為了確保事情或工作有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的三八婦女節(jié)慶祝活動方案精品，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三八婦女節(jié)慶祝活動方案精品1

　　20__年是第__個(gè)“三八”婦女節(jié)，為紀(jì)念這一具有歷史意義的節(jié)日，全面貫徹黨的婦女政策，豐富女教職工的業(yè)余文化生活，激勵(lì)廣大女教師以飽滿的熱情和最佳的工作狀態(tài)在本職崗位上建功立業(yè)，根據(jù)__縣教育局教育工會的部署安排，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將今年“三八”節(jié)期間開展的系列活動總結(jié)如下：

　　一、及早安排，認(rèn)真部署

　　3月3日，__中心校在全體校長幼兒園園長會上由負(fù)責(zé)人__安排部署了“三八”婦女節(jié)有關(guān)活動事宜，分別從座談會、慰問、演講等多種形式來慶祝“三八”節(jié)，中心校x校長要求各校長和園長積極行動起來，充分認(rèn)識到今年“三八”婦女節(jié)的重大意義。

　　二、開展形式多樣的活動，全面營造濃郁的'節(jié)日氣氛

　　1.3月5日——7日，各校各園組織女職工開展以“中國夢勞動美，巾幗建新功”主題的座談活動，__中心小學(xué)利用例會學(xué)習(xí)了先進(jìn)女教工的感人事跡，通過這次座談會，弘揚(yáng)她們的先進(jìn)思想，學(xué)習(xí)她們的“、爭創(chuàng)一流、甘于奉獻(xiàn)”的時(shí)代精神，形成有力度、有深度的“巾幗不讓須眉”的精神風(fēng)貌。

　　2、各小學(xué)校長、幼兒園園長積極行動起來，充分展示出領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心女教職工的精神風(fēng)貌。尤其是中心小學(xué)x校長通過各種渠道，對本校每位女同志的家庭情況進(jìn)行了深入、透徹地了解，發(fā)現(xiàn)到有困難的教師，能給與物質(zhì)上的援助和精神上的鼓舞，讓她們感受到領(lǐng)導(dǎo)對她們的關(guān)心和幫助，從而克服困難，排除干擾，以更飽滿的熱情投入到教育工作中去。

　　3、中心校統(tǒng)一打印一份《女性健康知識講座》材料，并下發(fā)到每位校長園長手中，3月5日——7日，各校先后開辟課余時(shí)間組織女教職工集中學(xué)習(xí)了這份材料，通過學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，了解到目前危害女性健康兩大疾病，充分認(rèn)識到了健康的重要性，并且紛紛表示從此重視體育鍛煉。注意合理飲食，科學(xué)使用保健食品，保持好的心情，定期健康檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及早診治。

　　總之，今年的“三八”紀(jì)念活動，我們通過各具特色的活動形式凝聚人心，振奮精神，使廣大女教職工以高昂的姿態(tài)和頑強(qiáng)的精神投身于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的偉大實(shí)踐中。

三八婦女節(jié)慶祝活動方案精品2

　　為迎接和慶祝“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)的到來，給全院女教職工搭建溝通、交流的平臺，營造積極健康的'校園文化生活，決定在今年“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)期間，組織開展慶祝“三八”節(jié)系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、組織評選學(xué)院十佳女教職工

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)”的齊醫(yī)精神，以慶祝“三八”節(jié)為契機(jī)，在全院開展評選十佳女教職工活動，評選出12名十佳女教職工，在“三八”節(jié)期間，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（評選辦法已下發(fā)）

　　二、組織趣味運(yùn)動會

　　（一）時(shí)間：20xx年3月8日（周四）下午3:00

　　（二）地點(diǎn)：樓

　　（三）項(xiàng)目

　　1、地雷陣（二人一組）

　　2、三人夾球跑（三人一組）

　　3、獨(dú)輪車（六人一組，現(xiàn)場組隊(duì)）

　　4、喊數(shù)抱團(tuán)

　　三、舉辦女性健康講座

　　時(shí)間、地點(diǎn)：另行通知

　　活動要求：

　　1、自愿參加上述活動的女職工，請到所在基層工會報(bào)名（每位女職工可選擇其中一項(xiàng)趣味活動參加，自由組隊(duì)）。

　　2、請參加活動的職工自覺遵守時(shí)間，保持各個(gè)會場的和秩序。

　　3、請學(xué)院本部各教學(xué)單位基層工會，將3月8日第7—8節(jié)有課的女教師名單于2月28日前報(bào)至學(xué)院工會辦公室。

　　4、各基層工會自行組織本部門職工的報(bào)名工作，并于2月28日17:00前將名單報(bào)至學(xué)院工會郵箱。

三八婦女節(jié)慶祝活動方案精品3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為全面貫徹落實(shí)《中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。

　　二、活動主題：

　　媽媽，您辛苦了

　　三、活動方式：

　　（一）活動組織

　　為了把這次主題活動真正搞出成效，咱們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶祝活動。

　　（二）活動宣傳

　　1、發(fā)布活動通告。

　　2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請她們帶好照片。

　　（三）活動準(zhǔn)備

　　1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么？（有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會其中的辛苦。）

　　2、開展“媽媽，您辛苦了”主題活動。讓學(xué)生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。

　　一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。

　　二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動？

　　三找：自己平時(shí)是怎樣對待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔(dān)了家務(wù)……找出不足及改正的辦法。

　　四查：查閱有關(guān)資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。

　　五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實(shí)在行動上。

　　3、將以上要求整理成材料，準(zhǔn)備在主題班會上交流、。

　　四、活動安排：

　　1.3月1日—3月7日

　　（1）了解媽媽（奶奶、外婆、奶奶）的生日；

　　（2）了解媽媽（奶奶、外婆等）的愛好

　　（3）幫助媽媽（奶奶、外婆等）做一件家務(wù)事；

　　（4）給媽媽（奶奶、外婆等）送一份禮物（或一束鮮花）；

　　（5）有條件的，提倡用電子郵件或手機(jī)短信的形式給媽媽發(fā)送祝福語；

　　2.3月8日

　　（1）清晨，對媽媽說一聲“我愛您”；

　　（2）請媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動。

　　（3）召開“媽媽，您辛苦了！”主題班會，邀請本班母親參加。

　　（4）放晚學(xué)回家后為媽媽（奶奶、外婆）按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘

　　（5）陪媽媽（奶奶、外婆）睡一夜覺，體會愛的溫馨；

　　五、活動過程：

　　活動一：閱讀《猜猜我有多愛你》

　　目標(biāo)：

　　1、通過談話體驗(yàn)?zāi)笎凼亲顐ゴ蟮膼邸?/p>

　　2、通過理解故事內(nèi)容知道愛不是一件可以衡量的東西。

　　3、能發(fā)現(xiàn)生活中媽媽對自己的愛，并用連貫的語言和大家一起分享。

　　準(zhǔn)備：課件

　　過程：

　　一、介紹故事主人公，引入故事。

　　介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今天老師帶來兩位好朋友你們看是誰？（小兔子和大兔子）T：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關(guān)系。

　　二、和孩子一起閱讀理解故事。

　　1、T：一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲，小栗色兔子可愛她的媽媽啦，瞧他們多開心！可是時(shí)間不早了，小栗色兔子該上床睡覺了，但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她說：猜猜我有多愛你？兔媽媽說：這個(gè)，我可猜不出來哦！

　　2、T：啊呀，這可急壞了小兔子，它會怎么表達(dá)它對媽媽的愛呢？（幼兒講述猜測）

　　3、看圖片講述：這只栗色兔子是怎么表達(dá)對媽媽的愛？（圖片5到8）

　　4、（看圖講述：9到15）后來兔媽媽和兔寶寶有說了什么呢？

　　5、教師講述故事結(jié)尾部分（圖16到22）

　　三、故事引申：生活中你對媽媽的愛是多少呢？你可以怎么表示？

　　活動二：歌曲《不再麻煩好媽媽》

　　目標(biāo)：

　　能用不同的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節(jié)拍唱出×× 0×︳節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。

　　準(zhǔn)備：了解幼兒在家自我服務(wù)的情況。

　　過程：

　　1、以談話方式引出主題。

　　談?wù)勗诩依镒鍪碌那闆r，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。

　　2、幼兒學(xué)唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。

　　（1）教師范唱。唱完后請幼兒說說歌中的內(nèi)容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。

　　（2）幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏學(xué)念歌詞。

　　（3）幼兒跟隨教師輕聲學(xué)唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱×× 0×︳中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒單獨(dú)練習(xí)這一部分。

　　3、引導(dǎo)幼兒探索歌曲前后部分的不同表現(xiàn)手法。

　　教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問的方式進(jìn)行啟發(fā)：你們已經(jīng)長大了，自己能做自己的事，心里感到怎么樣。想一想應(yīng)該用什么唱法來唱這部分歌詞（跳躍、歡快）。最后兩句是說你們不愿意麻煩好媽媽，而且表示了對媽媽的愛，想一想，應(yīng)該用什么方法唱這兩句歌詞（連貫、抒情）。

　　活動三：談話《偉大的母親》

　　目標(biāo)：

　　1、理解和感受故事內(nèi)容，進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對孩子的愛。

　　2、激發(fā)幼兒關(guān)心熱愛媽媽的情感。

　　3、理解詞語：偉大、空難、幸存者。

　　過程：

　　1、談話提出懸念，引發(fā)幼兒聽故事的愿望。

　　這是一個(gè)真實(shí)的事情：有一次南京飛機(jī)失事，全飛機(jī)的乘客大部分都死了，還有一小部分受了非常重的'傷，只有一個(gè)9個(gè)月大的小孩卻一點(diǎn)事都沒有，你們知道這是為什么嗎？

　　2、教師講故事提問：剛才老師說了一件什么事？發(fā)生在什么地方？

　　3、討論：當(dāng)空難發(fā)生時(shí)，媽媽是怎么做的？她為什么要這么做？如果媽媽不這樣做會怎么樣？

　　4、說說自己的媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關(guān)心愛護(hù)你的？你又準(zhǔn)備怎樣來關(guān)心媽媽呢？

　　活動四：《媽媽教我包餛飩》

　　目標(biāo)：

　　1、在媽媽的幫助下學(xué)會包餛飩，鍛煉自己的小肌肉。

　　2、體驗(yàn)與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。

　　準(zhǔn)備：包餛飩需要的一些工具、材料。

　　過程：

　　1、老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號？什么節(jié)日？咱們請媽媽到幼兒園干什么？

　　2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。

　　（1）要求在媽媽的幫助指導(dǎo)下，小朋友自己學(xué)習(xí)包餛飩。

　　（2）以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子里。

　　（3）提醒家長和孩子在包餛飩時(shí)可以講講有關(guān)餛飩的相關(guān)內(nèi)容。（餛飩的風(fēng)俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等）

　　3、展示媽媽與孩子包的餛飩。

　　活動五：《我和媽媽共聯(lián)歡》

　　目標(biāo)

　　1、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

　　2、能大膽地介紹自己的媽媽說出其優(yōu)點(diǎn)、愛好等。

　　準(zhǔn)備：

　　1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　2、個(gè)別幼兒講述自己的媽媽。

　　3、個(gè)別媽媽準(zhǔn)備。

　　過程：

　　1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱��?/p>

　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。

　　2、活動進(jìn)行。

　　（1）老師介紹本次活動的意義。

　　（2）個(gè)別幼兒介紹我的媽媽。（媽媽對自己的關(guān)愛，媽媽的愛好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等）

　　說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。老師的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計(jì)。

　　（3）每組請一位幼兒與媽媽一起玩搶椅子游戲。

　　（4）朗誦：《猜猜我有多愛你》

　　老師小結(jié)：咱們的媽媽真能干、真辛苦呀，咱們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

　　（5）媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“咱們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。

　　（6）歌曲連唱：《世上只有媽媽好》、《不在麻煩好媽媽》等

　　3、關(guān)心媽媽：讓孩子夾餛飩給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛。

　　4、活動結(jié)束：集體表演《我的好媽媽》，并對媽媽們說一句悄悄話。

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“咱們的悄悄話，是咱們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

　　（五）建議以后，可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ�能及的事情，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。