。

　　12、各班親子繪畫——大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》。

　　13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

　　幼兒園兒童節慶祝活動策劃書 10

　　這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。

　　2、以班為單位作好參加活動的.準備

　　排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

　　注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

　　每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

　　各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

　　各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

　　3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

　　4、你就準備活動獎品和禮品。

　　5、xx做好主持工作準備。

　　6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　五、活動時間及場地安排

　　5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

　　5月27日：環保“有用的紙盒” 制作比賽；

　　5月30日：“二幼之星”比賽；

　　5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

　　三、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

　　要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

　　評獎：

　　根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

　　2、環保“有用的紙盒”制作比賽

　　目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

　　內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

　　比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

　　4、“二幼之星”比賽

　　目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

　　A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

　　B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨后根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

　　比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優秀選手。

　　比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

　　5、游園活動

　　活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。

　　活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

　　四、擴大影響

　　目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

　　方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

　　幼兒園兒童節慶祝活動策劃書 11

　　一、活動目的：

　　1、通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節;

　　2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題：

　　活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想

　　三、活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶"六一"環境，布置"六一"主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶"六一"宣傳標語、彩旗、舞臺)。

　　2、以班為單位做好參加活動的準備：

　　(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;

　　(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

　　3、由幼兒園準備活動獎品。

　　四、活動內容：

　　(一)活動倡議：

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的`各項活動。

　　2、時間：20xx年5月30日---31日

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動：

　　本次"六一"兒童節活動以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、 "戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長才藝展示"等系列活動的形式來進行。

　　五、活動時間安排：

　　20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動六、主要負責人：

　　總體策劃：xxx

　　節目編排：各班教師

　　后勤保障：xxx

　　場地布置：xxx

　　現場音響、攝像：xx

　　主持人：xxx

　　投海洋球(地點：甜甜班組織者：)

　　準備：海洋球若干、籃子四個

　　玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

　　聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：)

　　準備：三張大椅子

　　玩法：四個家庭為一組，父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

　　規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

　　投沙包(地點：星星班組織者：)

　　準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

　　玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。

　　規則：在規定的范圍內父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

　　夾彈珠(地點：甜甜班組織者：)

　　準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

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