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為了確保事情或工作得以順利進行,我們需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的活動實施方案8篇,希望對大家有所幫助。
活動實施方案 篇1
在全國上下喜迎奧運,萬眾一心抗震救災的時候,我們又將迎來中國共產黨的第八十七個生日。經正陽區辦事處黨委研究決定,在“七一”前舉行一次全區性的慶“七一” 演講比賽暨文藝匯演迎活動。望區辦事處機關,各社區居委會認直準備,準時參加。
一、活動形式
此次活動以演講比賽為主,文藝活動(歌舞、小品、詩朗誦、快板、三句半、獨唱、合唱、獨奏、合奏、才藝表演等)為附。要求節目要主題鮮明,體現黨的發展歷程、體現喜迎奧運的精神、體現情系災區的.心情,要健康向上,具有時代的特征。
二、參加范圍
此次活動主要以區辦事處機關、各社區居委會、轄區居民為主。各社區要認真準備,支部書記要親自掛帥,社區干部要帶頭參加。同時要吸納居民中有一定藝術特長的居民參加活動,真正體現參加性、同樂性。
三、獎項設立
此次活動分別設立“優秀組織獎”一個黨支部,演講比賽“一、二、三等獎”,文藝節目“一、二、三等獎”。對獲獎單位和獲獎個人頒發證書和紀念品。
四,評選方法
由正陽區辦事處組成評審小組,根據各社區的積極度和組織情況,以及節目的質量和體現的主題進行評選,當場公布結果。
五、組織領導
此次活動由區辦事處工會牽頭,具體負責實施。各社區要全力配合,支部書記要認真組織落實,搞好節目的選擇、審查和排練。此次活動將納入年終工作考核范圍。
各社區在6月14日前將節目單報辦事處黨委。
附:評審小組名單。
活動實施方案 篇2
一、活動宗旨
通過組織學生參加普法教育,加強學生的法律啟蒙和法律常識教育,培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念;加強學生法律基礎理論教育,“以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥”,牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識,增強法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質,培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
二、組織領導
組 長:
副組長:
成 員:
設立普法教育活動辦公室,xx任辦公室主任,xx、xx任辦公室成員,具體負責相關任務的落實布置和活動安排。
三、活動安排
本次活動分四個階段進行。
(一)準備階段(20xx年12月——20xx年1月)
按照上級安排,建立學校普法教育()活動領導小組,明確各部門職責,研究學校宣傳教育活動初步設想。根據自身的實際情況,結合中關工委〔20xx〕5號文件和活動《指導手冊》以及平關工委〔20xx〕1號文件制定活動計劃和實施方案。
(二)實施階段(20xx年2月——20xx年3月)
1.舉行普法教育啟動儀式
計劃在四月份舉行學校普法教育啟動儀式,邀請法制副校長來校報告。
2.組織參加法制教育培訓
邀請市青少年普法教育宣講團掛鉤成員來校,給全體教職工開展法制教育培訓。
3.組織開展主題宣講活動
邀請市“青少年普法教育宣講團”來校開展“關愛明天·普法先行”為主題的普法宣講活動;邀請轄區民警來校開展青少年知法守法教育。
4.組織觀看普法影視教材
組織學生觀看DVD(專家講座)光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。
5.開展普法教育宣傳
利用現有的黑板報、宣傳欄、學生網絡博客等傳統宣傳渠道,以“關愛明天·普法先行”為主題,宣傳相關法律知識和普法教育活動的目的意義。
6.組織開展專題讀書活動
使用好《全國青少年普法教育讀本》小學高年級版和低年級版,利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動,引導和幫助學生學習和掌握基礎法律知識。
7.組織開展體驗教育活動
在掌握基礎法律常識的基礎上,組織學生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。
8.組織開展青少年法律知識競賽活動
根據普法教育活動的實際情況和參加普法活動學生的法律常識掌握情況,組織學生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統一開展的青少年法律知識競賽活動,努力鞏固和提高普法成果。
(三)評比、表彰階段(20xx年3月)
評選推薦在活動中表現優秀的'個人,并擇優向上級部門推薦上報。
(四)總結階段(20xx年4月)
對普法教育活動的各項工作進行總結,完善有關()制度,不斷健全青少年普法教育活動的長效機制。
學校將加強領導,深入實施“關愛明天·普法先行”青少年普法教育各項活動,以豐富的實踐體驗活動來推進學生對法律知識的學習和了解,突出重點,加大宣傳力度,確保活動收到實效,讓學生從小樹立法律意識,增強法制觀念。
活動實施方案 篇3
根據縣住建局《關于集中開展“六打六治”打非治違專項行動的實施方案》為進一步深化安全生產“打非治違”, 積極構建“打、治、防”一體化工作模式,公司經理立即組織公司相關科室人員及各項目負責人召開專項會議,明確提出嚴厲打擊非法違法生產經營行為,確保人民生命財產安全,并要求根據縣住建局《關于集中開展“六打六治”打非治違專項行動的實施方案》精神,制定本公司“六打六治”打非治違專項行動實施方案,。
一、組織領導
為加強對安全生產專項行動的'組織領導,公司決定成立安全生產專項領導小組,對方圓建筑安裝工程有限公司建設領域“六打六治”打非治違專項行動工作實施統一領導、統一部署、指導協調,督促各項目部開展專項行動工作,并對檢查工作情況進行匯總。
組 長:黃永峰 公司經理
副組長:任國柱 公司安全經理
成 員:張瑞智 安全科成員
張春和 安全科成員
張立新 安全科成員
領導小組辦公室設在方圓公司安全科,由領導小組成員,具體負責專項行動的日常工作。
二、檢查重點
(一)各項目部建立項目經理、安全員、管理人員現場值班帶班、到
崗履職情況;各項目部特種作業人員持證上崗情況。
(二)施工現場模板工程、起重機械、臨時用電及安全防護檢查情況
1、模板工程:模板支撐系統、腳手架專項方案的編制、審查情況;
模板支撐系統、腳手架的搭設、使用情況;
2、起重機械:建筑起重機械備案登記情況;起重機械安裝(拆除)專項方案的編制、審查情況;起重機械安裝、使用、維護保養、拆除情況。
3、基坑邊坡工程:深基坑、高邊坡專項方案的編制、審查、論證情況;基坑及邊坡土方開挖、支護、臨邊防護、變形監測情況。
4、臨時用電:臨時用電方案的編制、審查情況;施工現場配電系統安全管理及使用情況。
5、安全防護:安全帽、安全帶、安全網等安全防護用品質量情況;施工現場洞口臨邊安全防護情況。
三、時間步驟
(一)項目部自查階段(8月27日-31日)
1、制定下發實施方案,動員部署專項行動工作。
3、各項目部按照要求開展全面自查自改工作。
(二)公司安全科檢查(9月1日-7日)
公司安全科進行檢查整治,對各項目部存在的危險源、重大危險源
且未按要求整改的,根據公司規定進行警告、罰款、停工等措施。
活動實施方案 篇4
設計意圖:
泡沫墊是幼兒身邊最常見的東西。這個活動用最常見的泡沫墊,進行體育活動。一方面,可以讓幼兒充分發揮自己的想象力和創造力,嘗試一物多玩;另一方面,結合本班幼兒的實際發展水平(大部分幼兒已掌握幾種跳的基本技能,但并未做過綜合的訓練),綜合訓練幼兒的單腳跳、雙腳跳、跨跳等多種技能。此外,在本次活動中,還提高了幼兒的合作與交往能力,讓幼兒在愉快,合作的氛圍中,得到身體的'鍛煉。
活動目標:
1、培養幼兒遵守規則的意識和團結合作的精神。
2、探索泡沫墊的多種玩法,發展幼兒的想象力和創造力。
3、練習單腳跳、雙腳跳、跨跳等多種技能,增強幼兒體能。
活動準備:
泡沫墊人手一塊;1"10的數字卡片兩套;籮筐一個。
活動過程:
一、準備活動
幼兒六路縱隊站好,做準備活動(頭部、上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍等)
二、幼兒自由探索泡沫墊的多種玩法
1、 出示泡沫墊,引起幼兒興趣
教師:這是什么呀?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子,還可以和我們玩游戲呢?我們一起來試試,(把幼兒分成三組)可以自己玩,也可以和同組的小伙伴一起玩(幼兒分組在指定地點四散游戲)
教師觀察指導,鼓勵幼兒和小朋友合作,找出更多的玩法。
2、 講評幼兒游戲情況,表揚玩法新穎,合作好的小朋友。
三、游戲(看數字,跳格子)
玩法:幼兒分成兩組站成兩路縱隊,每隊前十名幼兒選一張數字卡片貼在泡沫墊上,從一到十,順序排成一條長龍,后面沒有數字的幼兒順序把泡沫墊排到后面,終點插一面小旗子,幼兒聽教師指令做游戲。
第一輪:單腳跳單數,雙腳跳雙數,然后爬過沒有數字的泡沫墊,返回拍一下下一位小朋友的手,下一位小朋友再開始,游戲順序進行,每組最后一位小朋友,拿到小旗子,返回交給老師,看哪組小朋友先完成。 字串2
第二輪:改變后面沒有數字的泡沫墊排法(每兩塊泡沫墊靠在一起,立起來)每隔一段距離擺一組,前面有數字的泡沫墊跳法一樣,后面立起的泡沫墊雙腳分開跨跳過,然后返回拍下一個小朋友的手,下一個小朋友再開始,游戲順序進行,最后一位小朋友拿到小旗子,返回交給老師,看哪組小朋友先完成。
四、評價幼兒,放松整理,結束活動。
活動實施方案 篇5
深入推進法官聯系企業、法官聯系社區(村居)、法院領導掛鉤重點項目的“兩聯一掛”活動,是法院參與社會管理創新工作的項目之一。為認真落實省、市、區委和上級法院關于法院參與社會管理創新工作總體要求,切實增強“兩聯一掛”活動的成效,提升干警群眾工作能力,促進全院科學發展,經院長辦公會研究,制定本實施方案。
一、進一步認清深入推進“兩聯一掛”活動的重要意義
1、“兩聯一掛”活動是依法服務大局的重要方式。當前,全區加快經濟轉型升級,保障經濟平穩較快增長,依法支持繁榮宜居幸福新清浦和新農村建設是法院的重要使命和職責。要進一步深化“為大局服務、為人民司法”工作主題,切實幫助企業和農村群眾解決實際困難,滿足群眾對司法的新需求、新期待,保障重點建設項目順利開展,促進全區經濟社會健康協調發展。
2、“兩聯一掛”活動是法院參與社會管理創新的重要抓手。以優化司法服務為重點的“兩聯一掛”活動體現了參與社會管理創新工作的部署要求。要切實按照工作要求,認真做好結合,切實將“兩聯一掛”工作融入到社會管理創新中去,打造清浦法院參與社會管理創新的特色和品牌。
3、“兩聯一掛”活動是提升干警群眾工作能力的重要途徑。要以深入推進“兩聯一掛”活動為契機,在依法服務社會的同時,結合各自實際深入基層一線提升司法能力,切實堅持群眾路線,牢固樹立群眾觀念,增強干警做群眾工作和化解矛盾糾紛的工作能力,強化和諧司法工作成效,促進審判工作水平和司法能力的提升。
二、進一步強化深入推進“兩聯一掛”活動的工作舉措
4、著力構建聯系企業長效工作機制。堅持全面推進和突出重點相結合。要在總結聯系企業工作經驗的`基礎上,重新梳理確定聯系企業的范圍,并由民二庭確定30 家聯系企業。聯系的重點是:重點企業、創新型小微企業、人大代表所在企業。堅持定期聯絡與集中走訪相結合。每季度至少安排一次聯系企業活動。企業有需求的,還可隨時安排。堅持司法服務與解決問題相結合。聯系活動中要做到“三個一”,即:發放一張聯系卡、贈送一份防范法律風險提示書、填寫一份聯系企業登記表。要通過聯系活動,及時了解企業生產經營情況、存在法律風險和其他法律問題,重點幫助和促進企業依法經營、依法管理。對能夠解答的法律問題應當場給以解答,對反映的個案問題應在核實清楚后實事求是地給以回復,對反映的不屬于法院工作職責的事項,應主動幫助聯系有關部門,促進問題解決。
5、切實增強聯系社區(村居)工作成效。進一步拓展聯系社區(村居)的范圍。鞏固現有的“平安與法治指導員”聯系點的同時,將和諧共建、網格化管理聯系點的法官納入其中,刑庭要將聯系點與聯系法官名單匯總后報市中院。進一步突出聯系社區(村居)重點。要將涉訴糾紛多發地、信訪老戶集中地、基層管理薄弱地作為聯系重點。通過定期走訪、巡回審判、就地開庭、就案講法、調研座談等形式幫助聯系社區(村居)排查化解矛盾糾紛,建立健全基層調解網絡,著力增強基層群眾法制意識。進一步增強聯系社區(村居)的實效。聯系法官應當堅持每季度深入所聯系社區(村居)一次,重點社區(村居)每月一次,基層有需要的,應當隨時前往。聯系法官要認真填寫聯系社區(村居)登記表,每年形成一份調研報告或司法建議。5 月和9 月集中組織開展法官聯系社區(村居)法律大宣講、矛盾大排查、民意大走訪活動,并將組織召開和諧共建、促進基層社會管理創新工作現場會。
6、依法保障全區重點項目順利推進。院領導掛鉤重點項目,做到全覆蓋。民二庭要將掛鉤的重點項目名稱和掛鉤聯系人統計匯總。掛鉤領導應當向項目單位公布聯系方式,每季度至少深入掛鉤項目一次,每年至少形成一篇調研報告或司法建議。重點幫助項目實施單位建立健全社會穩定風險評估機制和矛盾排查化解機制,研究解決項目實施中的重大法律問題,依法推進項目建設進度。4 月和10 月將集中開展一次走訪重點項目活動。
三、進一步落實深入推進“兩聯一掛”工作要求
7、切實加強“兩聯一掛”活動組織領導。要高度重視,切實將“兩聯一掛”活動擺到重要議事日程,進一步做好宣傳發動工作,動員全院干警積極參與活動中去,群策群力的開展好這項工作。要精心準備,周密安排,具體工作要落實到責任部門與責任人。要認真做好活動圖片、材料的整理報送工作,及時向上級法院書面報送活動開展情況。
8、堅持統籌兼顧推進“兩聯一掛”活動。要將“兩聯一掛”活動與政法干警核心價值觀教育實踐活動、領導干部“三解三促”、“三進三幫”活動活動緊密結合,統籌兼顧,整體推進。要通過活動開展促進審判執行工作和提升干警群眾工作能力,力戒走過場,搞表面文章。
9、著力提升“兩聯一掛”活動工作效果。要以務實的工作作風,謙虛的工作態度,深入村企,排查問題,做好研判,提出對策。要把解決困難和創新思路、推動工作相結合,做到摸清實情、破解難題、化解矛盾,形成一批有質量有份量的調研報告、司法建議。要不斷創新活動形式,豐富活動內容,形成宣傳聲勢,進一步打造品牌。
10、嚴格遵守審判紀律與廉政規定。要認真處理好依法辦案與幫助企業解決法律問題的關系,在積極幫助企業提高防范法律風險意識、提高經營管理水平,促進管理創新的同時,堅決防止搞地方保護主義,堅持嚴格依法辦案,凡涉及聯系企業的案件,聯系法官應當自行回避。要嚴格遵守廉政紀律,活動期間不收取服務對象的活動經費,不接受服務對象的吃請和禮物。
活動實施方案 篇6
一、活動主題
就業幫扶 真情相助
二、活動時間
20xx年2月5日至2月13日
三、援助對象
(一)符合認定條件的就業困難人員;
(二)殘疾登記失業人員;
(三)最低生活保障家庭中有勞動能力并處于失業狀態的人員;
(四)本地區確定的困難家庭離校未就業畢業生、因病致貧家庭成員、失地人員等其他援助對象。
四、工作目標
(一)宣傳到位。各鎮、各街道辦事處(社工委)要加大宣傳力度,使各個轄區內需求就業援助的居民知曉各類就業扶持政策及其申報流程和具體經辦機構;使招用就業困難人員、殘疾登記失業人員等援助對象的`用人單位了解相關優惠政策和具體辦理程序。
(二)走訪到位。各鎮、各街道辦事處(社工委)要對各個轄區內符合條件的就業困難人員、殘疾登記失業人員等援助對象開展上門走訪,摸清人員底數和具體情況。
(三)登記到位。各鎮、各街道辦事處(社工委),要對各個轄區內符合條件的就業困難人員、殘疾登記失業人員
等援助對象進行實名登記,掌握他們的就業需求,納入就業信息檢測體系。
(四)幫扶到位。各鎮、各街道辦事處(社工委)要根據就業援助對象的不同需求,分類提供崗位信息、技能培訓、創業扶持等由針對性的公共就業服務。對援助對象要抓好跟蹤回訪,提升援助服務效果。
五、活動內容
(一)創新形式,加大宣傳。各鎮、各街道辦事處(社工委要結合本轄區實際,依托公共服務就業平臺及各類招聘會,通過廣播電視、報刊網絡、宣傳手冊、主題日歷等形式,創新使用微博、微信等新型媒介,開展政策宣傳,幫助轄區內居民特別是就業困難人員和殘疾登記失業人員知曉各類就業扶持政策及經辦機構、申報程序,用人單位了解各項優惠政策及具體辦理方法。
(二)深入走訪,實名認定。各鎮、各街道辦事處(社工委)要認真做好就業援助月專項活動的準備工作。在日常就業援助工作的基礎上,組織工作人員深入轄區開展走訪普查,建立就業困難人員臺賬,并納入實名制信息系統,要全面摸清本轄區內各類就業困難人員底數,對轄區內新增符合條件的就業困難人員進行登記認定,掌握援助對象的實際情況,緊緊圍繞援助對象的就業需求,切實做到走訪到戶、登記到人、信息入庫,制定針對性強、切實可行的幫扶方案。
(三)依托活動,全力幫扶。各鎮、各街道辦事處(社工委)在活動期間要強化“以人為本”的理念。緊緊圍繞援助
對象的就業需求,及時為援助對象上門開展送政策、送崗位、送技能、送服務、送溫暖和落實社會保險補貼活動(簡稱“五送一落實”活動),實行“一對一”、“面對面”的就業幫扶。要依托人力資源市場組織開展專場招聘活動,集中為有就業需求的援助對象提供合適的崗位信息;啟動“千企萬人”殘疾人幫帶活動;依托就業培訓機構組織開展特色培訓活動,集中為有技能需求的援助對象進行培訓,落實培訓補貼;依托創業服務機構開展創業助推活動,集中為有創業意愿的援助對象進行創業培訓,提供創業幫扶。集中時間為符合條件就業困難人員落實稅費減免、社會保險補貼、崗位補貼、培訓補貼、職業技能培訓補貼、創業補貼等優惠政策;結合落實按比例安排殘疾人就業政策,組織殘疾人就業專場招聘或定向聘;搜集一批公益性崗位,對特別困難的援助對象實行拖底安臵。
(四)加強督導、跟蹤問效。XX局要通過實地檢查、電話隨機訪問等多種方式,對各鎮、各街道辦事處(社工委)活動開展情況進行督導,防止政策落實不到位、服務活動走過場等。對援助效果不理想的進一步調整完善援助方案,總結經驗,創新服務手段,提升服務質量,搞好后續援助服務。
活動實施方案 篇7
為落實健康第一的思想,體現“快樂伴九年,歡樂一輩子”這一理念,更好的促進學生走向操場、走進大自然、走進陽光,使學生真正做到每天鍛煉一小時,我校特此制定韓城小學陽光體育實施方案,即“三個一”:一個必修,一個特色,一個自選。
一、成立領導小組
組長:孫連旺
副組長:王穎
成員:孫連旺王穎楊桂艷孫麗艷張麗榮
二、活動內容
針對我校地域特點、師資水平和學生實際,為使陽光體育活動開展的'豐富多彩、扎實有效,我們經問卷調查,得到全校師生的認可和支持,積極開展了“三個一”活動項目:
一個必修:長跑
一個特色:呼啦圈
一個自選:可根據學生自身特點選擇自己喜歡的項目,體現多樣化,興趣化,多元化。如:抖空竹、跳繩、滑板、踢毽子等。
三、活動方法
1長跑
長跑是一項最容易普及的體育項目,它不受場地、時間的限制,具有很強的可操作性,對強身健體有很大的益處。學校規定,學生每天跑:一、二年級跑500米,三年級以上跑1000米,分兩個層次完成:上學、放學跑200或500米;學校大課間、課間操跑步300或500米。
2呼啦圈
學生每人一個呼啦圈,做到課間轉、回家轉。每人必須學會腿部轉、腰部轉、頸部轉、左臂轉、右臂轉、左腿轉、右腿轉、雙腿轉、腳踝轉、多圈轉等10種轉法,每種轉法能堅持5-10分鐘。
3自選項目
項目選擇,每個學生根據自身特點及興趣愛好自主選擇,自備器材。項目一經確定填報活動登記表,交教導處,班主任督促學生每天堅持訓練,持之以恒逐漸形成技能。
4活動流程
上午大課間20分鐘:做操---------跑步
下午大課間25分鐘:跑步-----轉呼啦圈------自選項目
四、制度及評價
學校將及時出臺陽光體育活動制度和評價方案,真正使陽光體育活動扎實有效的推進。學校設想目前以東西兩校為管理平臺,主任及體育教師專抓此項工作,班主任為活動具體組織者。每學期搞一次長跑比賽,一次班級特色評比,一次個人特長展示,以此推動陽光體育活動的開展。
活動實施方案 篇8
為了活躍我校學生的文體生活,增強學生體質,培養學生團結拼搏的團隊精神,提高學生隊列意識,培養組織紀律觀念,促進學校各項管理規范、有序發展,經學校研究決定,舉辦校園藝術節隊列比賽,有關事宜如下:
一、組織領導
組 長:
副組長:
成 員:
二、參加對象
全體學生
三、比賽時間
20xx年月日
四、比賽地點
學校操場
五、比賽內容
隊列比賽
六、參賽要求
1、以班級為單位參加本次隊列比賽,各班級學生全部參加(特殊體質除外)。
2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規范,進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、學生精神飽滿,服裝統一,穿校服(小學生要佩帶紅領巾),反映良好的班風班貌。
4、各班派一名學生負責帶隊、整隊、進退場,下口令,要求聲音響亮,動作規范。
七、比賽順序
各年級按班級序號由低到高進行比賽。
八、比賽標準
1、各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊,按規定順序出隊比賽。
2、出隊時,站四路縱隊,人數盡量均衡,由高到矮并看齊,前后保持一臂距離。
3、按帶隊學生口令齊步走。
4、每班進場必須有口號。
九、比賽項目和方法
說明:在指定地點集合整隊,齊步走通過主席臺,排頭同學到達主席臺后,負責帶隊的`同學下口令喊口號,到達兩個指定地點左轉彎后退場,隊伍按指定路線回到原指定位置。
十、評分標準(共100分)
1、服裝統一,富有朝氣,精神面貌好(20分)。服裝不統一,每人次扣1分,精神不振扣5分。
2、在隊列行進過程中,班級整體氣勢高昂、步調跟音樂一致,動作規范標準(50分)。步伐擺臂不一致每人次扣1分。
3、班級口號整齊洪亮(10分)按10、8、6三個等次記分。
4、參加隊列比賽人數,以政教處統計人數為準。(10分)
5、帶隊學生表現(5分)。口令清晰準確,組織學生有序按5、3、1三個等次記分。
6、場下紀律(5分)按5、3、1三個等次記分。
十一、評委
十二、獎項設置
一至八年級組,每個年組分別評選優秀班集體一名。
十三、有關人員安排
1、場地布置:
2、音響、攝影:
3、宣傳:
4、賽場協調:
十四、其他要求
1、班主任需要充分利用時間,按照比賽步驟加強對學生隊列隊行的訓練,爭取比出好成績。比賽成績也將納入年終考評。
2、體育老師須在上課時加強技術指導與訓練。
3、 未盡事宜另行通知。
十五、比賽場地示意圖(賽前通知)