為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　員工生日會

　　二、活動時間：

　　20xx年4月26日（周六）中午11：00

　　三、活動地點：

　　保利24樓展廳

　　四、參加人員：

　　廣州區(qū)域全體員工

　　五、活動流程：

　　六、活動預(yù)算略

　　七、前提工作安排：

　　1、布置物料購買：**

　　2、購買禮物、預(yù)訂生日蛋糕、公仔牛牛的準(zhǔn)備：（禮物提前2天準(zhǔn)備好，蛋糕提前1天預(yù)訂）

　　3、預(yù)訂主食、水果、飲料等：（提前一天預(yù)訂）

　　4、游戲小禮品（零食）：

　　5、游戲環(huán)節(jié)設(shè)計：

　　6、音樂、視頻設(shè)計：當(dāng)天（26日）

　　工作安排：

　　1、場地布置：

　　2、餐飲安排：

　　3、游戲環(huán)節(jié)、禮品發(fā)放環(huán)節(jié)：

　　4、音控：

　　5、拍照：

　　6、衛(wèi)生清理、場地復(fù)位：

　　八、游戲環(huán)節(jié)（ppt播放）生日壽星分成兩隊

　　1、游戲環(huán)節(jié)蘿卜蹲

　　道具：別針、卡片（寫上紅、白、黃、綠、紫、藍(lán)六種顏色）、大頭筆

　　A、人數(shù)：兩隊隊長選出各3名隊員參加，共6人。

　　B、規(guī)則：兩組人員，每組6人，每人扮演一種以顏色命名的蘿卜。以一實例加以說明：有紅、白、黃、綠、紫、藍(lán)六堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

　　游戲進行三輪比拼。每一輪將逐漸加快節(jié)拍速度，以增加游戲難度。在游戲中反應(yīng)慢的隊員和傳錯的隊員被淘汰。最后臺上剩下的.隊員數(shù)量最多的隊伍為勝出。

　　2、游戲環(huán)節(jié)七拼八湊道具：托盤

　　任務(wù)內(nèi)容：3臺iphone手機、1對耳環(huán)、一根鞋帶、一只高跟鞋、手鏈1條

　　A、人數(shù)：兩隊隊長選出各10名隊員參加，共20人。

　　B、規(guī)則：兩組人員，每組10人，選一人負(fù)責(zé)托盤子，由主持人出題，兩組人員在1分鐘內(nèi)，在現(xiàn)場觀眾中，找到題目中所需物品，用時最短或規(guī)定時間內(nèi)找到物品最多的小組獲勝。

活動方案 篇2

　　活動內(nèi)容

　　在現(xiàn)實生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具，他們對很多玩具如數(shù)家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機，就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動吧。

　　設(shè)計理念

　　在小學(xué)科技活動中，科學(xué)能力的形成依賴于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和過程，要讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)與社會的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成。

　　在小學(xué)階段，對科學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求不能過高，必須符合小學(xué)生的年齡特點。“自制玩具”的實踐活動，可以培養(yǎng)學(xué)生開動腦筋、發(fā)展個性、發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造性能力。這項活動的方式是一種科學(xué)的思維方法,適合小學(xué)生的知識水平和技能,具有較強的可操作性，與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動是有益的拓展和延伸。

　　活動目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)敏感的科學(xué)觸覺，訓(xùn)練動手技能，培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維和準(zhǔn)確的分析能力。

　　2.掌握一種科學(xué)的思維方式和獨特科學(xué)實踐方法,善于從身邊進行科學(xué)實踐。

　　3.培養(yǎng)進行科學(xué)實踐的勇氣,意志力和耐心，促進團隊協(xié)作精神.

　　活動準(zhǔn)備

　　1.參加人員

　　活動輔導(dǎo)老師：四年級科學(xué)老師

　　活動參與學(xué)生：四年級全體學(xué)生

　　2.學(xué)生可準(zhǔn)備的材料

　　⑴.收集廢舊物，變廢為寶。

　　紙類 線類 布類 橡膠、塑料制品 瓶罐 瓶蓋 吸管、雪糕棒

　　⑵.利用自然物，就地取材。

　　植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）

　　動物類（動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

　　活動計劃

　　南山外國語學(xué)校《自制玩具diy》活動計劃

　　我們進行的活動把焦點放在生活中常見的事實，提出問題，對問題進行系統(tǒng)的分析研究，最后解決問題。科學(xué)就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去尋找最真實的科學(xué)道理，改善我們的生活。

　　1、活動步驟及完成時間

　　9月20日-9月21日 制定活動計劃

　　9月22日-9月23日 查找相關(guān)材料，設(shè)計小組活動方案。

　　9月24日-9月28日 學(xué)生討論可行方案

　　9月29日-9月30日 學(xué)生動手制作

　　10月8日-10月10日 完成實踐報告

　　2、活動形式

　　活動參加人員為四年級學(xué)生，以學(xué)習(xí)小組為單位。

　　3、活動要求

　　①各小組要團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮團隊精神。

　　②組員每天及時向組長匯報活動進展情況。

　　活動實施情況

　　一、 問題的形成。

　　經(jīng)常看到學(xué)生帶玩具到學(xué)校來玩，并且互相攀比，誰的玩具好，誰的'玩具貴，這時的我心里總有那么一點顫動。現(xiàn)在的學(xué)生并不缺少玩的東西，他們?nèi)鄙俚氖莿邮值哪芰Γ瑒?chuàng)造性的能力。如何去培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，就看我們怎樣從現(xiàn)實生活中尋找素材，讓學(xué)生去感知、認(rèn)知、實踐。學(xué)生帶來的玩具啟發(fā)了我，何不就地取材讓學(xué)生自制玩具，“自制玩具diy ”就因應(yīng)而生。

　　二、 分組制定計劃

　　3---4為一個小組，選擇好材料。

　　紙類（可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等）

　　線類（用毛線、絨線等編織小動物、包、頭套、花等）

　　布類（可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等）

　　橡膠、塑料制品（用舊輪胎、籃球、乒乓球、唱片、塑料包裝盒等可制成秋千、話筒、小飛機、小汽車等）

　　瓶罐（用塑料飲料瓶、藥瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品）

　　瓶蓋（各種大小不一的瓶蓋可制成轉(zhuǎn)盤、撥浪鼓、棋、積木等）

　　吸管、雪糕棒（可制作木房子、運動器械、桌面玩具等）

　　植物類（農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）

　　動物類（動物身體的某一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）

　　三，指導(dǎo)制作玩具。

　　1、從材料自身的特點出發(fā)，考慮自制玩具的可能性

　　體積：體表的外形像什么？怎樣巧妙利用？

　　容積：內(nèi)部是否有容積？怎樣利用？

　　截面：其橫截面、縱截面的形狀和內(nèi)層結(jié)構(gòu)是否可以利用？

　　累加性：多個物體從不同角度累加或重疊組合后是否可以利用？

　　2、從所需制作的玩具出發(fā)，考慮利用材料的可能性。

　　利用技巧：

　　⑴根據(jù)材料的性質(zhì)選用合適的輔助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大頭針、牙簽連接、鑲嵌；而玉米皮、秸稈制作中就需要用繩、線，貝殼、蛋殼、石子要用水、彩色筆幫助組合造型；而玉米皮、長葉草、柳條等只有用編結(jié)技法才能充分表現(xiàn)其特色。

　　⑵制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果殼表面呈魚鱗狀，制作時，便可以利用其作魚身、鳥身、插入松針作小刺猬等，都比較生動形象。

　　⑶.制作后的玩具應(yīng)該美觀安全，并盡可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是個生命體，制作成玩具后要設(shè)法保存其生命力。

　　表 格

　　制作材料

　　制作過程

　　作品名稱

　　玩具功能

　　四、活動總結(jié)

　　興趣是最好的老師，學(xué)生對自制玩具這一活動自始至終保持著高昂的興趣，每天向老師匯報著他們的制作情況。面對學(xué)生親手制作的玩具，有一種久違的感覺，我深深的體會到。

　　1.“自制”玩具是一個動腦、動手，調(diào)動孩子全員積極參與的過程。

　　從確定做什么，找什么材料、制定計劃、嘗試制作，不斷修改、補充，最后形成一個與最初想法較一致的“玩具”。這個過程，本來就是“玩”的過程，而且是一個創(chuàng)造“玩”的過程，它使孩子主動參與及獲得成功的心理需求得到滿足，從而激勵了孩子的創(chuàng)造與實踐。

　　2.自制玩具過程有利于孩子了解“玩具”。

　　在提問想了解玩具那方面的知識時，有些學(xué)生提出了想了解玩具是怎樣做出來的，有了自制玩具這個過程，可以使孩子明白地了解玩具是怎樣“制造”出來的，在這個過程中，孩子的認(rèn)知能力會得到相應(yīng)的發(fā)展。

　　3.自制玩具創(chuàng)造了多人參與的可能性。

　　自制玩具是以小組為單位展開的，在小組活動中，由幾個孩子各負(fù)其責(zé)，明確分工，因此，自制玩具這個過程可以充分發(fā)揮每個人的特長，共同參與。做一次漂亮的配合，在“制造”的過程中學(xué)習(xí)與不同的人合作。

　　4.自制玩具是創(chuàng)造性活動。

　　“自制”是一個自我控制的過程，沒有統(tǒng)一的要求，更不是依樣畫葫蘆的一個過程，在自制的過程中，學(xué)生們可以根據(jù)自己的需要與設(shè)想，添加、刪減或改變，是一個充滿自主性與靈活性創(chuàng)造性活動。

　　讓孩子親自參與玩具的制作，使他們感受制作的辛勞，享受成功的喜悅和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的奇妙，對于他們一生的發(fā)展都將大有裨益。

　　五、作品展示、介紹

活動方案 篇3

　　為隆重慶祝第**個教師節(jié)和進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，由工會牽頭，其他部門協(xié)助，本著“隆重、熱烈、務(wù)實、實效”的原則，開展教師節(jié)慶祝活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

　　一、聯(lián)歡會內(nèi)容

　　1、播放10分鐘左右李坦然老師的專題視頻材料;

　　2、成校長介紹我校的發(fā)展情況15分鐘左右

　　3、文藝節(jié)目表演，節(jié)目預(yù)計學(xué)生節(jié)目4個，老師節(jié)目4個。

　　4、節(jié)目中穿插李坦然老師的講話，以及為李坦然老師和其他到場的離退休老師送花;為我校在職在崗的教齡滿30周年的老教師送花。

　　5、活動過程中穿插互動節(jié)目，由成校長給大家抽獎。分別是一等獎20人，獎品金額120元;二等獎60人，獎品金額80元;三等獎120人，獎品金額50元。(抽獎獎品由后勤協(xié)助)

　　二、時間安排

　　1、演出時間及排練：

　　演出時間：20xx年9月9日下午16：00—17：30

　　排練時間：9月8日18:00—20:00;(服裝、道具等全部到位)

　　三、工作人員的.具體分工:

　　1、節(jié)目主持：

　　2、節(jié)目協(xié)調(diào)與督導(dǎo)：

　　負(fù)責(zé)督查節(jié)目排練的進展情況，協(xié)調(diào)演員的課務(wù)、聯(lián)系落實演員化妝、服裝、劇務(wù)等;通知工作人員排演的時間，地點。掌握演員出勤情況，管理演員請假事宜。負(fù)責(zé)召集彩排后的總結(jié)會，及時督導(dǎo)整改會上提出的問題。

　　3、藝術(shù)監(jiān)督：

　　演出期間負(fù)責(zé)后臺組織和節(jié)目藝術(shù)管理;督導(dǎo)每個節(jié)目的音樂的質(zhì)量、管理舞臺上的事務(wù)，包括安排催場、協(xié)調(diào)演員戴麥、燈光、舞美、音樂是否準(zhǔn)確到位。隨時監(jiān)視晚會的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　4、劇 務(wù)：

　　1、安排人員“遞麥”(1至2人)，遞麥員要紀(jì)錄哪個節(jié)目用幾號話筒，哪個節(jié)目不需要開話筒。

　　2、借電容(電聲)話筒最少2只，用于合唱擴音;借電腦一臺，確保使用無故障。

　　3、安排人員在藝術(shù)監(jiān)督指導(dǎo)下催場(1至2人)提前三個節(jié)目把演員引導(dǎo)到入場口，并負(fù)責(zé)引導(dǎo)演員下場(3人)。

　　4、搬運道具(合唱節(jié)目開始前搬運并擺放合唱臺，合唱結(jié)束時及時把臺撤走;鋼琴搬運)。

　　5、負(fù)責(zé)整場晚會服務(wù)工作。

　　6、負(fù)責(zé)安排人員對晚會前所有燈光、音響等設(shè)備的檢查，確保晚會期間所有設(shè)備的正常使用。

　　7、燈光音響(楊思林、黃兆勇)：根據(jù)晚會的整體要求，設(shè)計燈光的舞臺布置，以及燈光的使用種類和噴霧的數(shù)量;負(fù)責(zé)根據(jù)節(jié)目要求調(diào)制燈光效果。負(fù)責(zé)晚會演出時的音樂播放、話筒的使用，以及合成彩排時的音效調(diào)整等。

活動方案 篇4

　　陽春三月，春意盎然。為豐富我校教職工的業(yè)余生活，增進教職工的友誼，鍛煉教職工的身體，凸顯教職工的凝聚力，展現(xiàn)我校教師積極向上，敢于吃苦，奮力爭先的精神風(fēng)貌，經(jīng)工會討論決定，舉行一次登山比賽活動。

　　一、活動主題：登山踏春，展現(xiàn)自我

　　二、活動內(nèi)容：登山比賽

　　三、活動地點：小靈峰

　　四、活動時間：20xx年3月4日下午2:45到達(dá)小靈峰山腳下

　　五、參加人員：全體教師

　　六、活動安排：

　　1、此次登山活動按年級段分4個活動小組，到比賽時間時，聽裁判口令向山頂攀登，最先到達(dá)山頂?shù)腵教師（小靈峰寺）將得分70分，之后依次遞減1分。另外，凡是參加活動的成員，不管最后有沒有到達(dá)山頂，都將獲得鼓勵分5分。公出、病假憑請假條也可獲鼓勵分5分。特別強調(diào)：男教師要發(fā)揮綠葉精神，登山過程中做好服務(wù)或鼓勵工作，不可拼盡全力進入前10名。如進入，取消成績。最后以各小組總分評出第一名、第二名、第三名、第四名。

　　2、獎項設(shè)置： 團體第一名

　　團體第二名

　　團體第三名

　　團體第四名

　　七、人員分工：

　　活動總指揮：王永躍

　　起點裁判：王永躍

　　終點裁判：葉友福

　　后勤服務(wù)：方君

　　攝影:王穎

　　八、溫馨提示：

　　1、體質(zhì)較弱的教師請適當(dāng)注意運動量。

　　2、請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。

　　3、登山前做熱身運動，特別是踝和膝關(guān)節(jié)要活動開。

　　4、請保護好自己隨身攜帶的貴重物品。

　　5、如遇下雨則改期進行。

　　九、注意事項

　　1、先派2名教師在終點，到時要錄成績。

　　2、比賽前由年級組長按照分組名單進行點名，公出和病假的老師直接通知山頂?shù)挠涗泦T，直接記5分，不在的老師直接記0分。

　　3、離山腳200米左右設(shè)起點，不要在山腳，避免山路太窄，老師們一開始有力氣，一窩蜂的上，會產(chǎn)生擁擠，造成安全隱患。

　　4、在起點排4列縱隊，由年級組長站最前面，剩下的組員跟在年級組長后面，至于組內(nèi)老師誰前面誰后面，組長自己調(diào)節(jié)。

　　5、列隊完畢后，發(fā)令員統(tǒng)一發(fā)令，比賽開始。一定要避免早到的老師已經(jīng)開始爬山了，后面的老師還在排隊的等待，。

　　6、比賽開始前，組長點名后，發(fā)令負(fù)責(zé)的老師點一下每組的名，避免發(fā)生第五條的情況。

　　7、在學(xué)校出發(fā)前，或者通知老師時，一定強調(diào)要在山下點名。（正規(guī)比賽，在山下點名時，會發(fā)一張憑證，到山頂時有這個憑證成績才算數(shù)的。）

活動方案 篇5

　　為讓公司更具活力，讓更多的人了解公司，擴大影響力，提升公司品質(zhì)，增強公司聚集力，特組織一次春季游玩活動，達(dá)到鼓勵員工士氣、振奮人心 的作用，員工春游活動方案。

　　一、活動時間：20xx年3月27日28日（視天氣情況調(diào)整時間）。

　　二、活動地點：新民生態(tài)農(nóng)莊和芷江莽塘溪（兩地選一）。

　　三、人員安排：兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調(diào)整。

　　四、春游負(fù)責(zé)人：張中權(quán)、楊榮、楊長春及各店長和場長。

　　張中權(quán)帶隊，主要負(fù)責(zé)春游線路、休息用餐時間、乘車船安排，保證人 員春游安全、有序、有趣；

　　楊榮、楊長春主持協(xié)調(diào)，主要負(fù)責(zé)人員的物品訂購、車輛預(yù)訂、飲食安 排、攝影游戲等。

　　五、活動準(zhǔn)備：1、中巴車一臺；2、橫幅：背簍人家優(yōu)秀員工春游（還有背簍人家手舉牌）；3、飲用水；4、擴音喇叭；5、照相機。

　　六、活動安排：

　　（一）3月27日 芷江春游安排：

　　上午8: 30報名參加芷江春游人員在西都銀座店統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備乘車——

　　上午8：40準(zhǔn) 時啟程前往芷江漭塘溪。

　　上午10：00左 右到芷江漭塘溪風(fēng)景區(qū)，乘船游覽漭塘溪其中一景區(qū)。

　　上午11：30參 觀芷江受降坊。

　　中午12：00在 路邊特色芷江鴨店就餐（亦可安排在風(fēng)雨橋頭就餐），規(guī)劃方案《員工春游活動方案》。

　　下午14：00 芷江風(fēng)雨橋、鼓樓及天后宮拍照。

　　下午16：00集 合乘車返回公司。

　　（二）3月28日 新民莊春游安排：

　　上午9: 00報名參加荊坪春游人員在新民餐廳統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備乘車——上午9：10準(zhǔn)時啟程前往農(nóng)莊春游。

　　上午10：00左 右到達(dá)農(nóng)莊，組織參觀養(yǎng)殖廠，農(nóng)莊。

　　上午12：30后 組織燒烤、拓展訓(xùn)練（分組進行尋寶游戲）。

　　下午14：00游 荊坪古村。

　　下午16：00集 合乘車返回公司。

　　七、春游人員注意事項：

　　1、參與活動人員名單由各店負(fù)責(zé) 人統(tǒng)籌安排（總部辦公室人員、養(yǎng)殖場和新菜研發(fā)基地自行報名），在3月20日 前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。

　　2、參加春游的可以帶朋友，費用AA制，所帶朋友人數(shù)于3月25前報策劃部。

　　3、所有春游人員盡量穿工作服和 旅游鞋或易于登山的`鞋子，根據(jù)天氣情況佩帶防曬帽參加活動。

　　4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現(xiàn)象的人員應(yīng)提前告知負(fù)責(zé)人。

　　5、春游人員在開展游覽活動中應(yīng)分（養(yǎng)殖組、寶山組、混合組）小組開展活動，組長由店長或領(lǐng)班擔(dān) 任。注意游覽途中人員安全，出現(xiàn)突發(fā)事件請撥打相關(guān)工作人員的電話。

　　張 家娃事業(yè)總部

　　20xx年3月7日

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