為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園親子活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園親子活動方案1

　　活動構思：

　　結合季節和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類的關系，學會用多種方式創造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出游的愉快情感。

　　活動目的.：

　　1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　活動事項：

　　時間：20xx年5月7日（星期五）

　　地點：臺洲海洋世界館

　　方式：與神州旅行社合作，集體參觀和分散親子游戲相結合。

　　價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

　　參加對象：中班段幼兒及家長（自愿報名）

　　領隊老師：姜玉葉、楊絲絲，潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹

　　負責人：陳景翻、各班家委會

　　配備后勤人員：醫生一名（周雪映）、各班一名輔助老師（請園領導安排）。

幼兒園親子活動方案2

　　【活動目的】

　　1、在與家長配合操縱運動中體驗親子運動的興趣，增長幼兒對操縱運動及親子運動的愛好。

　　2、勉勵幼兒勇敢負擔使命，盡力和家長一路完成操縱運動。造就幼兒的'義務心及對一件事或一次運動的對峙性。

　　3、開辟思緒、引發幼兒勇敢締造，創造種.種百般舉行游戲的要領。并在與家長、同硯的配合游戲中進一步體驗團體運動的興趣。

　　【活動準備】

　　(請將質料于周四上午帶來)

　　每個家庭預備一只舊童襪(沒有洞的)，一小袋米或豆子(最很多多少一點)，3-5根牛筋，針和線。

　　【活動要領】

　　(請不要提前做好)

　　家長與幼兒互助先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉過來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，末了用針錢縫口，一個米球就做好了。

　　【活動過程】

　　一、經由過程游戲引起幼兒對米球的愛好。

　　二、幼兒園教案出示做米球的質料，開導幼兒猜一猜：米球是奈何做出來的。

　　1、小朋友，你們看這是什么?

　　2、你知道它是怎么做出來的嗎?

　　3、讓幼兒本身著手試一試。(家長不幫助)

　　4、請個體幼兒說一說：你碰到了什么艱苦?什么處所做欠好?

　　三、快活米球，幼兒與家長配合完成。

　　在此歷程中由家長憑據幼兒的本領讓幼兒負擔部門事情

　　1、將米或豆子裝入襪子中

　　2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉過來，用牛筋扎緊，再反向包一次

　　3、末了用針錢縫口，一個米球就做好了

　　四、米球游戲

　　1、幼兒園教育隨筆由幼兒和家長分組自由游戲

　　2、請幼兒將本身的游戲先容給各人

　　3、疏散自由游戲，體驗親子運動的興趣。

幼兒園親子活動方案3

　　活動目標：

　　鼓勵幼兒自己將衣服疊放整齊，培養幼兒的自我服務意識和能力。

　　指導要點：

　　教師熱情接待每一位幼兒及家長，進行簡短地交流、詢問。如遇到情緒不穩定的小朋友，要及時調整幼兒情緒，讓其快樂入園，加入到活動中來。

　　開放區域：

　　語言區、益智區、棋類區、建構區、美工區。料放回原處。

　　重點指導：

　　益智區

　　1、手指套環：提供套環、點卡，幼兒正確點數并進行匹配。

　　2、擺瓶蓋：數字和瓶蓋對應。

　　區隨機指導：

　　1、語言區：觀察幼兒能否專注的進行閱讀，并正確取放圖書。

　　2、建構區：幼兒自由搭建。

　　3、棋類區：觀察幼兒能否和同伴堅持活動，并按規則玩棋。

　　4、美工區：幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》。

　　小結評價：

　　1、播放音樂提醒幼兒整理活動區材料，并放回原處。

　　2、請美工區的幼兒展示自己的作品。

　　3、教師鼓勵在活動中能堅持完成一件事情的.幼兒，并根據活動中存在的問題提出要求。

幼兒園親子活動方案4

　　一、活動目的：

　　1、通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。

　　2、美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

　　3、提供家園美語互動機會，增進親子交流。

　　萬圣節活動要求說明

　　1、活動方案：

　　請校園美語負責人根據中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。

　　2、請將活動照片、環境裝飾照片發到中心美語部，以便整理匯總掛網。

　　3、有條件的校園可拍攝活動VCD，發給中心，作為資料掛網。

　　二、活動時間：10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

　　三、活動地點：操場、音體室，教室，社區，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)

　　四、活動對象：全園小朋友及家長

　　五、活動方式：親子活動

　　六、美語含量：保證3/4美語含量

　　七、活動準備：

　　(一)校園：萬圣節裝飾時間：10月上旬

　　1、校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域;10月23日以班為單位進行萬圣節活動環境裝飾評比。

　　2、活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向家長發節日的邀請函。

　　3、制造萬圣節情境， 并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。

　　4、節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。

　　5、10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

　　(二)班級：(萬圣節知識了解：10月上、中旬)

　　1、用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)

　　2、透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后， 便可以與小朋友進行一連串的.相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

　　3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

　　4、發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

　　5、活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

　　八、活動形式：

　　1、環境布置

　　2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節游園、萬圣節討糖活動、萬圣節雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和 大地校園外教教學內容--Happy Halloween。(游園活動可適當選擇)

幼兒園親子活動方案5

　　設計意圖：孩子們心中都有一個夢，夢想自己能成為一位小公主，優美地舞蹈著；夢想自己變成了蜘蛛俠，勇敢戰勝邪惡等，為了滿足幼兒內心對理想的憧憬，激發幼兒愛生活的情感，我們組織孩子與家長一起舉行親子活動--假面舞會，豐富我們的生活，激發幼兒暢想未來的美好愿望！

　　活動時間：20xx年11月6日

　　活動地點：多媒體

　　活動目標：

　　1.喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的.角色名。

　　2.感受舞會輕松、愉快的氛圍，能主動、友好地尋求舞伴進行舞蹈。

　　3.以家庭為單位進行"猜猜我是誰"的互動游戲，發展思維及觀察能力。

　　活動準備：各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品（如公主服、超人服等）、面具、音樂、環境布置、小禮品。

　　活動過程：

　　一、隨著輕快的音樂入場

　　二、主持人開場白

　　1.介紹熱鬧的場面，我們所看到的人物角色。

　　2.各家庭派代表對自己所扮演的人物或組合進行介紹。

　　三、點燃開場舞

　　教師播放音樂，大家歡樂舞蹈。

　　四、趣味游戲環節

　　猜猜我是誰：請個別組家庭上臺，下面的家庭說出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎品。

　　五、歡樂假面舞會

　　可以任意尋求舞伴，大家一起來跳舞。

　　六、結束舞會

幼兒園親子活動方案6

　　一、活動名稱：

　　打扮我的好媽媽。

　　二、活動目標：

　　1、讓孩子了解母親節，激發孩子愛媽媽的情感。

　　2、通過活動，增進親子間的情感。

　　三、活動準備：

　　打扮媽媽的飾品及化妝品、音樂三首。

　　四、活動過程：

　　1、談話導入活動。

　　2、和媽媽一起進行歌表演：愛我你就抱抱我

　　3、寶貝將帶來的飾品打扮自己的'好媽媽。

　　4、隨音樂和媽媽一起走模特步。

　　5、活動結束。

　　為了“弘揚母愛，感恩母親”，我們特在今天早上開展了母親節的親子活動。此活動分為三個環節：

　　（1）親子舞蹈：《愛我你就抱抱我》。

　　（2）打扮我的好媽媽。

　　（3）區角游戲展示。

　　很感謝每位媽媽的參與與支持，此次活動，不僅讓幼兒知道五月的第二個星期天是母親節，更促進了幼兒與母親之間的溝通。讓幼兒深刻理解到在成長的道路上，媽媽對自己的重要性以及無私的付出。更讓孩子學會了大聲的說出對媽媽的愛，學會關懷，體貼媽媽，幫媽媽做一些力所能及的事。

幼兒園親子活動方案7

　　金秋十月，舉國同慶。為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與發展指南》精神，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，感受節日的氛圍，發揮親子活動的游戲潛力，為此，我園準備在9月30日開展豐富多彩的“迎國慶”親子活動。

　　活動目的'

　　1.為迎接祖國媽媽生日，通過開展“迎國慶”親子活動，使幼兒和家長積極參與并體驗游戲帶來的快樂。

　　2.通過戶外游戲活動，渲染喜慶的節日氣氛，釋放幼兒的活力，在活動中發展幼兒主動性。

　　3.在活動開展過程中，讓幼兒知道十月一日是國慶節，讓幼兒了解國旗、國徽的含義，從而萌發幼兒熱愛祖國的情感。

　　4.通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，共促家園同步教育。

　　活動主題：走進游戲 走進幼兒

　　活動時間：20xx年9月30日 8:30-11:30

　　活動地點：大陸幼兒園一樓大廳及操場

　　參與人員：全園教師、幼兒及家長

　　活動過程：

　　1.8:30～9:00 舉行升旗儀式。

　　2.9:00～9:50 各年級紅歌傳唱。

　　3.9:50～10:00 各班帶領幼兒回教室洗手、上廁所、喝水、整理。

　　4.10:00～11:00 小班組教師帶領幼兒到一樓大廳做早操，早操后進行室內游戲活動。

　　5.10:00～11:00 中班組、大班組幼兒及家長在老師的帶領下到戶外進行游戲活動。

　　6.11:00 各班整理材料，收拾玩具。

　　7.11:20 活動結束后，幼兒回到各班領取牛奶和餅干。

　　溫馨提示

　　1.家長和幼兒在家吃早餐，8:20準時入園，以便活動順利進行。

　　2.活動過程中，幼兒與家長遵守活動紀律與秩序，并注意的安全。

　　3.活動過程中家長不得提前將幼兒接走，活動結束后才能離開。

　　4.活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。

幼兒園親子活動方案8

　　活動過程：

　　一：開場白：

　　生命在于運動！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而這天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀？（對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來！為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放下了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了。在比賽的開始，先讓我們一齊來為自我加加油吧！（鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒！）看來小朋友們對這次比賽十分有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞。

　　二：園長致詞

　　三：下面進入我們的親子游戲環節。

　　1。學前班

　　游戲名稱：接力賽跑

　　游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。

　　2。中一班：游戲名稱：活板橋

　　游戲玩法：

　　游戲分兩比較賽，每隊相同人數。

　　每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點線再和家長一齊跑回原地，以接力的形式傳送給第二個家庭，以此類推，最快送完為獲勝者。

　　游戲規則：

　　前進時腳不離紙板。

　　3。小一班：游戲名稱：看誰抱得對

　　家長背對孩子站成一排，幼兒統一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉過身辨認自我的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾。看看誰抱對了。

　　4。中二班：游戲名稱：數字接龍

　　游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒（幼兒手持1——10的數字卡），從起點到終點，然后把數字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。

　　5。大一班：二人三足

　　游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊，站在起跑線后，聽到口令，一齊跑向終點，然后回到，先回到終點的為勝利者。

　　6。中三班；游戲名稱：小雞出殼

　　游戲玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，很多報紙剪成雞蛋，游戲開始，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準撕爛報紙，在規定的時間內，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為勝利者。

　　7。小二班：游戲名稱：哪吒尋寶

　　游戲規則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一向到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。

　　8。大二班：游戲名稱：打扮家長

　　游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一齊跑回起跑線處，先到者為勝

　　9。中一班：袋鼠接力

　　游戲玩法：

　　幼兒應對家長，雙手抱住家長的'脖子。雙腿勾住家長的腰，家長左手護幼兒，右手持接力棒，傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

　　游戲規則：

　　家長務必站在起跑線外，否則算犯軌。

　　10。中二班游戲名稱：大手牽小手。

　　游戲玩法：

　　家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

　　11。大一班：人力車

　　游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。

　　規則：孩子不能離開紙板

　　12。中三班游戲名稱：小鴨捉魚

　　游戲玩法：

　　父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有很多各種顏色的小魚，游戲開始，小鴨跳入水中抓魚，必須要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者，

　　然后換第二組。

　　13。大二班：小腳踩大腳

　　幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一齊跑，繞過小椅子，之后往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。

　　14。學前班：游戲名稱：揪尾巴

　　游戲玩法：全體幼兒站內圈，家長們站外圈，相互對應揪尾巴，先揪下尾巴的為勝

　　四：結束語

　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。透過這次親子運動會，我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結果并不重要，重要的是這天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！

幼兒園親子活動方案9

　　一、活動主題：

　　“親近動物、走進自然、感受親情”

　　二、活動目標：

　　（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

　　（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

　　（三）激發幼兒熱愛大自然的`情感，增強環保意識。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月17日

　　四、參加對象：

　　中班幼兒、教師和家長

　　五、活動地點：

　　親子活動—順德長鹿農莊

　　六、活動準備：

　　（一）制定方案（負責人：張園、主任）

　　（二）橫幅、園旗、活動通知（負責人：助理）

　　（三）幼兒園準備工作

　　（礦泉水、車輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任）

　　（四）各年級準備：

　　1、各班選出3名家委會家長自愿者和1名攝影，協助活動的組織

　　（負責人：各班級班主任教師）

　　2、游戲活動材料及經驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）

　　3、請家長與幼兒共同準備春游物品。

　　（幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）

　　（五）安全保障措施：

　　1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。

　　2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

　　4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

　　5、全體教師生必須穿好園服。

　　6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　7、在游玩時請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示范和榜樣作用。

　　8、進園后，要聽老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　9、游玩時盡量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

　　10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。

　　八、活動流程：

　　8：00 出發前動員及準備

　　8：00——8：30 大小操場集中整隊，全園依次出發。

　　9：50左右 分別到達目的地，稍作休整。

　　10：00——11：10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，布置親子作業

　　11：10——14：45 分散活動【長鹿休閑度假農莊】

　　午餐自理

　　14：45 結束活動， 大門口集合，乘坐專車返回。

幼兒園親子活動方案10

　　活動目的：

　　通過春游活動，讓小朋友們到大自然中領略春天的美景，培養綜合實踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動，增強愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

　　活動時間：20xx年 月 日（星期 ）

　　活動地點：

　　小班：時代廣場

　　中班：觀賞園

　　大班：體育場

　　人 員：教師及保育員共52人，學生659人

　　春游領導小組及應急小組

　　1、領導小組組長：蔡 群

　　職 責：對活動中出現的不安全事故進行緊急處理，視事故輕重，必要時及時向上級主管部門及有關領導報告

　　2、副組長：郭東云

　　職 責：協助組長做好活動組織工作和事故處理工作，并隨時做好匯報工作。

　　3、小組成員：肖嵐 賴紅斌

　　職 責：指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對施。

　　各年級組組長：大班：黃曉娟

　　中班：張 藝

　　小班：潘春美

　　職 責：

　　⑴安排本年級教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

　　⑵全面了解本年級各班幼兒活動情況，活動結束后向蔡群園長及時匯報。

　　（各班幼兒由本班主任、配班教師和保育員共3人負責）

　　4、醫療保障組：蔡玉萍

　　職責：為事故現場提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應急器材等。

　　5、園外聯系匯報組：廖金蓮

　　職 責：視不同事故及時報警（火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120）

　　6、園內聯系匯報組：胡漢生

　　職 責：負責把事故發生發展情況報告總指揮，聯系相關學生的家長。

　　秋游活動路線：

　　小班秋游路線：幼兒園——解放橋——步行街——時代廣場。

　　中班秋游路線：幼兒園——農機局——小水電——老車站過馬路——觀賞園

　　大班秋游路線：幼兒園——壩上橋——西門小學——體育場

　　活動注意事項：

　　1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育，抓好安全管理，確保外出活動萬無一失。

　　2、出發前要集隊做好安全教育及宣布活動安排。各班清點人數上報分管領導處。

　　3、做好家長的宣傳工作，請家長配合學校向幼兒進行有關安全教育。

　　4、到達目的'地后要組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

　　5、教育幼兒不要到危險的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方。

　　6、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，分管領導要做好監控，發生事故要采取應急措施。

　　7、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時登記。

　　8、活動結束要在規定的地點按時集中，清點人數，待幼兒全部安全接走后由班主任上報給本年級組長，老師才能離開。

　　9、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表，必要時及時與家長取得聯系。

　　10、請交警隊派交警分別在老車站十字路口、禺客隆十字路口、西門準轉盤，協助老師讓幼兒順利到達目的地。

幼兒園親子活動方案11

　　一、活動思路：

幼兒升入中班，動手操作能力和想象力有了很大的提高。根據我班幼兒的發展水平和年齡特點，結合秋季落葉的環境，我制定的“半小時親子活動”的主題是《樹葉拼貼畫》。幼兒通過拼貼樹葉這個活動不僅可以認識各種樹葉，了解樹葉的形狀和顏色，更能提高幼兒的想象力和動手操作能力。

　　在活動前幾天，我們會讓家長和孩子利用來回入園、離園的時間，在路上收集各種樹葉、落葉，提前感知樹葉。并請家長自己從網上查看有關樹葉拼貼的圖片，以便于活動的`順利開展。

　　二、具體活動流程

　　1、教師向家長簡單介紹開學近一個月幼兒的表現和班級本學期要開展的活動(訓練幼兒的記憶力，養成良好的學習習慣)，請家長在家配合教師共同實行。

　　2、教師向家長和幼兒介紹本次半小時親子活動的主題——樹葉拼貼畫，并出示幾幅樹葉拼貼作品。

　　3、教師提出活動要求：

　　(1)幼兒和家長一起想象要拼貼的內容，一起動手制作。提醒家長不要模仿教師出示的范畫。

　　(2)要保持班級衛生。

　　4、教師分發材料：各種樹葉、膠棒、膠帶。幼兒和家長制作。

　　三、分享、交流、總結：

　　1、教師請家長與幼兒將自己的手工作品展示在自由墻上，讓家長與幼兒互相欣賞、點評。

　　2、教師小結。

幼兒園親子活動方案12

　　一、活動目標

　　1、體驗與媽媽一齊勞動的歡樂；

　　2、明白每年x月的第二個星期日為母親節；

　　3、學會感恩，明白媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

　　二、活動準備

　　1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；

　　2、每人畫一張表達自我心愿的畫，張貼到展板上；

　　3、讓小朋友對媽媽和教師說一句感恩的話和做一件有意義的事；

　　4、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》。

　　三、活動過程

　　1、從x月x日起，利用一周的時間，每一天早7：15-8：00播放《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不一樣，融入到母親節即將到來的氛圍中。

　　2、x月x日孩子入園后，教師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不一樣?進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節的來歷。

　　3、x月x日，教師把事先制作的'光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自我的媽媽在家里是什么樣貌的?

　　4、x月x日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。

　　5、我為媽媽做一件有意義的事

　　各班根據實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自我制做賀卡，母親節那天獻給自我的媽媽。

幼兒園親子活動方案13

　　活動時間：x月30日上午（8:30~10:30）

　　活動地點：大一班教室

　　參與對象：全體幼兒及家長和老師

　　一、活動目標：

　　1．通過本次活動認識新老師，熟悉班級，感受與老師、同伴、家長共同游戲的快樂。

　　2．親子游戲，激發幼兒游戲的興趣。促進親子間的'情感。

　　二、活動準備：海洋球、籮筐、小禮品

　　（一）晨間接待：7:45—8:30

　　1.熱情接待幼兒與家長，認識新老師相互問好

　　2.幼兒有序進行桌面游戲。

　　（二）晨間談話8:30—8:45

　　活動一：認識新朋友

　　1.敢于在大家面前大膽的表達自己。

　　活動二：暑假趣事分享

　　（三）生活活動8:45—8:55

　　熟悉新的入廁環境，不推擠。

　　親子游戲一：搬家樂（9:00—9:30）

　　活動目標：提高幼兒的平衡能力、合作能力，增進親子間的情感

　　活動準備：報紙人手一份，海洋球、籮筐

　　玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的2分鐘內搬得最多的為勝。

　　注意：

　　1.搬運途中報紙破損則淘汰。

　　2.報紙必須平展。

　　3.中途掉球不計數

　　（四）休息整理生活活動（9:30—9:40）

　　親子游戲二：大西瓜、小西瓜相反游戲（9:40—10:10）

　　活動目標：聽指令做相反的動作，培養幼兒的敏銳性。

　　玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手勢。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。

　　注意：

　　1．此游戲也可由老師發出信號，家長和孩子一起做。

　　2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

　　（五）生活活動，幼兒放松整理（10:10—10:20）

　　（六）活動結束，教師小結分發獎品（10:20—10:30）

幼兒園親子活動方案14

　　一、設計思路：

　　以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的`快樂。

　　3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動安排：

　　活動總負責人：朱雍x

　　活動具體負責人：章x

　　照相報道：陳x

　　音響設備負責人：有利

　　車輛擺放：保衛科及家長委員會成員

　　四、活動時間：

　　20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結束。

　　五、活動地點：

　　大操場、各班

　　六、活動對象：

　　全體幼兒（每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動）

　　七、活動方法及細則：

　　1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

　　2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區游戲，獲勝者可直接在班級兌獎

　　八、注意事項：

　　對幼兒要求：（與幼兒及家長討論制定）

　　1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

　　2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

　　對教師要求：

　　1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

　　2、活動區游戲的名稱與規則及家長須知海報于12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

　　3、各班教師提前做好環境布置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

幼兒園親子活動方案15

　　曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進充滿生機的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。

　　一、親子活動目的：

　　1、增進與家長之間的`交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

　　3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

　　二、親子活動流程：

　　（一）教師發言

　　（二）親子游戲

　　三、親子游戲

　　游戲一：猴子撈月

　　講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”

　　于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。……

　　目的：發展幼兒動作靈活性。

　　怎么玩：

　　1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。

　　2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。

　　3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結束。提示：可以交換角色，重新開始玩。