為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的大學活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動主題：許美好愿望、獻綠色愛心。

　　二、活動目的：美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。

　　三、活動時間：三月十四日

　　四、活動地點：xxxx大學工程技術學院

　　五、活動宣傳：海報，展板

　　六、活動過程：

　　1、由院青志協負責向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。

　　2、由院青志協向全院征集志愿者，將統計全院所有參加活動的人，并交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）

　　3、由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。

　　4、三月十二日舉行“綠化環境，從我做起”的簽字儀式

　　5、活動內容：

　�。�1）院青志協征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。（同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又增進了彼此的感情）

　�。�2）志愿者們分組后，分別由院青志協充當小隊長負責。

　　6、注意事項：

　　a）植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

　　b）植樹時應注意方法和安全

　　c）活動完畢，合影留念。

　　七、活動經費：

　　樹苗和花種：100元

　　鏟子：30元

　　水桶：20元

　　【范例】

　　促進兩性了解之班級活動

　　以北區大學院校學生為母群體，抽取1955位學生的「大學生感情生活問卷」調查研究（在88年12月至89年5月），結果顯示：1、大學生認為在上大學以前的學校對學生在個人的感情生活教育或輔導，是完全沒有或有一些高達84.6%；2、另外大學生對於是否還需要加強感情方面的教育或輔導，認為非常需要與需要的也高達64.8%。由此了解，大學生在以往的學校教育幾乎完全情感這方面的學習，而她們也認同這方面的學習是必要的。

　　身為大學導師除了在學生需要時給予協助外，也可利用班會或導師時間安排一些小活動來協助學生了解自己的兩性觀念，有助與學生澄清與厘清一些不適當或不切實際的想法；而關於性觀念等衛教，可以與衛保組合作播放相關的影片或請專業人士說明指導。以

　　下提供一些班級活動，讓導師可以安排在課堂讓學生參與從中有所學習，教師也可觀察了解學生們的想法與狀況。

　　活動一

　　活動名稱猜猜是男還是女

　　活動目的1、了解學生對男女的刻版印象

　　2、澄清對性別角色的期待

　　活動內容

　　1、讓學生輪流抽牌子看自己要扮演什麼性別

　　2、先在牌子上先上自己要扮演男或女性的一個特質

　　3、學生輪流上臺自我介紹并將要扮演的特質融入

　　3、猜中最多的人獲頒「男女我最行」獎！

　　活動二

　　活動名稱男女大不同

　　活動目的

　　1、看到男、女的不同

　　2、了解男女各方面的特質

　　3、澄清自己的性別價值觀

　　活動內容

　　1、拿兩張不同顏色的卡片，兩張分別填上自己認為男性與女性的重要特質

　　2、將所有的卡片收集

　　3、逐一討論每張卡片的特質

　　4。表決大多數的人認為這樣的特質應該是女生或男生特有的，或是應該是中性特

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