在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過詩歌吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編為大家收集的國慶詩歌朗誦活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國慶詩歌朗誦活動方案1

　　一、活動目的

　　通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎建國60周年，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化，加深學(xué)生對祖國的.情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

　　二、活動時(shí)間與地點(diǎn)

　　9月25日（初定）學(xué)校操場

　　三、活動對象

　　1—6年級以班級為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺表演。

　　四、活動內(nèi)容與要求

　　1．以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。 2．朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。 3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。 4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。

　　5．參賽班級表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。

　　五、評獎(jiǎng)辦法

　　1．評分采用十分制： 評分標(biāo)準(zhǔn)

　　分值 得分

　　（1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 2分

　　（2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。 2分

　　（3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 2分

　　（4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分

　　（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分

　　2．以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。

　　3．評委另定。

　　六、其他未盡事宜，另行通知。

國慶詩歌朗誦活動方案2

　　一、活動目的：

　　通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的.幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

　　二、活動時(shí)間：20xx年9月 日

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。

　　四、比賽規(guī)則：

　　1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

　　2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

　　3．參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

　　五、比賽評分細(xì)則：

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

　　3．參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

　　4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　六．具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　內(nèi)容

　　（20分）語言

　　（20分）形象儀表（10）分表達(dá)形式

　　（20分）表達(dá)效果

　　（30分）總分

　　要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。100

　　七．獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　本次活動，高年級組、低年級組各評選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級。

　　八、組織保障：

　　1、現(xiàn)場總指揮：xx

　　2、現(xiàn)場副總指揮：xx

　　3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：xx

　　4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人：xx xx

　　5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：值周教師 各班班主任

　　6、照相：馬xx

　　7、會場布置：xx

　　九、評委人員：

　　xx xx xx xx xx xx xx xx

　　20xx年9月

國慶詩歌朗誦活動方案3

　　一、活動主題：

　　我的夢，中國夢。

　　二、活動時(shí)間：

　　9月30日下午。

　　三、活動對象：

　　2—5年級。

　　四、活動內(nèi)容、形式：

　　1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行改寫、創(chuàng)作。

　　2、二—三年級采取個(gè)人參賽，四—五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

　　2、可適當(dāng)配音樂，但要突出朗誦。

　　3、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

　　4、評分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求思想內(nèi)容和完美的'表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行評分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

　　5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：二、三年級設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，四、五年級設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　六、比賽要求：

　　1、各班要認(rèn)真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時(shí)，后一班級在候場區(qū)安靜等待。

　　2、所需音樂自備，音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。

　　3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。

　　4、全體師生必須遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場或中途走動。

國慶詩歌朗誦活動方案4

　　一、活動目的：

　　通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的.民族精神，學(xué)做國家的新主人。

　　二、活動要求：

　　1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。

　　2、各班在自己班級比賽，由班主任具體負(fù)責(zé)。

　　3、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　三、活動時(shí)間地點(diǎn)：

　　20xx年9月28日下午各班教室

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。

　　2、參賽選手必須用普通話。

　　3、每位選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

　　4、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。

　　五、評獎(jiǎng)制度：

　　采用本班學(xué)生舉手投票的方式評出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。

　　六、活動程序：

　　1、全體起立，唱國歌

　　2、班主任講話

　　3、班長宣布詩歌朗誦會開始

　　4、班主任宣布活動比賽結(jié)果

　　7、頒獎(jiǎng)

　　8、活動結(jié)束

國慶詩歌朗誦活動方案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、議決詩歌朗誦會對學(xué)生執(zhí)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們議決詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的識別，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而全力奮斗的`民族精神，學(xué)做國家的新主人。

　　2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境

　　活動要求：

　　1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。

　　2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。

　　3、各年級以年級組為單位參賽，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。

　　4、朗誦要求：

　　(1)所選詩歌；思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;

　　(2)運(yùn)用普通話，聲音洪亮;

　　(3)語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);

　　(4)表達(dá)感情精確、自然;

　　(5)服裝統(tǒng)一。

　　(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。

　　5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部。

　　活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　獎(jiǎng)項(xiàng)配置：以高低段組為單位參評，高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名。

　　活動時(shí)間：20xx年9月28日2：30分

　　活動程序：

　　一、主持人宣告活動開始

　　二、全體起立，唱國歌

　　三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　四、學(xué)生代表致國慶祝辭

　　五、主持人宣告詩歌朗誦開始

　　1、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　2、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　3、學(xué)前大班《xx》

　　4、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　5、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　6、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　8、詩歌朗誦《xx》(朗誦者)

　　六、主持人宣告：活動比賽結(jié)果。

　　七、頒獎(jiǎng)：

　　八、比賽結(jié)束

國慶詩歌朗誦活動方案6

　　在這樣一個(gè)丹桂飄香的時(shí)刻，我們迎來了長征勝利80周年和中華人民共和國67歲華誕。讓青春見證歷史盛典，讓時(shí)代重塑青年精神，為此，校團(tuán)委和語文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩歌朗誦賽”，讓我們的青春與時(shí)代一起輕舞飛揚(yáng)。現(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)詳告如下：

　　一、活動宗旨：

　　為了更好地推進(jìn)新的課程改革，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的人文教育特色，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩歌朗誦活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：楊天明

　　副組長：曹洪平李恒山方艷明劉小敏李曦

　　任常達(dá)盧俊易規(guī)長李大平彭兵輝

　　組員：周小華榮威鄧強(qiáng)陳偉池高映輝

　　柳小艷彭俊魯啟明李紅麗

　　秘書長：李見平

　　評委：楊天明方艷明李曦李大平李見平周小華

　　李鴻鳴彭俊鄧強(qiáng)高映飛柳小艷

　　三、參賽方式：

　　1、各班由語文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。

　　2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國、歌唱時(shí)代的'現(xiàn)當(dāng)代詩歌(語文老師可建議)，或者選手原創(chuàng)詩作。

　　3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過認(rèn)真審核后均應(yīng)該在9月22日前上交大賽組委會秘書長。

　　四、比賽須知

　　時(shí)間：9月26晚7：00——10：00

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　五：評獎(jiǎng)方案

　　本次詩歌朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

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