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主題活動策劃

更新時間：2023-06-27 10:26:57

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關于主題活動策劃模板匯總六篇

主題活動策劃篇1

　　活動主題：“讓單身狗羨慕嫉妒恨"甜蜜大禮包，多重豪禮大放送，火熱搶先。

　　11月11日，單身狂歡日。

　　柔情似水，佳期如夢，濃情四溢，緣定今生。

　　在這個狂歡的日子里

　　要送什么禮物給心愛的`他(她)呢?

　　拍一本專屬你們的寫真集，

　　來記錄屬于您們

　　獨一無二的甜蜜和浪漫。

　　婚紗照系列及寫真系列均可參加此優惠活動，前77位即可獲得xxx優惠

　　活動時間：XX年11月11日，限前77位訂單者，享受此優惠權限!

　　活動地點：XX婚紗攝影公司

　　說明：活動套系及大禮操作時可根據影樓情況自行選擇更改

主題活動策劃篇2

　　前言：

　　中華人民共和國成立*周年，我們古老的文字已存在千年。千年的文字一個一個地沉淀了中國人獨有的韻味。這種韻味在我們身上演化成在外侮侵略時的“威武不能屈”，演化成在外交緊張時的“君子自強不息”，演化成在中國崛起時的“與鄰為善，求同存異”的大氣。可以說中國這六十年的步伐之所以這樣穩當，是因為有中國悠久的文化做著厚實的奠基。而文化的載體就是文字，與其說中國的.方塊字是中國人一身正氣的寫照，更不如說，中國人的方正來自方塊字的熏染。與其說中國字是中國人睿智的精華，更不如說中國人在吟哦一個一個字時錘煉了思維。

　　在這個西風東吹的時代，古體詩被新體詩替代，古文被白話文排擠。中國的文化正在西風洋雨中風化，一點一點地剝落。但這燈謎，一個以趣味游戲的形式流傳在民間，盛行在宮廷的古老文化依然讓現代的中國人如癡如醉。簡簡單單一句話，蘊藏了多少玄機，涵蓋了多少智慧，又承載了多少佳話傳奇，亦莊亦諧。

　　民族的就是世界的，要想讓中國走得更遠更有魅力，我們還得著眼于我們的古老的文化，尋求慰藉與自信，尋求力量與方向。用古老的文化平靜浮躁的心，用睿智的文字再度鍛煉我們的思維。所以在國慶之際，經行一次猜燈謎游戲是多么有意義。

　　活動主題

　　“迎祖國六十華誕，憶中華千年文化”猜燈謎活動。

　　活動對象

　　全校師生（包括求真學院）

　　活動時間

　　10月 16號下午4：00――6：00

　　活動目的

　　在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為全校師生帶來一些高雅的樂趣。

　　活動流程

　　（一）前期準備

　　10月2日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數目

　　10月2日――10月15日收集謎面及安排工作人員

　　（二）前期宣傳

　　10月13張貼海報宣傳

　　活動具體操作

　　1、在兩站路燈間拉一根繩子

　　2、在繩上粘貼二十個燈謎

　　3、對每個燈謎編號

　　4、猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案

　　5、工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具

　　如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上

　　6、每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題

　　（三）活動人員安排

　　1、2名負責繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）

　　2、3名負責校對答案（兩地共6名）

　　3、3名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）

　　（四）活動道具

　　1、兩地各三張桌子，共六張

　　2、兩條繩子

　　3、書寫謎面的紅紙（4張）

　　4、三百個小玩具（根據開銷決定）

　　（五）活動地點

　　恩澤碑胡瑗廣場

　　（六）活動預期效果

　　同學能在猜謎獲得娛樂的同時欣賞中國的文字文化，在日后能多在意中國文學。

　　（七）活動經費預算獎品 200元

　　紅紙 4元

　　總計 204元

主題活動策劃篇3

　　一、指導思想：

　　xx小學近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優美、校風優良、教育優質、服務優秀;教學扎實、管理落實、科研求實、發展真實的四有四實的優質教育形象。特別近年在學校銳意改革、跨越發展中，涌現出了一大批敬業愛生、勤奮求實、改革創新、銳意進取、師德高尚、業務精湛的優秀教師。為了弘揚泡小優良傳統，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標，奮斗的方向，我們將評選表彰優秀教師。

　　二、表彰時間：每年教師節

　　三、表彰內容：

　　1、省、市、區學科帶頭人、優秀教師、優秀青年教師、師德先進個人。

　　2、泡桐樹小學師德標兵、優秀班主任、教學能手。

　　四、學校優秀評選辦法：

　　1、以學科組為單位，采取自愿申報與民主評議相結合的辦法評選出優秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。(語文組評選優秀班主任，數學組和科任組評選師德標兵)

　　2、凡申報的`教師介紹自己的工作業績，采用無記名投票的方式評選。

　　3、評選結果上報學校進行公示。

　　4、每學年期末評選一次，與教師年度考核相結合，教師節進行表彰。

　　五、評比細則：

　　1、師德標兵(優秀班主任)

　　(1)為人師表。用教師職業道德標準規范自己的言行，處處作學生的表率，深受家長信任、學生喜愛。

　　(2)管理一流。班級管理有序，班風好，受到任課教師的好評，班級財產管理好，學年中被評為學校文明班級的次數在年級中名列前茅。學科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。

主題活動策劃篇4

　　一、活動背景：

　　“女生節”誕生于上世紀九十年代初的校園，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日。如今三七“女生節”在校園里刮起了一股潮流。我們不可能阻擋得了。因此，在此女生節來臨之際，電子系心里輔導站為進一步增進男女生之間的交流，切實做好大學生之間健康，積極的異性交往的工作。特此舉辦 ‘幸福誰最強’”，讓男女生以最真摯的心理，共同譜出一曲唯美的樂章！

　　二、活動目的：

　　本次活動旨在給男女生提供一個交流和學習的一個平臺。不僅可以豐富校園生活，體現學校尊重女生，關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯的交流，而且展現了學生青春風采以及從中獲取有益的知識！

　　三、活動主題：幸福誰最強

　　四、活動對象：電子系大一，大二學生

　　五、活動形式：

　　由電子系男生在節日當天為本班女生做些能令女生感到幸福的事！活動形式不限，堅持創新……

　　例如：

　　1、用自行車載本班女生去上課；

　　2、男生制作祝福vcr；

　　3、晚上，組織本班女生（或者心儀女生）去放飛孔明燈，祝愿她們夢想成真；

　　4、在傍晚的校園廣播，為本班女生點歌祝福……

　　六、活動時間：3月7號

　　七、活動步驟策劃：

　　（1）通知電子系各班班長組織各班全體男生想能令女生感到幸福的點子，并于當天實施！

　　（2）在比賽接近尾聲時，讓女生寫幾句感想，并上交班長或心理委員手中。

　　（3）最終各班班長或心理委員將本班在那天實施的計劃總結、照片等材料寫好連同女生的`感想一并于3月10號前上交心理輔導站，我們會根據上交的材料然后進行評分，最終評出最幸福的女生的班級。

　　（4）根據結果，給最幸福的女生的班級頒發獎狀。

　　八、人員安排：

　　（1）心理輔導站成員平均分配，務必保證每個班級都跟蹤到位。

　　九、宣傳工作：

　　（1）編寫廣播稿，與3月7日中午、傍晚我們的“幸福誰最強”活動；

　　（2）通知系記者團跟蹤報道。

　　十、注意事項：

　　（1）落實好前期宣傳工作，切實做好通知，調動同學的積極性。

　　（2）切實做好活動實施前的保密工作，給系女生來一次驚喜。

　　（3）心理輔導站成員在本班活動舉行時，應認真觀察，回來好做評分。

　　（4）本活動的最終解釋權歸心理輔導站所有。

　　電子系心理輔導站

　　XX年2月24日

主題活動策劃篇5

　　活動流程：

　　合：這里是人生的一篇唯美的樂章，時光如流，歲月不居。一不小心，我們便告別幾分青澀，些許懵懂的大一，同時也帶著三分好奇，七分恐懼，不舍的走進了屬于大二的旋律。如果說，大一是摸索適應，大二是明確規劃。

　　主持人1：有人充滿希望的曙光，有人卻帶著迷茫的浮光，有人規劃明確，有人卻還在混混沌沌。

　　主持人2：那么就讓規劃這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，照亮火炬，照亮職場的明天，給青春插上騰飛的翅膀。下面是位家長寫給我們的話：

　　尊敬的劉老師及各位同學們大家好!

　　我能代表孩子的家長，參加今天的14級電子商務1班成人禮活動，見證孩子們新的人生重要時刻我感到非常榮幸，心情激動而自豪。在這個特殊的日子里，我為同學們高興！

　　我謹代表所有的家長為同學們獻上最誠摯的祝福，并向培育你們的劉老師及其他老師們衷心的道一聲謝謝：

　　孩子們能夠健康地成長，是每個父母的最大心愿。

　　今天，所有的家長和我一樣，猛然間意識到自己的孩子已經是長成十八歲青年的時候，心情都是復雜的，充滿了激動和驚喜、也充滿祝福和期待。我們為你們以往十八年的成長而自豪，也為你們未來的進步和成功而加油。

　　人們把十八歲稱為花季，這是一個繁花似錦、五彩繽紛的季節。同學們走過童年、少年，成長為充滿活力的青年；走出兒時的懵懂，心靈逐步成熟。

　　你們也學會用自己的眼睛觀察世界，用理性的思維來考慮問題。你們將逐步制定并完善自己的人生目標，走出父母庇護的翅膀，去開拓屬于自己的人生道路，實現自己的價值。

　　所以說成人禮不僅僅是一種形式，她更是一個心靈的跨越。是一次對過去的總結。是一次對未來的展望。他是一次對斗志的鼓舞，一份老師和家長的期待。它將激勵同學們去從容的開始書寫燦爛的人生、為奮斗的路途增添一份勇氣和力量。人們都說人生是一首歌。就像高亢的節奏從今天唱起，今天種下一粒理想的種子，期待她結出豐碩的果實。

　　未來是美好的，美好的未來需要你們的勤勞和勇敢去創造。需要每個同學們在今后的學習中不斷的獲得知識和智慧、獲得鼓勵和毅力、繼續付出辛勤的汗水才會得到最后的成功。在你們開始走向成熟、走向社會、走向奮斗的人生的時候。我們所有家長充滿期待、和熱切的祝愿：

　　祝愿你們樹立正確的人生目標，并身體力行去實現；使自己的人生因為努力而精彩，也讓世界因為你的存在而精彩。祝愿你們保持健康快樂，德智體美各方面良好發展；快樂的生活學習以良好的心態面對每一天。也讓我們父母的心情因為你的快樂而快樂。祝愿你們擁有正視困難與挫折的勇氣，并能夠不斷的戰勝自己、戰勝困難、突破自

　　我。獲得成功。

　　最后讓我們一起向辛勤培育你們的劉老師及其他老師致敬。

　　一、宣言：

　　曾經我還是純真懵懂的少年，在油菜地里追逐著蝴蝶、在潺潺小溪中捉摸著童年、今天我是頂天立地的青年，用汗水和淚水書寫著歲月，用痛苦與快樂感受著酸甜。朝陽的.光輝照耀著我18歲的青春，時光的閃電鐫刻了我18歲的成年。成年，注定永遠忙碌拼搏；成年，深知此去勇往直前；成年，感嘆自己任重道遠；成年，相信燦爛美好的明天！今天！在這里見證，我的，我們的成人禮！

　　二、下面請聽詩朗誦：

　　合：時光飛逝，歲月如梭，十八年的時間看似漫長，實則短暫。

　　1、曾幾何時，一個個舞臺留下了歡心的笑言，從呱呱墜地到幼兒園、小學、中學，一段段記憶被填寫，從空白變得多彩。

　　2、曾幾何時，手指著墻上一張張獎狀，訴說那些輝煌的時刻，享受哪些燦爛的光芒。

　　3、曾幾何時，身邊是高高的籃筐，綠茵的操場，伴著夕陽，或馳騁在賽場，或吶喊在一旁。

　　1、曾幾何時，歡樂架不住回想，朝花夕拾，心生莫名的惆悵，穿行在書堆中，考卷中迷茫，為了一個共同的緣由，放聲歌唱。

　　2、曾幾何時，開始把精致的日記放進袋子里，咖啡的余香隨夜深流去，飛轉的鋼筆與自己漸漸有了默契。

　　合：彈指一揮間，也已十八年，無論笑聲或者淚水，無論心酸還是幸福，我們已經學會享受生活中的甜與苦。我們共同經歷，共同覬覦，有家的溫暖，有生活的樂趣，

　　3、小小的校園，承載了多少淚與笑，苦于樂。濃濃的情意，有多少千絲萬縷的聯系，而揮之不去。

　　合：直到現在，成功的道路上即將開滿鮮花，夢與淚的故事將羽化成為神話。記憶即將填滿，這十八歲成人的時刻，為此，我們不再迷茫不再彷徨。

　　三、請大家想想，成長意味著什么？請同學們講述一下。

　　四、請導員做總結

主題活動策劃篇6

　　一活動主題：

　　校園吉尼斯

　　二主辦單位：校團委學生會.調研部承辦單位:校團委學生會協辦單位:食品學院8大系

　　三參賽對象: 全院學生

　　四參賽時間:（初步擬定在5月22，23日）周六上午下午，周日上午

　　五活動意義：

　　吉尼斯是向自己極限的挑戰，是對自己潛力的深度挖掘。每個人都不簡單，都不平凡，你之所以還默默無聞，是因為你的生命中缺少吉尼斯。你是否已經厭倦了家——學校這個貫穿你大學生活的固定路線；你是否覺得每一天都在重復同樣的動作；你是否覺得人生靜如止水，沒有什么值得讓你傾力投入的事情？記得有人說過這樣一句話：“最悲哀的生活不是一事無成，而是在你的有生之年每一天過著同樣的生活。”來吧，試著開辟屬于自己的在心道路；讓生活豐富起來；拋開那些虛擬的刺激，投入真實的挑戰吧。食品學院校園吉尼斯是你全新生活的開始。在這里你能成為焦點，在這里你能跟平凡說再見，在這里你能顛覆灰色的生活。加入進來吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即將誕生，就在我們食品人自己的“校園吉尼斯”！

　　六活動目的：

　　為豐富同學們的課余生活，進一步活躍校園文化，培養德智體全面發展的新世紀大學生，增進各全院同學之間的交流，增強我院學生體質,弘揚體育精神，展示當代大學生的良好風貌，增強同學們挑戰自我的意識，弘揚積極進取、頑強拼搏的精神。“全員性、競爭性、自主性、創新性、可操作性”等特點調動學生

　　的積極性，開發學生的自主精神和創新精神，使每位學生都能在全面合格的基礎上發現自己的個性優勢和特長，促進學生的身心健康，順應了教育形式發展的潮流，這就是“食品學院校園吉尼斯大賽”。在自我超越、挑戰極限的激情后，你的名字將永遠記錄在“食品第一”的開創者名單中！

　　七活動宗旨：

　　1）切實推行“全民健身計劃”，增強學生體質；

　　2）增進各同學之間的感情，促進極限愛好者間的交流，豐富食品人的第二課堂；

　　八活動內容及要求:

　　1.三分王：限時一分鐘，每位參賽者在三分線外的`5個投籃點上可隨機選擇,比誰投中數目多。

　　2.罰球王：不限時，站在罰球線上，比連續罰中數目。（機會2次,記成績最好的一次）

　　3.單指轉球：參賽者用單指作支撐點轉球，比誰轉的時間長。球落地則比賽結束。（機會3次,記成績最好的一次）

　　4. 一次性轉呼啦圈：比賽不限時，呼啦圈落地則比賽結束，比時間長。（機會3次,記成績最好的一次）

　　5雙蹦：，比誰連續跳的雙飛（又稱雙搖）次數多，中斷則比賽結束。（機會3次,記成績最好的一次）