為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的活動實(shí)施方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動實(shí)施方案 篇1

　　為進(jìn)一步樹立我校教育工作者良好的職業(yè)形象，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，辦好讓人民滿意的教育，經(jīng)校務(wù)委員會研究，決定在全校開展以“立德樹人”為主題的“校長亮臺”活動，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

　　一、活動目標(biāo)

　　以解決當(dāng)前在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，圍繞“以什么培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一核心，強(qiáng)化我校教職工的師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，致力于打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，有助于促進(jìn)我校學(xué)生健康快樂地成長。

　　二、活動內(nèi)容及步驟

　　1.動員部署階段（3月10日—3月31日）

　　學(xué)校召開“立德樹人”主題活動動員會，對活動進(jìn)行安排部署，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確要求，落實(shí)責(zé)任，做到層層發(fā)動，全員參與。同時(shí)結(jié)合實(shí)際，制定活動實(shí)施方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)、活動步驟、活動重點(diǎn)和工作要求。

　　2.學(xué)習(xí)研討階段（4月1日—6月30日）

　　（1）學(xué)校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，采用集中與分組相結(jié)合、討論交流與寫心得筆記相結(jié)合等方式，從個(gè)人思想、工作實(shí)際出發(fā)，在不同層面上進(jìn)行總結(jié)、反思。

　　（2）學(xué)校定期開展師德教育專題活動，組織教職工聽取師德模范的事跡報(bào)告，觀看弘揚(yáng)師德的影視作品，撰寫學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的體會等。

　　（3）學(xué)校緊扣“立德樹人”的主題，圍繞立怎樣的“德”、樹怎樣的“人”、怎樣“立德”與“樹人”等問題展開大討論，集思廣益，凝聚共識，提煉形成學(xué)校關(guān)于“立德樹人”的核心理念。

　　3.落實(shí)措施階段（7月1日—8月31日）

　　（1）學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《**市中小學(xué)教師師德考核辦法》，結(jié)合實(shí)際制定符合本校的師德考核辦法和標(biāo)準(zhǔn)，把師德考核結(jié)果作為績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)評先的`重要依據(jù)；要與每位教職工簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，并將承諾書報(bào)送區(qū)教育局備案。

　　（2）學(xué)校深入開展如何加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育的課題研究，著力引導(dǎo)學(xué)生把核心價(jià)值觀內(nèi)化為自己的價(jià)值觀，制定適用于本校學(xué)生的《一日常規(guī)》、《日常行為規(guī)范》等制度；要認(rèn)真思考如何將中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到德育工作中去，把文化傳承和禮儀教育相結(jié)合，推陳出新，制定符合本校實(shí)際的《文明禮儀常規(guī)》、《校園文明條例》等制度。

　　4.整改實(shí)踐階段（9月1日—12月10日）

　　學(xué)校結(jié)合實(shí)情積極開展以“立德樹人”為主題的系列活動，邊實(shí)踐、邊論證、邊整改。

　　（1）學(xué)校將采用問卷調(diào)查、開座談會、綜合評議等多種形式，廣征意見，查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問題；發(fā)動教職工深入開展自查自糾活動；發(fā)掘身邊的師德典型并開展向身邊典型學(xué)習(xí)的活動；發(fā)揮黨員教職工的示范作用，開展幫困助學(xué)等活動。

　　（2）學(xué)校將認(rèn)真開展“二十四字”的主題實(shí)踐活動，切實(shí)將社會主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生的具體要求，引導(dǎo)他們將其轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動；扎實(shí)推進(jìn)“三愛三節(jié)”的主題教育，舉辦多姿多彩的活動，讓學(xué)生在德育活動中受到熏陶；積極推行“八禮四儀”教育，注重學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，并將文明禮儀的日常表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素養(yǎng)的評價(jià)體系。

　　5.總結(jié)交流階段（12月11日—12月30日）

　　學(xué)校圍繞“立德樹人”的核心理念、具體措施、制度規(guī)范、實(shí)踐成效等方面形成專題總結(jié)報(bào)告，通過參加校長論壇活動，交流經(jīng)驗(yàn)，分析不足，研究對策，合力探索深化教育改革的道路，促進(jìn)我校教育健康可持續(xù)發(fā)展。

　　三、活動要求

　　本次活動務(wù)必從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真查糾問題，重在整改提高，加強(qiáng)制度建設(shè)。具體要求如下：

　　1.學(xué)校緊密聯(lián)系實(shí)際，從本單位實(shí)情出發(fā)，提出活動的重點(diǎn)，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就首先解決什么問題，從體制機(jī)制、方式方法上研究和改進(jìn)發(fā)展思路，提出改進(jìn)措施，增強(qiáng)活動的針對性、實(shí)效性。

　　2.學(xué)校圍繞“立德樹人”的主題在師生中廣泛開展形式多樣、豐富多彩的活動，通過有效的活動載體在潛移默化中提升教職工的師德水準(zhǔn)，提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)，確保活動取得明顯成效。

　　3.學(xué)校及時(shí)將本次活動的做法、經(jīng)驗(yàn)和取得的成績通過高港教育網(wǎng)、校園網(wǎng)以及微博等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。

活動實(shí)施方案 篇2

　　為深入推進(jìn)分局隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)，引導(dǎo)干部職工認(rèn)真踐行“保姆城管、精細(xì)城管、效率城管”理念，努力打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)、形象好、市民滿意的文明執(zhí)法隊(duì)伍，根據(jù)市局要求，經(jīng)分局研究決定，組織分局人員于10—11月份開展隊(duì)伍作風(fēng)整訓(xùn)活動，具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大、十八屆三中四中全會精神為指導(dǎo)，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、提振精氣神、爭當(dāng)排頭兵為目標(biāo)，堅(jiān)持依法治隊(duì)、從嚴(yán)治隊(duì)、標(biāo)準(zhǔn)化治隊(duì)，不斷提高隊(duì)伍規(guī)范化水平，推動城管工作扎實(shí)有效開展，為“思想再解放、項(xiàng)目大突破、城建新提升”三大主題工作作出積極貢獻(xiàn)。

　　二、整訓(xùn)目標(biāo)

　　通過學(xué)理論、訓(xùn)隊(duì)列、比業(yè)務(wù)、驗(yàn)結(jié)果等措施，錘煉城管隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力、過硬作風(fēng)、優(yōu)良素質(zhì)，鍛造勇于拼搏、敢于擔(dān)當(dāng)、爭創(chuàng)一流的精神風(fēng)貌，匯聚向上、向前、向善的正能量，強(qiáng)化“始于群眾需求，終于群眾滿意”的服務(wù)意識、“出了家門就是上班”的行動自覺和“我自豪，我是城管人”的價(jià)值認(rèn)同，傾力打造“保姆城管、精細(xì)城管、效率城管”，努力實(shí)現(xiàn)“天天干凈、處處整潔、運(yùn)行順暢、舒適便民”的`目標(biāo)。

　　三、參訓(xùn)對象

　　此次整訓(xùn)的對象包括：一是全體執(zhí)法人員；二是所有市容協(xié)管員；三是所有門前三包人員。

　　四、活動安排

　　整訓(xùn)活動分為動員部署、學(xué)習(xí)訓(xùn)練、考核驗(yàn)收三個(gè)階段。

　　第一階段：動員部署階段（10月10日—15日）。制定作風(fēng)整訓(xùn)活動的實(shí)施方案，組織全體執(zhí)法人員召開動員大會，進(jìn)行思想動員和全面部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確目標(biāo)要求。各科室、中隊(duì)也要將整訓(xùn)實(shí)施方案傳達(dá)到每個(gè)同志，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，嚴(yán)明紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，做到人人知曉，個(gè)個(gè)參與，確保取得實(shí)效。

　　第二階段：學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段（10月16日—11月20日）。分局組織理論學(xué)習(xí)和隊(duì)列訓(xùn)練。

　　理論學(xué)習(xí)方面：分局將組織執(zhí)法人員進(jìn)行相關(guān)法律及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并開展執(zhí)法實(shí)務(wù)交流，進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政的意識和能力；組織市容協(xié)管員進(jìn)行規(guī)章制度、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其進(jìn)一步嚴(yán)守工作紀(jì)律、履行工作職責(zé)、提高管理能力，培訓(xùn)結(jié)束后將進(jìn)行測試。理論學(xué)習(xí)分別按計(jì)劃進(jìn)行，由案件受理科和執(zhí)法督察科負(fù)責(zé)。（培訓(xùn)計(jì)劃詳見附件1）

　　隊(duì)列訓(xùn)練方面：由分局統(tǒng)一組織全員（男50周歲，女45周歲以上隊(duì)員不參加）進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容：立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、齊步、跑步、正步、步伐變換、整理著裝、敬禮等，訓(xùn)練時(shí)間：從10月26日起每周一至周五下午（16：30-17：30），訓(xùn)練地點(diǎn)：市體育館南廣場。通過隊(duì)列訓(xùn)練，進(jìn)一步規(guī)范隊(duì)員的儀容儀表和言行舉止，使之做到精神振作、令行禁止，樹立威武文明之師的良好形象。

　　第三階段：考核驗(yàn)收階段（11月下旬）。參加市局的集中考核驗(yàn)收，并對作風(fēng)整訓(xùn)活動中表現(xiàn)突出的個(gè)人和部門予以表彰獎勵。

　　五、活動要求

　　（一）高度重視、精心組織。開展隊(duì)伍作風(fēng)整訓(xùn)活動，是貫徹落實(shí)市局“保姆城管、精細(xì)城管、效率城管”創(chuàng)爭活動要求，進(jìn)一提升城管整體形象，增強(qiáng)隊(duì)伍綜合素質(zhì)的重要舉措。各科室、中隊(duì)要本次整訓(xùn)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，抓實(shí)抓緊抓好。分局成立以局長為組長，教導(dǎo)員為常務(wù)副組長，副局長、為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。分局黨辦、執(zhí)法督察科、案件受理科、機(jī)動中隊(duì)要按照實(shí)施方案，周密安排部署，精心組織實(shí)施，分局綜合科負(fù)責(zé)做好后勤保障，確保作風(fēng)整訓(xùn)活動順利開展。

　　（二）統(tǒng)籌推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。各科室、中隊(duì)要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，妥善處理好集中整訓(xùn)與日常工作的關(guān)系，做到作風(fēng)整訓(xùn)與日常工作兩不誤、兩促進(jìn)。要緊密結(jié)合工作實(shí)際，理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容既要有廣度又要有深度，隊(duì)列訓(xùn)練過程中要紀(jì)律嚴(yán)明，不怕苦不怕累。通過此次整訓(xùn)活動能夠切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)伍人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，培養(yǎng)城管人員吃苦耐勞的精神。

　　（三）加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格問責(zé)。整訓(xùn)活動中，分局執(zhí)法督察科要加強(qiáng)督察、嚴(yán)格考核，確保內(nèi)容、時(shí)間、效果三落實(shí)。所有參訓(xùn)人員必須嚴(yán)格遵守單位紀(jì)律和整訓(xùn)期間的相關(guān)要求，整訓(xùn)期間原則上不得請假。各科室、中隊(duì)自身也要加強(qiáng)隊(duì)伍管理，一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為，分局將嚴(yán)肅處理。

活動實(shí)施方案 篇3

　　走進(jìn)十二月，預(yù)示著一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，新年就要到來，我們將以人文快樂為主題，讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望……

　　活動一：快樂新年，我來畫

　　用手中的畫筆，記錄下腦海中最快樂、最感動、最難忘的瞬間，也可畫出對明天生活的憧憬與希望，也可用繪畫日記的方式畫出對班級、學(xué)校的美好祝愿……比比看，誰筆下生花、誰能讓人怦然心動，期待你的佳作。

　　要求：紙張用8開紙大小，每班選送兩張參賽，作品于12月19日上午送交德育處。(其他作品用于布置教室)

　　活動二：打開新一年的大門

　　1、優(yōu)秀春聯(lián)展評：春聯(lián)編寫要有新意，能體現(xiàn)本班特色，寄語新春，每班上交一份，布置本班教室一份。

　　要求：學(xué)生自己書寫，用標(biāo)準(zhǔn)的春聯(lián)紙，有橫批，作品于12月23日送交德育處，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展貼。

　　2、自制賀卡：在新年活動中不忘節(jié)約，提倡同學(xué)間互送自制賀卡，要求全體少先隊(duì)員每人親手制作溫情賀卡送給自己的父母、任課老師，說出真心祝福，作為新年禮物，將溫暖灑向父母的心田，灑滿我們的校園。

　　要求：各班舉辦自制賀卡展，并于30日前送到各任課教師手中。(班主任老師有計(jì)劃的組織好)

　　3、教師寄語：教師向?qū)W生提出新一年的祝福和希望。(形式不限，自由書寫)

　　活動三：歡天喜地過大年

　　各班針對自己班級的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生才藝，精心策劃，要求每班設(shè)計(jì)二至三個(gè)全員參與的`游戲活動環(huán)節(jié)，整個(gè)方案新穎、活潑，將快樂帶給每個(gè)學(xué)生。

　　要求：各班將整體活動設(shè)計(jì)方案于12月26日上交，聯(lián)歡時(shí)教室要精心布置，聯(lián)歡活動要組織有序、有意義，氣氛活躍。

　　年是我們拼搏的加油站，年是我們奔跑的接力棒，年是歲月溜冰的歌，年也是事業(yè)起舞的風(fēng)。春在招手,我們和年一起迎接萬象更新的新景象，揚(yáng)起風(fēng)帆向XX快樂出發(fā)!

活動實(shí)施方案 篇4

　　為營造學(xué)校教科研氛圍，調(diào)動全校教師投入到教研活動中，推動我校教研活動力度，同時(shí)為教師搭建展示才華的舞臺和提供相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會。根據(jù)學(xué)校校長辦公會部署，將十月份定為我校教科研活動月，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際特制定“十月教科研活動月”實(shí)施方案如下：

　　一、活動主題：

　　落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，開展“同課異構(gòu)”研究，探討課堂教學(xué)新方法、新思路，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　二、活動時(shí)間： 20xx年10月6日——11月15日

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：zz

　　副組長：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz

　　四、活動目的：

　　1、更新教育觀念，增強(qiáng)課革意識，樹立正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高實(shí)施課堂教學(xué)的能力和水平。

　　2、切實(shí)把握“教科研興教、教科研興校、教科研強(qiáng)師”的教學(xué)改革方向，不斷創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　3、備課做到“六備”，即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法指導(dǎo)、備習(xí)題；寫教案要做到目的明確，重點(diǎn)難點(diǎn)明確，步驟明確，方法明確，并要做到教案規(guī)范化。

　　五、活動安排：

　　1、開展“研究課”聽、評課活動（10月6日—10月25日）

　　要求全體教師參加校級常態(tài)課教學(xué)研究活動，圍繞課堂教學(xué)、多媒體教學(xué)、嘗試新教法、全面提高教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行。

　　（1）以各年級學(xué)科備課組為單位，進(jìn)行集體備課，安排教師試講“研究課”，（各年級各備課組安排講課教師人數(shù)：語、數(shù)、外、物、化、生各3人，政史地各1人），研究課圍繞“同課異構(gòu)”展開，各教研組、備課組在充分醞釀的基礎(chǔ)上確定一個(gè)課題，全組老師針對這一課題用自己的方式來解決，通過比較取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)。

　　（2）各年級備課組在9月30日上午10點(diǎn)前將“研究課”講課安排表交教務(wù)處，便于學(xué)校檢查評估。

　　2、開展“展示課”聽、評課活動（10月26日—11月5日）

　　（1）各年級各備課組在開展“研究課”聽、評課活動的基礎(chǔ)上推薦1名優(yōu)秀教師進(jìn)行“展示課”聽、評課活動，進(jìn)一步鞏固“研究課”的研究成果。

　　（2）學(xué)校將特邀省內(nèi)外專家來校進(jìn)行講座、講課，重點(diǎn)指導(dǎo)各學(xué)科新課改教學(xué)和高考的應(yīng)對，積極交流教育教學(xué)過程中的體會并就課改問題深入探討。分三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　①講課，邀請校外名師講示范研討課，彼此切磋探討；

　　②評點(diǎn)，專家評點(diǎn)研討課，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出不足；

　　③講座，邀請知名專家作專題報(bào)告，報(bào)告會將緊密結(jié)合課程改革的實(shí)際，重點(diǎn)解決新課程實(shí)施過程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，使新課程的'核心理念深入教學(xué)的各個(gè)層面，為我校明年高考提供強(qiáng)有力的智力支持。

　　3、教學(xué)大反思（11月6日—11月15日）

　　（1）要求每位教師于11月15日前進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（特別是本學(xué)科本年段的教學(xué)目的要求），同時(shí)要求教師做好筆記特別是關(guān)于新課堂新課標(biāo)方面的學(xué)習(xí)筆記。

　　（2）要求每位教師寫一篇教育教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)介紹或教學(xué)中的疑難與困惑，字?jǐn)?shù)20xx字以上，11月上旬在學(xué)科教研活動上進(jìn)行交流。

　　4、各教研組長、備課組長在11月15日前將本組活動總結(jié)及評課記錄、講課教師教案一并交教務(wù)處。

活動實(shí)施方案 篇5

　　學(xué)生社團(tuán)建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，也是展示校園文化特色的重要窗口。為進(jìn)一步活躍校園文化生活，促進(jìn)我校學(xué)生社團(tuán)活動向健康、文明、向上的方向發(fā)展，以及進(jìn)一步發(fā)揮社團(tuán)活動在學(xué)校教育中的積極作用，切實(shí)引導(dǎo)我校廣大學(xué)生在社團(tuán)活動中發(fā)揮潛能、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)，推進(jìn)我校校園文明建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，以社團(tuán)活動為平臺，充分發(fā)揮教師優(yōu)勢，通過組織豐富多彩的社團(tuán)活動，不斷豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來生活質(zhì)量的`提高，著眼于促進(jìn)社會的進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校的具體特點(diǎn)和傳統(tǒng)優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。通過學(xué)生社團(tuán)活動，陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，充實(shí)課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

　　二、社團(tuán)名稱：

　　恰是書香校園時(shí)

　　三、活動主題：

　　漢字的演變與傳承

　　四、宣傳口號：

　　薪火相傳、一脈相承

　　五、活動目標(biāo)：

　　1、著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長的個(gè)性化發(fā)展，豐富學(xué)生校園文化。

　　2、發(fā)揮教師優(yōu)勢，培養(yǎng)教師社團(tuán)組織與研究實(shí)踐能力，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。

　　3、不斷探索校園生活和校園文化，充分發(fā)掘校園可用資源，逐步形成具有特色的校本課程。

　　4、了解、傳承、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

　　5、進(jìn)一步促使我校教師學(xué)生重視寫字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，形成規(guī)范、整潔的書寫意識。

　　6、促使學(xué)生養(yǎng)成與他人合作學(xué)習(xí)的能力，形成團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)自律意識和關(guān)心他人的情感與品德。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，建立新型的師生關(guān)。

　　8、經(jīng)過社團(tuán)活動，構(gòu)建健康的校園文化氛圍。陶冶道德情操，涵養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，充實(shí)課余生活，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

　　六、具體措施

　　1、嚴(yán)格制度，加強(qiáng)管理。社團(tuán)活動堅(jiān)持做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員。

　　2、認(rèn)真準(zhǔn)備，精心輔導(dǎo)。每次的社團(tuán)活動安排到人，教師要提前制定活動計(jì)劃，提前備課，認(rèn)真上課，并及時(shí)做好活動記錄，整好活動資料。

　　3、加強(qiáng)研究，注重實(shí)效。社團(tuán)活動力求做到形式多樣，并能定期或不定期舉行各種形式的展示評比活動，以展示社團(tuán)活動成果。

　　七、活動組織：

　　1、社團(tuán)負(fù)責(zé)人：何安婷

　　2、社團(tuán)成員：蔣麗、趙雪、楊彩云、明月、趙芳、楊秀珍

　　3、社團(tuán)學(xué)員：自愿報(bào)名，人數(shù)限定為30人。

　　4、活動地點(diǎn)：

　　5、活動時(shí)間：

　　何安婷

　　20xx-3-9

活動實(shí)施方案 篇6

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，保障課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，經(jīng)研究決定，本學(xué)期開始學(xué)校將實(shí)施行政人員抽課聽課制度，并以此作為反饋教師教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平的有效手段。每周一定為“行政聽課日”。

　　“行政聽課日”活動中，所有聽課人員必須保證在協(xié)調(diào)好自身教學(xué)工作和分管工作的前提下，擠出時(shí)間走入課堂，認(rèn)真詳細(xì)記錄教學(xué)過程，關(guān)注課堂教學(xué)常規(guī)，課后及時(shí)進(jìn)行評課，并做好聽課評課記錄。

　　一、抽課對象：（名師工作室導(dǎo)師除外）

　　年齡在35周歲以下的在職全體任課教師（新學(xué)年第一學(xué)期新進(jìn)校老師除外）

　　授課人員由校長室在周四教師例會時(shí)以抽簽方式確定。

　　二、聽課人員：

　　抽課聽課由校長室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，由督導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層行政人員、教研組長和年級組長組成聽課小組。

　　聽課內(nèi)容包括：聽課、評課、檢查教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)等。

　　三、上課安排與要求

　　1.上課時(shí)間：每周一下午第一節(jié)課

　　2.三樓多媒體教室（體育課在操場）

　　3.上課要求：

　　（1）授課老師在周一上午提供授課內(nèi)容及紙質(zhì)教案一份，藝體類學(xué)科教研組長需提供本學(xué)科各年

　　段教學(xué)內(nèi)容紙質(zhì)稿一份。（上交給督導(dǎo)處周瓊妹老師）

　　（2）授課教師不得采取變通的辦法，臨時(shí)有意調(diào)換教學(xué)內(nèi)容，更不得拒絕或變相拒絕授課任務(wù)。

　　四、評課要求：

　　1.評課時(shí)間：聽課人員對每次聽課做到聽后即評。

　　2.評課角度：

　　要突出對課堂教學(xué)有效性的評議，還可以對教師教學(xué)中的.教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)語言、課堂管理、作業(yè)設(shè)置、結(jié)構(gòu)安排、知識密度乃至板書、教態(tài)等若干方面逐一進(jìn)行評價(jià)。

　　3.評課人員：

　　根據(jù)學(xué)科性質(zhì)，評課以同學(xué)科的老師為主，其他聽課老師以評課記錄表方式反饋聽課感受或建議。

　　每次評課由專人負(fù)責(zé)收集、整理評課記錄表，檢查、收集授課老師教案，填寫《達(dá)八小學(xué)“行政聽課日”評價(jià)反饋信息表》。

　　4.評價(jià)形式：

　　聽課行政及時(shí)向授課教師反饋聽課評價(jià)，對教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)態(tài)度好的教師給予表揚(yáng)；對教學(xué)亮點(diǎn)和教學(xué)特色充分肯定；對課堂教學(xué)中值得商榷的問題積極地提出來進(jìn)行探討；對教學(xué)中出現(xiàn)的問題誠懇的提出改進(jìn)辦法或建議。

　　五、資料的整理與歸檔：

　　1.每次聽課后，教案、聽課記錄表、《達(dá)八小學(xué)“行政聽課日”評價(jià)反饋信息表》等均由專人負(fù)責(zé)收集、整理，并于周三前交由督導(dǎo)處存檔。（名單附后）

　　2. 為便于積累教學(xué)資料和評課的進(jìn)行，授課過程由信息中心全程錄像。

　　達(dá)八小學(xué)“行政聽課日”評課記錄表

　　授課老師 教學(xué)班級 教學(xué)內(nèi)容 評課人員

　　聽課感受或建議：

活動實(shí)施方案 篇7

　　為加快我校教育改革和發(fā)展，鼓勵教師在教育科研上多下功夫，全面提升教師的教學(xué)、教科研能力和水平，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，建立健全調(diào)動教師積極性的獎勵制度，引導(dǎo)廣大教師教書育人、管理育人和服務(wù)育人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦小松人民滿意的學(xué)校，特制定本獎勵方案。

　　一、獎勵范圍。

　　1、綜合表彰：每年教師節(jié)按政府指定名額，由學(xué)校組織評選的優(yōu)秀教師等。

　　2、在學(xué)年統(tǒng)考中語數(shù)成績優(yōu)秀的教師。

　　3、由學(xué)校組織或批準(zhǔn)，在主管部門舉辦的各類教育教學(xué)競賽中獲獎的教師。

　　4、由學(xué)校組織或批準(zhǔn)，在教育主管部門舉辦的各級各類學(xué)生競賽中獲獎的指導(dǎo)教師。

　　5、論文在本專業(yè)刊物發(fā)表或在市級以上獲獎收入?yún)R編的教師。

　　6、各級各類教育教學(xué)研究課題中，經(jīng)檢查驗(yàn)收合格的課題組。

　　7、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和綜合素質(zhì)均衡發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生（陽光少年）。

　　8、管理服務(wù)獎。

　　9、特困生幫扶金。

　　二、獎勵方案及標(biāo)準(zhǔn)。

　　（一）優(yōu)秀教師、管理人員、后勤工作人員綜合表彰。

　　按《小松鎮(zhèn)中心小學(xué)教師評優(yōu)評先方案》評選，每人分別獎勵200——1000元。

　　（二）教學(xué)質(zhì)量獎。

　　在學(xué)年統(tǒng)考中語數(shù)成績在年段成績優(yōu)秀的教師，分中心校和村小各評出若干名，每學(xué)科獎勵200——1000元。

　　1、獎勵名額產(chǎn)生及評選辦法：分年級設(shè)獎，二個(gè)班的'一等獎1名。三到五個(gè)班產(chǎn)生一、二等獎各1名，級差100元。六個(gè)班以上的產(chǎn)生一、二、三等獎各1名級差100元。

　　2、評選辦法：以每年統(tǒng)考成績中的人均分而定，在平均線以上的班級中評選。

　　（三）教師競賽獎。

　　教師本人參加由教育行政主管部門組織的各種競賽。

　　1、賽課：獲片區(qū)學(xué)校一、二、三等獎分別獎勵：300元、200元、150元。獲全市一、二、三等獎分別獎勵：500元、400元、350元。獲省級一、二、三等獎分別獎勵：1000元、900元、850元。

　　2、其它類競賽，以賽課獎勵標(biāo)準(zhǔn)的二分之一計(jì)獎。

　　（四）學(xué)生競賽教師指導(dǎo)獎 體育競技方面（田徑運(yùn)動）。

　　1、所訓(xùn)練學(xué)生參加市直屬學(xué)校田徑運(yùn)動會單項(xiàng)競賽取得前三名分別獎勵：50元 、30元、20元。（每生只取一項(xiàng)最高獎，不重復(fù)計(jì)算）

　　2、所訓(xùn)練學(xué)生參加全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會在團(tuán)體總分取得前六名分別獎勵：1000元、900元、800元、700元、600元、500元。

　　3、所訓(xùn)練學(xué)生參加片區(qū)學(xué)校球類比賽獲團(tuán)體前三名分別獎勵：300元、200元、150元。市級各等級加200元。

　　藝術(shù)科學(xué)方面：

　　1、所指導(dǎo)學(xué)生參加中心小學(xué)文藝匯演獲一、二、三等獎分別獎勵：200元、150元，100元。

　　2、所指導(dǎo)學(xué)生參加由教育行政主管部門組織的各類文藝演出獲市級一、二、三等獎分別獎勵：500元、400元，300元。

　　3、所指導(dǎo)學(xué)生書畫作品、科技制作等參加由教育行政主管部門組織的各類比賽獲市級以上一、二、三等獎分別獎勵：200元、150元、100元。（經(jīng)學(xué)校同意組團(tuán)10以上參加上級各種比賽有獲多項(xiàng)獎，每次均給一個(gè)鼓勵獎50元。）

　　（五）發(fā)表論文獎。

　　1、全國統(tǒng)一刊號（CN）本專業(yè)期刊300元

　　2、省級獲獎并收入?yún)R編，一等獎 200元，二等獎150元，三等獎100元，匯編50元。

　　3、市級獲獎并收入?yún)R編 ，一等獎 150元，二等獎120元，三等獎100元，匯編50元。

　　（六）課題研究經(jīng)費(fèi)：市級以上1000元/年。

　　（七）各項(xiàng)、各種、各級獲獎學(xué)生若干名獎勵10—50元的獎品。

　　（八）管理服務(wù)獎（200——1000元）。

　　1、設(shè)優(yōu)秀管理人員獎4名，依據(jù)業(yè)績由村校長和管理人員民主評選產(chǎn)生。

　　2、設(shè)優(yōu)秀村校長獎2名，依據(jù)學(xué)校考評情況，由管理人員和村校長民主評選產(chǎn)生。

　　3、設(shè)優(yōu)秀班主任獎若干名，中心校以年段為單位3個(gè)班級以上（含3個(gè)班級）評1名，村校和中心園以學(xué)校為單位評1名（少于3個(gè)班級的村校兩年一評）。依據(jù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生的行為規(guī)范、班級各項(xiàng)競賽成績等，由學(xué)校班子成員、年段組長等評定。

　　4、設(shè)優(yōu)秀生管教師1名，由學(xué)校管理人員評定。

　　5、設(shè)優(yōu)秀技藝教師1名，由學(xué)校年段組長、所任課班級教師依據(jù)表現(xiàn)及業(yè)績評定。

　　（九）特困生幫扶金：學(xué)生父母雙親無勞動能力，或孤兒為特困生。給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)扶持。

　　三、出現(xiàn)重大校園安全事故責(zé)任者或師德師風(fēng)不合格一票否決。

　　四、方案審核與執(zhí)行

　　本方案經(jīng)管理人員和村校長討論通過后，送教育愛心基金會理事會審核決定，執(zhí)行的起始時(shí)間由理事會決定。每個(gè)獎項(xiàng)具體額度由理事會根據(jù)當(dāng)年利息收益決定。