為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案 篇1

　　小班主題“我的一家”，此階段進(jìn)行有關(guān)爸爸的活動(dòng)，今天的體育活動(dòng)課即為：穿爸爸的鞋。

　　孩子們每人帶一雙爸爸的鞋，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)一個(gè)個(gè)拎著爸爸的鞋下樓，一手拎鞋一手扶墻，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗(yàn)，但孩子們都不簡(jiǎn)單，能順利地走到了操場(chǎng)上，新學(xué)期，孩子們還真是大了一歲，能力強(qiáng)了不少呢。

　　到操場(chǎng)后每人穿上爸爸的鞋，在操場(chǎng)上自由地走動(dòng)，體驗(yàn)穿大鞋的感覺(jué)，適應(yīng)穿著大鞋走的節(jié)奏，然后進(jìn)行穿大鞋走賽跑，孩子們穿著大鞋努力地提高速度走著，小男孩兒佑摔下來(lái)了，趴在地上一會(huì)兒，老師鼓勵(lì)著：“沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)。”他慢慢地爬了起來(lái)，看著走遠(yuǎn)了的同伴，他又跨著大步趕了上去，臉著掛著開(kāi)心的笑容，真有意思。

　　小女孩兒昕嬌滴滴的，但是今天摔下來(lái)之后，她一點(diǎn)也沒(méi)有哭，老師看看她，眼神里充滿著鼓勵(lì)，她馬上爬了起來(lái)，繼續(xù)前行，最后換鞋時(shí)，自己的鞋有些緊，但她堅(jiān)持換著，慢慢穿，老師看在眼里，喜在心上，鼓勵(lì)她：“昕，你今天真了不起，摔下來(lái)不哭，現(xiàn)在還能自己穿鞋。”她自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大一歲了。”哈哈，好個(gè)可愛(ài)的孩子！

　　有幾個(gè)孩子沒(méi)帶爸爸的鞋，老師提議向已經(jīng)穿著爸爸鞋跑過(guò)了，不想再跑了的朋友借一借，不少孩子還真借到了鞋，穿著別人爸爸的鞋走在操場(chǎng)上，也開(kāi)心極了。

　　細(xì)想這一活動(dòng)，看似簡(jiǎn)單，但活動(dòng)中孩子們?cè)隗w能、自我服務(wù)、互助等方面均得到了發(fā)展。

　　1、運(yùn)動(dòng)能力得到加強(qiáng)。穿大鞋走路不方便，但是孩子們很開(kāi)心、很努力地走著，他們的運(yùn)動(dòng)能力、協(xié)調(diào)能力得到了發(fā)展，尤其是穿大鞋快速賽跑的時(shí)候，更是對(duì)孩子們的一個(gè)挑戰(zhàn)，不少孩子經(jīng)過(guò)慢走之后掌握了技巧，跑得很快。

　　2、體育精神在此孕育。穿大鞋走路尤其是跑步對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，這些本身走路都不太穩(wěn)的孩子，還得穿個(gè)很不方便的大鞋走，他們是很勇敢的嘗試者。當(dāng)他們摔跤之后，能馬上爬走來(lái)，繼續(xù)走，這也是一種不怕困難，不服輸?shù)捏w育精神的`體現(xiàn)。

　　3、互助情感得以萌發(fā)。種種原因，部分孩子沒(méi)有帶大鞋，為了不讓這些孩子失望，老師提議讓他們自己向朋友去借，那些已經(jīng)跑過(guò)的孩子，看著同伴也想跑，能夠慷慨地將自己的鞋借給同伴，讓他們一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，此活動(dòng)中，孩子們的互幫互助的情感得以萌芽。

　　4、自理能力得到提高。孩子們?cè)趽Q爸爸的鞋和換回自己的鞋的過(guò)程中，自理能力得到了提高，他們基本都不用老師幫助，能獨(dú)立換鞋，雖然有些孩子將鞋左右穿反了，但在老師的提醒下，他們能及時(shí)更換過(guò)來(lái)，在這試錯(cuò)與糾錯(cuò)的過(guò)程中自理能力得到了提高。

　　說(shuō)起積極體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，其實(shí)這就是一種積極體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，爸爸的鞋調(diào)動(dòng)了孩子們運(yùn)動(dòng)的積極性，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，活動(dòng)中能不怕困難，不怕失敗，這都源于大鞋體驗(yàn)帶給孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣，在此興趣支撐下他們快樂(lè)地運(yùn)動(dòng)著，能力得到提高，體能得到發(fā)展。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以創(chuàng)“明校園”為目標(biāo)，以中華禮儀教育為切入點(diǎn)，以培育學(xué)生優(yōu)秀的民族品質(zhì)、民族精神、高尚的民族情感、良好的民族禮儀，形成優(yōu)良傳統(tǒng)美德為內(nèi)容，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，全方位、立體化對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育。

　　本校在三月將以“講明除陋習(xí)見(jiàn)行動(dòng)”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、交通明為突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生成為明禮儀行動(dòng)的先鋒，為構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成十個(gè)明好習(xí)慣――唱響國(guó)歌；主動(dòng)問(wèn)好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說(shuō)臟話；不破壞環(huán)境；公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；上下樓道，不擁不擠；觀看演出、比賽明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈，不踩踏綠化帶。具體說(shuō)，引導(dǎo)學(xué)生從三方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　1．說(shuō)明話（三個(gè)不）：不說(shuō)臟話；公共場(chǎng)所，不大聲喧嘩；觀看比賽，不亂喝彩。

　　2．做明事（四個(gè)不）：不隨地吐痰；不亂扔雜物；上下樓道，不擁不擠；遵守規(guī)則，不闖紅燈。

　　3．當(dāng)明人（四熱愛(ài)）：熱愛(ài)祖國(guó)，唱響國(guó)歌；熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)護(hù)校園公共環(huán)境；熱愛(ài)父母和師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好；熱愛(ài)自己，遠(yuǎn)離不利身心健康的場(chǎng)所。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“講明除陋習(xí)見(jiàn)行動(dòng)”

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　一）、禮儀知識(shí)競(jìng)賽；

　　二）、“新時(shí)代的雷鋒精神”主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比；

　　三）、志愿者活動(dòng)；

　　四）、教室化評(píng)比活動(dòng)。

　　五、參加對(duì)象：在校全體學(xué)生

　　六、具體安排：

　　一）、禮儀知識(shí)競(jìng)賽：

　　初賽時(shí)間：20xx年月20日下午點(diǎn)四樓階梯教室

　　決賽時(shí)間：20xx年月27日下午點(diǎn)校門(mén)口操場(chǎng)

　　每班選派4人參加比賽，初賽采用筆試的方法，選取8個(gè)班級(jí)進(jìn)入決賽，決賽決出一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、名，分別給予相應(yīng)的物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二）“新時(shí)代的雷鋒精神”主題團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比：

　　各支部在27前進(jìn)行“新時(shí)代的雷鋒精神”主題團(tuán)日活動(dòng)，且將活動(dòng)設(shè)計(jì)安排、活動(dòng)開(kāi)展ppT或者照片、申請(qǐng)書(shū)等交于各專業(yè)部學(xué)生會(huì)，由專業(yè)部學(xué)生會(huì)統(tǒng)一檢查評(píng)比，分別評(píng)出一、二、三名各1名，分別給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。第一名的.支部在全校上公開(kāi)活動(dòng)。

　　三）志愿者活動(dòng)：要求各支部每周組織一次校園志愿者活動(dòng)，并提前報(bào)學(xué)校團(tuán)委實(shí)踐部檢查備案，此作為“五四”先進(jìn)支部評(píng)比的一項(xiàng)依據(jù)。

　　四）教室化評(píng)比活動(dòng)：

　　教室，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。好的教室化，讓人如沐春風(fēng)。本次教室化評(píng)比包括：壁報(bào)（學(xué)習(xí)園地）、張貼欄、教室整潔度等，主題為“明禮儀伴我行”。要求各支部在0前完成，42全校檢查評(píng)比。

　　希各支部接通知后，認(rèn)真準(zhǔn)備，在這美麗的三月共同營(yíng)造溫馨、和諧的校園氛圍！

活動(dòng)方案 篇3

　　設(shè)計(jì)理念

　　把學(xué)生放在一個(gè)大的學(xué)習(xí)情境中學(xué)習(xí)，把這個(gè)單元的語(yǔ)文學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的過(guò)程，讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)讀書(shū)交流的多種形式的活動(dòng)。每一課的學(xué)習(xí)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)單元，也是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　文本成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的載體，而不是學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的，這樣設(shè)計(jì)始終把語(yǔ)文素養(yǎng)的提高放在顯著的位置。學(xué)生時(shí)刻處在學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)人都是學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者，在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有積極的思維活動(dòng)，并且始終伴隨著學(xué)習(xí)者自身的學(xué)習(xí)反思，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)思路，使用多種學(xué)習(xí)策略，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)者。

　　設(shè)計(jì)說(shuō)明

　　單元學(xué)習(xí)活動(dòng)名稱為：“我愛(ài)閱讀”

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)單元，分四個(gè)板塊：

　　1.“讀書(shū)交流會(huì)”。(1課時(shí))學(xué)生對(duì)于讀書(shū)有自己的認(rèn)識(shí)，也了解一些關(guān)于讀書(shū)的名人名言，也有自己喜歡的作者、作品，有自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)……單元學(xué)習(xí)開(kāi)始尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，安排一次交流活動(dòng)。給學(xué)生一個(gè)自由交流的空間，能夠看到學(xué)生已有的成果，也可以看到學(xué)生在讀書(shū)方面的欠缺，有利于教師了解學(xué)生的起點(diǎn)，有利于調(diào)整教學(xué)思路，真正能做到因材施教、順學(xué)而導(dǎo)。

　　這一部分就安排綜合性學(xué)習(xí)，提出活動(dòng)話題，設(shè)計(jì)方案。讓綜合性學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)單元。

　　2.“品讀書(shū)滋味，悟讀書(shū)樂(lè)趣”(1-2課)，目的是通過(guò)兩課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生和文本作者對(duì)話，獲得和作者大體相同的感受，對(duì)文本由基本的認(rèn)同感，獲得閱讀感受;讓學(xué)生和文本對(duì)話，學(xué)習(xí)文本語(yǔ)言及基本的表達(dá)方式;讓學(xué)生和自己對(duì)話，提出文本的限制，在生活中、在閱讀中找到自己的感受;讓學(xué)生之間相互對(duì)話，學(xué)習(xí)者之間的交流，有助于提高認(rèn)識(shí)，獲得新感受新體驗(yàn)。

　　3.“學(xué)讀書(shū)故事，習(xí)讀書(shū)方法”，(3-4課)，目的是通過(guò)兩課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從文本中獲得基本的讀書(shū)方法，同時(shí)慢慢總結(jié)自己的讀書(shū)方法，對(duì)自己適合什么樣的方法有所感受，有所領(lǐng)悟。

　　4.“匯報(bào)與展示”。

　　把口語(yǔ)交際?習(xí)作和交流平臺(tái)、展示臺(tái)中的內(nèi)容進(jìn)行整合，組織一次交流活動(dòng)，分為“談體會(huì)”(讀書(shū)感受、讀書(shū)方法、讀書(shū)樂(lè)趣等)“講故事”(自己的或者別人的)“辯論會(huì)”(開(kāi)卷是否有益)，這三個(gè)小活動(dòng)可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有所側(cè)重，關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，養(yǎng)成善于思考，善于總結(jié)的習(xí)慣。同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)體會(huì)做必要的總結(jié);學(xué)生根據(jù)交流的情況，完成一篇習(xí)作;組織一次成果展示，包括展示臺(tái)中提示的讀書(shū)記錄卡、班級(jí)圖書(shū)角、習(xí)作、訪談?dòng)涗洝⑿牡皿w會(huì)等。

　　讀書(shū)交流會(huì)

　　一、讀書(shū)交流

　　冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，蘇霍姆林斯基說(shuō)：“會(huì)不會(huì)閱讀，決定著一個(gè)人的智力發(fā)展。”

　　新學(xué)期又開(kāi)始了，一本本新書(shū)又在等著我們?nèi)プx了。我們每個(gè)人至少都有四年的讀書(shū)經(jīng)歷了，讓我們回顧一下各自的讀書(shū)生活，交流各自的讀書(shū)體會(huì)。(出示下列提示)

　　暑假中同學(xué)們讀了什么書(shū)?

　　在幾年的讀書(shū)生活中有哪些讀書(shū)感受?

　　最喜歡看哪本書(shū)?

　　知道哪些關(guān)于讀書(shū)的名言?

　　知道哪些讀書(shū)人的故事?

　　……

　　在小組內(nèi)交流共同感興趣的話題。

　　選擇一兩個(gè)話題，全班交流。

　　二、我的讀書(shū)生活

　　有人覺(jué)得讀書(shū)是一件枯燥的事，而有些人卻覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè)的事。你是怎樣看待讀書(shū)的呢?談一談你的.讀書(shū)生活，說(shuō)出你的觀點(diǎn)。(交流讀書(shū)生活，從中掀起讀書(shū)熱潮。)

　　三、我讀過(guò)的書(shū)

　　“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。”每個(gè)人讀一本書(shū)，都會(huì)有自己獨(dú)特的感受，何況我們還讀了許多不同的書(shū)。我想，書(shū)中肯定有千百種滋味在我們心頭，就讓我們交流一下我們讀過(guò)的書(shū)。

　　四、訪問(wèn)愛(ài)書(shū)人

　　我們?nèi)裟苷业阶x書(shū)樂(lè)趣，就會(huì)漸漸的變成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。我們身邊就有這樣的同學(xué)，請(qǐng)你準(zhǔn)備好一兩個(gè)問(wèn)題，去采訪一下他們，并作簡(jiǎn)單記錄。

　　開(kāi)始采訪活動(dòng)。

　　交流采訪結(jié)果：說(shuō)出自己準(zhǔn)備的問(wèn)題，教師做好記錄。

　　讀一讀被采訪人的回答。

　　談一談采訪后的收獲。

　　五、共商讀書(shū)節(jié)

　　1.教師宣布開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

　　分組討論：我們應(yīng)該搞哪些有意義的活動(dòng)。(可以參照出示的《感受讀書(shū)快樂(lè)》中的活動(dòng)。)

　　教師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

　　感受讀書(shū)快樂(lè)

　　搜集名人讀書(shū)故事或讀書(shū)名言;

　　選一本自己喜歡的書(shū)閱讀，讀書(shū)時(shí)作摘抄或填寫(xiě)閱讀記錄卡;

　　寫(xiě)一個(gè)讀書(shū)推薦卡，把自己喜歡的書(shū)推薦給同學(xué);

　　訪問(wèn)周?chē)鷲?ài)讀書(shū)的人，請(qǐng)他們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì);

　　去圖書(shū)室或書(shū)店看書(shū)，了解圖書(shū)都有哪些種類(lèi);

　　給自己的圖書(shū)歸類(lèi)，做個(gè)書(shū)目。

　　……

　　小組匯報(bào)各自的活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)，如果我們開(kāi)展其中一項(xiàng)活動(dòng)，可以通過(guò)哪些途徑和方式開(kāi)展。

　　2.制定方案。

　　小組交流，選出一項(xiàng)自己組想搞的活動(dòng)。共同討論，寫(xiě)出活動(dòng)計(jì)劃。

　　3.全班交流。

　　各組讀出自己的計(jì)劃。聽(tīng)取他組的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己組的計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充，也可以對(duì)別組的計(jì)劃提出好的建議。

　　4.修改方案。

　　通過(guò)交流，對(duì)自己組定下的計(jì)劃進(jìn)行修改，使之更加完善。

　　5.宣布讀書(shū)節(jié)展示時(shí)間：本單元結(jié)束后進(jìn)行一次;學(xué)期末進(jìn)行一次;中間還會(huì)有靈活機(jī)動(dòng)的時(shí)間。

　　希望同學(xué)們課下和閱讀課時(shí)間活動(dòng)起來(lái)，為讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

　　編輯短評(píng)：從文中可以看出作者較好的理解了編者的編寫(xiě)意圖，突出了綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。最突出之處是把活動(dòng)穿插到課文的學(xué)習(xí)中，真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)而不致使活動(dòng)落空。不足之處是課文的講解仍是太多太細(xì)，加上活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生的負(fù)擔(dān)較重。

活動(dòng)方案 篇4

　　市科技館位于威海文化藝術(shù)中心二樓。

　　東臨海濱路，西面是青島路，南面是即墨路，北面是嶗山路。無(wú)論是從那條路都可到達(dá)文化藝術(shù)中心。

　　全新的市科技館常設(shè)展廳3100平方米，分為基礎(chǔ)科學(xué)、科技樂(lè)園、生態(tài)生命和藍(lán)色家園4個(gè)展區(qū)，共116件展品展項(xiàng)。

　　進(jìn)入科技館常設(shè)展廳，可以看到兩側(cè)的滾球、時(shí)空隧道、地動(dòng)儀、電磁互動(dòng)大舞臺(tái)、飛船模擬器、飛機(jī)模擬駕駛等展項(xiàng)。

　　可近距離欣賞張衡“地動(dòng)儀”，感受時(shí)空隧道，觀看震撼的4d電影，嘗試駕駛“飛機(jī)”和“宇宙飛船”，體驗(yàn)乘坐潛艇潛入深海的奇妙感覺(jué)……

　　虛擬水流墻、地震避險(xiǎn)、龍卷風(fēng)、星空稱重、寶船、互動(dòng)機(jī)器人等互動(dòng)參觀項(xiàng)目，孩子們?cè)谕鏄?lè)的同時(shí)，可以鍛煉勇氣和協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)、用電安全、生物、物理等知識(shí)。

　　節(jié)能減排36計(jì)、一度電的意義、垃圾分類(lèi)、地球小衛(wèi)士等項(xiàng)目，感受環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排的`重要性，教育人們與自然和諧相處。

　　科學(xué)區(qū)，科技區(qū)，藍(lán)色區(qū)，生態(tài)區(qū)各有特色，各有千秋…。。

　　節(jié)假日期不休 暫時(shí)免費(fèi)參觀（一部分項(xiàng)目需要收費(fèi)，屬于自愿消費(fèi)。）

　　開(kāi)館時(shí)間：

　　每天9時(shí)至16時(shí)30分（周一、周二閉館，除春節(jié)假期外，節(jié)假日全部對(duì)外開(kāi)放）

　　活動(dòng)時(shí)間： XX年3月24 上午9：30

　　集合地點(diǎn)： 科技館東門(mén)大屏幕前

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1） 9：30—12：00相聚科技館，讓孩子們玩的同時(shí)普及科學(xué)知識(shí)

　　2） 午餐分享時(shí)間： 12：00—13：30 大家以組為單位，一起分享午餐。

　　3） 游戲時(shí)間： 13：30點(diǎn)到3點(diǎn)

　　6） 返程 ： 3點(diǎn) 各回各家，各找各媽。

　　活動(dòng)費(fèi)用： 科技館暫時(shí)是免費(fèi)的，所以只要準(zhǔn)備車(chē)費(fèi)就可以了。

　　活動(dòng)地點(diǎn)： 威海文化藝術(shù)中心二樓（科技館）具體可以在群內(nèi)詢問(wèn)。

　　活動(dòng)的方式：

　　1） 小組活動(dòng)： 每班一組，兩位媽媽及一位老師負(fù)責(zé)安排程序及內(nèi)容。

　　報(bào)名方式： 給各班班主任報(bào)告（孩子名稱， 手機(jī)號(hào)， 居住地點(diǎn)， 是否想成為組織者， ）

　　注意事項(xiàng)：

　　1、集合時(shí)間家長(zhǎng)一定要準(zhǔn)點(diǎn)，如果臨時(shí)有特殊情況，打電話給各班負(fù)責(zé)人。

　　2、科技館里不讓吃東西，特別是不讓喝水，不能拿水進(jìn)去。外面有保管箱。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1） 中午的午餐（自帶自己家烙的餅啊，炒個(gè)米飯啊。帶個(gè)面包啊等。自帶水。水果什么的）

　　2） 墊子 （坐和擺放午餐）

　　3） 垃圾袋

　　4） 與孩子進(jìn)行以下內(nèi)容的討論

　　1。你在科技館里發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2。出來(lái)活動(dòng)，你最高興的是什么？

　　備注：

　　如果有去過(guò)幾次科技館的小朋友，那么中午吃飯以后，

　　可以自帶風(fēng)箏，到對(duì)面的威海公園放飛心情。

　　也可以踢足球（管理負(fù)責(zé)拿球。）

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1） 自己保證孩子的安全

　　2） 不要亂丟垃圾

　　3） 學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)， 理智對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)吵，打架

　　教養(yǎng)來(lái)自于生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)， 有愛(ài)心， 有責(zé)任， 有耐心，有知識(shí)，有禮儀，有原則的媽媽必然會(huì)有一個(gè)和你一樣的孩子。我們是一個(gè)有愛(ài)， 能寬容， 互相學(xué)習(xí)的歡樂(lè)大家庭。

　　安全小提示：

　　1） 保證自己能在孩子的身邊，確保孩子的安全。

　　2） 常參加戶外活動(dòng)的家庭， 請(qǐng)做好該有的保險(xiǎn)。我們只是活動(dòng)的發(fā)起者， 非盈利者

　　我們盡量為大家服務(wù)好。 但是總是難免會(huì)有什么一點(diǎn)點(diǎn)小插曲。

　　所以大家在玩的過(guò)程，安全第一。對(duì)我們的 活動(dòng)方案如果有異議，可提建議，也可選擇放棄。

　　謝謝大家熱忱的支持和參與。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、比賽目的：

　　通過(guò)開(kāi)展毛筆書(shū)法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)書(shū)法的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的'舞臺(tái)，并通過(guò)此活動(dòng)促進(jìn)互相交流，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，傳承我國(guó)優(yōu)良的文化藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

　　二、比賽時(shí)間：

　　第12周的星期三至星期五的課余時(shí)間。

　　三、比賽范圍：五六年級(jí)全體學(xué)生。

　　四、比賽要求：用學(xué)校統(tǒng)一印制的書(shū)寫(xiě)紙用毛筆書(shū)寫(xiě)。

　　五、評(píng)比原則：

　　1、以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。

　　2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

　　六、評(píng)委：由五六年級(jí)語(yǔ)文科任負(fù)責(zé)。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　1、五六年級(jí)語(yǔ)文科任把本班獲獎(jiǎng)的作品于11月26日前交教導(dǎo)處審核，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

　　2、各班的語(yǔ)文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)構(gòu)（30分）、筆畫(huà)（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

活動(dòng)方案 篇6

　　為推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，繁榮校園文化，加強(qiáng)班集體建設(shè)，充實(shí)師生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高藝術(shù)品位，增強(qiáng)美感體驗(yàn)，創(chuàng)建人文校園與綠色校園，學(xué)校決定于三月上旬至四月上旬舉辦以“靈動(dòng)的綠韻”為主題的`校第七屆藝術(shù)節(jié)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一．參賽對(duì)象：高一、高二學(xué)生

　　二．比賽項(xiàng)目與要求

　　（一）集體項(xiàng)目

　　1、文藝匯演：

　　要求：每班選送一個(gè)節(jié)目參加。內(nèi)容健康，反映民族風(fēng)格、時(shí)代特征、校園生活，展現(xiàn)中學(xué)生積極向上的精神面貌；形式不拘，如群舞、歌伴舞、表演唱、音樂(lè)劇、小品、戲曲、話劇、相聲、武術(shù)、大合唱、小組唱、樂(lè)器合奏等；提倡自創(chuàng)，鼓勵(lì)自編自導(dǎo)，創(chuàng)新節(jié)目可酌情加分。預(yù)演會(huì)演均按抽簽決定出場(chǎng)順序。

　　預(yù)演時(shí)間、地點(diǎn)：3月26日 （周日）上午8:00，地點(diǎn)：五樓多功能廳。根據(jù)預(yù)演成績(jī)確定匯演節(jié)目。

　　匯演時(shí)間、地點(diǎn)：4月1日（周六）上午8:00彩排時(shí)間，下午1:30正式匯演，地點(diǎn)：育英大禮堂。

　　2、寢室美化設(shè)計(jì)：

　　要求：緊扣“綠色家園”主題，對(duì)寢室進(jìn)行美化設(shè)計(jì)，各班推選一個(gè)寢室參賽，以室名、寢室宣言、寢室布置、寢室情趣生活展示等內(nèi)容，反映宿舍樸實(shí)、精彩、和諧的生活。

　　評(píng)選時(shí)間：3月17日（周五）上午前上交文字材料（政教處），下午現(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)分。

　　（二）單項(xiàng)

　　要求：參賽節(jié)目或作品內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，體現(xiàn)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣，符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，舞臺(tái)表演及服裝要求樸實(shí)、大方、端莊。每個(gè)單項(xiàng)限報(bào)1~2人。

　　3．“綠色形象使者”大賽：

　　比賽方式：（1）青春亮相（1分鐘）；（2）主題演講：要求緊緊圍繞主題（另行通知），歌頌時(shí)代精神，體現(xiàn)新世紀(jì)二中人的形象，充分反映當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和理想追求，強(qiáng)調(diào)思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一（3分鐘）；（3）才藝?yán)夼_(tái)；（4）智慧秀場(chǎng)。

　　4．獨(dú)唱：具體要求附后。

　　5．獨(dú)奏：具體要求附后。

　　6．獨(dú)舞：具體要求附后。

　　7．?dāng)z影：具體要求附后

　　8．書(shū)法：具體要求附后。

　　9．美術(shù)：具體要求附后。

　　三.報(bào)名辦法:

　　1.各班必選第1、2、3三項(xiàng)，從第4、5、6、7、8、9項(xiàng)中任選四項(xiàng)，共參加7項(xiàng)。

　　2.報(bào)名單定于2月24日前上交政教處，逾期扣班級(jí)團(tuán)體總分5分。

　　四、計(jì)分與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1.計(jì)分：

　　各個(gè)單項(xiàng)按成績(jī)錄取前8名，第一名至第八名分別按9、7、6、5、4、3、2、1分計(jì)算;寢室評(píng)比按成績(jī)錄取前8名，第一名至第八名分別按13.5、10.5、9、7.5、6、4.5、3、1.5分計(jì)算;文藝匯演按成績(jī)錄取前8名，第一名至第8名分別按18、14、12、10、8、6、4、2分計(jì)算；

　　2．獎(jiǎng)勵(lì)：

　　根據(jù)8個(gè)項(xiàng)目最后總分，設(shè)置藝術(shù)節(jié)團(tuán)體獎(jiǎng)。高一段普高部取團(tuán)體總分前4名、五十二取前1名，高二段普高部取團(tuán)體總分前5名，國(guó)際部每段取團(tuán)體總分前2名，發(fā)給錦旗。

　　五、其它

　　1、送展作品遲交作棄權(quán)論處，如冒名頂替、弄虛作假，扣除班級(jí)團(tuán)體總分5分。

　　2、本次活動(dòng)解釋權(quán)屬盤(pán)古二中（盤(pán)古校區(qū)）政教處。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、簡(jiǎn)介

　　本次工會(huì)活動(dòng)是慶五·一勞動(dòng)節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以工會(huì)小組為單位組織公司職工參賽，每位工會(huì)小組成員參賽項(xiàng)目不能超過(guò)兩項(xiàng)。工會(huì)小組負(fù)責(zé)人需要在周二中午下班前把小組具體參賽職工的名單和參賽項(xiàng)目交到工會(huì)。

　　召開(kāi)時(shí)間：20xx年5月1日上午九點(diǎn)至下午五點(diǎn)。

　　召開(kāi)地點(diǎn)：xxx公司

　　二、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

　　1、乒乓球投籃：各個(gè)工會(huì)小組選派4位職工參賽，每人有5球的機(jī)會(huì)，

　　把乒乓球投進(jìn)塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計(jì)算4位職工的投中的總數(shù)，評(píng)出一、二、三名。

　　2、足球射門(mén)：各工會(huì)小組選派3位職工參賽，每人有5球的機(jī)會(huì)，把足球踢進(jìn)球門(mén)即可(距離約為半個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度)，計(jì)算3位職工的進(jìn)球總數(shù)，評(píng)出一、二、三名。

　　3、踢毽子：各工會(huì)小組選派3位職工參賽，不限時(shí)間，計(jì)算一次所踢的個(gè)數(shù)，然后計(jì)算三位職工的.總數(shù)，評(píng)出一、二、三名。

　　4、跳繩比賽：各工會(huì)小組選派4位職工參賽，其中兩人負(fù)責(zé)揮繩，其他2人跳繩，2位職工都必須能跳繩，可以2人同時(shí)，也可以分先后，由裁判負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，每小組有兩次機(jī)會(huì)，取數(shù)量多的一次，評(píng)出一、二、三名。

　　5、除參賽職工外，其他職工需要到場(chǎng)，將由工會(huì)和工會(huì)小組組長(zhǎng)共同考勤。

　　三、獎(jiǎng)品

　　每位參賽職工每參加一項(xiàng)可以領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品，按工會(huì)小組統(tǒng)計(jì)的參賽名單和參賽項(xiàng)目發(fā)放。請(qǐng)各位工會(huì)小組長(zhǎng)將參賽名單在比賽結(jié)束后交到羅崢榮處，并領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

　　四、本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽結(jié)果和出勤情況將納入公司工會(huì)小組評(píng)比中，請(qǐng)各工會(huì)小組踴躍參加。

活動(dòng)方案 篇8

　　一、活動(dòng)主題：

　　繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚(yáng)英雄奉獻(xiàn)精神

　　二、活動(dòng)目的：

　　加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生思想建設(shè)的力度，全面培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。提高自身文化素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)中華民族奉獻(xiàn)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。提高團(tuán)員思想覺(jué)悟，我校團(tuán)委將組織團(tuán)員同學(xué)以“繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)英雄奉獻(xiàn)精神”為主題舉辦一次向張自忠烈士墓獻(xiàn)花的掃墓活動(dòng)。本次活動(dòng)以清明節(jié)掃墓為切入點(diǎn)，融入學(xué)校精神文明建設(shè)的宗旨，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生思想上要求先進(jìn)，行為上主動(dòng)積極，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團(tuán)員心中實(shí)現(xiàn)學(xué)有所感、學(xué)有所悟的目的`。

　　三、舉辦單位：

　　主辦單位：團(tuán)委

　　承辦單位：校團(tuán)委

　　策劃：校團(tuán)委

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日

　　1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段：3月26日――3月31日

　　3月26日校團(tuán)委全體人員將對(duì)活動(dòng)路線及活動(dòng)應(yīng)注意問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)、確定。

　　2.具體準(zhǔn)備階段：3月27日――3月30日

　　①校團(tuán)委干事購(gòu)買(mǎi)小百花，給同學(xué)在掃墓當(dāng)天用。

　　②為確保團(tuán)隊(duì)能整體順利到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，團(tuán)委干部帶頭排成單列帶領(lǐng)隊(duì)伍，在隊(duì)伍最后保證全隊(duì)都能快速達(dá)活動(dòng)目的地。

　　③為確保團(tuán)員的安全，活動(dòng)結(jié)束立即由團(tuán)干將團(tuán)員帶離活動(dòng)地點(diǎn)，遠(yuǎn)離道路危險(xiǎn)地帶。

　　④為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，團(tuán)支部將對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)周?chē)�進(jìn)行了細(xì)致的實(shí)地勘察，與活動(dòng)地點(diǎn)管理人員達(dá)成及時(shí)取得聯(lián)系的協(xié)議。

　　3.活動(dòng)實(shí)施階段：4月1日

　　因課程調(diào)整，活動(dòng)時(shí)間定于4月1日下午四點(diǎn)半從學(xué)校出發(fā)。因是清明假期間，考慮到前進(jìn)路線及活動(dòng)地點(diǎn)人員較多，情況比較復(fù)雜。團(tuán)支部實(shí)行責(zé)任落實(shí)制度，每個(gè)小組長(zhǎng)、班、團(tuán)干部認(rèn)真負(fù)起責(zé)任，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：張自忠烈士墓

　　六、參與人員：

　　校團(tuán)委干部團(tuán)支書(shū)代表

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、按照活動(dòng)規(guī)定到達(dá)張自忠烈士墓，同學(xué)們進(jìn)入園內(nèi)，觀看和了解紀(jì)念張自忠烈士的碑文；

　　2、同學(xué)們到達(dá)張自忠烈士塑像前，排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備掃墓活動(dòng)儀式；

　　3、掃墓活動(dòng)儀式開(kāi)始，由學(xué)生代表向張自忠烈士墓敬獻(xiàn)花圈；

　　4、全體肅立，唱國(guó)歌；

　　5、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)講話；

　　6、學(xué)生代表發(fā)言；

　　7、全體向先烈默哀一分鐘；

　　8、集體宣誓（宣誓內(nèi)容：入團(tuán)誓詞！）；

　　10、向張自忠烈士敬獻(xiàn)小白花；

　　11、由工作人員帶領(lǐng)參觀張自忠烈士紀(jì)念館展覽廳。

　　12、參加人員集體合影

　　八、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)控制：

　　學(xué)生會(huì)、團(tuán)干時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的活動(dòng)狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預(yù)定措施。

　　九、照片采集：

　　邀請(qǐng)科技部的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)照相、記錄。

　　十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　購(gòu)買(mǎi)花圈：100元

　　購(gòu)買(mǎi)小花：80元

　　共計(jì)：180元

　　十一、活動(dòng)效果預(yù)估：

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)英烈的先進(jìn)事跡，重溫中華民族傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵。接受為他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)精神的洗禮。同學(xué)們將在以后的學(xué)習(xí)工作中積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)先輩們的精神，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，表現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，在學(xué)校的展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。

活動(dòng)方案 篇9

　　一、活動(dòng)目的：為了豐富學(xué)生課余生活，展現(xiàn)同學(xué)們的青春活力，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的.校園文化氛圍，培養(yǎng)中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神與集體榮譽(yù)感，呈現(xiàn)新時(shí)期中學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)，積極向上的風(fēng)采。根據(jù)德育處計(jì)劃安排并經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“心連心”歌詠比賽。

　　二、活動(dòng)主題：歌曲以愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、理想、奮斗、友愛(ài)等為主要內(nèi)容。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：10月10日----10月30日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)練習(xí)場(chǎng)地自行安排，年級(jí)初賽地點(diǎn)、決賽地點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、各級(jí)部以班級(jí)為單位先進(jìn)行初賽，要求學(xué)生全部參與。

　　2、各級(jí)部通過(guò)初賽評(píng)出四個(gè)優(yōu)秀班級(jí)參加學(xué)校決賽。（于10月29日前把推薦的班級(jí)報(bào)到德育處，包括班級(jí)、歌曲名稱及指揮）。

　　3、決賽時(shí)間：待定

　　4、比賽要求：

　　（1）歌曲內(nèi)容要求符合主題，思想性強(qiáng)，內(nèi)涵積極向上。

　　（2）參賽班級(jí)演唱形式可根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行領(lǐng)唱、輪唱、朗誦等適當(dāng)變化。

　　（3）參賽班級(jí)上下場(chǎng)保持安靜，遵守紀(jì)律，精神飽滿；服裝整齊統(tǒng)一，美觀大方。

　　（4）能準(zhǔn)確把握歌曲旋律，演唱聲音、節(jié)奏、準(zhǔn)確，聲情并茂，音色明亮。

　　（5）各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具，力求表演有創(chuàng)意，體現(xiàn)本班特色為最好。

　　（6）合唱歌曲必須每班有一名指揮，指揮手勢(shì)要到位，節(jié)拍感強(qiáng)。

　　5、比賽順序：各班以抽簽決定比賽順序，班主任組織本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)上場(chǎng)。

　　6、評(píng)委：

　　7、計(jì)分辦法：評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉最高分、最低分，取平均分為最后得分。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，評(píng)出的一等獎(jiǎng)參加學(xué)校決賽。

　　七、合唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）

　　1、聲音宏亮，節(jié)奏準(zhǔn)確，吐字清晰，藝術(shù)處理得當(dāng)。（6分）

　　2、有創(chuàng)意，能夠體現(xiàn)班級(jí)特色。（1分）

　　3、演唱時(shí)精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（1分）

　　4、指揮準(zhǔn)確，富有激情。（1分）

　　5、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊(duì)員站位整齊合理，進(jìn)、退場(chǎng)速度快秩序好。（1分）

活動(dòng)方案 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，培育學(xué)生良好的心理品質(zhì)，塑造學(xué)生健全的人格,通過(guò)開(kāi)展一系列感恩主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，善于發(fā)現(xiàn)別人的.優(yōu)點(diǎn)，體會(huì)到溫暖，讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，加強(qiáng)自律，培育學(xué)生的健康心態(tài)，學(xué)校少隊(duì)部號(hào)召全體師生開(kāi)展“讓我們都有一顆感恩的心”為主題的感恩教育活動(dòng)，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體。

　　二、教育目標(biāo)

　　1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

　　2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

　　三、活動(dòng)主題：《讓我們都有一顆感恩的心》

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月3----11月 30

　　五、活動(dòng)實(shí)施步驟：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。（11月3日---4 日）

　　1、開(kāi)班會(huì)專門(mén)學(xué)習(xí)感恩教育實(shí)施方案文件。

　　2、辦一期感恩教育專題板報(bào)。

　　（二）組織實(shí)施階段。（11月5---11月26日）

　　五個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同

　　學(xué)幫助我，感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我，感謝自然賜予我。

　　1、感謝父母養(yǎng)育我（11月5—9日）

　　（1）開(kāi)好一次主題班會(huì)。

　　(2) 唱好一組感恩父母歌曲。

　　(3)、完成一套感恩作業(yè)

　　2、感謝老師教育我 （11月10日—12日）

　　（1）開(kāi)展“感謝老師”活動(dòng)，表達(dá)自己的決心。

　　（2）開(kāi)展“給打一個(gè)電話”活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況，感謝老師教誨之恩。

　　（3）開(kāi)展一次感恩繪畫(huà)比賽活動(dòng)。

　　3、感謝同學(xué)幫助我 。（11月13日—17日）

　　積極開(kāi)展“我為同學(xué)做一件有意義的事”的活動(dòng)，并作好記錄。

　　4、感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)我 。（11月18--22）

　　（1）、學(xué)習(xí)一首“愛(ài)國(guó)歌曲”，用歌聲表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情。

　　（2）、召開(kāi)《感恩祖國(guó)》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)關(guān)懷培育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　5、感謝自然賜予我 （11月23—25日）

　　開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。結(jié)合每日檢查，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生保潔評(píng)比。

　　三、總結(jié)評(píng)比階段（11月26日---28日）

　　積極參加學(xué)校的各種感恩教育評(píng)比活動(dòng),通過(guò)感恩教育活動(dòng)總結(jié)會(huì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。