為保障事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的中秋節活動方案，歡迎大家分享。

中秋節活動方案1

　　中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

　　一、主題目標：

　　（1）知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣；

　　（2）積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受；

　　（3）在活動中感受節日的歡樂氣氛

　　二、活動準備：

　　1、有關中秋節的`資料。

　　2、收集各種月餅盒子布置活動室。

　　三、活動名稱：

　　欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

　　四、活動目標：

　　1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

　　2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

　　五、活動準備：

　　1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

　　2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

　　六、活動過程：

　　1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。

　　指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺？

　　2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。

　　指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。

　　3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。（引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。）

　　4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

中秋節活動方案2

　　一、活動組委會

　　1、負責：學生會

　　2、成員：學生會各部門成員

　　二、活動時間：

　　x月x日至x月x日

　　三、活動目的`

　　借助中國的傳統節日“中秋節”，讓同學們一起感受傳統文化。

　　四、活動主題：

　　慶賀中秋，傳承文化！

　　五、活動口號：

　　略

　　六、場景布置：

　　（一）場外布置：

　　教學樓大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節；

　　（二）場內布置：

　　1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

　　2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的宮廷燈籠。

　　5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗（各一面）；吊旗1000張。

　　6、中廳中央吊一個大型（2.5米寬）的燈籠（用KT板制做），在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

　　七、宣傳策略：

　　1、在校內宣傳欄貼出布告，吸引同學們參加。

　　2、校內廣播宣傳；

　　八、活動策略：

　　活動一、猜燈謎贏取大禮品

　　活動二、各班級聯誼

中秋節活動方案3

　　一、設計意圖：

　　一年一度的中秋佳節將至，為了讓孩子們能更多的了解中秋的由來，結合傳統節日教育，建議開展"歡慶中秋"的主題小活動。

　　二、活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、通過觀察、記錄月亮的變化，知道節日與月亮的關系，激發幼兒觀察事物（月亮）興趣。

　　3、通過各種各樣的月餅，培養幼兒對數概念的.理解、認知及對圖形的分類、比較。

　　4、通過搜集資料、講述，發展幼兒口語表達能力。

　　5、幼兒通過畫團圓、吃月餅、聽故事、看月亮等一系列的活動認識、感受中秋節。

　　6、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　六、活動流程：

　　介紹節日——欣賞故事、歌曲——談話品嘗

　　七、活動過程：

　　中小班（米菲班）：談話——唱歌——品嘗月餅；

　　中大班（尼莫班、羊羊班）：介紹節日——故事欣賞——品嘗月餅

中秋節活動方案4

　　一、主題：

　　美麗“贊”放·甜蜜共享

　　二、目的：

　　1，通過舉辦微信&微博線上活動，提高門店知名度和美譽度，樹立品牌形象，有效提高當地市場占有率。

　　2，擴大品牌在當地的知名度。

　　3，提高銷售額且達到預期的銷售額。

　　4，在線上建立完善的營銷推廣渠道。

　　5，加強與客戶的關系，實時溝通，得到顧客的體驗反饋。

　　三、活動文案：

　　美麗“贊”放·甜蜜共享---集“贊”送甜蜜布丁一對

　　規則：

　　A，微信

　　1、只要關注我們diybake（豬頭魚DIY烘焙連鎖品牌）并轉發本條內容至您的'微信朋友圈集滿30個贊即送價值30元的甜蜜香果布丁一對。

　　2、滿30個贊后請截圖發至我們微信，并發上姓名、電話號碼和領取時間。

　　3、活動時間：2月3日—2月16日下午6點，兌獎時間：2月14日—2月17日下午6點。

　　4、營業時間：10：00am—20:00pm，咨詢電話：4000837838

　　兌獎地址：

　　①，待定。

　　5、每個微信號只可以兌獎一次，數量有限，送完即止。

　　（集贊截圖）

　　B，微博

　　1、只要關注我們@豬頭魚DIY烘焙連鎖加盟機構，轉發本條內容并@3位好友即有機會參與抽獎活動。

　　2、一等獎（3名）：提拉米蘇；二等獎（5名）：紙杯蛋糕；三等獎（10名）：布丁一對。（待定）

　　3、活動時間：2月3日—2月20日下午6點，抽獎時間：2月20日凌晨，兌獎時間：2月22日—2月24日下午6點。

　　4、營業時間：10：00am—20:00pm，咨詢電話：4000837838

　　兌獎地址：

　　①，待定。

　　6、每個微博號只可以參與抽獎一次。

　　（微博截圖）

　　四、活動流程：

　　1，2月3日，由豬頭&魚微信公眾平臺/@豬頭魚DIY烘焙連鎖加盟機構發出活動信息，并推送至現有粉絲。

　　2，公司員工必須關注豬頭&魚微信公眾號/@豬頭魚DIY烘焙連鎖加盟機構，找到該信息并分享到朋友圈/轉發，通過一傳多方式傳播活動信息。

　　3，2月13~16日，推廣部通過公眾平臺官網收集粉絲回復的集贊信息（姓名、電話號碼和領取時間），并整理好表格發送至運營部思琪處。

　　4，2月20日凌晨，轉發抽獎平臺抽出一二三等獎。2月21日早上，推廣部統計獲獎者信息并發至運營部。

　　5，抽獎活動獲獎者領獎時需在微博上發表獲獎信息。

　　五、工作安排：

　　1,2月3日由品牌推廣部發布活動信息，公司人員輔助分享轉發。

　　2，由品牌推廣部每天統計粉絲回復信息，并于2月13~16日整理，發至運營部。

　　3，依據實際情況，提前做好一部分布丁，并包裝。由運營部協調店員制作。

　　4，2月14日—2月17日下午6點，粉絲領取獎品期間由運營部負責協調安排。

　　5，由品牌推廣部在官網，微博發布活動進行時動態。

　　6，活動結束后，品牌推廣部與運營部溝通，找出活動不足處。由品牌推廣部統計并制作整體活動總結。

　　品牌推廣中心20xx年1月22日

中秋節活動方案5

　　一、設計意圖：

　　中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。通過開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

　　二、活動主題：

　　《慶國慶。迎中秋》主題活動

　　三、活動內容：

　　《制作冰皮月餅》

　　四、活動時間：

　　20xx年9月29日（大一班、大二班、中二班、中三班），20xx年9月30日（中一班、小一班、小二班、小三班、幼一班）。下午15:00準時開始。

　　五、活動地點：

　　各班教室

　　六、活動形式：

　　班級活動

　　七、參與人員：

　　班級家長幼兒及老師。

　　八、活動目標：

　　1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、學做制作冰皮月餅，感受中國人的文化習俗。

　　3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

　　九、活動準備：

　　1、經驗準備：介紹中秋節的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌;

　　2、材料準備：刮板、糖粉、盤子、模子、月餅餡、澄粉、粘米粉、糯米粉、熟糕粉、油和牛奶、月餅盒。

　　3、前期工作準備：

　　（1）早上9:00以后班級下午班的老師到樓廚房領取班級所需材料。

　　（2）各班老師自行準備班級制作冰皮月餅的半成品原料。包括：調面糊、蒸面皮。

　　（3）準備下午活動時需要用的`各類工具（刮板、盤子、保鮮膜、月餅模子）

　　（4）家長定向的內容（活動意義和價值、活動規則），活動開場白，中秋節的來歷。

　　十、活動流程：14:50家長到位。

　　14:50—15:00家長定向，在教室外面或是一樓大廳（介紹活動意義和價值、活動規則）鼓勵家長拍照發朋友圈宣傳。

　　15:00—15:10家長進入教室入座（保持安靜），教師開場白，講解中秋節的來歷。

　　15:10—15:15介紹活動所用的材料，以及老師的前期準備工作。 15:15—15:25分發材料，教師示范制作方法。 15:25—15：50幼兒親子操作。教師隨機指導。

　　15:50—16：10教師小結，請家長、幼兒現場給大家做活動感悟分享。 16:10—16:20感恩環節。（感謝幼兒園、感謝老師、感謝爸爸媽媽、感恩孩子）

　　16:20—16:30教師小結，合影留念。 16:30—16:40整理收拾，物品歸還。

　　十一、延伸：當天晚上，和家人分享

　　1:、中秋節的時間。

　　2、關于中秋節的兒歌，照片傳給本班老師，存檔。家長給老師發活動感悟文章。

中秋節活動方案6

　　設計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。

　　時值中秋節來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節日中秋節”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統佳節中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

　　活動時間：9月16日——9月18日

　　活動對象：六年級師生為主

　　活動內容及流程

　　一、準備工作

　　1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發放相關材料（方案、主題班會課教案、誦讀材料等）

　　2、年級組長準備提前活動所需材料

　　3、各班后墻板報中有中秋節相關內容

　　4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節演講，以營造節日氣氛。

　　5、落實相關負責人

　　6、準備展板，展出優秀作品

　　二、活動內容

　　1、生花妙筆繪中秋

　　中秋是個充滿詩意，富有美感的`傳統節日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。

　　（1）組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。

　　各班周一上交至少兩幅畫作，大小統一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。

　　（2）書法：進行書法創作，主題：“中秋”。

　　負責人：各班班主任、年級組長

　　2、制作中秋節主題手抄報。

　　各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優秀作品。

　　負責人：班主任

　　3、中秋主題班會

　　各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節日起源、傳統

　　民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。

　　要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的主題：“我們的節日中秋節”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。教案見附件1

　　負責人：各班班主任

　　拍照：xxx

　　4、中秋主題閱讀

　　下發“六年級中秋文化專題讀本”（見附件2），組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節濃濃文化味。

　　負責人：語文老師

　　拍照：xxx

　　5、紅領巾廣播站中秋專輯

　　策劃周一“我們的節日中秋節”紅領巾廣播。編稿、拍照：xxx

中秋節活動方案7

　　“海上生明月，天涯共此時。”中秋節，一個溫馨、團圓的美好日子，一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統美德的良辰美景！這一天，家家戶戶都按耐不住濃烈情懷，吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。新源里小區是個大家庭，為了頌揚中華民族的傳統文化，營造出一片“幾處笙聲留朗月，萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象，共建美好和諧的社區，擬定于20xx年9月XX日19：30（如當日天氣不好，提前一天舉行，時間不變）在新源里小區舉辦“‘同一輪明月，同一個家園’20xx慶中秋迎國慶活動”。其宗旨在以異彩紛呈的文化活動，增強小區業主對中國悠久歷史文化的認識，拉近業主與業主之間的距離，達到一種和諧友好博愛的精神，更好的促進小區和諧的發展。

　　第二部分活動主題

　　以“同一輪明月，同一個家園”為主題，營造“歡樂和諧，與時俱進”的小區歡樂氣氛，提升小區的品味和形象。

　　第三部分活動內容

　　一、中秋才藝晚會

　　活動時間：20：00—21：00活動形式：由主持人講解中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等內容，并穿插業主才藝表演在整個活動。

　　活動目的：加強大家對中秋節的了解，借此機會，增加物業與業主們的互動，拉近彼此之間關系，并在晚會中宣傳感謝贊助商。

　　宣傳內容：中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等。贊助商發展歷程，活動信息，對贊助商表示感謝。

　　二、中秋合攏宴

　　“合攏宴”侗族人民招待客人的獨特宴請方式，合攏宴，不僅只于一家之中的幾弟兄，有時分了家的幾兄弟或一個房族、一個寨子來了共同的貴客，而客人又不能久留時，主方每戶來一成年男子，各盡其所有，共同籌辦酒席并陪餐，謂之吃“合攏宴”。

　　活動時間：19：30—20：00

　　主要內容：預先報名的每戶業主家庭烹飪的1—3個拿手菜肴，在小區中心廣場布置合攏宴餐桌上展示評比，評委評比后，廣大業主自助分享。

　　活動安排：根據報名情況，準備足夠的桌椅用于放置菜肴。每戶的菜肴標明菜名和制作者。邀請社區領導，小區物管領導和贊助商作為評委進行評比。

　　獎品設置：參與家庭都可獲得參與獎，評分最高的前三名頒發獎狀，活動結束后即時發送獎品。目的在于讓業主帶動業主，活躍中秋節日氣氛，充分調動大家的積極性，以更好的狀態去參與后面的活動。

　　三、開心猜燈謎活動時間：21：00—22：00主要內容：準備200個燈謎條幅懸掛在小區中心廣場，所有小區業主均可參與猜謎。

　　活動規則：每個小區業主均可參與猜謎活動，現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到該區指定地點核對，確認無誤后才能摘下謎面，兌換獎券猜對一條謎語兌換一張獎品券，然后憑獎品券兌換獎品

　　獎品設置：設置一、二、三等獎，此項游戲結束后即時發送獎品。

　　四、放映露天電影。〔21：00〕

　　懷舊是一種享受，是一種釋懷，是一種難以言表的美妙感覺！感懷流金歲月，溫暖著大家的心靈，

　　還記得兒時的電影院嗎，現在想起來真的很簡易，一個搭著白布的架子，一個老式的投影機以及大家自帶的小板凳，雖然沒有電影院那般華麗，但卻深深的吸引著我們每一個人，請業主們圍坐在一起觀看著露天電影，有滋有味，歡樂無比。

　　第四部分活動的籌備、布置安排

　　一、活動簡介

　　活動名稱：“同一輪明月，同一個家園”新源里小區中秋節活動

　　時間：20xx年9月XX日（星期三）19：30—22：00（如當日天氣不好，則提前擇日舉行，時間不變）

　　地點：新源里小區中心廣場

　　二、活動前期準備

　　1、聯系好贊助商，協調好工作。

　　2、做一些廣告宣傳資料，海報、活動策劃書、卡片等。

　　3、以公告、通知等方式全面告知業主活動內容。

　　4、在活動現場中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節日氣氛。

　　5、通知社區、物業管理、贊助商主要領導，確定參加活動領導名單。

　　6、道具、物品、獎品的.準備。

　　7、活動工作人員、志愿者、主持人招募。

　　8、主持人臺詞敲定演練。

　　9、現場布置，音響、燈光調試。

　　三、獎品設置

　　四、場地布置

　　五、前期預熱

　　營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗、彩燈等。

　　橫幅由贊助商自行提供懸掛，數量不限彩旗50支插于小區道路和廣場兩側。三角旗和彩燈40米懸掛于#from

　　小區中心廣場上方。

　　內容：同一輪明月，同一個家園等。

　　六、邀請嘉賓：

　　1、各參展商家（單位）代表

　　2、新聞媒體代表

　　3、聯誼單位代表

　　4、社區領導等

　　七、活動方案：

　　整個活動分為動、靜兩大區域：舞臺上表演為“動”，舞臺下游園以及產品展示為“靜”。

　　A：抽獎（票上有票號）：在游園人員入場之前，每個人將獲得一張入場券，參與者憑此券參與聯誼活動并抽獎。

　　B：“動”互動型文藝表演

　　舞臺活動中歌舞表演與互動節目穿插進行，鼓勵社區業主積極參與！穿插樓盤和物業以及商家的相關知識問答（節目內容待與演出單位協商后明確）

　　C：“靜”游園活動區（由各商家負責游園游戲，游戲項目由各商家自行制定）

　　八、活動的操作（人氣的聚集及確保）

　　1、電話、短信告知公司新老業主，明確參與意向，告知禮品發放及抽獎情況，以保證其盡可能參加本次活動。

　　2、采用定向和隨機發放方式入場券，吸引更多的人關心、參加恒寶的節目，保證人氣的順利聚集。

　　3、小禮品的發入：持入場券者前100名、所有參與的教師業主（因當天是教師節）可憑券換取精美禮品一份，限額發放，送完為止。

　　4、互動節目的參與，精美的禮品發送：參與活動的觀眾發送精美禮品來增加互動的積極性，營造聯誼活動的現場氣氛。

　　5、發動公司員工：邀請相關單位（如家裝公司、通訊公司、保險公司等）同到現場，一來增加現場人氣，二來為客戶提供便利。

　　九、現場氛圍布置及整合操作：

　　1、音響：在小區場地，擇時播放音樂。

　　2、公司產品及企業文化宣傳，拓展知名度，提升小區的文化品位。

　　3、場地布置（搭1米舞臺：舞臺尺寸不小于30平方米）

　　（1）舞臺位置：詳見示意圖1、氣拱門2、大門條幅3、門口條幅

　　（2）在小區主路/合適地點，插上彩旗，以增加活動現場氣氛。

　　（3）舞臺背景（詳見設計稿）

　　4、其它支持：人員安全維護，特別是在人員入場、離場及發送免費物品的安全及次

　　序的問題，及時安排安保人員做好相關工作。

　　十、活動工作的安排流程

　　活動安排：

　　1、上午搭建舞臺、各參展商家、協辦單位布展等準備工作。

　　2、下午13：00活動正式開始，各參展商家開始游園及產品展示及咨詢。

　　3、19：00—19：30

　　安排路演活動的工作人員、演員等就位。業主及嘉賓陸續進場，門口工作人員負責來賓簽到、入場券的檢查、發放資料并引導業主、嘉賓帶入席位，現場背景音樂（今天是個好日子）。

　　4、19：30—20：00主持人宣布此次活動開始，介紹在場嘉賓，解釋舉辦此次活動的目的，介紹活動的游戲項目及抽獎的時間安排等。

　　5、20：00—20：15主辦方領導講話，致簡單答謝詞，協辦方代表、商家代表、業主代表講話。同時由承辦方領導宣布活動正式開始。

　　6、20：20演出正式開始

　　⑴、開場舞：和諧盛世

　　⑵、主持人介紹活動盛況

　　⑶、獨唱：卓瑪

　　⑷、觀眾互動/知識問答（雙虎家私名品企業介紹）

　　⑸、抽取幸運獎（30名）（指定地點領取）

　　⑹、薩克斯獨奏：茉莉花

　　⑺、健身舞：我相信（中國人壽）

　　⑻、小合唱：把愛心送給每個人（中國人壽）

　　⑼、觀眾互動/知識問答（中國人壽）

　　⑽、抽取活動三等獎（10名）（指定地點領取）

　　⑾、小品：俏老太

　　⑿、現代舞：夢想家園

　　⒀、觀眾互動/知識問答（千里香名酒超市知識問答）

　　⒁、獨唱：十五月兒圓

　　⒂、抽取活動二等獎（5名）（舞臺上領取）

　　⒃、歌曲：草原上升起（福源公寓小區業主吳昌寧先生）

　　⒄、獨唱：呼倫貝爾大草原

　　⒅、少兒舞蹈：千色寶貝（由千色花漆提供支持的節目）

　　⒆、觀眾互動/知識問答（千色花漆）

　　⒇、抽取活動一等獎（5名）和特等獎（1名）（舞臺上領取）

　　結束：播放音樂：回家（演出結束）

　　十一、預算內容：

　　1、媒體廣告費：未定

　　2、入場券制作：1000張

　　3、活動紀念品：200份（暫定）

　　4、業主禮物：若干

　　5、中秋紀念品：若干

　　6、現場布置：彩旗、氣球、鮮花（簽到處），禮花（彩帶禮花）等。

　　7、工作人員、各參展單位飲料等

　　8、小區的海報及宣傳資料

　　9、其他

　　十二、活動前準備工作

　　1、確定參與活動的業主，并安排相應多的座位。提前3天完成。

　　2、確定演職人員，節目單確定。所需道具，配樂的準備。提前5天完畢。

　　3、購買布置舞臺的氣球及盆栽，禮花（彩帶禮花）。現場布置提前3小時完畢。

　　4、訂購價值20元左右的活動紀念品，分送給當天參加活動的業主。當天教師節的教師業主的蛋糕、鮮花。提前3天準備完畢。購買月餅等禮品，提前1天完成。

中秋節活動方案8

　　活動主題：

　　賞月，吃餅，娛樂中秋

　　活動時間：

　　20xx年x月xx日

　　活動地點：

　　學校操場

　　活動立意：

　　月圓，家遠，人圓

　　1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節的喜悅。

　　2、進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，同時展現學生們的個性才能。

　　活動準備：

　　xxx負責購置月餅、水果、零食；

　　xxx負責借數碼相機；

　　xxx對獎品（毛巾、棋、畫等）進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。

　　活動流程：

　　一、賞月，分發月餅，感受中秋節的美好含義（可以給家人打電話，表達我們的美好祝福）

　　二、簡單介紹關于中秋節的來歷、意義等相關信息（李靜負責），可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。

　　三、互動小游戲

　　1、拍七令從1―99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題）

　　2、成語接龍整個活動一開始大家就已經圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的`順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當第一個字，（比如我說四喜發財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推）誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來，就受懲罰（懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。）

　　四、猜燈謎

　　1、夜夜看落花打一禮貌用語

　　2、一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明猜一字

　　3、心已決斷不宜遲猜一字

　　4、休把旁人抬太高猜一字

　　5、天黑之前閑不著打三字常用語

　　6、烏云遮不住太陽打日常用語二

　　7、童年時光已忘懷打七字口語

　　8、搬家打七字常言

　　9、卷簾人道雨過天晴打七字常言

　　10、兩色茄子分開放打六字常用語

　　11、推開又來打一字

　　12、八面透風打一六字俗語

　　13、善飛者必飛珠峰打一句唐詩

　　14、彼此各有一半打一字

　　15、東征西討打一字

　　16、北京午夜打一動物

　　17、卷簾人道雨過天晴打一七字常言

　　五、拉歌游戲（或個性表演）

　　屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節目后，另一組出一節目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節目（請主持人注意帶動活動氣氛哦）

　　六、活動金費

　　1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成

　　2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購

　　七、活動組織及后勤服務。

中秋節活動方案9

　　一、活動目的：

　　我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子里我們迎來了期待已久的中秋節。

　　于是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節日的`濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　二、主辦單位：

　　三、活動主題：

　　中秋節猜燈謎

　　四、活動時間：

　　20xx年9月23日星期日晚上8：00——9：30

　　五、活動地點：

　　D1與D2之間的過道

　　六、活動對象：

　　七、活動流程：

　　1、海報的制作（宣傳部）注：海報在9月18日就擺出

　　2、9月23日下午5：00派工作人員到活動地點布置場地：

　　①派人到會議室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地（到時候根據人數安排）

　　②插3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上；

　　③3個男生和幾個女生負責會場的燈籠，宣傳欄布置；

　　④其他導生配合工作。

　　3、活動開始：

　　①五名導生在燈謎被拿走后負責綁上另一個燈謎（看到有用手機的要溫馨提示一下）

　　②負責對答案和蓋印章

　　③根據學生拿來的燈謎的派發禮物（答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支）和回收燈謎。

　　④負責在大門口宣傳燈謎的活動和派發抽獎號碼，鼓勵更多人來參加。

　　⑤九點鐘抽獎。

　　（剩下的導生可以按實際情況相互幫忙）

　　4、活動結束，清理好活動場地

　　八、活動用具準備：

　　燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈

　　九、活動預算：

　　LED燈共241元（29元/7串 13元/2串 12運費）

　　LED燈籠97、5元（LDE燈籠15*3、5 LDE荷花燈10*3、5 運費10元）

　　禮品共168元（卡套0、3*80 香皂盒0、7*70 伸縮筆1、2*50 運費10元 按摩器5*5）

　　夾子共18元 （6*3）

　　雙面膠2元

　　合計：536.5元

　　十、聯系方式

中秋節活動方案10

　　一、活動時間：

　　中秋節前兩天

　　二、活動的目的：

　　1、了解中秋節的名稱、起源和習俗。

　　2、通過了解家鄉中秋節的習俗和習慣，可以激發學生熱愛家鄉和祖國，在生活中體驗家庭的歡樂和幸福。

　　3、通過對節日的了解，學生可以感受到中華民族文化的特點。

　　4、培養學生收集、整理、比較、分析和運用信息的能力，以及語言概括和表達能力。

　　三、活動準備：

　　學生分成六個小組收集中秋節的節日和習俗，以及中秋節的相關資料。

　　四、學校中秋節活動計劃

　　第一階段：活動準備

　　1、收集中秋節的名稱、起源、燈謎和傳說等。

　　2、調查走訪身邊的長輩，了解家鄉中秋節的風俗習慣。

　　第二階段：以班會的`形式進入活動。

　　第一，情境導入

　　二、進入活動主題，交流感受。第一個主題：中秋節。

　　1、中秋節的起源

　　2、中秋節的傳說和民間故事

　　3、你對中秋詩詞了解多少？

　　第二個主題：中秋實踐活動。

　　1、設計獨特精致的xxx月餅圖案。

　　2、辦月餅宴。

　　第三，討論中秋節目。

　　1、中秋節快到了。你有什么想法嗎？談談你打算如何慶祝今年的中秋節。

　　2、學生們互相交流。

　　四、摘要

中秋節活動方案11

　　一、活動目的

　　以中華民族傳統節日——中秋節為契機，通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學生良好的語文素養，激發學生的民族自豪感、并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神、

　　二、活動主題

　　“皎皎天上月，圓圓中秋節”

　　三、活動時間

　　9月14日下午1：30———3：30

　　四、活動內容

　　1、“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

　　讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊會，在交流、討論、展示中走近中秋文化、

　　2、賞月品月話月餅

　　中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅、

　　3、親子制作月餅（一年級）

　　邀請家長進校園，大手拉小手制作月餅，利用這次學做月餅、品月餅，讓孩子深刻感受月餅的香甜，體驗勞動和分享的樂趣、

　　（活動負責人：一年級正副班主任）

　　4、佳節感恩送祝福（二年級）

　　拿著一張精美的中秋祝福卡，在校園里向學校的老師、同學送上一句中秋祝福語，回到家里，向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等，被祝福的人在卡片上簽上自己的名字，比一比誰送出去的祝福多、這項活動不僅鍛煉了孩子的膽量，還提高了孩子的口頭表達能力、

　　（活動負責人：二年級正副班主任）

　　5、做燈謎（三、四年級）

　　學生根據老師提供的謎面，設計一張精美的謎語卡、然后將謎語卡掛在燈籠上，讓全校進行猜燈謎，讓學生在猜燈謎中了解中秋節的相關故事、

　　（活動負責人：三、四年級正副班主任）

　　6、畫燈籠（五、六年級）

　　同學們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案，剪下來粘到燈籠上、也可以將自己喜歡的.風格，勾畫在燈籠上、制作出自己心目中的燈籠、且將畫好的燈籠掛在長廊上，渲染學校的中秋佳節氣氛、本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力，又能從中感受節日的樂趣，以及他們對中華傳統節日的熱愛之情、

中秋節活動方案12

　　［活動目的］

　　（1）讓學生充分了解各地在中秋節里多樣的風俗習慣，了解這一節日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。

　　（2）通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，把禮儀與傳統送達到全體少先隊員之中。

　　（3）體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心、相互愛護，增強學生愛父母、愛家鄉、愛祖國的感情，并將傳統節日文化深深融入日常生活中。

　　（4）以通俗易懂、喜聞樂見的組織形式，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解中國傳統文化，幫助隊員增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，樹立學生傳承發揚中華傳統文化的責任和意識，培養祖國好少年。

　　［活動主題］

　　“傳中秋文化知中秋禮儀”中華傳統我傳承

　　［活動過程］

　　1.營造校園文化，宣傳“傳中秋文化知中秋禮儀”

　　舉行“知傳統學禮儀”主題教育啟動儀式，大隊部介紹主題活動內容；“泉水叮咚”廣播站將廣播以“傳中秋文化知中秋禮儀”為主題的節目；各班出一期“傳中秋文化知中秋禮儀”的板報；櫥窗將張貼“傳中秋文化知中秋禮儀”宣傳畫，動員全體師生積極投入活動。

　　2.開展實踐活動，踐行“傳中秋文化知中秋禮儀”

　　（1）開展“快樂中秋節”調查活動。通過制作了解中秋節的來歷、習俗及故事等，感受中秋節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力。在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。培養學生經常觀察生活的'習慣，提高審美能力和寫作能力。

　　（2）開展“明月千里傳我情”和“賞明月、唱明月、頌明月”搜集活動。搜集與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳說、對聯、燈謎等，激發學生愛家人、愛故鄉、愛生活之情。培養學生搜集處理信息的能力，培養學生主動參與意識和團結合作精神。培養學生綜合運用語文的能力和審美情趣，鍛煉學生的創造能力、實踐能力，充分張揚學生的個性。

　　（3）開展“中華傳統我傳承”中秋游園會。一年級開展月餅品鑒會，教師先講講有關中秋、月亮的故事或民間傳說，向學生介紹有關月餅的習俗、現代月餅的生產、飲食文化等，并用彩泥制作“中秋月餅”；二年級開展中秋模擬賞月會，學生自己講一講和中秋、月亮有關的故事或民間傳說，賞月的常識與習俗、禮儀、對聯、燈謎等，并根據自己的興趣特長，畫一幅中秋圖；三年級開展中秋禮物制作會，為親人朋友制作中秋禮物（賀卡等）；四年級辦一份關于中秋節的手抄報，把搜集到的與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳說、對聯、燈謎等，用手抄報的形式展現，培養學生主動參與意識和團結合作精神；五年級開展中秋詩歌吟誦會，吟誦與中秋、月亮有關的詩詞、散文、民謠、諺語等，培養學生綜合運用語文的能力和審美情趣，鍛煉學生的創造能力、實踐能力，充分張揚學生的個性；六年級抒發中秋感悟，選擇自己最喜歡的古詩、詞，賞析并寫一篇美文，抒發自己的中秋感悟，或抒寫對遠方親人、朋友的思念之情。

　　（4）開展“知民俗愛祖國弘揚民俗文化”征文活動。開展中秋節愛國征文活動，提升學生知民俗、愛祖國，弘揚民俗文化的精神，樹立學生傳承發揚中華傳統文化的責任和意識。

　　3.評選階段：以表彰激勵為手段，促進榜樣示范

　　將學生制作的“月餅”“手抄報”“書信”“賀卡”等在各班內展出、交流，在班級內評出“最佳創意獎”“內容豐富獎”“表演獎”“積極參與獎”“好少年獎”等。

　　［案例研究］

　　中秋節前后，學校組織開展了一系列“傳中秋文化知中秋禮儀”主題大隊活動。通過調查、搜集、游園、征文、評比等多種形式，隊員們查閱資料，介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和做月餅等，了解了中國傳統節日，增強了“我是中國人，說中國話，過中國節，傳承中國節日”的愛國情感。

　　“‘傳中秋文化知中秋禮儀’中華傳統我傳承”主題大隊活動，較好地利用傳統節日，是弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是甘肅省蘭州市城關區五泉小學（以下簡稱“我校”）精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。活動的開展豐富了學生的校園文化生活，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解了中國傳統文化，幫助隊員增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂，樹立學生傳承發揚中華傳統文化的責任和意識。

　　此次活動的開展，既豐富了學生的課余生活，又增長了見識；既對學生進行了思想教育，又提高了他們的綜合素養，同時也為同學們提供了一個充分展示自我風采的舞臺。通過學習與實踐，學生們的內心得到觸動、思想得到提高、個人得到發展、行動得到實踐，使本次活動達到了預期的效果。

中秋節活動方案13

　　一、活動目的：

　　利用中華民族傳統節日“中秋節”為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓學生知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節；為什么叫中秋節；中秋節民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深入人心，促進學生快樂成長。

　　二、活動時間

　　20xx年9月xx日———9月xx日

　　三、活動內容

　　（一）加強宣傳

　　1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日·中秋”為主題，結合“書香家庭”閱讀活動開展頒獎儀式。

　　2、利用各班晨會時間、黑板報等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

　　（二）分階段活動：

　　第一階段：佳節思月——主題閱讀

　　活動內容：

　　（1）搜集與中秋節相關的知識，并在班內交流，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日的意義。

　　（2）搜集與中秋節有關的'故事、詩歌、書籍，各班開展有關的討論。

　　第二階段：佳節賞月——實踐活動

　　活動一：共看明月皆如此————周一“中秋詩會”經典誦讀活動。（北柳校區）

　　活動二：每逢佳節倍思親————周三下午酷玩酷樂進行“慶中秋、感恩情”繪畫活動，并將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。

　　各班擇優繪畫5張，拍照上交。（1—2年級）

　　活動三：創意祝福抒情懷————在教室內設一面“寄情”墻（黑板報），學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的祝福寫紙上并貼在墻上。

　　各班拍攝照片1張上交。（3—4年級）

　　活動四：節日小報寄相思————組織學生開展“慶中秋、節日小報”活動，每班擇優交5幅給年級輔導員。（5—6年級）

　　活動五：快樂體驗爭志愿————“小銀杏”親子志愿團向社區的孤寡老人送月餅，送溫暖。

　　第三階段：佳節憶月——交流展示

　　活動一：組織同學們利用晨會開展中秋節有關的詩歌背誦活動。（1—2年級）

　　活動二：各班通過少先隊活動課的形式，以及經典朗誦會，詩會的形式開展活動成果交流會。（3—6年級）

中秋節活動方案14

　　一、指導思想和目的：

　　為了迎接中秋節，增強年級教師的光榮感、責任感和使命感，激勵教師們以先進模范為榜樣，立足崗位，創先爭優，為人師表，以及培養老師們的傳統觀念，從中國傳統佳節中秋中體會中國源遠流長的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。五年級教師工會活動小組決定決定舉行“中秋節詩歌朗誦比賽”。

　　二、活動主題:

　　“弘揚師德，傳承民俗”

　　三、活動對象：

　　五年級工會小組成員

　　四、活動時間：

　　9月28日下午4：00

　　五、具體要求及時間安排：

　　1、每個工會小組成員朗誦一首詩歌，內容要求：

　　一、與中秋節有關;

　　二、形式上要求多樣化;

　　三、原則上要求所有工會會員參與。

　　2、如有配樂，請在9月25日之前將節目及配樂交黃玉梅老師處。

　　六、評分：

　　(一)評分辦法：

　　總分采取10分制;參賽節目最終得分為去掉1個最高分和1個最低分后其余評委評分的'總分。

　　(二)評分標準：

　　(1)主題內容：1分主題鮮明，內容健康向上。

　　(2)表演形式：2分節目的選擇編排富有創新和個性。

　　(3)表演藝術: 3分表演嫻熟自如，朗誦技巧得當。

　　(4)服裝、化妝：1分服飾整齊大方，化妝自然得體。

　　(5)表情演技：1分表情自然，動作大方、不矯揉造作。

　　(6)總體印象：2分包括上臺退臺緊湊有秩序，演出時間適中，服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。

　　五、工作人員安排：

　　總指揮：袁靜副總指揮：李如軒總策劃：黃玉梅主持：周家芳張放

　　評委：xxx

中秋節活動方案15

　　一、活動目的

　　為喜迎中秋，弘揚中華民族燦爛文化，激發學生學習興趣，提高學生文學素養，我校決定在（XX月XX日）下午舉辦“月明中秋中秋詩會”活動。

　　活動注意事項：

　　1、每班準備1組選手參賽，班主任負責。（各班內進行初級篩選，最終選定一人或一組參與比賽。1-4年級為年級內評比，5、6年級評比）另外，由曹思明老師負責，抽調部分教師或學生組織一個以迎中秋為主題的文藝節目。

　　2、參賽形式不限，單人、多人組合均可；內容要求積極向上。

　　3、參加選手的名單及節目必須在本周星期四前（XX月24日）報送曹思明老師處，以便讓指導老師提前寫好串詞并訓練好節目主持人。

　　二、獎項設置

　　由校委會及語文教研組評選出（1-4年級評選班級優秀獎）（5、6年級評選年級優秀獎）

　　獲獎同學由團委負責頒發獎品及榮譽證書。

　　三、評分細則：

　　詩歌朗誦比賽的評分標準由朗誦內容與技巧、精神儀態、藝術效果、團體配合四部分組成，滿分為10分。具體評分標準如下：

　　Ⅰ、朗誦內容與技巧：共計5分

　　1、符合本次比賽要求，主題鮮明突出，內容積極向上，思想性強（1分）；

　　2、吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏，韻律明顯（1分）；

　　3、節奏準確、協調，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（1分）；

　　4、感情飽滿真摯，表達自然，很好地表達詩歌的主題和內涵。（2分）

　　Ⅱ、精神儀態：共計3分

　　1、精神飽滿，姿態得體大方（1分）；

　　2、服裝整潔，衣著得體，與詩歌內容相協調（1分）；

　　3、表演能和朗誦融為一體，能通過表情的變化反映詩歌的'內涵（1分）；

　　Ⅲ、藝術效果：共計2分

　　1、形式新穎、靈活多樣，整體效果好，朗誦形式富有創意。（1分）；

　　2、表演者使用的詮釋方式與眾不同配以適當伴舞或配樂、或以其他富有創意形式朗誦給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創意。上下場迅速有序、有禮貌（1分）；