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創意活動策劃1
一、活動背景：
春日照耀，微風輕拂，細雨滋潤，嫩柳飛揚。年輕的我們如破繭的彩蝶在青春的舞臺上翩躚，宿州學院的女生們在這個舞臺上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。為了活躍校園文化氛圍，引導廣大師生對女生的關注，提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。同時，讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛，為此，地科院女生部打造宿州學院第一屆女生節系列活動，為宿州學院女生創造出一個更加舒適，品味高雅的的校園成長環境，為在校大學生竭誠服務。
二、活動主題：繽紛校園，魅力女生
三、活動目的.
1、活躍校園文化氛圍，引導廣大師生對女生的關注。
2、提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。
3、讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。
4、促進男、女生之間的交流。
5.弘揚女生節文化，為在校女大學生營造良好的學習生活環境
四、活動時間：3月7號到3月10號
五、活動的安排
(一)前期準備工作
1.有關首屆女生節的調查問卷
(策劃見附件一，二)
2.前期宣傳3月4號3月7號
形式：①由宣傳部設計女生節的海報展覽板，分別擺放在工科樓門口，第一食堂門口進行海報宣傳;
�、诼撓祻V播電臺，在每天定時進行廣播宣傳
③由學生會各成員告知周圍同學，進行言語宣傳
�、苡蓪W生會印刷宣傳單在各系進行宣傳
⑤制作宣傳橫幅掛在橋上進行宣傳
(二)具體活動內容
a女生節開幕式
b女生節徽章設計
c香車載美人
d踢毽子比賽
e女生演講比賽
f閉幕式
創意活動策劃2
活動背景：
感恩節作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日感恩節開展一系列圍繞感恩為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
活動的目的及意義：
為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園
一．活動主辦單位：
XX學院
二．活動參與對象：
全院師生
三．活動地點：
綜合樓門口
四．活動名稱：
系絲帶愛心花，傳祝愿，活動
五．活動目標：
提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。
六．活動時間：
20xx年11月25日中午
七．活動開展：
系絲帶愛心花，傳祝愿活動青協協會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的`同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在黃絲帶上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹上或是讓他們親自掛�；顒咏Y束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的感恩樹上，并拍照留念。
八．活動前期準備：
系絲帶愛心花，傳祝愿活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人；
活動場地負責人員1名；
橫幅1人負責；
海報宣傳組負責1人；
材料準備4人；
現場布置準備工作人員10人；
安排現場秩序維護人員若干名；
簽到人員1人；
應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；
折花培訓指導人員1名；
后勤負責人員1名；
攝影負責人員1名；
內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；
2、活動材料：
課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅等。
3、活動經費預算：
橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計80。
橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園
活動正式實施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
4、活動內容：
1)宣傳感恩節的來歷，目的，意義
2)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3)鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九．活動中存在問題：
天氣情況，活動時間，制作花所需的材料的數量不能十分準確，做花的培訓人員須培訓。
十．活動的應急措施：
系絲帶愛心花，傳祝愿活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
十一．活動結束：
整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具
十二．活動總結：
活動結束后總結報告
注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充
創意活動策劃3
1.活動背景:
上海山東大學威海分校年輕，充滿活力。她需要每一個汕尾人的努力才能更好的成長和發展。21世紀是一個創新的社會，創新能力和思維的多樣性是每個大學生所必需的。為此，山東大學威海分校學生會專門舉辦了創新思維“金點子”競賽，以豐富校園文化生活，激發學生創新熱情，為校園建設和生活提供建議。
2.活動的目的和意義:
本次比賽的目的是提高大學生的創新能力，培養他們的發散思維，為我校創造良好的學術和技術氛圍；它為學生展示才華和奇思妙想提供了廣闊的舞臺，使他們的生活更加豐富多彩；同時也為學校推薦一些獨到的想法和建議，以完善學校制度，讓校園生活更美好。舉辦這次比賽不僅可以提高學生的主人翁意識，加深他們對學校的熱愛，而且有助于提高學生綜合運用專業文化和知識的能力，為進入社會做準備，充分發揚與時俱進、開拓創新的精神。
3.活動:
用創新思維收集“金點子”，并進行篩選和獎勵。
4.活動要求:
1.參賽形式:個人參賽或團隊參賽(不超過3個團隊)
2.參與者:本科生和研究生
3.條目類別:
A.環境建設(如創意改善校園環境等。
B.藝術和娛樂(如我們學校文化活動的'奇思妙想或改革計劃)；
C.校園學習(如校園學習中的異想天開等。
D.管理制度(如學校管理制度、相關規章制度改革等。
E.生活服務(比如關于我們學校的就餐環境和校園購物環境的新理念等。
F.健康的生活(比如校園生活的新奇想法)
G.校園創業(比如在校園開小店的想法)
H.其他類別(包括不屬于上述類別的其他創造性“黃金創意”)
4.工作要求:(1)創新性和可操作性
(2)所有作品須以規定的格式書寫(參賽者須提交印刷及電子版本)(見附件)
5.作品提交時間:20xx年xx月xx日xx20xx年xx月xx日
提交地點:
5.活動流程安排:
1.預宣傳:x月x日--x月x日
在各種宣傳欄張貼海報和宣傳文件(一周內每天一份)；要求各醫院給班級發通知；懸掛橫幅。
2.作品評選獎:
一個月一天一個月一天，所有收集的作品都會被整理分類，部分學生會成員會進行初選。
月x日x月x復審通過的作品進入最后階段。(入圍名單公示)
注:最終流程:(1)選手先講解作品，同時做電子演示(時間五分鐘)。
(2)選手回答評委提出的問題。(時間8分鐘)
(3)評委按照評分規則(見附件)評分，選出各科目類別總分前六名、創造力最好的作品。
(4)確定獲獎者名單，邀請特邀嘉賓為獲獎者頒獎。
最終時間:x月x日
最終地點；持續時間
決賽評委成員:特邀嘉賓、團委老師、學校學生會成員
3宣傳后:
通過海報和宣傳紙宣傳獲獎者和獲獎作品。
b .用噴漆展示活動場景。
6.激勵機制:
1名一等獎；二等獎2項；三等獎3項；每個類別將獲得另一個最佳創意獎(單個獎項不會重復一、二、三等獎)。
上述獎項可根據學校的相關規定，在發展質量綜合評價中增加。
七個注意事項:
1、不允許任何與國家法律和學校相關政策相沖突的詞語。
2、嚴禁抄襲他人作品(如發現，取消參賽資格并承擔相應法律責任)。
3、活動期間不能提交多篇稿件(如發現將被取消資格)。
4、所有參與者均表示接受本活動的所有條款和條件。
5、本次活動的組織者有權免費使用本次活動的稿件。
6、所有提交的文章不能發送到其他地方，否則將承擔相關責任，與主辦方無關。
7、本次活動最終解釋權屬于山東大學威海分校學生會。
創意活動策劃4
主題目標：
1、明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、經過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自我的方式來慶祝元旦，表達自我的愉悅心境。
主題設計結構：
1、認識元旦了解中國的傳統節日
2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
活動目標：
1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、明白過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼兒運用已有經驗，交流自我明白的傳統節日，激發學習興趣
1、教師引導幼兒說出自我明白的傳統節日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節日嗎（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今日呀，我們主要來學習元旦。
2、教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自我慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠制作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗團體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自我在新的一年想做哪些事
四、延伸活動：
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
活動目標
1、感受過新年的.快樂。
2、知道元旦節是幾月幾號。
3、通過禮物來對顏色感興趣。
4、感受到節日的快樂。
5、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
活動準備
1、不同顏色的禮物盒。
2、各種顏色的球。
3、新年帽若干。
4、音樂《新年好》。
活動過程
1、教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節，1月1日是新的一年的頭一天。
2、教師給每位幼兒發一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。
3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。
4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？
5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。
6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？
7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。
8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看�。�
9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”
10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。
創意活動策劃5
一、活動目標
以祖國的未來與教師的使命教師節主題為慶�；顒拥闹骶�，充分展示全校教育工作者良好的`精神風貌和全校教育取得的豐碩成果，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教育工作者熱愛教育事業，積極進取，樂于奉獻的精神。
二、活動時間
教師節。
三、活動安排
1、校工會牽頭，各處室配合，在學校宣傳欄出一期慶祝教師節專刊，集中宣傳學校各類先進集體和先進個人事跡。
2、以祖國的未來與教師的使命制作成橫幅懸掛在學校大門口。努力營造熱烈的尊師重教節日氛圍。
3、校內表彰各類先進個人事跡組織參加教育系統各類表彰活動。
4、x月x日舉辦升國旗儀式，國旗下校長向全體教職員工致賀詞，學生代表向全體老師致辭。
5、學校團委、學生會組織學生發揚尊師重教的優良傳統，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻愛心。
6、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。
7、學校利用板報、櫥窗、網站等媒體大力宣傳在教育教學等工作中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學改革和師德建設中的先進典型，營造濃郁的節日氛圍和學先進、爭一流的良好氛圍。
8、組織開展愛國歌曲大家唱活動。
9、舉辦祖國的未來與教師的使命為主題的演講比賽。
創意活動策劃6
一、活動背景：
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。
因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
二、活動目的：
寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了江西財經大學又一屆“寢室文化節”活動!
通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的`切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、學校建立“節約江財”的主題的同時，亦可激發大家的創新意識，體現江財學子的思維活躍的特點。
三、活動時間：
初賽：3月25日-26日
決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)
四、活動地點：
國際交流中心學術報告廳
五、活動構成：
1、寢室文化藝術節征文大賽
2、寢室文化藝術節書畫、攝影展
3、寢室文化大賽
六、活動流程：
（一）寢室文化藝術節征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結”
2、征文要求：
①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。
②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
�、垲}目不限、題材不限，字數：3000字以內。
④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
�、菸覀儗⒃u選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。
�、藿刂谷掌冢�3月26日
�。ǘ⿲嬍椅幕囆g節書畫、攝影、手工制品展：
1、活動主題：寢室“映像”
2、活動內容：
�、賲①愖髌沸问綖檎掌�、繪畫等，題材不限。
�、谡掌驎嫿詰从澄倚W生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。
�、圩髌氛堊⒚髯髡咝彰�、性別、年齡、班級、寢室。
�、芪覀儗⒃u選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：3月26日
一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。
（三）寢室魅力展示大賽：
活動要求：本次活動的主要對象是xx、xx級的同學。xx、xx級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。05級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。xx級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(x次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。
創意活動策劃7
一、活動主題
濃濃尊師意，款款愛生情。
二、活動目的
在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、活動過程
1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。
3、在教師節當天安排x位禮儀大使迎接老師上班。
4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
5、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。
6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求x年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：x年級不少于x字。x年級不少于x字。上送時限：請在x月x日之前上交大隊部。上送份數：各班選送x篇征文，學校將擇優在網站上刊登。
7、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的'關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。
創意活動策劃8
一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。
二、活動組織：
三、活動時間：20xx年6月1日(星期_)上午8：30—10：50
四、活動準備：
1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。
2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。
3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。
4、每位家長一張游戲卡，優勝獎券若干。
五、活動流程：
1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領游戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。
3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。
六、活動項目：
游戲一：夾彈珠
地點：甜甜班
組織者：
準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。
玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。
游戲二：投海洋球
地點：甜甜班
組織者：
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。
游戲三：螃蟹夾球
地點：美美班
組織者：
準備：皮球8個，椅子4把。
玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。
規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
游戲四：倆人三足
地點：美美班
組織者：
準備：四條繩子。
玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。
規則：起點和終點必要要在規定的.范圍中
游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：
準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。
規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。
游戲六：巧疊火柴棒
地點：樂樂班
組織者：
準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)
玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。
規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。
創意活動策劃9
一、引言
會展策劃大賽是浙江大學城市學院十分具有特色的專業性比賽。自xxxx年的第一屆比賽開始，就成為城市學院每年度必不可少的一場盛事。在前五屆大賽中涌現出了一批批優秀的作品和無數的優秀會展人才，他們在省會展策劃大賽乃至全國大學生會展策劃大賽中都取得了斐然的成績。
在十八大精神的引領下，本次第六屆會展策劃大賽呼吁同學們勇于追夢、尋夢、筑夢，實現自己的會展夢;鼓勵同學們能夠從身邊做起，滿懷夢想，結合團隊的力量，付諸于實踐，共筑我的夢、團隊夢和中國夢。
第六屆城市學院會展策劃大賽的五大特點：
1、大范圍吸引人才。通過歷年來積累的宣傳經驗，多方位的在全校進行宣傳，號召全校學生積極參與，實現跨專業合作，重視在商學院旅游管理專業、外語分院、創意分院、計算分院的重點宣傳，擴大會展知名度，使得“會展”這一品牌走出傳媒，走向總院;
2、拓展“會展”概念的范圍，加強會展衍生項目的建設;緊扣時效性，與社會熱點相結合，考察選手的綜合素質;
3、賽制較上屆有所創新，形式新穎，注重考察選手們的創新策劃能力、呈現項目的受眾影響力及團隊的整體能力等綜合能力;
4、比賽全過程與微博同步，更好地利用了新媒體，擴大了影響力，實現了線上線下的統一;
5、純學生團隊策劃操作，增加優秀學長學姐及專業教師的綜合指導，有利于教學相長。
二、賽事說明
1、 大賽主題協作◎創新
(旨在強調通過團隊協作的力量，提升學生團隊策劃創新創造力，創建大會展的未來。)
2、 組織單位
主辦單位：浙江大學城市學院教務部
承辦單位：杭州城市會展研究發展中心
會展策劃大賽組委會：浙江大學城市學院城市會展協會
協辦單位：傳媒與人文學院團委學生會
3、 大賽口號項目雖易，創新不易，且學且進步
4、 參賽對象浙江大學城市學院全體學生，建議傳媒、商學院、創意、外語、 計算等分院的同學積極參加
5、 參賽方式
報名形式：團隊報名：團隊(2—5)人遞交表格參加比賽
報名時間:4月10日-4月16日(晚11點截止);
預賽截稿時間: 4月16日下午5:00前
大賽郵箱:
6、 參賽作品要求
作品可以選擇會議、展覽、活動中的任意形式
各參賽團隊需提交呈現項目可行性的word文檔和ppt各一份;Word文檔請采用以下的格式：標題(宋體、三號字);目錄、正文(楷體、四號字);并保存為word 03格式或word97—03兼容格式
7、 參賽細則
1)跨專業團隊的作品中所呈現的亮點，如展會標識設計、展臺設計、英文展示、電子網絡、軟件設計等元素的加入可酌情加分。
2)比賽中鼓勵各團隊采取任何具有創新性的表現形式，如視頻、小品、情景模擬等，將影響評委對各團隊的評判。
3)比賽分為預賽、復賽、決賽三個階段預賽
預賽采取12的形式，分兩個比賽會場同時進行，每個會場配備專業評委進行作品打分和點評。各小組需要現場展示一份完整的策劃，但主要對主題、立項可行性、亮點進行闡述，每組限時8分鐘。8分鐘時間一到，將由現場工作人員關閉ppt停止闡述。比賽期間，每四個團隊作品展示完，評委進行一個簡單的'點評，并給出前四組得分情況。每個會場配有兩名組委會成員及4名會展協會工作人員，維持現場秩序、提醒比賽時間、計分以及公布評分
復賽采取12進8的形式。按抽簽分為6組進行兩兩PK(A1 vs A2,B1 vs B2, C1 vsC2,D1 vs D2，E1 vs E2 ,F1 vs F2), 每組中得分較高的直接晉級決賽，剩下的6個團隊按得分高低排序，前2個團隊晉級決賽。呈現方式不限，呈現內容包括全案展示，每組限時8分鐘，在方案陳述第6分鐘及剩余30秒時工作人員會給予提示，超時將給與扣分。每組展示完成后將由大眾評委舉牌，舉牌數將按照一定比例折算入總分內。
每個團隊的總分由：專業評委老師打分(85%)+大眾評委舉牌(20位，占10%)+前期微博投票(占5%)構成。前期微博對團隊投票數按一定比例折算，得票數最多的團隊可以獲得5分，得票數第二的團隊可獲得4、9分，依次類推，得票數排第十二的則可獲得3、8分。每2組團隊作品展示完，評委根據作品內容與形式進行打分和點評，并給出前2組得分情況。會場配有4名組委會成員及會展協會工作人員若干，維持現場秩序、提醒比賽時間、計分以及公布評分
決賽由小組團隊介紹(30s視頻)、會展策劃項目陳述(PPT演示)、現場抽簽答題及現場答辯的四個部分組成。總決賽每支參賽隊均有8分鐘方案陳述(剩余1分鐘提示)，2分鐘現場抽簽答題，3分鐘現場答辯。各參賽隊在陳述展示和答辯時應突出重點。所有晉級決賽的作品整合在一個ppt里根據抽簽順序進行展示。每個團隊展示結束，將進行抽簽答題環節：賽前我們將給出相關專業知識的題庫，參賽團隊可進行下載并做好準備工作。答題時，每個團隊派出一人答題，此環節作為比分的一個評定項。答題結束后，進入答辯階段，限時3分鐘。每組展示完成后將由教師、大眾評委舉牌，舉牌數將按照一定比例折算入總分內，評委進行最后的點評。下一組參賽團隊比賽完公布上一組的成績。每個團隊的總分由：專業評委打分(70%)+教師(14%)+大眾評委舉牌(20位，占10%)+答題得分(占6%)構成。比賽現場所有工作人員到場，特邀兩位主持人。
8、 比賽加分減分要求
預賽加分：
1、團隊中對于除會展專業但是傳媒分院的學生，每人次加0、25分。
2、團隊中對于除傳媒分院以外的學生，每人次加0、5分。
比賽超時扣分：
1、預賽展示時間為8分鐘，8分鐘到即由工作人員關閉ppt。
2、復賽及決賽每超過30s扣1分。(即超過0s~30s扣1分，30s~60s扣2分)
作品上交超時扣分：
若作品沒有在指定時間之前上交，改組該輪比賽扣2分。
三、主題設置
給定命題1：
地點：溫州市國家大學科技園
背景：溫州市國家大學科技園，緊緊抓住溫州市政府大力推進網絡經濟“一號新產業”的契機，力促企業轉型升級;在文創園發展中，緊扣溫州市扶持文化產業規劃中重點發展非遺館的要求，進行快速整體推進，聚合政府、協會、銀企、院校、專家之力，推動溫州市文化創意等新興產業向完善的生態圈演進。
資源介紹：
(1)政府給予相關政策和財政資金的支持;
(2)與溫州大學等6所本地大學及專業機構合作，學術與科技力量雄厚;
(3)數十家企業入園，行業資源豐富
關鍵詞：文化創意產業發展、大學生創意、推進新興產業
給定命題2：
地點：橫店影視城
背景：橫店影視城(簡稱橫店)是位于中國浙江省金華市東陽市橫店鎮的影視主題公園，是中國四大影視基地之一，同時也是中國唯一一個影視產業實驗區，產權為浙江橫店影視城有限公司所有。自1996年以來，橫店集團累計投入30個億資金興建橫店影視城。
資源介紹：
(1)有號稱全球最大的影視拍攝基地，匯聚南北地域特色的影視拍攝基地和兩座超大型的現代化攝影棚。
(2)匯集了眾多大牌影視公司
(3)國家5A級旅游景區，文化旅游資源豐富
(4)100輛免費大巴車資源可解決交通問題
關鍵詞：大學生旅游、企業年會活動、微電影大賽
給定命題3：
地點：杭州
關鍵詞：電子商務博覽會
自選主題：
閱讀學習十八屆三中全會，關注重點產業、優勢產業。
(參賽團隊可以按照給出的命題來策劃，也可以自選主題)
四、賽程安排
4、10-4、16參賽組提交報名表
4、10(周四)比賽宣講會
4、16(周三)預賽截稿
4、17(周四)預賽抽簽(賽前指導)
4、18(周五)預賽(對主題、立項、亮點進行闡釋)并且團隊介紹
4、19(周六)預賽結果告知，并通知進入復賽的團隊
4、27(周日)進入復賽的團隊提交完整策劃方案復賽抽簽
4、28(周一)復賽(闡述完整策劃方案)
5、12(周一)進入決賽的團隊提交最終策劃方案
5、13(周二)決賽抽簽(決賽前指導)
5、14(周三)決賽
五、人員組織方案
如今后有會展公司相關合作項目，有實習或工作機會，凡參加本比賽的參賽組員會優先考慮，提供有價值的實踐工作機會。
本次比賽中獲得一、二、三等獎的參賽團隊，會獲得機會與知名會展公司合作，真正將自己的策劃付諸實踐，變成現實。
本屆比賽與接下來的浙江省會展策劃大賽對接，優秀作品將有機會得到進一步的提升。
凡在本比賽獲得一、二、三等獎的參賽組，有機會參加“全國大學生會展策劃技能大賽”，得到更高層次的提升。
會展專業的學生可有機會得到會展業專業人士的親自點評、指導，對自己專業能力的提升有巨大幫助，是一個十分難得的機會。
本比賽面向全院學生，屬于全校性質的比賽，具有權威性，更能夠給非會展專業學生提供展示自己能力的平臺，拓展自己的興趣范圍，增加實踐經驗，提供不同領域的社會實踐機會，擴大自己的競爭力。
創意活動策劃10
活動前言：
春天來臨，一年一度的植樹節也隨著春天的腳步走來，為了給大家親近大自然，為我們的世界裝點綠色的機會，我們為此舉辦意義重大的植樹活動。
一、主旨與主題：
貢獻力量，奉獻綠色，以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。
二、活動時間：
20xx年3月12日星期日9點到11點。
地點：
學院附近的江邊
三、活動對象：
鄂東職業技術學院經貿系青年志愿者
四、活動單位：
1、主辦單位：經貿系青年志愿者協會。
2、承辦單位：
五、活動意義：
為了創造藍天碧水的綠色環境，開展本次志愿者綠色行動。以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的`喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。
六、活動內容：
綠化美化環境，創建生態城市，迎農運會志愿植樹活動。
活動準備事宜：
1、活動宣傳：海報。
2、活動所需物品的準備：鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供。
3、活動的組織：通過青年志愿者協會宣傳并統一進行協調安排。
活動經費預算：
1、樹苗的購置：院青年志愿者協會提供。
2、勞動工具：校后勤部提供。
3、宣傳：合影紀念。
七、注意事項：
1、若成員身體不適，不能堅持者，可自行返回就醫。
2、若有重大事故，立即與負責人取得聯系，及時處理。
創意活動策劃11
一、活動目標
1、知道剪紙是我們國家特有的一種傳統文化。
2、學會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。
3、欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。
二、活動準備
1、欣賞用的剪紙若干張。
2、幼兒學習剪紙用的紙人手一份。
三、活動過程
1、欣賞民間剪紙
(1)每逢過年時，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花。
(2)欣賞教師剪的窗花，引導幼兒分別討論每張窗花圖案規律，折剪特點。
(3)小結。
告知幼兒折剪的注意點：
①長方形可以多次對折，剪時中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現的'圖案不同;
�、谙冗x一張紙剪，剪好后等老師看過后再選紙進行不同方法的折剪。
2、讓幼兒上臺來演示，剪完后給大家看并簡單介紹一下。
3、幼兒練習，教師注意幼兒剪的方向，鼓勵幼兒有創造性地折剪窗花。
4、欣賞幼兒作品，引導幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門窗上。
創意活動策劃12
一、活動引言
由于現在的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，并且，對社團文化沒有準確的認識；現今我們本著以創新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養。使我院同學們的創新能力得到提升，發現自我，發展自我，充實自我！也能增進同學間的友誼，為以后的學習生活奠定基礎！
二、活動名稱
創意show無極限
三、活動口號
萬方天地，創意舞臺，Nothing is impossible！
四、活動形式
預賽，決賽
五、活動地點
預賽地點：實驗樓五樓
決賽地點：河南理工萬方科技學院小禮堂
六、活動單位
主辦：河南理工大學萬方科技學院團委
承辦：社團聯合會
策劃協辦：大學生創意社
六、活動時間
預賽場： 20xx年4月9日下午3:00
決賽場： 20xx年4月13日 晚7:00
七、參與團隊
社團：創意社，藝術團，青春陣線
學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系
八、活動要求
1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。
2、作品形式不限，鼓勵創新，杜絕三俗。
3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的.探索與創新。
4、參賽人數不限，每個節目時間不超過15分鐘。
5、每個參賽小組要準備2到3個節目，團體或個人形式不限（歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……）
6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。
九、活動安排
1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。
2、召開社團全體會議，分配各項任務。
3、于20xx年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請帖（45個），門票，彩繪（規格：1.2*2.4m），獎杯兩個（冠軍，亞軍各一個），氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。
3、于20xx年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。
4、邀請函于2xxx年4月8日發至嘉賓手中；4月10日發至各評委手中。
5、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結工作。
大賽分為預賽，決賽
20xx年3月30日前將各系將節目名單報到創意社辦公室劉亞超處 Tel 1xxxxx。
十、活動流程
1、2xxx年4月9日預賽場。
i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長。
ii、所有的節目抽簽決定出場順序。
iii、所有節目按順序表演，然后評委打分。
iv、抽選前八個節目進入決賽場。
2、2xxx年4月13日決賽場。
i、此輪的評委是邀請的老師。
ii、所有節目抽簽決定出場順序。
iii、最后的決賽，選出評委給分最高的前三名。
iv、獎項設置為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創獎。
創意活動策劃13
一、目標
1、為了迎接20xx年中秋節的到來，豐富小區業主的業余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節日的快樂。
2、矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚，既要管物，更要管人。
3、寓教于示地建立新型的人際關系，培養住戶的自律，發揮群體效能，共同創造親切和睦的空間。
4、循序漸進地開展社區文化活動，充分發揮社區文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的交流和溝通。
二、活動時間、地點
20xx年xx月xx日，小區內空曠的草坪上
三、具體活動方案如下
（一）夾彈子
1、在30秒鐘的時間內用游戲指定的'筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數量越多越好。
2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進行輔助，否則成績無效；若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成績無效，選手可以繼續夾下一顆彈子。
3、分值：在規定時間（30秒）內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。
�。ǘ┤语w鏢
1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環數越高越好。
2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效。
3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。
�。ㄈ┎聼糁i
1、將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。
�。ㄋ模╋w鏢射氣球
1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。
2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2。5米，少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。
�。ㄎ澹┨兹�
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠（小孩1米遠）拋圈。每人限拋3次。
四、活動獎勵
以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統一發放的"中秋成績卡"參加，根據簽定的成績至物業客服臺前領取獎品。
創意活動策劃14
一、活動前言
心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質，是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。大一是大學心理健康教育關鍵的時期，也是培養大學生適應能力的重要時期。健康的心理態度可以使大學生克服依賴心理，增強獨立性。同時也能夠培養自立、自強、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰。因此，為提高大一全體同學的心理素質，增強他們對心理的學認識，特組織一次團體心理輔導活動。
二 、活動目的
讓同學鍛煉自己的溝通能力、社會交往能力和分析問題的能力，使自己在變幻復雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，為事業成功奠定堅實的心理基礎 。
三、活動形式
團隊活動
四、活動人員
20xx級新生和心理協會成員
五、活動時間
待定
六、活動地點
待定
七、活動內容
1·暖場游戲：生日線 目的：活躍氣氛
程序與規則：
（1） 每位學生都要按照自己真實生日的月份和日期（農歷或者公歷）按順序排成一個U形，1月1日出生的在排頭，12月31日出生的在排尾；
（2） 整個過程中所有學生不可以說話；
�。�3） 宣布任務完成后老師會進行檢查，如果有人站錯，受罰的'將是后面一位學生；
�。�4） 當每一位學生都清楚活動規則后，活動開始，在1-2分鐘之內排好；
（5） 然后老師從A點開始讓每位學生報出自己的生日
（6） 最后讓受罰的學生做一個小表演，以完成該游戲主要游戲一：汪洋大海一條船
（1）游戲目的：在團隊已經建立基本信任的基礎上加深成員相互了解，并提高團隊凝聚力與合作精神；集思廣益，共同合作，創新思維，嘗試解決問題的辦法。并依靠團體的力量，克服困難達成目的。
�。�2）游戲規則：準備報紙一張，平鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時站在船上，一個也不能少。開始的可站立面積是一整張報紙的大小，隨后面積減半，再減半，直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續3秒鐘即可繼續活動，當面積減半，任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗。
（3）游戲結束，主持人總結及成員心得交流（例1.小組中是否有一個領導者 2.成員是怎么配合的 3.對于獲勝的小組，有什么感受 4.對于失敗的小組，有哪些應該注意的，有什么經驗教訓應該總結 表演節目）
主要游戲二：心靈捕手
目的：體會與人親近的經驗，訓練簡潔表達自己的感受
內容.
每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。
每組6人，分享以下問題：
A．你與陌生人接觸時有何感受？
B．遲到進入會場有何感受？
C．聽到團友或組員用溫柔的聲調呼喚自己的名字時，有何感受？
D．與家人爭執而勉強從命時，你有何感受？
E．與同事/上司爭執而勉強從命時，你有何感受？
F．有人與你談論信仰，你堅持“自己的意見”，事后你有何感想？
主要游戲三：優點與缺點
內容：
1.所需物品："優點與缺點"表格，每人一支鋼筆 所有人進行分組
2.游戲概述：此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優點及缺點。
3.目的：
1、令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優點與缺點進行評點。
2、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優點與缺點。步驟：
（1）令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
�。�2）告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優點與缺點的內容。
（3）給每個人一張"優點與缺點"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
（4）收集每張答卷，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見
討論題目：
1、所有的意見都正確嗎？
2、有沒有互相矛盾的意見？
3、現在是否有人不愿意別人和自己同在一組？
八、成員心得交流
各小組起個組名，每組一張大白紙、兩只馬克筆，討論心得體會、約十分鐘，將各組的成果畫在紙上，輪流上臺說明、展示。
九、會長總結，團訊結束
道具：中性筆數只，優點與缺點表格，大白紙，馬克筆.
創意活動策劃15
一、活動目的
為了豐富大學生課余生活，倡導健康生活方式，激發學生創新能力及實際操作能力，普及食用方便面的科學方法和營養知識，現舉辦主題為“夏天的方便面”創意大賽活動。
二、活動對象
北京工商大學、天津科技大學、上海水產大學、河南工業大學、華南農業大學、福州大學的在校生，包括本科生及研究生。
三、活動時間和地點
20xx年6至9月，各高校校園內。
四、主辦單位
中國食品科學技術學會
世界拉面協會中國分會
承辦單位
華南農業大學食品學院團委學生會
五、活動內容
1、發放調查問卷并回收，填寫問卷的學生可獲得方便面一包，不得重復領齲調查量為500人左右。
2、以方便面為主體，圍繞創意主題制作，可任意搭配其他食物及原料制作，制作應便捷，時間以20分鐘之內為宜。
要求突出健康、美味、營養，并鼓勵具有中國及地方特色。
評分標準
創 新 度 25分 ，感官評價 20分，營養搭配 15分，風味特色10分，可操作性10分，作品名稱5分，創意說明15分，總分：100分。
六、獎項設置
經學校的初評篩選出一定數量的'參賽作品，再經學會專家復評、終評選出特、一、二、三等獎及入圍獎，并予以獎勵。
特等獎：人民幣3000元(1名)
一等獎：人民幣xx元(2名)
二等獎：人民幣1000元(5名)
三等獎：人民幣500元(12名)
入圍獎：人民幣100元(70名)
七、活動流程
6月中下旬
——在校內宣傳與推廣，在校園網刊登活動詳情和報名表格，在校園內張貼活動海報并收集報名表；
6月30日前
—— 在校園內發放調查問卷，填寫問卷的學生可獲得一包方便面。調查量為500人左右。
7月
學生準備比賽作品；
8月10日
——向校內學生征集參賽作品(作品信息表與實物彩色圖片)并進行初評，篩選出一定數量的參賽作品；
8月20日
——將初評結果報送中國食品科技學會，總共15個；
9月
——由中國食品科技學會組織復評、終評選出特、一、二、三等獎及入圍獎，并予以獎勵；
10月中旬
——向獲獎選手頒發獎金(或獎品)、證書；
10月15日前
——活動結束后， 向學會報送活動總結及相關資料(包括文字、照片、錄像等)。
注：本次大賽結果(獲獎者及其作品)將在(中國食品報)和中國食品科學技術學會網站上刊登。
參賽同學請于6月24日前將報名表交到食品學院院樓(教三對面)319團委實踐部文件夾或以電子版發到[emailprotected] 附：報名表和作品信息表
食品學院團委、學生會
20xx年6月
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