為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒自助餐活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒自助餐活動方案1

　　一、方案設計：

　　二、活動目標：

　　1、養成良好的用餐習慣。(包括輕拿輕放物品、食品不掉地、不造成浪費、不挑食、食物搭配合理)

　　2、愛惜廚師的`勞動成果。

　　3、體驗自助餐的休閑、自在、快樂。

　　三、活動時間：

　　定于每月中下旬

　　四、活動準備：

　　1、自助餐禮儀教育——各班級提前進行教育。

　　(1) 幼兒進行餐前教育——提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。

　　(2) 教育幼兒合理安排飲食，根據需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費。

　　(3)教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠、互相謙讓。

　　(4)教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習。

　　(5)讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。

　　(6)讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火。

　　(7)每個區域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。

　　五、活動流程：

　　1、當天提前布置好用餐場地(餐點、餐具、紙巾統一擺放順序：提早放置餐后整理區——垃圾桶、毛巾等)

　　2、教師帶領幼兒入座————背景音樂、PPT播放：

　　3、組織幼兒有秩序進餐。

　　(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

　　(2)指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

　　(3)幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。

　　(4)幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理。(分類送餐具、擦嘴等)

　　(5)注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。

　　4、適當延長進餐時間：

　　5、整理收拾。

　　六、每月根據季節、幼兒具體情況制定食譜

幼兒自助餐活動方案2

　　一、設計初衷：

　　為了打破生活課程與幼兒日常生活割裂的局面，真正將生活貫穿于孩子們的一日活動，我們不僅在理念上有了轉變，更重要的是行為上的跟進，特開展本次“全園自助餐”活動，我們也想通過自助餐的形式讓幼兒從中學會就餐的文明禮儀：規則、謙讓：自我管理：自我選擇，同時讓幼兒更加清楚地了解各地的飲食特色。在自助餐的用餐過程中要讓孩子用好自助餐，通過創設環境(心理、物質)：小托班的幼兒可以采取互助+自助的形式，老師幫一些，自己取一點。中大班的幼兒可以有小小服務員、值勤等，從小培養幼兒的責任、管理意識。

　　就餐形式有諸多好處：首先，有利于孩子身體健康。其次，有利于營造快樂用餐的氛圍。在不少家庭，兒童吃飯是一件十分困難的事情，常見家長端著碗一勺一勺地到處追著孩子喂。幼兒園實行自助餐的初衷，就是讓幼兒從被動地吃變為主動地吃，吃得合理、吃得愉快。通過實行自助餐，小伙伴們開始關心吃什么，也增進了彼此間的交流。實行自助餐，孩子就須自己進行思考、選擇和把握，這無疑有利于提高他們的獨立能力。 做為自古就有禮儀之邦之稱的中國娃，做為力造禮儀校園的愛綠娃，各種禮儀習慣培養更應滲透在孩子日常生活的各個環節中。

　　二、活動目標：

　　1、初步了解并學習享用自助餐的基本禮儀。

　　2、能夠遵循自助餐禮儀來享用自助餐，就餐時能夠和同伴愉快交流。

　　3、激發幼兒做小紳士、小淑女的愿望，體驗自助餐活動帶來的樂趣。

　　三、活動對象：全園所有幼兒及教師。

　　四、活動時間：20__年9月21日上午11點

　　五、活動地點：園區操場

　　六、活動準備：

　　1、相關物質準備：布置活動場地，照相機一架。幼兒帶來的食物和幼兒園準備一些事物(冷菜、熱菜、湯、甜品、水果)，勺子、盤子、碗，桌布、桌子等。

　　2、知識準備：老師提前給孩子分享一些自助餐禮儀的相關資料。

　　七、活動過程：

　　1、各班老師在班內集體給孩子分享一些自助餐禮儀。

　　(1)自助餐取菜有哪些注意事項?

　　想去拿菜吃的時候要怎么拿?吃自助餐人一般比較多，這個時候就需要大家排隊選擇食物，不可以亂擠、亂搶、亂插隊，更不允許不排隊。在取菜之前，先要準備好一只食盤。輪到自己取菜時，應以公用的餐具將食物裝入自己的.食盤之內，然后要快快的離開。不能在食物面前想很久，讓身后之人久等，更不應該在取菜時挑挑揀揀，用手去拿或以自己的餐具去取菜，這些都是不禮貌的。

　　(2)自助餐取菜有什么順序?

　　吃自助餐時可不可以想怎么吃就怎么吃啊?吃自助餐的時候，想吃的好，吃菜是有順序的，先吃冷菜，然后再喝湯，接著吃熱菜，熱菜之后是點心，然后再是甜品，最后是水果。小朋友在取菜的時候，最好先在全場轉上一圈，看看都有哪些好吃的，然后再去取菜。

　　(3)自助餐取菜的原則是什么?

　　如果每個菜都想吃，可不可以拿很多很多?自助餐就餐時要遵循“少取”的原則，小朋友遇上了自己喜歡吃的東西，只要不會撐壞自己的肚子，你想吃多少都是可以的。不過，如果你拿很多，自己又吃不完，這樣就會出現浪費食物的現象。小朋友可以每次少拿一點，不夠吃了再去拿。在吃自助餐時，你吃很多是可以的，但是浪費糧食是絕對不允許的。

　　(4)自助餐可以外帶嗎?

　　有些東西沒吃完可以帶回家嗎?吃自助餐不管是在朋友家里，還是在酒店里，都不能把東西帶回家。這一點小朋友們一定要記住，你可以吃很多，但是不能把喜歡吃的東西帶回家。

　　(5)吃自助餐還有什么目的?

　　為什么會有吃自助餐的活動，吃自助餐就只是去吃東西嗎?自助餐，有時也叫冷餐會，它是一種非正式的西式宴會。大人們可以在在自助餐宴會上談生意，朋友們可以在自助餐宴會的時候聚一聚，大家也可以通過自助餐宴會來交朋友。所以在吃自助餐的時候，你如果只顧自己吃東西，不和別人說話，那也是不禮貌的。現在自助餐越來越受大家的歡迎，很多朋友聚會的時候都會選擇方便、實惠又經濟的自助餐。

　　2、幼兒參與實踐活動：班內老師組織幼兒有序的來到自助餐場地，讓幼兒自由而有序的取餐。

　　3、活動小結：活動結束以后，每班進行活動小結。

幼兒自助餐活動方案3

　　一、活動意義

　　秋天到了，天氣越來越干燥，幼兒體內容易產生火氣，小便少，神經系統也容易紊亂，幼兒的情緒也容易跟著變得躁動不安。幼兒在秋天的反應，不單單是情緒和心理上的問題，很可能是人體的某些營養攝入不平衡引起的。所以給幼兒的飲食應該選擇清火、濕潤的食品，注意補充營養。

　　通過本次活動，我們想讓幼兒進一步地了解到秋季防燥應該吃些什么？還可以了解一些自助餐的禮儀，如：幼兒拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪費等行為習慣。

　　二、活動目標

　　1、感受自助餐自主選擇的快樂。

　　2、知道秋季防燥的蔬菜、水果有哪些?

　　3、養成良好的`飲食用餐習慣（包括輕拿輕放物品；食物不掉地、不造成浪費；不貪吃、不挑食、不偏食；食物搭配合理等），愛惜廚師、農民的勞動成果。

　　三、活動要求

　　以各班為單位，通過三位老師餐前對幼兒進行的教育，引導幼兒按自己的意愿，挑選喜愛的食物，做到安靜、有序、文明、減少浪費。

　　四、活動的準備

　　(1)食物的準備

　　主食：翡翠炒飯(蝦仁、雞毛菜、胡蘿卜)、蒸餃(香干、夾心肉、芹菜)——2個深盆、2個飯勺

　　菜肴：清炒山藥木耳、紅燒栗子雞——2個深盆、2個飯勺

　　甜品：銀耳枸杞雪梨羹、紅薯、南瓜——1個鍋、1個湯勺、1個盆、1個食品夾

　　水果：黑提、小密橘——2個淺盆、1個調羹

　　小吃：山楂片、波力海苔、好多魚——3個淺盆、2個調羹

　　餐具的準備

　　小班幼兒：2個碗、1個碟、1個調羹

　　中大班幼兒：1個大碟、1個碗、1雙筷子、1個調羹

　　(2)環境的準備

　　請教師為幼兒創設自助餐氛圍，讓幼兒在衛生、幽雅的環境中享受美食

　　(3)食物擺放的準備

　　請教師準備好餐桌，分主食、菜肴、甜品、水果、小吃，分別用不同的擺飾或標簽表示，便于幼兒拿取。

　　五、活動過程

　　1、由保健教師全面負責自助餐活動設計

　　2、由教師進行餐前的宣傳教育

　　3、幼兒自由的選擇食物

幼兒自助餐活動方案4

　　活動目標：

　　1、蔬菜有不同的味道以及多種制造行動措施，曉得多吃蔬菜有利健康。

　　2、能用語言較明白較著地介紹菜肴的名稱、特性。

　　3、體驗與火伴共同分享吃蔬菜的快樂。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　活動準備：

　　1、活動前幼兒在家以及父母磋議共同制造一道菜，并參與買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制造全入程。

　　2、每一人一套餐具：碗、筷子、共用的勺子多少好多。

　　3、各種常見蔬菜的圖片，多媒體。

　　4、教師供給菜肴，有：噴鼻菇青菜，青菜粉絲湯，涼拌黃瓜等。

　　活動過程：

　　1、教師出示各類蔬菜的圖片，向導幼兒了解蔬菜的名稱。

　　2、教師豫備的六道菜肴，相識蔬菜的感召。

　　3　、向導幼兒了解蔬菜名稱、教師介紹制造行動措施等（可用幻燈片鋪示制造入程）。

　　4、提問：人們為什么要吃蔬菜呢？能不能光吃葷菜不吃蔬菜？

　　5、分類擺放菜肴。幼兒依照菜肴的制造行動措施來分類：將菜肴按涼拌菜、炒菜、湯，分類擺放在餐桌上。

　　6、參與咀嚼蔬菜自助餐。

　　7、相識一些自助餐的禮儀。如：用共用的勺子盛菜，吃幾何、盛幾何，不浪擲等。

　　8、幼兒拿好自己的餐具，自選菜肴咀嚼，在快樂的空氣中入一步激起幼兒馬糊蔬菜的深嗜。重要向導幼兒咀嚼更多品種的'蔬菜，互相鑒賞、咀嚼同一種蔬菜的不同制造方法。

　　9、小結。

　　10、介紹自己吃了哪幾樣蔬菜，是什么味道的？

　　11、有沒有同一種蔬菜有不同的做法的？

　　12、小結：各種蔬菜有不同的味道，同一種蔬菜還可以由不同的吃法。多吃蔬菜可以讓咱們的身段更健康。

　　改動情由：本次活動藍本是請每一位幼兒都自己從家中帶一道菜肴來，推敲到是國慶后的第一天，一些家長或者許會忘掉，所以我以及保育員一塊兒豫備了幾道大略的菜肴，如：涼拌黃瓜等，這樣既能鋪開活動，也讓幼兒活動中初步體味自助餐的愛好。

幼兒自助餐活動方案5

　　一、活動方案設計由來：

　　隨著生活水平的提高，孩子的健康問題成為了社會普遍關注的問題，幼兒挑食、厭食，對油炸食品的偏愛，對飲料的'熱衷，導致了幼兒肥胖、體弱等不良體質。為了引導幼兒學習健康飲食、合理飲食的良好習慣，從被動的吃變為主動的吃，并且吃的快樂、吃出健康。同時還可以引導幼兒了解自助餐的禮儀和培養幼兒文明飲食習慣，養成會分享、能互助的行為習慣，特開展此次活動：

　　二、活動目標：

　　1、體驗自助餐自在、快樂、寬松的氛圍。

　　2、了解并掌握自助餐的禮儀，禮讓、排隊、自我管理餐具，吃多少盛多少，不浪費等。

　　3、養成文明、健康進餐習慣，如：輕拿輕放物品、食品不掉地、不貪吃、不挑食，合理搭配食物。

　　4、激發幼兒珍惜糧食、愛惜廚師的勞動成果的情緒情感。

　　5、培養幼兒基本生活能力和自我服務能力。

　　三、活動時間：

　　每月一次，周二至周四，下午15:00--15:50

　　四、活動地點

　　各班活動室

　　五、活動準備：

　　（一）自助餐禮儀教育--各班級提前進行教育

　　1、幼兒進行餐前教育---盥洗習慣、洗干凈小手不亂摸，提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上；

　　2、教育幼兒根據需要拿取食物，不要拿的太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費，葷素、干稀合理搭配飲食；

　　3、教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓，有序取餐；

　　4、讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養，知道多吃水果有益健康，但不宜過量；

　　5、讓孩子知道少吃油炸、甜度高、熱量高的東西，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火；

　　6、教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習；

　　7、教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開座位，不大聲喧嘩，不邊說邊吃；

　　8、每個區域放置一個垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中，用后餐具有序擺放到制定地點。

　　（二）活動室座椅擺放。（班級教師提前準備）

　　（三）餐點準備：

　　人員：以本班教師幼兒為主，共同準備：

　　食物：主食、炒菜、面點、小吃、各種水果。

　　（四）場地布置：環境裝飾、背景音樂、進餐禮儀PPT、服務迎賓人員（各班教師、幼兒）、飲食指導（保健醫）

　　六、活動流程

　　（一）當天下午15：00前布置好用餐場地（餐點、餐具、紙巾統一擺放順序；提早放置餐后整理區--垃圾桶、紙巾等）；

　　（二）餐點開始播放--背景音樂、PPT；

　　（三）組織幼兒有秩序進餐。

　　1、幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

　　2、指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

　　3、幼兒取食物過程中，老師負責指導、協助幼兒取餐，教師負責幼兒進餐秩序及進餐量。

　　4、注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃主食然后選吃水果。

　　（四）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理（分類送餐具、整理桌面、擦嘴等）

　　（五）根據幼兒進餐情況，適當延長進餐時間；

　　（六）整理收拾（教師和幼兒共同協作）。

　　七、安全要求：

　　1、注意幼兒取餐中的安全，教師合理安排分工。

　　2、注意幼兒取餐中的秩序，避免擁擠，及時疏導。

　　3、注意幼兒進餐中的文明進餐，及時提醒和制止。

　　4、注意餐桌和地面的衛生，防止滑倒和磕碰。

　　5、注意食物擺放和取放安全，不能過高、過近、過熱、過滿，避免燙傷、碰傷等。

　　八、食譜：

　　1、主菜：五香鳳爪、素炒脆藕、美味薯片

　　2、主食：紫薯饅頭、香麻花

　　3、點心：曲奇餅、蛋糕

　　4、水果：水果沙拉（蘋果、甜橙）

幼兒自助餐活動方案6

　　一、指導思想

　　一年一度的“六一”國際兒童節就要到來，為了符合孩子們的身心特點，我園組織中大班幼兒以自助餐的形式度過一個真正屬于自己的快樂節日;讓孩子度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。有利于更新健康的飲食觀念，培養孩子文明、健康的飲食習慣。

　　孩子們通過參與食品的加工制作，進一步了解各類食品的分類及營養等科學知識，了解了成人勞動的不易，增加了親子感情，增進了家園互動。家長在觀摩孩子展示自己能力的過程中，進一步感悟了幼兒教育觀念的.創新，學習了科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的慶“六一”自助餐活動，進一步提升本園的良好形象，有利于家長更好的了解孩子健康成長狀況。

　　二、活動目的

　　1、更新健康的飲食觀念，培養孩子文明、健康的飲食習慣。

　　2、通過參與食品的加工制作，進一步了解各類食品的分類及營養等科學知識，了解了成人勞動的不易。

　　3、邀請家長觀摩，為家長創設相互交流的機會。

　　4、組織開展舞蹈表演活動，使孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”節。

　　三、活動時間

　　六月一日上午十點半

　　四、活動地點

　　本班教室

　　五、活動內容

　　1、與老師一起參與洗水果與蔬菜食的過程。

　　2、老師與孩子一起制作涼菜、水果等分享。

　　3、表演舞蹈(如果時間允許就表演)

　　4、品嘗食堂烹飪的熟食和孩子們制做的涼菜、水果。

　　六、相關準備

　　1、餐具。(最好是一次性餐具)

　　2、人員分工。

　　3、安全和衛生等教育(注意清潔、不留長指甲、在制做自助餐的過程中盡量不講話，以防吐沫星落入菜中)。

　　4、提前給幼兒介紹各類食品的分類及營養等科學知識。

　　4、介紹就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣。

　　5、學習“巧取菜名”和菜品。

　　6、積極策劃組織好本次自助餐活動，讓孩子們度過一個快樂難忘的六一兒童節。

　　七、自助餐負責人員分工

　　1、洗菜組負責人：

　　2、切菜組負責人：

　　3、涼菜組負責人：

　　4、衛生組負責人：

　　5、攝影組負責人：

幼兒自助餐活動方案7

　　活動時間：__年5月31日9:30—11:00

　　活動地點：一樓大廳

　　活動目標：1、慶祝“六一兒童節”;

　　2、通過活動培養幼兒集體就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣，增強孩子的自主意識，學會與人分享;

　　3、增強幼兒園的`招生推廣度。

　　活動準備：1、桌子20張、椅子100張(暫定);

　　2、食物

　　(1)、主食：雞腿40份、小饅頭50個、玉米段60份;

　　(2)、水果：蘋果10個、梨10個、西瓜2個;

　　3、讓小朋友自帶一些食物或水果、飲料與其他小朋友分享;

　　4、各班留一位老師組織孩子活動，其余老師把所需要的桌子、椅子以及食品擺放到指定地點后，再組織孩子有秩序地就座;

　　5、班級老師介紹集體就餐禮儀，培養孩子文明、健康的飲食習慣;

　　6、用餐前在教室洗手;

　　7、各班將垃圾桶帶下去擺放在各個區角。

　　活動流程：1、餐前活動：各班老師帶領孩子跳律動《水果拳》 ;(5分)

　　2、進行感恩教育，全園幼兒跟隨主持人朗誦《憫農》(10分)

　　3、各班老師有秩序的組織孩子就座，從小班開始，依次中班、然后大一班、最后大二班;(5分)

　　4、謝園長致辭;(5分)

　　5、主持人介紹食譜;(10分)

　　6、幼兒有序的排隊來到食品區，先請叔叔阿姨或老師分享自己帶來的食物，再挑選自己喜歡吃的食物，并學會說“謝謝”;(10分)

　　7、自助餐正式開始(幼兒進餐過程中播放音樂);(40分)

　　8、自助餐結束，教師組織孩子返回教室。(5分)

　　活動注意事項：

　　1、在活動中教師要關注到每個幼兒并及時給予指導(避免出現個別

　　孩子沒吃飽或多取食物的浪費現象);

　　2、遇到突發事情教師要保持冷靜，不做沖動的行為，認真做好處理工作;

　　3、安排好幼兒上廁所!

幼兒自助餐活動方案8

　　為進一步促進孩子良好的進餐禮儀、用餐習慣，周四中午海麗達新安湖幼兒園開展主題為“快樂自助餐，美味齊分享”的快樂自助餐活動。在“自助餐”活動開始前，老師們先向孩子們講解吃“自助餐”的禮儀、規則和意義，要“吃多少、取多少、不浪費”，指導孩子自取食物。孩子們認真地聽著、高興地嘗試著去做。

　　目的：讓孩子們感受不同的飲食文化，學習基本的自助餐禮儀，了解簡單的膳食營養知識，在輕松愉快自主的環境下充分享受食物帶來的樂趣。

　　時間：XXXX年7月23日上午12：00地點：各班級教室

　　準備：餐具、餐桌、椅子、環境布置（柯主任巡視各班準備）

　　食堂：菜肴（醫生負責，保證食品加工衛生安全）

　　班級：采取多種方式豐富幼兒前期經驗，了解自助餐進餐規則和禮儀。防止幼兒滑倒、燙傷等安全事故發生。

　　自助餐食譜：炒面（牛肉、包菜、掛面）、壽司（青瓜、紅蘿卜、火腿、肉松、雞蛋）、蛋撻、炸薯條、鹽焗鵪鶉蛋、鹵水花生、鹵水毛豆、炸龍利魚柳、鹵雞翅、五彩肉丁、銀耳淮山紫薯糖水、水果（哈密瓜、西瓜、葡萄）

　　自助餐禮儀教育：（各班級提前進行教育）

　　（1）了解食物有不同的味道和多種營養，但單一的食物不宜過量。知道熱的.東西吃多了，容易上火。

　　（2）老師要對幼兒進行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上。

　　（3）教育幼兒合理安排飲食，喜歡吃各種食品，不貪吃某一種食物，吃多了會不消化，影響身體健康。

　　（4）幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓。教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習。

　　（5）引導幼兒根據需要拿取食物，不要拿的太多，避免暴飲暴食和浪費。

　　（6）教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開座位。

　　活動流程

　　1、各班保育員進廚房幫忙。

　　2、11：30教師帶領幼兒入座。

　　3、組織幼兒有秩序進餐。

　　（1）幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

　　（2）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

　　（4）幼兒取食物過程中，保育員負責指導幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。

　　（5）注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒不挑食。

　　（6）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理（分類送餐具、擦嘴漱口等）。

　　4、適當延長進餐時間。

幼兒自助餐活動方案9

　　一、活動時間：

　　9月14日（本周三）11：00——12：10

　　二、活動地點：

　　各班班級

　　三、活動準備：

　　1、知道農歷八月十五是中秋節，了解中秋節由來及中秋節的風俗。

　　2、自助餐禮儀教育—各班級提前進行教育

　　（1）幼兒進行餐前教育———提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時要夾牢，不掉地上；

　　（2）教育幼兒合理安排飲食，根據需要拿取食物，不要拿的.太多，不挑食、避免暴飲暴食和浪費；

　　（3）教育幼兒拿取食品時要有秩序，學會等待、人多不擁擠，互相謙讓；

　　（4）教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領幼兒練習；

　　（5）讓孩子了解水果有不同的味道和多種營養，知道多吃水果有益健康，但不宜過量；

　　（6）讓孩子知道熱量高的東西吃多了不好，要多吃蔬菜、水果，這樣才不容易上火；

　　（7）教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開座位。

　　四、活動流程

　　1、當天10：30分前布置好用餐場地（餐點、餐具、統一擺放順序；提早放置餐后整理區—垃圾桶、毛巾等）

　　2、11：20分教師帶領幼兒入座————背景音樂

　　3、組織幼兒有秩序進餐。

　　（1）幼兒排隊有秩序的取餐盤，按規定方向拿取食物。

　　（2）指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。

　　（3）幼兒取食物過程中，生活老師負責指導、協助幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進餐。

　　（4）幼兒進餐結束后，指導幼兒進行餐后整理（分類送餐具、擦嘴等）。

　　（5）注重指導幼兒按需取餐。

　　4、適當延長進餐時間；

　　5、整理收拾。

　　五、食譜

　　1、熱菜：香煎雞柳、香煎魚排、肉片菜花、鮮蘑油菜

　　2、主食：蝴蝶卷、豬蹄卷、小兔包、刺猬包、紅長卷、玫瑰花、大米等

　　3、湯品：西紅柿雞蛋湯

　　4、水果：水果沙拉（蘋果、梨、哈密瓜、香蕉、圣女果）

　　5、粥：南瓜玉米面粥

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