為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

　　2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的'實際行動中。

　　3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

　　二、活動主題

　　我勞動，我光榮；我自理，我能干

　　三、活動內容

　　我是勞動小能手

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

　　四、活動要求

　　1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

　　2、 三——五年級同學 “創意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明（創意背后的故事+設計原因），和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。

　　3、以上材料5月5日前上交班主任，每班評選出五名最優秀作品參與學校展評。

活動方案 篇2

　　為了把社會主義核心價值體系融入到教育教學的全過程，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，培養少先隊員養成良好的學習、生活等習慣，深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，幫助未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我校在20xx年六一期間進行了“少年夢中國夢，學習爭做美德少年”的主題隊日活動。

　　這項活動從5月25日開始至6月9日結束。活動期間，我校依托中國文明網、央視網、中國未成年人網等網站，組織隊員們分別以上網學習、發表留言、交流體會、集中展示、舉辦主題班（隊）會、開展校級美德少年評比等形式開展活動，引導未成年人學用結合、知行合一，樹立遠大志向，爭做最美少年。主要做法如下：

　　一、精心部署 宣傳發動

　　召開中隊輔導員會議，布置落實了相關工作，并通過德育課、主題班會、網上簽名寄語等形式，廣泛開展“美德少年”標準大討論。利用廣播室和周一的`升旗儀式進行“美德少年”活動宣傳倡導教育活動，正式啟動 “美德少年”評選，鼓勵隊員們積極爭做“美德少年”，同時引導隊員們發現、推薦、學習身邊美德典型。

　　二、廣泛學習美德少年先進事跡

　　1.開展踐行社會主義核心價值觀活動，通過德育課、中隊會引導隊員們熟讀背誦社會主義核心價值觀24個字，繼承弘揚中華傳統美德，自覺把個人夢想與中國夢緊密聯系起來，把個人成長進步與祖國未來發展緊密聯系起來，人人爭做美德少年，引導隊員們愛學習、愛勞動、愛祖國，從小立志為實現中國夢而奮斗。

　　2.充分利用中國文明網、央視網推出的“學習和爭做美德少年”專欄的平臺，學習百名美德少年的良好道德情操和精神風貌。

　　3.學校把日常“雛鷹爭優、做美德少年”活動與六一集中活動結合起來，評選校級美德少年，并在校園櫥窗進行宣傳展示。

　　4.開展了網上投票簽名寄語。按照上級文件安排部署，我們組織各隊員、學生家長開展了網上投票、簽名寄語活動。

　　此次的“美德少年”評比活動暫告一段落，但學生的積極性仍非常高漲。我校必將繼續舉行此類活動，讓每個學生爭當“美德少年”， 背誦熟記社會主義核心價值觀24個字，讓社會主義核心價值觀的的種子在學生心中生根發芽。讓每個學生養成尊老愛幼、在家孝順父母，在校尊敬師長，在社會恭謙待人，努力學習、積極向上、從小事做起、從自我做起，立志“為中華之崛起而讀書”的遠大抱負。

活動方案 篇3

　　一、活動時間：

　　XXX年4月23日（周六）—XXX年5月8日（周日）

　　二、活動主題：

　　O利特價款 給力更給利——小長假 大讓利

　　三、活動目的：

　　1、通過五一，利用特價產品超低價格獲取客戶的.吸引力，拉動全場銷售。

　　2、通過全場折扣讓利，促使客戶更多購買，培養更多新客戶。

　　3、加強新老客戶的溝通，通過口碑宣傳，傳播品牌形象。

　　4、讓旺季更旺，搶占終端市場，給競爭對手以打擊，迅速擴大市場占有率。

　　四、適用城市：

　　XXXXX（城市名）XXX專賣店

活動方案 篇4

　　一、活動目標

　　圍繞加快推進教育現代化這一重要任務，通過主題德育實踐活動，讓廣大中小學生熟知新版《中小學生守則》，大力提高自身修養，培養和強化良好的學習、生活、衛生、勞動習慣，培育和塑造高尚的道德品質。

　　二、活動主題

　　“學守則、講規范、見行動”做文明學生。

　　三、活動內容

　　1.營造一個濃厚的氛圍。利用電子屏，板報等營造氛圍，向全體學生發出號召，呼吁全體學生認真學習領會新修訂的《守則》，以此作為自己行動的指南，幫助自己樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，做一名文明小學生！

　　2. 舉辦一次升旗儀式。以開學典禮為契機，在全校范圍內，舉行學習新《守則》主題升旗儀式，通過儀式感極強的升國旗儀式進一步引領和規范學生的思想品德和言行舉止。動員全校家長、師生共同學習《守則》，提升核心素養，踐行社會主義核心價值觀。

　　3.召開一次主題班會。對新版《守則》逐條解讀，深入理解《守則》的每一項要求，熟知學習生活中的基本行為規范，幫助學生將《守則》入腦、入心、入行動，讓學生對照守則找差距，定目標，做承諾，引導學生形成良好的行為習慣，形成正確的社會主義核心價值觀。

　　4.撰寫一份《承諾書》。每名學生選取自己已經做到的.《守則》中的內容，加以完善提升，并在《承諾書》中，承諾自己即將努力做到的內容，明確今后踐行的目標和方向。讓學生將《守則》不僅內化于心，更外化于行。

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　為學生健康地學習和生活，積極貫徹"每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，同時也為切實加強學校體育工作，激發學生運動興趣，培養學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，蓬勃開展"陽光體育活動".

　　二、活動主題

　　我陽光！我運動！我健康！我快樂！

　　三、組織機構

　　1、學校體育工作領導小組：

　　組長：向xx（校長）

　　組員：校委會成員、體育教師、各班主任

　　實施督察小組：值周教師

　　四、活動要求

　　人人有參與項目，班班有團隊，學校有比賽。

　　五、活動地點

　　學校操場、內院及各乒乓球臺

　　六、活動實施時間

　　活動實施時間主要為兩階段：

　　1、上午大課間時分，時長30分鐘。

　　2、下午4:15到4:35進行30分鐘體育鍛煉。

　　七、活動目標

　　1、通過認真學習和實踐，全校師生能深刻理解"每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現代健康理念，并把這種觀念深入到生活中去。了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。

　　2、充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、獻身和友愛精神，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格、弘揚民族精神的積極作用。

　　3、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

　　八、活動實施主要內容

　　1、根據學校的`場地條件特將轉呼啦圈、滾鐵環、跳長繩、打乒乓球、踢足球，打籃球作為陽光運動的主內容。

　　2、堅持并有效地發展學校競技團隊項目：田徑運動水平，足球運動能力，乒乓球技能。

　　3、在每天的活動中穿插如學校的特色教育，如校園集體舞等活動。

　　九、活動實施方法

　　1、加強學校的體育業余訓練，搞好學校田徑隊、足球隊、乒乓球隊的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運動競賽。

　　2、每學期舉辦一次全校性的大型體育運動活動。每學期末評比"陽光班級"和"陽光少年",開展學校陽光體育活動展示活動，把陽光體育活動真真正正的搞下去。

　　十、活動保障措施

　　1、加強領導，保證時間，形成制度

　　以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

　　2、合理安排，有效利用

　　按規定配足配齊體育器材，完善體育設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高使用效率，確保學生課余體育活動的開展。

　　3、全員參與，注重評價，強化激勵

　　堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，突出活動的評價作用，對陽光班級的班主任和在陽光體育運動中表現突出的學生予以物質勵，并將活動成果作為學期考核評價的一項重要內容，納入班級、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。

　　4、嚴格組織，強化管理，安全第一，制訂嚴格緊密的安全緊急預案，有強有力的措施和救助方案。