為了確保活動有序有效開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編整理的組織活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

　　組織活動策劃方案 1

　　為了提高各系團支書的思想素質和工作能力，較快地了解和熟悉團支部的各項工作，加強團內交流，發掘團內工作中的弊端，院團委組織部特舉辦團支書交流會，促進各系團支書的'交流及經驗學習，從而更好地開展基層共青團工作，落實增強團員意識教育，配合學院團委開展各項工作。

　　【活動目的】

　　本次交流會以經驗交流為主，使各團支書學會學習、學會溝通、學會創新，這次活動旨在加強各系團支書學習和參與各項活動的主動性和積極性，促進班級學風和班風建設。

　　【活動時間】

　　20xx年11月19日下午3：30

　　【活動地點】

　　院團委辦公室2#221

　　【活動內容】

　　1、構建一個新老團支書互相交流的平臺；

　　2、創造一次讓他們充分了解團委的機會；

　　3、解答團支書在工作開展中出現的問題，特別是對政治學習的了解；

　　4、讓團支書學會如何適當開展團日活動、如何配合系、院做好共青團工作；

　　5、讓團支書對學院有更深刻的了解，明確學院即將面臨的創建省極示范學院的重任，認識到自己角色的轉變，明確目標，從而更好地投身學習和工作中，更好地發展自己。

　　【活動對象】

　　各系組織部長；各系優秀團支書（大一2名，大二1名）

　　【活動流程】

　　1、主持人宣布會議開始

　　2、院團委組織部部長講解組織部日常工作及本學期計劃安排

　　3、優秀團支書經驗報告

　　4、自由問答時間：各系團支書可就上述發言進一步提出新問題或提出自己的新問題，做深入討論。

　　5、主持人做總結發言，交流會圓滿結束。

　　【會后工作】

　　1、交流會結束后工作人員做好后續工作。

　　2、院團委組織部寫出此次交流會的總結報告，交由宣傳部或院記者站，并做好后續工作。

　　3、會后，將相關材料備份，交給有關部門存檔。

　　4、本次交流會后，各班組織開展班會，同學們深入討論。

　　5、11月22日前與會團支書上交此次活動的心得體會。

　　組織活動策劃方案 2

　　一、活動前言：

　　當代大學生作為一個特殊的群體，很多同學在其成長過程中缺乏“自我營銷”意識的培養。面對當今社會強大的的就業壓力，作為勞動力商品的當代大學生，需要樹立自我營銷意識，在審視自我、認知專業的前提下進行初步的職業定向，塑造良好的“個人品牌”形象。同時，營銷人員作為市場中的精英式人才，對其自身素質能力的要求也日益提高，這種形式也為營銷方面人才帶來了美好的前景展望。

　　營銷研習協會為豐富社團文化和同學的業余生活，也為讓當代大學生對“營銷”具有更深一層的了解與認識，提高營銷實踐能力，為大學生以后在個人奮斗道路上能更好的發展，為同學們提供一個鍛煉自己交際能力的平臺，通過營銷精英大賽這樣一個渠道提升個人能力；同時引導在營銷方面有極大興趣的興趣的各個專業的大學生對理論做一個初步的探討。為此，特面向全校學生開展為期一個月的“營銷精英大賽”。

　　二、活動背景：

　　當今社會的競爭愈演愈烈，激烈的市場競爭給很多營銷員提供了機遇，同時給很多的營銷員帶來了挑戰，因而過硬的專業知識和豐富的實踐經驗便自然而然地受到了更多企業的重視。我社團突出社團特色，豐富校園文化，特舉辦此次“營銷精英大賽”，為廣大同學提供更好的鍛煉平臺。

　　三、活動宗旨：

　　1、豐富社團文化和同學的業余生活；

　　2、提高同學們的語言表達能力和交際能力，實踐能力，讓同學們學習到更多營銷知識與營銷技巧；

　　3、為同學們提供一個展現自我、鍛煉自我、聯系理論與實際的平臺；

　　4、讓同學們對市場營銷有一個更加充分的了解和認識，為以后的就業及相關方面的發展打下基礎。

　　四、大賽：

　　“為社會輸送營銷精英，我們一直在努力！”“營銷精英就是我！”

　　五、報名對象：

　　信陽師范學院全體學生

　　六、參加形式：

　　小組形式（3-5人不限，自由組合，不限專業，也可個人報名，特別優秀者，可以到決賽環節的，理事會根據具體情況適當分組）

　　七、報名地點：

　　八餐廣場

　　八、活動組織

　　主辦方：信陽師范學院經管學院團總支

　　策劃承辦方：信陽師范學院營銷研習協會

　　協辦方：經管學院協會、經管學院旅游協會、協會

　　贊助商：信陽OPPO公司、172校園活動網、合肥旅行社、大學生精英論壇

　　九、活動時間：

　　10月27日-11月3日報名，11月4、5日初賽，11月12、13日復賽，11月27日決賽

　　十、活動準備：

　　1、理論部寫好相關策劃，做好理論準備工作。

　　2、在報名前一周，由宣傳部做好宣傳工作；宣傳方式要有：海報宣傳、條幅宣傳、展板宣傳、廣播電臺、網頁等新聞媒體宣傳，發動會員在同學中的宣傳以及邀請各系學生社團負責人鼓勵同學參賽等宣傳。

　　3、在報名時，由組織部成員做好值班分配工作，包括向前來報名學生講解此次比賽的目的.意義及比賽流程等。

　　4、外聯部和公關禮儀部主要負責與OPPO公司一方的意見交流，外出拉贊助及準備相關后勤物品，包括邀請函（60張左右）、入場券（800張左右）營銷員的服裝（可以借用），條幅數條（看雙方意見）以及一些物質上和經費上的資助.此工作必須在11月7日前完成。

　　5、由理事會帶領公關禮儀部和理論策劃部負責選手的培訓，與OPPO公司指導老師的交流工作及賽前的彩排工作；

　　6、理論部負責制作比賽中所需相關比賽流程簡表、評分細則及主持人主持卡片等。

　　7、由組織部和宣傳部負責決賽前會場的布置工作和賽后會場的衛生工作。

　　8、由會長副會長和組織部負責邀請嘉賓評委的工作

　　9、由公關禮儀部負責確定決賽主持人、選擇禮儀小姐四名和檢票人員數名，并進行后期一段時間的培訓；

　　10、由外聯實踐部選擇兩名同學負責決賽時舞臺的布置工作；

　　11、由辦公室完成各項比賽后的活動檔案以及此次活動的經費預算工作；

　　12、分別由副會長協調和負責各分管部門的工作，做到提前準備及時匯報；

　　13、由宣傳部人員聯系學生會宣傳部、廣播電臺等各種傳媒方式，做好各項比賽后的宣傳工作。做好前期與評委老師的交流工作，并與外聯部合作做好院系老師與OPPO公司指導老師的交流工。

　　注：

　　1、如有個別部門需要其他部門的幫助，可以同部長聯系，希望大家做好各自工作的同時也要相互幫助，做好各個部門間的交流和合作。

　　2、此次宣傳活動尤為重要，要突破去年大賽的局限性，盡可能的邀請其他院的學生參加，實現此次活動的影響力。

　　組織活動策劃方案 3

　　隨著社會老年化發展趨勢的加快，在傳統佳節“重陽節”和老人節到來之際，xx社區工會舉辦“溫情老人節”系列活動，利用社區內獨特的資源優勢，將組織社區老年居民、社會各階層的老年同志，開展文藝表演，組織青少年開展義務服務，組織轄區老年人參加衛生服務中心的義診等為主要內容的活動。旨在激發社區居民敬老愛老，熱愛家園的`熱情。

　　一、活動時間：

　　10.12

　　二、活動地點：

　　xx社區

　　三、活動形式：

　　1.文藝匯演。

　　2.志愿者義務上門為老年人服務。

　　3.為轄區80歲以上的老年人送重陽糕。

　　4.社區衛生服務中心組織義診。

　　四、參加人員：

　　社區居民、青少年志愿者、社區文體隊、衛生服務中心工作人員

　　五、具體活動：

　　1.送重陽糕：12日中午由社區各網格負責人與樓長等一起上門為80歲以上老年人送重陽糕，以表佳節慰問。

　　2.義務服務：活動期間社區青少年志愿者上門為社區行動不便的孤寡老人服務，幫助他們。

　　3.文藝大聯歡：下午3：30開始在社區大院，由社區戲曲隊、歌舞隊、時裝隊表演節目。

　　4.義診：12日，社區衛生服務中心組織義診，為所有社區老年居民量血壓、側血脂等。

　　組織活動策劃方案 4

　　為了慶祝xxx有限公司順利投產一周年，增強全體員工的凝聚力、向心力，提升xx文化，展示員工風采，彰顯企業品牌，特策劃此次“xx周年慶典”。具體方案如下：

　　一、活動主題：

　　風雨中，我與xx一并前行——xx周年慶典

　　二、活動時間：

　　20xx年12月xx日—22日

　　三、活動地點：

　　園區及預訂酒店

　　四、活動總體安排：

　　1、3月10至15日由各部門進行內部宣傳及外部宣傳，3月18日舉行周年慶典儀式;

　　2、3月10日至16日由各部門進行內部宣傳發動，并確認參加文藝晚會的節目;

　　3、3月17日至18日17：30分由各部門報送參加文藝晚會的.節目名單至前臺文員處;

　　4、3月20日16：00由人力資源部組織參加演出人員在辦公樓大廳現場抽簽，產生彩排序列;

　　5、3月20日18：00由各部門負責人及評委對晚會彩排節目進行評選，確定入圍節目;

　　6、3月21日18：00由人力資源部組織晚會預演;

　　4、3月22日晚18：30在預訂酒店正式舉行“xx周年慶典文藝晚會”。

　　組織活動策劃方案 5

　　一、活動主題：

　　師大情，做你的青春追夢人

　　二、活動目的：

　　學風玉律無形樹，校紀金科有影臺。萬卷園丁書滿腹，千盤桃李志奪魁。美麗的校園、悠久的校史將伴隨你度過四年的春夏秋冬，為了更好的讓大學生融入校園生活、同時為了豐富同學們的課余生活，激起同學們的熱愛之情。培養同學們的團隊精神，學院積極開展團組織活動，加強學生愛校熱情，弘揚師大精神。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月

　　四、活動地點：

　　西北師大10c510、701、西操場、排球場

　　五、活動流程：

　　1、活動準備：

　　（1）開展團學例會，積極調動團干部投身工作中，頭腦風暴想出有利于大學生知校史、明校訓的活動；

　　（2）準備活動所涉及的團徽每人佩戴、團章及團歌伴奏；

　　（3）知識問答，做好問答題的準備工作以及收集相關視頻，校領導講話內容等。

　　2、主題活動設計：

　　（1）校慶專題片：帶領團學干部前往10c510觀看校慶宣傳片，進門需檢查團徽佩戴情況，團學負責人向大家講述有關建校的過程，同時放映西北師范大學宣傳片，讓同學們多角度，多方位看到不一樣的師大。

　　（2）知識競答：由團學負責人找出對校史、校訓、校規掌握較好的8名同學展開知識問答競賽辯論賽，由主席介紹相關代表，由代表宣讀挑戰詞，滾動問答題，由14級全體新生作為觀眾給予雙方不同表現力分數。活動意義在于不僅讓團學更好感受校園文化，也能讓新生看見學姐學長身上存在的對師大濃濃的感情。

　　（3）參觀校博物館：由11級學姐作為志愿者帶領14級旅游管理班、空中乘務2班同學于3月28日到學校博物館觀看師大所保留的'珍品，涉及書卷、生物等自然、文學方面的物品。讓兩個不同方向的學生說出感受，從他們的眼中看師大。

　　（4）享受權利、履行義務：3月28日帶領14級卓越班、空中乘務3班、13級旅游管理班、酒店班分為四組前往西操場、主干道、排球場、籃球場進行清理義務，主要撿垃圾、收廢甁、除小廣告等讓大學生更好的知道在享受校園藍天白云美的同時，履行保護衛生的責任。

　　（5）表彰日：制定問卷打分，將團學干部、黨員（積極分子、預備黨員）、獲獎學金同學名字列出，交給老師進行打分。對于平時值班情況、積極態度等給予確定分值放在學院公告欄上進行表彰，讓更多同學了解到尊敬師長等美德，認識到自己的不足從而改進，共建最美的師大校園。

　　（6）低碳環保，綠色達人：調查問卷設計，考慮到生活中瑣碎的環保，由12級酒店班負責設計及監督，例如關盤行動，步行等對學院14級空中乘務4班2男3女、11級旅游英語班3女、12級空乘3班2男1女、13級空乘2班3女1男，學院團委老師，書記兩名老師都進行調查，用比例算出是否做到校園的低碳環保，讓大家更好的知道師生共同低碳，建造最美校園于4月底公布結果。

　　六、活動意義：

　　豐富的校園文化活動有助于學生養成優秀的品德。文化建設恰恰能為學生良好個性的形成創造高尚的精 神環境和美好的特質環境，使個性在校園文化情境中得到充 分的陶冶。因此開展團組織活動領略校園文化，能更好的建造屬于你自己的青春夢，師大情，做你的青春追夢人。

　　大學社團活動策劃書大學生體育活動策劃書大學生紅歌會活動策劃書

　　組織活動策劃方案 6

　　一、活動目的：

　　在辯論中了解當今大學生的精神面貌，對當今教育制度的思考，以及對自身各方面的反思，樹立積極向上的人生觀，價值觀。

　　二、活動主題：

　　新青年新生活新風尚

　　三、活動開展形式：

　　辯論賽

　　四、活動名稱：

　　寬松式管理對大學生利大于弊還是弊大于利

　　五、主辦單位：

　　機械工程學院機電102班

　　六、活動時間：

　　20xx年9月25日19：00

　　七、活動地點：

　　厚德樓311

　　八、活動對象：

　　機電二班全體同學

　　九、活動內容：

　　（一）活動的前期準備：①選出八位辯手，主持人，兩名公證人，六位評判人員。將本班同學分為2組，一組為反方的智囊團，一組為正方的智囊團，分別為各方準備材料。②場地布置（宣傳，組織，文娛，學習），負責照相（團支書），獎品購買，道具制作，會場所用的評表，筆等（生活，團支書），同學到場（班長），現場秩序（治保）。

　　（二）活動舉辦階段：開場白—介紹參賽隊伍及其所持立場，公證人，評判員—比賽開始—現場觀眾提問—裁判點評—公布結果—頒獎—比賽結束。

　　（三）活動后續階段：清掃場地（由心理，體育負責），活動總結（全部班委）。

　　十、人員安排：

　　主持人：

　　公證人：

　　評判人：

　　正方辯手：

　　反方辯手：

　　十一、活動流程：

　　總體時間：45分鐘

　　1、正方一辯陳述立論（2分鐘內）

　　2、反方一辯陳述立論（2分鐘內）

　　3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

　　4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

　　5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

　　6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）

　　7、正方一辯進行攻辯小結（1分30秒內）

　　8、反方一辯進行攻辯小結（1分30秒內）

　　9、自由辯論（雙方各5分鐘內）

　　10、反方四辯總結陳詞（4分鐘內）

　　11、正方四辯總結陳詞（4分鐘內）

　　12、觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)

　　十二、活動細則：

　　1、時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

　　2、陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。

　　3、開篇立論。立論要求以事實為依據，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯

　　（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。

　　（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。

　　（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮（陳詞或繼續發問）。

　　（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發言。

　　（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的.背稿。

　　5、自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　6、結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　7、觀眾提問。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。（各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。）

　　注：在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。

　　十三、經費預算

　　活動經費：30元（場地布置）

　　50元（獎品）

　　（次）筆記本4*5

　　（好）筆記本2*7

　　中性筆8*2

　　總計：80元

　　組織活動策劃方案 7

　　一、活動前言：

　　剛剛經歷了高考的洗禮，結束了漫長的暑假，大一新生終于步入了校園，相約經院。一個月的軍訓和學前教育，已經讓他們初步了解了湖北經濟學院的風土人情。這里是一個大熔爐，融入了天南地北與社會方圓，有來自五湖四海的同學，有形形色色的，豐富多彩的活動，有獨特的校園文化;這里融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態，人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞軼事，都會時常呈現在你面前。相約經院，與大師為伴，讓自己快速成長;與學長學姐為伴，玩轉精彩校園生活;與同學為伴，擴大自己的交際范圍。我們相約經院，走出迷惘，迎接新的生活。

　　二、活動主題：

　　相約經院

　　三、活動目的：

　　加深大一學弟學妹對經院的認識，增強他們對經院的熱愛之情。2、通過聯誼的方式，希望讓學弟學妹們感受到大學生活的美好，感受到來自學長學姐的關心和照顧，希望他們更加珍惜大學生活。3、通過這次活動，也希望加強班內同學的了解，增強班級凝聚力。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx號下午五六節(1：40—3：20)

　　五、活動地點：

　　教室j1-216

　　六、活動對象：

　　房產q1141及物流q1241全體同學

　　七、主持人：

　　席佳豪王明朗

　　八、活動流程：

　　(一)主持人開場

　　(二)全體同學起立，合唱團歌《五月的花海》

　　(三)節目：江南style

　　表演者：兩班班委代表

　　節目目的：將班委自己改編的舞蹈作為開場舞，一方面活躍氣氛，另一方面增加同學們對班委的了解，拉近班委與同學們的距離，同時加強了兩班班委的認識和溝通，增進兩班友誼。

　　(四)一段關于經院的視屏介紹

　　視屏目的：該視屏是由房產q1141班委剪接制作，主要介紹經院歷史，現狀和對經院的展望，當然還有經歷過大一的房產班同學對校園文化的理解和認識，包括優秀社團的推薦，文體活動的介紹等。希望通過該視屏讓大一的學弟學妹們更深刻，更全面真切的了解經院，愛上經院。

　　(五)游戲一

　　1、游戲名稱《綠色環保時裝秀》;

　　2、游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念;

　　3、游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀。

　　4、游戲規則：

　　①五人一組,分為四組，兩班各出兩組，同時進行;評委：全體同學舉手表決。

　　②播放一些視頻、音樂(關于時裝秀的視頻)。

　　③每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的'同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

　　④時間限制為15—20分鐘。

　　(六)主題演講《家鄉情》

　　演講者：各班出一位同學介紹自己的家鄉，最好是外地同學。

　　演講目的：希望通過這個環節加深同學們對不同地域風土人情的了解，縮小文化差異，也想以此給予外地同學更多關愛，營造溫馨和諧的班級環境。

　　(七)節目《浪花一朵朵》

　　表演者：房產q1141班同學

　　節目目的：展現當代大學生風貌，青春，朝氣，為學弟學妹樹立積極的形象，希望他們可以陽光，樂觀的度過大學生活。

　　(八)節目：歌曲《相約經院》12

　　表演者：物流q1241班同學

　　節目目的：增強同學們對湖北經濟學院的理解，以便更快融入湖北經濟學院這個大家庭!

　　(九)游戲二

　　游戲名稱：《七拼八湊》

　　游戲目的：通過這個游戲可以加強同學之間的交流和聯系，增強友情，增強班級凝聚力。

　　游戲道具：托盤，背景disco音樂。

　　游戲規則：

　　1、一班選出10人，作為一組，圍城圈。

　　2、選出一名接受者，手持托盤站在圈內。其他成員按主持人要求將物品放在托盤內。

　　3、背景音樂想起的時候主持人宣讀物品，每隔一段時間給隊員準備，慢慢加快，采集的物品為生活物品，最先集齊物品的小組獲勝。

　　(十)有請吳書記講話。

　　組織活動策劃方案 8

　　一、活動主題：

　　包餃子，連情誼

　　二、活動原則：

　　快樂為主，比賽為輔

　　三、活動背景：

　　xxx

　　四、活動目的：

　　1.緩解思鄉之情，并借此活動弘

　　20xx年12月21日下午16：00——20：00(冬至前一日)

　　2.地點：中心食堂

　　3.對象：歷史文化學院學子

　　五、比賽內容及獎項設置

　　1.搟餃子皮速度賽——

　　內容：每班選出二名選手，在規定的時間內搟出最多的餃子皮，計算總數，餃子皮的質量要過關。時間可以設定5分鐘。

　　獎項：設置一、二、三名

　　獎品：中袋洗衣粉各三、二、一袋

　　2.包餃子速度賽——

　　內容：每班選出二名選手，在規定的時間內包出最多的`餃子，計算總數

　　獎項：設置一、二、三名

　　獎品：大袋裝卷紙各三、二、一袋

　　3.餃子創意拼圖賽——

　　內容：每個班用餃子拼出創意的圖形

　　獎項：設置“創意獎”一名

　　獎品：獲獎班級每人一張新年賀卡

　　4.“特別”餃子評比——

　　內容：評選出“最標致餃子”，獎項：各設置一名獎

　　獎品：與特色餃子合影照片各一張

　　5.吃餃子比賽——

　　獎品：大瓶飲料一瓶

　　6內容：到

　　獎品：棒棒糖，小筆記冊、小袋餐巾紙等小獎品

　　8.個人才藝展示——

　　內容：同學們自愿進行才藝展示，不限方式內容。

　　獎項：參與有獎，并評出“表演獎”“與眾不同獎”“潛力獎”

　　獎品：各種筆記本

　　六、活動流程

　　一）前期準備工作：

　　1.協調工作小組：與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

　　2.組建宣傳小組：由每班宣傳委員組成，負責活動宣傳，現場拍照等工作。

　　3.組建組織小組：每班派出3名代表組建，負責完成活動所需物品的采購工作。

　　4.組建評比小組：每班一名代表組建，負責比賽的評比計時計數工作。

　　5.組建費用小組：由學生會干部組成，負責費用的收取支出記錄公開工作。

　　6.活動分組方式：以每班為一個單位，進行各項比賽。

　　7.包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐廳提供。

　　8.選定一名主持人。

　　9.完成參賽選手的統計。(每班統計好參賽選手名單)

　　二）活動進行工作

　　1.同學們準時到達活動現場2.主持人宣布活動開始3.宣傳小組記錄比賽戰況4.進行活動比賽第一項：搟餃子皮比賽5.進行活動比賽第二項：包餃子速度比賽6.7.進行活動比賽第四項：“最餃，“勇著餃子”評比17：40-18：108.各班級自行煮餃子并自由享用，9.10.11.12.13.結束

　　活動結束，人員有序退場。

　　各班派人一起清理場地，回收可利用的。

　　八、總結

　　由老師做最后的活動結束陳詞。

　　九、活動結束

　　活動結束后派同學幫助工作人員打掃衛生(學生會、研究生會留下，其他同學自愿)。

　　組織活動策劃方案 9

　　一、主題：

　　偉大的祖國

　　二、活動背景介紹

　　又是一個金色的十月，它給人帶來了喜慶，帶來了詩意，帶來了遐想，帶來了憧憬！而今年的余秋十月非同一般，更不尋常，在這美好的季節，中華人民共和國迎來了60周年的生日！1949年的金秋十月，當五星紅旗在天安門城樓上冉冉升起的時候，她向世界宣布：中國解放了！從此，從江南水鄉到北國邊境，共和國每一平方公里的熱土上都浸透著歡欣與幸福，流淌一句永不變更的話"偉大的祖國，你真好！"

　　學生是祖國的未來，而學校又是孕育英才的搖籃，為了進一步倡導和激發廣大學生的愛國熱情，中華之崛起，堅定讀書的信念，我團支部響應校團委號召，舉辦此次活動。

　　三、時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、地點：

　　j1—317

　　五、舉辦單位：

　　酒店g0941（全班48人）

　　六、活動項目流程：

　　1、奏團歌

　　2、詩歌朗誦《祖國頌歌》滿懷激情的高昂的歌詞，洪亮的聲音激發同學們的愛國熱情！讓同學們熟知祖國母親的偉大和祖國母親的好。

　　3、舞蹈（開門紅）

　　一段活而有力的舞蹈，盡展沐浴在祖國母親懷抱下青年人的颯爽英姿，讓同學們從活力的舞蹈里感受到積極而上朝氣蓬勃的氛圍。

　　4、歌曲《再見中國海》

　　一首輕快動聽的歌曲給人美的享受，心靈的震撼與共鳴，讓同學們陶醉在美的世界里，用心感悟祖國的.偉大與美好。

　　5、小品《唐伯虎點秋香》

　　以詼諧幽默的語言配上離奇搞笑的動作上演一部現代版的《唐伯虎點秋香》，活靈活現地展現了青年人的朝氣與活力，感悟祖國母親給我們帶來的歡樂與幸福。

　　6、歌曲《我是明星》

　　"有一個夢，由我啟動，把汗水融化成滿臉笑容，海闊天空，我是陣風，把旗幟飛揚到南北西東"用動人的旋律歌唱我們自己每一個人，每一個為中國作出貢獻的人，也用這首感人的歌送給我們親愛的祖國，親愛的母親。

　　7、話劇《祖國，慈祥的母親》

　　用一段感人肺腑的故事插上一段激揚洪亮的歌曲，讓我們帶著一份感動去仔細聆聽一個被病魔纏繞的女孩心中那堅定不移的夢想，讓同學們在感動中升華自己，將同學們的感情帶入高潮。

　　8、班主任總結

　　七、班委分工

　　略

　　組織活動策劃方案 10

　　一、活動主題：

　　思考，讓生活更美好

　　二、活動背景：

　　棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為國粹。

　　三、活動目的：

　　1.通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；同時也讓更多的.人領略國粹精深的風采。

　　2.為了豐富大學生的校園文化生活，帶動青春氣息；

　　3.培養同學們的個人愛好，提高我院學生的象棋水平；

　　4.增進同學間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎；

　　四、活動對象：

　　電氣與信息工程學院全體學生

　　五、活動地點：

　　圖書館409及第四食堂

　　六、活動流程：

　　1.前期準備：

　　①寫好策劃書一式兩份，一份交于團總支處審查，通過好后再交于老師審批，一份存底。

　　②活動通過后，在團總支例會宣布，并要求各班團支書到各自班上進行宣傳。

　　③再由我院宣傳部進行海報宣傳，學通社負責廣播宣傳。

　　2.大賽賽程：

　　①初賽：采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最后選出12人進入復賽。

　　②復賽：20xx年6月1日 晚上7：00----10：00（第四食堂）

　　復賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進入決賽。

　　組織活動策劃方案 11

　　一、活動目的：

　　1、搞好公共場所的衛生，給游人提供一個干凈整潔的游玩環境。

　　2、增強大學生團結協作的意識、培養各位青年志愿者吃苦耐勞的精神。

　　3、弘揚志愿者志愿服務的精神，讓志愿者們盡到志愿者的義務。

　　4、向公園附近的居民宣傳環保，帶動民眾參與環保。

　　二、活動主題：

　　齊心協力搞環保，全民共建好家園

　　三、活動主辦單位：

　　玉青年志愿者協會分會

　　四、活動時間：

　　20xx年11月30日8點30分

　　五、活動地點：

　　獅子山公園內

　　六、活動形式：

　　活動當天，由志愿者自備自行車并由負責人帶領到獅子山公園，進行志愿清潔公園垃圾服務。

　　七、活動人數：

　　20人

　　八、活動流程：

　　活動聯系→活動前期→活動中期→后期工作。

　　（一）、活動聯系

　　經政史學院團委老師同意后，青協分會負責人與獅子山公園管理中心取得聯系并達成協議，同意我們在獅子山公園開展清潔園區活動，讓公園管理中心配合我們開展這次活動，為我們提供一些清潔工具，并在活動結束后給予我們評價。

　　（二）、活動前期

　　1、前期宣傳、把活動方案發到各班郵箱，并通過飛信方式通知各班同學志愿者報名時間、活動具體時間、任務分配及注意事項等，并在學院內招募志愿者。

　　2、物質準備：掃把、手套、垃圾袋、垃圾鏟等（公園負責人準備）。

　　（三）、活動中期

　　1、11月30日8：30志愿者在校門口集合；8：30整隊出發，騎自行車至獅子山公園并開始活動；11：00回校。

　　2、聽從公園管理中心人員的`統一調配，將掃把、垃圾鏟、手套分發給志愿者，對公園區進行清掃，清掃過程中務必細心仔細，不留任何死角。

　　（四）、后期工作

　　1、清潔園區結束后參與活動的志愿者們應把公園管理中心提供給我們的清潔工具放回原處，將垃圾分類放入相應的垃圾桶里。

　　2、活動的后期宣傳報道網絡部在整個活動過程中負責活動圖片的拍攝，宣傳報道，并及時上傳到紅葉網上。

　　九、注意事項：

　　1、本次清潔獅子山活動需要騎車外出，要求報名參與活動的志愿者會騎自行車，所以請各位志愿者酌情報名；騎行過程中要注意通過十字路口時的安全，遵守交通規則。

　　2、考慮到天氣情況，各位志愿應該自備雨傘，以防下雨或烈日，造成活動過程中不必要的麻煩。

　　3、參與者須接受活動組織者的`統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施，不可擅自離隊，私自開展活動。

　　4、參與活動的志愿者必須留下聯系方式，并保持手機時刻開機，隨時能聯系上其他的活動參與者。

　　5、本次活動可能開展時間較久，各位參與活動的志愿者要自帶飲用水等個人必需品。

　　6、本次活動開展的地點是公園區，要求各位志愿者要愛護公園區的花草樹木，不可摘花拈草、毀壞園區景物。

　　7、若天氣惡劣，活動會適當推遲，具體情況另行通知。

　　組織活動策劃方案 12

　　一、目的：

　　通過親子游锝活動方式，為孩子們六年的小學生或留下值得回憶的精彩片斷；通過春游活動滿足孩子們放松和接觸大自然的需求；在活動中，擴展孩子們的.交往范圍，增強交往能力，培養團隊意識和環保意識；學習獨立處理自己外出活動的相關事宜。

　　二、地點：

　　樂渝北郊植物園

　　三、車輛安排：

　　聯系公交公司的客車

　　四、時間安排：

　　早上9：00點準時在市體育中心上車；

　　下午4：00返回市體育中心結束活動。

　　五、活動內容和組織形式：

　　各班以一小組（10人）為單位組成“家庭”，參與活動的家長擔任“爸爸和媽媽”，家長由各班“招聘”。全年級預計約42個“家庭”，“爸爸媽媽”84名。另：與川師大聯系，招聘20名打學生志愿者參與活動。

　　每個家庭設計家庭成員的統一標記，孩子們參與意見或制作。

　　每個家庭準備戶外午餐，共同制定菜單分頭準備。要求：衛生、便于攜帶，應驗搭配合理。每個家庭瑤準備午餐的“餐桌布”。孩子們要準備足夠的飲用水，自己攜帶。

　　每個家庭設計提供一個游戲活動的點子，3月17日由各班受氣候覺家長組委會備選。

　　六、具體時間及活動安排：

　　上午10：00到達目的地，根據先遣敦的部署，以家庭為單位開始活動。活動內容以選出的“活動點子”安排。

　　中午12：00開始午餐。

　　下午1：00家庭自娛活動。

　　下午2：30集體集合準備乘車返回。

　　下午3：00上車返回。

　　活動的安全規則和緩百規則由家庭自定，家庭成員自覺遵守。家長組委會負責督導檢查。

　　七、活動守則另定：

　　活動經費預算：暫定20元/人

　　組織活動策劃方案 13

　　一、活動的背景和目的

　　1、活動背景：

　　綠色是生命的源泉，是生命的希望。一年一度的植樹節再次與我們相遇，再次煥發了我們心中的活力。植樹節是我們關心和保護環境的一種方式。這項活動有助于提高環保意識，為我們提供保護環境的措施。讓我們攜手綠色環境和我們的校園，讓我們生活在美麗的天空和清新的`環境中。

　　2、活動的意義：

　　增強全校學生對低碳生活的認識，提高低碳生活的常識，共同打造美麗福林。

　　3、活動目的：

　　（1）通過這次活動的親身體驗，讓所有同學對低碳生活有了充分的認識，讓大家知道環保并不難，離我們不遠。

　　⑵通過這次活動，可以提高所有學生的綠化意識。

　　⑶培養全體學生愛護大自然中的每一棵樹草，更好地認識綠色對人類生存的重要性，規范日常行為，減少踐踏草坪等不文明行為的發生。

　　二、活動主題

　　主題：擁抱春播綠飛的希望。

　　時間：3月12日。

　　三、活動

　　1、啟動儀式于20xx年3月12日在學校操場舉行。由五年級二班的代表發起。

　　2、播種綠色活動，每個班的學生帶3個花盆、花或小花、噴壺、鏟子和報紙，每個班派6名學生現場種植。

　　3、每班建立一個“綠色小氧吧”，每班補充完善綠色氧吧，成立綠色保護小組，每周填寫一次“觀察日志”。

　　4、為每個班級的黑板報內容設立“綠角”，增加綠色環保知識的內容。

　　5、開展研究性學習，根據每班種植的植物，收集相關資料，并做手寫報告，每班5份。

　　上交時間：3月16日。

　　我們真誠地希望xx小學的學生像這些充滿活力的種子一樣茁壯成長，托起一片美麗的藍天。

　　組織活動策劃方案 14

　　一、活動時間：

　　20xx年6月21號（星期一）

　　二、活動內容：

　　參觀實驗小學，了解小學生生活。

　　三、活動目標：

　　一通過帶幼兒參觀閻村中心小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。

　　二提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。

　　四、參加班級及人員分工：

　　一參加班級：大一班大二班（兩個畢業班）

　　二人員分工：

　　五、活動過程安排：

　　1、幼兒從幼兒園走到小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的`好兒童。

　　2、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。

　　⑴在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。

　　⑵不能大聲說話，影響小學生學習。

　　⑶愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　3、參觀小學的升旗儀式。

　　4、帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、英語教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

　　5、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望。

　　6、與小學里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　7、回到幼兒園后的.延伸活動：

　　⑴表達與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。

　　⑵表達與創造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

　　組織活動策劃方案 15

　　一、活動目的：

　　1、加強班干部隊伍的培養和建設，增強集體的凝聚力。

　　2、貫徹民主治班方針，鞏固班干部的群眾基礎。

　　3、強化班干部的.職責意識，培養學生積極參與班級管理和大膽競爭的意識。

　　二、活動時間：

　　隊會課

　　三、活動地點：

　　本班教室

　　四、活動準備：

　　1、提前張貼海報，公布班干部職位。動員和談話，為班干部競選營造良好的輿論氛圍。

　　2、報名，確定重點候選人。

　　3、參加競選的同學積極準備。

　　4、選票、投票箱。

　　五、活動主持：

　　待定。

　　六、活動過程：

　　（一）主持人開場白。

　　（二）輔導員講話：當班干部的`意義。

　　（三）公布班干部競選方案，推選兩名計票員。

　　（四）競選流程：

　　1、環節一：才華橫溢，候選人抽簽確定上場順序，進行才藝展示。（其余同學在選票相應位置打“√”）

　　2、環節二：隨機應變，小品表演（同學發生糾紛，候選人現場進行調解）（其余同學在選票相應位置打“√”）

　　3、環節三：解疑問難

　　（1）少先隊基本知識問答（搶答、必答）是否去掉，在后三點上下功夫特別是“對抗問答”，以更集中體現學生管理能力、反映能力、組織能力。

　　（2）師生隨機提問，指定候選人回答

　　（3）對抗問答：競選同一位置的候選人互相提問（只限一題）

　　（４）隊員對其的評價（一至二人）

　　（其余同學在選票相應位置打“√”）

　　4、環節四：參選感言，候選人人人上臺發表參選感言（限一分鐘）（其余同學在選票相應位置打“√”）

　　5、環節五：投票計票（其余同學進行最后認定，在選票相應位置打“√”），計票員計票。

　　組織活動策劃方案 16

　　一、活動宗旨：

　　春天是一年中最美的季節，學校擬組織學生開展社會綜合實踐活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，并在活動中鍛煉學生的'自理能力，學習與人交往的常識和技巧，培養團隊意識，合作精神。學校將遵循“安全第一”和“就近、當日返回”的原則，做到寓教于樂，讓學生在活動中積累感知，培養學生熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國大好河山的情感。

　　二、活動方案：

　　活動人員：四至六年級全體學生及相關老師

　　活動內容：李中水上森林

　　活動時間：20xx年4月14日8：30～3：00

　　三、活動要求：

　　1、注重安全：各班提前一天進行文明安全教育和安全事故應急預案的學習。出發和返回時必須清點人數，整理隊伍，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、崖等所存在的安全隱患，要文明活動。禁止一切野外用火，嚴肅制止一些同學破壞植物、設施等行為。返回時，要早準備、不走散。活動結束后必須先回到教室，小結完畢后放學離校。

　　2、陣容整齊：全體同學務必佩戴好紅領巾，服飾整潔，行進途中，隊伍必須整齊。

　　3、講究衛生：活動中需帶相關用品的請務必裝袋回收，保持所到活動場所的干凈，維護學校良好形象。另外要保管好自己的衣物，以免遺失。

　　4、及時報道：以年級段為單位，及時在網站發布高質量的圖文新聞。

　　5、活動評獎：年級組長和年級聯系領導根據春游活動的組織情況、內容安排、安全情況、遵守時間、文明禮儀、衛生情況等，評選優秀組織獎，記入班級考核。

　　組織活動策劃方案 17

　　一、活動時間：

　　5月30日上午

　　二、活動內容：

　　參觀蘇陳小學，了解小學生的生活。

　　三、活動目標：

　　1、觀察和發現小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規。

　　2、積極向往小學生活，萌發要做一名小學生的自豪感。

　　四、參加人員：

　　大班組全體幼兒及教師

　　五、活動準備：

　　1、事先先聯系蘇陳小學的負責人談妥有關事項。

　　2、聯系好車輛接送幼兒。

　　3、發放通知給家長。

　　4、提前給幼兒講解活動的規則與要求。

　　六、活動地點：

　　蘇陳實驗小學

　　七、活動過程安排：

　　1、幼兒早上8點半準時從幼兒園出發至蘇陳小學。

　　2、幼兒進入蘇陳小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則：

　　（1）在參觀過程中仔細看，不離開隊伍。

　　（2）不能大聲說話，影響小學生學習。

　　（3）愛護學校里的'.花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　3、帶幼兒參觀學校的環境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

　　4、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望，（參觀的教室提前進行一一對應）。

　　5、與小學的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　八、回到幼兒園后的延伸活動

　　1、表達與交流：

　　（1）你在小學里看到了什么？

　　（2）該怎樣做個小學生？

　　2、表達與創造：

　　把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。

　　組織活動策劃方案 18

　　一、活動目的：

　　為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，在六一來臨之際特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的讀書方法，體驗讀書的樂趣。

　　二、比賽地點：

　　多媒體教室

　　三、參賽對象：

　　一至三年級學生。各班在班級初賽的基礎上推薦2名學生參加比賽，各班班主任擔任指導老師，并于5月11日將比賽名單與節目上報給范菊香老師。

　　四、比賽時間：

　　5月17日下午

　　五、比賽要求：

　　1、故事題材不限，要求參賽的.`故事必須是小朋友喜聞樂見的童話故事，故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現積極進取的精神風貌。

　　2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

　　3、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數。

　　六、評分標準：

　　比賽采用10分制，評委現場打分。

　　1、故事內容（計4分）：

　　①緊扣主題、生動活潑、不成人化。

　　②語言流暢自然，有感召力。

　　③講故事時間不超過5分鐘。

　　2、語言能力（計4分）：

　　①普通話標準，語調準確，表達流暢。

　　②脫稿講故事。

　　③表情自然豐富，肢體語言使用恰當。

　　3、綜合印象（計2分）：

　　①上下場致意、答謝。

　　②服裝得體，自然大方。

　　③觀眾反映好。

　　七、獎項設置：

　　評出“故事大王”一、二、三等獎各2名。

　　八、評委：

　　四至六年級各班語文老師

　　九、備注：

　　1、攝影負責人：

　　2、主持人：

　　3、屆時請各班參賽學生按時、有序地入場，在指定位置入座，認真觀看比賽，請班主任協助維持場內紀律。

　　組織活動策劃方案 19

　　一、指導思想：

　　以國家省市《關于組織實施新一輪以基礎教育課程改革為核心內容的中小學教師培訓的意見》為依據，以提高小學教師實施素質教育和新課程的能力為目的。

　　二、培訓目標：

　　以促進教師專業發展為核心，以提高教師課堂教學能力為目標，通過專家講座、名師引領、問題研究、實踐反思等系列活動，使培訓對象在思想覺悟、師德修養、教育理論、專業知識、科研能力、教育教學能力、班級管理能力，以及實施素質教育和基礎教育新課程的能力等各方面都有顯著的提高。

　　三、培訓內容：

　　本次培訓的內容體現教學的實用性、前瞻性、注重實效性、以教育理論的`探討、現代教育技術的應用和課程改革中的熱點問題為切入點，聚焦課堂，引領教師提升教育教學的.實踐能力和研究意識等。

　　四、培訓方式：

　　按著省市“十一五”小學教師繼續教育培訓規劃方案的進程，結合小學教師的實際情況，本次培訓采取集中培訓的方式。

　　五、參加培訓人員：

　　小學一、二年級班主任和小學六年級班主任。

　　六、培訓時間：

　　一個月（七月十六日至八月十六日）。

　　七、培訓日程：

　　略。

　　八、培訓管理：

　　1、本次集中培訓分兩個學段進行培訓。

　　（1）小學1、2年級班主任。

　　（2）小學六年級班主任。

　　2、參加培訓單位要有領導帶隊，嚴格遵守時間，完成培訓期間的學習任務。保證培訓期間安全。

　　3、各學校的帶隊領導要做好參加培訓教師學習記錄和出勤記錄。

　　4、建立教師培訓跟蹤檔案，納入教師業務檔案管理。

　　組織活動策劃方案 20

　　教學目標：

　　1、通過制作“會動的小紙人”，培養學生設計意識和動手的能力。

　　2、利用小紙人來表演節目的游戲，提高學生學習美術的興趣，并強化他們與人交流合作的精神。

　　教學重、難點：

　　1、小紙人的制作方法。

　　2、如何制作會動的小紙人。

　　教具學具：

　　彩色紙，筆，剪刀，膠水

　　教學過程：

　　一、組織教學：檢查學生用具準備情況。

　　二、講授新課：

　　1、引導階段：

　　（1）導入新課：老師出示小紙人范作：嗨，同學們好，我叫小丁咚，讓我給你們表演一個小節目吧。

　　（2）問學生：你們喜歡小紙人嗎？想不想知道它是怎么制作出來的？這節課我們就來學習會動的小紙人。板書課題。

　　2、發展階段：

　　（1）每個小組討論并認領一個小故事（允許學生自編故事），每個學生確定一個自己喜歡的角色。思考并交流：你自己喜歡的角色的頭部有什么特征？你準備如何來表現？

　　（2）先請學生用撕貼、剪貼加添畫的方式完成人物頭部。

　　（3）請學生們觀察：小紙人是由哪幾部分拼接而成的`，它為什么會動？

　　（4）出示制作步驟圖。

　　三、學生作業，教師輔導：先做身體部分，完成后再拼裝上頭部及其他需要的部分。制作過程中如遇到困難，可以請教同學，也可以問老師。動作較快的學生可讓其做兩個角色，或讓其根據自己制作的'小紙人編一個故事并設計出故事的場景。

　　四、作業完成之后，讓學生以小組為單位用作好的小紙人來表演故事的某個情節。

　　五、收拾與整理。

　　六、課后拓展：

　　為語文課、思想品德課中自己感興趣的內容制作角色，并進行表演。

　　組織活動策劃方案 21

　　一、活動主題：

　　揚民族精神，頌先進文化；舞青春風采，展健康身姿。

　　二、比賽宗旨：

　　為了進一步豐富校園文化生活，培養學生舞蹈興趣與能力，陶冶高尚情操，提高學生的藝術修養和審美情趣；促進我校舞蹈藝術的進一步繁榮和發展。

　　三、參賽對象：

　　在校的.中小學生

　　四、比賽時間：

　　20xx年12月30日下午2：00

　　五、比賽地點：

　　校舞蹈教室

　　六、比賽內容及要求：

　　1、由各班按比賽項目的要求組織學生進行排練，并報送一個舞蹈作品參賽，作品的形式為群舞（不能超過30人）、獨舞。

　　2、本次比賽參賽作品題材、內容不限，鼓勵藝術創新，鼓勵積極向上、群眾喜聞樂見的藝術形式和內容，特別鼓勵提倡在弘揚主旋律的前提下，追求美好生活、富于時代精神風貌的`作品。

　　3、本次比賽要求參賽演員注重對作品內容的理解和表現，在完成技術技巧的同時，力求準確表達作品形象的性格和情緒。

　　4、每個作品的演出時間不少于3分鐘，不超過7分鐘；而且是新創作的作品（曾參加演出過的作品不能參加比賽）。

　　七、報名辦法：

　　請各班將參賽舞蹈名稱、伴奏CD及人數于20xx年12月23日前報到音樂老師。

　　八、評獎辦法：

　　1、比賽以現場表演的方式進行評選。

　　3、本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。

　　4、附評分標準：

　　1、舞蹈形式及創意30%。

　　2、服裝造型20%。

　　3、舞蹈表演技術30%。

　　4、臺風20%。

　　九、注意事項：

　　（一）演出時間超過7分鐘或不足3分鐘扣總分10分。

　　（二）本辦法若有未盡事宜各班得適時修訂補充。

　　組織活動策劃方案 22

　　一、活動主題

　　了解歷史親近自然美麗心靈綻放人生

　　二、主辦單位

　　x縣教育局

　　三、時間

　　20xx年7月9日—7月11日

　　四、參加活動對象及人數

　　參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）

　　參加人數：農村小學300人以下每所學校1人（四平、拐磨子、北甸、業主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河），實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。

　　五、活動要求

　　因9日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的'學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

　　六、選拔條件

　　1、熱愛祖國，熱愛人民。

　　2、品學兼優，有較強的生活自理能力。

　　3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌。

　　4、無不良習慣和傳染性疾病。

　　七、報名原則及辦法

　　報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。報名辦法：

　　1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

　　2、7月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

　　組織活動策劃方案 23

　　春節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。學校鼓勵學生以“我們的節日”為主題，深入挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的'群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生親近經典、熟知經典，更好地弘揚中華民族的優秀傳統。我們學校舉辦“我們的節日——春節”中華經典詩文誦讀活動。

　　一、活動主題

　　本次活動以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念。引導學生親近經典、熟知經典，增強學生對中華經典優秀文化的認同感和自豪感。

　　二、活動目標

　　1、讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的`民族自豪感。

　　2、引導學生親近經典、熟知經典，在誦讀過程中獲得經典美文的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。

　　三、活動內容

　　1、了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。廣泛開展中華經典誦讀、春節？元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。

　　2、利用走親串友的機會及時發現并讓學生記誦春聯、詩詞等。通過開展這些活動，增強學生對民族傳統節日的喜愛，加深對中華文化的理解。

　　四、活動辦法

　　四到六年級的班級選出準備充分的同學代表班級參賽，每個班級出六名同學參賽，四到六年級的語文老師當評委，比賽當場亮分，一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名。

　　組織活動策劃方案 24

　　教學目標：

　　1、引導學生對身邊的事物進行觀察，并在此基礎上搜集各種廢舊材料。

　　2、引導學生發揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種物品。

　　3、通過制作，培養學生的創造精神和保護環境的意識。

　　重點難點：

　　1、是否在課前仔細觀察了物體的顏色，外形收集了相關廢舊材料。

　　2、能否合理利用廢舊材料進行組合和創造，制作立體造型。

　　3、能否體會到變廢為寶和保護環境的樂趣。

　　教具：

　　多媒體

　　教學過程：

　　一、引導階段

　　1、教師出示一些生活中常見物體的圖片，引導學生在上節課的基礎上，更仔細地觀察各種物體，根據其外形，顏色等，討論用那些廢舊材料可以將它表現出來，并使其具有立體感。

　　2、教師可適當分析幾種物體的立體造型，示范幾種基本制作方法，如卷，插，支撐等，還可通過半立體的圓等較特殊的`立體造型，讓學生領會多種立體造型表現法。

　　3、學生觀察，并分小組討論。

　　二、發展階段

　　1、"奇思妙想階段"，啟發深長在現有事物的基礎上，發揮想象力，打破物體的原有形態，充分發揮身邊廢舊材料的作用，進行組合或創造，制作一伯立體的工藝品。

　　2、"情感升華階段"，引導學生懂得利用身邊的廢舊材料發揮自己的創新意識，制作出立體的工藝品來美化身邊的環境，是一個一舉兩得的.環保好方法。

　　三、收拾與整理

　　作業完成后，應督促學生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室環境的衛生來整潔。

　　四、課后拓展

　　1、我們是否可以用更多的材料的方法來表現各種物體的立體造型。

　　2、在生活在，我們應仔細觀察，將各種廢舊材料變廢為寶。

　　板書設計：

　　化平凡為神奇。

　　組織活動策劃方案 25

　　活動目標：

　　1、向往小學生活，初步了解小學的環境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園不同。

　　2、能大膽地訪問小學生，提出自己想知道的問題。

　　活動準備：

　　1、事先與附近錦繡小學聯系好參觀事宜。

　　2、關于幼兒想知道的小學問題調查與總結。

　　活動過程：

　　一、激發幼兒參觀小學的愿望。

　　1、談話：再過幾個月，我們就要從幼兒園畢業了，我們要到哪里上學呢？小學是怎樣的？（幼兒自由講述自己對小學的.認識）你們想參觀小學嗎？

　　2、教師向幼兒介紹活動的內容，提出參觀要求。

　　①在路途中不打鬧、不追逐。

　　②注意公共衛生，不隨地吐痰不亂投垃圾。

　　③參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩，保持安靜。

　　④注意幼兒的文明禮貌行

　　3、組織幼兒前往小學參觀。

　　二、參觀小學，初步了解小學的環境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園不同。

　　1、看校牌，知道小學的校名。

　　2、參觀校園，了解各場所的用途。

　　請幼兒觀察：小學生的教室里有些什么？課桌椅是怎樣放的？小學生帶什么物品。（看小學生的.書包里都裝了些什么）男生、女生的廁所是怎樣的？

　　3、觀看升旗儀式

　　4、看學生上課之前教師請幼兒觀察：

　　①上課領聲響了代表什么？小學生怎么樣準備的？學習用品怎樣放置？

　　②觀察小學生的坐姿。

　　③老師提問后，學生怎樣舉手發言的？是如何注意聽講的？

　　④小學的下課時間里做些什么？

　　三、觀察小學與幼兒園的不同點

　　校舍：幾層樓，大小，樓梯高度、寬度，每一層教室不同年級。

　　教室：物品（桌子、椅子、黑板擺放、上面的內容）桌椅的測量與比較。

　　走廊：（寬度、上下樓梯禮儀）。

　　廁所（布局、標志，每一層里面有一個廁所）。

　　桌椅的測量與比較（幼兒合作完成）。

　　四、與小學的互動

　　1、采訪老師（幼兒）。

　　2、看小學生的一節課。

　　3、觀察小學生的下課10分鐘。

　　4、與小學生交流談話。

　　組織活動策劃方案 26

　　一、指導思想：

　　為了慶祝“五一”國際勞動節，豐富教師們的業余文化生活，增強教師健身意識和群體的戰斗力、凝聚力，經學校研究決定，在本校開展一次教師快樂、文明、健康的文化體育活動。

　　二、活動主題：

　　“我健康、我快樂”

　　三、活動時間：

　　20xx年4月30日（星期五下午二節課后，半托班、四點鐘學校暫停）

　　四、活動地點：

　　東校區操場

　　五、活動內容：

　　趣味體育比賽：踩氣球；傳遞信息。

　　六、參加人員：

　　“踩氣球”比賽每組參賽人數為10人；“傳遞信息”比賽每組參賽人數為15人。

　　七、活動方法：

　　1、踩氣球：六支隊分成兩組，一組三支隊伍進行對抗賽，比賽時間為三分鐘。現場抽簽，抽到一、三、五號的為第一組，二、四、六號的為第二組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球，比賽開始，在指定的場地內每隊的參賽人員想方設法地去踩破對手的.氣球，而盡量保住自己腳上的氣球，比賽結束，計算各隊隊員腳上的氣球個數，總數多的隊名次列前，依次排列。規則：氣球必須系在膝蓋以下部位，不能系在腳的內側。比賽中如果離開指定場地算犯規，每次犯規以破碎一個氣球計算。

　　2、傳遞信息：比賽前現場抽簽比賽道次，比賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈，排尾塑料筐里放著各種活動器材。比賽開始，每隊的派頭從裁判處得到信息，然后一個一個傳下去，排尾得到信息后，馬上從筐里取出相應的.物品往前傳，排頭接到物品后放到呼啦圈里，再接著傳第二個信息，以此進行，先完成的隊為勝，名次依次類推。規則：必須要一個一個地傳，不能越位，否則算犯規，每犯規一次扣0.1分。第二次傳遞必須在第一次傳遞完成后才能進行，如果犯規要從頭開始。

　　八、競賽辦法：

　　每項比賽成績按7、5、4、3、2、1計分，兩項成績的總分來計最后的團體名次。

　　九、錄取名次和獎勵：

　　團體獎取一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。

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