為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　經過工商局與工商局共同商議，決定在20xx年度,工商局與工商局開展“互學互促”活動。兩地工商局分別組織部分基層工商所長進行換崗學習，并對所學習的單位的工作提出積極建議，共同促進基層工商所建設水平的提升。

　　一、參加人員：工商局、工商局基層工商所的所長。首期跟班學習人員各8名。

　　二、時間安排：20xx年4月上旬在，20xx年9月下旬在。每次換崗交流時間約在十天左右。

　　三、活動形式：換崗交流的干部分別委派到對方工商局的基層工商所，進行跟班學習，與當地的工商干部一同工作，一同學習，帶著問題去學習，既要學習對方的先進做法，也要坦誠地發現對方工商所運作中存在的問題，有可能的，幫助提出解決辦法。原則要求，跟班學習時間不少于10個工作日，每日記載工作日志。跟班學習結束后，需形成專門的互幫互學交流材料。

　　四、互幫互學交流材料的寫法及內容：

　　1、互幫互學工商所的基本情況

　　2、在基層工商所跟班學習的工作情況（參與了哪些工作，完成了哪些工作，了解了哪些工作）

　　3、跟班學習的工商所做得好的工作及對自己的啟發

　　4、跟班學習的工商所做得不好的工作及改進措施

　　5、跟班學習工商所所長對跟班人員的評價

　　后勤保障事項：

　　跟班學習人員由、工商局的下屬直屬局、分局分配安排，由跟班工商所屬地的.工商局負責食宿，費用由當地工商部門全部負擔。跟班學習人員除承擔與間來回交通費外，其它費用都由跟班學習地的單位承擔。

　　五、紀律要求：

　　1、要端正學習的態度。跟班學習人員必須放下架子，安下心來，虛心學習。帶著問題學習，在學習中思考，不斷提高基層工商所建設的水平。

　　2、要加強廉政建設。在學習期間，除了抵達日和結束日可以在晚間接受招待外，其它時間一律用工作餐。不得向跟班學習單位提出非份要求，服從跟班單位的統一組織和領導。

　　3、要形成學習成果。在跟班學習后，學習人員將集中交流，在學習半年后，將跟蹤了解學習成果，有哪些經驗運用了，有哪些對方提出的問題改進了，為下一期的跟班學習奠定基礎。

活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　以學校“快樂學習，主動發展，幸福成長”的.教育理念為出發點，通過少代會選舉產生新一屆大隊委員。引導、激勵廣大少先隊員繼承和發揚少先隊的優良傳統，培養少先隊員的小主人意識和民主參與意識，增強光榮感和責任感，錘煉和提高少先隊干部的工作能力，充分發揮少年兒童的主體作用。

　　二、大會主題：

　　我選擇我奉獻我服務我快樂我與浙小同發展

　　三、活動安排

　　1、各班上報候選人名單，3-5年級每班推薦2人（10月19日星期五）

　　2、確定候選人，開會安排準備材料（10月22日星期一）

　　1）個人風采展示（展板或其他宣傳形式，內容包括候選人照片、基本信息、特長優勢、工作設想等）

　　2）一份推薦表+1寸照片1張

　　3、安排并培訓學生主持、獻詞、出旗（10月22日星期一）

　　4、少代會會場布置（10月25日星期四）

　　5、召開少代會（10月26日星期五）

　　6、統計選舉結果，確定本屆大隊委員成員，名單公示至校園公示欄及網站（10月27日星期六）

　　7、召開第一次大隊委員會（10月29日星期一）

　　8、召開少代會閉幕式，當選委員做就職宣言演講（10月30日星期二）

　　9、上傳本屆少代會相關信息至學校網站并將資料整理存檔

活動方案 篇3

　　近年來，在縣人大指導下，鎮黨委的'領導下，鎮人大圍繞加快經濟社會發展這個中心工作，全面加強人大代表之表建設，積極開展活動，取得了顯著成效。

　　1、加強陣地建設。

　　在街道辦一樓建設專門活動室，購置了桌椅、文件柜、圖書柜和電腦等辦公室設施，做到活動有計劃，有安排，有臺賬、有資料、有制度和有記錄“六有”目標要求，達到了陣地功能齊全，活動有序開展。

　　2、組織運行規范。

　　人大代表之家有街道辦人大聯絡員主管，負責組織各種活動，每年4次以上。目前，共組織開展了各種活動11次，其中學習培訓交流3次，專項調研2次，走訪接待選民6次。

　　3、活動豐富有效。

　　今年組織了鎮代表就法律法規、民主權利和代表工作專業知識等有關內容，進行學習培訓3次，增強了業務能力，提高了代表綜合素質。開展了棚栽業、林果業和養殖業專項調研活動，白坪新區開發、馬家溝水庫建設重點項目視察調研，撰寫了高質量的調研報告，提出了良好意見和建議，督促重點項目順利實施。積極開展聯系選民走訪選民活動，聯系接待選民13次，解決實際困難5件；深入農村、深入農民代表家里，果園大棚或養殖點，協調有關部門解決科技難題4例，水電路問題2個，幫助代表發展產業，鼓勵農民代表帶動群眾建立產業，起到模范帶頭作用。

　　人大代表之家的建立和運轉，極大地促進了人大代表學習、履職和經驗交流活動的開展，為代表們聯系選民、議政督政、加快產業建設提供了重要平臺，為經濟社會發展起到了重要的作用。

活動方案 篇4

　　一、活動主題：

　　感恩你我，真情成長

　　小班：親親一家人

　　中班：讓愛住我家

　　大班：感恩的心

　　感恩宣言：

　　小班——愛自己，愛家人

　　中班——愛自己，愛家人，愛同伴

　　大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

　　二、活動目的：

　　將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

　　三、活動時間：

　　11月xx日

　　四、活動地點：

　　春江幼兒園

　　五、具體安排：

　　教師篇：

　　（各園工會負責）

　　1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

　　2、學唱《讓愛住我家》

　　3、學習《感恩節的`由來》

　　4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

　　幼兒篇：

　　1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》（年級組長負責）

　　2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負責）

　　3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責）

　　4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。（大班年級組）

　　家長篇：

　　1、學唱《讓愛住我家》

　　2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

活動方案 篇5

　　為認真貫徹落實集團公司、xx公司XX年安委會會議精神和hse工作會議精神，進一步加強公司安全管理工作，增強公司全體員工及承包商、外來務工人員安全生產意識，普及安全知識，推動公司安全生產工作的開展，結合國家“119”消防宣傳周活動，并根據xx公司的工作安排及物業公司領導的指示，公司決定自11月9日至15日，開展以“人人關注消防，生命安全至上”為主題的“消防安全宣傳周”活動，特制定本活動方案。

　　一、指導思想

　　物業公司將以xx地產XX年第一次安委會會議和第三季度hse工作會議精神為指導，堅持以人為本，安全發展理念，以“四個能力”建設為重點（即撲救初期火災的能力，具備引導人員疏散能力，查改身邊火災隱患能力，消防宣傳培訓教育能力），將普法教育與普及消防安全知識相結合，采取多種形式，廣泛開展宣傳教育活動，提高全體員工及相關方人員的安全責任意識和參與意識，全力營造“人人關注消防，生命安全至上”的安全文化氛圍。

　　二、組織機構

　　此次活動由公司安全生產委員會統一領導，公司各職能部門經理、各項目安全生產領導小組為本年度“消防安全宣傳周”活動負責人和組織者，并認真組織本部門、本項目單位的各項活動，同時負責落實情況的`檢查。

　　三、活動時間

　　XX年11月9日至11月15日。

　　四、活動主題

　　人人關注消防，生命安全至上。

　　五、活動內容

　　1、宣傳《中華人民共和國消防法》《北京市消防條例》和國家、地方有關法律法規。

　　2、宣傳本項目單位消防安全工作要求及消防工作取得的成績。

　　3、以“四個能力”建設為重點，宣傳普及消防安全知識，公司要求針對本項目單位消防安全管理特點，加強宣傳吸煙所造成火災危險性及其危害。

　　4、今年以來國內火災事故案例警示宣傳。

　　5、公司安全管理部在本次“消防宣傳周”將組織開展

　　（1）將組織公司全體員工進行“消防知識”答題（見附件），其中設置了三道簡答題：

　　a)請你查找自己身邊存在的火災隱患，并說明如何進行風險控制。

　　b)如何正確使用手提式滅火器？

　　c)請說出你所在崗位存在的hse危險源（2項以上），并詳細說明控制措施。

　　各項目單位安全管理部負責將本單位員工答題進行歸集整理，判卷評分，并登記造冊，同時負責將上述三道簡答題進行分類整理，綜合本項目單位的火災隱患和hse危險源，并逐項進行風險評價及隱患評價，對于員工提出的隱患及新發現的危險源要制定整改、預防措施，進行有效控制，按qhse體系的要求，形成記錄臺帳，公司安全管理部將進行專項檢查。

活動方案 篇6

　　一、活動意義

　　經過“德信文化教育月”的開展，以及開學第一次月考的洗禮，學生開學初的浮躁氣息已漸漸消去。時值春暖花開的陽春季節，學生活力四射。再加上四月至五月間的五一勞動節、五四青年節、第二批團員入團等特殊教育契機。加之學生青春期的普遍到來，需要對學生進行一次以“青春”為主題的教育月。涵蓋青春風采展示、青春榜樣評選、青春期心理講座等內容。

　　二、活動主題

　　理智熱情繪藍圖比學趕幫寫青春

　　三、活動步驟

　　（一）學校及年級組層面

　　第七周：

　　1.召開啟動儀式

　　2.發放致家長的'一封信

　　3.第二團員入團申請，民主評選

　　第八周：

　　1.各班舉行第二批團員事跡展示活動。

　　2.青春期心理講座。（分男女生單獨進行）

　　第九周：

　　1.考風考紀教育。

　　2.期中考試。

　　第十周：

　　1.“青春風采”圖片展。（書法、美術、舞蹈、象棋、跆拳道）

　　2.年級杰出龍虎榜展示。

　　第十一周：

　　1.第二屆校園英文歌曲演唱比賽。

　　第十二周：

　　1.評選“青春風采展示月”優勝、優秀集體；及先進個人。

　　2.活動總結表彰大會。

　　（二）班級層面

　　1.以“最美的青春”為題召開主題班會。

　　2.各班團支部發展第二批團員，并展示其事跡。

　　3.在學生中征集“青春風采”圖片。

　　4.認真組織英文歌曲演唱比賽的班內初選。

　　（三）個人層面

　　1.以“我的青春我做主”為題寫一篇感想文章。

　　2.積極參加學校“青春風采”圖片征集活動。

　　3.積極寫入團申請書，爭取早日入團。