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活動方案

更新時間：2023-08-15 08:03:53

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（經(jīng)典）活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案篇1

　　今年是全球紀(jì)念“6.5”世界環(huán)境日的第三十九年。為了進(jìn)一步在學(xué)生中加強生態(tài)環(huán)保宣傳，普及環(huán)保知識，樹立環(huán)保意識，學(xué)校開展世界環(huán)境日系列活動。通過社會實踐鼓勵學(xué)生從自我做起，從身邊小事做起，使學(xué)生樹立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥”的良好習(xí)慣，人人參與環(huán)境保護(hù)，構(gòu)建和諧綠色校園。

　　活動目的：

　　一、進(jìn)一步了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

　　二、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。

　　三、增強環(huán)保實踐活動的能力。

　　活動時間：6月3日——6月11日

　　活動內(nèi)容：

　　1、校團(tuán)委、學(xué)生會向全校學(xué)生發(fā)出倡議書。

　　2、廣播站即日起準(zhǔn)備材料，每天播報“環(huán)保心聲”。

　　3、在校園內(nèi)設(shè)立“廢電池回收箱”。

　　4、出一期滲透環(huán)境教育的`櫥窗。

　　5、組織愛護(hù)環(huán)境小組到社區(qū)進(jìn)行一次愛護(hù)環(huán)境為主題的宣傳活動。

　　6、開展一次愛護(hù)環(huán)境的實踐活動，在小區(qū)內(nèi)撿拾垃圾。

　　校團(tuán)委

活動方案篇2

　　一、主題：構(gòu)建計算練習(xí)課教學(xué)模式。

　　二、活動的目的和效果：

　　1、小學(xué)數(shù)學(xué)中的練習(xí)課占了整個小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時間的很大比重。但在實際教學(xué)工作中，許多教師的練習(xí)課教學(xué)存在著極大的盲目性和隨意性，或變成作業(yè)課，或變成滿堂講，或照搬教材，或隨意替換。本學(xué)年，“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)科教研活動的主題定為如何構(gòu)建練習(xí)課的教學(xué)模式。

　　2、本學(xué)期主要探討計算練習(xí)課的教學(xué)模式。

　　3、通過老師們的研討，展示“3+7”教育聯(lián)盟內(nèi)各校老師的計算練習(xí)課的教學(xué)模式，在百花齊放的基礎(chǔ)上提煉出優(yōu)秀的計算練習(xí)課的教學(xué)模式。

　　4、優(yōu)秀的計算練習(xí)課練習(xí)設(shè)計到《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》期刊投稿。

　　三、活動的形式：網(wǎng)絡(luò)研討和實地研討相結(jié)合

　　四、研討的地點和對象：

　　（一）網(wǎng)絡(luò)研討：

　　地點：xx部落“3+7”教育聯(lián)盟博客和“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)盟教師qq群。

　　人員：“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科全體聯(lián)盟教師。

　　（二）實地研討

　　地點：xx小學(xué)、龍洞小學(xué)

　　人員： 1、“3+7”聯(lián)盟內(nèi)三年級的全體數(shù)學(xué)老師

　　2、“3+7”聯(lián)盟內(nèi)3年以下的年青教師

　　3、“3+7”聯(lián)盟內(nèi)教研室中心組成員。

　　五、活動安排：

　　1、第7—11周：

　　（1）“3+7”教育聯(lián)盟數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)盟學(xué)校安排2次的教研時間專題研討計算練習(xí)課的'教學(xué)。

　　（2）每位聯(lián)盟內(nèi)的數(shù)學(xué)老師根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一節(jié)計算練習(xí)課的練習(xí)設(shè)計（所有練習(xí)設(shè)計請給出設(shè)計意圖），請放到數(shù)學(xué)聯(lián)盟q群共享或xx部落教育聯(lián)盟博客中讓盟內(nèi)教師分享。

　　（3）盟內(nèi)中心組成員推薦出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。

　　（4）盟內(nèi)數(shù)學(xué)科組把優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計裝訂成冊作為我們盟內(nèi)教師的計算練習(xí)教案集。

　　2、第11---16周：龍洞小學(xué)和xx小學(xué)將推出兩個三年級的計算練習(xí)課的教學(xué)課例進(jìn)行實地研討

　　3、第11周周一xx小學(xué)科組上傳《多位數(shù)乘一位數(shù)的練習(xí)課教學(xué)設(shè)計》，中心組成員網(wǎng)上進(jìn)行集體備課。第15周周一龍洞小學(xué)科組上傳《有余數(shù)除法練習(xí)課》，中心組成員網(wǎng)上進(jìn)行集體備課。

　　（1）、兩個實地研討課例提前10天擬定好教學(xué)設(shè)計第一稿上傳到博客或q群，盟內(nèi)中心組的成員對上傳的研討課例進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，給出修改建議。

　　（2）、執(zhí)教教師根據(jù)大家的提出的建議進(jìn)行修改，[優(yōu)習(xí) ]撰寫出第二稿，再上傳到博客或q群共享給參與聽課的教師及其他年級的老師參考或思考。

　　4、第12周和第16周實地活動：

　　第一次

　　xx小學(xué)

　　（第12周周四下午）2：30--5:00 課例研討:執(zhí)教者王x老師

　　執(zhí)教內(nèi)容多位數(shù)乘一位數(shù)

　　互動交流：專家點評及聽課教師交流

　　專家報告:《如何設(shè)計計算練習(xí)課》

　　第二次

　　龍洞小學(xué)

　　（第16周周四下午） 2：30-5:00 課例研討:執(zhí)教者謝x

　　執(zhí)教內(nèi)容有余數(shù)除法練習(xí)課

　　互動交流:專家課例點評及教師與專家對話

　　專家報告:《如何上好計算練習(xí)課》

　　5、執(zhí)教學(xué)校的數(shù)學(xué)科組長負(fù)責(zé)做好參加人員的考勤和活動的過程記錄，（特別是專家和骨干教師的點評記錄）連同執(zhí)教者的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思一起上傳到xx部落聯(lián)盟博客的數(shù)學(xué)學(xué)科資源庫里作為資料保存。

　　6、請各聯(lián)盟學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)或數(shù)學(xué)科組長安排全體數(shù)學(xué)老師加入“3+7”聯(lián)盟數(shù)學(xué)組，便于大家在日常教學(xué)中交流活動。

　　（3+7”聯(lián)盟數(shù)學(xué)組群賬號：2730xx97）

活動方案篇3

　　【活動設(shè)計】

　　把“摩擦起電”這一物理現(xiàn)象以游戲化，通過使小紙人跳舞這一游戲方式來讓幼兒感受，并愉快地掌握。不是讓幼兒掌握多么高難的物理知識，而是讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，培養(yǎng)幼兒自主探索的能力。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、通過操作，引導(dǎo)幼兒感知絲綢和玻璃摩擦之后，能產(chǎn)生靜電的現(xiàn)象。

　　2、引導(dǎo)幼兒遷移運用所獲得的感性經(jīng)驗，自制小玩具，激發(fā)幼兒探索周圍事物的興趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、玻璃板、薄紙、大頭針、絲綢布料。

　　2、在干燥的天氣進(jìn)行活動，因為干燥的'天氣容易產(chǎn)生靜電。

　　【活動過程】

　　一、組織幼兒認(rèn)識“小指人”，激發(fā)探索的興趣。

　　1、師：“小朋友，這是什么？”（一張薄紙）

　　師：“現(xiàn)在老師用剪刀剪一下，變成了什么？”（老師剪成幾個1．5—2厘米高的小紙人，要使小紙人站立不倒，可以在小紙人中間插上一根大頭針）

　　2、師：“可愛的小紙人，請你們給小朋友跳個舞吧！”幼兒發(fā)現(xiàn)“小紙人”沒有跳舞。師問：“你們能不能想辦法讓它跳起舞呢？”

　　3、請幼兒用各種辦法讓“小紙人”跳動，誰想出來的辦法好。

　　二、引導(dǎo)幼兒探索并進(jìn)行交流。

　　1、幼兒第一次動手操作與觀察，探索如何使“小紙人”跳舞。（幼兒可用輔助材料或不用輔助材料）

　　2、幼兒集中后交流操作中的發(fā)現(xiàn)，并提出道理師：“你是怎么使小紙人跳舞的呢？”幼兒回答并演示操作，提、拿、吹、晃、搖。

　　最后教師幫助幼兒小結(jié)：由于力的（jy135幼兒教育 www.jy135.com）作用，小紙人會跳動。

　　3、師操作演示。（能不能除了這些，還有方法使小紙人跳舞嗎？）

　　師把小紙人放在桌子上，然后在離小紙人上面1厘米處擱上一塊玻璃班，師用絲綢布料不停地在玻璃板上摩擦，桌上的小紙人就開始翩翩起舞（附圖）

　　4、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并進(jìn)行嘗試，尋找答案，幼兒每人操作實驗。

　　5、幼兒集中。

　　師：“你是怎么使小紙人跳舞的？為什么用這種方法能使小紙人跳舞呢？”

　　幼兒充分回答后，鼓勵幼兒長大后去探索其中的秘密。

　　三、啟發(fā)自制玩具。

　　1、教師出示自制玩具：用輕薄材料制成的小動物等，鼓勵幼兒大膽想象，自制各種玩具。

　　2、幼兒動手自制玩具，教師巡回指導(dǎo)

　　3、請做好玩具的幼兒用絲綢在玻璃摩擦方法，使他們跳舞，

　　4、結(jié)束。

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　為了搞好“弘揚中華傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動，使這項活動深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開展“感恩”主題班會活動。

　　二、活動過程：

　　1、主持人（班長）：感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆８兄x父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

　　感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

　　感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

　　感恩你所有的所有

　　主持人宣布活動開始

　　2、主持人：聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

　　3、主持人：聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學(xué)生講述）

　　4、主持人：下面進(jìn)行小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

　　反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

　　5、主持人：無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。

　　6、主持人：現(xiàn)在請班主任講話

　　在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的.父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

　　7、主持人：班會到此結(jié)束。請同學(xué)們用實際行動“弘揚中華傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)現(xiàn)代好公民”吧。

活動方案篇5

　　20xx年6月14日是第十三個“世界獻(xiàn)血者日”，為了紀(jì)念和慶祝這個特殊的節(jié)日，創(chuàng)新無償獻(xiàn)血宣傳活動的.方式方法，營造無私奉獻(xiàn)、互助友愛的社會氛圍，讓更多健康人群以自愿無償?shù)姆绞絽⑴c獻(xiàn)血，進(jìn)一步推動我市無償獻(xiàn)血事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，市獻(xiàn)血辦、市中心血站決定今起公開征集20xx年“世界獻(xiàn)血者日”紀(jì)念活動方案。具體要求如下：

　　一、總體要求

　　影響范圍較廣，活動特色鮮明，組織實施簡便，經(jīng)費支出適當(dāng)，市民參與方便。

　　二、參與方法

　　參與者可將方案投至郵箱tsxxxxx14923@163，或郵寄至市獻(xiàn)血辦(地址：XX市衛(wèi)生局513房間，郵編7xxx00，聯(lián)系電話：8xxxx3)。熱忱歡迎社會各界人士參與。

　　三、時間安排

　　本次征集活動截止時間為5月10日(以郵件發(fā)送時間或郵戳為準(zhǔn))。

　　四、評選辦法

　　市獻(xiàn)血辦、市中心血站將組織有關(guān)人員對征集的方案進(jìn)行初選、復(fù)選等兩次評選，初選評選出10個方案進(jìn)入復(fù)選，復(fù)選評選出一、二、3號活動方案。

　　20xx年6月14日“世界獻(xiàn)血者日”活動將按1號方案進(jìn)行。對入圍一、二、3號方案的分別給予一、二、三等獎獎勵，其他入圍復(fù)選的參與方案發(fā)紀(jì)念品一份。

　　五、其他事項

　　一、市獻(xiàn)血辦、市中心血站有權(quán)對所有活動方案進(jìn)行修改完善并使用。

　　二、參選方案相同或相似程度較高的以最早投遞方案為準(zhǔn)。