為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　活動目的：

　　三月燦爛的陽光，和煦的春風，讓大家感受著春天的蓬勃。三月里將迎來“3.5”學雷鋒、“3.8”婦女節、“3.12”植樹節、 “3.21”世界森林日、“3.22”世界水日……學校大隊部利用這些節日，圍繞“陽光溫暖與友愛”的主題，開展豐富多彩的活動，使培養隊員關心他人、保護自己、與自然和諧相處的意識。隊員們在活動中感受關愛，讓關愛溫暖幼小的.心靈；感受綠色，讓綠色滋養明亮的眼睛。

　　一、“友愛校園”活動

　　三月，是傳統的學雷鋒月，在活動中，使隊員們懂得：向雷鋒學習，用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，從我做起，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神永記心頭。

　　（1）開展“獻愛心 送溫暖 慈善行”的捐款活動（另見詳案）。

　　（2）3月5日起，各中隊利用綜合實踐課讓隊員講講雷鋒的故事，學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，開展《學雷鋒》主題隊會（三月底各中隊上交一份活動方案到大隊部）。

　　（3）開展“愛學校、愛班級，我為集體爭榮譽”的活動，要求隊員每天為集體做一件好事（各中隊可以把表現優秀的隊員的事跡寫成廣播稿，上送紅領巾廣播站報道）。

　　（4）以國旗下講話和紅領巾廣播為陣地，宣傳雷鋒精神，宣傳好人好事。

活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　糧食是人類賴以生存的重要物質基礎，是關系到國計民生的一種特殊商品。我國是世界人口大國，土地資源有限，水資源缺乏，糧食供求處于緊張平衡狀態。為加強節糧工作，廣泛開展愛糧節糧宣傳活動，增強廣大民眾的糧食安全意識，對加快建設節約型社會具有十分重要的意義。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月13日—10月19日（10月16日世界糧食日所在周）

　　三、活動主題：

　　節約糧食，科學用糧

　　四、活動方式

　　要通過校園廣播、展板、搜索網站等形式廣泛宣傳愛糧節糧活動，通過升旗儀式、主題班會、講座、發放宣傳資料等方式，扎實開展好宣傳周活動。

　　五、活動內容：

　　1、按小隊組織，訪問農民種田的辛苦，讓隊員在與農民的交流中了解種糧的辛苦。

　　2、看看“世界糧食日”的`特殊新聞，了解我國雖然是農業大國也會出現缺少糧食的現狀，進一步認識節約糧食的重要性。

　　3、背一背節約資源的古詩、警句等；算算特殊的數學題：撒兩粒飯粒算個啥？我們每天節約一粒米，它的作用有多大？

　　4、以班級為單位，開展一次“節約糧食，科學用糧”的主題班會。

活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　進一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發學生的創造力，磨練學生的意志品質;帶領學生飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，培養學生愛祖國，愛家鄉的情懷;增強學生的環保意識和社會實踐活動能力，培養學生的團隊協作精神。

　　二、活動主題

　　走進春天，播種希望，放飛快樂。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月12日8：00-4：00。

　　四、活動安排

　　1、全校各班分組開展活動。小學部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動。

　　2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之后，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統籌安排和詳細部署。

　　五、活動要求

　　1、教育學生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟失。

　　2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。

　　3、學校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。4月12日，學校組織進行春游社會實踐活動。

　　4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發，活動結束后務必將學生帶回學校，清點人數，強調好安全注意事項后方可讓學生離校并立即發送短信告知家長活動結束時間，請家長注意學生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班教師負責。

　　5、教師在活動中要盡可能多的`引導學生發現科學，學用科學知識。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標本，回來后制作好后參加學校的競賽活動。

　　6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具。活動中，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環境衛生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。

　　7、按照安排，作為學校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中，負責安全工作。出發前，由隨隊行政負責清點登記，并報鄧校長備案。(出勤按一天計算)

　　8、各組長于4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案，統一部署。

　　9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。

　　六、安全應急措施

　　1、學校成立活動領導小組、安全保衛小組、醫務后勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好后勤服務工作，同時學校將方案報縣教育局審批。

　　2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。活動中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫療后勤服務。

　　3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著學生自愿參與，家長同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息;對不參加的學生，需讓家長自己監管好小孩，確保其在家中的安全。

　　4、領導小組

　　組長：李永建

　　副組長：鄧應恒代語江嚴波

　　成員：陳治強嚴華魏晉李萬波張勇楊小路李富

　　5、安全保衛醫務組

　　組長：陳治強

　　副組長：黃有明楊治強田政張玉勇吳學強

　　成員：全體教師

　　6、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。

　　7、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監管好每個學生。

　　8、如果出現事故，請認真實施安全工作預案。

　　(1)、如出現安全事故，第一時間向學校主要領導報告，并同時向當地請求救援，學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。

　　(2)、應急處理措施：

　　(一)突發事件發生后，隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

　　(二)突發事件發生后，隨同人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。

　　(三)突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系親人進行救治。

活動方案 篇4

　　中心校“幫助伴我行”主題中隊活動展示評比方案

　　一、活動目的：

　　進一步增強同學之間互幫互助的意識，讓每位同學都能感受到集體的`溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。

　　二、展示年級組：三至六年級

　　三、方案上交：3月26日

　　四、展示時間：4月下旬，具體時間另行通知

　　五、展示地點：階梯教室

　　六、活動儀式：

　　1、全體立正，各小隊報告人數，各中隊長分別向輔導員代表匯報人數，輔導員代表預祝活動取得圓滿成功。

　　2、出旗敬禮。（伴奏）

　　3、唱隊歌。（伴奏）

　　4、進行活動。

　　5、輔導員代表講話。

　　6、呼號：師：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

　　生：“時刻準備著！”

　　7、退旗。（伴奏）

　　七、評分標準：

　　主題突出 內容豐富 感染性強 準備充分

　　20 30 40 10

　　八、設獎辦法：原則上設隊活動優勝年級兩個

　　九、參評人員：

　　全體行政及zz老師

　　十、活動要求：

　　1、各年級隊活動方案由上學期優秀班主任牽頭，其他同年級班主任共同商定。

　　2、活動方案中要明確同年級各中隊的具體任務。

　　3、隊活動需整合時，由優秀班主任牽頭，其他班主任配合，統一在階梯教室進行。

　　4、各年級隊活動時間不得少于30分鐘，其中包含活動儀式的時間。

　　5、活動要借助多媒體技術進行。

活動方案 篇5

　　一、活動背景

　　眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗。可隨著科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據資料調查表明，中國學生近視病發率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國”——日本。在一份對中國四個城市高三學生的調查中顯示，青少年近視的病發率從70年代的15%左右，發展到90年代末的55%，甚至80%左右。 最近的一份調查顯示：我國小學生的'近視發病率為22。78%，中學生為55。22%，而大學生高達76。74%。這些數據說明了中國近視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與采取措施的時候了。

　　二、活動目的：

　　1、使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。

　　2、培養學生的保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。

　　三、活動步驟：

　　1、宣傳階段：通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學生初步了解近視的成因和對青少年的危害。

　　2、行為鞏固階段：

　　（1）各班由班主任組織，利用隊會課的時間組織全體同學進行以“愛眼護眼”為主題的班會活動，通過討論、辯論、小品等多種形式讓學生了解并認識到近視對青少年的危害。

　　（2）少先隊大隊部對各班學生加強眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結果納入到“三星評比”當中。

　　3、 活動反饋階段：

　　（1）少先隊大隊部將于6月份在全校范圍內進行一次以“愛護眼睛，防止近視”為主題的隊會，活動中將進行一次防止近視的知識講座，并在其中穿插有獎問答等游戲。（活動時間及具體方案另定）

　　（2）由少先隊大隊部組織，在全校范圍內進行一次眼保健操比賽。

　　（3）各班主任組織學生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收獲整理，其中1—2年級以圖畫形式，3—4年級以日記感想，5—6年級以報告、手抄報形式為主，每班挑選5份優秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中挑選出優秀作品進行展出和評獎。

　　十里鋪小學大隊部

　　“我有一雙明亮的眼睛”活動主持稿

　　甲：在活動開始之前，我想給同學們猜個謎語：兩顆黑葡萄，長在人臉上，白天開窗望，黑夜關緊窗。

　　乙：對，相信同學們都知道，那就是眼睛。

　　第一板塊：現身說法話近視

　　甲：同學們，眼睛是心靈之窗，它是人體最寶貴的感覺器官，是獲得外界信息的重要窗戶。如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗，空虛、單調、恐懼……將會永生陪伴我們。

　　乙：現在，我們就請患近視的同學現身說法，暢所欲言，談談近視給我們學習、生活帶來的諸多不便。

　　（同學們暢所欲言）

　　甲：如今，近視眼的發病率越來越高，上海、北京等大中城市近視率可達50％－60％，在醫學院校，近視率甚至高達70％－80％，小學3、4年級的近視率也達到30％－40％。 最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率為22。78%，中學生為55。22%，而大學生高達76。74%。

　　乙：我國是近視眼的患病大國，1995年的調查顯示有3億人患有近視眼，占世界近視眼病人的33％，其中病理性近視眼超過200萬人。

　　第二板塊：七嘴八舌論護眼。

　　甲：既然近視給我們帶來了這么多不便，那么我們該怎樣保護自己的眼睛呢？下面，就讓我們先來進行有獎競猜活動，當我們讀出問題的時候請同學們踴躍的舉手回答問題，答對的同學將獲得我們送出的精美禮品一份。

　　通過競猜活動，看看哪些同學對保護眼睛有更深的了解。

　　第一環節：iq大考驗——

　　游戲規則：由主持人讀題，同學們在幾個備選答案中選擇正確答案。

　　（1） 眼睛喜歡什么？

　　a：涼 b：熱 c

活動方案 篇6

　　水城xx，河湖環繞，碧水相連，鏡湖濕地經過這些年的建設，更是實現了 “水清岸綠、城水相融”的現代化與自然風光結合的水城特色面貌。文化中心、科技中心、奧體中心等，就像是散落在河湖之上的'珍珠，與濕地公園遙相呼應。 “等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。” 春天到來之際，正是水城最美的時光。這樣美好的季節，最適合學生去呼吸花草的清香，去探尋人文科技的發展，因此學校決定舉行“享受春天·快樂實踐”春游活動。

　　一、 時間：

　　4月2日（周四）一天

　　二、 地點：

　　三、 參加人員：

　　六年級全校師生

　　四、 人員分工：

　　1、總帶隊：

　　2、第一批總帶隊：

　　3、第二批總帶隊：

　　4、 各年級帶隊組長：

　　5、后勤：

　　6、車輛安排：

　　7、各班帶隊教師：班主任和一名協同帶隊教師；班級也可再邀請1—2名熱心家長參與管理，分享春游的樂趣。若邀請家長參加的，請于4月1日11：00前報德育處，以便學校為家長準備食物。

　　五、活動過程

　　1、春游活動分兩批往返，每班一輛車：

　　第一批：早上8：30在學校大門集合出發，下午1：30集合返校。

　　第二批：早上9：00在學校大門集合出發，下午2：00集合返校。

　　2、 第一批上午在科技館參觀，11：00集合乘車，換至濕地公園午餐、游玩；第二批上午在濕地公園游玩、午餐，11：30集合乘車，換至科技館參觀。

　　3、學生在校時間，各班可安排播放少兒電影。

　　4、在科技館參觀時，要遵守科技館規章制度，文明有禮，愛護公物，講究衛生，不亂扔垃圾，不吃零食，不隨處亂跑。

　　5、在濕地公園游玩時，不亂扔垃圾，始終跟隨班級，不隨處亂跑，注意安全，不到河邊洗手。低年級同學在山下玩耍，高年級同學游玩區域可相對大一點，但一定要在班主任的帶領下。

　　6、在濕地公園游玩時，為了更好地體驗春游活動，各班要精心做好活動準備，特別是中高年級要充分發揮學生主觀能動性，制作班旗、隊旗，佩戴有特色的標志，組織豐富多彩的活動，如找春天、才藝展示、放風箏、做游戲等。

　　7、因中餐在濕地公園野餐，各班可安排各小組帶幾張大墊子，幾個垃圾袋等。

　　六、相關安排

　　1、德育處于3月31日下發《告家長書》，各班主任保管好回執。班主任要教育學生積極參加本次集體活動，如無特殊情況不得請假，確需請假的必須電話聯系家長予以確認，以免學生冒充家長在回執上簽名。

　　2、各班主任必須提前一天組織一次集中教育活動，重點強調紀律、安全、衛生、禮儀。建議做到以下幾點：

　　（1）師生穿運動鞋，休閑服；

　　（2）以班為單位開展活動，班主任和協同帶隊老師始終跟隨班級，帶領班級到合適的場所活動，特別是不要往太擁擠的地方去擠；有條件的可以帶上口哨、擴音器等，便于尋找學生；

　　（3）各班事先分好小組，確定小組長，隨時向老師報告行蹤，不得擅自離隊，不得單獨行動，無論上洗手間還是做什么事，都要向 小組長 老師報告；

　　（4）少帶食物或不帶有殼類食物（學校給每位師生也準備了食物），嚴禁亂扔垃圾；

　　（5）嚴禁學生到河邊洗手、玩水、坐船；嚴禁前往地形復雜、無安全保障設施、偏僻的地方游玩；服從管理；

　　（6）告訴學生萬一迷路時必須尋求幫助；

　　（7）要準時，上下車都要點名，上下車不得擁擠，教育學生要禮讓，乘車時頭手不得伸出窗外；班級帶隊教師無特殊情況須同車去同車回；

　　（8）活動期間，每位教師保證通訊設備暢通，遇特殊的突發狀況要及時報校領導。

　　3、春游費用：參加學生收取10元車費，4月1日放學前，各班將車費交財務室。

活動方案 篇7

　　一、活動宗旨：

　　開展“手拉手關愛留守兒童”行動，目的是發揮弱勢群體幫扶志愿隊的優勢，通過志愿者組織的實際行動，動員盡可能多的社會力量，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體尤其是“留守兒童”的提高服務和幫助。

　　二、了解留守學生的特點：

　　1、學業失教：部分留守學生不能很好完成學業，學習習慣差。

　　2、生活失助：約有6%的留守兒童生活貧困，衣食住行等方面缺乏照顧，營養不良，身體健康受到危害。

　　3、心理失恒：留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題，抱怨、自卑、驕橫、焦慮，有的甚至沉迷網吧，行為失控等惡劣行為。

　　4、親情失落：留守兒童感到親情失落和孤獨，非常想得到父母、老師、同學的關愛。

　　5、安全失保：由于缺少親人的照料，留守兒童在生活中存在著嚴重的安全隱患問題(如生活安全問題、煤氣、火、開水、電)人身安全(上、下學)。

　　6、由于少數留守家庭中的`孩子父母不在身邊，孩子的獨立生活能力強，比起一般兒童，他們對父母少有依賴性，因為少數留守兒童承擔生活勞動量超出了范圍，對身心健康不利。

　　三、措施活動內容：

　　1、倡導全社會，為留守兒童獻出自己的愛心。通過網絡論壇等媒體向全社會廣泛宣傳，并呼吁更多有愛心人士加入到關愛留守兒童的隊伍中來，作好本次活動的宣傳推廣工作，作好報名志愿者的登記造冊工作，及時在網站發布。

　　2、初步構想從附近社區開始，以后慢慢輻射到其他區域。兩名志愿隊員與一位留守兒童結對后，雙方要互相認識、互相了解、真情互動，為日后幫扶打下良好的基礎。 責任人要及時把幫扶雙方的具體情況（志愿隊員網名、留守兒童姓名、年齡、性別，家庭住址、就讀學校、班主任姓名等），整理登記，并在網站公布。

　　3、在志愿隊中開展“家訪”活動。堅持“家訪”制度，即訪班主任、訪臨時監護人。弱勢群體幫扶隊員要定期與留守兒童班主任取得聯系，了解孩子的學習情況；與臨時監護人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。

　　4、組織“留守兒童”開展兩地書信活動。志愿隊員定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時監護人聯系，指導孩子給父母寫信或通話，開展兩地書信活動，讓留守兒童感受到父母的溫暖。隊員可將有代表性的書信和郵件保留，將把傳遞愛心的書信裝訂成冊，發放給各位隊員與留守兒童。

　　5、組織關愛留守學生召開座談會，關注留守學生的生活。志愿隊員還要掌握留守兒童的家庭背景、思想表現、學業成績、日常行為，主要幫助孩子解決學習、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感

　　到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。

　　一滴水能反射出太陽的光輝，一份愛足以體現社會的溫暖，我們將用真心去傾聽，用真愛去溫暖，用真情去為留守學生服務，為他們撐起一片愛的綠蔭。

　　關愛留守兒童活動方案

　　鞍山市XX高級中學

　　20xx年3月25日

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