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活動方案

更新時間：2023-06-30 06:57:41

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【精選】活動方案合集四篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案篇1

各工委、基層工會：

　　為進一步加大困難職工家庭解困脫困力度，切實減輕困難職工（農民工）家庭子女教育費用負擔，區總工會今年將繼續開展“金秋助學”活動�，F將有關事宜通知如下：

　　一、“金秋助學”內容

　　一是對今年參加高考被普通高等院校錄取的困難職工（農民工）子女。二是對今年考取高職院校的困難職工（農民工）子女實施工會培育“金牌藍領計劃”，目的是引導困難職工（農民工）子女樹立正確的升學觀擇業觀，立志成為“金牌藍領”，助推技工強市建設。三是實施資助困難職工（農民工）子女“圓夢計劃”，資助一部分在普通高校和高職院校就讀品學兼優（指在校表現較好、各科成績合格、院系同年級同專業綜合排名中上游）的困難職工（農民工）子女，勉勵其勤奮學習、學業有成。四是對子女在讀（非義務教育階段）的困難職工（農民工）進行適當的助學幫扶。

　　二、資助條件

　　所在單位建立工會組織、符合助學幫扶內容，且滿足下列條件之一的困難職工（農民工）可申請資助：

　　1、政府認定的低保家庭，經政府救助后生活仍然困難的職工（農民工）家庭；

　　2、家庭人均月收入不超過788元(含)的困難職工（農民工）家庭；

　　3、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突發事件、意外傷害、重大疾病及其他原因導致生活困難的'職工（農民工）家庭。

　　符合上述條件的市級以上困難勞動模范、單親困難女職工（農民工）家庭和符合計生政策的困難職工（農民工）家庭，優先幫扶。已實行社會化管理的退休人員，原則上不再納入幫扶范圍。

　　三、資助標準

　　依據省、市總工會有關規定，對符合條件的困難職工（農民工）子女的資助標準原則上統一。經調查核實，對特困家庭適當側重，救助金額由區工會主席（黨組）會議研究確定。

　　四、申報時間

　　金秋助學活動時間：20xx年8月至9月。8月15日前將首批申報材料和匯總表報送至區困難職工幫扶中心，8月31日前將第二批申報材料和匯總表報送至區困難職工幫扶中心，同時報送電子檔。逾期不報，視為自動放棄。

　　五、申報程序及申報材料

　　（一）申報程序

　　今年的助學繼續堅持屬地管理原則。

　　區直符合條件的困難職工（農民工）可向所在單位工會提出幫扶申請，各單位工會調查核實公示后上報主管局工會，各主管局工會審核匯總后報區困難職工幫扶中心復核。區直屬基層工會可將調查核實公示后的困難職工（農民工）材料及匯總表直接報區困難職工幫扶中心審核。

　　（二）申報材料

　　申請資助對象需提供以下證明材料：

　　1、幫扶申請表要填寫完整（申請人本人要簽字；基層工會主席和主管局工會主席簽字蓋章）；

　　2、困難職工（農民工）本人及其家庭成員身份證或戶口本復印件（身份證需正反復印）；申請人承擔父母主要贍養責任的由單位工會、社區（居、村委會）或街道（中心）出具贍養證明；

　　3、入學通知書（在校學生提供學生證等）復印件；

　　4、申報“圓夢計劃”的，要填報xx區工會困難職工（農民工）子女高校“圓夢計劃”助學申請表；

　　5、申請人及家庭成員近期收入證明（工資單或單位工資發放銀行卡打卡記錄憑證）及相關困難證明材料（低保證、殘疾證等）；

　　6、家庭人均月收入在789元-1575元(含)的,但由于遭受突發事件、意外傷害、重大疾病及其他原因導致家庭生活困難的職工（農民工），還需提供本人或家庭成員近期醫保定點醫院診斷和診治證明、醫療費用票據、家庭遭受意外災害定損等相關證明材料復印件；

　　7、以困難職工（農民工）本人身份證開戶的皖東銀行的銀行卡（存折）的復印件；

　　8、困難農民工家庭建檔，需附農村戶籍材料和勞動關系證明材料。

　　六、相關要求

　　1、全面調查摸底。一是各工委、基層工會要提前對已建會單位中今年考上普通高等院校（本科、�？啤⒏呗殻┑睦щy職工（農民工）子女擬入學情況進行調查摸底，了解職工（農民工）家庭的致困原因及困難程度，逐個核實登記，堅持公開、公正、公平的原則，因困施助，將符合助學幫扶條件的困難職工（農民工）全部納入助學范圍。所有助學對象均在單位、社區（居、村委會）或街道（中心）公示，并拍照留存。凡弄虛作假、騙取助學資金的，一經查實將對申報單位和有關責任人進行通報并追究責任；已領取資金的，將對資金堅決予以追回。同時，要主動與開展助學活動的其他有關部門溝通協調、互通信息，避免重復救助。

　　2、嚴格審核程序。按照“誰申報、誰審核、誰負責”的原則，各工委、基層工會應建立入戶核查、公開公示、動態管理等制度，準確填報困難職工（農民工）檔案。對已建檔困難職工（農民工）家庭信息進行補充完善；對尚未建檔的新增困難職工（農民工）家庭，按照建檔標準嚴格審查，符合條件的及時予以建檔和錄入系統。困難職工（農民工）檔案按工會隸屬關系逐級上報備案，區工會對所屬基層工會上報的困難職工（農民工）檔案根據具體情況，進行梳理分析，按比例選取部分檔案進行入戶抽查，嚴謹細致地開展審核工作。

　　3、嚴格助學資金發放。對經過審核符合條件的助學對象，堅持依檔幫扶、實名制管理、銀行卡發放，規范條件、程序和手續，杜絕現金發放和代領代簽，確保�？顚Ｓ谩⒓皶r足額到位。

活動方案篇2

　　教學目的：

　　1、學生熟悉各種樹葉的名字。

　　2、學生利用樹葉組合出各種東西。

　　3、培養學生的動手操作能力及合作能力。

　　教學準備

　　1、收集各種樹葉。

　　2、教師制作幾幅粘貼畫。

　　3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、8開白紙。

　　教學重點：學生有目的的粘貼出自己喜歡的畫。

　　教學難點：學生具有創造性的粘貼出一定的圖案。

　　一、教學過程

　　1、激趣導入：同學們現在是什么季節？（秋天）秋天到了，到處是金紅的果子，翠錦斑斕的紅、黃樹葉。平時同學們生活在高樓林立的城市中，很少能看到這些美景。現在就請同學們跟我一起欣賞。

　�。ǔ鍪菊n件）

　　2、（出示課件）同學們這些景色美嗎？秋風、秋水、秋雨、秋陽、秋樹......秋天的.一切都就有撩人的美感。使不少文人墨客吟詩作賦，贊頌秋天。

　　3、同學們這麼美的景色我們除了用相機、畫筆將它們留下，還可以用什么材料將它留住嗎？（板書課題）

　　這節課我們就來共同進行樹葉粘貼畫創作。

　　二、探討新知

　　1、請同學們拿出收集到的樹葉，誰來說說他們的形狀、顏色？

　　2、每種葉子能粘出不同的物體，欣賞樹葉粘貼畫作品。（課件出示圖片）

　　3、剛才的作品中都有什么物體？

　　4、你知道怎樣制作嗎？（先拼擺再修剪粘貼最后壓片）

　　5、教師演示制作步驟。

　　三、創作啟發

　　1、你想制作什么內容的粘貼畫？

　　2、下面請同學們選幾種好看的落葉粘貼成畫。

　　3、學生創作：（學生聽音樂）

　　（1）教師對學生的合作情況進行評價，培養學生的合作意識。

　�。�2）教師對回答問題積極的學生進行鼓勵表揚。

　　四、展示與評價

　　1、為你的作品起名字

　　2、互評

　　3、教師總結評價

　�。�1）學生完成作品，教師組織學生進行展示，個別學生對作品講解，說說作品的內容，其他學生指出它的優點與不足。

　　（2）教師啟發學生給以分類點評，對有創新的作品進行鼓勵。

　�。�3）對有進步的學生進行鼓勵。

　　（4）對畫面整潔的學生進行鼓勵。

　�。�5）學生在評價作品的過程中，增長知識，提高審美能力。

活動方案篇3

　　活動目標：1、初步感知對比鮮明的聲音長短高低特征。

　　2、愿意用語言表達對小螞蟻的喜愛。

　　準備材料：小螞蟻圖片、歌曲《小螞蟻》磁帶、螞蟻頭飾

　　重點難點：聽音樂能夠區分聲音的長短、高低。

　　活動地點：活動室

　　活動形式：集體活動

　　活動過程：1、復習律動《小蜻蜓》，進入活動室。

　　2、講故事“搬豆”。老師用生動形象的`語言講述，引導幼兒自然進入故事情節。

　　3、小朋友們，他們是誰，一只螞蟻在洞口看到了什么？它想把豆搬到洞里給大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不動，又來了一只螞蟻兩人搬也搬不動，身體晃來晃去的，三只螞蟻搬豆，輕輕一抬就搬到洞里去了。

　　4、欣賞歌曲《螞蟻搬豆》。鼓勵幼兒隨音樂拍打歌曲節奏。

　　5、幼兒與老師一起邊拍打節奏邊唱歌曲。

　　6、歌曲表演結束音樂活動：請小朋友當“豆子”坐在椅子上，另一名幼兒當找到豆子的螞蟻，邊唱邊動作，唱到“請來許多好朋友”時，另外幾名小朋友趕緊跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動作，“豆子”這時也隨音樂一起走動。

活動方案篇4

　　一、大賽簡介

　　中國青少年英語能力大賽是由中國教育學會發起，由全國基礎外語教育研究培訓中心和中國翻譯協會共同主辦，由中國教育學會外語專業委員會學術支持，通過靈活多樣的比賽形式將語言技能、語言文化和語言思維蘊含其中，給中國青少年提供一個演繹精彩的舞臺。大賽已成功舉辦八屆，覆蓋全國30多個省市，成為中國青少年用英語展示能力和風采的一個盛大的英語文化節。

　　大賽進程分為全國選拔賽和全國總決賽兩個階段，全國總決賽將邀請全國英語界的`權威專家和外籍專家擔任評委。

　　二、 xx賽區活動介紹

　　大賽口號：英語溝通世界，激情放飛夢想！

　　FLY YOUR DREAM. FLY WITH ENGLISH

　　參賽對象：全市幼兒園、小學、初中、高中在校學生

　　大賽時間：20xx年11月—20xx年4月

　　三、比賽組別及比賽形式

　　組別設置：

　　1、幼兒組幼兒A組（3-5歲，小班和中班）；幼兒B組（5-7歲，大班和學前班）

　　2、小學組小A組（小學1-3年級）小B組（小學4-6年級）

　　3、初中組 4、高中組

　　比賽形式：

　　1. 幼兒組

　　1）初賽：看圖說話

　　2）復賽：單詞認讀+口語交流1分鐘

　　3）決賽：英文歌曲+故事模仿（指定故事）+口語交流1分鐘

　　2. 小學組、初中組、高中組

　　1）初賽：自命題演講1分鐘+ 才藝展示1分鐘

　　2）復賽：定題演講1分鐘+才藝展示1分鐘+口語交流1分鐘

　　3）決賽：自命題演講1分鐘+看圖說話1分鐘+口語交流1分鐘

　　四、賽程安排及賽前培訓

　　（一）初賽：

　　報名時間：20xx年11月上旬

　　報名辦法：學生自愿報名參加，在學校集體報名參加初賽選拔或者直接聯系大賽組委會報名。

　　參賽費：60元（由大賽組委會收�。�

　　比賽時間：20xx年11月下旬至12月中旬

　　【說明】：xx賽區劃分東港區、莒縣、五蓮、開發區、嵐山區五個分賽區。學生自愿報名參加，在學校集體報名參加組織比賽。各學校負責老師請及時聯系組委會負責老師上報選手資料、確定比賽時間，以便組委會統籌安排。

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　　報名時間：20xx年12月至20xx年1月

　　報名辦法：學生憑參賽證、持兩張兩寸免冠近照到大賽組委會報名參加。報名費：90元。

　　報名地址：xx市東港區煙臺北路80號電話：

　　比賽時間：20xx年3月

　　【說明】：①復賽在東港區、五蓮、莒縣、開發區、嵐山區各設立分賽區。

　�、跒榱颂岣弑荣愡x手的綜合技能，大賽組委會將于20xx年2月為獲得復賽資格的選手開設訓練營，設在曲阜師范大學翻譯學院。選手可自愿參加，大賽組委會將邀請經驗豐富的中教、外教擔任訓練營導師，針對標準語音、口語強化、視聽訓練、綜合拓展、實戰演習等方面，以及大賽組委會指定輔導內容開展訓練營的課程。訓練營的訓練將與比賽穿插進行，即使是未晉級復賽的選手也可以報名參加。

　�。ㄈQ賽

　　比賽時間：20xx年4月

　　【說明】：每個組別通過決賽選出優秀選手晉級，代表我市參加20xx年7月舉行的全國總決賽。

　　（四）晉級選手名單公布

　　選手晉級名單將于各項比賽后五個工作日內在大賽博客上公布。另外，大賽的各類通知也會在大賽博客上發布。請各學校和參賽選手及時關注大賽博客。

　　五、獎勵辦法

　　各組別分別設有一、二、三等獎。市級決賽設冠、亞、季軍，同時設立最佳語音獎、最佳表現獎、最具學識獎3個單項獎。

　　各組別分別設有“一級”和“二級”優秀指導教師獎。

　　各區縣晉級市決賽人數最多的學校將授予“中國青少年英語能力大賽選手培養基地”獎牌。

　　六、聯系方式

　　中國青少年英語能力大賽xx賽區組委會辦公室

　　地址：