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為了確保事情或工作得以順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的親子活動方案設(shè)計，歡迎閱讀與收藏。
親子活動方案設(shè)計1
一、活動目的：
1、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的.喜悅。
2、培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作精神和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺。
二、參加對象：
一年級全體孩子和家長
三、活動時間和地點：
一年級：10月13日下午
地點：籃球場
四、活動負(fù)責(zé)人員：
裁判：韓彪 謝阿云
主持：丁美娟
場地劃分：韓彪
器材準(zhǔn)備：謝阿云
四、活動項目：
1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數(shù)最多為勝。
2.一分鐘雙人跳繩：家長和學(xué)生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計，最多個數(shù)的班級為勝。
3.保齡球大賽:
場地一側(cè)擺放著6個瓶子，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學(xué)生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;
4.運球接力賽
比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學(xué)生，一邊家長，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。
五、獎項設(shè)計
每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。
親子活動方案設(shè)計2
“ 老爸，看你的！”
活動時間：20xx年6月17日上午9：30———11：30 參與人員：全體小朋友及爸爸們 活動緣由：
為了增進孩子和父親的感情，同時培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維能力和動手能力，偉才幼兒園聯(lián)合卡士酸奶，于6月17日在幼兒園舉辦“老爸，看你的！”親子創(chuàng)意建構(gòu)大賽，歡迎爸爸和孩子們參加！和寶貝享受快樂親子時光，向?qū)氊愓故咀畎舻淖约海缸油瑯穭邮执罱▽儆谀銈兊膭?chuàng)意作品！
一、活動內(nèi)容：
1、黃豆與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動 2、胡蘿卜丁與牙簽創(chuàng)意建構(gòu)活動 3、卡士酸奶創(chuàng)意甜品制作創(chuàng)意建構(gòu)大賽（根據(jù)孩子的年齡分組，爸爸和孩子一起完成小組任務(wù)，評選出優(yōu)勝作品，更有豐富的獎品，歡迎大家積極參與。）
二、獎項設(shè)置：
所有獎項獎品準(zhǔn)備：共38份中大班：集體評獎
最佳創(chuàng)意獎：5個 最佳構(gòu)建獎：5個 最佳合作獎：5個最佳思維獎：5個 小班9個班，各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個作品獲獎
三、活動準(zhǔn)備： 卡士酸奶方：
幼兒園準(zhǔn)備工作及分工
四、活動流程：
8：30—8：50：家長入園，走紅毯，簽名板留言，中大班家長進入指定區(qū)域班級，小班家長進班參加活動
9：00 中大班全體幼兒準(zhǔn)時集中完畢，主持人宣布開始活動。 9：00—9：05 開場及手上親子小游戲或小律動。 9：05—9：35 大班：黃豆牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu) 中班胡蘿卜丁牙簽創(chuàng)意建構(gòu) 小班：白蘿卜丁牙簽創(chuàng)意親子建構(gòu)
9：35—9：55 中大班將作品擺放到自己班級位置進行展出，由家委會評委統(tǒng)計票數(shù)最高的`20名優(yōu)秀作品進行頒獎及發(fā)放禮物。小班級在自己班級進行評獎及頒獎。
10：00—10：20 酸奶飲品創(chuàng)意制作，主持人介紹活動要求后開始親子制作。主持人
現(xiàn)場可以邀請?zhí)貏e有創(chuàng)意的家庭向家長們介紹制作過程，可創(chuàng)編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嘗酸奶。 10：30 結(jié)束活動，班級合影
親子活動方案設(shè)計3
一、活動目標(biāo)
1、讓孩子開闊眼界，親近自然；發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。
2、孩子、老師、家長的互動游戲，增強孩子的團隊意識，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。
3、給孩子表現(xiàn)自我的'機會，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
1、安全教育
對孩子進行安全教育，指導(dǎo)孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應(yīng)及時報告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。
2、觀賞春天景色，采摘草莓
到達(dá)目的地后，將家庭分組，分棚進行采摘。采摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明采摘，不得隨意踩踏。棚內(nèi)溫度高，家長注意孩子衣物及時增減。
3、游戲
采摘草莓結(jié)束后，請幼兒和家長集合，分享采摘感受，然后舉行親子游戲。
（1）家長-破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓（分為內(nèi)、外兩個圈），邊唱歌邊轉(zhuǎn)圈，內(nèi)、外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并進行；歌聲再響起時，游戲繼續(xù)。
（2）親子-小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加；家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，
4、趣味拍照
（1）請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師
（2）在采摘時，親子們可以各種搞怪拍照
（3）捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶
5、挖野菜活動
讓幼兒親近泥土，認(rèn)識野菜。幼兒安全注意：鏟子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之間要有距離。
6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。
三、活動安排
1、活動時間：20xx年3月27日（周日）
2、活動地點：**
3、集合時間與地點：周日早上7:50幼兒園大門口
4、出行方式：大巴車
5、活動策劃：**幼兒園小一班家委會
6、活動主持： 高**
7、協(xié)助人員：劉**家長、章**家長、李**家長、張**家長、隨行教師
8、費用：車費+采摘門票=35元帶出草莓價格：15元/斤
溫馨提示：
1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服，準(zhǔn)備吸汗巾及更換的衣物。
2、準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，創(chuàng)可貼、消毒噴霧等（家委會適當(dāng)準(zhǔn)備）。
3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。
4、家長們有專業(yè)相機的可帶上。
5、午餐自備，采用野餐形式。
四、活動預(yù)熱
1、發(fā)布活動方案，讓所有家長知曉活動內(nèi)容。
2、接受報名。
3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作。
溫馨提示
本次活動屬于集體活動，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。
保護環(huán)境從我做起 ，活動結(jié)束后請及時清理場地垃圾。
親子活動方案設(shè)計4
xxxx年xx月xx日
幼兒園大操場
1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動場地，準(zhǔn)備獎品。
1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、主持人講注意事項。
（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
4、主持人介紹幾種游戲的名稱。
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲
2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛家人的情感
準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片
1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇
1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。
3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。
訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊
1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。
培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的`人為優(yōu)勝。
1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準(zhǔn)備：人手一只桔子。
1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。
4、家長以最快的時間吃完桔子。
5、游戲可以分組進行。
訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。
3、游戲分組進行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)欤恢钡綋焱昵蚪Y(jié)束。
規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。
加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。
幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已爸爸媽媽。
注意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙䝼�人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。
材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。
目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切。
玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。
游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個
參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）
玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。
規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。
目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平。
材料：筷子、球
玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。
游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎；活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
親子活動方案設(shè)計5
1、知道球是圓的，會滾，在家長的帶領(lǐng)下玩各種球的游戲。
2、認(rèn)真聽故事，學(xué)習(xí)簡單的對話。
3、能用報紙團小球。
1、圓飛盤，小型平衡玩具。彩色球，乒乓球，簍子
2、故事頭飾：小雞，小貓，小羊，小兔。
3、報紙，彩色及時貼
一、問候時光
1、父母鼓勵寶寶和小伙伴一起玩。
2、父母和寶寶圍成半圓坐在墊子上。師報寶寶的大名和小名，被點到名字的寶寶上來作簡單介紹。如“大家好，我叫xx”。不愿說的父母幫助。
二、運動時光
1、模仿操。
2、器械操：圓盤操。
3、用圓盤作方向盤開汽車。走平衡玩具。
三、快樂時光
1）學(xué)習(xí)故事《誰丟的小球》
第一遍、幼兒學(xué)說故事名稱，在講故事時請幼兒學(xué)一學(xué)小動物的叫聲，激發(fā)興趣。
第二遍、幼兒學(xué)說對話：這是你丟的小球嗎？不是，我們一起去問問別人吧。
第三遍、幼兒戴上頭飾表演對話。
2）彩色小球分類，數(shù)數(shù)，學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
每個寶寶一個簍子，拿2個乒乓球，1個彩色球。摸一摸，捏捏，知道球是圓的，滑滑的`，彩色球是軟的，乒乓球是硬的。
按老師的要求，請家長拿出2個乒乓球，知道還剩1個球，放進去又是3個球等。
3）用報紙做球。
先把報紙團起來，然后搓圓，在用及時貼貼上變成彩色的小球。
四．溫馨時光
親子游戲：玩小球
家長拿簍子，幼兒投球到簍子里去。
親子活動方案設(shè)計6
繪畫：迎國慶“感恩祖國”親子繪畫比賽
全體中段幼兒。
1．作品內(nèi)容以反映幼兒對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛，構(gòu)建和諧幼兒園，憧憬美好未來等積極向上的題材。
2．重點在于親子合作，完成我們整幅的作品，主要以幼兒的繪畫為主，家長為輔。
3．繪畫形式以幼兒想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。
本次繪畫比賽設(shè)
一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將在幼兒園樓梯宣傳欄中展示。
1．國慶放假期間家長與幼兒在家完成作品。 2．國慶放假后回園交予班主任老師。
3．中段老師組織行政與中段老師們對幼兒交上來的`作品進行評分。 4．評分過后公布幼兒作品名次與頒獎。
附：幼兒園慶國慶幼兒繪畫比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：1．以國慶為主題。15分
2．以想象為主，選材新穎、有創(chuàng)意。15分3．作品以幼兒的繪畫為主。15分3．構(gòu)圖飽滿、主次分明。15分4．色彩整體和諧、統(tǒng)一中求變化。15分5．線條流暢。20分
親子活動方案設(shè)計7
兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。陽春三月，我們與春天來次親密接觸。本次親子彩繪風(fēng)箏活動旨在增進會員和家長之間的感情交流，培養(yǎng)孩子的情商，激發(fā)孩子的活力，張揚每個家庭的個性以及相互之間的協(xié)作能力，增強學(xué)生的自信心。描繪春天、放松心情。
20xx年4月17日（9：00——11：30）
待定
1、8：50趕到集合地點，領(lǐng)取材料和工具（顏料、畫筆、空白風(fēng)箏）；
2、9：00說明彩繪要點及注意事項；
3、家長和孩子們一起彩繪風(fēng)箏；
4、家庭組作品展示，合影留念；
5、親子合作放飛風(fēng)箏；
6、活動結(jié)束。
1、每個孩子必須有一個家長陪同，除了共同彩繪風(fēng)箏外，還要照護好孩子的安全。
2、除確定好的'內(nèi)容外，每組家庭現(xiàn)場領(lǐng)取一個空白風(fēng)箏，可自定主題進行繪制。
3、所有參賽選手須在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場作畫。
4、活動結(jié)束后所繪風(fēng)箏作品選手可以帶走。
5、參賽費用：20元/家庭
親子活動方案設(shè)計8
1、促進孩子與父親的交流，融洽家庭氣氛；
2、樹立青少年良好的心態(tài)和自信心；
3、學(xué)會傾聽，懂得換位思考；
4、學(xué)會與家庭成員溝通，建立良好的人際關(guān)系；
5、增強青少年獨立自主的能力
將活動安排在環(huán)境怡人的自然環(huán)境中進行。利用充滿趣味的小游戲，促進家庭內(nèi)和諧的氣氛，讓孩子學(xué)會感恩與傾聽，同時也讓家長了解到孩子的想法，學(xué)會與孩子溝通和交流。
用游戲體驗的形式了解青少年的性格特點以及行為方式，并且提供針對性的引導(dǎo)，青少年容易接受并且長久。
8—16歲青少年以及父母
親子對對碰活動制定了以下幾部分主題活動任務(wù)
1、快樂農(nóng)家
生活在繁華喧囂的都市中，我們的孩子已經(jīng)遠(yuǎn)離那些純樸的文化，我們的過去成為孩子交流過程中的障礙。我們無法理解孩子的想法，孩子也不懂大人的世界。“快樂農(nóng)家”為父母找尋過去的年代，引導(dǎo)孩子認(rèn)識父母過去的生活，營造一個良好的溝通平臺。
2、生存訓(xùn)練（野炊）
通過活動讓所有的參與者學(xué)會利用手中的裝備以及工具搭建營地，并且能夠?qū)ふ宜础@取火源以及食物。考驗到家庭團隊的協(xié)作以及溝通能力，也讓孩子懂得如何處理突發(fā)的危機事件，同時也增加參與者處理危機時間的信心，學(xué)會獨立自主。
3、體驗式培訓(xùn)（互動小游戲）
齊步并進接力棒
道具：接力棒
比賽以小組為單位，每組出3隊家庭參加接力賽。接力距離為300米。比賽開始前，首先，兩個家庭成員腳并腳站好，用一根紅繩將一個人的左腿和另一個人的右腿捆綁好，其中一個人拿住接力棒，兩人合力將接力棒送到終點，第三個家庭成員接球后迅速跑回原位，速度最快者為勝。
游戲中不能違反規(guī)則，二人賽跑時小朋友的腳須著地。
逃離巖石島監(jiān)獄
30～60分鐘，取決于參加人數(shù)的多少和他們的熟練程度。
人數(shù)：不限，人數(shù)較多時，需要將隊員劃分成若干個由10～12個人組成的小組。
·一根長5米、直徑15厘米的橫桿。
·兩顆相距3、5～4米的粗壯大樹，直徑大約20厘米。
創(chuàng)建一個具有創(chuàng)新精神的團隊，要求每個人都作為參賽者、觀察員或者監(jiān)護員參與到游戲中來。
1、使團隊中每個人都積極應(yīng)對挑戰(zhàn)。
2、增進團隊信任。
3、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
游戲開始之前，把橫桿牢牢綁在兩顆樹上，距地大約2、4米。務(wù)必保證欄桿牢固結(jié)實，因為在游戲中它需要同時承擔(dān)三個人以上的重量。
1、給每個小組做游戲開場白。開場白示例如下：大家知道，克林特·伊斯特伍德曾經(jīng)從巖石島監(jiān)獄勝利大逃亡，你們的逃亡也并不非常復(fù)雜。現(xiàn)在，你們想象自己已經(jīng)被關(guān)多年，一天，大家發(fā)現(xiàn)集中營外沒有士兵把守，監(jiān)獄和自由世界之間只隔著一堵高2、4米的墻。大家達(dá)成共識：盡量讓更多的隊員翻躍高墻逃生。但是逃離時間大約只有15分鐘，否則就會被人發(fā)現(xiàn)，招致失敗。祝你們好運！為了大家的安全，隊員不能被扔過欄桿，也不允許跳躍跨過欄桿，任何時候只允許三人同時翻越欄桿。
2、讓不想?yún)⑴c逃跑的隊員嘗試做監(jiān)護員。
討論問題示例：
·團隊是如何成功應(yīng)對挑戰(zhàn)的？
·你們在游戲過程中碰到了什么問題？如何分析問題的`？
·你們是如何分工的？·整個團隊的運作是否有效？為什么？
·你們在游戲過程中遇到了什么困難？如何克服的？
·哪些因素有助于成功完成游戲？
隊員會想盡一切辦法逃跑的，應(yīng)認(rèn)真觀察每個隊員的舉動，同時仔細(xì)傾聽聲響。確保沒有人被扔過欄桿，沒有人通過跳躍跨過欄桿，并且同時翻越欄桿的人不超過三個。
如果你想進一步增加難度，可以蒙住l～2個隊員的眼睛。告訴大家這些蒙眼睛的隊員剛從監(jiān)獄醫(yī)院換完難聞的眼藥，希望同其他人一起逃離監(jiān)獄。這時候，應(yīng)保證現(xiàn)場有很多監(jiān)護能力較強的人員。當(dāng)隊員通過欄桿時，提醒這些監(jiān)護員密切注意他們，當(dāng)隊員不慎摔落時，監(jiān)護員應(yīng)首先用身體支撐他們的上身，避免嚴(yán)重摔傷。
4、心靈燭光
讓孩子與父母在活動的進程中發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。通過圖片資料的展示以及組織人員心理上的引導(dǎo)，讓父母與孩子在作畫中感受彼此……
活動時間：5月1—6日（1天1夜）
活動地點：長泰水陸空拓展基地
活動費用：成人xxx元/人、小孩xxx元/人（包括項目服務(wù)）
親子活動方案設(shè)計9
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。
六班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
學(xué)校籃球場、足球場。
12月8日下午14：30——16：40
總指揮：
活動協(xié)調(diào)：
組織組長：
組織人員：
后勤保障：
安全保障：
一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。
二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。
三、親子活動游戲（以班為單位）
1、協(xié)同運送籃球
游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的.兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。
活動地點：田徑場
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達(dá)者為勝。
活動地點：田徑場
活動材料：跨欄架6個
親子活動方案設(shè)計10
1、作品內(nèi)容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界，繪畫種類不限。
2、幼兒園材料提供：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。
3、作品以家庭親子合作的形式制作。
每班派出10對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)用繪畫的'形式表現(xiàn)"暢想"主題，繪畫的種類不限。
活動結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。
親子活動方案設(shè)計11
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的'溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：
暫定于12月份最后一周，任選一個晴天舉行，提前一天通知。（從上午9：00———11：00半天）
三、活動地點：
成新幼兒園
四、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒必須有一位家長陪同來園參與親子活動）
五、活動辦法：
1、先進行親子活動，再召開班級家長會。
2、親子活動先集體（在室外），后分組（在教室）。
六、注意事項：
1、當(dāng)天著裝：請家長穿著休閑運動服和平底鞋，孩子穿適合運動的鞋。
2、活動時看管好自己的孩子，注意孩子安全。
3、做個文明家長，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
4、交通工具統(tǒng)一有序停放在老師指定位置。
七：活動流程：
1、8：00—9：00新年心愿包活動（九點前來的家長可以進行）
準(zhǔn)備：素描紙、蠟筆、水彩筆
玩法：家長和孩子到各班教室，共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福俳唤o老師貼墻上。
2、9：00—9：30室外親子熱身運動
a、9點準(zhǔn)，鳴炮。同時家長入場（幼兒園草地），分班級集合。（小朋友送回教室，交老師看管。）（2分鐘）
b、園長新年致詞及講話。（3分鐘）
c、家長代表發(fā)言。（3分鐘）
d、小朋友入場，站爸媽一起，跟著主持人共唱《爸爸去哪兒》。（2分鐘）
e、家長與幼兒跟著主持人做親子熱身運動。（20分鐘）
3、9：30—10：30室內(nèi)分組比賽。具體順序見各班節(jié)目單。（60分鐘）
4、10：30—11：00召開班級家長會。（30分鐘）
a、班主任介紹班級保育及教育工作。
b、家長與老師面對面交流，提建議。
5、活動結(jié)束，領(lǐng)取新年禮物。
6、給優(yōu)勝者發(fā)獎。
親子活動方案設(shè)計12
活動目標(biāo)：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。
參加人員：六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動地點：學(xué)校籃球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日（星期三）下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：曾見陽 活動協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長：溫惠君 組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任（場地布置、活動組織）
后勤保障：謝東紅、劉微蘭（飲用水、禮品領(lǐng)取）
安全保障：黃光威、黃文金（預(yù)防受傷）
活動過程：
一、 家長到校，到禮堂集合20xx年小學(xué)慶六一活動方案20xx年小學(xué)慶六一活動方案。學(xué)校作動員講話。
二、 各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。
三、親子活動游戲（以班為單位）
1、協(xié)同運送籃球
游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點：足球場
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法： 2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的'塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。
活動地點：田徑場
分組方法： 2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個
、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達(dá)者為勝。
活動地點：田徑場
活動材料：跨欄架6個
清湖小學(xué)德育處
20xx年12月7
親子活動方案設(shè)計13
一、活動主題：小書蟲歡聚野貍島
二、活動目的：
小學(xué)生活和幼兒園生活有較大的不同，孩子們正經(jīng)歷不同的適應(yīng)期，平時家長們溝通交流不多，所以家委會決定籌備本次親子活動，給孩子們創(chuàng)造一個團隊合作和交流的空間。通過參與有趣的活動，讓孩子們有更多的機會相互了解和信任，更快地融入到班級生活中。
三、組織者：
本次活動由家長理事會成員李紫卉爸爸（王先生）、謝建偉媽媽（杜小姐）發(fā)起，由葉泳希媽媽(鐘小姐)等成員共同組織，由家長報名自愿參加，特邀嘉賓老師參與，不收取任何費用。
四、活動時間：
XX年 5月10日上午10：00---12：00（如因天氣原因取消活動，活動時間將另行qq通知）。
五、活動地點：野貍島（香洲港附近）
六、組織者特別提醒：
為應(yīng)對親子活動中可能發(fā)生的一些意外或特殊情況，能夠及時、有效地處理，本次活動特別提醒：
（1）孩子的安全家長自已負(fù)責(zé)。在活動中請各位家長看好您的孩子，以免受到傷害。
（2）本次活動中，特別強調(diào)“安全第一，比賽第二”的原則。家長們請注意觀察孩子們在活動中的動作和表現(xiàn)，如有異常應(yīng)及時阻止，以防發(fā)生意外。
（3）請家長們在活動中提醒自己的孩子遵守秩序、講衛(wèi)生、不亂丟垃圾、愛護公共設(shè)施。
（4）特別提醒各位家長為孩子自備飲用水、毛巾、太陽帽、雨傘及一套備用衣服，預(yù)備創(chuàng)可貼、消毒液。活動當(dāng)天要求孩子盡量穿運動裝及鞋襪。活動中盡量不要吃零食，以免分散孩子們參加活動的注意力。
七、活動方案及安排：
活動一：10：00—10：15 家長及小書蟲們到野貍島入口（過橋）報到集合。
活動二：10：30---11：00熱身活動---擊鼓傳球---小書蟲介紹大書蟲
（1）活動目的：家庭展示，鍛煉孩子的語言表達(dá)能力
（2）材料：一只鼓、一個球。（材料由李紫卉家長準(zhǔn)備）
（ 3）玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳球，鼓聲停，停傳，得到球的孩子（傳遞過程中球落地的孩子也一樣）帶領(lǐng)自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母。或表演節(jié)目。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。
（4）注意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞。
（5）活動時間30左右分鐘結(jié)束，傳球結(jié)束后鼓勵沒接到球的小朋友主動出來介紹父母，爭取每個小朋友都來介紹，介紹有獎。（獎品由謝建偉家長準(zhǔn)備）
活動三：11：30—12：00 拔河比賽
（1）活動目的：培養(yǎng)孩子的團隊合作精神
（2）材料：結(jié)實長繩一條。（由李紫卉家長準(zhǔn)備）
（3）玩法：分小組進行，每組每局參加限5-10人。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。每組兩邊各選一個大人參加排在最后位置，控制繩子，其余家長當(dāng)啦啦隊。
（4）注意事項：提醒各位家長注意提醒孩子正確，用力，避免發(fā)生摔倒受傷或者踩踏！
活動結(jié)束后，由主持人給獲勝的一方小朋友頒發(fā)獎品。
活動四：跳繩比賽（預(yù)案，根據(jù)時間安排）
（1）活動目的.：激發(fā)孩子對跳繩運動的喜愛，為期末體育考核做準(zhǔn)備。
（2）材料：由孩子自己準(zhǔn)備跳繩
（3）玩法：僅限孩子參加，現(xiàn)場分組，男女搭配均衡。家長1對1準(zhǔn)備為孩子計數(shù)，哨聲響起后，跳繩1分鐘，每人給兩次機會，取成績最好的那次。然后計數(shù)家長將每組小朋友的合計數(shù)報給主持人；最后統(tǒng)計兩組累計次數(shù)，多的一方勝出。
（4）注意事項：跳繩以成功跳躍一次計數(shù)，統(tǒng)計1分鐘內(nèi)的總數(shù)。考慮一些小朋友對跳繩還不熟練，鼓勵小朋友都參加，主持人和家長要提醒小朋友量力而行，重在參與，小心絆倒。
活動五：二人三足跑（預(yù)案，根據(jù)時間安排） （材料由李紫卉家長準(zhǔn)備）
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，主持者發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動六：丟手絹（預(yù)案，根據(jù)時間安排）
玩法：全體參加，家長孩子圍成一圈。被逮住的孩子就要表演節(jié)目，如哪位家長被逮住了也要由孩子代替表演。
八、12：00-12：30 活動結(jié)束：集合拍照留念 （歐陽樂人媽媽負(fù)責(zé)拍照和記錄這次活動過程，并上傳到空間與博客共享。）
九、本次活動是第一次組織，經(jīng)驗不足，誠希望各位家長提出更多意見。謝謝！
XX/5/6
親子活動方案設(shè)計14
1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。
2、通過親子活動，感受親子制作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養(yǎng)幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng)造的'成就感。
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報。
2、中班、大班幼兒繪畫展覽
要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。
紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。
x月x日至x月x日，親子制作。
x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。
x月x日至x月x日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
1、評選出本次活動的優(yōu)秀班級。
2、評選出一二三等獎若干名。
3、頒發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念。
請各位家長積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。
親子活動方案設(shè)計15
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
20xx年9月27日下午3點整
1、通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習(xí)俗。
2、通過一起過中秋，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。
3、動手操作能力的鍛煉。
1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識，（中秋節(jié)的來歷或者古時候的'人怎樣過中秋節(jié)的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）
3、關(guān)于中秋節(jié)的知識小問答
4、盤子若干
各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結(jié)：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識問答小比拼
有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個"中秋知識問答小比拼"
1、八月十五又稱什么節(jié)？（b）
a月餅節(jié)b團圓節(jié)c故鄉(xiāng)節(jié)d詩人節(jié)
2、中秋節(jié)又可以稱為什么？（a）
a仲秋b月夕c秋節(jié)d追月節(jié)
3、在哪個朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日？（a）
a唐b宋c元d明
4、月餅最初是用來做什么的？（a）
a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節(jié)日食品d地方小吃
5、"春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還"是誰的佳作？（a）
a王安石b李白c杜甫d白居易
6、在典故中，吳剛伐的是什么樹？b
a槐樹b桂樹c柳樹d楊樹
7、以下哪個不是中秋節(jié)傳說？d
a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說
8、中秋節(jié)在亞洲其他國家也很盛行，在（b），中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。
a日本b韓國c新加坡d馬來西亞
9、在古代月圓和月缺一般形容什么？（a）
a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康
10、"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。"這是描寫中秋節(jié)的千古名句，它出自（a）
a蘇軾《水調(diào)歌頭》 b蘇軾《中秋月》
c王建《十五夜望月》 d辛棄疾《太常引》
游戲三《猜燈謎》
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片）
（1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀———月亮
（2）中秋歸來———八歸
（3）嫦娥下凡———月季
（4）中秋菊開———花好月圓
（5）明月照我還———歸有光
（6）舉杯邀明月———賞光
（7）舉頭望明月———當(dāng)歸（藥名）
3、找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學(xué)了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。
流程四：親子制作月餅
我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。
流程五：月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊，你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。"
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
小問題：
1、月亮姑娘為什么要做衣裳？
2、月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？
3、月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？
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