班級活動策劃1

　　一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

　　二、活動目的

　　1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

　　2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

　　3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　三、活動時間：11月24日

　　四、活動過程

　　第一階段：宣傳發動，渲染氣氛

　　通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設校園感恩氛圍。

　　第二階段：活動推進階段

　　(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

　　(二)三個感謝系列活動。

　　1.感謝父母養育我

　　(1)每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

　　(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

　　2.感謝老師教育我

　　(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

　　(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的'感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。

　　3.感謝社會關愛我

　　開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　第三階段：活動總結階段

　　組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

班級活動策劃2

　　一、活動主題

　　“團結互助，增進友誼”

　　二、活動背景

　　時值秋天，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次出游活動。

　　三、活動目的

　　1、豐富大家的課余生活，增進同學之間的友誼。2、享受生活的樂趣，為以后更好的'學習生活提供有利條件。為了能讓大家的友情得更一步的延續,讓友誼變得更加深固。

　　四、活動時間：

　　xx年10月13日（星期天）

　　五、活動地點：

　　靈谷峰

　　六、活動班級：

　　10307402物流管理（2）班

　　七、活動成員

　　策劃負責人為

　　羅衛平

　　郭幫賤

　　左少東

　　方燦

　　楊揚

　　王信雙

　　朱婷婷

　　章小云

　　鄭婷婷

　　黃茜

　　李婧

　　周志娟

　　孔令瑤

　　八、活動流程

　　1、上午8：00在長江學院門口集合，預計半個小時之后集合完畢出發。

　　2、上午8：30離校步行至洪客隆廣場坐19路公交車前往靈谷峰。

　　3、到靈谷峰稍作休整后開始爬山，同學們可觀賞各大景點，合影留念。

　　4、中午十二左右在靈谷峰寺用餐，費用平均分攤。

　　5、下午兩點左右乘車回校。

　　九、活動注意事項

　　1、活動過程中聽從統一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與負責人聯系，不要擅做決定。

　　2、衣著、鞋子要適合登山運動。

　　3、每人都應該配備充足的礦泉水或飲料，以防口渴。

　　4、準備相應藥品。創可貼、止痛劑，以備突發情況。

　　5、記得帶傘，以防天氣有變。

　　6、注意安全，過馬路要小心。

　　7、垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂丟亂放。

　　8、負責人應該經常清點人數，防止有人掉隊。

　　注：活動流程中出現的時間為預定時間，具體時間以實際為主。

班級活動策劃3

　　一、活動名稱：

　　圣誕節班級K歌晚會

　　二、活動主辦：

　　模具班班委會

　　三、活動主題：

　　班級交流

　　四、活動人員：

　　模具班全體學生

　　五、活動目的：

　　⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。

　　⒉增加同學間的相互了解，增強班級團結意識，互助互愛，共同成長。

　　⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

　　六、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午7：10開始（班委及活動負責成員6：30到場，通知其余同學7：00到場。）

　　七、活動場地：

　　㈠圣誕節氣氛；教室

　　㈡粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merry Christmas”等；

　　㈢備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。

　　八、活動流程：

　　㈠開幕式：宣布活動開始

　　1、XXXXXXX

　　2、負責：兩班各選出出一名主持人。

　　說明：

　　①由兩班主持人用致開場辭，開場白；

　　②由各主持人各自介紹班級特色；

　　③由各個系主持人向觀眾自我介紹；

　　④主持人介紹第一個開場節目

　　開場互動：

　　1、負責：XXXX

　　2、寫一句話送給每個人！

　　3、動物園：

　　以幾個人為一組，按順序從第一人開始說動物的名字，不能重復，重復者輸！WINER有獎勵！

　　4、照相機：

　　隨機抽取5個人，猜拳一次，輸的是最后一個，開始找人猜拳，找人猜輸的又找另一個人猜，一回合內不得重復，主持人在一旁的時候叫一聲“照相”，5個人就必須保持禁止狀態，堅持最長者勝利！（同學們可以上去騷擾，一次一個人！）

　　5、官兵捉賊

　　用具：分別寫著“官·兵·捉·賊”字樣的四張小紙。

　　游戲規則是四個人分別抽取扣在地上的木牌，然后隱藏起來不讓別的人看到。按照游戲規定，誰拿到什么字的木牌，誰就扮演什么角色。“官”當然是主管一方的'大官；“兵”就是小兵，負責執行官的命令；“捉”就是緝拿“賊”的捕快；而“賊”就是偷盜的賊。拿著“捉”字木牌的捕快有權力去緝拿“賊”，他可以懷疑任何一個人是“賊”，也可以提審和問訊其中任何一人。但是，另外三個人在接受捕快問訊時，都不許透露自己的身份。當然，“賊”這時候就必須刻意偽裝自己。這就要求捕快認真觀察每一個人的面部表情及舉動，再通過自己的問訊，作出正確的判斷。如果捕快捉對了，那么“官”就命令“兵”懲罰“賊”，打他多少下以示懲戒。相反，如果捉錯了“賊”，就必須對捕快進行嚴厲的懲罰，“官”就命令“兵”打捕快數下。

　　6、集體活籮卜蹲

　　將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。

　　以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜

　　7、真心話冒險對對碰

　　⒈負責：主持人。

　　⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。

　　⒊組織：

　　①主持人做規則簡介；

　　②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物；

　　③主持人做活動總結。

　　⒋備注：

　　真心話內容：

　　1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的？

　　2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么？

　　3.說說你們組誰最帥，為什么？

　　大冒險內容：

　　1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長；

　　2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個；

　　3.找一個他，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。

　　⒈負責：主持人、相關負責人、其余全體同學

　　⒉說明：此活動為最high環節。

　　⒊組織：由主持人負責唱歌順序

　　㈡閉幕式：總結、交換禮物

　　⒈負責：各班班干部負責

　　⒉說明：

　　①主持人宣布：活動進入最后環節。

　　②禮儀組、裁判組分發蘋果；

　　④各班負責人負責進行禮物交換。

　　⑤主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。

　　⒊備注：

　　①閉幕式中強調活動主題。

　　②活動結束后，由勞動委員主要負責現場整理。

　　活動資源：

　　（一）道具：（二）物品：（三）食品：（四）其他：

　　活動分工：

　　班長負責本次活動的主持工作等負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理，負責背景音樂的搜集和播放等。主持人負責班級禮物、道具（分組紙條）的制作等。

　　主持人負責分發獎品、

　　活動經費：

　　活動備注：

　　活動所需設備、物品、稿件、其他等需于活動前完成租借、購買、撰寫、制作等。

班級活動策劃4

　　一、活動主題

　　培養集體精神展現班級風采

　　二、活動背景

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的班級文化氛圍，豐富學生的業余文化生活，加強校園班級精神文明建設，展示學生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，特舉辦信息工程學院班級風采大賽。

　　三、活動目的與意義

　　“班級風采大賽”為信息工程學院廣大的班集體提供了一個展示我院班集體健康、積極、樂觀、向上的形象的平臺，可以增強班級凝聚力，加強本院系各班級間的交流，達到經驗共享、互相促進的目的，落實科學發展、共創和諧校園的理念，加強班級文化建設和對學生的正確引導，使我院學生在參與比賽的同時鍛煉自我、全面發展。

　　四、活動主辦、承辦方、負責人

　　主辦方：信息工程學院

　　承辦方：信息工程學院團總支秘書處

　　活動負責老師：喬會珍

　　活動負責學生：李曉彤

　　五、比賽時間：20xx年3月25日

　　六、參賽對象：信息工程學院非畢業班級

　　七、比賽場地：待定

　　八、活動前期準備

　　（一）前期宣傳：

　　各個班集體的班長、團支書要詳細、完整的'傳達比賽具體內容，積極準備并填寫報名表。

　　（二）人員分配

　　為了使活動更好的有序的進行，會在團學會例會上進行人員分工。

　　九、比賽內容

　　第一部分：PPT展示

　　以班級為單位，各班制作以“培養集體精神展現班級風采”為主題的PPT，展示各班的班風班貌，包括班級活動照片、班級成員獲獎情況等等。各班展示時間不得超過5分鐘。

　　第二部分：班級才藝展示

　　各班可組織同學進行才藝展示或其他形式的展示，通過現場氣氛的調動及具有趣味性、創新型的才藝表演為班級風采風貌添彩，體現班級成員的凝聚力和積極性。各班展示時間不得超過5分鐘。

　　十、活動流程

　　1.各班在活動開始前半小時入場，負責維持秩序的人員必須提前到場。

　　2.第一個班級做好準備（出場順序提前由團支書抽簽決定）

　　3.主持人介紹到場嘉賓并宣布活動開始

　　4.各班依次上臺展示（每班多媒體展示限時10分鐘，超時將被扣分）

　　5.比賽結束后主持人現場公布結果，獲獎班級上臺領獎。

　　6.同學退場

　　十一、比賽獎項設置

　　本次比賽獎項分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　十二、注意事項

　　（一）評委

　　比賽邀請院系領導、輔導員老師，團總支學生會主席團等。

　　(二)記分員

　　設立兩名記分員，登記選手得分，并由主持人宣布每場比賽的選手最后得分。

　　（三）選手編號

　　由選手抽簽決定，并做好登記。

　　十三、評分標準

　　本次比賽總分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，參賽班級所得的平均分即該班級的最后得分。

班級活動策劃5

　　一、活動性質

　　20xx-2013大三學年班級聚會

　　二、活動目的

　　希望通過本次活動增進同學之間的了解，增強友誼，加強考場默契，磨合助攻隊伍。

　　三、活動對象

　　10軟工移動3班 全體童鞋

　　四、活動地點

　　14#后面聚賢苑（照相） 1+1 餐吧（聚餐）

　　五、經費預算

　　AB制 男生 30元/人 女生 25元/人

　　六、活動時間

　　20xx年6月27 16:00 -- 18:00 18:00 -- 21:30

　　七、責任安排

　　照相： 李震 王晨旭 王亞光 郭亞娟等各大攝影師

　　聚餐： 劉歡歡 詹昌如 郭亞娟

　　安全： 楊成輝 王玉龍 崔康博 王杰 劉永樂 詹昌如 杜鑫峰

　　經費：李冰 董衛杰

　　八、活動安排

　　1. 16:00 - 18:00 班級照相

　　（1）集體拍照

　　（2）好友、機油、死黨、閨蜜、紅顏、藍顏拍照

　　（3）自由組合

　　2. 18:30-21:30 班級聚餐

　　（1）搖號坐座位

　　（2）飯前代表致辭發言

　　（3）填一下肚子，然后按照學號每人1分鐘時間分享大學三年感悟

　　（4）自由碰杯

　　（5）匿名感謝簽

　　（6）聚餐合影留念

　　九、注意事項

　　1.務必注意安全，安全第一。

　　2.保護好個人財產安全。

　　3.控制好自己酒量，不要飲酒過渡。

　　致謝：

　　感謝每位的.積極參與，感謝本次參與策劃和即將辛苦付出的筒子們，襪子們！

班級活動策劃6

　　時間：20xx年9月24日8:00

　　地點：馬鞍山森林公園

　　校內集合地點：文治樓前

　　參加人員：經濟學院20xx級全體研究生

　　為保證秋游順利進行，特制訂詳細計劃如下：

　　一、9月19日

　　1、會議后將秋游的最終定案及詳細計劃發到群共享，并在群里和寢室里通知到每個同學，由王忠爽和溫珊珊負責；

　　2、通知秋游及班費的'收取，由王忠爽和溫珊珊負責。

　　二、9月20日

　　1、聯系秋游包車（1輛往返），最好是校車，若包不到可考慮武漢科技學院校車或公交車，由王忠爽負責，交由林雙妹記賬；

　　2、收取秋游及班級費用，由付曉波和林雙妹負責；

　　3、做好班級財務，由林雙妹負責；

　　4、秋游分組：

　　①分四組，抽簽形式決定，制作20張簽，1、2、3、4各五張，每個寢室派一名代表參與抽簽；

　　②抽簽結束，男生3寢室與女生2寢室編為一組；

　　③女生218寢室與男生224寢室合為一組，編入男生寢室參與抽簽。由林雙妹、付曉波負責。

　　三、9月23日

　　1、第一次采購（每種類按四份計算）：

　　家樂福：一次性桌布、一次性餐具（水杯、碗、筷子、盤子）、保鮮膜，油、鹽、糖、醬油、醋、孜然粉、胡椒粉、辣椒粉、蜂蜜、番茄醬、壽司材料（大米、卷簾、海苔、壽司醋、沙拉醬），火腿腸，由溫珊珊、劉菊、石濤、汪金超負責，交由林雙妹做好財務記賬工作，由石濤、汪金超負責保管并于秋游當天帶至車上。

　　學校附近：桶裝水2桶，兩組一桶、大裝可樂4個、大裝雪碧4個，每組兩種各一個；水果（獎勵用），主食面包每組兩份，由林雙妹、李永建、李明剛負責，林雙妹做好財務記賬工作，由李永建、李明剛負責保管并于秋游當天帶至車上；

　　2、聯系西苑餐館，第二天早上7:20前煮熟米飯和幾根青菜（壽司），由溫珊珊負責，交由林雙妹記賬；

　　3、確保每位同學都明晰第二天秋游集合的時間、地點及每人必備之物，由王忠爽、溫珊珊負責。

　　四、9月24日

　　1、第三次采購

　　菜市場：豬肉、雞胸肉、雞爪、牛肉(若天氣較熱，可考慮熟食),肉丸，香菇、玉米、黃瓜、茄子、土豆、紅薯、藕、韭菜、胡蘿卜（壽司），由王忠爽、付曉波、林雙妹負責，并帶至車上，由林雙妹記賬；

　　西苑：饅頭、花卷，由吳攀負責，并帶至車上，交由林雙妹記賬；

　　2、7:20取米飯，由溫珊珊、栗衛綱負責，并帶至車上。

　　3、集合完畢，清點人數上車，由王忠爽負責。

　　4、車上往返過程互動節目，由黃衛朋負責。

　　五、秋游目的地

　　1、食物等材料，由帶至車上的人員負責帶至燒烤區；

　　2、園區內、燒烤區外買炭，由林雙妹負責，男生搬運，做好記賬工作；

　　3、各組派代表租爐子、拿燒烤用具，搬桌椅，男生要積極；每組派出代表先去占位子；

　　4、食物、作料等分配，由王忠爽、溫珊珊負責；

　　5、洗菜、切菜、做壽司，其他同學可在園區內游玩，注意安全；

　　6、各組燒烤；

　　7、每組至少兩個節目，自薦加推薦；

　　8、有獎游戲環節。

　　六、集合返回

　　1、16:30于公園門口集合

　　2、整理好沒有用完的材料，帶回再利用，由各組自行負責。

　　注意事項：

　　1、安全第一；

　　2、各組自帶刀、洗潔精、紙巾、報紙（多帶點）；

　　3、每人自帶水杯；

　　4、零食自帶、水果自帶、周黑鴨自帶、啤酒自帶、紙牌自帶、麻將自帶，等等。

班級活動策劃7

　　一、活動目的：

　　為豐富學生的課余生活，拓展學生的生活視野，讓學生在活動中開啟智慧，增長知識，增進師生、生生間的情感交流，培養學生的集體主義精神與合作精神。學校特組織學生去“XX”進行戶外實踐活動。

　　二、活動時間：

　　xx年10月15日（周六），如遇天氣變化則另行通知。

　　三、活動地點：

　　xx。

　　四、參加人員：

　　三年級三班全體師生及家長委員會成員。

　　五、活動安排：

　　1、全體師生周六早上（10月15日）5：30在學校集合，吃好早飯，6：00準時上車出發。

　　2、下午6：00左右到達學校門口，請家長及時到學校接孩子。

　　六、注意事項：

　　1、秋游活動是學生的社會實踐活動，希望全體學生都能參加，但堅持學生自愿原則，如有特殊原因不能參加者，寫明不參加的原因，并請家長簽字確認。

　　2、全體學生要積極參加活動，體現團隊精神。本次活動要求全校學生統一穿秋季校服，少先隊員戴好紅領巾。

　　3、每人準備2個備用塑料袋，專門收集活動過程中自己或班級制造的垃圾（集中將果皮、廢紙等垃圾裝好投入垃圾箱。）能夠自主保護身邊的環境，做一個講文明、講禮貌、講衛生的小學生，真正做到“在社會做個好公民”。

　　4、每一個孩子背上一瓶水，適量的小零食，特別是早上吃不好的孩子。中午我們集體就餐。暈車者提前做好準備，穿上適量的衣服，自己的東西自己保管好。

　　5、考慮到我們學生年齡較小，對自己的.貴重物品不能妥善保管，因此本次活動不提倡學生自己帶相機和零花錢（如有學生堅持要帶，一旦遺失，后果自負）。

　　6、活動過程中要嚴格聽從帶隊家長及老師的指揮，注意跟緊隊伍，不得亂跑亂跳，不得私自離隊。

　　7、所有帶隊家長及老師都要高度關注學生的一切活動，隨時清點人數，整個活動過程必須和學生在一起，不能離開學生自己玩。加強組織和管理，每個學生準備至少一個小節目，增加旅途中的快樂氣氛。

　　8、所有參與活動的家長在秋游當天必須保持通訊暢通。寧可早到10分鐘。絕不遲到一分鐘。

班級活動策劃8

　　提起策劃書，一聽起來讓人覺得高深莫測，可望而不可即。尤其是對于初次做策劃書的同學，更覺得無從下手。寫策劃書，其實并不難，凡是對事情本身胸有成竹的人，根本不用寫什么策劃書，也明白該怎么做。因為他對本項目所面臨的情況，如任務形式，人員配置，資源狀況，背景環境等都有充分的認識，什么該做，什么不該做等都了然于心，這就是策劃。咱們進一步地說吧，你要寫策劃書，首先要知道自己想做些什么，正做些什么，最終要達到什么目標，這些東西如果你能了解，很好，你可以在足夠自信的基礎上，去做一份策劃了。舉個很簡單的例子，讓你給父母寫一封信，匯報一下本學期的綜合實踐活動內容，爭取父母資金上的支持，這整個的過程就是一個完整的策劃。在你沒有動筆之前，你完全可以想象得出這封信的內容要點及結構層次，包括父母看到信后的反應都可以想象得出來。如此，你把所有的內容詳細完整地落實到書面上，一份關于“綜合實踐活動，爭取父母資金上的支持的策劃”就出來了。

　　你看，簡單吧！策劃書本來就是這個樣子，你可以理解為策劃書就是一個“另類的”比較詳盡的計劃。如果別人能按照你的策劃書，不需要你的指點就能準確達到策劃書想達到的效果，這就是一份合格的策劃書。比如說“給父母的一封信”寄出之后，父母看到了你的信，認為你的實踐活動很有必要，匯給了你足夠的活動資金，那么你的策劃書無疑是成功的。

　　了解了策劃書基本是個什么樣子之后，我們就可以寫策劃書了。策劃書最需要什么呢？需要我們對當前所面臨的情況、背景、資源、形勢有個充分的認識。用一句比較時尚的話說吧，那就是深入“調研”。其實做起來也沒有那么煩瑣，你就想，以我們現有的人力和物力，都能做些什么。如果自己不明白，向有關部門的老師或同學請教一下，一些信息很容易獲得。

　　調研完成了，接下來就是動筆寫，寫是一個理清思路、完善信息的過程，這也是策劃書的關鍵所在。你的策劃書中包含了足夠的信息，想到了項目的每一個方面，兼顧了每一種會發生的情況，這就預示著成功。想做到這一點也不難：一般說來，寫一份好的策劃書，應涉及到以下幾個方面：

　　㈠策劃書名稱（策劃主題）：在頁面第一行正中央寫上策劃書的名稱，如“20xx年哈爾濱外國語學院學生會圣誕節活動策劃書”。根據需要，如果有正標題的話，也可以將此作為副標題寫在下面。注意，在策劃書名稱下一行還要署上策劃者姓名和策劃書制作日期。

　　㈡策劃背景：這部分內容首先應重點闡述本項目活動的基本情況、組織部門、參與對象、近期狀況、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機；其次在調查研究的基礎上，應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、不足、機會及可能出現的問題等因素，對過去、現在的情況進行詳細的描述，為下面的活動開展奠定基礎。

　　㈢策劃目的及意義：活動目的`應具有時效性與可行性，應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚，在陳述目的要點時，該活動的核心構想或策劃的獨到之處及由此產生的意義（社會意義、教育意義、媒體效應等）都應該明確寫出。

　　㈣資源需要：包括已有資源和需要資源兩部分。詳細列出所需人力資源，道具物品等物力資源（包括使用的場所，如教室或廣場等）。

　　㈤策劃實施步驟：這是策劃書的主體部分，表述要力求詳盡，盡可能地寫出能設想到的方方面面。但表現方式要簡潔明了，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入一些圖表。這時尤其要考慮評審人員的理解力和習慣，千萬不可只站在自己的立場自說自畫，不亦樂乎。對策劃的各個工作程序，應按照時間的先后順序排列，制定實施時間表，以有助于方案核查。人員的組織配備、活動對象、相應權限及時間地點也應在這部分加以說明，執行時一旦情況有變，必要的應變程序也應該在這部分有所體現。以下諸多方面應該考慮在內：主持人、領導講話、大會服務、會場布置、電子背景、燈光、音響、攝像、衣著、信息聯絡、技術支持、接待室、嘉賓座次、贊助方式、媒體支持、校園宣傳、海報制作、合同協議、秩序維持、現場氣氛調節、接送車輛、合影、餐飲招待、后續聯絡等。

　　㈥經費預算：對活動各項目的支出進行估算。活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的預算后，用清晰明了的形式列出。

　　㈦資金爭取學校和家長在資金上的支持；自籌資金；或本著互利互惠的原則，與投資商進行必要的談判，最后簽署雙方均能認可的協議。

　　㈧活動負責人及主要參與者：注明組織者、嘉賓、參與單位、協辦單位等。

　　㈨預備應急措施：一份好的策劃是成功的前提，凡事預則立，不預則廢。內外環境的變化，不可避免的會給策劃的執行帶來一些不確定性因素，因此必須有所準備，一旦環境發生變化時，要采取那些應變措施和應急措施也應在策劃中予以說明。

　　㈩活動后期總結：總結所得，指出不足，及時反思與積累，為今后的活動開展或策劃提供借鑒。

班級活動策劃9

　　活動主題 ：展現女生魅力，弘揚雷鋒精神

　　活動時間：XX年x月xx日上午9：00

　　活動地點：雕塑公園

　　活動目的：

　　1、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。

　　2、學習雷鋒，弘揚雷鋒精神。

　　參加人員：12新聞全體同學

　　活動計劃：(分兩個環節)

　　環節一：集體義演——跳“華爾茲”舞蹈。

　　在雕塑公園的廣場進行義演，以組為單位，同學兩倆搭配，把課堂上所學舞蹈在總人面前展示，為雕塑公園游客帶來視覺享受。

　　環節二：每個同學以個人為單位或以自由組合的方式，任意選擇公園內的'景物作為拍攝背景，拍照出具有個人特色，能夠展現女大學生風采的照片。

　　活動要求：

　　1、 各位同學于XX你年xx月xx日9：00準時到雕塑公園門前集中。

　　2、 各小組準備好一臺照相機。

　　3、 各小組長組織好本組的各項活動，并做好記錄。

　　4、 活動結束后，各小組長上交一份本組活動總結。

　　策劃書預期效果：

　　各組長起帶頭作用，帶動組員積極參與各環節活動，整個流程順利進行，取得很好的效果。

班級活動策劃10

　　一、活動名稱:

　　外國語學院08公二班就業心理學習活動

　　二、活動主題:

　　工作，我能行!

　　三、活動時間:

　　20xx年4月27號

　　四、活動地點:

　　教室

　　五、活動方式、內容:

　　1、在教室舉辦一場關于創業和找工作辯論賽，通過辯論賽，讓同學對就業方向有一個更好的了解。

　　2、做一個關于自主創業的調查分析的presentation，讓同學了解就業趨勢。更好的把握就業方向，找準路子。

　　3、播放學長學姐關于就業的見解的視頻，更直觀的把握在就業時，應如何表現。

　　六、設計思路和活動亮點:

　　通過辯論賽的形式，讓同學們切身感受不同同學對就業的想法，是同學能夠對自己的就業心理，思路有一個更好的把握。

　　七、實施條件:

　　教室可以利用

　　八、活動過程:

　　1、準備階段:

　　a、需要物品:獎品(調動同學的活動積極性)，攝像機(拍攝學長學姐關于就業的視頻)

　　b、提前告知同學辯論賽流程、分類，使同學能夠做更好的準備。

　　c、上網查找就業分析的材料，做成ppt。

　　2、展開活動

　　時間:20xx年4月27日星期三

　　地點:語音教師

　　步驟:

　　a、辯論賽

　　b、班級同學感悟點評

　　c、presentation

　　d、播放學長學姐視頻

　　3、活動評價及總結:

　　1、圖片展及解說

　　首先以一系列有關“生命的精彩”的圖片并加以解說，引出活動的主題。

　　2、ppt展示

　　以ppt的形式，穿插演講、音樂和心理情景劇視頻于其中，展現生命的精彩之處，呼吁同學們熱愛生命，享受生命，追求生命的'價值，活出生命的精彩。

　　3、心靈圖書展

　　文字的力量是偉大的，閱讀到一本好書是人生最幸福的事情。推薦同學們一些相關書籍，將書內的精華字句向同學們展示出來。

　　4、暢所欲言

　　最后，隨機提問一些同學對本次活動主題的看法，將活動的主旨由被動轉為同學們的主動，為此次活動畫上一個句號。

班級活動策劃11

　　一、活動概況

　　活動主題：

　　HOLD住，你的大學

　　活動地點：

　　校園情人坡

　　活動時間：

　　11月17號下午2:00到3:40

　　活動班級：

　　電商Q1041

　　二、活動背景:

　　我們是90后，一群自信、健康、快樂、奮進、個性的自我主義者！我們是90后，在滿是花草、彩虹、藍天、海洋、飛鳥的世界里自由著！我們是幸福的，因為我們的生命里有最美的四年------大學！那是你情竇初開的時間，那是你個性張揚的時間，那是你日臻成功的時間。

　　一位希臘哲人說：大學是生命的疆界。在這里，你攫取知識的果實；在這里，你積攢人脈的水滴；在這里，你探尋未來的'航班；在這里，你停靠心靈的港灣。我們的大學，我們要自信，我們要HOLD住！

　　三、活動準備

　　1、班委開會，討論這次主題的關鍵詞，最后總結為：健康、學習、娛樂、創新！

　　2、完成宣傳板的繪制。

　　3、活動前的一些細節準備和人員的積極調動。

　　4、人員安排：拍照：劉麗美，高源

　　5、經費預算：50元左右

　　四、活動流程策劃

　　1、全班齊唱共青團歌。

　　2、由體育委員帶領全體同學跑騰龍大道一圈，之后一起做熱身運動。

　　3、校園奪寶游戲比賽

　　4、有問必答環節

　　5、模仿經典影視片段

　　6、傳情達意互動

　　7、暢談理想，融合未來

　　五、活動目的

　　1、盡情展現大學生活的多姿和積極向上的大學生活態度。

　　2、促進班上同學團結、健康、個性發展。

　　3、提醒大家大學生活、活力青春要好好珍惜，好好奮斗。

班級活動策劃12

　　一．活動主題：培養良好的借閱習慣，感受濃厚的文學氣息

　　二．活動目的：為了更好地豐富134班的課余生活，廣泛的開展豐富多彩的志愿活動，給更多的同學提供一個參加志愿活動的平臺，使志愿服務成為一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點。同時這活動是為了培養志愿者們的熱情和志愿工作的態度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而能使他們自覺遵守圖書館的有關規定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果，同時把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動更多的`人奉獻愛心，讓志愿者們體驗生活的不易，更厚的充實自己。另外，參加此活動也能使大家感受到圖書館濃厚的文學氣息，督促大家不斷的吸取知識。

　　三．活動時間：20xx年12月21日下午

　　四．活動地點：龍子湖校區圖書館

　　五．活動參與者：134班全體成員

　　六．第一組織者：楊學成

　　第二組織者：范亞寧 張冠勝 時生樂

　　七．活動流程：

　　1.召開班委會討論活動方案，活動注意事項和準備工作。

　　2.召開班級全體會議，宣布此活動方案并動員鼓勵全班同學積極參加。

　　3.確定最終參加活動成員名單。

　　4.聯系圖書館工作人員，說明我班的活動。

　　5.20xx年11月21日下午3:00開始在管理員的協調下一起開始整理工作。

　　八．注意事項：嚴格按照圖書館的規定進行整理工作，不能損壞圖書。

班級活動策劃13

　　一、活動背景：

　　由于同學們從高中來到大學，大學的各種活動吸引著每一個學生，學生不能把全部的精力投入到學習上，經過長期考察，各班晚自習上課時大部分學生不能把自己的時間投入到學習上，而是在進行一些無意的活動。如：玩手機、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應該做什么，不利于自律部考勤，班級紀律，培養良好的學習習慣，在我們學校學生的學習環境非常好。如：有明亮清潔的教室有優秀的老師。

　　二、活動目的

　　一方面培養學生的學習興趣，其次讓我們的專業課學習的更精，再次為了鍛煉我們每個同學，培養我們每個同學各方面能力。

　　三、活動時間：20xx年12月5號起

　　地點：一棟教學樓各班級

　　四、活動步驟

　　在班級每天晚上晚自習我們利用一節課時間學習我們的各門功課。如：專業課高數英語等

　　我們自己班級成立專業課小組：高數小組，英語小組等，每天晚自習我們由各個小組成員到講臺進行上課，課后班里同學進行各科學習交流，我們班在班會上對晚自習學習進行討論，并進行評比。

　　由我們班到我們汽修專業，由我們汽修專業各班級班長在一起討論，到班級實施晚自習同學進行自主學習，經過長時間的考察，其他的班每天晚自習也在進行晚自習上課，每個班由班長進行組織同學們的上課積極性很高，效率也非常好。

　　因此由我們專業的晚自習同學自己上課反應來看可以，由姚老師組織學生會學習部，由學習部組織各班班長會議，或到班里宣傳鼓勵晚自習同學自己自主上課，上課同學們學習討論的結果可以及時反饋給老師，課堂通過老師指導，解決了同學們的疑惑其次如果班級中有多媒體也可以進行多媒體展示。

　　五、活動實施理由：在我們汽修專業每個班都有一部分專業課方面已經學過兩年的同學，有能力在班級里面進行互教活動。

　　我們機電工程系每個班都有學習好的同學，表達能力比較好的同學，在班里可以進行學習經驗交流。

　　學習活動有老師的支持，同學的'配合，能夠長時間進行下去。

　　最重要的我們有條件。

　　六、活動小結：

　　1、使同學能夠學到更多的知識，并得到更多的鍛煉

　　2、使學生會自律部考勤更加方便。

　　3、自己同學上課有新鮮感，同學之間交流更加和諧，也培養了同學之間的默契。

　　4、在環境優越的情況下每次自己同學上課就像在班里開展了集體活動，在無形之中提高了同學的積極性

　　由我們班每天晚自習，如專業課（機械制圖）同學自己到上講臺進行畫圖找人到講臺畫圖，修改錯誤，進行交流。使專業課學得更精。

　　七、活動結束語：請各老師各同學提出寶貴的意見。

　　策劃人：自律部王坤

班級活動策劃14

　　一、活動目標：

　　一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓全班學生度過一個“難忘而快樂”的“六一”節日，激發學生熱愛班級、熱愛生活的情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長。

　　二、活動主題：

　　快樂的六一節，我喜歡

　　三、時間：

　　六月一日下午

　　四、地點：

　　四五班教室

　　五、參加人員：

　　四五班全體師生

　　六、活動流程:

　　（一）前期準備

　　1、選拔、評選節目主持人

　　2、發動學生癬報、定、練節目

　　3、主持人策劃主持辭和節目串詞

　　4、核定攝影組與板報組人選

　　5、語數教師與班委確定優秀獲獎學生名單及理由

　　6、向學校申報購買節日獎品、禮品單

　　7、舉辦以六一節為主題的手抄報、繪畫、書法學生作品展覽，對優秀作品進行頒獎

　　（二）活動程序

　　1、播放序幕音樂《少年，少年祖國的春天》

　　主持人出場并宣布活動開始

　　2、全班大合唱《快樂的`節日》

　　3、班主任向學生致祝賀詞、贈禮品

　　4、文藝表演開始

　　5、表演過程中對獲得“優秀少先隊員”、“班級之星”的學生進行表彰發獎。

　　6、語文老師及科任老師寄語

　　7、主持人宣布活動結束。

　　七、活動后續工作整理

　　1、活動總結

　　2、資料、照片歸檔

班級活動策劃15

　　活動背景：

　　一新生對學校的各種情況還不熟悉，與同學門的交往還不多，有些同學甚至還不能夠適應學的生活與學習。籃球是一種普及的運動，多數同學都會打，并且能夠強身健體，提高人的免疫力，使同學們噪疾病。

　　活動目的`：

　　培養班與班之間的籃球情誼以及頑強拼搏和永不言棄的精神，增強學生的團隊意識，發揚團結協作的精神。賽場上任何事情都可能發生，還能鍛煉同學們的隨機應變能力和臨危不懼的品質，提高同學們的心理素質。

　　活動時間：

　　10月20日下午3：004：30

　　活動地點：

　　第二籃球場

　　活動主題：

　　培養籃球文化，增強團隊意識。

　　活動策劃組織者：

　　83班與80班的班長、組織員和文體員。

　　活動對象：

　　83班與80班的籃球愛好者

　　活動流程：

　　兩班的宣傳員向同學們宣傳該活動的主要目的和意義，呼吁籃球愛好者都參加，其他同學以拉拉隊隊員的身份參加。

　　文體員負責訓練工作，使球員媚足勇氣，刻苦訓練，樹立自信心，堅定“友誼第一，比賽第二”的信念。同時要統一服裝，訂做籃球隊服。

　　班長提前預定場地，以免發生，同時請深入了解籃球規則的同學當裁判。

　　組織員組織拉拉隊的呼喊口號和呼喊時機，在比賽前準備好飲用水;組織攝影技術好的同學在比賽時攝影、拍照，在比賽結束時拍合影照。

　　賽前兩隊隊員進行友好握手，在搶球時要注意安全，避免受傷，同時要盡全力去比賽，展現各班的風采，拉拉隊要選擇好時機為球員加油，把氣氛搞得活躍點。

　　比賽結束時，兩隊球員要再一次友好握手，同時各隊球員要在一起合影留念，以建立深厚的友誼。

　　活動預算：

　　需要買水，制作宣傳海報，租借攝像機，訂做籃球隊服(球員付款，每人40元)，一些小獎品，共計60元(隊服除外)。

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