為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的特殊學校志愿活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　特殊學校志愿活動方案 1

　　一、活動背景：

　　孩子的童年應該是天真、無邪、快樂的，但對于這些先天有缺陷的兒童來說這樣的快樂是少有的。同樣是祖國的花朵，他們應該擁有和普通人一樣的快樂。而我們作為一名大學生就是要為他們帶來快樂和光明，讓他們幼小的心靈不再孤獨。為能夠給予這些兒童更多的關注和關愛，我們圖管會將舉行“情暖特殊小學，關愛特殊兒童”慰問活動。

　　二、活動主題：

　　關注特殊兒童，情暖與愛同行。

　　三、活動目的：

　　1、為促進社會主義精神文明建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，共建和諧社會，增強大學生的社會責任意識和奉獻意識，作為學生組織圖管會的一員，我們有責任向社會上需要幫助的人奉獻一片愛心，我們將從關愛特殊兒童開始，將大學生的精神發揚和繼承下去！

　　2、將我們圖管會的旗號打到校外，讓社會上各界人士能更多的了解我們商洛學院圖管會。為我們圖管會今后各項工作的順利進行做出我們的一點貢獻。

　　3、鍛煉同學們的動手能力，增加社會實踐經驗，在活動中不斷提升個人的修養。為今后更好的就業做好準備。

　　4、為商洛市的特殊兒童們帶去溫暖和歡樂，增強圖管會的'影響力，同時呼吁社會各界人士關注特殊兒童的成長和未來，讓這些需要社會特殊關注的孩子有一個快樂的童年。

　　四、活動對象：

　　商洛市特殊教育學校全體學生

　　五﹑主辦單位：

　　商洛學院圖管會

　　六﹑活動時間：

　　20xx年6月

　　七、活動地點：

　　商洛市特殊教育學校

　　八、活動內容：

　　a）贈送物品

　　b）文藝表演

　　c）小游戲環節

　　d）交流互動

　　e）合影留念

　　九、活動流程：

　　1、上午午7：30，參加活動的所有圖管會委員在1號教學樓前集合出發。

　　2、8：30到達目的地，將所購物品贈送予特殊教育學校。

　　3、集中在校學生，進行娛樂環節：文藝表演，小游戲，交流互動。

　　4、11：50活動結束，參與活動的圖管會委員與學校領導老師合影留念。

　　5、圖管會委員協助將教室打掃干凈，返校。

　　十、工作安排：

　　①前期工作

　　1、宣傳部起草一份申請書，向院團委老師申請本次活動，并短信通知和統計參加活動隊委員。

　　3、辦公室在活動前組織采購活動物品，溝通協會內部各部門，并主持動員大會，說明活動的特殊性以及注意事項。

　　4、實踐部組織排練8個適合特殊兒童的節目，完成節目單，推選2名節目主持人，準備小游戲，以備活動活躍氣氛。

　　5、宣傳部設計宣傳海報，在活動前后為宣傳活動，借相機留活動拍照用，并負責活動橫幅的掛收。

　　③活動后期：

　　1）活動結束后所有委員寫一份活動總結。

　　2）宣傳部設計活動后期宣傳，并及時回收宣傳橫幅。

　　4）辦公室主持活動總結大會。

　　十一、活動物品及經費預算：

　　食物：

　　香蕉

　　橘子

　　糖果

　　文具：

　　鉛筆

　　數學本

　　語文本

　　彩色筆

　　筆記本

　　十二、注意事項：

　　1、活動中所有隊員需注意時間觀念，準時到場，若有特殊情況不能準時到場，請提前向辦公室請假；

　　2、活動中所有隊員應表現圖管會的風貌，注意自己的言行以及舉止，一定要關愛我們的小朋友；

　　3、活動過程中要注意安全，包括自己的人身安全、財物安全和小朋友的人身安全等；

　　3、其他未盡事項，再具體通知。

　　特殊學校志愿活動方案 2

　　一．活動背景：

　　當今社會有許多先天性殘疾兒童和殘疾兒童，殘疾人人口數逐年增加，已經占了總人口的很大比重。而我們每一個人也有少年時代，所以關愛特殊集體，特殊兒童應該是我們自覺去做的事。我們不僅要懂得不歧視弱勢群體，更要去關心先天性缺陷的兒童，用自己的愛心和行動去溫暖他們，帶給他們歡樂與感動，讓他們生活在陽光下，感受社會的溫暖。

　　二．活動目的，意義及目標：

　　1.關愛特殊學校里的兒童，奉獻自己的一份愛心，讓殘疾的`兒童感受到社會的溫暖和情意，也讓他們對生活充滿熱情和信心。

　　2.鍛煉志愿者們的實踐能力，增加志愿者們的工作經驗，發揚和宣傳志愿者的奉獻與服務精神。

　　三．主辦單位：

　　化學化工學院青年志愿團

　　四．活動主題：

　　陽光下的童年

　　五．活動時間：

　　20xx年11月

　　六．活動地點：

　　湘潭市聾啞學校

　　七．活動流程：

　　1. 前期準備：

　　（一）向學院書記、老師審批活動；

　　（二）對參加活動的人進行培訓（進行活動流程的解說以及注意事項的闡釋）；

　　2. 活動安排

　　（一）.讓各個志愿團委員積極去自己班上宣傳流動志愿者的招募活動，號召大家參加敬愛老人，奉獻愛心的公益活動。

　　(二)安排宣傳部門的人員做好宣傳冊，讓志愿者去學校各個地方向學生們宣傳介紹我們的敬老院愛心活動。

　　（三）通過宣傳募集到慰問兒童的物品，例如：生活用品，學習用品，玩具等。

　　（四）志愿者們準備為兒童表演的節目

　　3.具體活動

　　(一).組織志愿者們前往學校，讓志愿者集體向兒童問好

　　(二).給同學們分發志愿者帶來的禮物

　　（三）志愿者表演節目，之后做游戲，聊天，給他們講故事

　　八. 活動經費預算

　　九. 活動注意事項

　　1. 活動過程中，由副團長帶領若干人員成立應急小組，處理突發事件，保證活動順利進行；

　　2. 在活動開始之前密切關注天氣情況，如遇下雨，雨較小并有停止可能時，活動繼續進行，如雨較大，可將活動延期，并進行具體商討

　　3.提前聯系車輛，方便出行

　　4. 活動過程中確保物品安全，不要丟失任何財產物品。

　　5. 活動中做好登記工作；

　　6. 活動過程中不得做有任何有損于學院、志愿者形象的行為。

　　十.活動負責人及主要參與者

　　1.負責人：志愿團團長及副團長

　　2.主要參與者：志愿團全體成員及流動志愿者

　　特殊學校志愿活動方案 3

　　一、活動宗旨

　　殘疾人是我們社會中的一個特殊群體，今天讓我們一起走進這樣一所特別的教育學校，走進一個可愛的群體，感受殘疾學生身殘志堅發奮學習的勇氣，讓全社會都來關注他們，支持特殊教育事業。通過我們的努力，使同學們對聾啞學生的學習與生活有初步的.了解；通過組織趣味運動和文藝活動，表達我們對聾啞學生的關懷，詮釋愛的定義，從而豐富校園生活，展示學生風采。

　　二、活動主題：

　　愛我就陪陪我

　　三、主辦單位：

　　電氣工程及其自動化四班

　　四、面對對象：

　　特殊教育學校的學生

　　五、活動時間及地點

　　活動時間：20xx年4月27日下午一點半集合至4點

　　活動地點：秦皇島市特殊教育學校

　　六、活動流程

　　1、當日下午一點半學生集合坐公交車出發。(費用自付)

　　2、2點半準時到達。

　　（1）2點半到3點全體志愿者助打掃教室及相關場所

　　（2）3點到4點半為互動環節

　　①開場表演：由同學唱歌串燒

　　②話劇表演

　　③小游戲（一只箱子，三面紙板，一面透明板，透明的沖著家，上面挖個能放進一只手的洞，往里面放一些日常用品，讓參加的孩子摸，然后把自己猜出來的答案寫在黑板上讓家看對不對，對了的物品就歸他。）

　　④小游戲（在地上畫個圈，在圈的中間放上一個氣球，讓同學用手按住氣球的同時在圈內快速轉圈，不能將氣球壓破，誰轉的圈數最多誰獲勝，得到獎品）

　　道具：節目道具由表演者自己負責。

　　觀眾人員相關安排：必須要有組織紀律，觀眾由本校學生、特教學校學生及老師組成。

　　（3）4點半到5點以小組為單位與孩子們互動（分發小禮物；通過聊天、筆記錄等方式進行交流；通過繪畫、書寫、手語交流的形式去了解殘疾人的精神世界），有專業的老師陪同。有一名干事負責現場的照相、資料等。一名干事負責活動完畢寫總結及新聞稿。

　　3、5點準時道別離開，返回學校。

　　注意：由于本次活動行進過程中需走人流量較的街道，特別應注意行進過程的安全問題。到達特殊教育學校后不得以惡劣的態度對待特殊教育學校的孩子，不要在特殊教育學校隨意亂逛隨意動聾啞學校的設施。走路時應注意不要撞到盲生，對待特殊教育學校學生要有耐心，不要和學生聊有關家庭的話題，不要觸及他們敏感的神經,不要穿顏色過于鮮艷的衣服。

　　七、活動后總結

　　1、通過照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結本次活動的成果。

　　2、做好本次活動的總結匯報工作

　　3、寫新聞稿，出版報進行宣傳。

　　本次活動詩益性質，以自費為主。

　　特殊學校志愿活動方案 4

　　一、活動背景

　　為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念。因此我校在迎“六一”之際組織策劃這次助殘活動。了解他們的健康和生活狀況，為殘疾人解決一些實際困難，鼓舞他們積極生活。

　　二、活動主題

　　“自信自強，歡樂六一”

　　三、活動目的

　　勉勵他們堅定克服困難的信心，以積極樂觀的心態面對生活并度過快樂的“六一”。

　　四、活動時間

　　20xx年06月1日

　　五、活動地點

　　黃石市特殊教育學校、湖北理工學院校園

　　六、主辦單位

　　黃石港區團委、黃石市特殊教育學校、湖北理工學院藝術學院、湖北師范學院馬院

　　七、前期準備

　　1、跟文藝部聯系，組織安排好表演節目及主持人，并跟特殊學校的負責人聯系協商好活動的各項事項。讓特殊學校的孩子出倆到四個節目。

　　2、準備好活動要用的的物品。

　　3、招募志愿者，并安排分配好人員。

　　八、活動流程

　　1、在活動當天組織好志愿者前往特殊學校，到達后布置好活動現場。

　　2、志愿者表演節目與特殊學校學生的節目交替上臺。鼓勵特殊兒童參與文娛活動，展示才藝，并做好互動。

　　3、辦實事，為特殊學校做些力所能及的事。

　　4、帶特殊學校的學生到湖北理工藝術學院參觀，放松心情，積極生活。（一對一服務，確保學生的安全）

　　5、把特殊學校的'學生安全帶回特殊學校。

　　6、組織好志愿者返校。

　　九、注意事項

　　1、在活動期間，志愿者要時時刻刻注意特殊學生及自身的安全。

　　2、在特殊學校內部時要維護好內部的設施，不可損壞校內的物品設施。

　　3、要維護好活動現場的秩序，每個志愿者要做好自己的工作，并做好應急措施。

　　特殊學校志愿活動方案 5

　　一、活動目的：

　　呼喚人們對讀書學習的高度重視，讓人們充分意識到從小培養孩子閱讀習慣的重要性，建立終生讀書學習的生活理念。

　　二、資金來源：

　　號召在景德鎮從事陶瓷藝術作品創作的藝術家捐助作品。這些作品以紀念品的形式贈送給為活動提供資金的陶瓷作品經銷商以及收藏家。

　　三、活動流程：

　　1、布置活動場地(內有活動會標，領導題詞，關于讀書學習的名人名言以及宣傳畫)。

　　2、征集第一批作品，籌措第一筆資金。

　　3、買書，贈書。(第一批圖書贈送對象為景德鎮特殊學校，提供此批作品的藝術家以及參加活動的市民)

　　4、設立活動組織。(組織架構為：主任，副主任，總策劃，策劃，秘書長，藝術顧問，主辦單位，協辦單位，承辦單位，會計，出納，審計顧問等)

　　5、邀請知名藝術家座談，組織第二批作品籌措第二筆資金，此批圖書主要贈送對象為浮梁縣一所貧困小學，樂平一所貧困小學，市直一所小學。同時贈送印有“愛讀書，讀好書”字樣的書包。

　　四、資金的管理和使用

　　設立專門的帳號，由活動指定的`會計，出納，審計共同管理。資金的使用內容主要是：

　　1、買書，買書包。

　　2、宣傳費用(在中國陶瓷雜志設立專門的版面，征集的每件作品及時在雜志上發表，最后出版“愛讀書，讀好書”社會公益活動捐贈作品圖錄。同時在電視，電臺，網絡，報紙，全方位報道此次活動。

　　3、發放參加活動義工的津貼。評選優秀讀書積極分子，發放旅游卷等。

　　特殊學校志愿活動方案 6

　　一、指導思想

　　貫徹黨的教育方針，以科學發展觀為統領，遵循現代教育教學規律，充分尊重學生個性化需求，促進人的全面發展。本專業以創新型特殊教育人才為培養目標，以陶冶品性、學會學習、學會發展為導向，將崇尚真理、獨立思考和實踐創新貫穿教育教學全過程，培養具有廣闊國際視野、綜合素質協調發展、在特殊教育領域有影響力的卓越人才。

　　二、培養目標

　　培養具有社會責任感和文化修養、能夠在特殊教育學校、普通學校及相關機構從事特殊教育教學實踐、研究和管理的專業工作者。

　　三、培養規格

　　1、具有現代教育觀念，具備良好的教師職業道德、求實創新的精神。

　　2、系統掌握特殊教育知識，具備特殊教育的研究基礎。熟悉特殊教育政策法規，掌握特殊教育基本規律，了解與特殊教育學科領域相關的'知識，關注特殊教育發展的前沿與動態，掌握文獻檢索、資料查詢的方法，具有初步的科學研究能力。

　　3、掌握特殊教育專業技能，具備特殊教育教學實踐能力。掌握特殊兒童評估的基本方法;掌握特殊兒童教育教學設計與基本原則、方法;適應不同教學組織形式下的特殊兒童教育教學，能夠開展特殊兒童康復訓練。

　　4、外語、計算機學習水平應達到國家教育部規定的要求。具有初步閱讀、翻譯專業外文資料的能力;具有初步運用現代化教育技術開展特殊教育教學的能力。

　　5、具有良好的心理素質、較強的意志力和心理自我調節能力。

　　四、學制和學分要求

　　1、學制4年

　　2、總學分156學分

　　五、課程結構比例

　　1、通識教育平臺課程52學分，占33.3 %。(通識必修38學分，通識選修14學分)

　　2、學科基礎平臺課程35學分，占22.5 %。(師范生基礎平臺課程8學分，相關學科基礎課程12學分，學科基礎課程15學分)

　　3、專業課程46學分，占29.5%。(核心課程17學分，拓展課程18學分，實踐課程11學分)

　　4、教師教育課程23學分，占14.7%

　　七、修讀指導

　　1、學生在選課指導教師的指導下選擇自己的學習進程，修滿教學計劃規定的156學分方能畢業。

　　2、建議學生在一、二年級選課每學期不低于20學分。

　　3、要求學生專業必修課完成28學分，專業拓展課完成18學分。并以此作為畢業審核的依據。

　　4、學校通識教育平臺課程1模塊要求文科學生在數學文化類四門課程中任選一門2學分;II模塊要求文科學生在自然科學，信息科學課程中修讀6學分，現階段專業拓展課程學分可以充抵通識任意選修課程學分。

　　5、允許學生申請修滿學分提前畢業或延長學習年限，但學習年限最長不得超過6年(含休學)。

　　特殊學校志愿活動方案 7

　　為了培養智障兒童的生活自理能力，提高孩子們生活的自適應性，讓孩子們在生活中形成自覺鍛煉“自己的事自己做”的意識，同時將趣味比賽與競爭引入到生活中，培智部特舉行本次生活技能比賽。本次生活技能以學生穿衣、穿鞋比賽為主。

　　具體活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　我運動我健康

　　二、參賽對象：

　　全體培智部和聾部學生

　　三、比賽時間：

　　20xx年xx月xx日上午

　　四、比賽地點：

　　學校操場

　　五、比賽項目：

　　（一）定點投球

　　1、比賽道具：籃球一個記分卡若干份

　　2、比賽方法：學生選手按抽簽的順序進行比賽，待裁判員發出投籃的口令后就投籃。

　　3、比賽規則：學生站在畫好的線前，向籃框投8球，投中的球數多者為勝。（每班選4名選手參加，培一和培四一起參加比賽，培六和培七一起參加比賽，聾五和聾七一起參加比賽）

　　4、裁判員：xx主任xx老師

　　（二）十米運球

　　1、比賽道具：籃球2個粉筆卷尺

　　2、比賽方法：學生選手按抽簽的順序進行比賽，每次2人，勝出者參加下一輪決賽。

　　3、比賽規則：學生站在畫好的線前，聽到裁判員的`指令后，沿自己的賽道向前單手拍球，不能雙手拍球，若球滾出賽道邊界，則學生須拿球回到原出界地點，接著拍球。（每班4人，培一和培四同學抽簽參加比賽，培六和培七抽簽參加比賽，聾五和聾七一起抽簽參加比賽）。

　　4、裁判員：xx主任xx老師

　　（三）短跑比賽

　　1、比賽道具：粉筆、卷尺

　　2、比賽方法：抽簽決定次序，每2人一起比賽，采用淘汰制，勝出者參加下一輪決賽。

　　3、比賽規則：聽到指令就位起跑，比賽過xx中不能串道，否則取消比賽資格。未發令不許起跑，所有參賽學生都必須聽從負責老師的現場指揮。

　　4、裁判員：xx老師xx老師

　　六、人員分工：

　　xx校長、xx校長、xx校長、xx校長現場指導、巡查

　　xx、xx、xx主任負責紀檢工作

　　xx負責拍攝工作

　　xx老師負責場地的劃分工作

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