為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、活動背景：

　　臨近新年，我們即將穿上新年的喜慶和溫暖，但就在我我們同一片藍天下的某些地區，卻有很多的人們吃不飽穿不曖,生活還處于十分艱苦的階段.很多孩子無衣服可穿(或是滿身補丁),又無什么書可讀.或許我們并不富裕，但是相對這些人們，我們堪稱優越，因此讓我們牽手幸福，傳遞溫暖，將我們已經變小了、舊了的衣服，不再翻閱的書籍等物品捐出出來，寄給最需要的人們。

　　二、活動名稱、口號：

　　名稱：衣物募集 情暖道孚

　　口號：讓愛心傳遞，讓溫暖蔓延

　　留取舊衣亦無用(無大用)，捐贈舊衣暖人心

　　三、活動目的：

　　在寒冷的冬季能夠為貧困地區的人們送上溫暖，在繁忙的年末能夠構建一個愛心平臺讓愛心傳遞，溫暖傳遞，祝福傳遞。

　　四、活動時間：

　　xx年1月7日

　　五、主辦單位：

　　江西財經大學校團委

　　六、承辦、贊助單位：

　　策劃承辦：江西財經大學紅十字會學生分會、江西財經大學自強社

　　贊助：財大購物廣嘗

　　七、活動參與對象：

　　江西財經大學全體師生、財大購物廣場消費者

　　八、活動受助對象：

　　四川省甘孜州道孚縣八美鎮九年一貫制學校道孚一中

　　郵編：626400 張瑩老師收

　　聯系人：李斌 15808365385

　　九、活動安排：（具體工作方案見附件一）：

　　1.活動宣傳：12月28—1月6日為宣傳時間，主要方式通過網絡通信平臺傳播消息。

　　2.物質募捐：1月7日開展物資募集活動，屆時將在學校各宿舍樓下搭建帳篷設立回收點，當晚聯系財大購物廣場將回收物資統一運送到郵局。

　　3.物質寄送：1月7日晚將所募集物資寄出。

　　十、活動預算：（見附件二）

　　十一、注意事項：

　　1.請盡量郵寄素凈點的衣物，適合農村生活的。不要太時髦，不要裙子，不要吊帶等

　　2.御寒衣物為主，盡量少寄夏天的衣服。如果有棉被，床單等也需要。

　　3.具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套 、棉紗衣褲、保暖內衣、襯衣、長袖t恤 、棉褲、毛褲、絨褲、牛仔褲、長褲 、棉鞋、旅游鞋、休閑鞋、襪子 、圍巾、帽子、手套

　　4.衣物請不要有破洞，不要有明顯的.污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區買這些服裝配件也很困難的。

　　5.如果是舊衣物，請消毒清洗干凈后曬干（消毒用威露士，84等消毒液浸泡十五分鐘照常清洗即可，如果不方便，請直接洗凈亦可）。

　　6、如果您有書籍要捐，請選擇內容積極向上健康的讀物。中外名著、科技圖書、識字卡片、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、字典（包括新華字典、成語字典、歇后語字典、漢藏字典、英漢字典）等工具書都可以。請勿將渲染迷信、暴力、色情的書送去，時尚雜志也不要。另外，西部省區的教材和教輔書與內地不同，內地的送去也沒有用處。

　　7、文具、棋類、體育用品、玩具等都可以寄去（請附上使用說明書；上述物品如果不是新的，請清洗后再寄出）。

　　十二、說明：

　　由于臨近期末，時間問題，募集時間僅局限于1月7日9：00—18：00，募集地點為蛟橋南區四棟籃球場邊上，北區十七棟樓下、七棟樓下；麥廬靜廬ac大廳前面、和廬正門前面；所有的物品我們會當天寄出，郵寄費用完全由財大購物廣場總經理陳建剛提供，所募集的資金也會在最遲次日寄出，若有不清楚請聯系蛟橋： 請大家體諒并幫忙宣傳，謝謝。

　　共青團江西財經大學委員會

活動方案 篇2

　　為體現公司企業精神，增強員工的團結協作感，促進員工之間的`溝通，計劃4月份組織員工舉行踏青活動，具體如下：

　　一、 活動意義：提高大家積極性，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。

　　二、 活動時間：20xx年4月26日星期六上午7點出發

　　三、 活動口號：放松心情、團結協作！

　　四、 活動地點：爬山

　　五、 參加人員：編委會成員、編輯部成員、所有通訊員、公司行政人員

　　六、 活動費用：預計4000-5000元

　　1、人員餐費計劃30人×50元=1500元

　　2、車輛費用：預計600元（提供活動車輛者每車補助100）

　　3、礦泉水： 60元

　　4、應急藥品：30元

　　5、臨時備用：500元

　　6、獎品費用：1500元

　　七、 活動內容:

　　為了讓大家彼此都能盡快熟悉了解，活動期間要進行部分團隊游戲，活動結束后要進行集體拍照。

　　八、 注意事項：

　　1、所有人員應注意安全，不允許單獨行動。不允許抽煙，現在是防火期，

　　2、爬山時間為2個小時，2個小時后返回山莊進行其他活動。

　　3、所有垃圾斗裝到食品袋中，不允許隨意亂扔。

　　4、行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

　　5、期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

　　6、在游玩中，請各組確認人數、注意安全，。

　　7、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點，及時清點人數。一切聽從負責人的安排。

　　8、請您保管好自己的行李。特別是手機、錢包及其他貴重物品。并應時刻提醒自己不要遺忘物品。

　　九、 活動負責人 解林忠

　　第一隊隊長 連耀志 野狼隊

　　第二隊隊長 楊海瑛 雄鷹隊

　　第三隊隊長 朱洪斌 鱷魚隊

　　活動工作人員：陳書琴 楊海瑛 朱宏斌 連耀志 王文茜陳金龍

　　活動攝影： 李海洋

　　活動策劃： 陳金龍

　　編輯部

　　二〇xx年四月十六日

活動方案 篇3

　　一、合作單位簡介

　　無

　　二、活動目的

　　以引客戶為活動目的，與社區客戶互動，進行項目社區文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區銀行人氣，吸引客戶群的關注度，擴大社區銀行的影響力與認知度。

　　三、活動內容要點

　　1.活動內容

　　1）體感游戲吸眼球

　　為 達到吸引新老客戶群認識我社區銀行，走進我社區銀行，特舉辦此項游戲活動以達到令人矚目的效果。每周安排固定時段，在我社區銀行門口（或能力可及范圍內） 開展體感游戲互動項目。此項游戲內容活動方式新穎脫俗，另外又起到一個全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在尋找的客戶 群體。另外：參加體感互動游戲的客戶需在活動參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。

　　2）當客戶吸引人群吸引至一定規模時，可繼續開展有獎搶答環節。

　　到訪客戶既可體驗體感游戲的樂趣，又可參加搶答問題的有獎回饋，宣傳定能達到預期效果。

　　2.交流話題建議

　　搶答問題建議如下：

　　1.某銀行是哪年成立的？

　　2.某銀行的經營理念是什么？

　　3.某銀行理財產品的產品規格有幾種？問題可選擇一些針對客戶需求方面的。

　　3.宣傳方式（1）在社區銀行周邊小區的報箱內投遞活動廣告；

　　（2）在社區銀行周邊小區的電梯內、宣傳欄張貼營銷活動廣告；

　　（3）通過微信宣傳活動信息；

　　4.活動反饋與跟蹤銷售行動計劃

　　根據活動開展情況，由現場人員總結客戶回答問題情況進行分析，有針對性的服務客戶。對于參加游戲互動的客戶，待游戲結束之后再進行有針對性的深度挖掘。

　　四、目標客戶組織

　　1．目標客戶

　　目標客戶包括：社區銀行周邊小區通過宣傳慕名而來的到訪客戶，以及當天老帶新客戶；

　　2．客戶組織

　　約訪的新老客戶當日來我我行，由接待人員進行簡單了解后進行分流引導，咨詢客戶帶到咨詢區，參加游戲客戶帶至游戲區登記，游戲開始時間由固定人員講述游戲方式及注意事項后開始互動游戲和搶答游戲，對于回答正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀念品。

　　五、時間地點的安排

　　1.時間

　　社區銀行開業后的節假日或法定休息日均可

　　2.地點

　　我行社區銀行門口（或能力范圍可及內）

　　六、費用預算（請詳細列出各項費用名稱，單價，數量，總價等）

　　XBOX360體感游戲機1臺3000元

　　紀念品100份0--500元（可用我行現有水杯或其他）

　　平板電視1臺3000元（社區銀行應自有此設備）

　　七、預期效果分析

　　1.通過本次活動預計帶來的業務量

　　業務量不敢保，人氣量肯定暴增

　　2.通過本次活動預計帶來的影響

　　預期影響給客戶留下深刻印象的同時，配合理財及儲蓄產品的銷售，大幅增加網點存款和業

　　務量。

　　八、人員安排與職責

　　1.活動策劃人：2人

　　職責：安排現場分區接待客戶以及設備調試等流程分配

　　2.活動協調人：3人

　　職責：接待來訪客戶并做好推廣解釋工作

　　3.活動現場負責人：1人

　　職責：負責一切當日活動細則

　　1．概念：營銷策劃方案是商業銀行在進行金融產品或服務的市場銷售之前，為使銷售達到預期目標而進行的各種銷售促進活動的整體性策劃文書。

　　2．作用：營銷策劃是針對某一客戶開發和某一產品營銷而制作的規劃，它的任務是為將朦朧的“將來時”漸變為有序的“現在進行時”提供行動指南，由此而形成的營銷策劃方案則是商業銀行開展市場營銷活動的藍本。

　　3．特點：營銷策劃方案必須具備鮮明的目的性、明顯的綜合性、強烈的針對性、突出的操作性、確切的`明了性等特點，即體現“圍繞主題、目的明確，深入細致、周到具體，一事一策，簡易明了”的要求。

　　結構模式

　　1．種類：商業銀行市場營銷策劃方案因其策劃的對象不同，可分為大型優良客戶營銷策劃方案、重大項目營銷策劃方案、市場調查策劃方案、產品推介策劃方案等等。

　　2．結構：

　　營銷策劃方案的基本結構是：

　　第一部分：營銷策劃方案封面

　　在這部分內容中，策劃者需分項簡要概述以下內容：

　　1)營銷策劃的全稱。

　　基本格式是:xx銀行關于xxxx營銷策劃書

　　2)營銷策劃的部門與策劃人。

　　營銷策劃:xx銀行xx分（支）行客戶部

　　主策劃人:xxx、xxx、xxx

　　3)營銷策劃的時間。

　　xxxx年xx月xx日

　　第二部分：營銷策劃主題和項目介紹

　　根據不同的營銷策劃對象(即營銷策劃項目)，擬定各自所應圍繞的主題。營銷策劃主題是整個營銷策劃的基石和內核，是營銷策劃的基本準繩。在闡述營銷策劃主題的基礎上，要對策劃的項目情況作一簡要的介紹，包括項目的背景、項目的概況、項目的進展、項目的發展趨勢等。

　　第三部分：營銷策劃分析

　　營銷策劃分析可以是逐項分類分析，也可以作綜合分析，視策劃的具體情況來定。

　　1)項目市場分析。

　　宏觀環境狀況。主要包括宏觀經濟形勢、宏觀經濟政策、金融貨幣政策、資本市場走勢、資金市場情況等等。

　　項目市場狀況。主要包括現有產品或服務的市場銷售情況和市場需求情況、客戶對商業銀行新產品或服務的潛在需求、市場占有份額、市場容量、市場拓展空間等等。

　　同業市場狀況。主要包括同業的機構、同業的目標市場、同業的競爭手段、同業的營銷方式、同業進入市場的可能與程度等等。

　　各種不同的營銷策劃所需的市場分析資料是不完全相同的，要根據營銷策劃需要去搜集，并在營銷策劃中簡要說明。

　　2)基本問題分析。

　　營銷策劃所面臨的問題和所要解決的問題，這些問題的生成原因是什么?其中主要原因有哪些?解決這些問題的基本思路如何確定，出發點是什么?通過何種途徑，采取什么方式解決?等等。

　　3)主要優劣勢分析。

　　主要優勢分析：圍繞營銷策劃主題，將要開展某一方面的市場營銷活動(如市場調查、新產品開發、市場促銷、廣告宣傳等)，擁有哪些方面的優勢，主要是自身優勢(即自身的強項)分析，也應考慮外部的一些有利因素。營銷策劃就是要利用好有利因素，發揮出自身優勢。分析優勢應冷靜客觀，既不能“過”，也不能“不及”，要實事求是。

　　主要劣勢分析：主要劣勢分析就是分析與將要開展的市場營銷活動相關聯的外部一些不利因素和自身的弱項、短處等。營銷策劃就是要避免和化解這些不利因素，如何彌補自身的不足，錯開自身的弱項。

　　主要條件分析：主要條件分析就是分析將要開展的市場營銷活動所需要的條件，包括已具備的條件和尚須創造的條件，逐一列出，逐一分析，以求得資源的最佳利用與組合。

　　第四部分：營銷策劃目標

　　不同項目的營銷策劃，有各自不同的營銷策劃目標，而營銷策劃目標大多由一些具體的指標所組成。擬訂營銷策劃目標，要實事求是，經過努力能夠達到。

　　第五部分：營銷執行方案（即保障措施）

　　制訂營銷執行方案，是營銷策劃的重頭戲，是對市場營銷活動各道環節、各個方面工作的精心設計、周密安排和逐一布置與落實，是營銷活動組織、開展的腳本。

　　制訂營銷執行方案應考慮以下問題：

　　(1)理順本次營銷活動所涉及的各種關系。

　　(2)把握本次營銷活動的重點和難點。

　　(3)確定本次營銷活動應采取的策略。

　　(4)弄清楚開展本次營銷活動可利用的人、財、物等方面的資源與條件，確定好策劃預算。

　　(5)本次營銷團隊人員的組成，各參與部門及人員在本次營銷活動中所應完成的任務、所應承擔的責任和所應充當的角色。

　　(6)開展本次營銷活動的監控、反饋機制和傳導系統。

　　(7)完成本次營銷策劃任務的時間安排（分階段任務）。

　　(8)開展本次營銷活動可能出現的突發問題與應急措施。

　　(9)對本次營銷活動的考核獎懲方式。

活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　不剩飯不剩菜

　　二、指導思想：

　　以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標，強化“節約光榮、浪費可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大教職員工的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。

　　三、行動目標：

　　以幼兒園食堂為重點，開展文明餐桌創建活動，從文明餐桌細節入手，切實做到：節儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐：不用地溝用，不用變質食品。

　　四、組織領導：

　　五、具體措施：

　　1.教職工：

　　廣泛開展“文明餐桌行動”的.宣傳和發動工作，提醒教職工注意節儉、講究衛生。

　　(1)在教職工食堂張貼標語。

　　(2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。

　　2.幼兒：

　　(1)通過談話、生活活動等環節，滲透“節儉用餐、衛生用餐、安全用餐”的好處，教育幼兒節儉飲食不僅節約資源、保護環境、減少浪費，而且有利于身體健康。

　　(2)幼兒午餐時加強督促和檢查。(中大班可由值日生檢查，小班由老師檢查。)

　　(3)利用幼兒園“甜嘴巴廣播” 講清“剩菜是地溝油主要來源”，社會上發生的飲食中毒事件等，提高幼兒的飲食安全。

　　3.家長：

　　通過多種途徑(如：家長園地、網站、QQ群)等，將“餐桌文明”的理念傳達給家長，并帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大幼兒園教育的輻射作用。

　　文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明海洲街道中心幼兒園加油!

活動方案 篇5

　　一、活動主題：

　　“團結互助，增進友誼，我與百車匯共成長”集體春游

　　二、活動目的及意義：

　　讓我們一起走進春天，欣賞百花爭艷的美麗，讓我們聆聽花開花落的'聲音。本次春游活動，在領略春季優美景色的同時，促進公司員工間的交流，營造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質，擴大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。

　　同時，這既可以為全體員工營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月—4月(具體時間待定)

　　四、活動地點：

　　待定

　　五、活動對象：

　　公司全體員工(考慮到公司性質，員工春游活動分兩個時間段，兩批人員進行，采取先自行報名，后作人員調整。)

　　六、活動形式：

　　以戶外踏青、欣賞自然風光為主(提倡步行)，宣傳為輔(宣傳以印有公司標語旗幟和橫幅為主要形式)。

　　七、活動前期準備：

　　(一)宣傳事項

　　做好活動宣傳海報，并提前一星期通知各部門好準備工作。召開會議，說明流程活動安排和注意事項。

　　(二)必備物品

　　集體配置：

　　公司印名紅旗一面，橫幅一條(對外起宣傳作用，同時起主標志，方便人員的迅速找尋目標和結合)；車輛安排(依最終參與人次而定)；飲用水若干(依參與人次而定)緊急備用救生藥品(創可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布)；相機一部。

　　(三)活動人員安排

　　1、總負責人：

　　一名，負責此次活動的總體調度和安排。

　　2、經費與物品負責人：

　　兩名，負責保管與分派此次活動所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動所需經費的記錄與分派。

活動方案 篇6

　　爸爸媽媽恩重如山，我們從小就受到無比的關愛，這種愛是無法比量和計算的。早教感恩活動策劃目的是讓孩子們通過參與一系列的活動，可以從中深刻自己得到的關愛，繼而學會感恩。

　　一、活動主題：

　　感恩你我，真情成長

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　二、活動目的：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

　　三、活動時間：20xx年11月24日

　　四：活動地點： 幼兒園

　　五：具體安排：

　　教師篇：

　　1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的'序幕。

　　2、學唱《讓愛住我家》

　　3、學習《感恩節的由來》

　　4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

　　幼兒篇：

　　1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

　　2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

　　3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

　　家長篇：

　　1、學唱《讓愛住我家》

　　2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

活動方案 篇7

　　為了豐富職工業余文化生活，營造共同奮進的良好氛圍，通過五一活動，增強各工區間員工溝通、交流，更好的在中德生態園建設中發揮作用。一工區、三工區、四工區聯合舉行“慶五一”趣味運動會，具體活動方案如下：

　　一、活動主題

　　友誼第一比賽第二

　　二、活動時間：4月29日

　　三、活動地點：一工區院內

　　四、活動內容：

　　趣味運動會分為集體賽和個人賽、活躍賽、全員參與賽兩類，具體活動規則如下：

　　一、集體賽：

　　兩人三足游戲

　　1、每隊選取4名小組隊員，兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;

　　2、參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸;

　　3、在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發;

　　4、比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組小組隊員進行賽跑。

　　最后以完成時間長短進行排名;對排名前三的小組進行獎勵。

　　5、兩人三足，團結你我，友誼第一，比賽第二。

　　袋鼠跳

　　規則：1、4人一隊。

　　2、每組小組隊員對分為兩批，一半在起點，一半在終點，發給每組起點人員一個袋子;

　　3、比賽開始后，第一個人必須迅速的把袋子套在腿上，然后提著袋子，像袋鼠一樣跳向終點的隊友;

　　4、到達終點后，隊友立即接過袋子，并以同樣的方式跳回起點，這樣來回跳，直到所有小組隊員都做過一次袋鼠為止;

　　5、最先完成的隊伍獲勝。按照時間先后，排出前三名，進行獎勵。

　　注意：比賽過程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。兩人交接布袋的時候，必須在起點或終點的起始端意外進行。

　　拔河比賽

　　1、以工區為單位，每隊10人，參加拔河比賽。

　　螃蟹賽跑

　　規則：1.每隊共計6人，參賽小組隊員雙人小組參賽，賽道長50米

　　2.一次四組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，

　　同組兩人背對背用軀干夾抵住氣球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

　　3.聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

　　4.中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。

　　5、抱球跑者取消比賽資格

　　6、氣球擠爆了需從起點重新開始跑

　　7、對最終獲勝小組進行獎勵。

　　紙衣往返

　　【比賽道具】：A4紙一張

　　【比賽人數】：每隊4名小組隊員,2隊同時進行比賽

　　【比賽賽距】：場地長約30米，在起、終點分別放標志物作折返標志。

　　【比賽規則】：將報紙貼在胸前奔跑，超過2米預留區后，雙手必須與紙張脫離，奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到對面標志物后交給另一名同伴，如此循環，最后一名小組隊員先到達終點并且用時最少的獲勝。

　　注意：奔跑過程中，使用雙手扶持紙張。需從起點重新開始 蘿卜蹲

　　每4人一組，機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲。”說完的同時用手指相應的Y蘿卜組。

　　比如從黃蘿卜開始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說完的同時用手指綠蘿卜組。

　　如果黃蘿卜最后指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。

　　比如：

　　1.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場活動中沒有黑蘿卜組(或者黑蘿卜組已經被淘汰，不在場上)，則黃蘿卜被淘汰。

　　2.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，但是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依然被淘汰。

　　3、接下來綠蘿卜組開始按照步驟三進行蹲起和喊口號，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當有小組犯錯誤時便按照后文說的注意事項中的淘汰規則進行淘汰。

　　4、如此循環，直到場上還剩下最后一組沒被淘汰的為勝利組。

　　二、個人賽

　　一股作氣

　　每人分10個氣球，參賽選手用自身重力把氣球坐爆，按照用時長短進行排名，對前三名進行獎勵。

　　拿磚過河

　　1、比賽開始前，參賽小組隊員站于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。

　　2、裁判發令后，小組隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進，賽程為20米。

　　3、以參賽小組隊員的.任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上為計時停止，按照用時長短進行排名，對前三名進行獎勵。

　　你來比劃我來猜

　　1、限時1分鐘，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個!另外一個人猜所做的動作。

　　2、在規定時間內，按照猜對詞語數多少進行排名，對前三名名進行獎勵。

　　青蛙跳水

　　規則：一組人先一起喊 “青蛙跳啊青蛙叫，

　　接著從左到右，每個人喊一個字，所喊內容為：一只青蛙跳下水，呱，

　　兩只青蛙跳下水，呱，呱，

　　三只青蛙跳下水，呱，呱，呱

　　。。。以此類推，有幾只青蛙就呱幾聲。

　　需要注意的是，喊“呱”的人必須同時做下蹲然后站立動作， 在規定時間內，按照喊得多少排名，排出前三名。

活動方案 篇8

　　左手工作，右手生活，幸福STYLE，為自己代言；

　　她們一直努力著，讓自己精彩更多、讓家人朋友幸福更多；

　　執行目的及意義：

　　本次活動做此次體貼溫馨的購房活動以此來增大業主對本項目的好感度，從而為接下來主推戶型及強銷；以現場火熱的人氣以促成意向客戶心理對本項目的'認可，從而達到成交的目的，同時也能充分挖掘出老客戶對本項目的認可度，帶來新客戶。

　　執行內容準備事項： 執行基本點

　　時間：20xx年7月13日

　　執行地點：夏宮豪庭售樓處

　　執行人員： 紹興樓市網活動部門

　　活動團隊的架構：銷售部全體人員

　　活動前期準備： 約訪業主、意向客戶，確定活動期間到臨現場； 現場布置。

　　工作重點

　　銷售部工作人員負責約訪意向客戶、老客戶。

　　執行結束后需要進行的工作 整理活動工作中的問題并統計。

　　一、 活動內容：

　　14:00 活動開始（現場設立簽到處）客戶簽到

　　14:00 美甲護理開始（時間可根據現場人流調整）

　　16:00 活動結束

　　二、 參與對象：新老業主

　　美甲護理

　　女人 愛自己 就讓自己時刻保持最美 春季美麗盛宴，讓你美麗一春 幸福一生 手，是女人的第二張面容，指甲作為手部最精彩的部分，若將其裝點得整齊美觀，會讓人產生信賴及好感。

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活動方案 篇9

　　小學感恩節活動方案-心存感恩，永不言棄———感恩節系列活動方案“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的.一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

　　二、活動目的

　　通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：（11月的第4個星期四是感恩節）。

　　四、活動地點：學校內。

　　五、活動前期準備

　　1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2．各班征集“感恩箴言”，并選送10個好的“感恩箴言”推薦到學校進行評比。

　　3．打印宣傳資料，評分表等。

　　4．校園環境布置：張貼海報等。

　　5、與大鄒廣電站合作，讓學生在電臺免費點歌送祝福(寫好祝福語)。

　　6、十三周四作文課以感恩為主題的作文，4—5年級寫作，3年級寫一段話，1—2年級說幾句話。

　　7．少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　六、活動過程

　　在11月份的第四周周五下午班會課開展以感恩為主題的班會，進行優秀感恩作品的演講， 同時，我們圍繞三個“一”展開活動。

　　1．讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　2．唱一首《感恩的心》歌曲。

　　我來自偶然，象一顆塵土

　　有誰看出我的脆弱

　　我來自何方，我情歸何處

　　誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走

　　我看遍這人間坎坷辛苦

　　我還有多少愛

　　我還有多少淚

　　讓蒼天知道

　　——我不認輸

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生

　　——讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心，感謝命運

　　花開花落

　　——我一樣會珍惜

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

　　3．寫一段或一篇祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的指定紙張上。然后在感恩節前后將張貼在我們的班級或學校中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　我們會對同學們寫的感恩箴言和優秀作品進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言” “校園十佳感恩作品”，被選中的同學將頒發獎品。