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為了確保工作或事情順利進行,就需要我們事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的活動方案10篇,希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、指導思想和目標任務
。ㄒ唬┲笇枷。進一步加大工業投資力度,優化投資結構,加快推進重大工業項目建設和特色工業園區建設,擴大工業經濟總量,全面增強我縣工業經濟的綜合實力。全面落實科學發展觀。走新型工業化道路。以國家產業政策為指導,以市場為導向,以提高投資效益為中心,以工業項目建設為載體。
(二)目標任務。努力完成工業投資6億元。組織推進市場前景好,技術含量高,經濟效益顯著的投資在5000萬元以上的工業項目13項,計劃總投資219353萬元,當年計劃投資37561萬元;投資在5000萬元以下的項目37項,計劃總投資49288萬元,當年計劃投資16458萬元。組織推動關聯度大、產業鏈長、帶動力強的特色園區3個,總投資106600萬元,當年計劃投資19020萬元。
全縣規模以上工業計劃完成工業總產值84000萬元,通過加快工業項目建設促進提速增效。同比增長19.3%實現工業增加值25300萬元,同比增長17.1%凈利潤總額3500萬元,同比增長5.5%推動全縣工業再上一個新臺階。
二、工作措施
各有關部門和企業要齊心協力,密切配合,強化措施,全力推進,確保“工業項目年”活動扎扎實實開展,工業項目年”活動涉及面廣、任務重、工作量大。全面完成各項工作任務。
。ㄒ唬┨岣哒J識,加強組織領導。各鄉鎮、各有關部門要充分認識開展“工業項目年”活動的重要意義。負責全縣“工業項目年”活動的組織、協調和指導等工作。各鄉鎮、各有關部門也要成立相應的`組織機構,并結合實際,制定具體的實施方案。
(二)明確責任,落實任務。對“工業項目年”確定的目標任務和組織實施的重點項目。對符合國家政策扶持條件的工業項目,做好省、國家立項和資金爭取工作。經濟部門要加大組織、協調工作力度,積極爭取和利用好各項優惠政策。國土、環保、建設、安監等所有與工業項目建設相關的部門要各司其職,各負其責,全力支持工業項目建設。
(三)加強綜合協調和跟蹤服務。要建立協調會議制度。領導小組定期或不定期召開工業項目建設工作協調會議,研究和解決工業項目建設過程中遇到問題。
。ㄋ模⿵娀O督、考核。要加強考核督查?h里已將在工業項目年”活動中固定資產投資任務(包括工業項目投資)分解到各鄉鎮、各有關部門。逐月檢查、按季調度、定期督查、半年通報、年終考核。
充分利用新聞媒體對“工業項目年”活動的進展情況以及先進典型進行廣泛的宣傳,要加大宣傳力度。使全縣上下形成一心一意謀發展的良好氛圍。
。ㄎ澹┘哟筘斦Y金的扶持力度,積極開展銀企對接。各有關部門要積極幫助企業協調解決建設資金。
。┘訌姽I項目招商引資工作。謀劃精選一批科技含量高、產業關聯度大、帶動作用強、市場前景好的大項目和工業特色園區。向國內外推介工業建設項目,努力吸引一批有實力的大企業、大財團、大跨國公司參與我縣的工業項目建設。
(七)密切配合。結合本部門職責,制定鼓勵工業項目建設的政策措施,積極為工業項目建設創造良好的環境,加快推進工業項目建設進度。
三、組織實施
“工業項目年”活動分三個階段實施:
。ㄒ唬蕚浒l動階段進一步調查研究。根據項目類型,起草推進項目建設的實施意見,科學制定全縣工業項目投資和工業項
目建設目標任務。確定縣“工業項目年”活動領導小組。
。ǘ┙M織實施階段圍繞目標任務。積極組織實施工業項目建設。領導小組于 年 月對全縣上半年的工業項目建設情況進行小結。
。ㄈ┛己蓑炇针A段對 年“工業項目年”活動情況進行考核。
活動方案 篇2
一、活動目的:
1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識,以及了解身邊的不良因素對人的危害,從而使學生做一個遵紀守法的好學生。
3、讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。
4、讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養,是促進學生全面發展的重要方面,是素質教育的具體體現。
二、活動準備:
1、《心理健康教育手冊》
2、心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網站
4、利用黑板報的形式,宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
三、活動過程:
1、班主任介紹隊會內容。并宣布大會開始。
2、中隊長講這次隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態度來認識和看待學生和學生的行為,不僅注意到行為本身,更注重去發現并合理滿足這些行為背后的`那些基本的心理需要;不簡單地進行是非判斷,而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。
因此,心理健康教育真正體現出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重,這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關系的前提,也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說,心理健康教育是師生的共同責任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來,由于社會發展帶來的種種變化,我國學校教育和兒童發展事業受到了沖擊和挑戰。調查表明,在我國中小學生中間,約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題,如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。
這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展,而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾,直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此,開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論:如何才能做好心理健康教育,我們應該怎樣做?
5、讓學生從心理健康教育網站獲取信息,增長知識。
6、教師總結講話
7、主題隊隊會結束。
活動方案 篇3
活動背景:五月中旬,我們大三即將離校之前。
活動目的:1.活躍校園文化,展現大學生風采;
2.對美好大學的懷念,對拼搏青春的紀念;
3.為豐富多彩的大學生活劃上圓滿的句號,并激勵有夢的同學。
活動主題:《二十歲的青春》——青春音樂紀念晚會
活動時間:xx年5月20日,周五晚6:30——8:30。
活動地點:操場主席臺。
主創人員:王子琦(又名王。,桑寶鑫,陳姝璇,于浩平,梁玲玲。
參與人員:面向全校師生。
贊助單位:
詳細內容:前期準備工作:
1.xx年2月到3月,主創人員的召集和選拔。
2.3月到 4月16日,主創人員協商討論關于晚會的詳細流程,主要問題,具體策劃,并制作策劃書。
3.五個主創進行分配任務,進行前期晚會準備。
4提交申請書,并請獲批準。
5.具體安排如下:
1)每個主創聯系3—5個節目,20個節目左右,桑寶鑫負責和團委書記聯系協商,策劃書,申請場地安排;
2)陳姝璇負責主持人選拔,節目彩排,節目亮點的設計;
3)梁玲玲負責晚會社團贊助,協調;
4)王子琦海報宣傳,并配合協助各部分工作。
中期 宣傳策劃
1.4月1日到4月26日,前期合作人員,團隊招募,尋求團委、社團、個人的支持;
2.4月16-28日,申請東西區黑板專門板報宣傳;
3.4月底—5月15日進班宣傳(ppt、演講)
4.5月12—5月20日,張貼海報宣傳,廣播站宣傳;
5.5月15—5月20日條幅宣傳。
后期 晚會詳情
準備工作:
1) 準備:音響話筒吉他協會提供,各用插板(3個);
2) 裝飾:用系文藝部,天使文學社美編部共同設計;
3) 場務:利用合作社團(知行讀書會,德潤話劇社)人員做場務工作;
4) 每個主創聯系5—8人作為策劃團隊的一員,便于在晚會現場的'各項調動,人員安排(共20—40人)。
晚會流程:
1) 主持人別出心裁的發問式開場;
2) 晚會正式開始;
3) 3個節目后,5位主創1分鐘登場亮相;
4) 節目進入高潮;
5) 五位主創同唱一首歌,并著重介紹晚會歷程;
6) 晚會在主持人青春的召喚下結束;
7) 晚會結束,觀眾有序退常
晚會總協調:王子琦、桑寶鑫
后臺負責人:陳姝璇,于浩平
前臺負責人:梁玲玲
后期事項:1)器材道具歸還;
2)舞臺的拆遷回收;
3)會場的打掃整理;
注意事項:1)演員提前半小時入場,并設專人負責領隊;
2)節目有序,節目單提前20分鐘發放到領隊演員手中;
3)前期做好宣傳工作并保證效果;
4)5月前需要把演出節目整理有序并進行一次彩排;
5)5月20日之前需彩排2次以上;
6)晚會現場人員安排:合理、負責、有序,保證節目的正常進行,減少差錯;
7)突發事件,以王子琦調動為主(備好應急電源);
8)注意申請程序,及時與團委書記溝通交流。
未盡事宜,根據情況具體協商調動。
主創:陳姝璇、于浩平、
梁玲玲、桑寶鑫、
王子琦
活動方案 篇4
一、指導思想:
堅持“安全第一,預防為主”方針,切實做好學校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的:
圍繞主題及有關安全的熱點問題,根據本校實際情況,集中開展安全教育活動,通過一系列內容豐富、形式活潑的活動,使學生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
三、活動時間: 20xx年3月26日——3月30日
四、活動主題: 珍愛生命、預防溺水、關注安全、幸福成長
五、活動安排:
(一)聽一聽: 國旗下講話,結合近期學生在校表現進行講解。防溺水、交通安全、校園安全、預防傳染性疾病、防火防電放意外傷害教育。
(二)看一看:
1、學校懸掛一幅安全教育主題宣傳標語;
2、各班出一期安全教育專題板報;
(二)談一談
1、各班周五班會課開展主題班會——“珍愛生命、預防溺水、關注安全、幸福成長 ”,談一談身邊的安全隱患,以及如何提高自救自護能力,深化學生安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實。
2、制定班級安全公約。
(三)練一練:組織一次緊急疏散應急演練。
(四)講一講:各班要組織學生將安全教育日的活動中學習到的知識和體會講給自己的父母家人聽,請家長配合學校共同做好安全工作,同時提醒家人注意安全。
(五)寫一寫:開展學校安全口號、標語征集。
(六)查一查:
1、組織一次全校性的.安全大檢查,對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查,不留“死角”。
2、動員廣大師生,開展一次全方位的“我查學校安全隱患”活動,找出安全問題細節,做好整改落實工作。
(七)評一評
1、開展學生優秀安全員、路隊長評選活動。
2、學生安全口號評比活動。
六、活動要求:
1、根據要求,全體教師密切配合,努力將活動落到實處。
2、充分發揮學校廣播、墻報等教育陣地,開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動,加強對學生的安全教育,不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結。
5、學校結合安全教育活動,加強自查自糾,對本校進行全面的安全檢查,預防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環境中健康成長!
活動方案 篇5
通過本次主題班會,使學生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握對待挫折的正確方法。使學生樹立信心,讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時,能善待挫折,努力戰勝挫折,做生活的強者。
通過討論發言,使學生能夠正確對待挫折,提高抗挫能力,掌握正確對待挫折的辦法。
活動準備(教室布置及含義,學生的先期準備等):
1、教室黑板上書寫“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財富”的藝術字。
2、網上搜索關于“挫折”的個案。
3、全班發動撰寫關于自己求學生活中曾經遭遇到的“挫折”。
4、網上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量,走向成功的實例。
5、準備音樂《真心英雄》
活動過程:
一、認識挫折
1、導入:在生活中,我們常常祝愿他人萬事如意,心想事成,一帆風順等等,但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣,那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現實中,每一個人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道,總是布滿坎坷與荊棘?部涝诿總人的生活中都存在著,只不過或大或小罷了,它們就是我們平時所遭受的挫折。
2、個案分析
少年高士其遇到了什么問題?他是怎樣對待的?你在生活中有沒有遇到相似的.經歷,你是如何對待的呢?
二、了解挫折
1、談談同學心目中的能算得上“挫折”的事例
2、分析挫折可能產生的原因
三、感受挫折
1、請同學具體談談自己所經歷的一些挫折及受挫后的反應
2、請同學談談偉人或名人是如何對待挫折的。
3、談談古今中外因為受挫而一蹶不振的事例。
四、善待挫折
1、善待挫折
過渡:由上面的討論,同學可能會發現,同樣的挫折,不同的人,不同的心態下往往會有不同的結果。誰能說一說,遇到了挫折后我們應如何對待呢?
2、師生共同探討善待挫折的方法。
五、欣賞歌曲,并尋求榜樣的力量,戰勝挫折。(《真心英雄》)
注意事項或建議:
同學們,挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!卑蜖栐嗽f:“挫折對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財富,對于弱者是一個萬丈深淵!”我們要做生活中的強者,正確認識挫折,提高自身心理承受力,以適應我們這個競爭的社會。
活動方案 篇6
音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。然而,由于其有較大的“彈性”,容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境,將藝術活動搞得有聲有色。根據學校的具體情況學校成立了音樂社團,現將音樂社團的活動安排制定如下:
一、指導思想:
秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心,圍繞“讓藝術走進校園,走進班級,走進每一個學生”的主題活動,利用課余時間打造豐富的'校園音樂文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,創建和諧的校園氛圍為指導思想創設音樂社團。
二、社團宗旨:快樂樂音,有你有我。
三、社團的期初目標:
本社團初成立,首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員,建立社團機構,通過組織學習、鍛煉,真正成為一支有實力的社團。因此,每周的音樂交流學習是必要的,首先第一次集體活動為教師教學基本功,第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習,有疑問的地方再集中反饋給老師,然后共同解決,其他時間,我社室將為社員開放,為學習練習所需。
四、社團的發展目標:
社團不同于興趣小組,興趣小組重在學習,而社團是基于共同的興趣愛好,為了共同的目標與理想,經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊,充分發揮起社團這一陣地作用,社員可以大有作為。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上,學校任務中,能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動,這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。
五、活動時間:
課時為集中安排時間,安排在周四下午第四節。
六、活動月歷:
9月:重組社團機構,選拔各部門負責人和成員,聘任任教教師
10、11、12月:制定第二輪教學計劃,分班授課。
12月:舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。
20xx年1月:學期社團活動結束,評定成績,評選優秀學員,舉辦優秀學員音樂展,交流、回顧、總結學習成果。
3月:組建社團機構,選拔各部門負責人和成員,聘任任教教師。教師制定教學計劃,分班授課。
4、5、6月:按計劃授課。
6月:舉辦慶“五四”音樂活動。
7月:活動結束,評定成績,評選優秀學員,布置獲獎作品展示。
活動方案 篇7
活動目的:
了解什么是邪教及邪教組織,邪教的基本特征,從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的邪教的基本特征,從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力;培養學生能力;培養學生正確的世界觀、人生觀。
活動過程:
合:大家下午好!
男:科學使人強大,迷信使人渺小。
女:早在新文化運動時期,陳獨秀等人就提出了科學的口號,提倡科學,反對迷信盲從。 男:在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中,科學力量是一種決定性的力量。 女:崇尚科學,破除迷信,這是我們多少年來的認知。然而如今,有些邪教迷信仍然在進行……
板塊一:對邪教及邪教組織的認識
男:因為相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同學們,你對邪教的認識有多少呢? 女:《刑法》第300條,邪教是吸收正統宗教的某些成份形成的,不服從正統宗教并在正統宗教神職系統之外運作的`,在思想上、行動上具有反正統性、反社會傾向的極端主義異端教派。
男:邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人,發展、控制成員,危害社會的非法組織。
板塊二:邪教組織罪行展示
女:同學們,你知道的邪教組織有哪些?
男:讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧!
板塊三:邪教的基本特征
女:現在,你們能說說邪教有哪些特征嗎?
男:教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結社、反科學、反社會、反人類。 板塊四:青少年如何對待邪教
女:邪教對個人和社會,特別是對青少年有哪些危害呢?我們青少年應該怎樣做?
男:請以4人小組為單位互相討論,5分鐘后請班委和各組代表上臺發表一下自己的見解。
[交流]
班主任發言:
邪教會讓我們精神頹廢,嚴重影響身心健康,阻礙個人和社會的發展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭,也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天,我們一定要正確認識邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜絕盲目從眾;熱愛科學,崇尚科學;反對迷信,遠離邪教。
女:同學們,通過今天的主題班會,我們不僅掌握相關的反邪教知識,還懂得了遠離邪教,倡導健康文明的生活方式。
男:我們要發揮學生在反邪教教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕邪教。
女:崇尚科學文明,堅決抵制邪教,讓科學的光芒照亮邪教的陰霾!
男:從我做起,從現在做起,從點滴開始,積極學習科學文化知識,讓我們為家庭的溫馨和社會的和諧共同努力吧!
合:本次班會到此結束,謝謝大家!
活動方案 篇8
一、活動對象
x區x中心小學三(4)班全體學生
二、活動背景
自從接任這個新班半個學期后,對這班學生的了解、觀察,發現這班大多數學生不敢參與學校開展的各項活動,即使是有某方面特長的同學,總怕出丑,總認為自己的能力不夠。學生中時常有產生不自信的現象,針對這一情況,特開展一次《我自信,我成功》主題班會活動。
三、活動目標
1、讓學生掌握什么是自信,自信的意義,以及培養自信的方法
2、使學生能夠認識自我并了解自身的優點、長處,建立自信心。
3、通過名人自信的故事,自己身邊的人,從他們身上找到自信,幫助學生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理。
四、活動準備
1、提前一周左右,布置全體學生參與收集古今中外名人自信的故事。
2、制作ppt課件,內容包含自信定義,增強自信方法,故事圖片等。
3、布置教室,黑板上寫好活動主題,墻壁張貼有關自信的格言警句。
五、活動形式
講故事、集體唱《明天更美好》、討論交流等
六、活動分工
1、主持人甲由中隊長張黎、乙由學習委員韋麗婷擔任。集體唱由文藝委員王冰琦負責。
2、講故事由班級小故事員、各小隊長擔任,并且全體學生參與討論交流等。
七、活動時間
40分鐘左右
八、活動過程
1、主持人開場白
2、什么是自信
請同學談談自己如何理解自信。
操作步驟:先同學討論,再指名同學發言、交流,然后小結,最后班主任點擊多媒體展示字幕,學生齊讀
自信:是一個人對自己的積極態度,是對自己能力的充分估計和肯定,它的表現是活潑、坦誠、虛心、大度、勇敢。
3、自信帶來的好處
請故事大王上臺為大家講《小澤征爾》的.故事。
操作步驟:先請故事大王講故事,然后回答問題,再體會自信帶來的好處。
4、名人自信榜樣示范
請各小隊長上臺說說你心中名人自信的簡短故事。
操作步驟:班主任點擊多媒體展示故事畫面,然后說名人自信故事,等七個小隊長都講完故事,最后啟發要以名人自信為榜樣。)
5、建立自信心方法
主持人給大家介紹增強自信心的七種方法。
操作步驟:先主持人點擊多媒體展示字幕,再學生齊讀
A、善于發現自己的長處。B、給自己一個微笑。C、學會積極地自我暗示。D、學會自我激勵。E、感受別人的欣賞。F、成功的體驗。H、充實自我,提高自身素質。
6、主持人收尾
操作步驟:主持人講話,再請班主任講話,然后學生齊唱歌曲
7、結束階段
主持人甲乙(合):我們宣布:三(4)班《我自信,我成功》主題班會到此結束。謝謝大家!
活動方案 篇9
一、指導思想
為了豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化藝術氛圍,充分展現中國書法的藝術魅力,繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術,提高學生的`藝術修養和審美情趣,培養學生各方面的素質,為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力,促進書法愛好者之間的交流,為書法愛好者提供展現自我價值的平臺。
二、活動主題
弘揚國粹文化,書寫美麗人生
二、參賽要求:
1.以每個班級為單位,班主任在面向全班學生組織預選的基礎上,每班選出5人參賽,分低、中、高段評選一、二、三等獎若干,優秀作品由學校組織人員評選。
2.作品要求:
1~2年級:硬筆書法,統一用紅線方格的硬筆書法專用紙,內容兩首古詩。 3~6年級:軟筆書法統一用24格米字格書寫紙,內容是自選一首古詩,字體不限。 書法作品要求:章法嚴謹,排版整齊,結構均勻,無錯別字。
三、具體活動安排
時間:第13周 地點:一樓 一(3)班教室。
一、二年級:星期二下午最后一節課。
三、四年級:星期三下午最后一節課。
五、六年級:星期四下午最后一節課。
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