班級活動策劃 篇1

　　一、活動主題

　　本次活動以青春活力，增強(qiáng)班級友誼及凝聚力，促進(jìn)良好的團(tuán)體精神為主題。

　　二、活動意義

　　時入暮春，為豐富我們的校園生活，將我們專業(yè)活動推向高潮火熱的視幻震撼，“熱情奔放，青春飛揚(yáng)”**級信息與計算科學(xué)專業(yè)班級間的榮譽(yù)感，同學(xué)間友誼的融洽度，更重要的是讓同學(xué)們都有個自我展示的機(jī)會，展示自己的風(fēng)采。同時也用小小的'獎勵來調(diào)動同學(xué)們的激情。”熱情奔放，青春飛揚(yáng)”就是我們青春的象征。

　　三、活動時間和地點

　　**年4月17日星期六——18日星期天與20xx年4月24號星期六——25號星期天。

　　地點主要為：籃球場、乒乓球場、羽毛球場、田徑場。

　　四、參加人員

　　到場嘉賓：請來的一些裁判，、輔導(dǎo)員及學(xué)生會干部

　　比賽單位：**級信息與計算科學(xué)專業(yè)所有自愿參賽的學(xué)生

　　主辦單位：**級信息與計算科學(xué)專業(yè)的體育委員及各位班委的團(tuán)結(jié)合作。

　　五、基本活動程序

　　1、4月17號星期六下午籃球比賽

　　主要內(nèi)容：a、由兩個班級的比賽選手進(jìn)入籃球場熱身。

　　b、由裁判員吹口哨開始比賽并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　c、比賽結(jié)束由裁判員宣布比賽結(jié)束并由體育委員記錄結(jié)果。

　　2、4月18日星期天下午羽毛球比賽

　　主要內(nèi)容：a、各位選手進(jìn)入比賽場地。（羽毛球場）

　　b、由裁判員宣布比賽規(guī)則。

　　c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　d、比賽結(jié)束由裁判員宣布比賽結(jié)束并由體育委員記錄結(jié)果。

　　3、4月25日星期六的乒乓球比賽

　　主要內(nèi)容：a、各位選手進(jìn)入比賽場地。（乒乓球場）

　　b、由裁判員宣布比賽規(guī)則。

　　c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　d、比賽結(jié)束由裁判員宣布比賽結(jié)束并由體育委員記錄結(jié)果。

　　4、4月26日星期天的男子10*100接力賽和女子4*100接力賽

　　主要內(nèi)容：a、各位選手進(jìn)入比賽場地。（塑膠運(yùn)動場）

　　b、由裁判員宣布比賽規(guī)則。

　　c、由裁判員宣布比賽開始并且由計時員正式開始計算時間和各隊的得分。

　　d、比賽結(jié)束由裁判員宣布比賽結(jié)束并由體育委員記錄結(jié)果。

　　六、資金預(yù)算

　　1、各項比賽獎品預(yù)算200元。

　　2、場地費(fèi)用預(yù)計100元。

　　3、比賽用品預(yù)計費(fèi)用100元。

　　總計：400元

班級活動策劃 篇2

　　一活動背景

　　1 開展原因

　　秋風(fēng)颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當(dāng)代大學(xué)生多彩生活的一部分，通過活動可以增進(jìn)大家的感情，能增加班級榮譽(yù)感。可以了解不同地區(qū)的風(fēng)景和氣候。

　　2 基本情況

　　龍山是岳陽的一處尚待旅游開發(fā)的好地方，原來屬于郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)管轄，現(xiàn)在已經(jīng)劃為南湖風(fēng)景區(qū)。

　　一龍趕九龜?shù)膫髡f聯(lián)系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。

　　到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍(lán)的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。

　　嘗嘗火材燒的'農(nóng)家飯，味美香甜，余味難盡。

　　農(nóng)家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進(jìn)山野樹叢又再現(xiàn)，好似這靈性山地的小精靈。

　　路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發(fā)現(xiàn)這個世界原來天高地廣。

　　3 執(zhí)行對象

　　09國一國二班全體同學(xué)

　　4 社會影響

　　促進(jìn)地方的旅游收入與旅游業(yè)發(fā)展

　　二 活動目的及意義

　　大學(xué)生是充滿活力與激情的團(tuán)體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內(nèi)涵。

　　通過此次活動培養(yǎng)大家的環(huán)保意識和集體觀念。全班同學(xué)一起參與可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級的集體榮譽(yù)感，同時也可以增進(jìn)大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。

　　三 資源需求

　　a人力資源

　　參加對象：xxxxxxx

　　組織領(lǐng)導(dǎo)：班級自己建立的活動小組

　　b物力資源

　　活動場所:xxxxxxx

　　四 活動開展

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：xxxxxxx

　　管理：以班導(dǎo)為核心 將大家分成幾組便于管理

　　飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機(jī)、穿好舒適的服裝與運(yùn)動鞋

　　活動流程：集合時間：星期五上午10點10分之前準(zhǔn)備好【拿包、換服裝等】10點10分正式集合

　　地點：云夢廣場【刻有校訓(xùn)的大石頭處】【兩班副班清查人數(shù) 10點25分在校門口

班級活動策劃 篇3

　　活動主題：“1+1+1+1”班級活動

　　活動目的：大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)班級的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級氛圍。

　　活動簡介：本次活動將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過游戲來增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作。

　　活動對象：國貿(mào)專業(yè)全體同學(xué)及同學(xué)的親朋好友

　　活動時間：暫定校運(yùn)會期間

　　活動地點：東華廣場

　　活動內(nèi)容：

　　第一環(huán)節(jié)：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達(dá)終點者為勝。

　　第二環(huán)節(jié)：串燒歌仔，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的'歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間（5秒）內(nèi)答不出的小組為輸。

　　第三環(huán)節(jié)：口不對心我最勁，每組四名成員派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（1—5），若相同者為輸

　　活動流程：

　　1、同學(xué)們先組隊報名，報名可提前或現(xiàn)場報名。每組需兩男兩女四個人，成員可以從本專業(yè)產(chǎn)生或本專業(yè)同學(xué)邀請其他專業(yè)的朋友參加。

　　2、 報名后由工作人員在每一環(huán)節(jié)對各組抽簽排序參加每一游戲環(huán)節(jié)。

　　3、三個環(huán)節(jié)后，給得分前三名的小組發(fā)豐厚精美禮品，并給所有參加游戲的小組成員發(fā)精美小禮品。

　　4、合影留念。

　　通過本次活動，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊意識。

班級活動策劃 篇4

　　引言：從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著畢業(yè)時刻的來臨，有些同學(xué)們對就業(yè)還十分迷茫，同學(xué)們需要對就業(yè)心理有一個迫切的了解。擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。我們有必要開展一次就業(yè)心理主題班會，讓我們班的同學(xué)了解更多的就業(yè)心理知識，增強(qiáng)同學(xué)們的面試能力，提升技巧。

　　一、活動名稱：外國語學(xué)院08公二班就業(yè)心理學(xué)習(xí)活動

　　二、活動主題：工作，我能行!

　　三、活動時間：20xx年4月27號

　　四、活動地點：教室

　　五、活動方式、內(nèi)容：

　　1、在教室舉辦一場關(guān)于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽，通過辯論賽，讓同學(xué)對就業(yè)方向有一個更好的`了解。

　　2、做一個關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析的presentation，讓同學(xué)了解就業(yè)趨勢。更好的把握就業(yè)方向，找準(zhǔn)路子。

　　3、播放學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的見解的視頻，更直觀的把握在就業(yè)時，應(yīng)如何表現(xiàn)。

　　六、設(shè)計思路和活動亮點：通過辯論賽的形式，讓同學(xué)們切身感受不同同學(xué)對就業(yè)的想法，是同學(xué)能夠?qū)ψ约旱木蜆I(yè)心理，思路有一個更好的把握。

　　七、實施條件：教室可以利用

　　八、活動過程：

　　1、準(zhǔn)備階段：

　　A、需要物品：獎品(調(diào)動同學(xué)的活動積極性)，攝像機(jī)(拍攝學(xué)長學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻)

　　B、提前告知同學(xué)辯論賽流程、分類，使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備。

　　C、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料，做成PPT。

　　2、展開活動

　　時間：20xx年4月27日星期三

　　地點：語音教師

　　步驟：

　　A、辯論賽

　　B、班級同學(xué)感悟點評

　　C、Presentation

　　D、播放學(xué)長學(xué)姐視頻

　　3、活動評價及總結(jié)：

班級活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)水利工程學(xué)院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能，充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)院各班級工作的積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)學(xué)院各班級之間的聯(lián)系和溝通，充分展現(xiàn)各班級團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，推動各班良好班風(fēng)的形成，共青團(tuán)長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會組織開展“優(yōu)秀班級”評選工作，特意搭建風(fēng)采文化展示平臺，舉行班級風(fēng)采展示，班級風(fēng)采展示的評比結(jié)果將作為評選“優(yōu)秀班級”的依據(jù)。

　　二、活動主題

　　班級文化 各顯風(fēng)采

　　三、活動意義

　　通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風(fēng)采、展現(xiàn)精神，進(jìn)而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。

　　四、活動時間、地點及參與對象

　　活動時間：5月25日(待定)

　　活動地點：xx園

　　活動參與對象：水利工程學(xué)院15、16、17級各班級

　　五、活動組織機(jī)構(gòu)

　　策劃主辦單位：共青團(tuán)長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會

　　承辦單位：水利工程學(xué)院15、16、17級各班級

　　六、展示內(nèi)容及要求

　　1、班級風(fēng)采展示主要涵蓋的內(nèi)容有：

　　(1)可以采用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展示班級風(fēng)貌，展現(xiàn)班級事跡和榮譽(yù)；

　　(2)才藝展示，根據(jù)各班特色，在現(xiàn)場進(jìn)行文藝展示(如樂器演奏等)；

　　2、宣傳內(nèi)容要求

　　(1)各班需派出1至2名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場介紹；

　　(2)展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。

　　七、活動具體流程

　　（一）前期準(zhǔn)備階段

　　1、5月15日，召開15、16、17級班長會議通知活動內(nèi)容并做好動員工作；

　　2、對15、16、17級各班進(jìn)行分組，三個年級所對應(yīng)的班級為一個小組；

　　3、組織各小組進(jìn)行抽簽，確定風(fēng)采展示時所在位置(帳篷的位置)；

　　4、向各班提供一塊展板；

　　5、各班完成風(fēng)采展示的相關(guān)材料或才藝展示等準(zhǔn)備工作(如：文字介紹、海報、照片等)；

　　6、完成場地、帳篷(11至12個)的`申請及物品的準(zhǔn)備；

　　7、提前邀請領(lǐng)導(dǎo)和老師；

　　8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風(fēng)采；

　　（二）班級風(fēng)采展示流程

　　時間：5月25日中午11:40--14:00(初定)

　　地點：xx園

　　1、各組安排同學(xué)在活動中心領(lǐng)取一個帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對帳篷進(jìn)行相關(guān)的布置；

　　2、各班以小組的為單位進(jìn)行班級風(fēng)采展示和介紹；

　　3、各班班長、團(tuán)支書和大眾評委需在投票點領(lǐng)取票，對各組進(jìn)行打分和投票；

　　（三） 后期工作

　　1、對各班的風(fēng)采展示得分進(jìn)行匯總、統(tǒng)計及公示；

　　2、完成后期的宣傳工作；

　　3、進(jìn)行相關(guān)總結(jié)工作，對風(fēng)采展示中表現(xiàn)突出的班級進(jìn)行表彰。

　　八、評分細(xì)則

　　1、本次班級風(fēng)采展示的最高分為10分(暫定)；

　　2、各班的最終得分主要來自于三部分：老師打分(30%)、各班班長及團(tuán)支書對同年級的其他班級打分(50%)、大眾投票(20%)；

　　3、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　a、綜合展示：根據(jù)班級精神風(fēng)貌、班級特色等內(nèi)容進(jìn)行評分；

　　b、解說展示：班級的展示時，對班級現(xiàn)場的解說和介紹進(jìn)行評分；

　　c、創(chuàng)意展示：綜合班級的創(chuàng)新意識、班級宣傳設(shè)計、才藝獨(dú)特性等進(jìn)行評分。

班級活動策劃 篇6

　　一、活動概況

　　1、活動背景：

　　白巖松曾說過：“沒有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像奔流不息的江河，呼嘯著追尋我們想要的一切。在這追尋的過程中，我們總能被身邊的優(yōu)秀典范所激勵所鞭策，跟優(yōu)秀的.人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈，讓我們放飛青春之歌，一路與優(yōu)秀同行。

　　2、活動目的：

　　旨在激勵大學(xué)生在青春的道路上向優(yōu)秀的典范學(xué)習(xí)，不斷提高自我，完善自我。

　　3、活動主題：青春之路，優(yōu)秀同行

　　4、活動成員：管理科學(xué)Q1241班全體成員

　　5、活動時間：XX年11月21日第5、6節(jié)課

　　6、活動地點：J1-407

　　二、活動流程

　　1. 前期準(zhǔn)備：班級博客圈、xxx宣傳

　　2. 活動所需物資資源：氣球、便利貼、獎品等。

　　3. 活動人員分工：主持人：陳誠 拍照：范婷

　　4. 活動流程策劃安排：

　　（1）全體起立，唱團(tuán)歌

　　（2）主持人致辭

　　（3）詩朗誦

　　（4）游戲互動（一）

　　（5）班級優(yōu)秀作品展示

　　（6）游戲互動（二）

　　（7）全體合唱歌曲

　　（8）主持人致結(jié)束詞

　　三、預(yù)期效果：

　　通過本次活動能夠激發(fā)大家在成長的道路上對優(yōu)秀典范的追求，從而樹立正確的人生觀與價值觀，在青春的道路上每個人都能過得精彩和充實，擁有一個美麗的大學(xué)生活。并且通過這些小活動來調(diào)動大家參與班級活動的積極性，拉近大家的距離，從而提高班級的凝聚力。

班級活動策劃 篇7

　　一、活動主題

　　走進(jìn)大自然，構(gòu)建和諧班級

　　二、活動背景

　　隨著時光的流逝，大學(xué)的生活緊張了，剛剛進(jìn)入大學(xué)的同胞們擁有豪情壯志，我們都選擇了自己的發(fā)展方向，選擇了自己的奮斗目標(biāo)。然后坦然的一步步前進(jìn)，堅定的前行。而且近幾個月以來，學(xué)生會和社聯(lián)都舉行了戶外活動，并取得了明顯的效果，與團(tuán)隊加強(qiáng)了合作，增強(qiáng)班級的凝聚力。

　　三、活動目的

　　增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)隊意識，拓展視野

　　四、活動時間·地點

　　XX年12月1日———永川區(qū)黃瓜山·神女湖

　　五、參與對象

　　重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院工商管理系12級營銷5班

　　六、主辦單位

　　工商管理系營銷五班

　　七、活動形式

　　（一）活動遵循自愿原則，班級成員可選擇性參加

　　（二）由班級成員征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂

　　（三）參加活動的人員，自己承擔(dān)車費(fèi)

　　八、活動流程

　　（一）前期準(zhǔn)備

　　1．總負(fù)責(zé)人到黃瓜山進(jìn)行探查，調(diào)查交通路線

　　2．購買活動所需器材

　　3．參與討論游戲的可行性和游戲的安排

　　4．查看當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報，確保天氣狀況良好，注意路途安全

　　5．提前通知大家的活動時間，讓同學(xué)們有時間準(zhǔn)備

　　（二）活動流程

　　12月1日 到達(dá)目的地，進(jìn)行活動

　　九、工作安排

　　總策劃人：易小容

　　協(xié)助小組成員：、曾祥、徐壽杰、江亞玲、劉壯、宋盈盈、鄔勇

　　安全負(fù)責(zé)人：曾祥、劉壯、

　　游戲節(jié)目負(fù)責(zé)人：劉壯、、易小容

　　游戲戶外活動必須用品負(fù)責(zé)人：、宋盈盈、

　　拍照負(fù)責(zé)人：江亞玲

　　衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：江亞玲

　　交通負(fù)責(zé)人：鄔勇

　　簡報負(fù)責(zé)人：易小容

　　十、可行性分析

　　班級大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)良好，活動所需經(jīng)費(fèi)較少，活動對學(xué)習(xí)無不利影響，而且活動本身很有意義和實踐價值。

　　十一、注意事項

　　1. 注意活動地點環(huán)境衛(wèi)生，不要亂丟果皮紙巾，保持場地的清潔

　　2. 團(tuán)結(jié)有愛，互相幫助，一起出去玩，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，聽從安排

　　3. 注意安全，聽從負(fù)責(zé)人的安排和指揮

　　4. 如不聽從負(fù)責(zé)人的指揮，或者擅自行動，后果自負(fù)

　　附錄：

　　（一）七、八、九

　　兩粒骰子，一個骰盒，兩個以上可玩，輪流搖骰，每人搖一次即升骰，如果尾數(shù)是7的就加可樂或者水，尾數(shù)是8的則喝下一半水或可樂，尾數(shù)是9的要喝全杯，其他數(shù)則過，輪流一人一次，可能你只加水或可樂，不會受罰，但也有可能每次都一個勁的喝，那就要看運(yùn)氣了。

　　（二）踢毽子

　　游戲規(guī)則：將同學(xué)們分成幾個小組，各自一方將毽子踢到對方的場地即可，誰先踢到對方場地并落地10個球為勝者。

　　（三）數(shù)3

　　游戲規(guī)則：首先人要多一點，5人以上，任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3······這樣數(shù)下去，逢3的倍數(shù)和含3的數(shù)字都以拍手掌代替，如果誰數(shù)出來了就算輸。

　　輸?shù)娜艘�說出：自己的`一個搞笑的事情。

　　（四）合力吹氣球

　　借著分工合作來完成任務(wù)

　　人數(shù)：每組六人

　　場地;不限

　　道具：準(zhǔn)備每組各六張簽（嘴巴、手2、屁股、腳2），氣球每組一個

　　適合：全部的人

　　游戲方法：不限幾組，每組必須六人，每組沒人抽簽，抽到嘴巴的人必須借著雙手兩人的幫助來完成任務(wù)，然后另一組就是要壓爆氣球，抽到腳的人抬起屁股的人去把氣球壓爆。

　　（五）尋寶之路

　　主持人在一定范圍內(nèi)放置有紙條，紙條上面有獎勵的等次，可以依紙條兌換獎品。

　　獎項有：

　　特等獎：一個暖手袋

　　一等獎：中性筆一支（5支）

　　鼓勵獎：棒棒糖（40個）

　　（六）時間安排

　　9：00———校門口集合

　　10：00——–到達(dá)目的地

　　10：30———開始游戲

　　12：00———游戲結(jié)束

　　12：00——13：30 休休息中

　　14：00——15：00 下一站活動中

　　16：00———安全返校

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