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為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編整理的中秋國慶活動方案幼兒園,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋國慶活動方案幼兒園1
活動目的:
1、知道十月一日是“國慶節”,是我們偉大祖國媽媽的生日。
2、讓幼兒知道我們的祖國是個美麗的國家,有許多好玩的地方,激發幼兒熱愛祖國的情感。
培養幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。
1、組織幼兒學唱國歌,知道祖國媽媽有一個好聽的名字---中華人民共和國,知道自己是中國的小朋友。
2、介紹讓幼兒知道十月一日是“國慶節”,是偉大的祖國媽媽的生日。
3、請個別小朋友介紹自己在祖國各地的照片,欣賞祖國的大好河山圖片。
使幼兒知道祖國很大,有許多美麗、好玩的地方。
激發幼兒愛祖國的情感,讓幼兒了解國慶節的來歷,教育幼兒珍惜現在的'生活。
4、分成活動小組讓幼兒用自己方式慶祝國慶節。
5、師生共同布置教室。
6、齊唱歌曲《祖國,我愛你》。
課外活動:
1、看電視上有關國慶節目,國慶節晚看國慶焰火。
2、組織幼兒談話,了解本次學習效果。
活動反思:
此次活動開展比較順利,幼兒們大多已知道“國慶節”的來歷,了解了我們今天幸福生活的來之不易,幼兒們的想象力和創造力非常豐富,通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室,共同慶祝“國慶節”。
中秋國慶活動方案幼兒園2
中秋節和國慶節是中國兩個重要的傳統節日,也是人們共同慶祝和團聚的時刻。在幼兒園,營造一個有趣、溫馨和教育意義的中秋國慶活動對于幫助幼兒增強文化認同感和團隊合作精神至關重要。在這篇文章中,我們將詳細介紹幼兒園中秋國慶活動方案及內容。
第一部分:中秋節活動
1. 中秋歷史故事講解
在幼兒園中,可以組織老師為孩子們講解中秋節的歷史故事,如嫦娥奔月、爭艷比月等傳統故事。通過生動的講解和繪本展示,幫助孩子們理解中秋節的由來、傳統意義以及與家庭團聚的.重要性。
2. 制作中秋節手工藝品
為了讓孩子們更好地了解中秋節的文化傳統,可以組織他們一起制作中秋節手工藝品。例如,制作中秋燈籠、月餅模型或剪紙,這些活動不僅能激發孩子們的創造力,還能提高他們的動手能力。
3. 月餅制作與品嘗
參與制作月餅是一項富有趣味和教育意義的活動。老師可以向孩子們演示如何制作月餅,并帶領他們親自動手制作。在月餅制作過程中,老師還可以講解月餅的種類和傳統填餡方法。當月餅完成烘烤后,孩子們可以品嘗自己親手制作的月餅,體驗中秋節的美味。
第二部分:國慶節活動
1. 國慶節歷史知識講解
在國慶節來臨之前,老師可以向孩子們講解國慶節的歷史背景和意義,介紹國慶節的慶祝活動以及國旗、國歌的象征意義。通過展示國旗和唱國歌等方式,增強孩子們對祖國的認同和了解。
2. 身著節日服裝
在國慶節這個特殊的日子里,考慮讓孩子們穿上節日服裝,如民族服飾或國旗紅領巾,能夠增強他們對節日的意識和參與感。同時,可以組織全園集體照或節日時裝表演,讓孩子們展示自己的節日裝扮。
3. 舉辦國慶主題游園會
為了慶祝國慶節,幼兒園可以組織豐富多彩的游園會活動,如民間舞蹈表演、合唱比賽、畫展等。孩子們可以在游園會上和家人一起參與各種游戲和手工制作活動,增強家校互動,加強親子關系。
總結:
通過以上的中秋國慶活動方案,幼兒園可以營造一個有趣、溫馨和教育意義的環境,幫助幼兒更好地了解和感受中秋節和國慶節的意義。這些活動不僅可以增強幼兒對傳統節日的文化認同感,還可以培養他們的團隊合作精神和動手能力。通過這些活動,幼兒能夠更好地理解和珍惜我們的國家和傳統文化,同時也能夠和家人一起共同慶祝和團聚。
中秋國慶活動方案幼兒園3
中秋佳節與國慶節是我國兩個傳統的重要節日,對于幼兒而言更是一種歡樂與祥和的氛圍,故我們幼兒園將在這兩個節日到來之時借機舉行相應的迎節慶祝活動,讓孩子們在快樂中感受中華民族的傳統文化和愛國精神。
一、活動背景與目的
節日是人們生活中的大事、大節,在幼兒們的成長過程中,也占著重要的地位。本次中秋迎國慶活動的目的在于:
1. 提升幼兒們對傳統節日的認知和愛好,增強對中華美德的認同和傳承感。
2. 通過活動提高孩子們的文化素質,讓他們在游戲中感受中華傳統文化的博大精深和博大精深。
3. 豐富紅色文化和愛國主題的內涵,培養幼兒的愛國情感和愛國意識,使其自覺走向社會、接受祖國教育。
二、活動方式和內容
時間:9月28日,國慶前一周
地點:幼兒園操場和活動室
1. 活動內容:
(1) 中秋主題活動:月餅DIY、拍月亮照片、聽故事會、手工品制作。
(2) 國慶主題活動:旗幟鮮明、走進歷史、國旗識別、讀《中華人民共和國國歌》、制作小國旗等。
2. 活動安排:
(1) 開幕式:舉行盛大開幕式,布置大氣、喜慶的彩旗和標語,進行國旗升旗儀式和唱國歌。
(2) 分組競賽:將孩子們按年齡、學齡和性別組成小隊,進行團體賽和小指南針(分別是幼兒的'年齡和性別)賽。
(3) 制作活動:讓孩子們感受節日氛圍,進行制作孔雀翎、月餅DIY、國旗DIY、親子唱國歌等節目展示。
(4) 童趣互動:手拉手游障礙、爭先恐后拍照片、喜慶歌謠編排、集體搬家等。
(5) 結營典禮:在活動結束時,進行結營典禮,欣賞孩子們的匯報節目、優禮贊等,向家長講述活動中孩子的表現,鼓勵家長們參與。
三、傳媒推廣與宣傳
目前,媒體推廣是活動得到大力支持和發展的重要途徑和關鍵因素。我們將向社會各界、家長和孩子們積極宣傳中秋和國慶主題豐富多彩的慶祝活動,使更多的幼兒和家長能夠了解到場地的信息和活動的宗旨。同時,我們還將向小區和周圍社區的街道宣傳活動的具體時間和地點,并通過圖片,視頻和文本等多種途徑傳達活動的情況和內容給家長和參與者。
通過這樣的方式,我們相信不僅能夠夯實幼兒對傳統文化和愛國主題的體驗和情感表達,而且能夠將這種體驗和情感進一步傳遞給家庭和社會,在共同努力下,實現家園共育的宏偉目標。
中秋國慶活動方案幼兒園4
尊敬的家長朋友們:
中秋國慶雙節即將來臨之際,我們幼兒園將于近期開展一系列慶祝活動,旨在營造歡樂、祥和的節日氛圍,讓孩子們度過一個快樂、難忘的節日。
活動一:中秋賞月活動
時間:9月15日(周五)晚上
地點:幼兒園廣場
活動流程:
1. 活動開始前,老師將向孩子們介紹中秋節的歷史和文化背景,引導孩子們了解節日的相關知識。
2. 活動開始,孩子們可以在老師的指導下,一起制作中秋賞月卡,卡上可以寫祝福語、畫月亮、做月餅等。
3. 活動結束,孩子們可以在廣場一起欣賞月亮,共同分享賞月卡上制作的精美食品。
活動二:國慶煙花表演
時間:9月30日(周日)晚上
地點:幼兒園廣場
活動流程:
1. 活動開始前,老師向孩子們介紹國慶節的`歷史和文化背景,引導孩子們了解節日的相關知識。
2. 活動開始,孩子們可以在老師的指導下,一起觀看國慶煙花表演,欣賞美麗的視覺效果。
3. 活動結束,孩子們可以在廣場一起拍照留念,共同慶祝中華人民共和國成立70周年。
活動三:中秋團圓活動
時間:10月1日(周六)晚上
地點:幼兒園餐廳
活動流程:
1. 活動開始前,老師向孩子們介紹中秋節的歷史和文化背景,引導孩子們了解節日的相關知識。
2. 活動開始,孩子們可以在老師的指導下,一起制作中秋團圓食品,如月餅、粽子、水果等。
3. 活動結束,孩子們可以在餐廳一起享用團圓美食,感受家庭的溫暖和團結。
以上是本次幼兒園中秋國慶雙節活動方案的文案,希望能和家長朋友們一起度過一個快樂、難忘的節日。
中秋國慶活動方案幼兒園5
活動目標:
1.知道每年10.1是國慶節,愿意為祖國媽媽慶祝生日
2、對制作燈籠產生興趣,大膽想象對燈籠進行裝飾。
3、通過制作燈籠,萌發愛國情感。在親子創作活動中,體驗獲得成功的快樂。
活動準備:
Ppt、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干活動過程:
主題活動引入以班級為單位開展教學活動,引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日,就像每個寶寶有自己的生日一樣,今年10月1日我們的祖國又要過生日了,我們小朋友也要為祖國慶祝生日
一、親子熱身游戲:
猜燈謎教師:在上課之前,我們大家先來玩一個小游戲"猜燈謎"。
1、全班幼兒家長分為兩組進行比賽
2、教師出示燈籠,燈籠放置燈謎(五條燈謎)
3、開始猜燈謎,猜中最多的一組獲勝,并且給該組插上紅旗。
(獲勝的一組等一下會有優先選擇權利哦)
二、出示燈籠,與幼兒一起觀察欣賞
1、提問:剛剛我們猜燈謎,老師手上拿著的是什么?是什么樣的.?
(鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀,如燈籠有胖胖的肚子等)
2、討論:你在哪里見到過燈籠?為什么要掛燈籠?
指導:引導幼兒交流已有的關于燈籠的認知經驗,激發幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。
3、播放ppt,各個地方掛燈籠的圖片
4、引出國慶節
(1)再過幾天,就是我們的國慶節了,你們知道國慶節是幾月幾號嗎?
(2)你們想要怎么慶祝國慶節呢?(自由回答)
(3)提出掛燈籠的想法,一起張燈結彩慶國慶!
小結:每到喜慶的節日,我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。今天我們一起學做紅燈籠,歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。
三、給"祖國媽媽"慶祝生日,認識燈籠,了解制作步驟
教師:再過幾天就是十月一日國慶節了,我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。為祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧!
1、出示準備好的燈籠(兩種),教師分別簡單的講述制作方法(期間與幼兒進行互動)
2、由之前獲勝的組優先選擇制作哪一款燈籠
3、知識點的介紹:每年10.1是國慶節,是我們祖國的生日;我們是中國人,在祖國媽媽生日時,送給她禮物--親手做的燈籠,為祖國媽媽張燈結彩!
4、在制作燈籠前,我們先一起來奏國歌,升國旗。
(全體起立,行注目禮)
四、親子共同制作燈籠
1、教師分發燈籠,講解注意事項
2、親子共同制作燈籠,教師巡回觀察
3、幼兒作品展示,教師為親子拍照留念
五、活動結束,收拾教室
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